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初中關(guān)于感恩的演講稿12篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的初中關(guān)于感恩的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中關(guān)于感恩的演講稿1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感恩不僅僅對(duì)別人說(shuō)一聲:“謝謝!备卸魇遣卦谛睦锏恼鎿辞殂骸
我們應(yīng)該感謝生活。我們生活在先輩用智慧和汗水創(chuàng)設(shè)的世界里,遠(yuǎn)離了愚昧和貧窮。我們不用打魚(yú)狩獵,就能享受到美味佳肴;不用采?棽迹湍芟硎苋A衣錦袍;足不出戶(hù),就能知天下事……
感恩無(wú)貧賤之分。不論是富商巨賈還是普羅大眾,都應(yīng)持有感恩之心;懂得感恩是一種美,一種愛(ài),一種情懷;懂得感恩的人是幸福的,當(dāng)別人幫助我們,就會(huì)心存感激,就會(huì)想辦法報(bào)答恩人;即使不能直接報(bào)答恩人,也會(huì)幫助有需要的人,回贈(zèng)社會(huì)。
感恩不是簡(jiǎn)單的`物質(zhì)饋贈(zèng)。如果只會(huì)簡(jiǎn)單的用物質(zhì)去匯報(bào)恩情,那是對(duì)恩人的褻瀆,是不懂感恩的表現(xiàn)。
不會(huì)感恩的人是痛苦的!鞍傩行橄取,人生最大的恩人莫過(guò)于父母;而對(duì)父母最好的回報(bào)就是孝順。對(duì)父母不孝,就是忘了根本;即使擁有豐厚的物質(zhì)生活,他也是極其痛苦和不幸的!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!
感激老師。他們辛勤勞動(dòng),忘我付出,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的生動(dòng)寫(xiě)照。在課堂上,老師非常嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍。但在課后,老師就如同我們的朋友,與我們一起分享快樂(lè)與成功,分擔(dān)痛苦和憂愁,廢寢忘食地幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力,能使我們永遠(yuǎn)向前,使我們不忘教誨。
如果生活中多一份感恩,就會(huì)少一份索。欢嘁环莞卸,就會(huì)少一份怨恨;多一份感恩,就會(huì)少一份痛苦。
如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心,世界將會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè),生活將充滿(mǎn)愛(ài)!
初中關(guān)于感恩的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!
老師,您是幽默的。
記得那一次上課,您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),您把我們分成了三類(lèi),一類(lèi)是不用老師帶,自己會(huì)走的。一類(lèi)是要老師帶著走的,一類(lèi)是不論老師怎么帶,就是不走的.。您幽默的話語(yǔ),讓我們捧腹大笑,同時(shí),同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,第一、二類(lèi)努力做到更完美,第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們知道了:批評(píng)也可以是甜的!
老師,您是善良的。
記得那一次,我在課堂上違反了紀(jì)律,您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,而是等到放學(xué)后,把我叫住,和我講我在課堂上的不對(duì)之處,以及這樣下去,貽害的只會(huì)是我自己的道理。回家的路上,我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,可您并沒(méi)有對(duì)我失望。老師,我要感恩于您,因?yàn)椋耗H艘粋(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師,您是專(zhuān)注的。
老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師,您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專(zhuān)心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn),您讓我們明白了:課文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師,您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),您辛勞,但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè),您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),雖然它要付出汗水,要付出心血,但它很高尚。老師,我感恩于您,因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,相反的,您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!
老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
初中關(guān)于感恩的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的`提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢? “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿4
童年的記憶就如天上的星星一般,多的數(shù)不清;如五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣,樣樣都有;如海灘上的貝殼,有珍貴的、難忘的、還有開(kāi)心的,F(xiàn)在就讓我挑出一個(gè)最難忘、最酸最苦的,說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)。
小時(shí)候,外公對(duì)我的愛(ài)說(shuō)不盡、道不覺(jué)。當(dāng)時(shí)我的抵抗力很差,隔三差五的就感上一次冒,每這時(shí)候,外公總是第一個(gè)出現(xiàn),還給我買(mǎi)很多好吃的。再說(shuō)我上四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,常常把我扔給外公,外公每天都起早貪黑的'接我、送我,可我常常惹他生氣。中午媽媽說(shuō)外公接我太累,讓我中午住托管站,可外公不放心,還是常常中午偷偷來(lái)看我,。每當(dāng)外公來(lái)接我時(shí),我總開(kāi)心的哈哈大笑,外公也不忍心,就偷偷的接我回家,為這事,媽媽還說(shuō)過(guò)外公?赏夤宦(tīng),還是常常接我回家。
當(dāng)時(shí)外公接我時(shí),我總是多么希望外公的身影是媽媽?zhuān)會(huì)問(wèn)上一句:‘我媽那?’可現(xiàn)在,我多么希望媽媽的身影是外公,我知道我不能問(wèn),因?yàn)閶寢寱?huì)傷心。外公舉行悼念儀式時(shí),我沒(méi)有哭,不知道為什么,我哭不出來(lái),現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太狠心了。外公沒(méi)有生病,就這樣悄無(wú)聲息的離開(kāi)了人世,離開(kāi)了我和大家。
外公的生命猶如一張白紙,干凈、整潔。外公是當(dāng)兵出身,到現(xiàn)在,我還對(duì)他那吃飯時(shí)狼吞虎咽的神情懷念。
‘感恩’是個(gè)舶來(lái)詞,‘感恩’二字,牛津字典給出的定義是:珍惜每一個(gè)幫過(guò)你的人,樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回贈(zèng)他人!卸鳌灰慊钤谑郎,就有感恩于父母、親人,或每一個(gè)人的力量。我很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有感恩于外公,你們不要像我一樣,等到了失去時(shí)才知道珍惜。
初中關(guān)于感恩的演講稿5
老師像蠟燭,照亮別人,燃燒自己;老師像園丁,辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵……老師,我無(wú)法用美麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您的辛苦和無(wú)私,
我只想發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句話,那就是:“老師,謝謝您!”
王老師是我們的'語(yǔ)文老師,也是班主任。她眼睛炯炯有神,美麗的面孔讓人念念不忘,她講課時(shí)就像是一位和藹的大姐姐,聲音柔美,雖然有時(shí)也會(huì)大發(fā)雷霆,但我們很理解她,也都很喜歡她。
王老師,記得我有幾次作業(yè)連續(xù)幾天總是沒(méi)有按時(shí)完成,讓您很生氣?赡是一次一次的原諒我,教導(dǎo)我,我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,對(duì)不起!”也正是因?yàn)槟膶捜,讓我得到了一個(gè)很好的反思空間,我也因此下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),不再給您添亂。
還記得炎熱夏季的那天,我因?yàn)楦臄?shù)學(xué)錯(cuò)題拖到了很晚才放學(xué)。走過(guò)您窗前時(shí),看到您還在埋頭給我們批改作業(yè)和卷子。汗水侵透了您的衣衫,您全然不顧,那么專(zhuān)注……不知不覺(jué)中,我流下了感動(dòng)的眼淚……我知道,您這樣辛勤的工作,都是為了我們。
老師,偉大的老師!無(wú)私的老師!您告訴了我們?cè)S多許多的道理,教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí),在這里,我要衷心的對(duì)您說(shuō)上一句:“老師,您辛苦了!感謝您,老師!”
初中關(guān)于感恩的演講稿6
感恩是世界上最溫暖人心的東西,懂得感恩的人,能收到他人的擁護(hù)和尊敬,但是感恩就是非常純粹的東西,不摻雜任何利益因素,學(xué)會(huì)感恩能讓我們的生活變得精彩,感恩必將成為時(shí)代的潮流。
感恩就是我們對(duì)所有幫助過(guò)我們的人的一種感謝,對(duì)我們幫助最大的還是我們的父母,生我們養(yǎng)我們,我們千萬(wàn)不能忘記他們的恩惠,在未來(lái)自己學(xué)業(yè)有成的時(shí)候千萬(wàn)不能忘記感謝他們,感恩,應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻永存于心間,雖然現(xiàn)在作為學(xué)生的我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,但是現(xiàn)在我們依然可以做一些舉手之勞的事情感謝他們,比如掃地,洗碗等等幫助分擔(dān)家里的家務(wù),感恩,是一件長(zhǎng)久的東西,也是留存在心間對(duì)幫助過(guò)自己的人一種衷心的感謝。
雖然我們身處科技發(fā)達(dá)的今天,但是我們依然不能忘了感恩,感恩不會(huì)過(guò)氣,感恩就是時(shí)代的`潮流,我們對(duì)父母的感謝在我們生活中的每一個(gè)關(guān)愛(ài)他們的舉動(dòng)都可以體現(xiàn),千萬(wàn)別誤以為等你長(zhǎng)大有成就以后再來(lái)報(bào)恩,其實(shí)感恩這種東西是必須時(shí)時(shí)刻刻存在心里的,長(zhǎng)大報(bào)恩是一種誤區(qū),因?yàn)閳?bào)恩的心理必須時(shí)時(shí)刻刻鐫刻于心,我反問(wèn)覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)正確的人,你是不是得不到成功就不報(bào)恩了?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小日子一大家子人也能過(guò)得開(kāi)心,為什么?因?yàn)樗麄冃睦锒甲≈卸鬟@種美好的東西,這樣即使他們成績(jī)平平但他們還是彼此心系對(duì)方,這就是家,一個(gè)好的家庭需要營(yíng)造良好的感恩氛圍。
感恩不分年齡,老人和小孩都有需要感謝的人,但是我們最應(yīng)該感謝的還是我們的祖國(guó)母親,因?yàn)槲覀儚?qiáng)大的中國(guó),我們才得以在充滿(mǎn)快樂(lè)的教室里學(xué)習(xí),我們才能享受今天如此豐富的物質(zhì)生活,才能夠安安穩(wěn)穩(wěn),祖國(guó)母親給予我們安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們一定要盡最大的能力報(bào)效祖國(guó),爭(zhēng)取做祖國(guó)的棟梁之才。
感恩,不是一種口頭上的語(yǔ)言表達(dá),是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的必須付出實(shí)際行動(dòng)的一種對(duì)幫助過(guò)我們的人的感謝,我們永遠(yuǎn)不要忘記今天的幸福生活是革命烈士們用鮮血換來(lái)的,我們將把握今天,努力學(xué)習(xí),樹(shù)立報(bào)國(guó)的熱情,學(xué)會(huì)感恩,爭(zhēng)做祖國(guó)的棟梁之才。
初中關(guān)于感恩的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,我能站在演講臺(tái)上參加比賽,我感到十分榮幸。感謝老師對(duì)我的期望,感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。是他們的支持和鼓勵(lì),讓我變得這樣自信和勇敢。
有一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;有一種感動(dòng),沉淀在我們的心田,總是會(huì)被輕輕地喚起;有一種關(guān)注,伴隨著人類(lèi)的生存,鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。我們的事業(yè),因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈,因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng),因著彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與,向師友感恩友誼的長(zhǎng)青,身生活感恩色彩的絢麗,向社會(huì)感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動(dòng),向世界感恩萬(wàn)物的博大。
感恩,是迎向生活的一種姿勢(shì),懂得感恩的人,能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱,也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)地喝彩。感恩,是一縷溫暖的陽(yáng)光,可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。感恩,是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩,不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回,它是手拉著手,心連著心的火炬接力。感恩,可以將個(gè)人情感的細(xì)流,融入到整個(gè)世界的汪洋大海。
感恩,是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種下愛(ài)的種子,盛開(kāi)希望的花朵,收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心,你可以感受到生活的.樂(lè)趣和意義,從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩吧,它是一種溫暖而動(dòng)人的情感。小草感恩于陽(yáng)光的普照,所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色;花朵感恩于大地的哺育,所以綻放最出燦爛的笑容;鳥(niǎo)兒感恩世界的美好,所以高唱著生命的贊歌。
感恩,在于具體而細(xì)微的行動(dòng)。一句親切的問(wèn)候,一聲美好的祝福,一個(gè)善意的微笑,一下體貼的攙扶,甚至彼此心靈的默契,無(wú)言的支撐,都能讓我們心旌搖動(dòng),感激滿(mǎn)懷。朋友,積極行動(dòng)起來(lái)吧,將感恩的歌聲載入我們成長(zhǎng)的專(zhuān)列,讓我們一路踏歌而行!
謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿8
“感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,從古至今,一直在談?wù),所以,很多人厭倦了,我不知道他們是厭倦了感恩,還是厭倦了這個(gè)話題,我只知道,我看到過(guò)很多對(duì)父母的叛逆和傷害。”
練筆寫(xiě)到這兒,我停了下來(lái),越來(lái)越覺(jué)得我沒(méi)有資格寫(xiě)這些話。想了很久,還是把它們從練筆本上撕了下來(lái)——等我真正懂得感恩的時(shí)候,再寫(xiě)吧。
上次大周,早上太陽(yáng)還未全升起,只露了半個(gè)腦袋,但還是有陽(yáng)光耀得樹(shù)葉發(fā)亮,我拿著那個(gè)裝著臟衣服和為了裝裝樣子而帶回去的課本的書(shū)包,坐上了回家的車(chē),雖然家很遠(yuǎn),但快樂(lè)時(shí)時(shí)間總是過(guò)得很快,我站在家門(mén)口,按下的門(mén)鈴剛剛響了一聲,就有人打開(kāi)了家門(mén),迎接我的是媽媽的笑臉,此時(shí)窗外的太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了,陽(yáng)光在我家隨意地逛著,想想,冷了那么久,也該暖和了。
然而,暴風(fēng)雨從來(lái)都是位不速之客。
爸爸有事沒(méi)在家,家里只有我和媽媽!皠e玩電腦了,作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),先……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我一邊盯著游戲畫(huà)面一邊極不耐煩地打斷了她的話:“寫(xiě)完了!”“要不我給你檢查一下。”“自己拿。”聽(tīng)見(jiàn)她翻了會(huì)兒書(shū),又問(wèn):“你放哪兒了?”我推開(kāi)她,帶著厭煩的表情,兩只手“嘩嘩”地翻著書(shū),然后拿出幾張學(xué)案,摔在桌子上:“這不是囔!?”反感地回到電腦桌前,剛玩不久,聽(tīng)見(jiàn)她略帶生氣地說(shuō):“你過(guò)來(lái)!蔽覜](méi)說(shuō)話,繼續(xù)玩我的電腦,然而她似乎不肯罷休,換了更生硬的口氣:“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!?”我向上撇了一下嘴角,走到她旁邊:“干嘛?”她也幾乎是把學(xué)案摔到我面前:“你看你都寫(xiě)了些什么,這么簡(jiǎn)單題,你看你錯(cuò)了多少,還玩電腦!?”聽(tīng)著她的話,我只是盯著學(xué)案,一句話也不說(shuō),眼中透出憤怒,她繼續(xù)說(shuō):“你說(shuō),你在學(xué)校都學(xué)了些什么,這么基礎(chǔ)的問(wèn)題都錯(cuò)!”她對(duì)我吼著,一步步逼近我的.極限:“你要是再這樣,就別告訴別人你是我的孩子……”“好啊,”我突然抬起頭對(duì)著她吼道:“我也不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)!蔽姨翎叺氐芍錆M(mǎn)血絲的雙眼,家里充滿(mǎn)了暴風(fēng)雨后可怕的寧?kù)o……下了晚自習(xí),我一摸兜,還夠打一個(gè)電話,路隊(duì)上,我反常地一句話都沒(méi)說(shuō),低著頭,心里反反復(fù)復(fù)地想著應(yīng)該怎樣去說(shuō)才好。“解散”。我抬起頭,這么快就解散了,我慢慢地走進(jìn)電話超市,拿著一張卡,播出電話號(hào)碼,把電話靠在耳邊,每一聲“嘟”的響聲都敲在我心里,心跳隨著這聲音逐漸加速,“喂,你是?”電話那頭傳來(lái)熟悉的聲音,突然間,想好的“臺(tái)詞”從腦海中被清除,什么也說(shuō)不出來(lái)!拔?”過(guò)了很久,我才緩緩?fù)鲁鲆痪湓挘骸皨專(zhuān)抑厘e(cuò)了,我會(huì)好好學(xué)的!
電話兩邊突然都沒(méi)了聲音,我不知道過(guò)了多久,只是電話超市里就只有我一個(gè)人在打電話了,她說(shuō):“很晚了,回宿舍吧。”我沒(méi)有掛電話,那邊也沒(méi)有,又是很久,才聽(tīng)見(jiàn)電話那邊傳來(lái)“嘟嘟”聲,我的心跳,又隨著那聲音恢復(fù)正!诙欤嘀魅握驹谥v臺(tái)上講:“很快就是父親節(jié)、母親節(jié)了,父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩永生難報(bào),所以,學(xué)校要求同學(xué)們寫(xiě)征文來(lái)感恩父母……”
中午,我又給媽媽打了個(gè)電話,這次,我沒(méi)有再緊張:“媽?zhuān)抑滥鸀榱宋液苄量,我不?huì)再讓您失望了!背隽穗娫挸,我深吸一口氣,我已經(jīng)懂得感恩,已經(jīng)夠資格寫(xiě)下那些話了。
初中關(guān)于感恩的演講稿9
展開(kāi)一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫(xiě)寫(xiě)給我的父母,寫(xiě)寫(xiě)給我的老師,寫(xiě)寫(xiě)給我的`同學(xué),寫(xiě)寫(xiě)我的一顆熱忱、感恩的心。
我出生在上海崇明農(nóng)村,20xx年9月來(lái)到虹橋中心小學(xué)上一年級(jí),一切是那么陌生,對(duì)周?chē)沫h(huán)境很不適應(yīng),上課老提不起精神,甚至看到老師都覺(jué)得害怕,有時(shí)候都忘了記家庭作業(yè)了。
就在時(shí)候,一位美麗、善良的女生走了過(guò)來(lái),走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)和生活中,她與我聊天,問(wèn)問(wèn)我的情況。記得有一次,當(dāng)我有一道題不會(huì)做時(shí),我想試一試打電話問(wèn)問(wèn)章瑛琪,沒(méi)想到她一遍又一遍耐心地講解給我聽(tīng),她的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美,聽(tīng)到了她的聲音,猶如看到她婀娜的身影。此時(shí)我感到非常激動(dòng),她不嫌棄我從鄉(xiāng)下來(lái)的,她不歧視我學(xué)習(xí)成績(jī)落后,她不嘲笑我愚笨遲鈍。這位娉婷、可愛(ài)的同學(xué)就像盞明燈指引我努力上進(jìn)。她的一次又一次幫助使我自卑變得自信,膽小變得勇敢,孤單變得開(kāi)朗。
在章瑛琪的幫助下,我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快,也能積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),并能得到獎(jiǎng)狀,當(dāng)我拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí),我的眼前立刻浮現(xiàn)出章瑛琪幫助我的一幕又一幕的情景。我?jiàn)^筆疾書(shū),一則感人、生動(dòng)的故事誕生了。
古人說(shuō)得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂(lè)。大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人吧!
初中關(guān)于感恩的演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我相信在座的每一位同學(xué)都是愛(ài)我們的老師的,因?yàn)槔蠋熓俏覀兩磉呑钣H近的人,也是我們的尊師,在這一路之中,我們受到了老師很多的影響,讓我們?cè)谶@條路上一直往前,一直進(jìn)步。因此,在這一次演講中,我想代表我們?nèi)w的同學(xué),為我們的老師歌頌,也為對(duì)我們的老師表示感謝!我的演講主題是“感恩教師”!
大家還記得我們剛剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí)候的我們還是一些很稚嫩的孩子,很多方面還沒(méi)有從幼兒園的狀態(tài)中轉(zhuǎn)換出來(lái),所以到了一年級(jí),我們也是不夠獨(dú)立的,很多事情都要依賴(lài)于我們的老師,而我們的老師絲毫沒(méi)有覺(jué)得厭倦,反而是很熱心的教育我們,帶領(lǐng)我們。時(shí)間過(guò)得真的很快,恍惚間我都已經(jīng)五年級(jí)了,這五年的時(shí)間里,我看著自己一步步的長(zhǎng)大,我看著老師也在教學(xué)之中慢慢變得更加的成熟穩(wěn)重。這五年里,我們改變了很多,我們的老師也改變了很多。
就比如我們可親可愛(ài)的_老師來(lái)說(shuō),這五年她一直都很盡心盡力的帶領(lǐng)我們。有幾次我總是容易在同一件事情上犯錯(cuò),被_老師教育之后我不爭(zhēng)氣的`哭了起來(lái)。老師問(wèn)我為什么要哭,我說(shuō)我覺(jué)得自己做的不好,讓老師失望了。然而老師卻安慰我說(shuō),我在她的心里永遠(yuǎn)都是的孩子。聽(tīng)到這句話之后,我感覺(jué)老師更加像是一個(gè)媽媽了,還記得她之前幾年的時(shí)候,給我們的感覺(jué)像是一個(gè)姐姐,現(xiàn)在老師更加的和藹可親了,也更加的成熟穩(wěn)重了一些,讓人很有安全感,也讓人很想去依賴(lài)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)x年級(jí)了,x年的時(shí)間也讓我們慢慢的發(fā)生蛻變著,但這一切,還是要感謝我們的老師,愿意在這么長(zhǎng)的時(shí)間里去陪伴我們?nèi)椭覀儯苍敢獍盐覀儺?dāng)做是自己的孩子一樣,為我們排憂解難,為我們指明方向,傳播于我們愛(ài)和動(dòng)力,讓我們?cè)谶@成長(zhǎng)的路上可以更加努力,更加放心的前進(jìn)。
這些日子里,我感受到了老師給我們濃濃的愛(ài)與關(guān)心,也感受到了時(shí)光的迅速。還有一年的時(shí)間,我們x年級(jí)的同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)校園,離開(kāi)我們的老師了。想到這里,自己不免也緊張起來(lái),想更好的去珍惜每分每秒,珍惜和老師在一起的日子,不辜負(fù)老師這么些年的陪伴和愛(ài)。讓我們一起銘記老師的恩情,在往后的日子里更加的勇敢積極吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿11
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的`詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.
那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿(mǎn)載著無(wú)比充實(shí)的愉悅,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時(shí),每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有一門(mén)學(xué)科是必須要教給孩子的,這門(mén)學(xué)科就是做人的天職!谂囵B(yǎng)孩子的過(guò)程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!备魑焕蠋煛⑼瑢W(xué)們,在我們附小,正是有無(wú)數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng),才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō):“師大附小,我愛(ài)你!”最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè)!謝謝大家!
初中關(guān)于感恩的演講稿12
“老師,您辛苦了……”,那節(jié)隊(duì)日課最后的喊話,讓我久久不能忘懷,因?yàn)檫@是我們班全體同學(xué)的心聲!老師,短短一句“老師,您辛苦了”表達(dá)了我們對(duì)您深深的情誼,教師節(jié)雖然過(guò)去了,可我依然記得同學(xué)們用賀卡、鮮花、網(wǎng)上留言等等形式紛紛向您獻(xiàn)上敬意,物件雖小但都飽含了真誠(chéng)!
老師,您還記得那天隊(duì)日課上劉東渠同學(xué)播放的《老師》嗎?歌詞中深
情款款的說(shuō)到:“……老師啊老師,像老朋友一樣……”,是啊,我覺(jué)得形容您最恰當(dāng)?shù)木褪恰芭笥选绷耍c我們心貼心的距離不正是像朋友般的情誼嗎?
老師,真的忘不了五年來(lái)每個(gè)早晨您早早趕到學(xué)校的身影,講臺(tái)上留下了您清朗的女聲,教室里、校園里留下了您的匆匆;老師,真的能夠想象每個(gè)夜晚您坐在桌前的身影,備課、批改作業(yè),多少次您屋里的燈光會(huì)亮到深夜,老師,您累了吧?多少次看著您在講臺(tái)上撐著沙啞的嗓音,揉著酸疼的`脖子……,老師,我們知道,您辛苦了!
您曾經(jīng)有說(shuō)過(guò),要辭職離開(kāi)我們,老師,您知道我們多么揪心,我和其他同學(xué)常常向蔡佳雨問(wèn)起您的情況,從她那兒我們一時(shí)得到安心,可過(guò)不了幾天,我們又會(huì)不放心的接著探問(wèn)……
雛雁要在頭雁的帶領(lǐng)下才能翱翔天際,老師,我們就是您翅膀下的雛雁,在您的帶領(lǐng)和呵護(hù)下,我們學(xué)到了本領(lǐng),找到了方向。
老師,五年了,我們,長(zhǎng)大了,您,辛苦了……
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