小學(xué)生感恩老師演講稿合集15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編收集整理的小學(xué)生感恩老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生感恩老師演講稿1
師生之間的親情是世界上最嚴(yán)重的親情,但是老師一句熱情的問(wèn)候卻讓我感受到了第二種親情。
當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí),你教會(huì)了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的真理,我對(duì)自己未來(lái)應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,引領(lǐng)我走向了正確的人生。
當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對(duì)失敗時(shí),你像天使一樣來(lái)到我身邊,給了我勇氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”,帶進(jìn)了廣闊的“海洋”,帶進(jìn)了未來(lái)成功的大門。
當(dāng)我快樂(lè)地對(duì)待成功時(shí),你善意地提醒我要謙虛。你把我驕傲而充實(shí)的心帶到了巍峨的“山”,帶到了進(jìn)步的“流水”,帶到了自強(qiáng)不息的世界。
無(wú)論我發(fā)生什么,你都會(huì)和我一起面對(duì)。你不是萬(wàn)靈藥,但你能撫平我們心中的傷痛;你不是一道美麗的風(fēng)景,但你能讓我們陶醉;你不是優(yōu)美的音樂(lè),但你可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。你像海,因?yàn)楹5纳钐幨瞧届o的;你像一朵花,因?yàn)橐欢浠ǖ纳浅聊;你就像一座橋,一座?jiǎn)單無(wú)私的橋,有了這朵多彩的智慧之花,橋就耀眼了;你就像一把鑰匙,打開(kāi)我們心中緊閉的大門,讓我們認(rèn)識(shí)和理解社會(huì),創(chuàng)造社會(huì),讓我們遨游在知識(shí)和世界的海洋中。
我發(fā)自內(nèi)心地感謝你,“謝謝你,我的老師,謝謝你為我做的一切!
最后,祝各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們,偉大的老師!
小學(xué)生感恩老師演講稿2
您還記得我嗎?我就是那個(gè)調(diào)皮大王代文杰。!老師,從頑皮大王到三好學(xué)生,您在我身上花費(fèi)了多少精力和心血呀!老師,您就是我心底深處最尊敬和感恩的人。
我敬愛(ài)的老師,那時(shí)候的我筆跡歪歪扭扭。是您一筆一筆地教我寫(xiě)字,“一撇一捺”。您的聲音清脆悅耳,直到今天我依然記得您說(shuō)的“離本子一尺遠(yuǎn),離筆尖一寸遠(yuǎn),離桌面一拳遠(yuǎn)。”老師,您的叮囑將陪伴我走進(jìn)中學(xué),邁入大學(xué)。
我敬愛(ài)的老師,那時(shí)候的我膽小害羞,上課從不主動(dòng)舉手。是您親切地叫著我的名字,撫摸著我的頭,用關(guān)切的眼神鼓勵(lì)我,讓我鼓足了勇氣,戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯弱。老師,您的鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,每當(dāng)遇到困難我總能以自信去攻克人生道路上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
我敬愛(ài)的老師,從小我都不喜歡運(yùn)動(dòng)。上體育課時(shí)我總是躲在教室里看書(shū),是您教導(dǎo)我“‘身體是革命的本錢’,我們不僅要成績(jī)好,還要身體棒,這樣才能做國(guó)家的棟梁。”您不但嚴(yán)格要求我,甚至還身體力行,帶著我跑步、打球……操場(chǎng)上灑下了我們共同的汗水,球場(chǎng)上留下了我們大聲的喊叫,終于我成了一個(gè)健康的青澀少年。
我敬愛(ài)的老師,那時(shí)候的我常常丟三落四,是個(gè)粗心大意的毛孩子。一會(huì)兒落了筆,一會(huì)兒忘了本子。是您不厭其煩地提醒我,甚至打電話到家一次又一次地囑咐。是您的耐心幫助我改掉了粗心大意和毛躁的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了出門前檢查書(shū)包的好習(xí)慣,這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活受益匪淺。
老師,我敬愛(ài)的老師,謝謝您的關(guān)懷、謝謝您的幫助!謝謝您為我做的一切!是您教會(huì)了我如何做人,是您領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的海洋!我會(huì)牢牢記住您的教誨,您的師恩我莫齒難忘,再過(guò)幾天就是您的節(jié)日了,學(xué)生祝您:
幸福健康!萬(wàn)事如意!
您永遠(yuǎn)的學(xué)生:代文杰
小學(xué)生感恩老師演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們學(xué)校也迎來(lái)了教師節(jié),在這里讓我衷心地向所有老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
有一首歌叫《長(zhǎng)大后,我就成了你》:小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴。每次聽(tīng)到它,唱起它,我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中,乃至大學(xué),會(huì)有許許多多的老師。傾注愛(ài)心,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),是每一位老師共同的追求。而這其中,女老師的愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài),她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的,它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲美妙的樂(lè)章,那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅怡人的畫(huà)面,那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)橛欣蠋,我們認(rèn)識(shí)了多彩的世界;因?yàn)橛欣蠋,懂得了生命的真諦,所以我們對(duì)老師要懂得知恩、感恩。
對(duì)老師的感恩是敬重的。自古以來(lái),偉人們都對(duì)自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí),馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情。
對(duì)老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一聲呼喚,一絲體貼足夠。下課了,老師疲憊不堪地坐在講臺(tái)上,同學(xué)們,你可以輕輕地走過(guò)去,為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí),同學(xué)們,你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間,你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑,同學(xué)們,你可以順手撿起來(lái),為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里,同學(xué)們,你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡,那是對(duì)老師永遠(yuǎn)的祝福……
對(duì)老師的感恩是要回報(bào)社會(huì)的。老師,您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上,您不僅教給我們知識(shí),更重要的是,還教育我們?cè)鯓幼鋈恕!笆暝詷?shù),百年育人”,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人,那才是對(duì)老師最好的報(bào)答。
同學(xué)們,讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生感恩老師演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們度過(guò)了第xx個(gè)教師節(jié),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!并衷心祝愿老師們工作順利,生活愉快!
我們常說(shuō):老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話,正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,不管是年輕的還是年老的,哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō):老師總是要我們做這做那的,還要批評(píng)我們,怎么會(huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有,如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn),你寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè),老師不管;你做錯(cuò)了事,老師不問(wèn),你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下,當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),你認(rèn)識(shí)多少字,知道多少事,可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?
教師節(jié)到了,我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢?
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的.賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我。”同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
我的演講完畢,謝謝大家。
小學(xué)生感恩老師演講稿5
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的.你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人.你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙.您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人.你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴.你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明.您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩.您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生.不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī).是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇.您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了.你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
小學(xué)生感恩老師演講稿6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,你深深的師愛(ài)一直伴隨著我。
你把學(xué)校當(dāng)家,把學(xué)生當(dāng)孩子。你努力灌溉和培育這株幼苗,讓我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛,那是會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò),焦急地等待你的批評(píng)時(shí),你的眼神表現(xiàn)出的是寬容和善意,而不是嚴(yán)厲,所以我學(xué)會(huì)了寬容別人。你還有一雙神奇的嘴,說(shuō)的話很有文采。然而,我們最喜歡聽(tīng)你說(shuō)“棒極了”。當(dāng)我們做完一件事,作業(yè),紀(jì)律,衛(wèi)生,你總是說(shuō)“棒極了”,但幾句簡(jiǎn)單的話就給了我們信心和希望。
我們剛來(lái)新學(xué)校,到了新班級(jí),成績(jī)很差。老師讓你根據(jù)我們的具體情況采取不同的管理方法。你會(huì)對(duì)尖子生提出更高更嚴(yán)格的要求,引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,讓他們有更多的發(fā)展空間。你會(huì)一直關(guān)注中學(xué)生,用欣賞的眼光喚起他們的信心,成為最好的自己。你會(huì)對(duì)暫時(shí)有困難的學(xué)生投入更多,對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受到老師的溫暖,樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,成為最好的自己。由于你我的共同努力,我們的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,受到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
此時(shí)此刻,我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)我們擁抱成功,享受快樂(lè)的時(shí)候,不要忘記,我們的老師付出了他們的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不感激我們的老師”。最后,讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句:“老師,謝謝您的辛苦”!
小學(xué)生感恩老師演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽(yáng)光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。
我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。老師就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷,所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,才獲得了鉆石般的光芒。我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開(kāi)窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)。老師,節(jié)日快樂(lè)!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩老師演講稿8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),青澀懵懂的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(zhǎng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩老師演講稿9
老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前,孜孜不倦地澆灌著祖國(guó)的花朵,默默無(wú)聞地履行著自己的職責(zé)。老師,您踏踏實(shí)實(shí)、忠心耿耿地做好自己的工作,就像一個(gè)嚴(yán)格的美學(xué)家,毫不留情地刷去花枝上的每一個(gè)污點(diǎn),把自己一生的心血化作千萬(wàn)顆晶瑩的水珠,無(wú)私地灑在花朵上。
記得小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真,被班主任黃老師留下下午放學(xué)抄了三遍,一直到六點(diǎn)才寫(xiě)完。抄完之后黃老師找我談話,我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我,而是為了吸取這一課,認(rèn)真完成作業(yè),再也不做了。其實(shí)老師可以5: 20回家,早點(diǎn)休息,但是因?yàn)榈任,?: 00才回家。想到這,我不禁感到很愧疚。
為了祖國(guó)燦爛美麗的花朵,你拋棄了世間的榮華富貴,像一個(gè)慈祥的老人,守花多年,又像地下的花生,從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們,你讓你的生命默默燃燒。你用行動(dòng)創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁,“人類靈魂的工程師”!
小學(xué)生感恩老師演講稿10
老師是最會(huì)表?yè)P(yáng)和贊美的人。我們是在老師的關(guān)心和呵護(hù)下長(zhǎng)大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人,就像春蠶_吐銀絲取暖,就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代。每個(gè)人都離不開(kāi)老師的開(kāi)導(dǎo),老師對(duì)我們很好很嚴(yán)格,就是表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在老師面前,我們欣喜,激動(dòng),尷尬,委屈。當(dāng)我們難過(guò)委屈的時(shí)候,老師總是來(lái)安慰我們,鼓勵(lì)我們克服心中的困難。在我們的生活中,除了家人,老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學(xué)生病了,就回家看望學(xué)生的身體情況。我記得有一次,他總是生病,病得很重。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我們以為老師不會(huì)來(lái)上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習(xí)。我們討論了放學(xué)后去看老師。突然,我們聽(tīng)到過(guò)道里沉重的腳步聲,石老師。大家都很驚訝!沒(méi)想到老師病的這么厲害,堅(jiān)持要上這門課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒(méi)有按照時(shí)間送到辦公室。到下午才到,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)明天要來(lái)檢查作業(yè),所以老師今天就改完了,老師看著一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是,老師選擇留下來(lái),趕緊批改作業(yè)。放學(xué)后,我們看見(jiàn)老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了,說(shuō)明老師沒(méi)回家,在那里認(rèn)真批改了一晚上。幸運(yùn)的是,老師的努力沒(méi)有白費(fèi)。老師和我們一樣,都有煩惱。雖然不能直接幫助解決,但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師,學(xué)會(huì)與他們交流,從而增進(jìn)師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師,老師是多么偉大的教導(dǎo)和幫助我們!我有自己的生活來(lái)孕育未來(lái)的希望。在這里我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了”。
小學(xué)生感恩老師演講稿11
老師,他是我們成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師,就像草感激遼闊的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們,一次次給我們安慰和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到這一刻,開(kāi)始編織我們美好的未來(lái)。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師,他們不知疲倦地教我們。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛(ài)包圍和滋潤(rùn),一直被愛(ài)照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎?
老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。他在陽(yáng)光下培育出最美的花朵,保護(hù)我們免受風(fēng)雨,給我們一片充滿愛(ài)的海洋,給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感謝他們。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛(ài),我的訓(xùn)斥,我的快樂(lè)。我能為他們做些什么?我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得,我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
我更愛(ài)我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說(shuō):謝謝,我們愛(ài)你!讓我們一起行動(dòng)吧,所有的祝福都會(huì)告訴我們,冬天不會(huì)冷,黑夜不會(huì)長(zhǎng),幸福永遠(yuǎn)和你我在一起!
讓我們感激我們的老師,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)生感恩老師演講稿12
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家好:今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行》。
每當(dāng)你遇到困難時(shí),有人去幫你,在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難 或有不會(huì)的地方,你管了嗎?有的人會(huì)說(shuō)管了,但有一些人卻沒(méi)有管,那時(shí),你們是否想到 了一個(gè)詞嗎那就是“感恩”,今天一個(gè)老師講了一個(gè)故事,因?yàn)楣适吕锏娜藭?huì)感恩,我們這 么大還不會(huì)感恩嗎?只要是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人我們都要去報(bào)答。比如:對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲:“爸 爸媽媽你們辛苦了!蔽覀冞可以主動(dòng)做家務(wù)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講或做其他的好事這都是感恩。 我希望所有的人,都會(huì)感恩。感恩應(yīng)該從我們做起,讓我們和別人都 學(xué)會(huì)感恩,發(fā)動(dòng)別人 也感恩。我們最后再一起喊:“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行。
小學(xué)生感恩老師演講稿13
其實(shí)每個(gè)人都是普通人,只是有些人一點(diǎn)都不普通,因?yàn)樗麄冇兄黄椒驳穆殬I(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么?那是老師——!
春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。有多少人知道這句話的意思?在我的理解里,就是春蠶死的時(shí)候,已經(jīng)把絲都吐出來(lái)了,蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)日夜存在。白天,老師給我們講課,批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累,但從不抱怨。這是干什么?這是因?yàn)槔蠋熛M覀冮L(zhǎng)大,對(duì)父母好。能成為對(duì)社會(huì)有用的人!
我們的楊老師是個(gè)好老師!她看起來(lái)很胖,有一雙水汪汪的大眼睛,那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對(duì)小酒窩,老師笑起來(lái)就露出來(lái)了。老師總是戴眼鏡,所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級(jí)開(kāi)始教我們。老師站在我面前的時(shí)候,我對(duì)老師的第一印象很高貴,像個(gè)淑女。
慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,就是老師每次上課都會(huì)帶那兩對(duì)酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。
最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河開(kāi)始的時(shí)候,我們都使勁拉,但離勝利還很遠(yuǎn),體力也沒(méi)了。但是突然聽(tīng)到一個(gè)聲音,是楊老師的聲音。她大喊,加油!不要放棄!加油!我從老師的聲音里聽(tīng)出來(lái),老師的聲音有點(diǎn)啞,我聽(tīng)到老師不死心,一直喊。聽(tīng)到這個(gè)聲音,不知怎的,我突然覺(jué)得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了!從這件事,我知道了老師對(duì)我們的執(zhí)著和希望。
我愛(ài)我的楊老師,愛(ài)世界上所有勤奮的老師,因?yàn)闆](méi)有他們,世界上就不會(huì)有這么多的人才。在這里我要對(duì)所有學(xué)生的老師說(shuō):“謝謝。”
小學(xué)生感恩老師演講稿14
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
我是三年級(jí)的哎春,今天我演講的題目是《感恩老師》。 是誰(shuí)用淵博的知識(shí),把我們帶入知識(shí)的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師!是我們敬愛(ài)的老師!
當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí),老師衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。老師多么偉大。
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師,再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩;遵守紀(jì)律,文明有禮,愛(ài)護(hù)環(huán)境這些都是感恩。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛(ài)戴。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后,我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!”
謝謝大家!
小學(xué)生感恩老師演講稿15
我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師。他一直關(guān)心我。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),他安慰我。當(dāng)我的成績(jī)提高后,他又鼓勵(lì)了我。當(dāng)我在生活中遇到困難的時(shí)候,也是他,我的語(yǔ)文老師,幫助了我。語(yǔ)文老師給了我太多的快樂(lè),我不知道該怎么報(bào)答他。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問(wèn)題。是他和語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。是他,是語(yǔ)文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他,是語(yǔ)文老師用鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。
有一次,家里出事了。是他和我語(yǔ)文老師在門外喊我,用溫暖的話語(yǔ)撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他,我的語(yǔ)文老師,用他深思熟慮的話語(yǔ)幫我走出了困境,最終克服了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我,感動(dòng)著我,影響著我。有時(shí)候,我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時(shí)候我會(huì)惹老師生氣,有時(shí)候我甚至?xí)䴕獾貌焕硭麄,但是老師?duì)我的關(guān)心并沒(méi)有減少,反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)。如果老師是土地,那么我就是生長(zhǎng)在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…
啊,語(yǔ)文老師對(duì)我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。語(yǔ)文老師的行為會(huì)讓我受益終生。
最后我只能說(shuō)一句:老師,您辛苦了。
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