【精華】感恩的演講稿模板合集五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在當(dāng)下社會(huì),越來越多人會(huì)去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的感恩的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
感恩是人間最美好的、最能溫暖人心的、也是最親切、最甜蜜的話語。有一種付出不圖任何的回報(bào),有一種愛陪伴我們走過一生,那就是父母的愛。當(dāng)我們還很小的時(shí)候,父母花很多的時(shí)間教我們很多很多,教我們用筷子,教我們穿衣服,綁鞋帶,教我們洗臉教我們刷牙,教我們唱第一首兒歌,回答我們各種各樣奇怪的問題,我們一天一天長(zhǎng)大了,在家的時(shí)間月越來越少,有一天,我們突然發(fā)現(xiàn)父母的頭發(fā)不再烏黑了,腰板也不再挺直了。我們才意識(shí)到自己在慢慢長(zhǎng)大父母在漸漸變老,但是父母對(duì)我們無私的愛卻沒有改變,而父母的健康快樂,也是我們最大的心愿。
當(dāng)我們離開父母的懷抱人生道路出現(xiàn)了第一位引路人,那就是老師,她讓我們懂得了讀書的快樂。傳授我們無窮無盡的知識(shí),關(guān)心我們的快樂和悲傷。每一次的批評(píng)讓我們更成熟,每一次的鼓勵(lì)讓我們更自信。老師的愛如父,如母。有那么一群人在我們最需要的時(shí)候會(huì)給我們信任,理解,支持。當(dāng)我們感到迷茫徘徊受傷的時(shí)候第一時(shí)間想到的是跟他們傾訴,當(dāng)我們開心快樂的時(shí)候第一時(shí)間想到跟他們分享。朋友間友情似純水那樣純潔,又似醇酒那樣的濃烈。
有一種緣分讓一群人相聚在一起這群人是同事,彼此互相鼓勵(lì),互相幫助,互相關(guān)愛。一起成長(zhǎng),一起拼搏,一起努力。
感謝父母,賜予我們生命不求回報(bào)的愛著我們疼著我們。
感謝老師,傳授我們知識(shí),告訴我們做人的道理。
感謝朋友,在我們困惑委屈的時(shí)候給我們力量。
感謝同事,在我們追求夢(mèng)想的路上一起成長(zhǎng),一起奮斗。
感謝所有進(jìn)入我們生命中的人,因?yàn)槭撬麄円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我們的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心,感謝我們生命中的擁有,感謝我們身邊的人。
感激我們所有的所有。
感恩的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”這首熟悉的歌曲是我們從小就一直在聽的。關(guān)于這首歌曲,還有一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)小女孩,在一間人間給當(dāng)保姆,一天那家人吃年糕,小女孩偷偷藏了一塊給他的媽媽,可是一直沒有機(jī)會(huì)讓他的媽媽吃到這一看香噴噴的年糕就已經(jīng)因?yàn)樾∨⒎诺臅r(shí)間太長(zhǎng),長(zhǎng)綠毛了。
一個(gè)嬰兒呱呱落地,一個(gè)寶寶快樂玩耍,一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床?當(dāng)無情的風(fēng),無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息。
感恩的演講稿 篇3
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無恥小人。
感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖;沒有雨露就沒有五谷的豐登;沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
謝謝大家,我的演講完畢。
感恩的演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天早上第一節(jié)課,李老師給我們講了一些真理和知識(shí)。李老師讓我們立下遠(yuǎn)大的志向,立下志向后要怎么做。李老師說當(dāng)君子不是吹出來的,而是用行為表達(dá)出來的!拔夷茏尷罾蠋熃,真幸運(yùn)!”我想。李老師還說:“真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人手里。”
老師讓我們內(nèi)心裝著所有的人,感恩天下所有為自已付出的人,更感恩天下所有教我的老師,還要感恩父母。因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d給我們了知識(shí),不僅是書本上的,還有生活中的。老師教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、挫折。讓我們學(xué)會(huì)在人生的舞臺(tái)上盡情揮灑落淚。而父母的勞動(dòng)成果則變成了我們的衣食住行,換來了我們安心的坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。他們都付出的無怨無悔,不求回報(bào)。都付出的那樣無私。我想:我只有好好學(xué)習(xí)才對(duì)得起他們的良苦用心。
經(jīng)過這節(jié)課的我好像明白了許多道理。我以后一定會(huì)努力的愛著自已的爸爸媽媽、愛著在人生路上為我們指引方向的老師、愛著每一位為我付出過的人、每一位需要關(guān)愛的人,懷有一顆感恩的心。我會(huì)在他們需要的時(shí)候獻(xiàn)出自已的一份愛,哪怕它是微不足道的。
感恩的演講稿 篇5
大家好,我這演講的主題是誠(chéng)實(shí)守信、愛校感恩。
大家應(yīng)該都聽過華盛頓砍櫻桃樹(華盛頓砍了爸爸最心愛的櫻桃樹,由于勇于承認(rèn),爸爸沒 有批評(píng)他,而且還贊揚(yáng)了他高尚的情操)的`故事,還有戴高樂為了一句:“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個(gè)哨兵站到第二天的事。他們,把誠(chéng)寫在臉上,把信裝在心里。我們也許會(huì)笑華盛頓的笨,笑戴高樂的傻,可一位老學(xué)者曾經(jīng)告訴我們:“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話,如果你說了,但是沒做到,那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書!薄叭硕鵁o信,不知其可”。
誠(chéng)信并一句空話,它無處不在,無時(shí)不需。可很多同學(xué)還沒有誠(chéng)信的意識(shí),考試作弊、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、畢業(yè)還不償還貸款等失信行為還比比皆是,這些行為大大降低了我們大學(xué)生的形象,也降低了社會(huì)對(duì)我們的信任度。誠(chéng)信在我們的身上打了個(gè)大大的問號(hào),F(xiàn)在我們是即將告別校園,真正踏入社會(huì)的社會(huì)新生子,涉世不深的我們很容易遭到了社會(huì)的物質(zhì)沖擊,以至發(fā)生為了利益而背棄誠(chéng)信的事情,誠(chéng)信觀念更應(yīng)該在我們心中根深蒂固。要知道,誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人都至關(guān)重要。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能借錢給你;誠(chéng)信,才能得到別人信任;誠(chéng)信,才能更好的融入社會(huì),求得生存和發(fā)展。
關(guān)于感恩的話題一直伴隨著我們,百提不厭。有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上,什么都還沒來得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
上學(xué)期感覺離校還很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我們的面前,以前那種對(duì)畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了,取而代之的是無限的留戀和不舍。學(xué)校給我們了一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái):寬敞明亮的教室,嶄新的桌椅,以及多媒體設(shè)施,為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。多年以后,我們會(huì)想起在整潔安靜的圖書閱覽一體室里,我們翻閱著從書架上精心的書籍;想起在平坦寬闊的大操場(chǎng)上,上體育課,鍛煉身體,想起在球場(chǎng)上盡情揮灑著喜悅的汗水。 還有電腦室電子閱覽室、食堂、自習(xí)室等處處都留下了我們痕跡,而這些都是學(xué)校提供給我們的?墒,可就在這些美麗、充滿回憶的地方,卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽一體室,有的同學(xué)看完書后,亂扔亂放,不知道放回原處,更有甚者還有撕書、拿書的現(xiàn)象;紅綠相間的人工大操場(chǎng)上,各種各樣的紙屑,五顏六色的糖紙,還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉!
我們應(yīng)該把手放在胸前捫心自問:“我感恩學(xué)校了嗎?我是用自己良好的行為習(xí)慣愛校感恩學(xué)校,還是那一幕幕不和諧因素的制造者”?懷有一顆感恩的心,感恩為我們提供優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 、生活環(huán)境、半社會(huì)鍛煉的母校;感恩不計(jì)寒冷和炎熱毅然站在講臺(tái)上悉心教導(dǎo)我們的老師們。
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