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感恩演講稿

時(shí)間:2020-11-14 13:00:07 感恩演講稿 我要投稿

實(shí)用的感恩演講稿模板匯總十篇

  演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感恩演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的感恩演講稿模板匯總十篇

感恩演講稿 篇1

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是<感恩老師>。

  花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗,所以它開過之后便將花朵回送給大地,它知道感恩。等到來年,大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它,大地也知道感恩。你,我知道感恩嗎?

  我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。

  當(dāng)我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰:同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

感恩演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們:

  大家好!

  我是針灸科的xxx,平凡的我很高興能站在這個(gè)舞臺上和同仁們一起為三甲添風(fēng)采,十幾年的求學(xué)之路,讓我從最簡單的1、2、3、4努力到今天,進(jìn)入重慶市永川區(qū)中醫(yī)院,在這里我學(xué)會了怎樣將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際,怎樣從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)使自己快速成長……今天我站在這兒,由衷的感謝重慶市永川區(qū)中醫(yī)院,給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,幫我們搭建了一個(gè)鍛煉的舞臺,給了我們一個(gè)充實(shí)自己完善自己的機(jī)會。在此呢還要特別感謝我的老師李興瓊。不僅傳授我們專業(yè)知識,還教育我們做人做事的原則,要自己不斷完善人生的起點(diǎn),把握適度,不求最好,只求更好,在不斷進(jìn)步中快樂自己,奉獻(xiàn)社會。 “一根銀針治百病 一顆紅心暖千家” 中國針灸在幾千年的發(fā)展歷程中,經(jīng)過長期的歷史沉淀,形成了非常鮮明的特色。這些特色既顯示了針灸與藥物療法的重大差異,又顯示了針灸與現(xiàn)代物理療法的明顯區(qū)別。從被認(rèn)為是“歪門邪道”到“神奇莫測”;從“沒有科學(xué)依據(jù)”到“通過西醫(yī)考驗(yàn)”,中國針灸在亞洲、歐洲、美洲及其它地方逐漸得到認(rèn)可并得以推廣。在創(chuàng)建三甲醫(yī)院中,將重點(diǎn)做大做強(qiáng)針灸科,將我科建設(shè)成為國家重點(diǎn)?啤_@一只雄厚的隊(duì)伍緊緊圍繞”以人為本,綠色醫(yī)療”的奮斗目標(biāo),一直以敬業(yè)精神為先導(dǎo),以先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備為支撐,以精湛的技術(shù)為保障,以雄厚的實(shí)力為基礎(chǔ),使?铺厣找嫱怀,現(xiàn)已是國家級西部中醫(yī)特色專科。今天,中醫(yī)院正在為創(chuàng)建三甲醫(yī)院而努力著:建國醫(yī)館、加強(qiáng)中醫(yī)特色?平ㄔO(shè)、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)……作為中醫(yī)院的一份子,我們也要用實(shí)際行動(dòng)來詮釋對中醫(yī)院的努力。首先,用強(qiáng)烈的道德責(zé)任感和事業(yè)心來武裝自己。道德責(zé)任感和事業(yè)心是緊密相聯(lián)的,它是人們在一定的內(nèi)心信念和道德情感的支配下,自覺履行對社會對人的責(zé)任。護(hù)士對病人負(fù)有重大責(zé)任,我們就必須具備強(qiáng)烈的道德責(zé)任感和事業(yè)心,堅(jiān)持以人為本、醫(yī)乃仁術(shù)、天人合一、調(diào)和致中、大醫(yī)精誠的中醫(yī)藥文化核心價(jià)值。牢記護(hù)士的宗旨:全心全意為病人服務(wù)。

  其次,用遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想來激勵(lì)自己,做一個(gè)主動(dòng)的人。陳毅同志曾說:我們?nèi)绻麤]有理想,我們的頭腦將陷于昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng),我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)?我們要把自己造就成為一名道德高尚、技術(shù)高超、作風(fēng)高潔的護(hù)士,就要主動(dòng)的不斷的在職業(yè)素質(zhì)、言行舉止等多方面進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和自我修養(yǎng)。護(hù)士同醫(yī)生一樣是患者身心康復(fù)的得力幫手,平時(shí)要多閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識,向醫(yī)生、其他同事請教、學(xué)習(xí),盡最大努力提高自己。要養(yǎng)成良好的言行舉止。在護(hù)理工作中,尊重患者,注意使用禮貌用語,多反省自己的過錯(cuò)。護(hù)士言行舉止的修養(yǎng)是培養(yǎng)高尚的護(hù)理道德的一個(gè)重要方面。

  最后,用我們的熱情、愛心和自信來感染病患。我們長期與病人接觸,他們不但深受生理上的痛楚,還具有很大的心理壓力,將我們的熱情融入到工作之中,將我們的愛心傾注在病患身上,將我們的自信展現(xiàn)給家屬,讓病患能在中醫(yī)院感受到像家庭般的溫暖,減少心里的痛處,讓家屬能夠?qū)捫摹?/p>

  “三甲”之風(fēng)正習(xí)習(xí)吹來,讓你,讓我,讓我們一起攜手共創(chuàng)造中醫(yī)院美好的明天!在新的起點(diǎn)上,遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長鳴,進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響,讓我們抓住每分每秒,讓我們迎著朝陽,帶著希望,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),向著勝利,義無反顧地奮勇前進(jìn)吧!

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!

  我是xxxx(單位名稱)的張自超,很高興又一次和大家見面了。今天我演講的題目是《xxx》。 有人說過,“青春是人生中最充滿活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí),是最容易沖破陳舊,創(chuàng)造奇跡的!睈垡蛩固、愛迪生以及很多科學(xué)家在取得他們最初的研究成果時(shí),都處于二十幾歲,都用青春推動(dòng)了人類社會的進(jìn)步。對于年輕人來說,青春應(yīng)該是追趕太陽的壯麗而不是安候月亮的悠閑。固然,我們的青春可能不會如同他們一般,但我相信我們可以為公司創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。

  20xx年7月,懷著最初的夢想,我走進(jìn)xxxx(單位名稱)這個(gè)大家庭。在這里,最深的是同事間真摯的微笑。那是一種怎樣的笑容呢?當(dāng)我們拖著沉重的行李箱,辦理入住手續(xù)的時(shí)候,他們微笑著說:來,這個(gè)包給我拿吧!當(dāng)我們初來乍到,采購日常生活用品的時(shí)候,他們微笑著說:沒事,我?guī)闳!?dāng)我們第一天到公司上班,遇到不懂的問題時(shí),他們同樣微笑著說:我教你這一個(gè)又一個(gè)簡單而樸實(shí)的微笑,不斷地在我腦海中閃現(xiàn),讓我更加堅(jiān)定了我的人生夢想——我要在這里,與這些可愛的人們一起,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,為公司贏得更多、更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益! 高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“如果你在任何時(shí)候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對你的非常美好的回憶,生活將會輕松而愉快。那時(shí)你就會感到所有的人都需要你,這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快!

  關(guān)于對奉獻(xiàn)的定義,從公司剛剛成立一直堅(jiān)守到現(xiàn)在的老師傅們用他們的切身行動(dòng)給我們做出了最好的詮釋。因?yàn)橛兴麄,我們從最初的一?臺電槽當(dāng)家,到現(xiàn)在建成寧波大榭黃金海岸線上萬華工業(yè)園區(qū)龐大產(chǎn)業(yè)鏈中重要的一環(huán)——一流的年產(chǎn)50萬噸氯堿生產(chǎn)裝置。我相信,這是他們的驕傲,也是他們奉獻(xiàn)青春、揮灑汗水最好的證明。今天在這里,我想邀請大家和我一起,伸出雙手為我們身邊無私奉獻(xiàn)的師傅點(diǎn)個(gè)贊,謝謝你們。

  每個(gè)人都有夢想。因?yàn)橛袎粝,我們才會有?dòng)力;因?yàn)橛袎粝,我們才會有?jiān)持;因?yàn)橛袎粝耄覀儾艜晒。作為一名萬華人,我們有一個(gè)共同的夢想——?jiǎng)?chuàng)建受社會尊敬,讓員工自豪的國際一流的化工新材料公司。事實(shí)證明,公司也是一直以此為奮斗目標(biāo),不斷地發(fā)展壯大。我相信,我們的夢想終究會實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵谧拿恳晃蝗f華人,都在用自己美好的青春,用自己無私的奉獻(xiàn)精神,為萬華譜寫未來無限壯麗的詩篇! 我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后,每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時(shí)候,有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此,他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下,他一個(gè)人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺前,面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力。

  正如他日記里那首小詩所說的:我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時(shí)/我愿將它毫無保留地反射。我想,面對著這樣一個(gè)人,又看到了這么多求知的雙眸,看到了他們那么艱苦的生活,難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室,由老師教給我們知識,還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。

  而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間,當(dāng)老師將知識傳授給我們時(shí),他們竟然上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,平常不注意這些小細(xì)節(jié),導(dǎo)致成績不好,追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎一分耕耘,一分收獲。

  這是亙古不變的真理。作為學(xué)生,我們有那么優(yōu)越的條件,那么多負(fù)責(zé)人的老師,還有父母對我們無微不至的關(guān)懷,想到徐本禹老師,想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生,難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧,感謝老師的關(guān)懷,感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),想想對自己有過幫助的人,想想他們對自己的期望,相信大家就會充滿力量。

  當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人,想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動(dòng)的小詩,相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事,以一顆坦誠的感恩的心去面對,就會勇敢起來,不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣,有超凡的耐力去度過困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧!懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人,相信你就是一個(gè)感恩的人!

  初二四班全體同學(xué)

感恩演講稿 篇5

  感恩的心 :“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間,坎坷辛苦,我還有多少愛,我還有淚,讓蒼天知道我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你花開花落,我依然會珍惜!”

  “成長不是我有話要說,而是你要看得懂,聽得懂!”一顆感恩的心,就在不斷的成長中擁有,而成長唯有行動(dòng)了、經(jīng)歷了才有可說。有幸與文學(xué)搭上淺淺的葉舟木橋甚至雪靈,頗是受益無窮。文學(xué)可以筑就一顆心、可以迫使一顆心去相思一枚飄不散的黃葉、可以讓一顆心似呼更好地成熟,更好地成長,毫無疑問的是文學(xué)可以能修養(yǎng)人性,可以能修煉身心! 在拉近兩顆、多顆心的同時(shí)能縮短自己與自己的距離!成長與一顆感恩的心都需要我們?nèi)ジ惺,生命的路途中,我們從成長開始去感受萬物,去感受身邊的每一顆感恩的心!

  “受滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,從世態(tài)發(fā)展的程度上來說,如今,“人之初,性本善!”的意義也不怎么的讓人注意,或著說與天真的心交情越來越淺!人們更多的重視于怎么去克服人性的本質(zhì)—自私,可到頭來沒有發(fā)現(xiàn)人性因熟而失利!從而調(diào)整自己的過程中沒法調(diào)整觀念。因?yàn)槭裁炊荚谧兓,你的?xí)慣也在變化中。物欲橫流的時(shí)代,人性的話題或關(guān)于人性的書本越來越多,也許這些都不是人們更加透徹于人性,而是人性的開始迫滅或說是人性的退化!每個(gè)人都需要刻意地去修養(yǎng)其結(jié)果也就不了了之。子女對父母的孝心是種最偉大的感恩,朋友對朋友的關(guān)心也種感恩!感謝所有曾與偶相遇過的人,感謝所有將要與偶相遇的人,感謝所有大自然讓我擁有如此美妙的感覺!夜來的很早,路燈下的影子還沒成形,盡管牽手的、擁抱的。

  我咀著這首“感恩的心”——“生命的感恩”盼望著我這開至午夜的“心”能染上感恩的韻,帶上感恩的律!

感恩演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好,

  神州大地有這么一個(gè)地方。在那里土地 廣袤,風(fēng)景優(yōu)美。它便是我的家鄉(xiāng)。

  春天,美麗的巴里坤大草原生機(jī)勃勃。神奇的巴里坤湖讓人贊不絕口。騎在馬背上,奔跑在草原上,享受著春之神韻。秋天,瓜果飄香,香甜的哈密瓜分泌著它的汁液。葡萄架下,姑娘用她們曼妙的舞姿迎來遠(yuǎn)方游客。她們的熱情,大方使游客們流連忘返。

  同一個(gè)地區(qū),生活著不同的民族。她們高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟,共同唱響民族團(tuán)結(jié)之歌。這一切正歸源于黨和國家的民族政策好。也正因此,戈壁沙灘變良田,天山雪水灌沃土。一幢幢高樓筑起來,一條條馬路修起來,教育事業(yè)興起來,旅游事業(yè)旺起來,民族團(tuán)結(jié)唱起來,人民生活富起來……

  作為一名新疆學(xué)子,我深有感觸。正是因?yàn)辄h和國家對新疆優(yōu)惠政策,我們才有到內(nèi)地受教育的機(jī)會。在此,我代表全體內(nèi)高班同學(xué)向我們偉大的祖國表示衷心的感謝。謝謝您,我親愛的祖國。

  對于第一次離鄉(xiāng)的我們來說,心中早已被傷感埋沒。因?yàn)槲覀儛畚覀兊募亦l(xiāng)愛得那么熱切。兩行清淚滴打在行囊,揮一揮手作別天山腳下的家鄉(xiāng)。

  “嗚……”火車啟動(dòng)了。載著黨和家鄉(xiāng)親人們的厚望,我們踏上了求學(xué)路。透過淚光家鄉(xiāng)的景遠(yuǎn)了,漸漸地藏匿在黑夜中。而我,仿佛就像雨中折了翅的小鳥那般迷惘。也只有閉上眼來麻痹心中的隱痛。拉開窗簾,朝陽灑落在臉頰上,暖暖的。向窗外望去是一片新綠。當(dāng)我極力張望時(shí),卻發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)看不到邊際。此時(shí)的我倍感祖國疆土之遼闊。那種遼闊在我的心中留影。此時(shí),她走進(jìn)了我的視線。

  她睡得很輕很輕,輕得像是怕吵醒螢火蟲,她睜開眼,環(huán)視四周,然后又輕輕地合上。只聽一聲咳嗽徹底打破了她的`睡意。她穿上外套站了起來,向四周環(huán)顧,似乎在尋找著什么,最后她的目光鎖定在了那個(gè)同學(xué)身上。她走了過去。拾起地上的衣服,將它小心翼翼地披在那個(gè)同學(xué)身上。那時(shí)的她像極了故鄉(xiāng)的媽媽。我輕輕地閉上眼,心中是那般踏實(shí)。

  當(dāng)窗外已不再是茫茫平原時(shí),當(dāng)一幢幢高樓浮現(xiàn)在我的眼前時(shí),當(dāng)我的心因此而澎湃時(shí),我知道這就是我向往的大城市,幻夢般的霓虹燈,喧嚷的人群,來來往往的車輛……我的天空從那刻起不再那么渺小。

  眼前,是嶄新的宿舍,是明亮的教室,是漂亮的清真餐廳,心中是學(xué)校為我們付出的一切。

  開學(xué)前的軍訓(xùn),規(guī)范著我們的行為;領(lǐng)導(dǎo)們的看望,給我們帶來一股股暖流;優(yōu)質(zhì)的師資,讓我們對未來充滿希望;肉孜節(jié)晚會將思鄉(xiāng)之愁融化,中秋月餅送來領(lǐng)導(dǎo)媽媽們的愛。

  如今,離家在外已近兩個(gè)月。在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中一切被快樂充實(shí),記得那次去校生態(tài)園,園中的奇花異草讓同學(xué)們享受一場視覺盛宴,種種科學(xué)設(shè)備激起同學(xué)們對科技的熱愛。在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了“無土栽培實(shí)驗(yàn)”,上了一堂獲益匪淺的課。為了讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),老師會定期帶同學(xué)們購物,組織體育活動(dòng),每天的新聞聯(lián)播讓我們不出校門卻知天下事。這充分體現(xiàn)了學(xué)與樂同行的理念。然而就在這歡樂樂章中不免有些許低落。

  當(dāng)我得知老師身患腎結(jié)石的那一刻,心不禁為之一顫。兩個(gè)月來的師生情讓我的心被緊緊揪著。眼前浮動(dòng)起他的畫面。他總是每天第一個(gè)到教室而又是最后一個(gè)離開教室的人,記得老師說過這樣他才踏實(shí)。每逢佳節(jié),有誰不愿與親人歡聚,可是為了讓我們感受到異地佳節(jié)的溫暖,他總是陪伴在我們身旁。同學(xué)想家哭了,他總是拍著同學(xué)的肩低聲細(xì)語,而最難忘的還是他的背影。雖然被病痛而“扭曲”,但卻充滿著他所言的精、氣、神。他就是我的班主任,一個(gè)永遠(yuǎn)不會倦的人。

  忘不了的情,忘不了的愛。

  羊羔跪乳,烏鴉反哺,銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德。作為新疆班的學(xué)子沐浴在黨和國家的暖陽下,又怎能不懷著一顆赤誠的感恩之心呢?

  去年新疆阿勒泰地區(qū)發(fā)生特大雪災(zāi),至今讓我記憶猶新。俗話說:“大災(zāi)無情,人間有愛、”就在許多人因房屋被毀而無家可歸時(shí),就在許多人因失去親人而絕望時(shí),黨伸出了援助之手實(shí)行災(zāi)后重建。當(dāng)受災(zāi)人員住進(jìn)新居時(shí),當(dāng)她們緊緊握著當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們的手時(shí),淚花中閃爍著感激之光!案兄x黨,感謝國家”這句再樸實(shí)不過的話語折射出的是各民族團(tuán)結(jié)一致,眾志成城抗大災(zāi)的真情流露。

  總有一種精神能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán),總有一種偉大能讓我們感動(dòng)得淚流滿面。當(dāng)512大地震的畫面浮現(xiàn)在眼前時(shí),當(dāng)北京奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃時(shí),當(dāng)成千上萬的人潮涌向上海世博會時(shí)……作為一個(gè)中國人的自豪感就會油然升起。

  “為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”,這是詩人艾青的詩句。世間萬物,哪怕是一棵微不足道的小草,也離不開陽光的照耀,所有的生命都會因?yàn)閻鄱L,因?yàn)閻鄱利,那么,我們(yōu)槭裁匆邌葑约旱膼勰?讓我們學(xué)會感恩學(xué)會施愛,把敬愛獻(xiàn)給老師,獻(xiàn)給父母;把關(guān)愛送給弱者,送給同學(xué);把熱愛呈給偉大的人民,偉大的祖國。

  最后,祝愿偉大祖國更加燦爛輝煌,躍龍舞天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩演講稿 篇7

  我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》

  感恩很簡單,就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無從談起了。

  我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?

  讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候,我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候,我們是否也望父成龍,望母成鳳?每一年的那一天,爸媽為我們慶生的時(shí)候,我們是否因?yàn)橛X得派對不夠排場而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎?在那漫長的十個(gè)月里,媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺,爸爸又合了幾夜眼,我們關(guān)心過嗎?

  當(dāng)我們學(xué)會了比較,不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸,這就是我的媽媽的時(shí)候,我們想過他們的感受嗎?我們是否想過,我們的父母也很自卑,我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?

  如果你是生活的有心人,你會發(fā)現(xiàn),身邊的關(guān)愛無處不在。記得那次,我坐在公交車上,看見一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車,第一排座的一位年輕人站了起來,扶著老爺爺在車座坐了下來。過來一會,年輕人下了車,老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,這一定讓年輕人心里溫暖許久。

  我們都有為了某件事而努力過。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我們有過不眠不休,也曾衣帶漸寬。記得嗎?在我們努力的同時(shí),是誰在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?成功離不開自己的努力,但很多時(shí)候,也不能少了別人的幫助。所以,我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么,不是嗎?

  古人說:“贈人玫瑰,手有余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

  讓感恩于施恩并存,接過愛的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛的光環(huán)就會成為不落的太陽!

感恩演講稿 篇8

  同學(xué)們:

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報(bào)答。

  感恩父母

  父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。

  父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。感恩父母,拿怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動(dòng)人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事,每個(gè)人都能夠做到,卻又不愿去做。試問:“你們的感恩在哪里?”

  感恩老師

  感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”

  感恩他人

  一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。

  走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。

  一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

  一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系呢?

  讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn),感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個(gè)人便都會擁有無邊的快樂和幸福。

  謝謝大家。

感恩演講稿 篇9

  學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當(dāng)今社會孩子成為了每個(gè)家庭的中心,孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中,很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師,我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法,教會他們?nèi)粘I畹淖岳砟芰ΓP(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé),要通過我們辛勤的勞動(dòng),使孩子們都擁有一顆感恩的心,培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會使用禮貌用語,如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí),應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí),應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí),應(yīng)該及時(shí)和別人說“對不起”。在一日的活動(dòng),看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為,馬上給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木,我們應(yīng)該對他說:“謝謝你!你幫小朋友撿積木,你真有愛心!” 一聲謝謝,給了他們是心理的滿足和溫暖,也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。

  幼兒的心地就是一畝良田,種什么種子,開什么花,結(jié)什么果。只有種下善良的種子,通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理,才能長出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛來回報(bào)這個(gè)世界,應(yīng)該去幫助更多的人,讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣,才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命,尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng),讓孩子知道,只有尊重別人才是尊重自己。

  感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,也是做人最基本的修養(yǎng)!斑M(jìn)行感恩教育,必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來,三者缺一不可。而對孩子進(jìn)行教育,必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系,具體來說,我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中,同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往,對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝,給別人添了麻煩時(shí),要表示道歉等等。再如,醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士,經(jīng)?吹降慕痪,馬路上的清潔工,還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員,在商場里買東西時(shí)打交道的銷售人員等等,雖然他們都是陌生人,但是,也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性,并讓孩子學(xué)會運(yùn)用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為,家長應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下,進(jìn)行隨機(jī)教育,效果最好。由此可見,感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中,就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是,我們家長要做個(gè)有心人,從自身做起,抓住教育契機(jī),以榜樣的力量影響孩子。

  現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子,所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母,對待老師,對待身邊的人。下雪了,年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋,而孩子卻心安理得,竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了,老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服,孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然,沒有任何表示;孩子的生日到了,幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕,老師和小朋友一起為她唱生日歌是,孩子高興地接受著這一切,而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出,有些孩子對家長、老師的愛,熟視無睹,這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮,老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚,有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面,而有的孩子看見老師哭,同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈,我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展,我們都應(yīng)該從自己做起,在孩子幼小的心里播種下善良的種子,讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情,對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德,例如:讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背,幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水,為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩,懂得感恩吧!只有尊重別人,別人才會尊重你!!!!

  任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情,而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果,感恩教育也不例外。

  作為家長,我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如,爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛;家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系;家長對老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的,而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的。家庭中,老人、父母、孩子,每個(gè)人的生日,都有著重要的意義,不論是對家長而言,還是對本人而言。以生日為依托,讓孩子懂得回報(bào),是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會。

  比如,孩子稍小時(shí),家長用自己的語言和行動(dòng)告訴孩子:孩子的生日正是媽媽的受難日,孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的,自己過生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí),就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦,生孩子時(shí)的感受、感想,還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如,當(dāng)自己過生日時(shí),家長特意請老人來,送給老人一份驚喜,說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難,過去有趣的事情,家長小時(shí)候的 事情等,讓孩子意識到親情的珍貴,當(dāng)然,孩子會意識到很多問題。當(dāng)老人過生日的時(shí)候,家長和孩子一起給老人過生日,也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”,讓孩子和老人親熱親熱,說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時(shí)候,我們可以爭取孩子的意見,請他想辦法給家長一份驚喜,這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里,和老師、小朋友一起過個(gè)特別的生日。另外,可以在孩子生日那天,和孩子一起獻(xiàn)愛心,給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣,孩子漸漸地就由家庭走向了社會,由對身邊親人的關(guān)愛擴(kuò)展到了對他人的關(guān)愛。

  另外, 當(dāng)孩子還小時(shí),我們可以結(jié)合生活事例,講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時(shí),可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料,以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例,讓孩子切實(shí)感受到、體會濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等,讓孩子學(xué)會珍惜,學(xué)會用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào),以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前,家長可以提醒孩子用自己特有的方式(如美術(shù)、畫信、動(dòng)作、語言等)表達(dá)感謝、感激、感恩之情。或者,和孩子商議好怎樣過。這樣,孩子才不會感到倉促,教育效果會更好。

  “感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起,讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會感恩。讓孩子知道,并非大恩大德才叫報(bào)恩,對父母點(diǎn)滴孝行,對他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如:主動(dòng)問候老師和父母;晚上回家時(shí)不亂跑,能對接送自己老人攙扶著慢慢走,不亂跑;做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具,教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識轉(zhuǎn)為行動(dòng),從小事做起,將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。

  幼兒年齡較小,強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑,所以榜樣示范作用尤其重要。首先,老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時(shí),不吝惜說謝謝;面對家長時(shí)要尊敬家長,家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對家長的感謝等。其次,要多挖掘幼兒中的典型和榜樣,及時(shí)表揚(yáng)。

  再者,要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙,都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝,對于幫助自己的人要表示由衷的感激,對于沒有幫助自己的人要善于諒解,做好感恩教育的表率。只有這樣,才能潛移默化地使幼兒受到教育。

感恩演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  羊羔跪乳,因?yàn)樗酶卸?烏鴉反哺,因?yàn)樗酶卸鳌?/p>

  “哀哀父母,生我劬勞”。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,竭盡自己的全力,讓自己的孩子能夠吃得好穿得暖,能接受最好的教育。天下父母盡皆如此,我的父母也例外。

  時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子長成為一個(gè)充滿朝氣的少年了。進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)變得繁重起來,每一個(gè)同學(xué)都好像在與時(shí)間賽跑一樣,不放過一分一秒,我也身陷其中。而陪我一同“賽跑”的人,當(dāng)然就是我的父母了。

  每當(dāng)夜深人靜,我一次又一次在題海中“苦戰(zhàn)”時(shí),明亮的燈光下,除了那堆積如山的復(fù)習(xí)資料,還有媽媽那特別準(zhǔn)時(shí)的一杯熱牛奶。在我被數(shù)學(xué)題困擾得頭昏腦漲時(shí),喝一口熱牛奶,那香甜絲滑溫暖了我的胃,也溫暖著我的心,讓我在這繁重的功課中也能找到一絲溫暖,感受著那份深深的“苦中之樂”。

  冬天的早晨,最讓人留戀的就是暖暖的被窩,我那一向不做家務(wù)的爸爸,卻總是早早的起來,在廚房里就忙活開了。等我十分不情愿的穿戴梳洗好時(shí),爸爸早已經(jīng)為我熬好了一鍋小米粥,再配上奶奶親手做的腌菜。聞著那香氣濃郁的小米粥,看著那色香味俱全的腌菜,我的睡意一掃而光。也許,這香氣就是這個(gè)冬天喚醒我的最好方式了。

  漸漸地,我習(xí)慣了父母對我的好,把這些當(dāng)做理所當(dāng)然的事,開始厭煩母親的嘮叨,討厭父親的嚴(yán)厲。不知從何時(shí)起,我對父母的稱呼也變成了生疏冷漠的“喂”。但是,不論何時(shí),父母都一如既往的用他們的愛溫暖著我。也許,在我們慢慢的人生之路中會遇到許多幫助我們的人,但我們最應(yīng)該感恩的就是一直默默無聞的支持、關(guān)心我們的父母,因?yàn)樗麄兊膼鄄磺蠡貓?bào)。

  草木為感恩春天的到來,吐露新芽;夏花為感恩夏天的到來,芬芳四溢;碩果為感恩秋天的到來,掛滿枝頭;飛雪為感恩冬天的到來,銀裝素裹。因?yàn)楦卸,我們的世界變得更加美麗,時(shí)時(shí)散發(fā)著無微不至的溫暖。

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