《做一個(gè)感恩的人》演講稿合集五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《做一個(gè)感恩的人》演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《做一個(gè)感恩的人》演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎？每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)。
還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢？有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎？一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
《做一個(gè)感恩的人》演講稿 篇2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好!今日我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。
我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎 每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢 有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎 一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信各位就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。
讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人!
我的演講到此介紹，謝謝大家!
《做一個(gè)感恩的人》演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們，大家早上好。我們是來(lái)自高二(2)班的錢程、徐子文，今天我們國(guó)旗下講話的題目是——做一個(gè)懂得感恩的人。
錢程：“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，生育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師，甚至是我們摯愛(ài)的母校的一草一木，它們都在幫助、指引我們成長(zhǎng)，都對(duì)我們有恩!
其實(shí)，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!
徐子文：是的，記得上學(xué)期新東方的張戈老師曾勉勵(lì)我們做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人，這也就我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“最好的自己”，那么什么是最好的自己呢?首先，就應(yīng)該常懷感恩之心。讓我們來(lái)看看美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)是怎么做的吧：據(jù)說(shuō)有一次羅斯福的家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
自古以來(lái)的.偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動(dòng)地，需要的使我們?cè)醋詢?nèi)心的尊重和敬畏，有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。同學(xué)們，讓我們從感恩我們的父母、感恩我們的老師，感恩每一個(gè)幫助、關(guān)心我們成長(zhǎng)的人做起，我們共同努力!
接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)S可同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦：《感恩的心》
從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界，
我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴。
從百萬(wàn)年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人，
我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)。
面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流，
我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩。
親愛(ài)的朋友們，
在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，
讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧!
在看著父母相依偎于門(mén)口等你回家時(shí)，
讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧!
如果朋友這一刻心里還記著你的名字，
就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧!
如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字，
就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧!
如果你明天還睜開(kāi)清澈的雙眼，
那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧!
如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑，
那就感恩于大地的寬廣和青春的生命力吧!
如果此刻你手上所擁有的幸福，
都來(lái)自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧!
用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng)，
如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造，
那就感恩于自己的專注與平和吧!
用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈。
《做一個(gè)感恩的人》演講稿 篇4
在中華民族上下五千年的傳統(tǒng)文化中，先輩們留給我們的傳統(tǒng)道德思想以及他們做人、為人的感人故事，數(shù)不勝數(shù)。傳統(tǒng)美德浩如煙海，博大精深，是我們后人取之不盡用之不竭的寶貴的精神財(cái)富。在社會(huì)進(jìn)步的今天，這些道理和學(xué)說(shuō)愈發(fā)的璀璨和珍貴。仁、義、禮、智、信在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然是我們必須倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)和遵守的思想道德標(biāo)準(zhǔn)和做人的行為準(zhǔn)則。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這一流傳千古的箴言，尤其對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)?shù)闹匾�。從小就立志做一個(gè)有理想、有道德、有才能的人，是建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的必備的才能，是為人民服務(wù)的重要條件。
我今年三年級(jí)了，從我懂事的那天起，爸爸媽媽就諄諄的教導(dǎo)我，要做一個(gè)善良的人，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)校里，敬愛(ài)的老師不但教給我們知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更是不厭其煩的教給我們做人的道理。
道德是美麗的花，送人玫瑰，手留余香，美麗了自己也美麗的別人。道德是美麗心靈的體現(xiàn)，為有困難的人做一些力所能及的小事，既幸福了自己也幸福了他人。雖然我今天還很小，幫助不了需要幫助的人，但是，學(xué)會(huì)感恩，同樣是一件有道德的事情。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，同樣也是善良的美德。
在學(xué)校里，我聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，用小學(xué)生的行為準(zhǔn)則要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真。做一個(gè)德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師的殷切希望，就是我目前對(duì)老師的感恩和回報(bào)。因?yàn)檫@樣我才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我付出的辛勤教育和幫助，
在家里，我聽(tīng)爸爸媽媽的話，學(xué)著做自己能做的生活中的小事。關(guān)心父母，爸爸媽媽下班回到家，主動(dòng)熱情的向他們問(wèn)好。夏天給他們遞上一根冰棒，冬天給他們送上一雙棉拖鞋。父親節(jié)母親節(jié)，給他們送去最衷心的祝福。放學(xué)回家后，不給父母親添亂，主動(dòng)地寫(xiě)好家庭作業(yè)。因?yàn)樗麄児ぷ魇欠浅Ｐ量嗟模麄優(yōu)榱宋医】档某砷L(zhǎng)付出了太多的心血，為了我的生活，他們付出了太多的辛勞。給他們一點(diǎn)開(kāi)心和快樂(lè)，就是我目前必須努力做到的事情。
老師的教育之情報(bào)答不完，父母的養(yǎng)育之恩無(wú)法報(bào)答。所以我立志從小做起，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)對(duì)家庭承擔(dān)責(zé)任的人。
道德，是一種美德。道德，是一種財(cái)富，更是一種尊嚴(yán)和智慧。我們小學(xué)生，要從現(xiàn)在做起，每一個(gè)人都要從我做起。讓道德的種子在我們幼小的心靈中生根開(kāi)花結(jié)果，讓道德之花永遠(yuǎn)絢麗綻放。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的社會(huì)更加和諧，讓這個(gè)世界更美好！
《做一個(gè)感恩的人》演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。
相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎
每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢？
有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎？
一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人!
初二四班全體同學(xué)
20xx年x月x日
【《做一個(gè)感恩的人》演講稿合集五篇】相關(guān)文章：
做一個(gè)平靜的人，做一個(gè)善良的人勵(lì)志文章11-08
做一個(gè)努力的人勵(lì)志文章08-21
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文9篇12-21
描寫(xiě)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文12-21
我最感恩的人演講稿(6篇)01-09
我最感恩的人演講稿6篇01-08
做一個(gè)有道德的人征文900字12-20
做一個(gè)有責(zé)任感的人作文01-04