感恩為主題的演講稿15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩為主題的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩為主題的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“感恩”這個(gè)詞已不是第一次看見(jiàn)它了，但是一個(gè)演講才讓我真正明白“感恩”的含義。
都說(shuō)感恩，但是要談感恩的話首先就要知恩，知道誰(shuí)對(duì)你有恩，而你又應(yīng)該對(duì)誰(shuí)有恩。從“呱呱”落地開(kāi)始，從你開(kāi)始用稚嫩的、不太清楚的聲音喊出那一聲爸爸或者媽媽的時(shí)候，也就意味著你會(huì)享受到這來(lái)自生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情了，同時(shí)也意味著你也在不知不覺(jué)中擔(dān)負(fù)了一份你尚未發(fā)覺(jué)的，你所要給予別人的恩情。但這一切的前提就是你知道什么是恩。
恩，可以是事關(guān)生命時(shí)一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，恩，可以是生活中雞毛蒜皮的`小事中一份熱心的幫助，但真要深入地去談恩，我最想說(shuō)的還是：恩，爸爸媽媽在你一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中對(duì)你的數(shù)不勝數(shù)的付出。
當(dāng)演講老師講到感恩這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我哭了，只有我自己知道我為什么哭，我又哭的是什么。我哭，是因?yàn)槲业男呃�，我的悔恨�！皬男〉酱螅惺裁春玫臇|西，父母首先想到的總是你，一桌子的好菜，父母吃得卻都是那些你連碰都不會(huì)碰的。當(dāng)有一份好吃的，你對(duì)父母說(shuō)：你們也吃。他們總是會(huì)說(shuō)：不了，你吃吧，我們吃過(guò)了�？墒聦�(shí)上，他們并沒(méi)有吃過(guò)。你眼看著媽媽細(xì)嫩的手已變得粗糙不堪，眼看著她那滿頭烏絲已所剩不多。
出門(mén)時(shí)，父母在叮囑在牽掛，放學(xué)回家時(shí)，父母做了一大桌好菜，都是你愛(ài)吃的。漸漸地，你長(zhǎng)大了，翅膀也硬了，開(kāi)始想掙脫父母的懷抱自由飛翔了，于是你開(kāi)始變得忤逆，父母想和你說(shuō)話，你不耐煩，父母教導(dǎo)你，你句句如同尖刀一樣頂撞他們，可以想象，他們的心有多痛。都說(shuō)子女和父母心連心，但是父母的痛我們卻全然不知�！�
當(dāng)我的眼淚止不住的從眼眶中流出的時(shí)候，我就在想：這說(shuō)得不就是我嗎?我一直不敢抬頭，除了怕自己哭得稀里嘩啦的臉被人看見(jiàn)以外，更多的是羞愧，因?yàn)檫@字字都說(shuō)道我心坎里去了。我不想抬頭，我被頭上的愧疚感壓得抬不起頭來(lái)了。于是，我當(dāng)時(shí)心里就只有一個(gè)念頭：我不要再做過(guò)去那個(gè)不懂事的孩子了，我要做爸爸媽媽“真正”的孩子。父母對(duì)我們的付出不少理所當(dāng)然的，父母認(rèn)為的理所當(dāng)然，卻是他們對(duì)我們最大的恩惠。
感恩為主題的演講稿2
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!在演講之前，我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動(dòng)的所有的人，包括我自己。這種感謝源于一顆感恩之心。今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。
感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是必須繼承的社會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)。常懷感恩之心，促進(jìn)社會(huì)凝聚成一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭。
20xx年8月7日，甘南藏族自治州舟曲縣的泥石流災(zāi)害造成了xx人遇難，xx人失蹤。多少的家庭從此破碎，多少人的人生因此改寫(xiě)。在自然的威脅下，個(gè)體的生命力量顯得如此脆弱渺小。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)才是力量。當(dāng)14億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災(zāi)難都是可以戰(zhàn)勝的，而在這次救災(zāi)中體現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)力量和社會(huì)關(guān)懷將被舟曲人民感恩的心所銘記。社會(huì)的溫馨氛圍和團(tuán)結(jié)力量，就是在這種感恩中凝聚起來(lái)的。如果這個(gè)社會(huì)上的人沒(méi)有了感恩之心，社會(huì)凝聚力將是一句空話。所以，常懷感恩之心，也是一種回饋社會(huì)的表現(xiàn)!
感恩，是一種認(rèn)真的生活態(tài)度，是一種美好的品德。它教會(huì)我們捕捉生活中的每一個(gè)感人之處，讓我們擁有一顆有良知的心。
在我已走過(guò)的短短十五年的人生歷程中，一路走來(lái)，幾乎沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么大起大落，更沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)什么大風(fēng)大浪。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們出生的那一刻起，我們就被社會(huì)、被他人、被父母用心地呵護(hù)著，守護(hù)著。社會(huì)用它的溫馨、和諧與安定給了我們良好的生存空間，老師用知識(shí)澆灌著我們的生命之樹(shù)，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們生命的每一片葉子，而父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根。
記得去年暑假時(shí)，爸爸帶我們一家去海邊玩。在回家的路上，我突然感到一陣反胃，便忍不住吐了起來(lái)。爸爸趕緊停車，媽媽拿了紙巾幫我擦干凈，安慰我說(shuō)：“別怕，我們?nèi)メt(yī)院�！碑�(dāng)時(shí)我們?cè)诟咚俟飞希挠嗅t(yī)院?爸媽一邊在公路上尋找著醫(yī)院，一邊還要安慰照顧我，臉上盡是焦急與不安的神情。就是在這種如沐春風(fēng)的親情溫暖中，我的`不舒服似乎也好了許多。類似這樣的生活片斷太多太多了，難道我們不應(yīng)懷著感恩之心為父母做些力所能及的事情嗎?
還記得每一次感冒，父母的噓寒問(wèn)暖;記得自己作業(yè)遇到問(wèn)題，老師的細(xì)致講解;更有自己丟三落四時(shí)，同學(xué)老媽子般的嘮叨照顧。甚至連不小心在路上掉了東西，也會(huì)有陌生路人的好心提醒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋養(yǎng)著我的生活，潤(rùn)澤著我的人生。這些難道不應(yīng)讓我們常懷感恩之心，做一個(gè)善良的懂得生活的人嗎?
朋友們，讓我們常懷感恩之心面向社會(huì)吧!讓我們常懷感恩之心對(duì)待生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推卸，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺騙與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
只要我們常懷感恩之心，這個(gè)美麗的星球就會(huì)多一分美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩為主題的演講稿3
雄鷹要感恩天空，因?yàn)樘炜战o予了它振翅飛翔的空間;獵豹要感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予了它快速奔跑的地方;鮮花要感恩雨露，因?yàn)橛曷督o予了它茁壯成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);魚(yú)兒要感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o予了魚(yú)兒歡快游泳的空間……
我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢允故澜绺篮谩?/p>
我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。堅(jiān)實(shí)而溫暖的家是我結(jié)束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們?cè)谥苣槲覡I(yíng)造了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的輕松環(huán)境，使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松。我要感恩我的同學(xué)朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂(lè)。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我?guī)椭娜�，是他們給了我一個(gè)回報(bào)他人的機(jī)會(huì)。我要感恩那些對(duì)我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進(jìn)。
我最想感恩的是老師，因?yàn)槲以诜稿e(cuò)的時(shí)候，指出錯(cuò)誤的是老師;當(dāng)我在遇到難題而絞盡腦汁思考時(shí)，為我耐心講解的.是老師;當(dāng)我想放棄時(shí)，鼓勵(lì)我的是老師……總之，當(dāng)我在人生道路上迷茫時(shí)，給我當(dāng)指路明燈的是老師。
當(dāng)我第一次面對(duì)校園大門(mén)時(shí)，您用陽(yáng)光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚(yáng)頓挫的聲音把我?guī)У搅藲g樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個(gè)又一個(gè)的難題。還是您，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您把我?guī)нM(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我失落時(shí)，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我?guī)нM(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的天空和自信的海洋。在我驕傲地對(duì)待成功時(shí)，您及時(shí)提醒我要謙虛。這樣，我才走進(jìn)了成功的大門(mén)。
所以，我要感恩我的老師。
“感恩”可以讓我感到人間的處處快樂(lè);可以讓我體會(huì)到生命的如此不凡;可以讓我回味起童年的歡樂(lè)無(wú)比;可以在陰天仍能感到蒼穹的蔚藍(lán)、陽(yáng)光的明媚、鮮花的芬芳;可以讓我在寒風(fēng)凜冽的冬季也能感到春季小草吐露的新綠、夏天樹(shù)蔭的涼爽、秋日陽(yáng)光的燦爛;可以使盲人享受到聆聽(tīng)的美好;可以使聾啞人感覺(jué)出世界的多姿多彩……
愿所有人可以感受到“感恩”帶來(lái)的幸福，讓我們大家學(xué)會(huì)“感恩”!
感恩為主題的演講稿4
大家好!
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在漫長(zhǎng)的旅途中彷徨，曾經(jīng)以為就這樣折斷了翅膀，曾經(jīng)以為就會(huì)這樣一直悲傷。感謝自己，感謝你的堅(jiān)強(qiáng)，讓布滿荊棘的道路變得順暢，讓折斷的羽翼還能飛翔，讓曾以為會(huì)黑暗下去的天空變得明亮。
曾經(jīng)一次次在未來(lái)的路途上摔倒，曾經(jīng)也艷羨過(guò)別人的花兒芬芳，曾經(jīng)以為就這樣再也不會(huì)有亮光，感謝自己，感謝你充滿希望，會(huì)不顧身上的泥漿，爬起來(lái)繼續(xù)奔跑，會(huì)相信，有你花兒定會(huì)開(kāi)得更好，會(huì)相信希望和熱血是照亮整個(gè)黑夜的火光。
曾經(jīng)祈禱曼陀羅開(kāi)滿整個(gè)世外桃疆，曾經(jīng)期許鐵樹(shù)將花綴滿枝頭模樣，曾經(jīng)許愿鵲橋每日相連得剛好，感謝自己，感謝你的善良，每朵花將祈禱收在含苞待放的春陽(yáng)，鐵樹(shù)會(huì)用千年積攢綻放的力量，鵲橋投遞的不只是終成眷屬的愿望。
曾經(jīng)看著不同方向的指標(biāo)迷茫，曾經(jīng)低著頭只敢在自己的世界里舞蹈，曾經(jīng)以為眼睛里泛著淚光就再看不見(jiàn)這個(gè)世界的不好。感謝自己，感謝你的微笑，變成黑夜的照明燈找到出口的方向;抬起頭才發(fā)現(xiàn)別人的目光中不一定是嘲笑;綻起嘴角，收起淚光，這個(gè)世界有未曾發(fā)現(xiàn)的美好。
感謝自己，感謝你一次次的`認(rèn)真聽(tīng)講，感謝你對(duì)老師辛勞成果的贊賞，感謝你不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，感謝你在成績(jī)進(jìn)步中成長(zhǎng)。
感謝自己，感謝你一次次嘗試的飛翔，感謝你即使失敗也不失望，感謝你一次次綻放的微笑，感謝你因?yàn)楦袆?dòng)閃出的淚光。
感謝自己，感謝你能夠那么堅(jiān)強(qiáng)，感謝你能夠充滿希望，感謝你還可以擁有善良，感謝你還可以坦然微笑。
感謝自己，感謝你這樣走過(guò)十六年漫長(zhǎng)的時(shí)光，感謝你充滿對(duì)春夏秋冬的熱愛(ài)和信仰。用善良溫潤(rùn)每個(gè)初春出生的襁褓，用希望點(diǎn)燃夏日黎明前的亮光，用堅(jiān)強(qiáng)的力量溫暖著秋日的微涼用微笑溶解冬日將至?xí)r的冰霜。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
感恩為主題的演講稿5
尊敬的評(píng)委、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
首先我要感謝老師、感謝同學(xué)們給我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己！今天我要演講的題目是《心懷感恩，永存》。
你聽(tīng)，那密密麻麻的落葉在風(fēng)中輕聲地吟唱，訴說(shuō)它們對(duì)大地的一片深情。
你看，那成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水中歡樂(lè)地舞蹈，回報(bào)它們對(duì)河流的滿心感激。
你聞，那漫山遍野的花朵在陽(yáng)光下散播著芬芳，傳遞它們對(duì)春天的無(wú)盡祝福。
呼吸著感恩的空氣，這個(gè)世界格外清新。
透過(guò)感恩的窗帷眺望，這個(gè)世界分外多情。
我想，你我，都需要一對(duì)感恩的翅膀，去擷取苦難貝殼里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人間真情來(lái)溫暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撐理想的小船去探尋最真最美的夢(mèng)。
我想，你我，都需要一雙感恩的眼睛，收集躲藏在角落里純凈質(zhì)樸的美好。
感恩，無(wú)處不在。感恩，無(wú)所不及。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在朝圣的路上，那些磕長(zhǎng)頭的人，手上和臉上臟得很，卻有著最潔凈的靈魂。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在北川的廢墟邊上，右手受傷的三歲小孩郎錚向解放軍敬了一個(gè)禮，這個(gè)男孩給滿目蒼夷的北川點(diǎn)燃了生的希望，給救援線上的官兵注入了無(wú)限的力量，向悲慟中的億萬(wàn)國(guó)人詮釋了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
在命運(yùn)的大道上，我們需要感恩。感恩我們所得到的一切。挫折、噩運(yùn)，機(jī)遇，成功。
在社會(huì)的殿堂里，我們能夠感恩。感恩我們遇見(jiàn)的每一個(gè)敵人、路人、親人、友人。
在生活的字典里，我們學(xué)會(huì)感恩。用心去沉淀，用言語(yǔ)去表達(dá)，用行動(dòng)去回饋。
感恩我的父母，感恩他們給予我生命。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。
感恩我的老師，感恩他們對(duì)我無(wú)私的付出。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的'，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂３迅卸髦�，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
朋友們，讓我們用感恩的喇叭，吹響幸福的號(hào)角！
風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
感恩為主題的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的'正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。
感恩為主題的演講稿7
大家好!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝你，為我的所有所付出的一切。
如果給你一篇作文：感謝——，你會(huì)怎樣寫(xiě)?是寫(xiě)老師?是朋友?還是父母?你是想感謝老師，感謝老師對(duì)你的教導(dǎo);還是感謝朋友，和你一起走過(guò)美好的時(shí)光，陪伴孤獨(dú)的你;或者是感謝父母，給予你生命，哺育你長(zhǎng)大……
但在我的寫(xiě)作生涯中，一無(wú)數(shù)次把這些人臨摹在一句句不太優(yōu)美的文段中，1次，2次……我皺著眉頭發(fā)呆，無(wú)意中盯著鏡中頭發(fā)有些蓬亂的自己，1秒，2秒……突然鏡中人一笑，我有了靈感，這么多年，我竟把她忘了!
感謝她，在我悲傷時(shí)陪著我，鼓勵(lì)我，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以如此自信’感謝她，在我拭淚時(shí)靜靜凝望著我，使我不再哭泣，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以如此堅(jiān)強(qiáng);感謝她，感謝她的好，陪伴我一生，不離不棄。感謝你——我自己
我要感謝自己，為何不感謝自己呢?自己從幼兒園，到學(xué)前班，到小學(xué)，到初中，哪一步不是自己走出來(lái)的?自己付出的'汗水，付出的艱辛，已讓自己疲憊。感謝自己，感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己，讓自己不再疲憊。
感謝自己，并不是“王婆賣瓜自賣自夸”，而是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)，對(duì)自己這么多年堅(jiān)持下來(lái)的一種贊許。
對(duì)自己說(shuō)一聲謝謝，感謝自己，感謝自己一路走來(lái)有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷害和寂寞的勇氣;感謝自己在這個(gè)放浪不羈的年齡做的一些瘋狂的事情，回首時(shí)，堅(jiān)定的說(shuō)：“我不后悔”。感謝自己，一點(diǎn)一滴，都值得感謝自己。
在學(xué)校中，做老師的好幫手，所以在家長(zhǎng)會(huì)上，總能聽(tīng)到老師對(duì)自己父母夸贊自己的話;在與親戚朋友交談中，做一個(gè)懂禮貌的好孩子，所以總能贏得別人的好評(píng)：女兒這么好，父母真有福氣;在家中，做父母的乖乖女，座椅父母更愛(ài)我們。孝順父母，讓父母高興，我要感激自己，讓父母開(kāi)心快樂(lè)。
感謝自己，為自己所付出的一切，努力著，拼搏著，奮斗著。
感恩的心，感謝有我，伴我一生，不管結(jié)局怎樣，我一樣會(huì)珍惜——我自己。
感謝自己。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
感恩為主題的演講稿8
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
5月11日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?
有這樣一個(gè)廣告“媽媽洗腳”的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來(lái)了真正的`長(zhǎng)大!
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
感恩為主題的演講稿9
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”這是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們中國(guó)人自古以來(lái)對(duì)這一個(gè)道理自己就有深刻的懂得，也把它當(dāng)做人破于天地間最基礎(chǔ)的素質(zhì)。我國(guó)古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事良多，這是我們最可貴的精力財(cái)產(chǎn)，它教誨著我們?cè)趺醋鋈耍覀兪呛筝厒兊哪７�，做好我們這一代，讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的子弟們!
魯宣公二年，宣子在首陽(yáng)山(今山西省永濟(jì)縣東南)打獵，住在翳桑。他看見(jiàn)一人十分饑餓，就去訊問(wèn)他的病情。那人說(shuō)：“我已經(jīng)三天沒(méi)吃貨色了�！毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃，可他卻留下一半。宣子問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我離家已三年了，不知道家中老母是否還活著。(勵(lì)志歌曲)當(dāng)初離家很近，請(qǐng)讓我把留下的食品送給她�！毙幼屗咽澄锍酝�，另外又為他籌備了一籃飯和肉。后來(lái)，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過(guò)來(lái)招架晉靈公的手下，使宣子得以出險(xiǎn)。宣子問(wèn)他為何這樣做，他答復(fù)說(shuō)：“我就是在翳桑的那個(gè)餓漢�！毙釉賳�(wèn)他的.姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來(lái)成為典故，杜甫在“奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻”詩(shī)中就援用了它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚(yú)，漂洗絲絮的老婦中有一位見(jiàn)他饑餓，便拿飯給他吃，一連多少十天如斯。韓信感謝，說(shuō)未來(lái)必定會(huì)答謝她。她卻凜然說(shuō)：“男子漢連自己都不能贍養(yǎng)，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么回報(bào)!”韓信當(dāng)前作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。
《世說(shuō)新語(yǔ)》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見(jiàn)烤肉者垂涎，便將本人的那份讓給他吃。同席者嘲笑顧榮，他說(shuō)：“一個(gè)人終日在烤肉，怎能讓他連烤肉的味道都嘗不到呢?”后來(lái)戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身維護(hù)他，顧榮問(wèn)起起因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。
古往今來(lái)，象這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不逐一例舉，感恩與報(bào)仇之間的打動(dòng)讓我們的意識(shí)一直地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩友人、我們感恩別人、我們感恩社會(huì)!
古代社會(huì)中“感恩”的意思已經(jīng)更加的普遍，對(duì)于個(gè)別布衣百姓來(lái)說(shuō)，就是慶幸自我的安居樂(lè)業(yè)后，對(duì)身處艱苦中的人們以一種惻隱與慈善并想去關(guān)愛(ài)的心態(tài)。簡(jiǎn)略的來(lái)講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)�！案卸鳌睂�(duì)于已經(jīng)占領(lǐng)絕大多資源的富人來(lái)說(shuō)，就講求一種取得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、庶民做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說(shuō)的“回報(bào)社會(huì)”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)本性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國(guó)恩不報(bào)者，國(guó)棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之!
我國(guó)已經(jīng)是世界上的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)的起飛，公民人均收入的進(jìn)步，少數(shù)人也富饒起來(lái)了，但國(guó)民的素質(zhì)仍是錯(cuò)落不齊，建設(shè)協(xié)調(diào)社會(huì)也需要每個(gè)國(guó)民的“公民心識(shí)”的覺(jué)悟，要存在一個(gè)中國(guó)人的根本素質(zhì)，懷著對(duì)我們巨大祖國(guó)的感激之情，以一個(gè)中國(guó)人的良知去回報(bào)我們的國(guó)度和人民!自5.12地震以來(lái)，我們看見(jiàn)了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)帯⑽覀兊哪�、我們的良知、我們的感恩、我們的感�?dòng)，一方有難，八方聲援!無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的霎時(shí)讓我們催然淚下，也讓我們振奮與驕傲，我們可能挺起胸膛自豪的向世界說(shuō)：“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族!”
感恩是一種處世哲理，是大智慧。理解了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，你就會(huì)覺(jué)得快活和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳?guó)跟國(guó)民吧!祖國(guó)事大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭生養(yǎng)成長(zhǎng)，她是土壤，我們是花草;她是天，咱們是云;她是海，我們是水珠;我們是因她而生，我們也能夠?yàn)樗觯捎谖覀兪侵袊?guó)人!
感恩為主題的演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
晚上好
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——
有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
這個(gè)故事，是我無(wú)意中看到的�？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們，若要茁壯成才，則離不開(kāi)這種感恩文化，離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩。
我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多……
也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;
也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向;
也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保留，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿希望，充滿歡樂(lè)，充滿溫暖和感動(dòng)。
……
如果你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)想一想類似的細(xì)節(jié)吧!你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)!你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)!那么快樂(lè)就會(huì)充盈你的.每一天!
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無(wú)私奉獻(xiàn);光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵(lì)美好好日子。
據(jù)我所知，比爾·蓋茨和巴菲特等作為世界級(jí)的富豪，他們?cè)跐M足了自己的生活需求后，每年都會(huì)捐出一部分錢(qián)用于慈善事業(yè)，甚至將他們幾億乃至幾十億上百億的身家捐出給慈善機(jī)構(gòu)，而沒(méi)有選擇送給自己的子女，子孫后代，亦或者自己在有生之年盡情的揮霍，享受。他們選擇的是回報(bào)社會(huì)，回報(bào)這個(gè)給予他們大施拳腳機(jī)會(huì)的社會(huì)。試想，一個(gè)連感恩都不知道的人必定有一顆冷酷絕情的心，他絕對(duì)不可能成為對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激，是每一位不忘他人恩情的人縈繞于心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，要擦亮自己被俗世蒙塵的心靈，不至于麻木不仁，學(xué)會(huì)感恩，是將無(wú)以為報(bào)的恩情永遠(yuǎn)銘記于心。
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保留，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿希望，充滿歡樂(lè)，充滿溫暖和感動(dòng)。
感恩為主題的演講稿11
（敬禮）各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：
永存感恩之心
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中美麗的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，感恩之心隨處可見(jiàn)，它也成為我們生命長(zhǎng)河中一道最美的風(fēng)景。
古代《三字經(jīng)》里的黃香溫席中寫(xiě)道，黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的.，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下蚊帳，讓父親睡在涼爽的席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。
20xx年全國(guó)感動(dòng)中國(guó)人物中的田世國(guó)，為了挽救母親的生命，把自己的一個(gè)腎移植到母親的體內(nèi)，使母親獲得重生。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河?jì)D女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒(méi)有忘記黨和國(guó)家對(duì)自己的培養(yǎng)和教育，關(guān)鍵時(shí)刻用自己的生命來(lái)回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧，感謝父母給我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大；感謝老師諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我們成才；感謝同學(xué)常伴左右，一起玩耍成長(zhǎng)。
歌曲《感恩的心》唱的好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。如果愛(ài)是世間最偉大的情感，那么因愛(ài)而生的感恩則是愛(ài)的延伸，當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)尚，我們的生活也將會(huì)更加美好，社會(huì)更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮昌盛！
謝謝大家。（敬禮）
感恩為主題的演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。
夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來(lái)送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月，我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。
老師，一個(gè)普通而又厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明，老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問(wèn)，老師是一本閱不盡的書(shū);科教興國(guó)，老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。
魯迅筆下的藤野先生，一位公正無(wú)私、沒(méi)有狹隘的.民族偏見(jiàn)的異國(guó)老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任，一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭，每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室，擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天，清晨的陽(yáng)光正好，暖暖地落在他清瘦的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開(kāi)，為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。
有人說(shuō)"一日為師，終生為父"，父愛(ài)如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí)，特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說(shuō):"主席敬酒，豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道:"敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!"毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩，那么我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎么能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫(xiě)下人生最華麗的樂(lè)章，將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩為主題的演講稿13
今天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢？什么樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到后來(lái)，我漸漸的明白了。
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū)；課堂上，我總是安靜的'聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好美好美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從小學(xué)到初中，我對(duì)自己充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對(duì)一切，讓我有勇氣站在這里。而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。謝謝老師！
感恩為主題的演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的xx，今天我演講的題目是：讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一猜他是誰(shuí)？他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家，卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說(shuō)大家肯定也都猜到了，對(duì)了這就是我們最最親愛(ài)的老師
人們總是把我們比喻成祖國(guó)的花朵，而老師就是辛勤勞作的園丁，默默無(wú)聞且無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有園丁的辛勤勞作，花兒不能盛開(kāi)。仔細(xì)想想，其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的教誨，可是又有多少人能真正理解呢？
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是不懂事的.孩子，是老師的寬容和耐心陪伴我們成長(zhǎng)。有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了，可就是怕抬起那只手。老師見(jiàn)此情景，找我談話，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢舉起自己的手！要相信自己！”就是這一句“要相信自己！”時(shí)時(shí)在我耳邊回響，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，那只手也總是高高舉過(guò)頭頂！學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了，書(shū)法比賽，班長(zhǎng)競(jìng)選，……隨處可見(jiàn)我活躍的身影。這一切的成績(jī)都來(lái)自于您呀，老師！如果沒(méi)有您的細(xì)心栽培，我怎么可能有今天？感謝您，我敬愛(ài)的老師！
我親愛(ài)的老師啊，曾幾何時(shí)，當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)，你總是拖著疲憊的身軀，苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時(shí)，當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，你又總是關(guān)切地噓寒問(wèn)暖;又曾幾何時(shí)，當(dāng)我們考試失利，自暴自棄時(shí)，更是你有心靈的交談打開(kāi)了我們的心門(mén)。而我們呢，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)，傷害了老師的感情。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，我們難道不應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師么？
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：我能用什么來(lái)報(bào)答老師呢？想來(lái)想去，沒(méi)有答案，我忍不住問(wèn)：老師，怎樣才能報(bào)答您？老師微笑著說(shuō)：孩子，你們個(gè)個(gè)成才就是對(duì)老師最好的報(bào)答呀！原來(lái)，老師是不要回報(bào)的，他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為有用之才。請(qǐng)我們多一次課上專注的聽(tīng)講，少一次睡覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹(shù)枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢？ 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
謝謝大家！
感恩為主題的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是：”擁有一顆感恩的心”
“感謝陽(yáng)光，感謝天地;感謝相逢，感謝賜予;感謝今天的擁有，感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學(xué)會(huì)，珍惜甜蜜。”看到這一段話，細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)，覺(jué)得意義頗深，文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現(xiàn)在也都擁有的嗎?能夠沐浴在陽(yáng)光下，能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間，能夠與久別的親人相聚、重逢，能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情，然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢?現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎!是啊，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來(lái)之不易，在我們盡情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱”：“得人恩惠，永世不忘”等等這千古留傳下來(lái)的成語(yǔ)，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們卻時(shí)常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。在許多人看來(lái)，只有過(guò)得幸福、快樂(lè)的人才會(huì)有恩可感，我并不能給幸福做一個(gè)詮釋，但在我看來(lái)，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂(lè)不快樂(lè)，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來(lái)看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即使高官顯財(cái)，也仍如寒芒在背，活得毫無(wú)生趣。常懷感激的人，他們懂得“人靠人活著”這樣一個(gè)言簡(jiǎn)意深的道理，因而對(duì)自己得到的一切心存感激。他感謝師長(zhǎng)朋友，為自己的成長(zhǎng)傾注了心血;他感謝自己，是自己的`艱苦努力和善德善行，換來(lái)了生活的依靠和世人的抬愛(ài)高看;他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍(lán)天白云、紅花綠草和飛鳥(niǎo)游魚(yú)，是他們養(yǎng)育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓人愛(ài)戀。記得中國(guó)臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇名為“感恩之心”的散文，文章中作者把自己比擬成塵土當(dāng)中的一粒沙，那么渺小那么微不足道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以致于不孤獨(dú)，感激自然界的一切讓生活充滿了快樂(lè)這就是一位社會(huì)名流心中的幸福。
幸福就是如此簡(jiǎn)單，只要我們記住常懷感激的心，因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰，憑著它，可以打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)，通向一個(gè)充滿喜悅的新天地……
演講完畢，謝謝大家!
【感恩為主題的演講稿】相關(guān)文章：
我是否為父母想過(guò)的感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)01-26
《為爸爸媽媽分憂》感恩主題班會(huì)12-25
班會(huì)主題感恩主題班會(huì)“關(guān)于感恩”主題班會(huì)08-12
感恩的主題班會(huì)10-09
“為理想而努力”主題班會(huì)01-06
以五四為為主題的標(biāo)語(yǔ)11-24
“為理想奮斗”主題班會(huì)11-23