感恩的演講稿錦集五篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫***，來自五年級(jí)五班。今天我演講的題目是：《用愛來感恩》。
我愛春天里沁人心脾的綿綿細(xì)雨，我愛夏夜晴空萬里的白云，我愛小河邊游來游去的小魚兒，我愛花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我更愛我的爸爸媽媽、我的老師、同學(xué)們和生我養(yǎng)我的這片土地。
我是爸爸媽媽的好孩子。爸爸是樹，媽媽是巢，我是一只小小鳥。家里，時(shí)常洋溢著我們的歡聲笑語，一部部相冊(cè)，記錄著我成長(zhǎng)的足跡。我愛我的大家庭，我愛辛苦養(yǎng)育我的爸爸媽媽，我愛時(shí)刻關(guān)心我的姥姥姥爺，但是，我不是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”，我愿意做些力所能及的事情表達(dá)我對(duì)他們的愛，掃掃地、洗洗碗、疊疊衣服、給姥姥捶捶背……事情雖小，可是讓我特別有成就感。爸爸的工作總是很忙，我更要當(dāng)好媽媽的“貼心小棉襖”，記得有一次，半夜兩點(diǎn)多鐘，媽媽突然胃疼得大汗淋漓，不能動(dòng)彈，連說話的力氣都沒有了。當(dāng)時(shí)爸爸出差在外，我不忍心給年邁的姥姥姥爺打電話，因?yàn)樗麄兯卟缓�，不能被驚擾，我突然想起了老師平時(shí)告訴我們的急診電話，急忙撥通了120……雖然第二天被姥姥姥爺責(zé)怪了一通，但是，我仍然感到自豪，我用我的愛幫助了媽媽，我用我的愛呵護(hù)了姥姥姥爺。
在學(xué)校里，我是一名好學(xué)生。學(xué)校是花園，老師是園丁，我是一朵小小花。日復(fù)一日年復(fù)一年，老師忙碌的修枝剪葉、澆水施肥，用心澆灌著我們這些幼苗。我這朵成長(zhǎng)中的小花，在溫馨的百花園中貪婪地允吸著知識(shí)的雨露。
我愛辛勤工作的園丁，我更尊重他們的勞動(dòng)，上課專心聽講、仔細(xì)做好課堂筆記、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，優(yōu)異的成績(jī)是我對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。
我愛學(xué)校這方沃土，我愛生機(jī)盎然、五彩斑斕的校園生活，我在里面學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。全市中小學(xué)生書法比賽一等獎(jiǎng)、獲得“美麗的十堰”征文大賽（丹江口賽區(qū)）優(yōu)秀獎(jiǎng)、“小作家杯”全國小學(xué)生作文競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)、全市“我心中的美好家園”征文演講比賽第二名、鋼琴大賽三等獎(jiǎng)……成績(jī)的取得都是學(xué)校悉心培育的結(jié)果。學(xué)校就像一棵枝繁葉茂的大樹，不斷給予我充足養(yǎng)分，給我全面發(fā)展的空間。
“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。我依偎在它的懷抱中，和其他的小花手挽手、心連心，團(tuán)結(jié)友愛，幸福、健康茁壯地成長(zhǎng)。
在社會(huì)上，我是一名小小好公民。自然是家園，社會(huì)是環(huán)境，我是一名小衛(wèi)士。我愛幅員遼闊的祖國，我愛勤勞善良的人民。我關(guān)注祖國分分秒秒的變化，它的每一次騰飛都使我振奮，它的每一次災(zāi)難都令我難過。奧運(yùn)舉辦、世博召開、神八飛天……我為我的祖國感到無比驕傲；南方雪災(zāi)、汶川地震、云南旱災(zāi)……我為我的祖國扼腕嘆息。
我是一名小衛(wèi)士，我用實(shí)際行動(dòng)盡綿薄之力，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友捐款，和災(zāi)區(qū)的孩子結(jié)對(duì)子；我是一名小衛(wèi)士，節(jié)約用水用電，隨手撿起一個(gè)垃圾，親手栽下一棵小樹苗，保護(hù)綠色的生活環(huán)境；我是一名小衛(wèi)士，尊老愛幼，遵守交通規(guī)則，愛護(hù)動(dòng)物，懂得文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離電腦游戲。
在學(xué)校老師的教育下，我就是一名愛自己、愛他人，熱愛生活，有責(zé)任心的好公民。
同學(xué)們，我們是未來社會(huì)的締造者，只要懂得用愛來感恩，用愛回報(bào)親人、師長(zhǎng)和這個(gè)社會(huì)，我們就能成為家里的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民，就讓我們用愛來裝點(diǎn)我們的世界吧。
感恩的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的`一份力。正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時(shí)/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎？每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)。
還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢？有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎？一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動(dòng)的小詩，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
感恩的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
難忘美麗的校園，難忘親愛的老師，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻我們心中怎能不充滿不舍與留戀?
五年了，老師和母校整整陪伴我們五年了，怎能說分開就分開呢?我們有一肚子的話要說，有兩肚子的話要講，這些話里有過去的快樂……但總少不了我們對(duì)母校，對(duì)老師的感恩與謝意。
親愛的校長(zhǎng)、老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，牢記您的希望。等到我們長(zhǎng)成參天大樹的那一天，定將回報(bào)您深厚的情誼。
親愛的母校，請(qǐng)您相信，我們今天因您而驕傲，明天您將因我們而榮光!
我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
感恩的演講稿 篇4
感恩父母——父母讓我來到人世，給了我滿滿的愛。給我的愛，很濃，很濃……小時(shí)，父母教我走路，教我叫“爸爸、媽媽”。我也只能走一小段路，把嘴張開發(fā)出一點(diǎn)聲來回答您，如此而已。感恩父母，感恩父愛的無私，感恩母愛的偉大……
感恩老師——老師耐心地教著我們。盡管在一節(jié)課里，我們的愚魯讓老師不只生過十次氣，但是老師，您依然細(xì)心地教育著我們，鼓勵(lì)我們。讓我們像一條條渴望知識(shí)的小魚，盡情在知識(shí)的海洋里遨游。感恩老師——老師，你為我們點(diǎn)燃了人生中的蠟燭——讓我們能在黑暗的人生道路上看清前方的路，讓我們可以一步一步向前走。您的無私，讓我們感動(dòng)……
感恩所有幫助過我的人——在我沒鋼筆時(shí)，借我鋼筆用。在我沒有尺子時(shí)，借尺子給我用，盡管這是一些微不足道的小事。感恩所有幫助過我的人……
感恩黨——想起板房的讀書時(shí)光，就讓人回味無窮。那里惡劣的天氣，那震耳欲聾的雷聲，那比豆還大的雨珠……一想起這些就會(huì)讓我感到記憶猶新。黨，一個(gè)響亮的字。是您讓我們生活在這座新的教學(xué)樓里。是您讓我們能坐在夏天不怕熱，冬天不怕冷的教室里。感恩黨，感恩黨對(duì)我們的關(guān)懷，感恩黨對(duì)我們的關(guān)愛……
感恩，感恩所有幫助過我的人!
感恩的演講稿 篇5
我不知道自己還有沒有感恩的心，其實(shí)，我不是很愿意說這個(gè)詞的，我覺得這個(gè)詞很矯情，為何覺得矯情呢？因?yàn)槲矣X得，有些人、有些事說出來了就變了味，一變了味，大家就不會(huì)對(duì)它感興趣，就會(huì)覺得它矯情，不屑一顧。所以我今天站在這兒，感到很為難的。沒辦法，如果可以，大家就矯情地聽我在這兒扯淡吧。
楊思龍同志給我發(fā)來的短信里說到感恩父母、學(xué)校、社會(huì)等等，告訴我最好挑好的方面談。的確，父母、學(xué)校、社會(huì)，我們是得感恩，可我卻無法拿出多少正面例子去談，也許正面例子不少，但也無非是某中學(xué)某有志青年幫他勞累一天的老爸或者老媽洗腳、某集團(tuán)董事回饋母校捐款十萬塊錢、某公司捐希望工程多少多少萬，然后是他們拿著寫上錢數(shù)的紙板互相握手的照片等等。我當(dāng)然承認(rèn)這是感恩，我也覺得不得不承認(rèn)，因?yàn)樽龅竭@些已經(jīng)很難，可能，或許，連我自己都做不到，所以我沒資格去評(píng)判。但我看見那么多子女不贍養(yǎng)老人的案件、聽到那么多社會(huì)上反面的事，的確很是氣憤。
我不知道大家是否是獨(dú)生子女，我是家里的獨(dú)生子，我媽常�？措娨�，一看見那些子女為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而對(duì)父母不聞不問的事件，就對(duì)我說∶“哎呀，我就這么你一個(gè)兒子，我老的時(shí)候，你要是不養(yǎng)我，還有誰管我？”我每次都回答說∶“媽，沒人跟我爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)。因?yàn)槲覜]有兄弟姐妹啊�！蔽业囊馑即蠹乙矐�(yīng)該明白，我這人說話就是喜歡拐彎抹角的。我不是說有兄弟姐妹就應(yīng)該爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)或是拋棄父母的。我曾經(jīng)看過很多，但我就是不明白，為何會(huì)出現(xiàn)家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天這種用書面約定的這種情況，隨后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他兒子也不會(huì)伸手，問他們?yōu)楹尾还�，他們便亮出那張協(xié)議書。我對(duì)這種情況的出現(xiàn)感覺非常不理解，贍養(yǎng)老人不是每個(gè)兒女爭(zhēng)著做的嗎？竟然為了利益想出這樣一些招數(shù)——有人說，中國人非常聰明，就是聰明都用在了這種地方。好了，這樣的事一報(bào)導(dǎo)，就可能會(huì)有法律的干涉，或者，在報(bào)導(dǎo)的一開始，老人就已經(jīng)將兒女告上法庭。其實(shí)，我覺得，有些事，如果只能用法律解決，只能說是一種悲哀。人人都說，孝是傳統(tǒng)美德，孝是法律里面的義務(wù)，我從某種意義上表示反對(duì)，因?yàn)榘研⒎旁谶@些美德、義務(wù)等等的位置實(shí)在已經(jīng)降低
了孝的內(nèi)涵。羊羔跪母、烏鴉反哺我就不說了，我只想表達(dá)一種想法，我想說孝不應(yīng)該是人人掛在嘴邊的美德、義務(wù)，而應(yīng)該是人或者動(dòng)物的一種本能、一種屬性，沒有孝，便沒有這種屬性，沒有這種屬性，便不能稱之為人或者可以稱之為你們口中的禽獸不如。但是，一個(gè)人，可以沒有美德的，也可以不承擔(dān)義務(wù)。
對(duì)于學(xué)校的感恩我說不好，麗人湖邊正在建的那不知什么時(shí)候建好的大樓應(yīng)該是一方面的例子，另外一方面，我們做好自己就可以了，感恩自己的老師、同學(xué)。并且我也聽我曾經(jīng)的語文老師說過一句他借用的話，他說∶“學(xué)校是什么，就是在你嘴里罵了千萬遍卻不許別人嘲笑一句的一方土壤�！彼�，對(duì)于感恩學(xué)校就說這些，大家都明白的。
感恩社會(huì)，我也不準(zhǔn)備講很多。法律里面要求我們做一個(gè)好公民，懂得自己可以干什么、應(yīng)該干什么、必須干什么，這不難，也不簡(jiǎn)單。我想大家最低最低的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是不危害社會(huì)吧，我覺得，只要不危害社會(huì)，就已經(jīng)對(duì)社會(huì)有了貢獻(xiàn)、感恩了社會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)感恩社會(huì)太寬泛，我也只能寬泛地談，感恩社會(huì)就到這里。12關(guān)于感恩的班會(huì)演講稿
還有什么感恩國家、感恩世界、感恩地球我就不說了，只要我下次去廁所時(shí)看不見有水龍頭在嘩嘩地冒水就可以了。
對(duì)于感恩父母我說的算多的，只是看電視時(shí)感觸太多。希望大家不覺得我矯情，謝謝，我瞎扯完畢。
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