感恩感恩演講稿

時間：2022-04-26 09:27:02 感恩演講稿我要投稿

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關于感恩感恩演講稿匯總5篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感恩感恩演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

關于感恩感恩演講稿匯總5篇

感恩感恩演講稿篇1

　　說到感恩，我該感恩誰呢？是同學？是老師？還是親人們？

　　其實，我認為，我要感恩所有的生靈！

　　感恩親人們，是因為他們給了我無數(shù)的幫助，讓我懂得了什么是親情，它在無形中，給予了我一種力量，讓我能自信地“站立”起來！

　　感恩老師，是因為老師教會了我們很多。不光是知識，他們還教會了我們很多人生的道理，是我們在人生海洋中的引路燈，給我指引正確的“方向”。

　　感恩同學，是因為我們在同一個教室里互相幫助，“跌倒”時，我們互相“扶起”對方，然后共同奮斗，親切地如同親兄弟姐妹，有什么，就談什么。

　　要感恩的太多了，我覺得世上的所有生靈我都要感恩，因為這是大自然的生物鏈，是缺一不可的！

　　難道小偷我們不應該感恩嗎?正是因為這個世界上有了小偷，社會才要發(fā)展得更快、更好，從而對付他們。試想一下，如果這世上沒有了小偷，所有人的神精都會松弛，而警察們就不會因為壓迫感而時刻準備著了，人們很有可能壓根兒就忘了用智慧去克將來可能產(chǎn)生的邪惡智慧了。加上小偷也是我們很好的反面教材。所以，連小偷我們也應該感恩。他們就扮演著大自然的生物鏈中的“大灰狼”的角色。

　　我們應該感恩一切，但是我認為最應該感恩的就是父母和老師了。

　　沒有父母，就沒有我們！我記得，那年，我發(fā)燒了，燒在我身上，可媽媽比我更著急，徹夜未眠！那是濃濃的母愛的結晶呀！

　　老師教我們下出了人生的第一枚棋子，這是勝敗的關鍵！所以稱老師為恩師！

　　感恩的對象有如此之多，但是，我們真的感恩過嗎？

　　相信大家都知道羊羔跪乳和烏鴉反哺的故事吧，羊羔為了感激母親的賜生之情，養(yǎng)育之恩，亦能跪著吃奶。而烏鴉——一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因為人們覺得它不吉利而遭到人類普遍厭惡。正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，就像它小時候，大烏鴉喂養(yǎng)它一樣，來回報母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

　　動物亦能感恩，何況我們自稱高智商的人類呢？于是，感恩節(jié)便成為人們追尋感恩道路上的產(chǎn)物。

　　感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四。

　　今天，又是一個11月的第四個星期四。固然，我們不是美國人，但是，他國的優(yōu)點我們是可以借鑒的。更何況孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝，是對父母的感恩。由此可見，中國自古就有了感恩。

　　感恩節(jié)，你讓它名副其實了嗎？感恩節(jié)，英文名為Thanksgiving Day。逐字翻譯，不難理解，這是一個表達感謝的日子，而且是thanks，s表示不只一次的感恩。你做到了嗎？

　　在這里，我要說：感恩老師，是您為我在求知的路上指明方向！感恩同學與朋友們，是你們幫助我在失落與無助時，盡快走出黑暗！感恩對手，是你們讓我有了競爭對象，從而有了奮發(fā)進取的決心和勇氣！

感恩感恩演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是《心存感恩、學會感恩》。

　　歌曲《感恩的心》有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！�

　　“感恩”是對恩惠心存感激的表示，我們感恩父母，是他們給予了我們寶

　　貴的生命，我們感恩老師，是你們在我們的成長過程中給予了無私的幫助、

　　指導和關懷，我們感恩同學和身邊的每一個人，是你們陪我一起成長。

　　“感恩”是一種認同。對太陽的“感恩”，是對溫暖的領悟：對藍天的“感恩”，是對純凈的認可；對草原的“感恩”，是對“春風吹又生”的嘆服；對大海的“感恩”，是對兼收并儲的傾聽。我們感恩大自然。

　　“感恩”是一種回報。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才是一個人永恒的良知。我們感恩社會。

　　“感恩”是一種處世哲學，是生活的智慧。感恩可以化解內(nèi)心積怨，可以滌蕩世間塵埃。人生在世，不可能一帆風順，暫時的失敗，偶爾的疏忽，都需要勇敢地面對，豁達的處理。我們感恩生活。

　　“感恩”之心，是我們生活中不可缺少的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等美好的處世品格，自然而然，你的生活便充滿了陽光，便有了動人的風景。

　　同學們，讓我們共同感恩大自然，感恩社會，感恩生活，感恩父母，感恩老師、同學、朋友及我們身邊的每一個人。把我們的感恩落實在實際行動上，就是養(yǎng)成良好的習慣，刻苦學習，用德、智、體各方面的優(yōu)異成績來感激父母的養(yǎng)育之恩，感謝所有幫助我們成長的人。

感恩感恩演講稿篇3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂成長。

　　“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

　　首先要我們感謝父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界�；蛟S他們無法帶給你,你想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出。在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？當你隨心所欲地花著家里的錢時,你可曾想過，父母的錢，是多么來之不易？所以我們要感恩父母,要以優(yōu)異的成績回報父母.

　　其次我們還要感謝老師，是他們帶你們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到同學們哪怕只有一點進步，他們都會為你們感到高興、感到自豪。當看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，老師們比你們還著急.對于老師及時提出的提醒或批評，也許有的同學會反感，但請你記住一句話,那就是：忠言逆耳利于行！同學們,你們應當感謝老師對你們的提醒或批評，正是這些提醒或批評，你們的人生才會減少遺憾和后悔。所以，我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對你們的教育！讓老師看到了你們的進步，這樣才能讓他們感覺到，自己付出的一切，是值得的！

　　同學們,你們不僅要學會感恩，而且還要時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,因為感恩，人與人之間的距離越來越近；因為感恩，世界變成了愛的海洋；因為感恩，生活就會減少很多缺憾，增添很多快樂。

　　我的講話完了,謝謝大家!

感恩感恩演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　我是07春旅游2班的葉榮星、今天我演講的題目是《常懷感恩之心》一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

　　落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的`教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

　　感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

　　有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我�！闭l會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

　　而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什

　　么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！

　　如果你不會感恩，幸福就遠遠的；

　　如果你會感恩，幸福就滿滿的。

　　同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

感恩感恩演講稿篇5

尊敬的領導、老師：

　　大家好！

　　我演講的題目是《與感恩同行》。

　　xx小學，多么富有詩意的名字！每當早晨來到學校時，看到陽光浸潤著這所美麗的校園時，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開啟智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福！！我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。

　　記得剛搬進這所新學校時，大家動手設計教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因為這是我的夢，開始的地方，我要努力，我要創(chuàng)造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無愧于此。

　　我熱愛這所學校，我把她當做一方生命的守望：風雨途中，領導的微笑，同事的關懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)與引領是我篤定的情懷。忘不了20xx年的春季，學校派我和于老師去通遼聽課，回來后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒能將外界的文化全部帶回來，但我領悟到：作為語文老師，要帶領孩子學會享受語文，讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師，要精心設計每節(jié)課，讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應該是藝術的人生。今天借這個機會，我還是向關心我，培養(yǎng)我的領導、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進步，但是對我個人來說，我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學校做點什么？所以，除了給學生傳授知識外，我教育班里的學生，要常懷感恩之心，對學校、對師長、對同學，也是如此，珍惜這個良好的環(huán)境�？鬃诱f“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著好的一面，向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學段所有開的科目，課堂上，他們是上進的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學生，他們也為在水榭花都小學學習而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗，更是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。

　　感謝這所學校，因為有你，我有了理論上的升華；因為有你，我有了知識上的沉淀；因為有你，我有了實踐上的提高；因為有你，我感到了充實和快樂。

　　為了我們精神的家園，為了我們的夢想和約定，讓我們攜起手來，共鑄xx小學的輝煌！

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