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感恩演講稿

時(shí)間:2023-01-19 18:53:15 感恩演講稿 我要投稿

【精】關(guān)于感恩演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】關(guān)于感恩演講稿

關(guān)于感恩演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在以色列,每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候,靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f:“是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活,他們?yōu)榱烁兄x上帝,就用這種方式報(bào)答今天的擁有,同時(shí)又給那些路過此地的貧苦人以方便,讓他們隨時(shí)收割這些莊稼。也許我們不像猶太人那樣信奉上帝,但我們知道這樣一句俗語(yǔ):“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!

  生活在幸福的日子里,任思緒亂舞。如果我是小草,我會(huì)感謝大樹對(duì)我扶持,我還要感謝它為我撐起一片綠蔭;如果我是蜜蜂,我會(huì)感謝花朵對(duì)我無(wú)私的'奉獻(xiàn),我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹,我會(huì)感謝太陽(yáng)給予我生命的能量,我還要感謝大地寬闊的胸懷。

  心中充滿感恩之情,才會(huì)想到回報(bào),才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母,他們就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,你才會(huì)“執(zhí)子之手,與子偕老”;感恩朋友,你才會(huì)肝膽相照,患難與共;感恩生活,你才會(huì)熱愛生活,回報(bào)社會(huì)。當(dāng)我們用感恩面對(duì)生活,面對(duì)一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大地洋溢著無(wú)限的幸福。

  當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí),你是否感激父母無(wú)私的愛與關(guān)懷?當(dāng)你坐在教室中汲取淵博的知識(shí)時(shí),你是否感激老師的無(wú)私奉獻(xiàn)?當(dāng)你一次次從困難中走出來(lái)時(shí),你會(huì)感激朋友們的支持與鼓勵(lì)嗎?

  不要吝嗇自己的感恩之情,當(dāng)你得到親人或朋友的愛與關(guān)懷時(shí),你至少可以衷誠(chéng)地說一聲:“謝謝,”報(bào)以誠(chéng)摯的笑容;當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候,你同樣可以用寬容而熱情的心態(tài)伸出你的雙手。因?yàn)樾拇娓卸,才?huì)珍惜擁有,珍惜幸福。

  如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。

關(guān)于感恩演講稿2

尊敬的老師,各位同學(xué)們:

  大家好!

  我是x班的xx,溫馨五月,我們迎來(lái)了五月的第二個(gè)節(jié)日,那就是母親節(jié)在這一天,大家我都應(yīng)該要回家跟媽媽說一聲節(jié)日快樂,那么在此之際,我非常幸運(yùn),能夠在這里演講,今天我要演講的主題就是——學(xué)會(huì)感恩。

  作為一名學(xué)生,應(yīng)該要懂得感恩,感恩周圍的每一個(gè)人,特別是生我養(yǎng)我們的母親,母愛是世界上最偉大的一種愛,我們生活在這個(gè)世界上面,就應(yīng)該要懷有一顆感恩母親的心,從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到,學(xué)會(huì)走路,慢慢的也開始了解了這個(gè)世界,是父母親賦予了我們生命,我們應(yīng)該要懂得感恩,在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,父母給我們很多愛母愛是特別偉大的,相信大家都有共同的經(jīng)歷,小的時(shí)候當(dāng)自己生病的時(shí)候,母親總是最擔(dān)心的一個(gè)人,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,母親總會(huì)第一個(gè)站出來(lái),當(dāng)我們?cè)谕饷媸艿狡圬?fù),受到委屈的時(shí)候,母親也會(huì)給我們安慰,也會(huì)用她的愛來(lái)呵護(hù)我們,母愛真的很偉大,或許在生活當(dāng)中這樣的例子不常見,依稀記得在我小時(shí)候,和別的小朋友鬧了矛盾,然后打了起來(lái),回到家里面,非常的委屈,我就告訴了母親,媽媽,她沒有批評(píng)我,只是耐心的給我講,這其中的利害關(guān)系讓我知道打架是一種不好的行為,應(yīng)該要文明,總是能夠在不知不覺當(dāng)中給予我關(guān)懷,我覺得作為一名學(xué)生,我們更加應(yīng)該要保持這樣的初衷,應(yīng)該要懂得感恩,感恩母親的同時(shí),也應(yīng)該要做到這一點(diǎn)。

  平時(shí)在家里的時(shí)候能夠自己主動(dòng)去幫媽媽承擔(dān)一些家務(wù),承擔(dān)一些事情的同時(shí),也應(yīng)該要讓自己端正好心態(tài),這方面肯定是需要去做好的,作為一名學(xué)生,這也是應(yīng)該要有的態(tài)度,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的.,應(yīng)該要調(diào)整好心態(tài),我們作為一名學(xué)生,各方面應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己,感恩母親的同時(shí),平時(shí)也應(yīng)該多和母親溝通,其實(shí)每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)有叛逆期,都會(huì)在家里面和媽媽爭(zhēng)論,有時(shí)候甚至是上升到吵架的高度,那么這樣的情況肯定是不好的,所謂感恩,就應(yīng)該要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,要讓母親感受到我們的懂事,不應(yīng)該平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和母親吵鬧,在街上了,還一定要認(rèn)真的去做好這一點(diǎn)是毋庸置疑的,一定會(huì)在以后的生活當(dāng)中去落實(shí)好這些,感恩母親,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,行動(dòng)起來(lái)吧,同學(xué)們。

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

關(guān)于感恩演講稿3

各位老師,各位同學(xué):

  大家好

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚兒感恩江河,因?yàn)榻幼屗鼤秤。在我成長(zhǎng)的道路上,父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)們的關(guān)愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。

  當(dāng)我呱呱落地,第一眼看到了給予我生命,又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,視我如生命的你們。因?yàn)槲,你們時(shí)而喜悅,時(shí)而憂慮,時(shí)而困惑,甚至有時(shí)因生氣而出手,我曾無(wú)知的為此抱怨,但過后我懂得了慢慢“享受”,因?yàn)槲抑,你們的一言一行,無(wú)不傾注著對(duì)我無(wú)私的愛。當(dāng)我生病時(shí),是你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧;當(dāng)我煩惱時(shí),是你們敞開心扉,陪我一起走過最黑暗的日子;當(dāng)我失敗時(shí),是你們給予我希望,放飛我的.夢(mèng)想!

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,第一次踏進(jìn)校園,來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容,讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開的小學(xué)生;是您教我做人的道理,讓我懂得了真善美,明白了假惡丑。您那賞識(shí)的眼神,您那善意的提醒,您那諄諄教誨,都讓我銘記于心,讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。

  當(dāng)我遇到困難時(shí),你們那一張張純真而熟悉的笑臉,總會(huì)出現(xiàn)在我面前,是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節(jié),昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí),今天便好的如膠似漆,連日記的內(nèi)容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過,在開開心心中成長(zhǎng),對(duì)每一次美好的記憶都感恩于心,永遠(yuǎn)珍藏。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,美好的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這段美好的時(shí)光中,我感受到了平凡中的美麗。細(xì)細(xì)品味走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我發(fā)現(xiàn)平淡的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩。享受生活,回報(bào)生活。在成長(zhǎng)中,學(xué)會(huì)感恩。

關(guān)于感恩演講稿4

  感恩是早晨陽(yáng)光拂面,真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香,看不到花瓣卻芬芳滿懷;真情是涓涓細(xì)水,聞不到聲響卻緩緩長(zhǎng)流……

  草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳;鮮花為了感恩夏的到來(lái)競(jìng)相綻放;碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。

  我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家,堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。當(dāng)父母渴時(shí),為他們端上一杯熱茶;當(dāng)父母累時(shí),過去為他們捶捶背;這就是感恩!

  我感恩我的老師,是他們教會(huì)我做人的道理,指引著我們前進(jìn)的'方向,給了我奮力攀登的勇氣!因此我要努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的諄諄教誨。

  我感恩我的朋友,是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣,讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂。當(dāng)朋友傷心時(shí),過去說幾句安慰他的話,這是感恩;當(dāng)朋友遇到困難時(shí),伸出援助之手,這也是感恩。

  感恩,不僅要感恩身邊的人,還要感恩大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。

  感恩每一滴露珠,它帶給我滋養(yǎng);感恩每一支花朵,它帶給我芬芳;感恩每一朵白云,編織我的夢(mèng)想;感恩每一縷陽(yáng)光,托起我的希望!

  對(duì)生活,我們永遠(yuǎn)心存感恩!

關(guān)于感恩演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)特別的日子里,我想心懷感恩,說說母愛。

  什么是母愛?母愛也許體現(xiàn)是母親的哺育,是生活中的噓寒問暖,是成長(zhǎng)中的諄諄教誨,游子遠(yuǎn)行時(shí)的叮嚀和思念,可以說我們每個(gè)人都是沐浴著不同形式的母愛成長(zhǎng)的;蛟S生活的重?fù)?dān),會(huì)讓母親的眼睛疏于關(guān)注,或許歲月的坎坷,會(huì)使母親的表達(dá)變得粗礪。但請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)日子里,細(xì)細(xì)地回味母親愛你的那顆心,母愛是那頂始終為你撐著的傘,暴雨襲來(lái)才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛;母愛是你身后堅(jiān)定的目光,驀然回首才看到母親守望的身影。母愛是你在經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨,承受誤解委屈之時(shí),始終摯愛從不改變的那顆心。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界…… 所以我們應(yīng)該發(fā)奮讀書,如朱德在《我的母親》中所言:為了我的母親,也為了全天下的`母親,做一個(gè)有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?讓我們從今天開始,學(xué)會(huì)感恩,孝順母親!現(xiàn)在我倡議:今天,讓我們回家為母親洗一次腳,或者為她捶一捶辛勞的脊背,或者給母親一個(gè)暖暖的擁抱,說一句溫馨的祝福,展現(xiàn)一臉感恩的笑容吧!

  同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,讓我們共同說聲:母親,請(qǐng)您放心,我們孩孩兒當(dāng)自強(qiáng)!

  我的演講到此介紹,謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們:

  大家好!

  我們有時(shí)會(huì)感嘆工作的平淡無(wú)味,有時(shí)會(huì)心煩工作的瑣碎繁重,有時(shí)會(huì)氣餒于工作上的某種失敗,但只要我們時(shí)常懷有感恩的心態(tài),便能從腐朽中發(fā)現(xiàn)神奇,從平凡中尋到精彩,從失敗中汲取教訓(xùn)。我們由此獲得的便是快樂,我們便能積極地去營(yíng)造自己的工作,在快樂中工作,在工作中享受成功,做一個(gè)真正有所作為的“機(jī)電人”。

  但是,如果你堅(jiān)持把自己想象成一個(gè)悲慘的人,那么你就會(huì)總會(huì)覺得有冤屈、不滿、憤懣在心間。隨著時(shí)間久了,你就真的會(huì)有這種錯(cuò)覺了,為什么不想像自己是個(gè)幸運(yùn)的人?學(xué)會(huì)感恩和珍惜,這樣你的臉上才會(huì)洋溢出知足和快樂;會(huì)感恩的人,才是積極樂觀、銳意進(jìn)取、敬業(yè)樂群的人。

  我是機(jī)電公司一名普通的儀表維修工,每天的工作就是確保裝置儀表的平穩(wěn)運(yùn)行,每天做著大量相同的工作,很少有什么新意,但是我仍然非?鞓罚瑥膩(lái)都是用滿懷善意的微笑來(lái)面對(duì)我們的顧客,十年來(lái)一直如此。這種快樂能夠感染身邊的人。有人會(huì)問我,為什么對(duì)這樣一種又勞累又乏味的工作感到快樂?究竟什么讓我充滿熱情?我回答道:我每修好一臺(tái)儀表、一個(gè)調(diào)節(jié)閥,裝置就會(huì)因此安穩(wěn)運(yùn)行,工藝操作員就會(huì)對(duì)我露出滿意的笑容。每每那一刻,我就感受到了工作的成功與快樂,這是多么美好的事情。

  由于我的快樂心情,我與所維護(hù)的每套裝置的工藝人員關(guān)系處理得越來(lái)越好。在長(zhǎng)煉的時(shí)候,公司上下都知道三聯(lián)合脫硫裝置的簽單工作不好做,是塊難啃的硬骨頭,但自我接手此項(xiàng)工作后,我從每臺(tái)設(shè)備的配件入手,大到一套系統(tǒng),小到一個(gè)墊片,對(duì)每項(xiàng)工作所需的材料都清楚地匯總到材料采購(gòu)單上,讓甲方過目審核。從開始的毫不信任到后來(lái)的無(wú)可挑剔,從過去的相互推諉到后來(lái)的主動(dòng)接受,都是我認(rèn)真細(xì)致地工作態(tài)度所獲取的,為此,我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位的一致認(rèn)同。

  曾經(jīng)有人說:“工作的追求,情感的沖撞,進(jìn)取的熱情,可以隱匿卻不可貧乏,可以瀉然而不可以清淡!碑(dāng)一個(gè)人能夠心懷感恩,把全身心徹底融入工作之中,當(dāng)積極和熱情成為一種習(xí)慣時(shí),個(gè)人的職業(yè)生涯就會(huì)變得更為圓滿,事業(yè)則更有成就。這樣更可感受到雙重的循環(huán)樂趣:工作不再僅僅是一種職業(yè),更成為了一種享受。

  所以如果我們對(duì)待公司中的每個(gè)問題、工作中的每件事都用一種感恩的標(biāo)準(zhǔn)去衡量——領(lǐng)導(dǎo)知道我的能力所以交給我工作,同事也能相互合作完成目標(biāo),公司給了我品嘗自己成果的喜悅,這些確實(shí)都是美好的,值得我們?nèi)ジ卸鞲兄x的`——就能變得快快樂樂,那么即使暫時(shí)處在不起眼的或者劣勢(shì)的角落,也終將脫穎而出,為自己的人生畫上眩彩的一筆。

  俗話說道,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。人不可不懂感恩,感恩是人最基本的素質(zhì)。感恩讓世界充滿真情,讓生活多姿多彩!坝酶卸鞯男膶(duì)待工作”,這不是一句漂亮話,而是真情的迸發(fā)。年輕的朋友們,崗位為你展示了廣闊的發(fā)展空間,為你提供了施展才華的平臺(tái)。有了這些,你們還有什么理由不為機(jī)電奉獻(xiàn)你們的青春呢!有了這些,你們還有什么理由放棄機(jī)電的發(fā)展而獨(dú)自前行呢!

  親愛的朋友們,請(qǐng)用感恩的心對(duì)待工作,就會(huì)對(duì)公司忠心耿耿,對(duì)工作積極負(fù)責(zé);就會(huì)熱情奔放,激情洋溢,滿腔赤誠(chéng)地對(duì)待公司。每個(gè)人在工作中都會(huì)遭遇困難,關(guān)鍵要憑借感恩的心態(tài)去克服。用感恩的心對(duì)待工作,就不會(huì)為名所誘,為利所惑,就會(huì)在任何時(shí)候都決不做損害公司利益的事。

  構(gòu)建和諧社會(huì),人人有責(zé);構(gòu)建和諧長(zhǎng)嶺,機(jī)電有責(zé)。讓我們發(fā)揚(yáng)和傳承“感恩”文化。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在母體企業(yè)周圍,開拓創(chuàng)新,努力進(jìn)取,攜手共創(chuàng)長(zhǎng)煉機(jī)電的美好未來(lái)。謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿7

各位老師,各位同學(xué)

  大家好

  快到教師節(jié)了,大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!

  藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛的老師。

  老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的'殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧摺q月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個(gè)春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。

  人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中?晌覀儏s一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子。下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場(chǎng)。有時(shí)候,他也會(huì)加入到我們的活動(dòng)中。在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時(shí)光。我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……

  老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂。老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái),也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,是您播灑著愛的陽(yáng)光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育著,呵護(hù)著祖國(guó)的明天,直到您把春華孕育為秋實(shí)。

  老師啊!沒有春的耕耘,哪來(lái)荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠(yuǎn)作春的使者,把春的陽(yáng)光灑滿人間。

關(guān)于感恩演講稿8

親愛的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是《感謝您,老師》

  我要感謝媽媽,因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué),因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫忙;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫忙……

  記得剛上一年級(jí)的我,與同學(xué)不相識(shí),我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您,一句句問候,讓我感到溫暖,不再害怕。課堂上,老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里,老師那頭傳來(lái)的是:從我見到你的第一眼,我就明白你的學(xué)習(xí)必須很努力的!讓我更加自信。

  周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題,是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了,還堅(jiān)持給我們上課,我的心里是多么的`感動(dòng),是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

  啊!老師,您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后,我想說一句:“感謝您,我的老師!”

關(guān)于感恩演講稿9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  世界上有太多的溫暖需要傳遞,需要我們每個(gè)人的參與!現(xiàn)在的世界發(fā)展得太快,生活也變得匆匆。生活的安定與幸福使我們?nèi)狈α撕芏嗾滟F的品質(zhì),使我們變得以自我為中心,讓我們忽略了一直站在我們身旁的人,忽略了蘊(yùn)藏在心底最真摯的情感,F(xiàn)在很多人盡情地過著情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié),卻有幾個(gè)人真正的過過感恩節(jié)?他們視今天的`幸福為理所當(dāng)然,卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人,那么就請(qǐng)你暫停一下匆忙的腳步,好好看看曾經(jīng)走過的路和將來(lái)要走的路,認(rèn)真想想該去如何面對(duì)那些幫助過我們的人,才能無(wú)愧于心。

  “我們要感恩什么?怎樣去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人去反思和探索并實(shí)踐的問題,也是我們每個(gè)人應(yīng)該有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。感恩是一種不能旁貸的責(zé)任,也是需要銘記并履行的義務(wù)。對(duì)生養(yǎng)我們的父母,教育我們的老師,給我們生存和發(fā)展的一切都應(yīng)充滿感恩之心,感恩之情!畢淑敏有這樣幾句話:有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得,當(dāng)我們懂得的時(shí)候,卻已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。當(dāng)我們成功時(shí),不要忘了,是那些溫情和關(guān)切的目光,給了我們鼓勵(lì),給了我們信念,給我們開辟了一條人生的坦途。

  擁有一顆感恩的心,生活就會(huì)處處充滿陽(yáng)光。只要去發(fā)掘,事事可感恩,時(shí)時(shí)有感恩。心中存有感恩,便會(huì)意識(shí)到個(gè)人離不開他人、離不開社會(huì)。在處理與社會(huì)和他人的關(guān)系時(shí),將會(huì)產(chǎn)生源動(dòng)力,去驅(qū)動(dòng)自已盡力履行應(yīng)有的職責(zé),傾已之能奉獻(xiàn)社會(huì)。擁有一顆感恩之心,就擁有了一顆包容天下的心,不管外界環(huán)境如何,都讓我們堅(jiān)定自己的信念。從小事做起,學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,用最純潔的心凈化心靈,用更加積極的人生態(tài)度來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。

  在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤(rùn)滑劑”。對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó),我們需要有心存感激的意識(shí),需要有知恩必報(bào)的良知。讓我們共創(chuàng)和諧的人際關(guān)系:以關(guān)懷消彌對(duì)立,以互助取代競(jìng)爭(zhēng),主動(dòng)參與人際的互動(dòng),真心關(guān)懷別人,時(shí)時(shí)代人著想,感恩別人的付出,自己為善,也幫助別人為善。彼此扶持,共同構(gòu)建和諧的良善社會(huì)。人世間只有真情能夠永恒,學(xué)會(huì)感恩,構(gòu)建和諧,誠(chéng)信互助、心懷感恩,讓我們?cè)谛袆?dòng)中爭(zhēng)做和諧家庭的好孩子,和諧學(xué)校的好學(xué)生,和諧社會(huì)的好公民。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

關(guān)于感恩演講稿10

同學(xué)們:

  我們?cè)谌松穆渖峡偸顷?yáng)光燦爛,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有的人說學(xué)習(xí)名列前茅,有的人說是給予別人幫忙。而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽(yáng)光是知恩圖報(bào),是感恩于關(guān)愛我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,感恩,感恩,學(xué)會(huì)感恩,能讓我們體會(huì)到充滿燦爛陽(yáng)光的人間真情,能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美,感恩是甜,感恩是一切幸福的源泉......

  父親是山,父親的愛是堅(jiān)實(shí)又沉穩(wěn)的`,他使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制;母親是海,母親的愛是淳樸而又細(xì)膩,她教會(huì)我如何感恩生命,感恩生活,如何去用愛心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。

  我愛我的父母,我會(huì)繼續(xù)感恩于他們。在此,讓我們一起對(duì)父母說一聲:"我愛你們!"讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,讓冬天不再寒冷,讓我們心里的陽(yáng)光在父母心中格外明媚,格外溫暖!"父母的心里有愛,我們的心里有情,家庭生活更溫馨和美麗。"這是我的心聲,這是我的真情,我愿這心聲伴隨著天下所以孩子對(duì)每個(gè)心靈的召喚,感情的流露飛向千家萬(wàn)戶。讓我們相信我們有能力在即將來(lái)臨的又一年里裝扮得更美好、更幸福......

關(guān)于感恩演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友們:

  大家好!

  我是來(lái)自高二(3)班的陸婭妮,先問大家一個(gè)問題,請(qǐng)問你會(huì)感恩嗎?今天,我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。

  此時(shí)此刻我能站在這里,我想先感謝我的爸爸媽媽,因?yàn)樯眢w發(fā)膚取之父母,是他們給予我生命;接著我要感謝我的師長(zhǎng),因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí),讓我認(rèn)識(shí)到了大千世界的精彩;還有我要感謝我敬愛的祖國(guó),因?yàn)樗x予了我生存的權(quán)利,我也要感謝明媚的陽(yáng)光,感謝廣闊的大地,感謝所有的動(dòng)植物,因?yàn)闆]有父母的精心養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo),沒有國(guó)家時(shí)刻的愛護(hù),沒有大眾的助益,沒有陽(yáng)光和動(dòng)植物,我何能喘息生存于天地之間?

  古人云:"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度,只有擁有了一顆感恩的心,你才會(huì)覺得這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界是充滿希望,充滿愛的。羔羊跪乳,烏鴉反哺,就是在動(dòng)物界尚且知道感恩,更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢?常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的'快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德,感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

  我敢說,一個(gè)不會(huì)感恩,不會(huì)心懷感恩的人,一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境,都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了,只記的人們的臉上都有一個(gè)共性,那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧,時(shí)常擁有感恩之情,我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會(huì)把成就歸功于大家,失誤歸過于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi),當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí),甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候,甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候,甘愿不講利益提供幫助。有了生命,我們才有可能擁有一切;心存感恩,方能感知生活施予我們的恩澤,方能感知這個(gè)世界充滿愛心。

  學(xué)會(huì)感恩,這是社會(huì)對(duì)我們的要求,這也是將有助于我們好的品格的形成,學(xué)會(huì)感恩,將會(huì)使我們一生受益。

關(guān)于感恩演講稿12

  每年11月的第四個(gè)星期四是世界各國(guó)熱烈歡呼的“感恩節(jié)”。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里,“感恩” 的解釋是“對(duì)別人所給的幫助表示感激”!案卸鳌敝饕侵笇(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。

  “感恩”教育,主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報(bào)恩等方面的感恩教育內(nèi)容,使受教育者對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然、對(duì)生命常懷感激之心和致謝之情。

  一、小學(xué)開展“感恩”教育的現(xiàn)狀

  當(dāng)今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進(jìn)步,但是當(dāng)前小學(xué)生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。原因是多方面的,從學(xué)校的角度來(lái)說,主要是由于大多數(shù)小學(xué)只重視智育,輕視德育,忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認(rèn)識(shí)到感恩教育,但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育,提升到與智育同等的地位。

  二、“感恩”教育的重要性

  “學(xué)校教育,育人為本;德智體美,德育為先!毙W(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期,不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),更需要提高個(gè)人的品德修養(yǎng)。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門課,作為其重要組成部分的“感恩”教育更應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)施。因此,小學(xué)班主任必須加強(qiáng)“感恩”教育的開展。

  第一,開展“感恩”教育,有利于青少年健康成長(zhǎng)!案卸鳌苯逃寣W(xué)生切實(shí)地懂得珍惜生命、感激萬(wàn)物,從而更易提升道德品質(zhì),最終成為一名身心快樂的健康之人。

  第二,開展“感恩”教育,有利于學(xué)校德育工作的.實(shí)施。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,加強(qiáng)以“感恩”教育為核心的道德教育,是當(dāng)前學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。開展“感恩”教育有助于改變獨(dú)生子女唯我獨(dú)尊的心態(tài),提高他們的品德思想覺悟,進(jìn)而有利于學(xué)校德育工作的開展。

  三、小學(xué)班主任開展“感恩”教育的方法與措施

  1、開展主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生“知恩”

  從出生的那一天起,我們開始受到身邊每一個(gè)人給與的無(wú)私恩惠,包括父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會(huì)的提攜之恩。如果不知道這些恩情,認(rèn)為這些恩情是理所當(dāng)然的話,那么,這個(gè)人變得冷漠無(wú)情,失去整個(gè)世界的愛!爸鳌笔恰案卸鳌钡牡谝徊,小學(xué)生是人生第一個(gè)求學(xué)階段,正所謂“三歲定八十”,小時(shí)候的教育對(duì)一個(gè)人的終身教育起著決定性的奠基作用,因此,我們班主任開展“感恩”教育,首先要學(xué)生懂得“知恩”。

  結(jié)合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),班主任可以開展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會(huì)關(guān)愛我”等不同角度的“感恩”主題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會(huì)等方面給與自己的恩惠,懂得這些恩澤來(lái)之不易,心存感激之恩。例如,在“感謝父母養(yǎng)育我”的主題班會(huì)中,班主任可以事前邀請(qǐng)有空的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。首先,第一個(gè)環(huán)節(jié)是由學(xué)生通過PPT向大家展示從小到大,媽媽為她拍攝的一些照片,并且由學(xué)生一邊展示照片,一邊講述著自己成長(zhǎng)的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無(wú)限關(guān)愛,偉大的母愛催人淚下,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個(gè)環(huán)節(jié)是“說說名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手,向大家介紹了自己名字的由來(lái),可見,每個(gè)孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿,飽含著他們對(duì)孩子濃濃的愛意。第三個(gè)環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)和家長(zhǎng)一起朗誦感人肺腑的詩(shī)篇《游子吟》,共同感受“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,母親一片愛子心切的真情。

  在總結(jié)環(huán)節(jié)里,順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一,多問候、關(guān)心我們的父母和長(zhǎng)輩,尤其在他們不舒服或心情不佳的時(shí)候;第二,不對(duì)父母和長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣;第三,每天檢查自己是否有幫助家里做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。”不少同學(xué)都不約而同地說“好,一定做到!

  2、開展各種活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生“報(bào)恩”

  首先,班主任要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從小事做起,并非報(bào)大恩大德的“大舉動(dòng)”才叫報(bào)恩,其實(shí)生活中的一些簡(jiǎn)單的行為,也是對(duì)善意的回報(bào),對(duì)恩德的回饋,例如,每一次下課以后,學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助教師擦黑板;媽媽做飯很辛苦,流了很多汗,學(xué)會(huì)主動(dòng)地遞上一條毛巾,給媽媽擦汗;幫爺爺奶奶洗洗腳;親自動(dòng)手做一些感恩卡片,學(xué)唱一些感恩的歌曲,在特定的時(shí)間獻(xiàn)給特定的人,在特定日子為特定的人做一些令其感動(dòng)的小事情;路邊有一個(gè)小圖釘,學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起來(lái),扔到垃圾桶,以免其他過路的行人被圖釘弄傷,車輛給弄破輪等等。

  其次,班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開展各種“報(bào)恩”活動(dòng)。例如,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,組織他們進(jìn)行一些集體勞動(dòng),為學(xué)校清除衛(wèi)生死角,參加社區(qū)服務(wù),幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生,為他們表演節(jié)目等等。

  班級(jí)開展“感恩”活動(dòng)還以孝心教育為主線,把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的落實(shí)以及各種主題教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),形成了本班級(jí)特有的活動(dòng)體系。

  “感恩”教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作,不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開展“感恩”教育,必須理論和實(shí)踐相結(jié)合,不僅要從思想上加深“感恩”的認(rèn)識(shí),喚醒感恩心,激起責(zé)任感,而且要在行為上加強(qiáng)“感恩”的實(shí)施,接受考驗(yàn),獲取鍛煉,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓感恩的種子播種在孩子的心田。

關(guān)于感恩演講稿13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,我是高二、2班的講話的主題是:感恩之情長(zhǎng)存人心。

  感恩節(jié)是來(lái)源于西方的節(jié)日,原意是為了感謝印第安人對(duì)美國(guó)流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史,但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。

  君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩;君不見羊羔跪乳,烏鴉反哺;君亦不見恩德未報(bào),刻刻于懷,銜環(huán)結(jié)草,生死不負(fù)!

  不知不覺中,我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候,是誰(shuí)會(huì)放下自己的疲憊,用懷抱來(lái)融化你尖銳的抱怨?又是誰(shuí)會(huì)悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用說,是你的父母。

  在你對(duì)一道問題百思不得其解時(shí),是誰(shuí)耐心地一遍又一遍地為你解答?又會(huì)是誰(shuí)在你和你的`伙伴們感到失落時(shí),鼓勵(lì)你們不要?dú)怵H,勇敢地繼續(xù)下去?毋庸置疑,是你的老師。是誰(shuí)在遇上許許多多的美妙時(shí),都迫不及待地想要把它們都掰開來(lái)分給你一半?又是誰(shuí)會(huì)同你一起埋藏秘密,承擔(dān)青春期的小煩惱,同你一起嘰嘰喳喳,一起嬉笑怒罵?

  當(dāng)然,是你的好朋友。

  是什么,一次有一次地絆倒你,挫傷你,卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)?又是什么,與你一同競(jìng)爭(zhēng),一同進(jìn)步,激勵(lì)你,是你越挫越勇?這些便是那些恰似荊棘的扶籬,恰似挑戰(zhàn)者的同行者。

  當(dāng)你拿出一張紙寫字,想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?當(dāng)你吃一片面包,想到制成面包的那棵麥子,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?感恩這棵樹,感恩這棵麥子,感恩養(yǎng)育他們的土壤。

  我們需要感恩的人或事物有許多許多,但是論及如何去感恩時(shí),我們的大腦常常是一片空白的。

  感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而憂心忡忡時(shí),你可以走到他們面前,向他們從前安慰你那樣,給予他們充滿慰藉到擁抱。

  感恩要明白他人真正的需要,朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰,是成功時(shí)的一道喝彩,師長(zhǎng)真正的需要是你一句問候,是你的成樹成材。

  親愛的同學(xué)們,感恩節(jié)快要到了,讓我們用一顆真心,去感恩每一個(gè)幫助過我們的人:

  1、父母辛勞時(shí),為他們松松肩膀,捶捶背。

  2、老師疲憊時(shí),為他們遞上一杯熱茶。

  3、服務(wù)員為你收好桌子,或者收銀員向你遞來(lái)零錢時(shí),輕輕地說上一句謝謝。

  4、對(duì)手深陷低谷時(shí),伸出手來(lái),拉他一把。

  5、朋友遇到困難時(shí),站出來(lái),和他一同分擔(dān),一起解決。

  流水不腐,陽(yáng)光不銹,感恩之情亦能長(zhǎng)存人心!

關(guān)于感恩演講稿14

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它根基;我要感恩很多很多的老師……

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)

  您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

  在億萬(wàn)孩子茁壯成長(zhǎng)中,是誰(shuí)在諄諄教導(dǎo)他們做人的道理?是誰(shuí)他們傳授各種知識(shí)?是誰(shuí)對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般無(wú)私奉獻(xiàn)?不用說了,那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(zhǎng),老師們?nèi)景琢穗p鬢,操碎了心。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!我們是一棵棵嫩綠的芽?jī),祖?guó)的大樹為我們遮風(fēng)擋雨,時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事。然而,只有沐浴在您智慧的?yáng)光里,植根在您知識(shí)的沃土上,我們的成長(zhǎng)才會(huì)更健康,更美滿。

  老師,是您用淵博的知識(shí),給我們開啟了智慧的大門;是您用寬廣的胸懷,讓我們學(xué)會(huì)了寬容與原諒;是您用慈祥的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

  當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Χ凑醋韵矔r(shí),是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤;?dāng)我們哭泣著在失。

  往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的'規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

  忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,我終生感激您!

  真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

關(guān)于感恩演講稿15

  感恩,是成長(zhǎng)的路標(biāo);感恩,是黑暗中的光明;感恩,是一道五光十色的彩虹······在生活中,有許許多多的人懂得感恩,他們像天上的星星,一閃一閃的,照亮了人們的心,照亮了人們的行為與道德,F(xiàn)在,就讓我摘下一顆閃亮的星星給你瞧瞧吧!

  那是一個(gè)剛下過雨的下午,一個(gè)中年男子和一位年邁的老人在散步,看樣子是母子倆。那時(shí)地面比較潮濕,散發(fā)著泥土的清香。綠葉上的'幾顆小水珠,使綠葉綠得更可愛。花朵也相繼露出了笑臉。天是那么藍(lán),空氣是那么鮮,人們也陸續(xù)出來(lái)活動(dòng)了。男子一邊走一邊扶著老人。路面有一大灘水,看起來(lái)十分滑。他們止住了腳步,只見那男子提了提褲腿蹲了下來(lái),對(duì)老人說:媽,這路太滑了,我來(lái)背你吧!老人欣慰地笑了,就這樣,男子把母親背過那灘水,然后又挽扶著老人邊談邊向前走去······

  這雖然只是一件小事,卻體現(xiàn)了男子那顆關(guān)心母親的善良之心。雖然只是短短的一句話,卻體現(xiàn)他那愛母尊母之情。在日常生活中,類似的感恩例子還有許多如學(xué)生看望生病的老師、孩子關(guān)心父母的身體、同學(xué)照顧曾經(jīng)幫助過自己的朋友······

  感恩的心,是一條悠遠(yuǎn)的小溪,滋潤(rùn)著愛你的人和你愛的人,讓愛的溫情在你我心間流淌,讓愛的溫情使世界變得更加和諧、美好。

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