關于感恩的演講稿匯編八篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代,越來越多人會去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的感恩的演講稿8篇,歡迎大家分享。
感恩的演講稿 篇1
你們好!
在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學典禮和教師節(jié)大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍圖,播種理想。
父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂!
我自豪,我是實驗中學的一名學生。這里有團結(jié)務實的領導,有學識淵博、認真負責的老師,有精神飽滿,好學上進,求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個初一學生的幸運。這里,美麗的校園在向我們招手,知識的大門向我們敞開。既然,時代賦于我們光榮的使命,我們就應該做最好的中學生。
我們?nèi)w高二同學,已經(jīng)經(jīng)歷了10年的學習生活,取得了一些成績,收獲了一些希望,但我們決不滿足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識在于積累,天才在于勤奮!鼻趭^是取得成功的基礎,奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里,我們會更加成熟,我們的笑容一定會更燦爛!
感恩的演講稿 篇2
各位同學,各位老師:
大家下午好,在這里,我首先想對在這次期中考試中取得優(yōu)異成績與進步的同學表示祝賀,這是你們辛勤努力的成果,我由衷的為你們驕傲!
翻開日歷,今天是我們老師與同學們相識的第802天,還記得第一次見到你們時,你們也就這么高,揚著一張張稚氣未脫的小臉,睜著一雙雙明亮清澈的眼睛,時間真是一個神奇的東西,經(jīng)過這800多天的歷練,你們已經(jīng)長成了大姑娘和大小伙子了,作為老師的我們很幸運能陪伴和見證你們的成長。
今天我講話的主題是感恩,提到感恩我腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個畫面,那是本學期第一次月考過后的家長會,當時家長會從下午4點開始,一直開到天蒙蒙黑,快六點了,我們九年級班級的燈還亮著,家長會還在繼續(xù)進行中。回到辦公室后,我看到了楊老師,我以為就剩下我們兩個人了,后來陸陸續(xù)續(xù)又回來了四位老師,于是我們互相調(diào)侃,說你是“拼命三娘”,說我是“拼命四娘”,就這樣“五娘”,“六娘”的往下數(shù),一直數(shù)到了“拼命八娘”。當時學?諢o一人,學生們都被爸爸媽媽接走了,而此時我們的小寶貝兒也多希望媽媽來接!可作為老師的我們?nèi)匀粓允卦趯W校,依然談論著這次家長會的得與失,學生們的表現(xiàn)甚至于家長的每一句話。外面的天是漆黑的,微涼的,但我們的內(nèi)心是充實的溫暖的。
這個畫面恒久地定格在我的腦海中,每每回憶起來都很幸福,和一群拼命的姐妹并肩作戰(zhàn)是何等的幸福!仔細想想,這只是我們?nèi)粘I钪械囊粋縮影,其實每一天不都如此充實嗎?我常?吹剑
汲學娜老師:雷厲風行,在她四樓、五樓的穿梭中,六班沉穩(wěn)了,進步了。 李獻偉老師:早出晚歸,為了學生勞心勞力,在她魔法師般的教誨下,四班扭轉(zhuǎn)了乾坤,創(chuàng)造著一個個令人驚喜的傳奇。
楊文娟老師:亦師亦友,用一顆真誠的心對待每一位同學,將英語課堂打造的妙趣橫生!
李鑫老師:冷峻的外表下,藏著一顆火熱的心。嚴厲的教誨下,總是滿含著對學生們深沉的愛。
王偉衛(wèi)老師:像媽媽一樣,苦口婆心,推心置腹地與同學們交心,二班在她的帶領下蒸蒸日上。
楊子文老師:睿智幽默,風度翩翩的處理班級事務,如一縷清風般恬淡地感染著每一位同學。
王玉老師:肩負著全校師生給予一班的厚望,任勞任怨,在她慈母般的守護下,一班越戰(zhàn)越勇,越發(fā)的卓爾不群。
在初三年級像這樣的老師還有很多,在這里我就不一一列舉了,這些老師每天都在辛勤的付出,默默地奉獻,每一位老師都值得我們尊敬,我們都應該用心去感恩這些老師,你們的進步與成長離不開老師的諄諄教誨。感恩不應只流于表面,而應付出實際行動,從身邊的小事做起:在與老師擦肩而過時,一句面帶微笑的“老師好”;在請教老師問題后一句輕輕地“謝謝您”;在晚自習放學后,一句關切的“老師路上小心”; 教師節(jié)來臨時,一句真誠的“老師節(jié)日快樂,您辛苦了!”,等等這些力所能及的小事,都足以讓我們老師的心中暖意濃濃,倍感欣慰。
同學們再有235天,我們就要迎來中考的挑戰(zhàn)。作為老師的我們一定傾其所有,祝你們揚帆遠航!讓我們九年級這個大集體、大家庭中的每一員都緊緊地團結(jié)在一起,全身心的奮戰(zhàn),以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷,再創(chuàng)我們開發(fā)區(qū)中學中考的輝煌!
我的講話完畢,謝謝大家!
感恩的演講稿 篇3
老師們,同學們:
大家好!
“知恩圖報”、“滴水之恩當涌泉相報”、“感恩報德,至死不忘”,一直被認為是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。在中華古籍中,成語“結(jié)草銜環(huán)”的典故就向我們講述了成就這一美德的兩個感人至深的故事,直到今天,仍為人們津津樂道。
身為人,我們必須懂得感恩,決不可忘恩負義,或恩將仇報,那必是違背人之倫常的,是人所不齒的,也必遭天譴。據(jù)《會昌解頤錄》記載:唐朝時在曹州,即今山東菏澤,一個名叫史無畏的人,以種地為生,家里非常困難,常常缺衣少食。而其好友張從真家境殷實,他見史無畏可憐,就借給他一千緡錢,讓他去做買賣。
史無畏很高興,便從他那兒拿了一千緡錢,帶著兒子到江淮經(jīng)商。沒幾年的功夫,父子倆就賺了許多錢。而張從真自借錢給史無畏之后,就連遭不幸。先遇火災,后被強盜打劫,所有錢財皆空,幾乎揭不開鍋。他來到對史無畏家,希望他能歸還二三百緡錢即可。沒想到史無畏竟然拒絕說:你說我借了你的錢,那你把借據(jù)拿來給我看看。
張從真見史無畏說出如此忘恩負義、沒有良心的話,非常憤怒;丶液,他在院里點一柱香,流淚向蒼天訴說自己的冤情,言辭非常憤概。到了下午,天空中突然涌現(xiàn)大片的黑云。轉(zhuǎn)眼間,狂風驟雨兇猛襲來。這時,人們只聽到一聲巨大的電閃雷鳴之聲,然后再看史無畏,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了一頭牛,在那頭牛的腹部有用紅筆寫著一行字:沒有良心的史無畏。半個月之后,這頭牛便死了。
或許有人認為這不太可信,其實任何傳說故事都必有其根源,而非空穴來風。只因現(xiàn)代人被近現(xiàn)代所宣傳的無神論所誤導,不相信因果報應。但在我們的傳統(tǒng)文化中,一直講“天人感應”,人之所為皆被上天悉知。而知恩圖報作為傳統(tǒng)文化的一項偉大美德,一直被古人所稱頌并躬行之。然而,隨著歷史走到今天,特別是在道德全面敗壞的時刻,知恩圖報的美德已日漸消失。以至于有的人舍己救人負了傷,甚至失去了生命,可那被救者卻忘恩負義的不愿站出來為救了他命的人說一句公道話,反而還進行惡毒的攻擊,更惡者致恩人于死地。人類道德如果再這樣墮落下去,那可真的就危險之極了。試想,如果我們都生活在一個忘恩負義的社會環(huán)境中,信任、友誼、感恩等等眾多美好的東西都將從我們的生活中消失。人類將是多么的可怕和危險!
生活在這個世間,我們對所遇到的一切,都該懷抱感恩之心。我們應該感恩父母,父母孕育了我們,養(yǎng)育了我們,并給予了我們無私的愛;感恩老師,他們不僅教給我們知識,還教給我們做人的道理,讓我們健康成長。在古代,有“一日為師,終身為父”一語,概說了老師就如父母;感恩一切助我們成長的人,感恩一切對我們有教益的人。感謝上天的慈悲給我們營造了生存的環(huán)境;感謝大自然給予了衣食所需。
感謝我們生活中所遇到的一切,即使是我們不喜歡的人和事。因為我們所遇到的一切都并非偶然,都是有很深層的因緣,都是為了我們的成長和成熟,都是讓我們更懂得生活,更明曉人之真諦,從中啟悟我們的智慧,讓我們回到人之本性。當我們放淡各種欲望,以一顆善心來看待我們所遭遇的一切,我們就會明白上天對我們有著怎樣的慈悲;當我們再遇到不好的事情,我們也會認為是好事,不再拒絕,不再逃避,只把它當作是對我們的磨礪,是引領我們走向成熟人生的必要因素。
當我們隨時懷抱感恩之心時,我們必定會以善心對待周圍的人和事,對一切都會珍惜、愛護,即使一只螞蟻,我們都不會去踩死它;即使一棵植物,我們都不會去傷害它;即使一個物品,我們都會倍加愛護它,把它看作一個可貴的生命。
當一個人隨時懷抱感恩之心,他必定襟懷坦蕩,器量洪大,心地仁厚,決無惡毒之舉。他一定是走在一條歸真的路上,他就愈加接近宇宙的特性。
感恩的演講稿 篇4
瑟而吹的風越來越大,征兆著冬日的臨近,感恩節(jié)也伴隨而來。今年的感恩節(jié)在十一月二十七日,這個日子的來臨,街上也充滿了美味火雞的香,到處顯示著“感恩”。
當我們出生的那一刻起,我們便被愛包圍。愛悄悄地滲進我們心里,讓我們學會了感動。感動與父母一個體諒的眼神,感動于朋友一句勉勵的話語,感動于恩師的鼓勵……但我們還需要感恩。
我們生活在21世紀,我們什么都不缺就缺一顆感恩的心。我曾經(jīng)聽過一個真實的故事,有一個很有善心的人,他用自己的錢同時幫助了許多的孩子上學。最后他人財兩空,可那些孩子的父母一點也不知恩圖報,還不斷的要錢,還常常大喊大叫的問錢怎么還沒來,最后那個人因病去世,臨終前還問那些孩子上大學了嗎?他臨終那些孩子小學還沒畢業(yè)。
而現(xiàn)在大家開始注重感恩,不感恩的人越來越少,人們越來越感恩身邊的每一個人。
讓我們學會感恩,讓冬天永遠不會寒冷!
感恩的演講稿 篇5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
我今天演講的題目是《學會感恩》。
落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷飄蕩的晴空,是白云對藍天哺育的感恩。
因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才會有真摯的友情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳。
如果我是紅花,我會感謝綠葉默默無聞的奉獻,我還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我是蜜蜂,我會感謝花朵慷慨無私的饋贈,我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹,我將感謝太陽賦予我生命的能量,感謝大地給我堅實的支撐;如果我是小河,我將感謝上帝,賜給了我響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。
感恩,不僅是一種美好的情感,更是對責任的承擔,對道義的堅守。
同學們,我們應該感謝我們的父母,是他們給了我們寶貴的生命。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時候,他們是頭頂撐起的一把傘;傷心的時候,他們是為我們擦去淚水的手帕。所以我們要將感恩之心獻給父母。我們感謝我們的老師。不會忘記,當遭遇尷尬時老師那鼓勵的眼神;不會忘記,當成績落后時老師那鼓勵的微笑;不會忘記,當取得成功時老師那無言的喜悅。所以我們要將感恩之心獻給老師。
我們還要感謝多彩的大自然。沒有春雨的滋潤,哪有綠葉的生機;沒有春風的輕拂,哪來花朵的艷麗。有春天無私的奉獻,才會有秋天累累的碩果。所以我們要將感恩之心獻給多彩的大自然。
心存感恩,才會珍惜現(xiàn)在擁有,珍惜幸福。
在水中放進一小塊明礬,能讓所有的渣滓慢慢沉淀;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那些浮躁不安的思緒也一定會慢慢消失。讓我們用感恩的柔光鏡來看世界,世界會更加美好。
感恩的演講稿 篇6
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應懷揣一顆感恩的心。感謝生活、感謝父母、感謝師長、感謝朋友。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導致人際關系的冷淡,我們就會失去更好發(fā)展的環(huán)境,所以,每個人都應該學會感恩。
我們高三學子必須會感恩,因為只有學會感恩的人才有一顆仁愛的心,從而使你更加熱愛學習;我們必須學會感恩,因為你會在每天的感恩中獲得源源不斷的學習動力;我們必須學會感恩,因為在你遇到學習和生活中的困難與挫折時,感恩的心會讓你戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣倍增。
夢想是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望,是你學習進步的原動力,夢想能激發(fā)你生命中的全部潛能。夢想不是理性的計算,夢想是一種情緒狀態(tài),這種情緒的狀態(tài)是以熱情的方式展現(xiàn)的,這種熱情可以讓你創(chuàng)造出無法想象的奇跡。
我們正處在青春的夢想旦,青春就是一個尋夢的過程。我們十幾歲的生命中,總是充滿五彩斑斕的夢境,沿著各種對未來的憧憬指向遠方,給我們指明前進的道路。這些夢境就仿佛暗夜中的燈火,即便不能帶來足夠的明亮和溫暖,但已足以帶給我們無限的.希望。
在我們的日常生活中,總會有這樣那樣的不如意,在我們的學習中,總會遇到這樣那樣的困難與挫折,我們往往容易在這樣的時刻放棄了忍耐,放棄了對遠方的追逐,也最終放棄了僅剩的希望。這個時候,我們就很需要對夢想的堅持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間,來永久存放我們的夢想。無論風有多狂,雨有多大,我們都需要堅定地仰望那一片夢想的天空,相信它一如既往的湛藍,相信風雨之后,那里會出現(xiàn)絢麗的彩虹,來慰藉我們曾經(jīng)的傷痕累累,來慰藉那些堅強的永不破滅的夢。
然而,雖然很多人明白,風雨過后會有美麗的彩虹,但是他們往往容易在大雨中迷失方向,在困難的重壓下開始一蹶不振,在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去,他們就永遠喪失了欣賞彩虹的美麗的機會,也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局,無疑令人痛惜。究其原因,不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力,而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持,也是對自己的堅持。夢想在遠方,始終指引著你,自信存在于內(nèi)心,始終激勵著你,只要你一直堅持,我不相信,你會一直在這個世界上看不到彩虹的美。
成功,往往在于你再多堅持一點點。也許是一年,也許只是一秒種,你的生命便能得到升華,你的命運便能產(chǎn)生質(zhì)變。
高三的學習不是享受,是一種生活,是一種追求,更是一種人生的挑戰(zhàn)。只有在感恩中堅持自己的夢想,才能讓我們的青春無悔,才能在迎接祖國的選拔中脫穎而出。
感恩的演講稿 篇7
各位老師、同學們:
大家好!
金秋十月,丹桂飄香,在這個愛意融融的季節(jié),你的內(nèi)心是否被愛感動?今天,很高興和大家一起聊聊感恩的話題。究竟什么是感恩呢?我們曾被哪些人?哪些事情感動過?
記得有一篇報道是這樣記述的:一位不識字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛,成天戴在手上舍不得摘下。有一次,她去城里看望正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親的手鐲不見了,便問母親哪去了,母親笑盈盈地掏出一個藍布包,說:“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,這回俺娃考大學有希望啦!”兒子感到很驚奇,這個世界上哪有保證考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多,該不會上當了吧?接過布包,層層打開,果然,那兩本所謂的“天書”,不過是兩本小學課本罷了。兒子一急,準備說出真相,希望找到騙子挽回損失?僧斔吹侥赣H滿是皺紋的臉和充滿希望的眼神,兒子放棄了。他不忍心告訴母親事實真相,柔弱的母親將受不了這樣的打擊!于是他笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!一定考好”!
望著母親漸漸遠去的背影,兒子哭了,哭得很傷心,回去后,兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,以此激勵自己。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京一所重點大學錄取了他,他的人生從此走向輝煌。
同學們,我們都是父母的孩子,父母愛我們,永遠勝過愛自己?墒亲鳛閮号奈覀,又有同學把父母放在第一位呢?不少同學報怨過父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責,甚至于與父母頂撞,發(fā)生沖突。有些同學不知道父母的健康狀況,不記得父母的生日。想想看,父母為你們付出那么多,捫心自問,你們真正的關心過他們嗎?你為父母做過什么呢?如果沒有,又有什么理去指責他們?對待父母尚且如此,又怎敢奢望善待老師和朋友?我們生活在一個的友愛的集體,溫情的校園。一個溫馨的微笑,一聲熱情的問候,都讓人感到你內(nèi)心的陽光;愛學習,愛勞動,講文明,守紀律,都是感恩行動的最好的體現(xiàn)。
同學們,讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,做一個有愛心的人,做一個懂得感恩的人,感謝父母,感謝老師,感謝所有關心和愛護我們的人們。愛生活,愛學習,為了家庭更加溫暖,為了校園更加美麗,為了社會更加安定、和諧而努力。
謝謝!
感恩的演講稿 篇8
老師們,同學們:
大家好! 很榮幸今天能站在這里給大家演講 :學會知恩,感恩,報恩。
感恩,其實是無處不在的。感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng)。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊!案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了份珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”時,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。
所以我們感謝父母,感謝他們給予的生命,撫養(yǎng)我們成人;感謝老師,感謝他們教給我們知識,引領我們做“大寫的人”;感謝朋友,感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手,感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。 “人生不是一支短短的蠟燭,而是我們暫時拿著的火炬,我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩,讓我明白鳥語花香…蔚藍的蒼穹…
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因為有了愛,所以感動;因為感動了,懂得了感恩。親愛的同學,有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……愿天下人都學會“感恩”! 讓感恩意識傳遞,相信我們的前途會更加光明,世界將變得更加美好。 讓我們好好學習,學會做人,學會知恩,感恩,報恩。
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