關(guān)于感恩演講稿匯編四篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
“在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人�！� 今天我演講的題目是《以誠待生》
走在大街小巷，我們隨時都能聽到這首“四德歌”，我區(qū)正在實施的四德工程，全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮，為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動力。隨著學(xué)習(xí)的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認(rèn)識到了 “四德工程” 建設(shè)的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中，誠德樹人。誠德就是要忠誠于事業(yè)，愛崗敬業(yè)。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛自己從事的事業(yè)。 許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應(yīng)該感到自豪，因為我們從事著的又是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師，這是一個崇高的職業(yè)，這是一個光榮的稱號。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲！為能從事這樣的事業(yè)而自豪！
記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是，我選擇了這三尺講臺�？僧�(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，不止一次的問自己：你的人生追求是什么？但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我，同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。我看到老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改，挑燈夜戰(zhàn)；我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋�學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞；我看到有的老師拖著病體走上講臺；我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內(nèi)心震撼著、感動著，三尺講臺，短得三步一個來回，長得走不盡漫漫人生，講臺上有著老師們無盡的奉獻(xiàn)。我明白了，我的追求其實早已確定，這窄窄的三尺講臺，就是我的人生追求。我的生活就是教書育人，無論我是快樂還是憂傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會使我感到生命充實而有價值。
在這方奉獻(xiàn)青春的講臺上，我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵，感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開始于辛勞，收結(jié)于平淡，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽！
而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來暑往，風(fēng)雨兼程，我沒有為自己的早出晚歸而后悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因為，當(dāng)我望著那一張張純真的笑臉，聽到一聲聲熱情的問候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福！是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不寬厚的肩膀為孩子
撐起一片飛翔的藍(lán)天！
他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書，在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望，當(dāng)他們在全班同學(xué)的掌聲中接過書的那一刻，我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節(jié)那天下午，我一進(jìn)教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字，上面寫著“年年有于！”，寫著“祝于老師永遠(yuǎn)年輕快樂！”，然后我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的！ 是的，我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航??我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也豐富著我的生活，他們美麗著我的人生??
老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有著相同的經(jīng)歷和情懷，那就是為了我們熱愛的學(xué)生，為了我們學(xué)生的成長，所有的'付出，無怨無悔！
我想，作為教育者我們應(yīng)該內(nèi)修四德，外樹形象，以愛為根，以德為本，揚(yáng)正氣，促和諧！我愿以我之所學(xué)，為民智開啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關(guān)愛生命而堅守誠德，為中華之振興而盡一己之力！
感恩演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
5月20日，是五月的第二個星期天，也就是母親節(jié)。母親節(jié)是一個感恩節(jié)，是為了讓我們感謝給我們生命，把我們撫養(yǎng)成人的最高尚的人。
從前有個年輕人，一心修仙，不顧家人勸阻，終于遇到了和尚。和尚說：“回去吧。如果有人愿意在深夜為你開門，那就是你的上帝�！蹦贻p人一路發(fā)問，卻往往冷眼旁觀。直到他們敲自己的門，看到迎接他的母親急著給他開門，沒有時間穿衣服。當(dāng)他踢開自己穿的鞋子時，忍不住跪了下來，意識到這就是他的上帝。
我媽辛辛苦苦把我們帶大，卻沒有要求任何回報。她只想坐在路邊默默為我們的成功鼓掌。母親為我們做了這么多，卻沒有什么可以報答的。相反，面對自己的母親，又有幾個人能讓人愉悅呢？我們有沒有因為雞毛蒜皮的小事和媽媽激烈爭吵過，或者有沒有在半夜繞著窗戶溜達(dá)，看著永遠(yuǎn)不滅的燈？我們傾向于接受過平淡生活的陌生人的幫助，感激半夜一碗餛飩，卻忘了為我們準(zhǔn)備了十幾年飯菜的父母是我們永遠(yuǎn)的依靠，他們才是我們最應(yīng)該感激的人。
母親節(jié)一年只有一天，但我們關(guān)注的不僅僅是母親節(jié)。我們應(yīng)該把一年中的每一天都定為母親節(jié)。我們都長大了，要學(xué)會關(guān)心媽媽，幫媽媽做力所能及的事，盡量不讓媽媽為自己擔(dān)心。我們不應(yīng)該為了瑣事和她爭吵，而應(yīng)該站在母親的立場上看待問題，體諒她的辛苦和困難。
我們都在成長，媽媽也在變老。“樹欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)。我們的生命很短暫，陪媽媽的日子也所剩無幾，應(yīng)該多陪陪她，不是嗎？
我的演講結(jié)束了，謝謝！
感恩演講稿 篇3
又是一年春草綠，又是一年清明時。清明是一個節(jié)氣，但在我國農(nóng)歷的二十四節(jié)氣中，唯有清明還是一個節(jié)日。只是這個節(jié)日與其他如春節(jié)、元宵節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日有所不同，清明節(jié)讓人們心頭多了些許沉重。其實，清明節(jié)是一個凝聚著多元文化的節(jié)日：緬懷先烈、祭奠先人、插柳、踏青……都是清明節(jié)的內(nèi)容。
轉(zhuǎn)眼又是一年清明，窗外雖無“雨紛紛”但沉重的哀思卻像蒙蒙細(xì)雨，如影隨形。清明，是一個追憶故人，緬懷英烈的節(jié)日，更是一個感恩的節(jié)日。這個清明，讓我們靜下心來，學(xué)會感恩。
清明“感恩”來歷，有個歷史故事�！妒酚洝x世家》記載：晉國公子重耳，早年患難，四處流亡，備受屈辱，歷盡磨難。賢士介子推同他患難與共。重耳在沒有飯吃時，“饑而從野人乞食”。傳說重耳一日餓暈，介子推“割股充饑”，就是從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給他吃。重耳流亡十九年，六十二歲，回到晉國，做了君主，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在封賞舊臣時，介子推“亦不言祿，祿亦不及”——不求功祿，未受封賞，晉文公是忘了封賞介子推，還是另有考慮呢？史無記載，不得而知。介子推隱遁綿上，后來死去。晉文公為感恩介子推，傳說封此山為介山。后人編出介子推遺留給晉文公“臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明”的血詩。其實，人們在清明時節(jié)，祭掃祖墳，感念深恩，比此故事時間更早。
而說到感恩，那不得不提的就是父母了，他們含辛茹苦將我們拉扯大，切不論他們供我們吃穿住行，單單是賦予我們生命這一點，就值得我們用一生去感恩，去銘記。
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
清明，大概會有很多人去踏青，去掃墓。也許在看到親人的墓地時，心中會酸澀，會后悔，后悔為什么死亡來的這么快，我還沒能夠好好報答她。還記得小時候常說的一句話：“等我長大一定會好好報答你的。”可是，往往還每能等到我長大，沒等到我有能力報答你，你就已經(jīng)離我而去，一去不返。
無論是從來源來看還是從現(xiàn)實表現(xiàn)來看，清明節(jié)的內(nèi)涵其實就是一個詞：感恩。我以為清明節(jié)不單單是上山掃掃墓，最重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學(xué)會在現(xiàn)實生活中感恩我們的父母以及所有愛我們的人。其實，感恩是我們每個人心中最美好的渴望，它觸動了我們心中最深藏的那根情弦。記得有位老師曾經(jīng)這樣教導(dǎo)我們：人生要懂得兩個道理，一個要懂得人生就像一個存折的道理，年輕時往存折里多存一些，年老時就可以多取一些，我想年輕時存的不僅僅是物質(zhì)的東西，更重要的是精神的東西；另一個是要懂得感恩的道理，感恩使我們樂觀向上，感恩使我們在“求真知、做真人”的道路上動力無窮。
逝者已去，生者如斯。死去人已無法追回，活著的人還要繼續(xù)活著。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，大概沒有比這更悲哀的事了。我們能做的只是趁著那人仍健在之時，盡己所能去感恩，去報答。
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《點亮心燈，學(xué)會感恩》。
火紅六月，落英繽紛，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是花木對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩??只有感恩，才會有這豐富多彩而美麗的世界，只有感恩，才會有真摯的情意；只有感恩，才讓我們懂得了做人的真理和生命的真諦。所以，我們要常懷一顆感恩之心。
從我們發(fā)出第一次洪亮的哭聲起，到成長為現(xiàn)在的翩翩少年，有多少人為我們無私地付出，我們要感謝他們！有這么一句歌詞才能表達(dá)我們此時此刻的心聲，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。（唱）”是呀，今天，我們要感謝的人和事很多很多，首先，感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命和關(guān)愛，哺育我們健康成長。 父母之恩，浩瀚無邊，我們怎能不回報他們呢？
其次，我們要感謝的是老師。老師，以人為本，教書育人，他們不僅教會我們文化知識，更重要的是教會了我們怎樣做人：做一個有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的人。老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱�，累白了發(fā)、累傷了身。老師的愛，如太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜；老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
我怎能忘記，那年冬日里的一天，老師，您冒著凜冽的寒風(fēng)來到
學(xué)校，您的臉蠟黃蠟黃的，連走路都顫微微的�？赡�是強(qiáng)忍著疼痛， 面帶微笑給我們上課，那時我們還不明事理，亂說話，惹您生氣。現(xiàn)在想來我們真是不該呀。那天，同學(xué)們聽寫錯了很多，中午您就留下來輔導(dǎo)我們，沒有回家吃午飯。您的女兒去叫您，說家里來了客人，可您為了學(xué)生，忘記了客人，直到同學(xué)們走后，您才拖著疲憊的身子回到家，客人卻走了。您那種愛崗敬業(yè)和超強(qiáng)的責(zé)任心，實在叫人敬佩，令人感動！
老師是我們成長道路上的引路人，教我們學(xué)知做事，教我們明禮做人，引導(dǎo)我們走好人生之路�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使我們不斷追求，放飛夢想，實現(xiàn)理想。在這，我要對所有老師說一聲：老師，您辛苦了，老師，我們永遠(yuǎn)熱愛您！
同學(xué)們， 只要我們懷著感恩之心，對生活充滿希望和熱情，我們的精神家園將會永遠(yuǎn)年輕！同學(xué)們，讓我們點亮心燈，懷著感恩的心，發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，回報父母，回報師恩，報效祖國！
謝謝大家!
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