【推薦】感恩的演講稿模板集合4篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的感恩的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎一天下養(yǎng)”
“有了感恩,世界才會(huì)如此絢麗”
有了感恩,才會(huì)有如此溫馨的生活;有了感恩,才會(huì)有如此和睦的世界;有了感恩,才會(huì)讓我們明白如此多的人生真諦......世界因感恩而美好,讓我們感恩身邊的所有人。
感恩既能讓他人感受到幸福,也能讓自己感受到快樂(lè),擁有感恩之心,是為了讓心靈享受到道德的滋潤(rùn),是為了讓快樂(lè)傳到心靈的每個(gè)角落。想要擁有這些,就要擁有感恩之心,想要擁有感恩之心,就要懂得感恩。
——父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深。
感恩父母,他們給了我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)心。
有一次生病,全身乏力,頭暈?zāi)X脹,如千萬(wàn)個(gè)蜜蜂在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一回到家,便乏力的躺在了沙發(fā)上,媽媽見(jiàn)勢(shì)感覺(jué)不妙,連忙跑過(guò)來(lái),一摸我額頭,燙!用溫度計(jì)一量,39度5,“走,上醫(yī)院去!”。雖然過(guò)程很苦,但是心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜味。
爸爸媽媽?zhuān)赣H節(jié)剛剛過(guò)去,父親節(jié)即將來(lái)臨。在此,我要向你們說(shuō)一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中,懵懂無(wú)知的我漸漸變得成熟,我在漸漸長(zhǎng)大,而你們?cè)跐u漸變老,對(duì)不起,你們辛苦了!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是 班的 ,今天我演講的題目是——《感恩的心》。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??”這是我們新英豪每個(gè)同學(xué)都耳熟能詳?shù)母枨,雖然我們每次課間操都聽(tīng)著,但又有幾個(gè)人真的能做到常懷感恩之心呢?感恩很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無(wú)從談起了。其實(shí),我們回顧一下我們還并不漫長(zhǎng)的人生,會(huì)發(fā)現(xiàn),我們要感謝的人真的太多了。
從跟我們呱呱墜地開(kāi)始,是誰(shuí)日夜不停地守護(hù)我們?是誰(shuí)一口粥一口飯地哺育我們?是誰(shuí)牽著我們的小手教會(huì)我們走路?又是誰(shuí)不厭其煩地為我們洗衣做飯?父母,是父母!他們給予我們一切,只有父母會(huì)包容我們的一切錯(cuò)誤;貞洑v史,我們總被這樣的故事感動(dòng)著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,她被捕后,面對(duì)日本人的'威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志,繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例,一首首愛(ài)的贊歌,不正體現(xiàn)了父母?jìng)兊膫ゴ髥?反觀我們自己又對(duì)父母做了什么:不服父親的管教;嫌棄母親的嘮叨;無(wú)視他們的關(guān)心和牽掛。而忽略了他們?nèi)諠u斑白的頭發(fā),日益佝僂的脊背——他們用青春在養(yǎng)育我們!“亡羊補(bǔ)牢,猶時(shí)未晚”,同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們用行動(dòng)來(lái)回饋父母的愛(ài),從最簡(jiǎn)單的那一聲“爸、媽?zhuān)覑?ài)你們”開(kāi)始吧! 當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí),又是老師領(lǐng)著我們一步步走向成熟,難道我們不該感謝他們嗎? 當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦的康莊大道。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師,便抑制不住激動(dòng)的心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。古人曾說(shuō):“師者,傳道授業(yè)解惑也!币粋(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我們還會(huì)慢慢長(zhǎng)大,我們?nèi)松飞线有許多人的陪伴,或許只是摔倒時(shí)扶你一把的陌生人,或許是無(wú)論艱難困苦都依然在你身邊的朋友。同學(xué)們,沒(méi)有誰(shuí)能一個(gè)人長(zhǎng)大,請(qǐng)保持一顆感恩之心,去感謝身邊每一個(gè)幫助過(guò)你的人,讓感恩于施恩并存,接過(guò)愛(ài)的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
感恩的演講稿 篇3
提起“感恩”,一切的同學(xué)忍不住想起每天起早貪黑和咱們一同上學(xué),或許徹底可以說(shuō)成比放學(xué)鈴聲還按時(shí)的爺爺、奶奶或父母!
在曾經(jīng)的日子里,我感覺(jué)我和媽媽的聯(lián)系是比較接近的,可是就在三年前,媽媽挑選了去當(dāng)學(xué)生,很不甘愿地丟下了我和我的老爸。看著我的老爸,我就一肚子氣,每天忙的不在家,也不知道是他的學(xué)生重要,仍是他的兒子重要。再加上激烈的貪玩認(rèn)識(shí)使我在亂花錢(qián)、做作業(yè)偷工減料、上網(wǎng)打游戲方面屢次遭到老爸的怒斥乃至痛打。使我對(duì)老爸產(chǎn)生了激烈的抵觸情緒,甚而有些恨他?墒,伴隨著認(rèn)知力的增加,我開(kāi)端以一種感恩的心重新感受爸爸,感悟他給我?guī)?lái)的種種感動(dòng)。
感謝老爸,讓我知道是守信一個(gè)人的美德。在我的回憶中,老爸一直是守信的人,從記事起,他歷來(lái)沒(méi)有哄騙過(guò)我。老爸的作業(yè)很忙,可是許諾過(guò)的工作歷來(lái)不會(huì)食言,即便是冰冷的冬夜。記住有一天爸爸去西安出差,容許趁便給我買(mǎi)套有關(guān)奧運(yùn)福娃的卡黃歷,下午七點(diǎn)多爸爸一臉疲乏地回到家,一見(jiàn)到我,立刻就又出門(mén)了,一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái),手里拎著我要的卡黃歷。他把書(shū)遞給我的一同,抱愧地對(duì)我說(shuō),因?yàn)楣ぷ魈,忙完后就倉(cāng)促往回趕,成果把容許你的事給遺忘了。這是我到市里跑了很多地剛才找到的。當(dāng)然這都是我的差錯(cuò),兒子,對(duì)不住了。
感謝老爸,讓我體會(huì)到了執(zhí)著。在我的回憶中,老爸一直是執(zhí)著的人,只需他確定的事,很難壓服他改動(dòng)主見(jiàn):那是在我七歲時(shí)的一天,下午放學(xué)后回到家屬院,沒(méi)回家就直接在樓下和小朋友一同游玩,直到晚上10點(diǎn)多到家后才想起家庭作業(yè)還沒(méi)做,在接受了老爸的怒斥后,就開(kāi)端做作業(yè),到了十一點(diǎn)多時(shí),實(shí)在太困了,姥姥也在旁邊勸說(shuō),讓明日早上起來(lái)再做,可是老爸堅(jiān)決不同意,他說(shuō),這樣的成果是你自己形成的,你有必要為此支付相應(yīng)的價(jià)值,于是乎,一遍遍地用涼水沖臉,乃至近乎殘暴地用手掐臉上的肉。清晨?jī)牲c(diǎn)多,作業(yè)總算寫(xiě)完了。
在感恩的日子里,讓愛(ài)回歸。只要活在感恩的國(guó)際里才會(huì)快快樂(lè)樂(lè);只要活在感恩的國(guó)際里才干得愛(ài)無(wú)限。
感恩的演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是505班的朱澤辰,今日我站在臺(tái)上作為學(xué)生代表發(fā)言,應(yīng)對(duì)下頭各位教師和同學(xué)的目光,心里不禁有些緊張,但同時(shí)我也是光榮的,那是因?yàn)槲医袢找葜v的資料是有關(guān)我對(duì)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)的看法。
我從小就生活在家人們的溺愛(ài)中,不管我有什么要求,只要是爸爸媽媽能夠滿足的,他們都盡力滿足我。到了上小學(xué)的年級(jí),我走進(jìn)了學(xué)校,展此刻我面前的,是一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室、一套套干凈整潔的桌椅和一位位值得我信任的好伙伴。
可是那些貧困地區(qū)的兒童們呢?
前些日子,我們就經(jīng)常能在電視上看到他們:一間間狹小昏暗的教室、一套套高度損壞的桌椅和不能保證衛(wèi)生的廚房,天天吃不飽,睡不暖……這就是他們給我們留下的第一印象,在他們面前,我們還有什么理由說(shuō)自我不幸福呢?
對(duì)他們來(lái)說(shuō),知識(shí)是最重要的,盡管環(huán)境那么艱苦,盡管什么那么艱難,他們還是能好好讀書(shū),成績(jī)一點(diǎn)也不比我們差。這種精神難道不值得我們每一位同學(xué)嗎?
贈(zèng)人玫瑰,手有余香,一份幸福與他人分享,就會(huì)變成雙份的幸福,幫忙那些學(xué)習(xí)條件艱苦、有夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的小伙伴們吧!讓他們也和我們一樣,走進(jìn)這美麗的學(xué)校,感受歡樂(lè)!
最終,我要對(duì)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓表示由衷的感激,感激你們讓一位位無(wú)法讀書(shū)的孩子重返學(xué)校!
我的演講結(jié)束了,多謝大家!
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