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感恩主題演講稿

時(shí)間:2021-12-22 08:27:31 感恩演講稿 我要投稿

感恩主題演講稿【推薦】

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)下社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的感恩主題演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩主題演講稿【推薦】

感恩主題演講稿1

  各位家長(zhǎng)和青少年朋友們:

  大家好!今天我很高興跟大家談一下自己對(duì)感恩的一些心得體會(huì)。人怎么樣才會(huì)快樂(lè)呢?一是一定要知足常樂(lè),二是一定要助人為樂(lè),三是要自得其樂(lè)!叭龢(lè)”之一的助人為樂(lè)其實(shí)就是感恩,我覺(jué)得,人生因感恩而快樂(lè),常懷感恩之心,常做感恩之事就是快樂(lè)的重要途徑之一。那么,什么是感恩?為什么要感恩?我們感恩誰(shuí)?怎樣感恩?如何傳承感恩?帶著這些問(wèn)題,我經(jīng)常在思考。

  一、什么是感恩?

  在西方有“感恩節(jié)”,其起源有著濃厚的宗教色彩,如今,感恩節(jié)成為西方,特別是美國(guó)人生活中一個(gè)重要節(jié)日。感恩,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句,以及“知恩不報(bào)非君子”,“施恩不圖報(bào)”的美德。什么是感恩?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋:對(duì)別人所給的幫助表示感激!杜=蜃值洹方o的定義是:“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。

  我覺(jué)得,感恩是一個(gè)有愛(ài)心和有責(zé)任的人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。感恩沒(méi)有分別心,不僅高官世富能幫助人,比你卑下的人照樣能幫助你。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!

  二、為什么要感恩?

  什么是人生?人生人生,就是人的一生,在自己的哭聲中來(lái)到這個(gè)世界,又在別人的哭聲中離開(kāi)這個(gè)世界,兩次哭聲之間就是人生。我們?cè)谧约旱目蘼曋谐嗦懵愕膩?lái)了,得到并享受著人間的無(wú)限美好,大家可曾想過(guò),一個(gè)赤裸裸的生命是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的?我們生活在這個(gè)地球上,一切的一切對(duì)我們都有恩情!沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。(案例:美國(guó)的羅斯?偨y(tǒng)就常懷感恩之心,據(jù)說(shuō)有一次羅斯福家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑,忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。)為什么要感恩?我們也要飲水思源,常念相助之人,常懷感恩之心。我想,我們每一個(gè)人從小只有學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,學(xué)會(huì)做人,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,塑造完美的人生。

  三、不感恩的人是什么樣的?他們?yōu)槭裁床桓卸?

  在當(dāng)今社會(huì),不少人感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失,出現(xiàn)了不會(huì)感恩、忘恩、情感冷漠、自我意識(shí)膨脹等現(xiàn)象。感恩意識(shí)的缺失給社會(huì)和個(gè)人造成了極為消極的影響。(案例:曾聽(tīng)到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事:有一個(gè)單親母親,為了讓兒子過(guò)上好日子,能念上好學(xué)校,起早摸黑地去擺地?cái)倰赍X(qián)。好東西,她自己舍不得吃,掙了錢(qián),舍不得買新衣服穿,40多歲不到,看起來(lái)卻比同齡人老了十幾歲。她的兒子不但不心疼、不感激媽媽,還處處嫌棄她,抱怨她。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嫌她老,不讓去。和同學(xué)碰到擺地?cái)偟膵寢,假裝不認(rèn)識(shí)。有一次,媽媽病了沒(méi)做飯,他一聲不吭地就走了。這個(gè)故事真讓人聽(tīng)聞心痛。像這樣的例子,其實(shí)在我們的生活中,也會(huì)碰到。)他們?yōu)槭裁床桓卸?我想,第一責(zé)任人是孩子的父母。我們的父母在給予孩子物質(zhì)的同時(shí)忽略了對(duì)孩子的感恩教育,讓孩子把父母的給予當(dāng)成了理所當(dāng)然。還有,父母作為孩子的“第一老師”,父母的對(duì)待長(zhǎng)輩、對(duì)待金錢(qián)的盲目追求、對(duì)待勞動(dòng)的片面看法都時(shí)刻地影響著孩子們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校方面的責(zé)任也不同程度存在,一切以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榈谝,什么體育課、勞動(dòng)課、音樂(lè)課、思想品德課全都可以為考試讓路。有時(shí)候,孩子最應(yīng)該學(xué)習(xí)的做人、誠(chéng)實(shí)、勞動(dòng)、責(zé)任心卻被老師拋到了腦后,一切以考試升學(xué)為第一。當(dāng)錯(cuò)過(guò)了父母和學(xué)校雙重感恩教育的孩子再到社會(huì)上,孩子自然是“五顏六色”?偟膩(lái)說(shuō),整個(gè)社會(huì)在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),道德體系建設(shè)的缺失是問(wèn)題的根源所在。

  不感恩的人,他們有一個(gè)共同的特征:冷漠。冷漠的人對(duì)人對(duì)物都沒(méi)有多少情感,他們認(rèn)為不值得付諸情感。用一味中藥叫“獨(dú)活”,不感恩的人就是“獨(dú)活”。一個(gè)心中不知感恩的人,是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的人,也是一個(gè)不懂得珍惜現(xiàn)在所有的人。

  四、誰(shuí)需要我們的感恩?我們?cè)鯓痈卸?

  樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)根,樹(shù)就死了;人沒(méi)有了人根,就已經(jīng)不是人了!樹(shù)有樹(shù)根,人也有人根;樹(shù)根是在地下,而人的根又在哪里?嬰兒出生時(shí),先出來(lái)的是頭部;等醫(yī)生接過(guò)嬰兒后,打了一下屁股,哇哇地叫哭聲響起,把嬰兒抱起后頭往上,由此而來(lái)“人根朝上”,上有父母,師長(zhǎng)。人字的一撇一挪是由兩部分組成的,一個(gè)是孝道,一個(gè)是師道。

感恩主題演講稿2

親愛(ài)的李老師:

  您好!

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳受知識(shí)。老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。

  有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔。

  老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了a,o,e,……學(xué)會(huì)了1,2,3,……學(xué)會(huì)了a,b,c......

  老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心!

  感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

  我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。感恩您,我的老師。

感恩主題演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)旭日越出地平線時(shí),鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起,這預(yù)示著新的一天的來(lái)臨。在新的一天里,我們多了一份關(guān)愛(ài),多了一份體貼,也多了一份感恩的心。

  首先,我要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟(jì)困難而被迫退學(xué)。然而這絲毫沒(méi)有影響到她求學(xué)的欲望,每天,她就站在教室外,趴在窗臺(tái)上靜靜地聽(tīng)老師講課。后來(lái),經(jīng)一些社會(huì)熱心人的幫助,才得以使她重返校園。如今,這位女孩經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗已是一名北京大學(xué)的在校生,她的名字叫劉默函,身為大學(xué)的大學(xué)生,劉默函卻放棄了許多高薪工作,毅然的投入到慈善事業(yè)中,并且自創(chuàng)成立了"默函助學(xué)基金會(huì)",她將自己所有的勞動(dòng)報(bào)酬全都投入到基金會(huì)中,用來(lái)幫助那些貧困失學(xué)的兒童。當(dāng)她接受采訪時(shí),記者問(wèn)她為什么不用這些錢(qián)改善自己窘迫的家庭情況,而成立助學(xué)基金會(huì)這位北大女孩只是說(shuō):"因?yàn)槲乙卸,我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的社會(huì)熱心人,我要回報(bào)社會(huì)。"這就是感恩的心。

  感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)今具有時(shí)代意義的熱門(mén)話題。今天人們生活在幸福之中,奔波于忙碌之中,往往忽視了自己所承受過(guò)的恩情。俗話說(shuō):"滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)","籬笆修筑豎三樁,暖流涌動(dòng)感心房"。感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的,我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取——父母的愛(ài),朋友的情,尊師的教導(dǎo)!

  縱觀歷史,從古至今。感恩于朋友,梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人,武子岳父草銜環(huán);感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動(dòng)感恩,青史留美名。而我們作為新時(shí)代的接班人,也應(yīng)時(shí)刻心存感恩。感恩自然,給我陽(yáng)光,使我一生沐浴光明;感恩父母,給我生命,助我踏上人生旅途;感恩朋友,給我友誼,成為我沒(méi)有血緣的親人。所謂"投之以桃,報(bào)之以李"。在座的同學(xué)們,我們身為xx中的莘莘學(xué)子,固然也要感恩于學(xué)校。感恩學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,感恩老師對(duì)我們的辛勤培育。

  "談看世事去如煙,銘記恩情存如血。"今天,在國(guó)旗的見(jiàn)證下,希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心,學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心面對(duì)生活,面對(duì)人生,面對(duì)一切!

  謝謝大家!

感恩主題演講稿4

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)讓它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼰o(wú)比高聳;我感恩很多人,但其中一定有我的老師.

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂孩童到進(jìn)入成長(zhǎng)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事的時(shí)代到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用始終貫穿于人類的文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程.像人們認(rèn)識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展是教育使然,而教育的發(fā)展是教師的努力.教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī).

  老師的愛(ài),叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師.一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到第二種親情.

  有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師.

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂. 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中. 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里. 當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的."高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里. 當(dāng)我

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì).老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人."感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心.

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依然是對(duì)老師的感恩; 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定.人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢 我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢 ?

  同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn);為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

  只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨.當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師.

  同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!

感恩主題演講稿5

各位老師、同學(xué)們:

  上午好,我們今天國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。

  學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等地眼光看待整個(gè)生命。重新看待我們身邊每個(gè)人,尊重每一份平凡普通地勞動(dòng),也更加尊重自己,在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)地巨大鏈條上,每一個(gè)人都有自己地職責(zé),自己地價(jià)值,每一個(gè)人有意、無(wú)意間都在為他人付出,當(dāng)我們感謝他人地佳言善行時(shí),第一個(gè)反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做得更好,也許只是一種單純地回報(bào)心里,然而對(duì)于整個(gè)社會(huì)則是非常有意義地良性循環(huán)。

  可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富!捎诒г固啵覀兪チ俗鋈说臏(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  同學(xué)們,“感恩“”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,讓我們懷著一顆“感恩”的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng),表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草,讓我們感受到生命噴涌的活力,感謝秋天的落葉,讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,感謝老師的諄諄教悔,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè),感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助,感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài),感謝他們伸出援助之手。

  學(xué)會(huì)感恩,用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好,讓你身邊的人以你的存在而感到快樂(lè)!

感恩主題演講稿6

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今日我演講的題目是《感恩父母,回報(bào)社會(huì)》。

  一提到父母,我們立刻就會(huì)想到父愛(ài)如山,博大深厚;母愛(ài)似水,細(xì)膩溫順。是啊,自從父母用華蜜的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上,父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——哺育我們。扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話,送我們?nèi)W(xué)堂,伴我們一天一天慢慢長(zhǎng)大。幾多辛苦,幾多愛(ài)心,幾多吩咐,幾多牽掛。

  有一首歌是這樣唱的:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘。啊,這個(gè)人就是媽。……還有首歌這樣唱道:那是我小時(shí)侯,常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯,父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大,忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……

  這兩首歌一首唱給母親,一首歌頌父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依靠和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不行替代的作用。是呀,我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō):羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。所以,我們更應(yīng)當(dāng)懂得感恩,懂得感恩父母!

  老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  百行孝為先,感恩父母,這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,都來(lái)吧!父母恒久是我們最值得感謝的人,感恩父母,從我們做起!回報(bào)社會(huì),從我們起先!

  感謝大家!

感恩主題演講稿7

xxx:

  大家好!

  “感恩的心,感謝有你。伴我一生讓我有勇氣做我自己”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!這首歌與我今天所演講的主題非常的貼近。今天,我想說(shuō)的是我們無(wú)論在任何時(shí)間任何地點(diǎn),都要懷有一顆感恩的心。

  從小學(xué)開(kāi)始,我們的老師就開(kāi)始教育我們,要時(shí)常懷有一顆感恩之心。無(wú)論別人為你做了什么事情都要學(xué)會(huì)感謝,有顆感恩的心。在生活中,我們應(yīng)該要感謝的人有很多,首先應(yīng)誰(shuí)感謝的就是我們的父母。第一,父母是給予我們生命的人。因?yàn)橛辛烁改覆庞形覀兊拇嬖,如果不是父母把我們生下?lái),我們根本就沒(méi)有生命,更不要談感恩了。在這里最應(yīng)該感謝的是我們的母親,歷經(jīng)十月懷胎的辛苦,不怕痛苦把我們生下來(lái),所以最要感謝的是我們的母親。第二,父母辛苦地把我們養(yǎng)大,給我們過(guò)最好的生活,把好吃的都留給我們,給我們接受最好的教育,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母總是想把最好的東西給自己的孩子,自己再苦再累也無(wú)所謂,只要自的孩子過(guò)得幸福開(kāi)心。世界上最無(wú)私的人就是我們的父母,無(wú)論在任何時(shí)候,都會(huì)不顧一切的幫助我們。所以最應(yīng)該感謝的人就是父母。其次,我認(rèn)為應(yīng)該感恩身邊一切對(duì)我們好的人。這個(gè)“對(duì)我們好的人”有很多定義,可以是在生活上幫助我們的人,可以是當(dāng)你掉倒了扶你一下的陌生人,也可以是你肆無(wú)忌憚陪你瘋,賠你哭,陪你笑的人,也可以是在你生病時(shí)關(guān)心你的人等等等等?傊畬(duì)于這些人,我們都應(yīng)持有感恩之心。

  那我們不僅要有最感恩的心,還要將"感恩之心“付出行動(dòng),如果你還沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩,那么試著去多愛(ài)別人一點(diǎn),慢慢的慢慢的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單,很美好。例如,在母親節(jié)父親節(jié)的時(shí)候,你是否會(huì)拿起手機(jī)拔打父母的電話,說(shuō)一句“媽媽爸爸你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)”。這不需要太多物質(zhì)的東西,對(duì)于你來(lái)說(shuō),這只是簡(jiǎn)單的一句辛苦了,但對(duì)于父母來(lái)說(shuō), 這是一句多么值得開(kāi)心的話。因?yàn)楫?dāng)她們聽(tīng)到這句話的時(shí)候,這是自己的孩子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)理解父母了,學(xué)會(huì)感恩了。不僅僅是父母,對(duì)那些幫助你的人,也要懷有一顆感恩之心,當(dāng)他們幫助你之后,你感謝他們,他們收到的一句簡(jiǎn)單的感謝,會(huì)讓他們高興一整天,也會(huì)讓他們有心去幫助更多的人。所以我們應(yīng)將感恩之心付諸行動(dòng)。

  感恩之心,就是我們每個(gè)人生中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何時(shí)何地,無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩之心,隨之而來(lái)的,就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。 所以感恩之心在哪里都是不能缺少的。

  隨時(shí)隨地懷有一顆感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加美好。最后,我想告訴大家的是要隨時(shí)隨地懷有感恩之心,感恩父母,感謝那些對(duì)我們好的人感恩之心,感謝有你。

感恩主題演講稿8

尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!

  感恩一詞,是我們需要用一生去學(xué)習(xí)的詞匯,這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,所承載的東西卻是我們無(wú)法想象的,而在感恩節(jié)到來(lái)之際,就讓我們嘗試說(shuō)出心中深藏已久的感謝,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中,我們也要記得,適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)也會(huì)讓我們的生活變得更加的美好,所以這就是我今天演講的主題《感恩,讓我們表達(dá)出來(lái)》。

  不知道大家是否有這樣的想法呢,不知道如何才算是表達(dá)自己的感激之情,別人幫助了我,一句謝謝算是感激嗎,會(huì)不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單了呢?其實(shí)不然,感恩,更重要的是這份表達(dá)我們是否是發(fā)自內(nèi)心的,讓別人切實(shí)的感受到,這才是重點(diǎn),所以我們要學(xué)會(huì)去表達(dá),可以是言語(yǔ)也可以是行為,總之我們不要吝嗇表達(dá)。

  提到感恩,我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母,他們給予了我們生命,讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)世間的百態(tài),在我們成長(zhǎng)的道路上,是他們?nèi)瘫q{護(hù)航,他們的愛(ài)是那樣的無(wú)私,那樣的偉大,正是有他們的愛(ài)護(hù),才能夠讓我們健康地成長(zhǎng);蛟S我們的爸爸媽媽不善言辭,但是我們要去理解這份感情,我們也可以為他們做很多的事,比如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候或許就會(huì)消除他們工作上的疲憊,我們作為兒女就是他們最大的期待,這份期待更多的是希望我們健康、平安,辛苦操勞了幾十年,我們一定不能忘記父母的恩情!

  我們也要感謝我們的老師,是他們教會(huì)我們知識(shí),讓我們了解更加廣闊的天空,他們是我們學(xué)習(xí)生涯中的引路人,老師是多么高尚的詞匯,我們從小便學(xué)習(xí)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,說(shuō)的就是我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,他們用自己的所學(xué)助我們成長(zhǎng),在我們的人生道路上,他們扮演著非常重要的抉擇,所以在感恩節(jié)到來(lái)之際,讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,你們辛苦了!雖然我們相處的時(shí)間是有限的,但是學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的恩情!

  同時(shí),我們也不要忘記感謝努力的自己,每一次的付出與汗水都是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記,或許我們勞累過(guò),也曾想過(guò)放棄,但是我們最終都選擇了勇敢面對(duì),堅(jiān)定信念,正是心中那個(gè)積極向上的自己,才能夠讓我們逐漸成為更好的自己,讓我們一起感謝那個(gè)堅(jiān)定信念的自己!

  感恩一詞是伴隨我們一生的,就讓我們慢慢去領(lǐng)會(huì)更深層次的含義,心懷感恩,助力前行,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩主題演講稿9

尊敬老師親愛(ài)同學(xué)們:

  大家好!我是xxx,我演講題目是《感恩父母,孝心無(wú)價(jià)》。

  我們沐浴著愛(ài)陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間真情成長(zhǎng),多少次帶著幸福感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)淚花暢想未來(lái)。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,它就是,“媽媽”。

  媽媽皺紋深了,她把美麗青春給了我,媽媽手粗了,她把溫暖陽(yáng)光給了我,媽媽腰彎了,她把挺直脊梁給了我,媽媽眼花了,她把明亮雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉感情,聆聽(tīng)媽媽殷切心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

  讓我們過(guò)上幸福生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母心愿,如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福港灣。如果母親真情,點(diǎn)燃了我們心中希望;那么父親厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我父母!父母愛(ài)說(shuō)不完道不盡,所有恩情我們銘記于心。

  相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚孩子,都曾在心底向父母許下“孝”宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)那一天,可以從容盡孝。

  可惜人們忘了,忘了時(shí)間殘酷,忘了人生短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答恩情,忘了生命本身有不堪一擊脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

  “孝”是稍縱即逝眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)幸福!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕尥,“孝”是生命生命交接處鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。

  趕快為你父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸一只鴻雁,也許是近在咫尺一個(gè)口信;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)金錢(qián),也許只是含著體溫一枚硬幣……但“孝”天平上,它們等值。

  只是,天下兒女們,一定要抓緊。〕媚愀改附≡跁r(shí)候,盡一份你孝心。

  我演講完畢,謝謝大家!

感恩主題演講稿10

  感恩老師,你像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人

  感恩老師,你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向

  感恩老師,你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷

  感恩老師,你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵

  感恩老師,你是人類靈魂的工程師,把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才

  感謝您,老師!向您致敬!作者:戴紫鈴

  感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短3

  在我的生活中,有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師,對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

  記得有一次,我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候,施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是和我一起分析錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō):“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí),哪怕成績(jī)不盡如人意,在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”

  施老師就像陽(yáng)光和雨露,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng);她就像一只勤勞的小蜜蜂,把自己的知識(shí)傳授給我們,讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您,施老師!

感恩主題演講稿11

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。

  兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。

  那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,

  我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩主題演講稿12

  我們每天都生活在社會(huì)中,感受著父母、老師以及身邊人對(duì)我們的關(guān)愛(ài),享受著大自然的厚愛(ài),一年了,到了春節(jié)時(shí),就借這個(gè)佳節(jié),就讓我們真誠(chéng)的表達(dá)這份感恩之情吧!對(duì)父母,別忘了對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,感謝他們給了你獨(dú)一無(wú)二的生命,感謝他們給了你一個(gè)家。在收他們的壓歲錢(qián)的同時(shí),是否記得向他們表達(dá)自己的謝意呢,或用一點(diǎn)壓歲錢(qián)買一個(gè)小禮物感謝他們一年的勞作呢?不要習(xí)以為常,覺(jué)得這是父母應(yīng)該這樣的,其實(shí),這世上沒(méi)有誰(shuí)應(yīng)該為誰(shuí)做什么?而是相互的,你不要無(wú)動(dòng)于衷、心安理得,而要心存感激。還有,無(wú)論何時(shí)何地,遇到尊敬的師長(zhǎng),別忘了對(duì)他們說(shuō)聲謝謝,感謝他們?yōu)槟泓c(diǎn)燃生命的火炬。過(guò)節(jié)的時(shí)候,記著給以前的或是現(xiàn)在的老師打個(gè)電話或發(fā)條短信拜年吧!同時(shí),還要記得在正月初一向應(yīng)該感謝的人說(shuō)謝謝。

  當(dāng)我們心存感恩、心存感激、心存感動(dòng)、心存感謝時(shí),我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此地和諧與美麗。

  這是在閉學(xué)式上講話稿中的一段,真心希望孩子們能夠做到知恩感恩報(bào)恩。

感恩主題演講稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我廣播的題目是《知恩感恩》。

  采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

  我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是“一片汪洋大!。

  你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。

  你是否在為你的老師分憂,及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺(jué)地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專心地聽(tīng)講,認(rèn)真地值日打掃。

  感恩是敬重的,需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),她曾說(shuō)過(guò):不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

  生命,因?yàn)楦卸鞫剩恍撵`,因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>

  感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。

  同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》,學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。

  最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程錦繡!

  我的廣播完畢,謝謝大家!

感恩主題演講稿14

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  今天,11月的第四個(gè)星期四,感恩節(jié)!這一天充滿了情感,充滿了幸福!這一天所帶來(lái)的精神上的好處,每天都要體會(huì)到,感恩的思想、行為、感情,都要貫徹落實(shí)到我們生活的每一天!

  老師們,同學(xué)們,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,踐行弟子守則,就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)感恩的人!作為校長(zhǎng),我感謝所有的人:我感謝我的老師們,他們努力了,努力了,重復(fù)了每一項(xiàng)繁瑣的工作。是你讓六小學(xué)的進(jìn)步越來(lái)越大,讓六小學(xué)的榮譽(yù)越來(lái)越多!謝謝你們!

  感謝我的孩子們,他們調(diào)皮,天真,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你讓我看到了六個(gè)希望,你讓我感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)和滿足!謝謝你們!雖然你有一些缺點(diǎn)和問(wèn)題,沒(méi)有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,但我相信你在老師的帶領(lǐng)下會(huì)取得進(jìn)步的!

  在這里,我請(qǐng)孩子們回家后,向你們的父母轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的問(wèn)候和祝福,請(qǐng)你們?yōu)槟銈兊母改缸鳇c(diǎn)什么,表達(dá)這份真誠(chéng)的感謝!然后,在接下來(lái)的日子里,感恩的心情才會(huì)真正落到實(shí)處,讓他能夠真正的存在于我們的生活中!我還想問(wèn)問(wèn)那些總是犯錯(cuò),不能自控的孩子。今天試著控制你的錯(cuò)誤,看看是否有效。其實(shí)這就是感恩,最直接最簡(jiǎn)單的形式!

  老師們,同學(xué)們,感恩節(jié)很少,但是一年一次,但是感恩永遠(yuǎn)在!讓我們懷著感恩的心,快樂(lè)地開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,樂(lè)趣就在其中!

  臨近期末,祝大家從今天開(kāi)始有更大的進(jìn)步和收獲!

  再次感謝!

感恩主題演講稿15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是xx,初20xx級(jí)的一名學(xué)生。今天我站在這里袒露對(duì)我的母!獂x的那一份隱藏了三年并持續(xù)發(fā)酵的眷戀。

  云卷云舒,花開(kāi)花謝,春去秋來(lái),恍然不覺(jué),三年光陰,已悄然而逝。也許在若干年后的某一天,同樣是這么一個(gè)晨曦傾灑的清晨,那時(shí)的我們已不會(huì)再被What make it beautiful 所喚醒,也不會(huì)頂著濃濃的睡意,站在這里聽(tīng)每周一次的升旗講話,更不會(huì)再次走上校門(mén)口那曲徑通幽的黑色柏油小路,輕撫小道邊爛漫明麗的小野花;但卻會(huì)在似曾相識(shí)的梔子花香中憶起我們的母!獂x師大一中。那一叢梔子花也在雨后肆意彌漫著她的花香吧。

  不知那時(shí)的我們是否還記得,伴隨著早晨最后一聲鈴響的是一次默契眼神的交聚,是幾抹身影在走廊的會(huì)集,是一聲跑入食堂時(shí)驚嘆:“耶,我是第一個(gè)!”;是否還記得,執(zhí)拗的你們?cè)谡n堂上因?yàn)橐坏李}和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,怎么也不肯罷休;搞怪調(diào)皮的你們提出要把抖腿同學(xué)的腿固定在桌角旁,一拿到繩子,便開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地忙活起來(lái),毫不客氣;是否還記得,體考訓(xùn)練的那段時(shí)間,你們嘴上叫嚷道要狠狠地把同學(xué)的韌帶拉開(kāi),手上的動(dòng)作卻小心再小心;運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)滿操場(chǎng)狂奔的身影,歌詠比賽前一遍又一遍的彩排,考場(chǎng)上遇見(jiàn)難題相視一笑的無(wú)奈,六一匯演時(shí)一起歡呼的瘋狂······有太多太多關(guān)于我們的回憶,化作一份情誼,一抹溫情,一句感恩的話語(yǔ),拼湊成我們這三年的青春記憶。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們,我才有了最好的時(shí)光。

  如果要把這段時(shí)光命名為青春,那這其中有我,有你,有我們,更有20xx級(jí)的全體老師們!不會(huì)忘記,羅老上課聽(tīng)到我的回答時(shí)面不改色,淡定從容;卻在私下里跟其他老師炫耀我的答案有多么精煉準(zhǔn)確。不會(huì)忘記,謝哥捏臉拍肩打手心的嚴(yán)厲,卻在考后最及時(shí)地送上悉心的指導(dǎo),暖心的安慰。不會(huì)忘記,Rita每次生氣時(shí)大呼:“我再也想不管你們了!”并配上專有的恨鐵不成鋼‘喻氏白眼’,午輔時(shí)卻又依舊有她鎮(zhèn)守在教室的身影,我們總是會(huì)感嘆:啊,真香!不會(huì)忘記,任老的高冷淡定形象,更不會(huì)忘記她偷偷感嘆好舍不得我們時(shí)的反差萌。不會(huì)忘記,淵淵媽媽式的嘮嘮叨叨,劈頭蓋臉的訓(xùn)罵下,害羞地拽淵氏英文“Be quiet!”,還不服氣地說(shuō)作為一位物理老師,他英語(yǔ)肯定比我們好,畢竟晚自習(xí)他還邊看我們的英語(yǔ)作文邊偷笑哩!記憶像是開(kāi)了閘,此刻我多想去擁抱他們:向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)卻因擔(dān)憂我們地生會(huì)考而流了兩次淚水的璇姐,向來(lái)溫柔卻因我們歷史未過(guò)關(guān)而第一次發(fā)火的郭心心,挺著大肚子還堅(jiān)持的新手媽媽鐘老,天天事無(wú)巨細(xì)關(guān)心我們的生活老師們······腦海中的公式與語(yǔ)法,詩(shī)詞與技巧,全都是你們的音色和語(yǔ)調(diào),字字句句,凝聚幾多心血。

  親愛(ài)的老師們,請(qǐng)您原諒我們,原諒我們?cè)?jīng)的沖撞和不懂事。

  親愛(ài)的老師們,請(qǐng)您放心,我們即將飛出您堅(jiān)實(shí)而溫暖的懷抱,將繼續(xù)帶著你們的關(guān)心和教育,在雷鳴中起航,在風(fēng)雨中前進(jìn)。

  親愛(ài)的老師們,感恩您,感恩您教我們求知,激我們進(jìn)取。三年如夢(mèng)如歌的歲月,您為我們的成長(zhǎng)付出了心血、汗水與淚水。每當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的晨曦,我們從校園中采擷每一種色彩,精心描繪著我們的青春圖畫(huà)。我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂,走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗,成功,再失敗,再成功,淚水伴著歡笑,鮮花印證著成功。終于我們?cè)阢露忻鞒鲆粭l明智的前路。

  這一切的一切,都始于與母校的邂逅。我們?cè)耧L(fēng)暴中的孤雁,離了雁群,也曾猶如迷霧中的小舟,尋不到方向,但是您,母校,您如黑暗中的燈塔,為我們指引了迷津,從此我們蕩起雙漿,學(xué)習(xí)是一部書(shū),決心是它的開(kāi)頭,信心是它的升華,恒心是它的主旨。中考在即,過(guò)往的一千多個(gè)日日夜夜,我們付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪潮我們也決不后退,因?yàn)閤x給予了我們榮光,我們必定要披荊斬棘,也為xx摘下那榮冠!

  9天后,我們將揮手與母校作別,以xx師大一中學(xué)子的身份繼續(xù)披荊斬棘,創(chuàng)造輝煌;與我們可親可愛(ài)的初中老師們告別,永遠(yuǎn)地與我們的初中生活告別!好多事物,將永遠(yuǎn)定格成記憶里的那個(gè)模樣,漸漸泛黃······但xx賜予我們的記憶——那靜學(xué)問(wèn)道的勸誡和天下關(guān)懷的奧義,將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留存在我們的心中,鐫刻成永久的眷戀。

  師大一中,與你相遇于金秋時(shí)節(jié),有幸與你共度幾載春秋冬夏,只嘆三年太匆匆。那些笑容與閃爍的淚光,那些默契的眼神與嚴(yán)肅的交流,那些小小的狡黠和智慧的閃光點(diǎn),那些嬉笑與怒罵,那些諄諄教誨與真誠(chéng)的鼓勵(lì),終將變成一串泡沫,指縫擋不住他悄悄地溜走,但時(shí)光會(huì)將他們鐫刻在內(nèi)心深處,讓人忍不住在回憶之時(shí)紅了眼眶。

  一日為師,終生記;一朝同窗,一世情。三載母校,揮手茲去,與你相遇好幸運(yùn)。

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