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以感恩為主題的演講稿

時間:2023-01-11 10:12:17 感恩演講稿 我要投稿

以感恩為主題的演講稿7篇

  演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編幫大家整理的以感恩為主題的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以感恩為主題的演講稿7篇

以感恩為主題的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

  大家好!我今天演講的主題是“感恩,是我們?nèi)祟愖蠲篮玫钠焚|(zhì)”。

  感恩,何為感恩?幫我做點事,我們說句謝謝,這算感恩嗎?這只是禮貌。感恩,是向給過我們恩情、恩惠的人表達我們的謝意。

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我們感恩父母,因為父母把我們帶到這個世界,含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人,給了我們一個溫馨的家。

  先給大家說一個我自己的故事吧。一次,我爸爸開摩托車載著我出門。途中突然下起了大雨,幸好的是我們有一件單人的雨衣。我只有壓低頭,伏在我爸爸的背上。我無意中看到雨水從我爸爸的發(fā)白的頭發(fā)上滴落。我的心頓時很溫暖,甚至溫暖到有點想哭。父母給我們的恩情,我們難以報答。在父母進門后,我們送上一雙拖鞋;在父母下班之后,我們給他們捶捶背;在和父母講完電話之前,我們提醒他們要注意身體。感恩不需要多么華麗,多一句問候,多一點關(guān)心,就可以讓我們的父母的心溫暖好幾天。

  再來看看我們的社會。比如某某地方發(fā)生自然災(zāi)害了,就會有很多慈善活動,為災(zāi)區(qū)籌款,為災(zāi)區(qū)的人們送上一份溫暖。其實慈善,也是感恩的另一種方式。比爾和梅琳達·蓋茨基金會是由比爾·蓋茨與梅琳達·蓋茨夫婦資助的、全球最大的慈善基金會。該基金會主要在以下幾方面提供援助:全球人的健康,教育,圖書館,美國西北部的建設(shè)等等。而且比爾蓋茨在退出微軟的時候把580億美元個人財產(chǎn)盡數(shù)捐到比爾與美琳達·蓋茨基金會。當然,我們的慈善活動沒那么驚天動地。我們可以向需要幫助的人捐助錢財,衣物,默默為他們祈禱祝福。可是,對于那些披著慈善的外表,對籌款中飽私囊的組織,我們堅決抵制。我們可以得出這么一個結(jié)論:任何不以感恩為目的的慈善活動都是耍流氓!

  假如今個學期你不小心曠了幾次課,被老師記錄下來了。結(jié)果最后考核沒過,要重考。再一個不小心,重考也沒過,要清考。是老師記錄你曠課才導致你這門課程沒有通過。你是不是不需要感恩于他呢?其實不然,我們更應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)傷害過我們的人,因為他磨練了我們的意志;感恩那些曾經(jīng)欺騙我們的人,因為他增進了我們的見識;感恩那些曾經(jīng)斥責我們的人,因為他強化了我的能力。所以,你應(yīng)該對這位老師心存感激之意,因為他在警醒你:不要再曠課了!

  滴水之恩,就應(yīng)涌泉相報。我們要學會感恩,懷著一顆感恩的心,感謝一切幫助過我們的人,懷著一顆感恩的心,去幫助一些需要幫助的人,不要想著回報,讓這世界充滿愛吧!

  在我演講結(jié)束之前,我想衷心的感謝在場的各位,感謝你們聆聽我的演講,感謝你們給予我支持的眼神。我的演講到此結(jié)束,謝謝!

以感恩為主題的演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是xx,初20xx級的一名學生。今天我站在這里袒露對我的母!獂x的那一份隱藏了三年并持續(xù)發(fā)酵的眷戀。

  云卷云舒,花開花謝,春去秋來,恍然不覺,三年光陰,已悄然而逝。也許在若干年后的某一天,同樣是這么一個晨曦傾灑的清晨,那時的我們已不會再被What make it beautiful 所喚醒,也不會頂著濃濃的睡意,站在這里聽每周一次的升旗講話,更不會再次走上校門口那曲徑通幽的黑色柏油小路,輕撫小道邊爛漫明麗的小野花;但卻會在似曾相識的梔子花香中憶起我們的母!獂x師大一中。那一叢梔子花也在雨后肆意彌漫著她的花香吧。

  不知那時的我們是否還記得,伴隨著早晨最后一聲鈴響的是一次默契眼神的交聚,是幾抹身影在走廊的會集,是一聲跑入食堂時驚嘆:“耶,我是第一個!”;是否還記得,執(zhí)拗的你們在課堂上因為一道題和老師爭得面紅耳赤,怎么也不肯罷休;搞怪調(diào)皮的你們提出要把抖腿同學的腿固定在桌角旁,一拿到繩子,便開始爭先恐后地忙活起來,毫不客氣;是否還記得,體考訓練的那段時間,你們嘴上叫嚷道要狠狠地把同學的韌帶拉開,手上的動作卻小心再小心;運動會時滿操場狂奔的身影,歌詠比賽前一遍又一遍的彩排,考場上遇見難題相視一笑的無奈,六一匯演時一起歡呼的瘋狂······有太多太多關(guān)于我們的回憶,化作一份情誼,一抹溫情,一句感恩的話語,拼湊成我們這三年的青春記憶。我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們,我才有了最好的時光。

  如果要把這段時光命名為青春,那這其中有我,有你,有我們,更有20xx級的全體老師們!不會忘記,羅老上課聽到我的回答時面不改色,淡定從容;卻在私下里跟其他老師炫耀我的答案有多么精煉準確。不會忘記,謝哥捏臉拍肩打手心的嚴厲,卻在考后最及時地送上悉心的指導,暖心的安慰。不會忘記,Rita每次生氣時大呼:“我再也想不管你們了!”并配上專有的恨鐵不成鋼‘喻氏白眼’,午輔時卻又依舊有她鎮(zhèn)守在教室的身影,我們總是會感嘆:啊,真香!不會忘記,任老的高冷淡定形象,更不會忘記她偷偷感嘆好舍不得我們時的反差萌。不會忘記,淵淵媽媽式的嘮嘮叨叨,劈頭蓋臉的訓罵下,害羞地拽淵氏英文“Be quiet!”,還不服氣地說作為一位物理老師,他英語肯定比我們好,畢竟晚自習他還邊看我們的英語作文邊偷笑哩!記憶像是開了閘,此刻我多想去擁抱他們:向來堅強卻因擔憂我們地生會考而流了兩次淚水的璇姐,向來溫柔卻因我們歷史未過關(guān)而第一次發(fā)火的郭心心,挺著大肚子還堅持的新手媽媽鐘老,天天事無巨細關(guān)心我們的生活老師們······腦海中的公式與語法,詩詞與技巧,全都是你們的音色和語調(diào),字字句句,凝聚幾多心血。

  親愛的老師們,請您原諒我們,原諒我們曾經(jīng)的沖撞和不懂事。

  親愛的老師們,請您放心,我們即將飛出您堅實而溫暖的懷抱,將繼續(xù)帶著你們的關(guān)心和教育,在雷鳴中起航,在風雨中前進。

  親愛的老師們,感恩您,感恩您教我們求知,激我們進取。三年如夢如歌的歲月,您為我們的成長付出了心血、汗水與淚水。每當太陽跳出地平線的晨曦,我們從校園中采擷每一種色彩,精心描繪著我們的青春圖畫。我們走出了稚嫩無知與年少輕狂,走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗,成功,再失敗,再成功,淚水伴著歡笑,鮮花印證著成功。終于我們在懵懂中摸索出一條明智的前路。

  這一切的一切,都始于與母校的邂逅。我們曾像風暴中的孤雁,離了雁群,也曾猶如迷霧中的小舟,尋不到方向,但是您,母校,您如黑暗中的燈塔,為我們指引了迷津,從此我們蕩起雙漿,學習是一部書,決心是它的開頭,信心是它的.升華,恒心是它的主旨。中考在即,過往的一千多個日日夜夜,我們付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風險,再大的浪潮我們也決不后退,因為xx給予了我們榮光,我們必定要披荊斬棘,也為xx摘下那榮冠!

  9天后,我們將揮手與母校作別,以xx師大一中學子的身份繼續(xù)披荊斬棘,創(chuàng)造輝煌;與我們可親可愛的初中老師們告別,永遠地與我們的初中生活告別!好多事物,將永遠定格成記憶里的那個模樣,漸漸泛黃······但xx賜予我們的記憶——那靜學問道的勸誡和天下關(guān)懷的奧義,將永遠永遠留存在我們的心中,鐫刻成永久的眷戀。

  師大一中,與你相遇于金秋時節(jié),有幸與你共度幾載春秋冬夏,只嘆三年太匆匆。那些笑容與閃爍的淚光,那些默契的眼神與嚴肅的交流,那些小小的狡黠和智慧的閃光點,那些嬉笑與怒罵,那些諄諄教誨與真誠的鼓勵,終將變成一串泡沫,指縫擋不住他悄悄地溜走,但時光會將他們鐫刻在內(nèi)心深處,讓人忍不住在回憶之時紅了眼眶。

  一日為師,終生記;一朝同窗,一世情。三載母校,揮手茲去,與你相遇好幸運。

以感恩為主題的演講稿3

老師們,同學們:

  大家好!

  有人說,忘記感恩是人的天性。我們生活在這個世界上,生活在社會這個大群體中,享受著各種各樣物質(zhì)和精神上成果,接受著許多人的幫助和關(guān)懷,這表明我們需要時時懷著一顆感恩的心去面對生活。

  懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。

  曾經(jīng)感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說:“對一個人來說,選擇責任、選擇實踐良知是最為重要的,不管是你去愛護人,還是人們愛護你,感恩都是不可缺少的”。換句話說,責任為之重要,而感恩為之不可缺少。感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負擔,而是一種責任,這種責任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中,我們將成為更健康、更完整、更完美的人。

  懷有一顆感恩的心,不是簡單的忍耐與承受,更不是阿q,而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。我相信,最溫暖的日子來自寒冷,我更相信,最溫暖其實是對寒冷的一種諒解,一種感恩中的感動。一個人要學會感恩,對生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂。一個人沒有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之恩”,“贈人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老,”這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬里。

  所以我要感謝你們,我生命中往來的人,曾給予我關(guān)愛、鼓勵、真理的人,讓我懂得如何生活的人。感謝父母,給予我們生命,十幾年來事無巨細為我們打算,用他們的衰老換來我們的成長;感謝老師,傳授知識與真理,使我們明白是非標準;感謝朋友,同舟共濟,榮辱與共,有了他們我們的成長之路才充滿歡聲笑語;感謝陌生人細小的溫情,感謝大自然給我們的深刻感悟,感謝日升日落,感謝快樂傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,以及無所得無所失的一切的一切,讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗!

  昨天是母親節(jié),我想問問同學你們都做了什么。為母親精心準備一份禮物,做一些力所能及的家務(wù),還是只是一句貼心的祝;蚋卸鞯脑捳Z。無論何種形式,母親想必都是很感動很幸福的吧,母親是最容易滿足的人,你是否也從中收獲了許多呢?

  感恩是愛的根源,也是快樂的必要條件。同學們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責與推諉,多一些寬容與理解,就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖,就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結(jié),我們的精神家園將永遠年輕!

  我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

以感恩為主題的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!我是來自三年級一班的xx,今天我演講的題目是:讓感恩走進心靈。

  在演講之前,我想先請大家猜一猜他是誰?他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家,卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了,對了這就是我們最最親愛的老師

  人們總是把我們比喻成祖國的花朵,而老師就是辛勤勞作的園丁,默默無聞且無私奉獻,沒有園丁的辛勤勞作,花兒不能盛開。仔細想想,其實每個人的成長,都離不開老師的教誨,可是又有多少人能真正理解呢?

  剛?cè)雽W時,我們還是不懂事的孩子,是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當作自己的孩子一樣看待。記得以前,我回答問題不積極、不主動。有時我雖然已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見此情景,找我談話,對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時時在我耳邊回響,時時激勵著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!學校的活動我敢參加了,書法比賽,班長競選,……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師!如果沒有您的細心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛的老師!

  我親愛的老師啊,曾幾何時,當我們屢次犯錯、學習受阻時,你總是拖著疲憊的身軀,苦口婆心的教導我們;曾幾何時,當我們生病孤獨、心情落寞時,你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時,當我們考試失利,自暴自棄時,更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢,多少次,年少輕狂、任性沖動,傷害了老師的感情。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,我們難道不應(yīng)該用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師么?

  古人說:滴水之恩,當涌泉相報。我們應(yīng)該報答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問:我能用什么來報答老師呢?想來想去,沒有答案,我忍不住問:老師,怎樣才能報答您?老師微笑著說:孩子,你們個個成才就是對老師最好的報答呀!原來,老師是不要回報的,他們最大的心愿就是他的學生健康成長,成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講,少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護,少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生“誰言寸草心,報得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報答得了呢? 老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動,它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  謝謝大家!

以感恩為主題的演講稿5

親愛的老師和同學們:

  大家好!

  我是XX,我的名字是《學會感恩,孝敬父母》。

  我父親教我:一個熱心的母親手中的線,為她任性的男孩的身體做衣服。是的,我是在父母的汗水中長大的。大人常說要感恩,要幫助別人,我卻不能理解。

  寒假期間,我參加了冬令營。五天后,我又見到了我的父母。父親默默地撫摸著我的頭,母親含著淚緊緊地擁抱著我。這時,我享受著父母的愛。我知道,當我興奮地玩的時候,我的父母仍然在擔心我。我還記得第一次擦地板,媽媽洗拖把,我開心地擦著。這個時候,拖把是一個好玩的玩具,我時不時就把它當成金箍舞。我不想打掃大房子和餐廳?鋸埖乃,她說:“真累!蔽覌尭吲d地夸我說:“臭寶寶真能干,刷得特別仔細,比我還干凈!

  我只打掃了兩個房間就累了,但是每天我媽媽都要打掃廚房、小屋、方形大廳、浴室和門廳。做了這么多,沒人夸她。其實我媽是最累的。還有爸爸,為了我每頓飯都能吃好,他放棄了和朋友的聚會,放棄了自己喜歡的游泳,努力在中午回到家給我做熱騰騰的飯菜。想想過去的每一天,媽媽給我讀故事,爸爸陪著我。

  做游戲;媽媽領(lǐng)我登長城,爸爸帶我看世博。為了我,他們把辛苦當成了快樂,可我給他們什么了?

  古語說“百善孝為先”,孝敬父母是傳統(tǒng)美德。對我們來說,一句問候,一句感謝。就是對爸爸媽媽最好的回報。讓我們共同祝愿:爸爸媽媽身體健康,一切順利!

以感恩為主題的演講稿6

各位家長和青少年朋友們:

  大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對感恩的一些心得體會。人怎么樣才會快樂呢?一是一定要知足常樂,二是一定要助人為樂,三是要自得其樂!叭龢贰敝坏闹藶闃菲鋵嵕褪歉卸鳎矣X得,人生因感恩而快樂,常懷感恩之心,常做感恩之事就是快樂的重要途徑之一。那么,什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問題,我經(jīng)常在思考。

  一、什么是感恩?

  在西方有“感恩節(jié)”,其起源有著濃厚的宗教色彩,如今,感恩節(jié)成為西方,特別是美國人生活中一個重要節(jié)日。感恩,也是中華民族的傳統(tǒng)美德!罢l言寸草心,報得三春暉”的動人詩句,以及“知恩不報非君子”,“施恩不圖報”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋:對別人所給的幫助表示感激。《牛津字典》給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。

  我覺得,感恩是一個有愛心和有責任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒有分別心,不僅高官世富能幫助人,比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學,是生活中的大智能。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!

  二、為什么要感恩?

  什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭聲中來到這個世界,又在別人的哭聲中離開這個世界,兩次哭聲之間就是人生。我們在自己的哭聲中赤裸裸的來了,得到并享受著人間的無限美好,大家可曾想過,一個赤裸裸的生命是怎么成長起來的?我們生活在這個地球上,一切的一切對我們都有恩情!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界將會是一片孤獨和黑暗。(案例:美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,據(jù)說有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為

  第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;

  第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;

  第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂θ魏我粋人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源,常念相助之人,常懷感恩之心。我想,我們每一個人從小只有學會感恩,懂得感恩,學會做人,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我的價值,塑造完美的人生。

  三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?

  在當今社會,不少人感恩意識嚴重缺失,出現(xiàn)了不會感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識膨脹等現(xiàn)象。感恩意識的缺失給社會和個人造成了極為消極的影響。(案例:曾聽到過這樣一則真實的故事:有一個單親母親,為了讓兒子過上好日子,能念上好學校,起早摸黑地去擺地攤掙錢。好東西,她自己舍不得吃,掙了錢,舍不得買新衣服穿,40多歲不到,看起來卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽,還處處嫌棄她,抱怨她。開家長會嫌她老,不讓去。和同學碰到擺地攤的媽媽,假裝不認識。有一次,媽媽病了沒做飯,他一聲不吭地就走了。這個故事真讓人聽聞心痛。

  像這樣的例子,其實在我們的生活中,也會碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想,第一責任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時忽略了對孩子的感恩教育,讓孩子把父母的給予當成了理所當然。還有,父母作為孩子的“第一老師”,父母的對待長輩、對待金錢的盲目追求、對待勞動的片面看法都時刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價值觀。學校方面的責任也不同程度存在,一切以學習成績?yōu)榈谝唬裁大w育課、勞動課、音樂課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時候,孩子最應(yīng)該學習的做人、誠實、勞動、責任心卻被老師拋到了腦后,一切以考試升學為第一。當錯過了父母和學校雙重感恩教育的孩子再到社會上,孩子自然是“五顏六色”。總的來說,整個社會在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時,道德體系建設(shè)的缺失是問題的根源所在。

  不感恩的人,他們有一個共同的特征:冷漠。冷漠的人對人對物都沒有多少情感,他們認為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨活”,不感恩的人就是“獨活”。一個心中不知感恩的人,是永遠不會滿足的人,也是一個不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。

  四、誰需要我們的感恩?我們怎樣感恩?

  樹沒有了樹根,樹就死了;人沒有了人根,就已經(jīng)不是人了!樹有樹根,人也有人根;樹根是在地下,而人的根又在哪里?嬰兒出生時,先出來的是頭部;等醫(yī)生接過嬰兒后,打了一下屁股,哇哇地叫哭聲響起,把嬰兒抱起后頭往上,由此而來“人根朝上”,上有父母,師長。人字的一撇一挪是由兩部分組成的,一個是孝道,一個是師道。

以感恩為主題的演講稿7

各位老師,各位同學:

  大家好!今天我演講的題目是《感恩父母,回報社會》。

  一提到父母,我們馬上就會想到父愛如山,博大深沉;母愛似水,細膩溫柔。是啊,自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上,父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學走路,教我們學說話,送我們?nèi)W堂,伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞,幾多愛心,幾多叮嚀,幾多牽掛。

  有一首歌是這樣唱的:“你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個人就是娘。啊,這個人就是媽。……”還有首歌這樣唱道:“那是我小時侯,常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長嘆半壺老酒……”

  這兩首歌一首唱給母親,一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀,我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢?古語說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!彼,我們更應(yīng)該懂得感恩,懂得感恩父母!

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