感恩演講稿

時(shí)間：2022-07-17 21:40:18 感恩演講稿我要投稿

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【熱門(mén)】感恩演講稿范文匯總7篇

　　通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】感恩演講稿范文匯總7篇

感恩演講稿篇1

老師們、同學(xué)們，早上好！

　　我今天演講的題目是“感恩祖國(guó)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)”。

　　1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，60年后的今天，我國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平日益改善，國(guó)際地位越來(lái)越高……中國(guó)、中華民族是值得我們感到無(wú)比自豪和驕傲的！

　　聯(lián)想到我們新疆地區(qū)的發(fā)展，祖國(guó)更值得我們感恩！20xx年國(guó)家開(kāi)始實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，把促進(jìn)新疆發(fā)展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫(kù)等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國(guó)內(nèi)外航線等交通樞紐，光纜、數(shù)字微波和衛(wèi)星通信等現(xiàn)代化傳輸網(wǎng)絡(luò)，喀納斯湖、天池等風(fēng)景旅游區(qū)……這一切巨大成就是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，更是在中央政府和全國(guó)人民長(zhǎng)期支持幫助下實(shí)現(xiàn)的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達(dá)3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來(lái)，隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助年均遞增24.4%；為使我們新疆學(xué)生能夠接受更高水平的基礎(chǔ)教育，從20xx年起，國(guó)家在北京、上海等12個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的13所中學(xué)開(kāi)設(shè)新疆高中班，現(xiàn)已擴(kuò)大到12個(gè)省28個(gè)城市50所學(xué)校，招生規(guī)模從1000人擴(kuò)大到5000人。

　　20xx年我有幸成了內(nèi)高班學(xué)生的一員，成為嘉一中人的3年以來(lái)，我真真切切地認(rèn)識(shí)到，我有了第二個(gè)“家”：我們宿舍里空調(diào)、電話一應(yīng)俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態(tài)度和藹、無(wú)微不至；結(jié)對(duì)老師噓寒問(wèn)暖，不是親人勝似親人；任課老師耐心細(xì)致、無(wú)怨無(wú)悔；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們格外重視，實(shí)實(shí)在在地關(guān)注關(guān)心我們的全面成長(zhǎng)……這一切都已經(jīng)成為了我們學(xué)校、我們生活的重要組成部分，默默無(wú)聲中這一切無(wú)不表達(dá)著學(xué)校對(duì)我們天山學(xué)子的'關(guān)懷，無(wú)不體現(xiàn)著祖國(guó)對(duì)我們新疆地區(qū)人民的大愛(ài)。

　　我們這些沐浴在祖國(guó)關(guān)懷和人民大愛(ài)之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機(jī)遇，用我們誠(chéng)實(shí)做人、勤奮為學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)和國(guó)家，而且要深明大義，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報(bào)，企圖分裂祖國(guó)、破壞安寧。想想我們這些同學(xué)難得的內(nèi)地讀書(shū)機(jī)會(huì)、念念我們家鄉(xiāng)那些父老鄉(xiāng)親來(lái)之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化為泡影嗎？難道我們甘愿遭受物質(zhì)和精神的雙重創(chuàng)傷嗎？不！56個(gè)民族人民都是祖國(guó)兒女，新疆有史以來(lái)就是祖國(guó)的一份子，我們同呼吸、共命運(yùn)，我們一損俱損、一榮俱榮！

　　所以，我們譴責(zé)暴力恐怖事件，我們愛(ài)好和平、擁護(hù)穩(wěn)定、呼吁團(tuán)結(jié)！所以，對(duì)我們這些同學(xué)而言，應(yīng)該明辨是非，清醒、坦誠(chéng)，共創(chuàng)校園和諧，共捍祖國(guó)尊嚴(yán)，用堅(jiān)定的決心和無(wú)比的熱情全身心投入學(xué)習(xí)，為將來(lái)發(fā)展新疆、報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　我的演講完了，謝謝大家！

感恩演講稿篇2

　　大家晚上好!我是來(lái)自10小教英班的韋芝慧。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。

　　感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。

　　我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?

　　讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候，我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺(jué)處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍，望母成鳳?每一年的那一天，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X(jué)得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺(jué)得委屈生氣?我們想過(guò)母親懷胎十月是怎么過(guò)的嗎?在那漫長(zhǎng)的十個(gè)月里，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過(guò)嗎?

　　當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較，不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過(guò)他們的感受嗎?我們是否想過(guò)，我們的父母也很自卑，我們了解他們心痛卻仍然無(wú)怨無(wú)悔付出的心情嗎?

　　對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開(kāi)雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂(lè)很久，很久。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫愛(ài)的接力棒就得到了傳遞。

　　如果你是生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們都有為了某件事而努力過(guò)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們有過(guò)不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎?在我們努力的同時(shí)，是誰(shuí)在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰(shuí)叮囑我們注意身體?是誰(shuí)在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬腵茶水?是誰(shuí)在我們沒(méi)有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?

　　成功離不開(kāi)自己的努力，但很多時(shí)候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么，不是嗎?

　　古人說(shuō)：“予人玫瑰，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

　　讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝!

感恩演講稿篇3

各位老師，各位同學(xué):

　　大家好!今天是我們老師的節(jié)日，在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是《感恩老師》。

　　花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?

　　我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

　　當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙?同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参?同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

感恩演講稿篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我們才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)該感謝朋友……

　　感恩朋友的鼓勵(lì)

　　“哎，這回又考砸了�！蔽彝�80分的考卷，垂頭喪氣的說(shuō)道。坐在前面的小a轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一連笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了。來(lái)，我?guī)湍憧纯村e(cuò)在哪兒了�！闭f(shuō)完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來(lái)，我心里不由產(chǎn)生一種感激之情。

　　感恩朋友的幫助

　　“怎么還不走？”放學(xué)了，小b邊收拾書(shū)包邊問(wèn)道�！芭�，今天得留下來(lái)出板報(bào)，你先走吧！”我說(shuō)道。小b搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，我還是幫幫你吧！誰(shuí)叫我們是朋友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　感恩朋友的寬容

　　“我的筆怎么不見(jiàn)了？”上完操回到教室，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見(jiàn)了，桌上沒(méi)有，地上也沒(méi)有，我很著急，忽然，我想起了小c曾對(duì)我說(shuō)：“哇！你這只筆可真好看！我好喜歡。”于是，我便停止了尋找，把懷疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的意思，忙搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)拿�。偛乓换匕辔揖驮诳磿�(shū)！”說(shuō)罷，還舉了舉手中的`書(shū)，我哪會(huì)相信這些，氣憤地說(shuō)：“肯定就是你！”小c看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣，我和小c的關(guān)系越來(lái)越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒(méi)什么好說(shuō)的！”但是有一天晚上，我拿起地理書(shū)準(zhǔn)備收起來(lái)的時(shí)候，“啪”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)筆從書(shū)里掉了出來(lái)，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我懊悔極了！我怎么能懷疑是小c拿的呢？哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我對(duì)小c那樣，她肯定不會(huì)原諒我了。

　　第二天，我找到小c，充滿歉意的說(shuō)：“小c，對(duì)不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯(cuò)怪你了！”小c笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，找到了就好��！”我又說(shuō)：“那你能原諒我嗎？”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然！我們是朋友嘛！”我們都笑了。

　　朋友，感恩你的寬容！

　　朋友是什么？朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的喜悅；朋友是一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友，感謝朋友在我失敗時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，在我有困難時(shí)對(duì)我的幫助，面對(duì)我的錯(cuò)誤以一顆寬容的心相待！謝謝你！我的朋友！

感恩演講稿篇5

　　感恩父母演講稿

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“爸爸，媽媽”是一個(gè)無(wú)比親切的稱呼，父愛(ài)母愛(ài)，一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)限感動(dòng)的詞匯。在這個(gè)世界上，惟有母親對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的�？墒�，父母懂得愛(ài)，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

　　感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉?jiǎng)t是如溪水般長(zhǎng)流的愛(ài)。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動(dòng)著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對(duì)日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫(xiě)下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭(zhēng)”的誓言。這一個(gè)個(gè)事例，一首首愛(ài)的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?

　　我的媽媽是平凡的，但，是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是她，在我遭到挫折時(shí)，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時(shí)教會(huì)了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛(ài)神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動(dòng)告訴了我一個(gè)最平凡的道理：愛(ài)是無(wú)私的.奉獻(xiàn)。

　　記得那個(gè)夏天的早晨，雨下得很大，我說(shuō)：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了，快，上來(lái)吧！”說(shuō)著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說(shuō)：“媽媽，別背我了，”因?yàn)槲抑溃瑡寢尩耐缺緛?lái)就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說(shuō)：“你怕媽媽背不動(dòng)你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上，雨水砸在地上，踐起無(wú)數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說(shuō)：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無(wú)法用語(yǔ)言形容當(dāng)時(shí)的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說(shuō)：“幸好你沒(méi)感冒！”

　　媽媽我知道，我們的歡樂(lè)是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，卻總也走不出你心靈的廣場(chǎng)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)我靈魂的，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)的是你真摯而無(wú)私的愛(ài)，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛(ài)著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時(shí)，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎？

　　現(xiàn)在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛(ài)的火花，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心

　　請(qǐng)采納。

感恩演講稿篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

　　有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。

　　感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的`成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！

　　所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

　　同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒�，你的家人在焦急地等你，你的停留�?huì)堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。

　　謝謝！

感恩演講稿篇7

　　1+1=2，我懂。感恩是什么？我不懂。

　　—————題記

　　老師問(wèn)我們，你們還有一顆感恩的心嗎？你們理解感恩嗎？“理解”，大家異口同聲的回答著。我卻沉默了。

　　以前，我認(rèn)為感恩就是接受父母所有的關(guān)心，所有的愛(ài)，但那一次，我懂得了真正的感恩。

　　今天是體育課。我們表現(xiàn)很不好，惹惱了老師，老師盛怒之下，讓我們做身體素質(zhì)練習(xí)。高抬腿跑、立定跳遠(yuǎn)，這兩項(xiàng)，已經(jīng)讓平時(shí)缺乏鍛煉的我“喘不過(guò)氣”來(lái)了。緊接著，我們很不識(shí)趣的再次惹惱了老師�！芭�，來(lái)回蛙跳”。我只好硬著頭皮做，不然我們就要“死翹翹”了。做完蛙跳，腿已經(jīng)毫無(wú)力氣了，開(kāi)始了隱隱的'酸痛。（當(dāng)然這只怪我們）。

　　回到家，在田里勞累了一天的媽媽，聽(tīng)見(jiàn)我“哎呦，哎呦”的叫喚聲，走了過(guò)來(lái)。她坐在我旁邊，輕輕地把我的腳放在她的腿上，生怕弄疼我，二話沒(méi)說(shuō)，為我揉起了退。我正在“享受”老媽的愛(ài)，我所謂的感恩時(shí)，湖南電視臺(tái)《變形計(jì)》中懂事的胡若男說(shuō)了一句讓我感受頗深的話�！畬�(duì)于父母，沒(méi)有什么不應(yīng)該，更沒(méi)有什么理所當(dāng)然’。我陷入了沉思。當(dāng)我在理所當(dāng)然地“享受”媽媽為我梳頭、洗腳、洗衣服、揉肩時(shí)，可否想到媽媽每天在田里操勞，干的全是體力活，她不疼嗎？她疼！但是她為了這個(gè)家，她忍著，把最好的都留給了我。這是我的眼淚奪眶而出，我輕輕地把腳從老媽腿上拿開(kāi)，心底暗暗發(fā)誓，每周都要為媽媽捶背，揉肩。

　　今天又是一節(jié)體育課，練習(xí)項(xiàng)目依然，但是痛的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有了。因?yàn)檫@點(diǎn)痛和媽媽的痛相比，根本微不足道。回到家，我像媽媽為我捶背、揉腿一樣，輕輕地把手拿了過(guò)去，我捏的很認(rèn)真。媽媽被我的舉動(dòng)嚇著了，后面緊接著露出了欣慰的笑容。

　　那一刻，我懂得了感恩。

　　1+1=2，我懂。感恩是什么？那一刻，我懂了。

　　————后記

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