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感恩幼兒演講稿

時(shí)間:2023-03-01 11:07:19 感恩演講稿 我要投稿

感恩幼兒演講稿合集15篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的感恩幼兒演講稿,希望能夠幫助到大家。

感恩幼兒演講稿合集15篇

感恩幼兒演講稿1

親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們:

  大家早上好!大家早上好!明天就是感恩節(jié),為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義,知道感恩節(jié)能夠做些什么?

  怎么表達(dá)感恩的心情,今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的.活動(dòng)。人的一生是感恩的一生,每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持,因此我們要常懷感恩之情,擁有一顆感恩的心,今天借此機(jī)會(huì),我要感謝各位家長(zhǎng),是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助,更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛(ài)的孩子們,讓我在做媽媽的同時(shí),感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;感謝幼兒園的老師們,讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友;即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái),我們依然堅(jiān)毅前行;感謝你們,讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻,我要說(shuō):謝謝你們!有陽(yáng)光,就會(huì)溫暖,讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn),微笑一點(diǎn),溫暖我們身邊的人,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

  親愛(ài)的朋友們,感恩節(jié)快樂(lè)!

感恩幼兒演講稿2

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家好!

  今天我演講的題目是——《心懷感恩、孝敬父母》。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,是爸爸:有個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng),是媽媽?zhuān)挥袃蓚(gè)人最偉大,那就是我們的父母。他們皺紋深了,卻把美麗的青春給了我們;他們的手腳粗了,卻把溫暖的陽(yáng)光給了我們;他們的腰肢彎了,卻把挺直的脊梁給了我們;他們的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我們。父母給了我們生命,教給了我們做人的道理;父母的辛勤養(yǎng)育之恩,終生難以回報(bào)。

  怎能忘記我蹣跚學(xué)步時(shí),父母那鼓勵(lì)的目光?怎能忘記我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母那欣喜的笑容?怎么能忘記我遇到難題時(shí),父母那真誠(chéng)的鼓勵(lì)?怎能忘記我受委屈時(shí),父母那耐心的開(kāi)導(dǎo)?怎能忘記我生病時(shí),父母那全心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)??這一幕幕幸福的畫(huà)面我又怎么可以忘記呢?歲月悠悠,唯有父母的愛(ài)依然如舊,父母的愛(ài)深如大海,重如泰山。

  2008年“5.12”地震的第二天,搜救隊(duì)員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了這樣一位母親:她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙,人們可以看到她倒下的姿勢(shì),雙膝跪人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去慘不忍睹。救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡,但救援隊(duì)長(zhǎng)卻在她身下發(fā)現(xiàn):“有個(gè)孩子,還活著!”廢墟被清理開(kāi),在她身下出現(xiàn)了一個(gè)紅色帶黃花的小被子,里面包裹著一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開(kāi)小被子準(zhǔn)備做些檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里,手機(jī)屏幕上是一條寫(xiě)好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”!看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了,手機(jī)在人群中默默傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。這,就是我們的父母,終其一生,舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。央視有一則“小男孩為自己母親洗腳”的'公益廣告?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,做到的能有幾人呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,或許我們有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)父母的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌他們嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆??然而,父母卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們,給予我們關(guān)注和鼓勵(lì)!把蛴泄蛉榍、鴉有反哺義”。動(dòng)物尚能如此,何況作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人呢?同學(xué)們,感恩父母,我們并不難做到。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑??都會(huì)讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,為他們洗一次腳,為他們捶一捶辛勞的脊背,給他們一個(gè)溫暖的擁抱、一句溫馨的祝福、一臉感恩的笑容吧!

感恩幼兒演講稿3

  萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分,面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。

  當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,盡管不熟路,卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō):這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,怎么有序照顧他們的衣食住行,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的,它讓我更親近了孩子,了解了孩子的需要。

  而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣:天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥,不管是?shí)習(xí)還是參加工作,我一直帶的都是大班,對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路,而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆,我?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,我除了蹲下來(lái)抱抱他們,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),我開(kāi)始摸索著前進(jìn),學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑,在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),終于我看到了,也讓同事們看到了成績(jī):一學(xué)期下來(lái),沒(méi)有孩子哭鬧,都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來(lái),孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……

  在我取得的這一些小小的成績(jī)上,我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。

  其實(shí),在我們的工作中,我們遇到過(guò)很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,有事沒(méi)事總找策;上課時(shí),孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。而這些問(wèn)題中,有些我們可以自己解決,有些需要同事的幫助,有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,甚至有些我們無(wú)法解決,這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō):這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長(zhǎng),將孩子往幼兒園一放,對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的`孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,從不究其原因,且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,面對(duì)孩子生病的事情,連打電話的勇氣都失去了,這時(shí)候,園長(zhǎng)說(shuō):我來(lái)處理吧,你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng),園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,更有信心開(kāi)展自己的本職工作。

  然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考:什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)?做為管理,我不敢妄加評(píng)斷什么,做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì),雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作,卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn):剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè),可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理、教育,孩子不接受,家長(zhǎng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上,規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好,如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,依著每個(gè)人不同的性格、處理方法,豈不天下大亂,分不清輕重緩急,弄不明前因后果,工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了:制度是人定的,法外還有情,遇到特殊問(wèn)題怎么辦?我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同,是值得稱(chēng)贊的,小情小性也是理所當(dāng)然的,只是在碰到工作問(wèn)題時(shí),最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾,卻要保證原則不改變,了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作,如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣,問(wèn)題也就迎刃而解。

  最后,我想說(shuō):幼師的工作不止是一份薪水,一條前途,更多的或許是心理的依托,孩子、家長(zhǎng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度――積極、樂(lè)觀、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長(zhǎng)、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長(zhǎng)、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想,讓責(zé)任伴我們前行,踏實(shí)地走好每一步,與幼兒園的明天共展望。

感恩幼兒演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  今天是感恩節(jié),我們xx在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。

  下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝!

  讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng),為孩子們的在xx每一天的.進(jìn)步感動(dòng),為老師在xx的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加,配合幼兒園做好許多工作。

  除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝xx的孩子,給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝xx的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝xx家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!

  感恩,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

  值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓(lè)!

感恩幼兒演講稿5

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分,面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作,我仍有感于心,歷歷在目。當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí),尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫,盡管不熟路,卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作,我的角色并不是我引以為傲的教師,而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居,而是認(rèn)真的做著本職該做的工作,也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后,我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō):這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡,怎么有序照顧他們的衣食住行,怎么給孩子檫汗,怎么教孩子獨(dú)立自主。而這些做為教師是忽視的,它讓我更親近了孩子,了解了孩子的需要。

  而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始,就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣:天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域,一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥,不管是?shí)習(xí)還是參加工作,我一直帶的都是大班,對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn),駕馭起來(lái)也較熟門(mén)熟路,而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽?xiě)驯У男⌒“嗪⒆,我?jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師,望著一大堆稚嫩的小面孔,迷茫的小眼睛,我除了蹲下來(lái)抱抱他們,真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助,園長(zhǎng)給予了指導(dǎo),我開(kāi)始摸索著前進(jìn),學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育。在這期間,我也曾一度找到方向,也曾一度迷惑,在園長(zhǎng)的一句"要讓孩子既親你也敬你的"看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái),終于我看到了,也讓同事們看到了成績(jī):一學(xué)期下來(lái),沒(méi)有孩子哭鬧,都很愿意且主動(dòng)上幼兒園;每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園;一學(xué)期下來(lái),孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫(huà)、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步......

  在我取得的這一些小小的成績(jī)上,我的`認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提,而真正給予力量的站在我身旁的同事,頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底,沒(méi)有園本思想的指導(dǎo),沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助,以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能,正是他們?cè)谂詤f(xié)助,無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。

  其實(shí),在我們的工作中,我們遇到過(guò)很多不大不小的難題:新入園的孩子哭鬧不止;家長(zhǎng)不理解教師行為,有事沒(méi)事總找策;上課時(shí),孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與,很多很多,舉不勝舉。而這些問(wèn)題中,有些我們可以自己解決,有些需要同事的幫助,有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引,甚至有些我們無(wú)法解決,這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō):這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子,對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘,而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱,容易出汗,容易感冒,而做為家長(zhǎng),將孩子往幼兒園一放,對(duì)我們的工作沒(méi)有理解,只有一味的指責(zé),總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任,從不究其原因,且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下,面對(duì)孩子生病的事情,連打電話的勇氣都失去了,這時(shí)候,園長(zhǎng)說(shuō):我來(lái)處理吧,你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然"頑固"的家長(zhǎng),園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃,終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變,在這其中,鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間,也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重,更有信心開(kāi)展自己的本職工作。

  然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考:什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)?做為管理,我不敢妄加評(píng)斷什么,做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì),雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作,卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn):剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案、家園聯(lián)系冊(cè),可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護(hù)理、教育,孩子不接受,家長(zhǎng)不理解在這些問(wèn)題的處理上,規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好,如果沒(méi)有這些管理上的制度限制,依著每個(gè)人不同的性格、處理方法,豈不天下大亂,分不清輕重緩急,弄不明前因后果,工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了:制度是人定的,法外還有情,遇到特殊問(wèn)題怎么辦?我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同,是值得稱(chēng)贊的,小情小性也是理所當(dāng)然的,只是在碰到工作問(wèn)題時(shí),最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾,卻要保證原則不改變,了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作,如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣,問(wèn)題也就迎刃而解。

感恩幼兒演講稿6

尊敬的各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《銘記感恩》。

  時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。因(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!

  從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的.,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

  當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí),當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,他高興。

  翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……

  這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。

  朋友們,感恩我們的父母吧!

  父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。

  朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

  謝謝大家!

感恩幼兒演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是——《我愛(ài)這一行》。

  我愛(ài)這一行,因?yàn)槲疑钌類(lèi)?ài)上了這些天真無(wú)邪的孩子,更愛(ài)我們黨的幼教事業(yè)!法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫(xiě)道:"比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。"不是嗎?當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛(ài),我們便會(huì)覺(jué)得:我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。

  我當(dāng)了十幾年的孩子王,每天跟孩子們?cè)谝黄,不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞,更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺(jué),這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié),都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了,我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好,小手是否暖和;天熱了,我會(huì)給孩子擦汗、洗臉;孩子的鞋帶掉了,我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶;孩子的衣扣掉了,我就拿來(lái)針線幫他縫好;孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里,我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干;早晨入園時(shí),家長(zhǎng)急著上班來(lái)不及做早飯,給孩子帶來(lái)油條、面包之類(lèi)的早點(diǎn),我便熱情地給孩子們倒上一杯開(kāi)水,讓孩子們吃好、喝好;還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢(qián),我們就幫孩子買(mǎi)早點(diǎn)。

  為了培養(yǎng)孩子們活潑開(kāi)朗的性格,我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況,是家長(zhǎng)配合我們共同開(kāi)展工作。如,我班有個(gè)叫魯正源的孩子,脾氣特別怪——愛(ài)跟人記仇:同伴們有誰(shuí)向老師告了他的狀,他就會(huì)隨時(shí)找機(jī)會(huì)掐誰(shuí)一下,要么就不時(shí)地斜老師一眼,心里暗暗得恨你、不理睬你,更不用說(shuō)問(wèn)聲老師好,說(shuō)聲老師再見(jiàn)了。于是,我利用家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)反映了情況,交換了意見(jiàn),希望家長(zhǎng)能配合教育。還真見(jiàn)效!第二天早上入園時(shí),魯正源一進(jìn)門(mén)就問(wèn)"老師好!"我趁熱打鐵,肯定了他的進(jìn)步。從此,他再也沒(méi)有鬧過(guò)情緒,而且,每天都能愉快地與同伴玩,跟老師學(xué)本領(lǐng),性格變得特別開(kāi)朗,有時(shí)他來(lái)遲了,不好意思問(wèn)老師好,我便主動(dòng)地問(wèn)一聲"魯正源好!"他也微笑著回敬我一句"楊老師好!"

  幼兒從早上入園到晚上離園,我們一整天都是和他們?cè)谝黄,而他們的父母只是把他們接回去睡覺(jué),他們的吃、喝、拉、撒,他們的性格愛(ài)好,他們的喜、怒、哀、樂(lè),都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛(ài)他們,因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆;我陪伴他們度過(guò)一生中發(fā)展成長(zhǎng)最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期,而我又怎能不對(duì)他們產(chǎn)生感情呢?一個(gè)家庭保姆,給人看上幾個(gè)月的孩子還會(huì)戀戀不舍、揮淚離去,而我——一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒教師,不更是傾注了自己的全部心血嗎?有的孩子病了,我會(huì)緊緊地把他摟在懷里,給他喂水吃藥;有的孩子發(fā)高燒,我會(huì)急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院;有的家長(zhǎng)工作忙沒(méi)來(lái)接孩子,我會(huì)跟孩子一起耐心地等待或送她回家;有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,我會(huì)加倍的愛(ài)護(hù)她、幫他找回快樂(lè)......

  總之,只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想,我們比大多數(shù)常人更富有愛(ài)心。

  記得一次電視里報(bào)道:一個(gè)孩子橫穿馬路,眼看將被一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞上,是一位素不相識(shí)的幼兒教師挺身而出,撲到孩子身上,才使孩子幸免于難。(20xx年5月12日四川地震時(shí),又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢!他們把死的危險(xiǎn)留給自己,把生的希望讓給了學(xué)生。)這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德,堪稱(chēng)是:新時(shí)代的最可愛(ài)可敬的人。

  在我的心目中,幼兒教師不僅是一種職業(yè),它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段,而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持"一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子"的原則,為了使孩子們真正體會(huì)到:"幼兒園像我家,老師愛(ài)我像媽媽"。我將班上所有孩子的.生日按月歸類(lèi),跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭,一起唱生日歌,一起分享彼此的幸福與快樂(lè)。

  為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,我寧愿做一個(gè)"破爛兒王",在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里,不知撿了多少支香煙盒子,就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí),在鹽化局招待所的小巷里,我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,回來(lái)后剪成小段當(dāng)寶貝用(做磁性教具用)。秋天到了,樹(shù)葉落下來(lái)了,有綠的、有黃的、有紅的,各種樹(shù)的葉形狀各異,為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹(shù)林里撿樹(shù)葉;回來(lái)后洗洗干凈,教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物,孩子們也都很喜歡。

  我深深地體會(huì)到:教師的童心與愛(ài)心,能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性。我課上做孩子們的老師,課下就是他們的大朋友,和孩子們一起玩"老鷹捉小雞"、"開(kāi)著火車(chē)上北京"、"大海上面開(kāi)大船"、"丟手絹"/"捕魚(yú)"等游戲,領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑?地區(qū)體育場(chǎng)"放風(fēng)箏,和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,一起自制錢(qián)和票,一起開(kāi)照相館。在館里,孩子們可以自由商量著變換角色,一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員,一會(huì)兒當(dāng)銀行行長(zhǎng),一會(huì)兒當(dāng)攝影師,一會(huì)兒又是顧客,一會(huì)兒又是化妝師,孩子們親切地稱(chēng)我為"老板娘。"在這里,大家無(wú)拘無(wú)束、盡情歡樂(lè),表現(xiàn)了孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣。

  在和孩子們相處的過(guò)程中,我愈來(lái)愈感覺(jué)到:只有把愛(ài)無(wú)私得奉獻(xiàn)給孩子們,才是我一生中最大的快樂(lè)與幸福;在這快樂(lè)與幸福之余,我時(shí)常在心里默默地哼著歌曲:《我們是光榮的人民教師》歌詞是——"藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔,百靈鳥(niǎo)放聲歌唱,我們是光榮的人民教師,多么自豪無(wú)尚榮光;我們是光榮的人民教師,多么自豪無(wú)尚榮光。啊,啊,人民的重托永不忘,黨的教導(dǎo)記心上,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),誓把青春獻(xiàn)給黨!"

  如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話,我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行——做一輩子人民的"幼兒教師"!

  謝謝大家!

感恩幼兒演講稿8

尊敬的各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友們:

  大家好!

  今年是感恩節(jié),“感恩節(jié)”英文叫“THANKGIVING DAY”雖然是美國(guó)的節(jié)日,但“感恩”卻不分國(guó)度,“知恩圖報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們,我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

  借著今天我與萬(wàn)嬰同成長(zhǎng)——感恩生日會(huì)的活動(dòng),讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和積極樂(lè)觀的心態(tài)。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬,感謝父母、感謝家人、感謝老師)

  同時(shí)讓我們感恩在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),共同分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴們。(請(qǐng)面向你旁邊的小伙伴,給他最甜美的微笑和最真誠(chéng)的擁抱。)

  在此,請(qǐng)讓我代表萬(wàn)嬰福樂(lè)園全體教職工感恩各位家長(zhǎng),感謝你們一直以來(lái)對(duì)萬(wàn)嬰福樂(lè)園的支持、理解與幫助,你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠(chéng)的感謝都將成為我們工作中最大的動(dòng)力。

  我感恩我親愛(ài)的同事們,是你們對(duì)這份工作的熱愛(ài)、對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對(duì)集體無(wú)私的奉獻(xiàn),才讓萬(wàn)嬰教育機(jī)構(gòu)能夠得到社會(huì)的'認(rèn)可,得到家長(zhǎng)的認(rèn)同,因?yàn)橛心銈內(nèi)f嬰福樂(lè)園才是最棒的!因?yàn)橛心銈內(nèi)f嬰才會(huì)越走越好!

  我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子,我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢?當(dāng)每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候,就是我一天美麗心情的開(kāi)始!謝謝萬(wàn)嬰福樂(lè)園的每個(gè)孩子!

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活就是一面鏡子,你笑它也會(huì)對(duì)你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個(gè)“知難而進(jìn),樂(lè)觀拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位,讓我們永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!謝謝大家!

感恩幼兒演講稿9

親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們:

  大家早上好!大家早上好!明天就是感恩節(jié),為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義,知道感恩節(jié)能夠做些什么?怎么表達(dá)感恩的心情,今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生,每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的.幫助和支持,因此我們要常懷感恩之情,擁有一顆感恩的心,今天借此機(jī)會(huì),我要感謝各位家長(zhǎng),是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助,更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé);感謝可愛(ài)的孩子們,讓我在做媽媽的同時(shí),感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福;感謝幼兒園的老師們,讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友;即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái),我們依然堅(jiān)毅前行;感謝你們,讓我每天擁有激情;讓我和你們一起Happy,一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻,我要說(shuō):謝謝你們!有陽(yáng)光,就會(huì)溫暖,讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn),微笑一點(diǎn),溫暖我們身邊的人,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

  親愛(ài)的朋友們,感恩節(jié)快樂(lè)!Happy thanks giving!

感恩幼兒演講稿10

  中國(guó)有許多節(jié)日,這些年從國(guó)外也舶來(lái)了些節(jié)日,但沒(méi)有感恩節(jié)。在美國(guó),每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。

  其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

  有恩有愛(ài),是人類(lèi)生活中最燦爛,最絢麗的文明之花。滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類(lèi)神圣感情的褻瀆。

  領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)的一句話是:"我會(huì)帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生。"

  最近,《中學(xué)生守則》中增加了"學(xué)會(huì)感恩"的條款,這意味著現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象。的確,有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義,沒(méi)意思,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有很多人享受著無(wú)微不至的照顧,沐浴著問(wèn)寒問(wèn)暖的關(guān)懷,擁有如蚌含珠似的呵護(hù),他們就在這樣的幸福中生活和長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如井,對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然,激不起感激和愛(ài)的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。

  有這樣一則傳說(shuō),一個(gè)村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來(lái)的.卻是一盆稻草。全家都很驚訝,母親說(shuō):"我給你們做了一輩子的飯,你們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝的話,稱(chēng)贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!"連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽(tīng)到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng)。那不僅是為了表示感謝,更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

  對(duì)于"幸福是什么"的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答。有位哲人說(shuō)過(guò):幸福就是感恩。是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸福快樂(lè)的人。人,一個(gè)生活幸?鞓(lè)的人

  同學(xué)們,"我們要學(xué)會(huì)感恩,在中考即將來(lái)臨之際,我們不但要懂得感恩父母,而且也要感恩老師為我們的付出,我們將以的狀態(tài)去迎接中考,來(lái)回報(bào)老師。家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們的人。生活中,感恩無(wú)邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無(wú)痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!

感恩幼兒演講稿11

親愛(ài)的父母,親愛(ài)的同事,可愛(ài)的孩子:

  大家晚上好!

  今年是感恩節(jié)!案卸鞴(jié)”在英語(yǔ)中被稱(chēng)為“感恩節(jié)”。雖然是美國(guó)的節(jié)日,“感恩節(jié)”并不區(qū)分任何一個(gè)國(guó)家,“表示善意”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,傳承感恩的美德是我們的責(zé)任。

  通過(guò)今天我和萬(wàn)英——感恩節(jié)生日聚會(huì)的活動(dòng),讓我們感謝我們的父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們幫助我們走完了人生的每一步,為我們搭建了一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

  讓我們感謝老師教給我們做人的道理,培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,給我們智慧、戰(zhàn)勝困難的力量和積極樂(lè)觀的態(tài)度。(現(xiàn)在請(qǐng)起立向家人和老師鞠躬,感謝父母,感謝家人,感謝老師)

  同時(shí),也讓我們感謝和我們一起長(zhǎng)大,一起分享我們喜怒哀樂(lè)的同伴。請(qǐng)面對(duì)你的小朋友,給他最甜蜜的微笑,最真誠(chéng)的擁抱。

  在此,我謹(jǐn)代表萬(wàn)英樂(lè)園全體員工,感謝家長(zhǎng)們的支持、理解和幫助。您的熱情問(wèn)候和誠(chéng)摯感謝將是我們工作的動(dòng)力。

  我感謝我親愛(ài)的同事。是你對(duì)這份工作的熱愛(ài),是你對(duì)孩子的無(wú)微不至的`照顧,是你對(duì)集體的無(wú)私奉獻(xiàn),讓萬(wàn)英教育學(xué)院得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,因?yàn)槿f(wàn)英樂(lè)園和你在一起是最好的!因?yàn)槟,萬(wàn)英會(huì)越來(lái)越好!

  我也很感謝我們幼兒園的每一個(gè)孩子。我經(jīng)常說(shuō)哪個(gè)職業(yè)每天能看到那么多天使般的笑臉,哪個(gè)職業(yè)能和同事聊工作,前前后后的笑?每天早上看到可愛(ài)的孩子和甜蜜的問(wèn)候,就是我美好心情的開(kāi)始!感謝萬(wàn)英天堂的每一個(gè)孩子!

  感恩不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)生活就是一面鏡子。你笑它會(huì)對(duì)你笑,你哭它會(huì)哭。你感恩生活,生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光;抱怨別人,放棄自己,一切只會(huì)出錯(cuò)!有了感恩的心,才能凈化心靈,提升心智,塑造性格,做一個(gè)“困難中求進(jìn)步,樂(lè)觀中求成功”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,感恩生活,感恩今天在場(chǎng)的每一個(gè)人,讓我們永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容!謝謝大家!

感恩幼兒演講稿12

老師小朋友們:

  大家好!

  每年11月份的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),這個(gè)星期的11月25日正好是感恩節(jié),我建議在這個(gè)充滿溫馨、充滿感恩的節(jié)日里,我們小朋友要大膽表達(dá)自己的`感謝!

  我們要感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給了我們生命,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大;我們要感謝朋友給與我們的幫助,陪伴我們成長(zhǎng);我們還要感謝老師不僅教我們學(xué)做一個(gè)正直的人,還教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng),懂得這個(gè)世界有這么多的秘密。讓我們一起大聲說(shuō)出我們的感謝吧!

感恩幼兒演講稿13

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:

  今天是感恩節(jié),我們汾幼在這里舉辦感恩活動(dòng),感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心,使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。

  下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝!

  讓我感動(dòng)的人很多,而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng),為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng),為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng),每次舉辦活動(dòng),我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃,日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí),是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師;感動(dòng)我們的家長(zhǎng),每一次幼兒園的'活動(dòng)都會(huì)積極參加,配合幼兒園做好許多工作。

  除了感動(dòng)更多的是感謝!我想借這一個(gè)感恩的日子,感謝汾幼的孩子,給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩;感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動(dòng);感謝汾幼家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持!感恩,會(huì)讓我們變得富有,享受溫暖;

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!值此感恩節(jié)之際,送上我最真誠(chéng)祝福:感謝有您,恭祝您及所有親人、友人:吉祥如意,幸?鞓(lè)!

感恩幼兒演講稿14

各位老師、小朋友們:

  大家好!

  我是大一班xx,今天我很高興能在國(guó)旗下講話,五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了,燦爛的陽(yáng)光,拂面的微風(fēng)把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。

  五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了,火熱的勞動(dòng)節(jié)搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們響亮的歌聲,母親節(jié)的`期待,等待我們獻(xiàn)上兒童對(duì)未來(lái)對(duì)親人的禮物,五月的日歷就像一幅鋪展的畫(huà)卷,等待你我描繪出絢麗的色彩。

  謝謝大家,我的話講完了。

感恩幼兒演講稿15

  小朋友,你們知道,剛剛過(guò)去了的星期天是個(gè)什么特別的日子嗎?(母親節(jié))對(duì)了。

  你們知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!母親節(jié)是美國(guó)法定的全國(guó)性節(jié)日.在每年5月的第二個(gè)星期日舉行.為母親過(guò)節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗.那時(shí),古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母,人類(lèi)母親象征—賽比亞舉行盛大的慶;顒(dòng)。但這時(shí)還未形成母親節(jié)。

  母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜.賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。

  1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定,母親節(jié)這在,家家戶戶都要縣掛國(guó)旗,以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。

  所以我們幼兒園星期五時(shí)時(shí)間都進(jìn)行了一些感恩的.教育,有的班也折了康乃馨花送給我們的媽媽。并帶上了祝福語(yǔ)。但平常我們小朋友也應(yīng)該做些力所能及的事情和孝順我們的父母長(zhǎng)輩,能做到嗎?

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