精選演講感恩演講稿模板匯編6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的演講感恩演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初三一班的xx，很榮幸這次能夠站在舞臺上給大家?guī)磉@次演講。首先我們作為一個人，能夠降臨到這個世界，生存在這個世界，要感謝地球母親，如果不是地球母親我們將不復存在。其次我們作為父母的孩子，父母生養(yǎng)之恩無以為報，他們對我們不求回報，給我們吃，給我們穿，送我們上學就是為了讓我們學習到知識，在以后能夠自己過得更好，我們需要感謝父母。最后我們作為一名學生，來到學校，每位老師在教導我們的時候都是沒有絲毫保留，希望把自己所學的都全部傾囊相授教給我們，只是希望我們能夠學習到更多，從而得到成長，我們需要感謝老師。這些我們需要感謝的人在我們的身上付出了那么多，但從我們身上所能得到的聊勝于無，但他們也不會因此就放棄對我們的幫助，反而一直對我們很好，我想這份恩情是值得我們終生銘記，并時刻感恩的。
感恩，并不是一個空談的詞語，或許現(xiàn)在還身為學生的我們做不了太多，但是一些我們力所能及之事，依然是可以全力去付出去做的。在我們以后有能力的時候也不能因為什么別的原因就這樣把這份恩情給忘卻，這些恩情是我們即便付出再多也難以償還的。我們需要的是付出自己的真心去關心去體會，用自己的真心來接觸這些。
感恩，并不是強求你一定要去做什么，而是需要心懷感恩去對待身邊的人和事。用自己的行為來感化別人，讓別人感受到你的那一份真心。我現(xiàn)在都還記得小時候周日我在家寫作業(yè)，但因為發(fā)燒了沒寫完，但當時的我并不知道自己是發(fā)燒了，只想著，如果再父母回來之前我沒寫完肯定要被講。但在父母回來的時候發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒立馬就帶我去看病，在路上我在爸爸的背上說起自己作業(yè)還沒有寫完，但其實那個時候的我心里很怕被父母職責，但他們卻并沒有講我，反而說身體重要，下回補回來也沒事。正是這一件或許很簡單的事情，卻是讓我銘記了許久。他們或許很關心我們的學習，但在知道我們的身體生病的時候也依然不會在乎哪些，只是在乎我們的身體情況。感恩這是一件需要我們始終堅持下去的事情，而不是只在表面說說，裝裝樣子就可以了的，需要我們真心的去做。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇2
親愛的老師、同學們，大家早上好！ 今天我演講的題目是：感恩的力量。
同學們，十幾年前我們來到了這個世界上，成為父母永遠的牽掛，他們把最多的關愛毫無保 留的給了我們，日子久了，我們都覺得這再正常不過，是理所當然的；十幾年來，我們一天 天在成長，也無時無刻不在享用著社會和他人提供的各種資源，日子一天天地流逝，我們都 覺得這再平凡不過，是天經(jīng)地義的！果真如此嗎？你有沒有感覺缺少了一點什么？ 沒錯，這缺少的，正是感恩。 感恩這個詞，相信同學們并不陌生，古人云：誰言寸草心，報得三春暉、滴水之恩，當涌泉 相報。而在我看來，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責任。
現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場、教學樓、圖書館、食堂和宿舍這些熟 悉得不能再熟悉的設施，你可曾想過，它們的背后凝結了多少人的心血？從設計師的構思到 建設者的汗水，再到學校老師的維護，無一不是建立在他人辛勤勞動的基礎上。我們是否應 該少一分習以為常， 多一分感動和感激呢？如果你想過， 那么這時， 感恩是一種崇高的情感， 她使你心境提高。 每天， 老師們準備了精彩的內(nèi)容講授給我們， 在課堂上， 你有沒有全神貫注的聽講？下課時， 你有沒有發(fā)自內(nèi)心的說聲謝謝老師？課余時間里，你有沒有按照老師的要求認真復習、及時 鞏固？在家里，你有沒有給勞累的父母端一杯水、說一些貼心的話？如果有，那么這時，感 恩是一種行為，她使你素質提升。
這樣說來，需要感激的人和物確實很多，很容易讓我們習之為常，最終置之不理，慢慢淡化 了感恩的情感，減少了感恩的行為。此時，你有沒有在對比中輕意地忽略掉許多次感恩的必 要性，有沒有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢？如果沒有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種 責任，她使你人格高尚。
以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自 己、改變他人，改變環(huán)境和社會。 因為有感恩的情感，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。 因為有感恩的行為，就可以與別人增進理解和諒解，減少推諉指責， 因為有感恩的責任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個人時時感恩、處處感恩，從而使生活 的環(huán)境和社會更加和諧!
同學們，讓我們常懷感恩，學會感恩，用感恩的力量共同營造一個充滿愛心的世界！ 我的演講完了，謝謝大家。
演講感恩演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！父親是家里的頂梁柱，為了我們能夠在學校安心學習，他們在我們看不到的地方默默付出、努力工作。關于這些，正是我要向大家訴說的，父親的話雖然不多，很少在言語上和大家進行交流，但這也正是父愛的特色，這么多年父親一直用他堅實的脊背庇護著我們，我們應該懂得感恩，懂得去了解父愛。首先我要和大家講講我的父親，在我的印象中，父親是個很慈愛的人，但很多時候我并沒有體諒他的付出，記得有次生日，父親特地從外地趕回，并給我買了玩具飛機作為禮物，這架玩具飛機大概在我手中存活了半小時吧，因為我覺得飛機是可以飛的，索性在樓上往下一扔，直接摔成了幾截。雖然事后父親并沒有說什么，但是后來我才從外公那里了解到這架玩具飛機大概花費了父親三分之一的工資，而且還是托了好友從國外買的，可見我是多么不讓人省心。由于常年在外地工作，因此我與父親的交流是很少的，但是卻記得與我有關的一切事情，無論是我的'生日還是節(jié)假日，他都會給家里打電話，但每次我都會讓母親去接電話，因為我一直覺得好像沒有什么可聊的，何必要特地打電話回來呢？其實有件比較慚愧的事情，那就是我不知道父親的生日是什么時候，因為從未有過試圖了解的想法，久而久之將父親對我的付出當做理所當然，而自己卻沒為父親考慮過，這樣做是不對的，作為新世紀的學生，我怎么能夠這樣做呢？雖然我的父親不在現(xiàn)場，但我還是要說一聲抱歉。作為一名學生，我覺得應該帶有感恩的心去對待父親，捫心自問，父親為我們做了這么多，難道我們不應該做些什么表示一下嗎？其實我覺得應該要多陪伴父親，可能父親正如我們這般，雖然同樣是關心，但不知道怎么用言語來表達，因此對待我們都是非常寬容的，對于自己想要的東西，父親也會主動賣給我們，有時候也能夠收獲父親給我們的小驚喜，或許我們也應該像父親一般。也就是說，我們應該行動起來，感恩不是說說而已，必須要去實施，無論是洗腳也好，泡茶也罷，今晚回去以后就要去做，父親不在身邊就打電話進行祝福，詢問最近的生活狀況，雖然是臨時抱佛腳之舉，但總比什么都不做要好。父親的愛只是不善于表達而已，實際上父愛是最為偉大的，也是潤物無聲的，父親對我們的付出應該要看在眼里，記在心里，不要想什么以后去回報，必須要從現(xiàn)在做起，感恩的美德應該要從小培養(yǎng)，自己不重視的話是沒有用的。
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！作為即將畢業(yè)、離開母校的畢業(yè)班學生，今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？
讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇5
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋
友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索著前進，學習著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學習和教育在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步
在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。
其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
演講感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級一班的朱雨潔。六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長。快樂的“六一”兒童節(jié)，在億萬兒童盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，翩然而至。在此，我代表全體的少先隊員向關心支持我們成長的各位領導表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、無私奉獻的全體老師表示最崇高的敬意！同時，也真誠地祝福少先隊員們，節(jié)日快樂！
回顧六年的小學生活，給我?guī)砹艘粋�個美好的回憶：我們一起在五環(huán)廣場開展豐富多彩的大課間活動；一起在窗明幾凈的教室里吮吸知識的甘霖，一起在寫字課上一筆一畫地描紅臨帖，一起在“與吾有約”時參加興趣小組活動。我忘不了同學們天真爛漫的笑顏；忘不了同學們揮汗矯健的身影；更忘不了同學們皺眉凝思的表情……
還記得我曾是一個很靦腆的內(nèi)向的小女孩，有一次老師讓我當主持人，我害怕地羞紅了臉，羞羞答答。這時，老師親切地對我說：“朱雨潔，你一定能行！相信自己！”于是，我鼓起勇氣，走向舞臺的中間。沒想到等我一說完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。聽著這掌聲，看著老師、同學們真誠的笑臉，我變得自信起來。從此，做任何事情，我都不再膽怯。我還跟著校少先隊輔導員去敬老院看望爺爺奶奶，獻出愛心，送出關懷；在�？萍脊�(jié)中我也踴躍慘叫，大顯身手；在校作文競賽中我不甘示弱，并收獲了一次次榮譽……
學校給我提供了豐富多彩的展示盒鍛煉的舞臺，漸漸地，我從一個牙牙學語的幼兒，成長為一名有文化、有理想的好少年。我懂得了如何禮貌待人、如何團結友愛，如何面對各種困難與挫折，同時也收獲珍貴的友誼，更從中感受到了童年的歡樂和幸福。這一切，都要感謝學校，感謝老師，是他們?yōu)槲覀兏冻隽撕顾?是他們給予我們鼓勵與力量。
漫步美麗的校園，我感慨萬分，如今我作為六年級的學生，即將離開自己的母校，我們一定會牢記老師的諄諄教誨，奮發(fā)努力，茁壯成長，成長為祖國棟梁之材。
尊敬的老師們，親愛的同學們，今天我們以牛小為榮，明天牛小以我們?yōu)闃s！讓我們再次向我們的學校、老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。祝愿我們的老師永遠年輕、工作順利、家庭美滿。祝愿我們母校的明天更加輝煌。
謝謝大家！
【演講感恩演講稿】相關文章：
感恩演講稿 ：感恩的心演講稿11-12
感恩父母的演講稿-感恩演講稿07-26
感恩教育演講稿-感恩演講稿07-22
感恩演講：感恩父母演講稿04-30
演講感恩演講稿范文關于感恩的演講稿09-16
與感恩演講的演講稿03-01
演講感恩演講稿07-23
精選演講感恩演講稿07-16
演講感恩演講稿06-09
感恩演講稿 ：關于感恩演講稿范文11-12