【精選】感恩的演講稿范文集錦八篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的感恩的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，大家好：
五年小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們也該離開母校了，在這五年里，我們?cè)S多美好的回憶都 留在了母校。站在操場(chǎng)上，看著那又舊了五年的教學(xué)樓，我想起了去微機(jī)室上微機(jī)課的歡樂和沒上成的悲傷;望著操場(chǎng)上的籃球架想到了投進(jìn)時(shí)的開心和沒投進(jìn)的失望;走在操場(chǎng)的地上，我想起了比賽跑步的勝利和失敗。唉，小學(xué)的回憶真是太多太多了。
記得有一回，我們班好幾個(gè)星期都沒上微機(jī)課了這個(gè)星期準(zhǔn)備去碰碰運(yùn)氣。來到微機(jī)室，門鎖著，我們只好等老師。好不容易等到老師了，老師慢悠悠的說：“你們回去吧，你們老師等著呢”這真是晴天霹靂呀!可老師拿了鑰匙開了門，我們頓時(shí)醒悟過來，這是計(jì)。知道后，同學(xué)們蜂擁而入，把老師擠在外面，弄的老師哭笑不得。
我們?cè)谶@所學(xué)校呆了五年，喜怒哀樂，當(dāng)然少不了了。在母校的這段時(shí)光真的讓人很開心。母校啊，敬愛的母校啊!我真的舍不得離開你啊!
我的演講完了，謝謝大家!
感恩的演講稿 篇2
有那么兩種聲音，一種渾厚，一種輕脆。從你來到這個(gè)世上就伴隨著你。渾厚的聲音為你講故事，輕脆的聲音為你唱小曲。渾厚的聲音總是給予你嘗試前的鼓勵(lì)，輕脆的聲音總是告訴你失敗也是磨礪。渾厚的聲音往往帶來最尖銳的批評(píng)，輕脆的聲音往往能撫慰人心。這兩種聲音擁有你最熟悉的音色，也讓你久久回憶。
在這里，我以一個(gè)孩子的名義向它們致謝！
有那么兩條手臂，一條健壯，一條柔美。從小到大，默默無語。健壯的手臂為你當(dāng)過枕頭，柔美的手臂為你掖過被角。健壯的手臂可以將你高高舉起，柔美的手臂可以將你穩(wěn)穩(wěn)抱緊。健壯的手臂拍一下你的肩頭表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示關(guān)切。這兩條手臂共同支撐起整個(gè)家庭，家中還有你。
在這里，我以一個(gè)孩子的名義向它們致謝！
有姥兩種眼睛，一種方方的，一種彎彎的。高興時(shí)，方方的眼睛就把棱角都藏了起來，變成橢圓形，彎彎的眼睛就把上下兩條弧線緊貼在一起，瞇成了一條縫。生氣時(shí)，方方的眼睛就把眼角吊起來，彎彎的眼睛就把眼角拉下去。分別時(shí)，方方的眼睛總是亮晶晶的，像天上的星星，彎彎的眼睛總是霧蒙蒙的，像水中的月亮。這兩種眼睛，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在這里，我以一個(gè)孩子的名義向它們致謝！
有那么一個(gè)成語，叫“舐犢情深”；
有那么一個(gè)詞，叫“直系親屬”；
有那么兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)叫父親節(jié)，一個(gè)叫母親節(jié)；
有那么兩種人，一種叫父親，一種叫母親。
父親直率，母親善良。父親有時(shí)會(huì)丟三拉四，母親有時(shí)會(huì)斤斤計(jì)較。但無論如何，他們總是我們生命中最重要的：
語文老師——他們教我們說話；
音樂老師——他們教我們唱歌；
體育老師——他們教我們爬、走、跑、跳；
思品老師——他們教我們?yōu)槿酥馈?/p>
當(dāng)然，也是我們心目當(dāng)中最棒的——廚師。
在這里，我以一個(gè)孩子的名義向它們致謝！向你我生命的諦造者，致敬！
感恩的演講稿 篇3
各位老師，下午好！今天我演講的題目是正視內(nèi)心，懷揣感恩。我沒有華麗的辭藻，優(yōu)美的文字，有的只是自己最真的感受和來源于學(xué)生的那份感動(dòng)。作為身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的高職教師，物質(zhì)化的追求使得不少教師價(jià)值觀呈現(xiàn)功利化。冷漠、勢(shì)利、隨波逐流掩蓋了原本擁有的純潔、一塵不染的內(nèi)心。面對(duì)多重價(jià)值觀的沖擊，是我的學(xué)生教會(huì)了我要正視內(nèi)心、甘于平淡、讓我有勇氣和毅力堅(jiān)守在教師崗位上默默的付出。從教XX年來，我得到了很多人的幫助，我感激我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事、我每個(gè)階段的導(dǎo)師，我更感激我的學(xué)生。
金曉辰，一位五年一貫制且其貌不揚(yáng)的學(xué)生。每逢節(jié)假日都會(huì)給我發(fā)來一封電子賀卡。每次過完新年來上班的前幾天，總會(huì)收到一封寫滿密密麻麻祝福詞的蓋著郵戳的信件。在很難收到手寫稿信件的今天，學(xué)生的這種舉動(dòng)讓我著實(shí)感動(dòng)，她的信件也讓我像寶貝一樣珍藏起來。張超，一位非常細(xì)心的學(xué)生。每隔一段時(shí)間都會(huì)來個(gè)電話問候一聲，當(dāng)我去紹興的企業(yè)看望頂崗實(shí)習(xí)的他們，他的每個(gè)細(xì)微之處都會(huì)讓人感動(dòng)，接待工作真是做得無微不至，當(dāng)時(shí)還幫我訂了酒店，不巧的是那個(gè)酒店我住的那層就我一個(gè)人，怕我晚上害怕，還陪我聊天到10點(diǎn)，才離開。徐揚(yáng)，一位飛揚(yáng)跋扈的學(xué)生，平時(shí)還跟我們學(xué)校的一位男老師打架，被認(rèn)為是品行惡劣的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我剛剛來嘉職院，給他上了一個(gè)學(xué)期的公共選修課-消費(fèi)心理學(xué)，每次到課間，我會(huì)特別留意這位學(xué)生，每次有事沒事找他聊天。令人驚喜的是到了學(xué)期末，他考了全班最高分93分。當(dāng)時(shí)我感覺到前所未有的成就感和幸福感。還有位心理有問題、行為較激進(jìn)的學(xué)生，半夜12點(diǎn)左右給我來了個(gè)電話，作為一位男生在電話里痛哭了半個(gè)多小時(shí)，估計(jì)喝了不少酒，但是這是學(xué)生對(duì)自己的一種信任，一種依賴，因此等他哭訴完，我還開導(dǎo)他了半個(gè)小時(shí)，穩(wěn)定住了他的情緒�，F(xiàn)在他畢業(yè)7年了，我們?cè)诒３致?lián)絡(luò)中。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生的可挖掘潛力是無限的。他們想要從我們這里索取的，不只是豐富的知識(shí)，而是一種隱藏在背后，不能被漠視的對(duì)于個(gè)體的認(rèn)可與尊敬。
當(dāng)然，每屆我都會(huì)碰到這樣的令人記憶深刻的學(xué)生。每次當(dāng)我聲音嘶啞、身體抱恙的時(shí)候總有學(xué)生遞來自己特意去買的藥片，總會(huì)收到學(xué)生課后的短信問候。其實(shí)，捫心自問，我們這一代老師，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有老教師們那樣細(xì)心，可以將每一個(gè)學(xué)生，至少，是正在相處的學(xué)生的名字絲毫不差地記住。我們總是處在忙忙碌碌中，與學(xué)生的溝通都變得難能可貴。然而，也是我們的學(xué)生，讓我知道教師的責(zé)任是什么？我要拿什么去回報(bào)我可愛的學(xué)生們？
有時(shí)候我們總是開展各種道德宣講，讓我們的學(xué)生能學(xué)會(huì)感恩，能學(xué)會(huì)做人。然而真正的教材其實(shí)是教師本人。教師的.一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。只有我們教師能正視內(nèi)心、懷揣感恩，并把這些感恩融于實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中去，讓學(xué)生親身感受教師的感恩之心，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，使學(xué)生加倍努力，奮發(fā)向上。
最后，我要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我永遠(yuǎn)充滿精神活力；是他們促使我不斷的警醒和反思；使我能真真正正的不斷進(jìn)步。
感恩的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大地感謝玉露的滋潤，才使得它肥沃；鳥兒感謝天空的高大，才使得它翱翔；魚兒感謝大海的遼闊，才使得它自由。世界萬物之間都存在回饋，生命因感恩而美麗。那么，作為人，我們應(yīng)該感恩什么？是生我們養(yǎng)我們的父母，還是諄諄教誨的老師，我覺得，都應(yīng)該是。
首先，一個(gè)不會(huì)感恩的人，即使有出眾的才華，他遺棄父母，朋友，兄弟。這樣他有可能被世界所遺棄。同樣，一個(gè)懂得感恩的人，一路中有朋友，兄弟的幫助和鼓勵(lì)，這樣的人成功也是必然的。人無論在什么時(shí)候都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他身邊的朋友，親人。讓感恩永駐每一個(gè)人的心中。
感恩我們的父母，給我們生命，更給了我們一個(gè)溫馨的家。因?yàn)樵谀抢铮覀儾粫?huì)孤獨(dú)，也不會(huì)一個(gè)人哭泣。我們更感恩諄諄教誨的老師，因?yàn)樵谀睦�，我們學(xué)會(huì)知識(shí)，慢慢懂的做人的道理。我們更感恩親如兄弟的朋友，因?yàn)樵谀抢�，我們�?huì)開心，也會(huì)更加愉快的生活。我們感恩他們，感謝一路中有他們的陪伴。
生命因感恩而美麗，生活因感恩而精彩。我們應(yīng)該時(shí)刻感恩我們身邊的每個(gè)人，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，我們�(nèi)松穆猛静挪粫?huì)孤單，有他們的存在，我們才會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成長。記�。焊卸魉耸且环N美德。
如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩，那世界將會(huì)變?yōu)槊篮萌碎g。我相信，在不久的將來，世界將變得更加美好，和諧。讓我們用微笑去對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遇到不開心的事可以一笑而過。古人常道：大肚能容容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人。我希望作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該牢記這句話。
我相信，人心本善，感恩永存，讓我們聆聽感恩的歌曲，做感恩的倡導(dǎo)者。讓世界因感恩而絢麗多彩，讓感恩永駐我心，讓感恩永駐千千萬萬人的心中。
感恩的演講稿 篇5
老師，是我們知識(shí)的傳授者;是我們成長道路上的引路人;老師也是文明的傳播者。在教師節(jié)來臨之際，我真誠地對(duì)所有老師說：“謝謝你們，敬愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的�！比咧v臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。“這句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國偉大的教育事業(yè)，不知教出了多少莘莘學(xué)子，正可謂是”桃李三千�！袄蠋熾m然不如企業(yè)家事業(yè)的輝煌，但老師所創(chuàng)造的價(jià)值卻不比他們少，因?yàn)橹R(shí)是無價(jià)的，是不可以用金錢來衡量。
”扶著一顆心來，不帶半根草去。“這就是老師，誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。在這里，我再次對(duì)所有老師說：”謝謝你們!“
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會(huì)文化的積累和傳播、繼承和發(fā)揚(yáng)，都起著不可替代的作用。
老師每天和我們?cè)谝黄穑秃孟裎覀兊挠H人，老師給予我們這么多，我們又怎么回報(bào)呢?
自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。漢朝時(shí)，漢明帝對(duì)老師恒榮就十分尊敬。老師生病時(shí)，漢明帝就會(huì)專程派人看望，甚至有時(shí)自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表敬意。
古時(shí)如此，現(xiàn)在也應(yīng)如此。我們要在課堂上認(rèn)真聽講，不讓老師生氣，這才是我們對(duì)老師最大的尊敬。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菬o私的，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛的老師!
感恩的演講稿 篇6
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰ΓP(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說聲“請(qǐng)”；在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說“謝謝”；不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說：“謝謝你！你幫小朋友撿積木，你真有愛心！” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛來回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)�！�
進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)�？吹降慕痪�，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買東西時(shí)打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧！只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你�。。�！
任何心靈教育、育人教育都不是一蹴而就的事情，而是持之以恒進(jìn)行熏陶、教育的自然結(jié)果，感恩教育也不例外。
作為家長，我們應(yīng)該自然而然地的建立積極向上的親情關(guān)系。比如，爸爸媽媽之間恩恩愛愛、相互理解、相互關(guān)心牽掛；家長努力與孩子之間建立寬容而不縱容、關(guān)愛而不溺愛、平等民主、嚴(yán)慈相濟(jì)的親子關(guān)系；家長對(duì)老人充滿尊敬、關(guān)愛與感恩之情。這些情感關(guān)系不是說出來的，而是用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來的。家庭中，老人、父母、孩子，每個(gè)人的生日，都有著重要的意義，不論是對(duì)家長而言，還是對(duì)本人而言。以生日為依托，讓孩子懂得回報(bào)，是進(jìn)行感恩教育的好機(jī)會(huì)。
比如，孩子稍小時(shí)，家長用自己的語言和行動(dòng)告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時(shí)要給爸爸媽媽一份驚喜、表達(dá)感恩之情。當(dāng)孩子稍大時(shí)，就可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時(shí)的感受、感想，還可以和孩子一起觀看寶寶出生的錄象。再如，當(dāng)自己過生日時(shí)，家長特意請(qǐng)老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請(qǐng)老人講講過去的遇到的困難，過去有趣的事情，家長小時(shí)候的 事情等，讓孩子意識(shí)到親情的珍貴，當(dāng)然，孩子會(huì)意識(shí)到很多問題。當(dāng)老人過生日的時(shí)候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻(xiàn)上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以幫助老人實(shí)現(xiàn)他們未曾實(shí)現(xiàn)的愿望。當(dāng)孩子過生日的時(shí)候，我們可以爭(zhēng)取孩子的意見，請(qǐng)他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個(gè)甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務(wù)如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。還可以建議孩子在幼兒園里，和老師、小朋友一起過個(gè)特別的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻(xiàn)愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈(zèng)書、贈(zèng)送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會(huì)，由對(duì)身邊親人的關(guān)愛擴(kuò)展到了對(duì)他人的關(guān)愛。
另外， 當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文學(xué)作品、觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對(duì)這些節(jié)日的知識(shí)、深化他們對(duì)節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前，家長可以提醒孩子用自己特有的方式（如美術(shù)、畫信、動(dòng)作、語言等）表達(dá)感謝、感激、感恩之情�；蛘�，和孩子商議好怎樣過。這樣，孩子才不會(huì)感到倉促，教育效果會(huì)更好。
“感恩教育”應(yīng)從發(fā)生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中學(xué)會(huì)感恩。讓孩子知道，并非大恩大德才叫報(bào)恩，對(duì)父母點(diǎn)滴孝行，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心都是報(bào)恩。如：主動(dòng)問候老師和父母；晚上回家時(shí)不亂跑，能對(duì)接送自己老人攙扶著慢慢走，不亂跑；做事時(shí)不跟父母講條件;區(qū)域活動(dòng)時(shí)要和同伴們分享玩具，教師要引導(dǎo)、教育幼兒將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)為行動(dòng)，從小事做起，將感恩之心落實(shí)到日常行為之中。
幼兒年齡較小，強(qiáng)化和模仿是道德培養(yǎng)的主要途徑，所以榜樣示范作用尤其重要。首先，老師要以身示范。如幼兒表現(xiàn)出關(guān)愛行為時(shí)，不吝惜說謝謝；面對(duì)家長時(shí)要尊敬家長，家長幫助教師做了什么要當(dāng)面感謝并在班上當(dāng)著全體小朋友的面表達(dá)對(duì)家長的感謝等。其次，要多挖掘幼兒中的典型和榜樣，及時(shí)表揚(yáng)。
再者，要發(fā)揮家庭中父母的示范作用。父母無論多忙，都要在假日帶上孩子看望雙方的老人。每逢節(jié)日或老人生日和孩子一起慶祝，對(duì)于幫助自己的人要表示由衷的感激，對(duì)于沒有幫助自己的人要善于諒解，做好感恩教育的表率。只有這樣，才能潛移默化地使幼兒受到教育。
感恩的演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：早上好！
今天我在國旗下講話的主題是：懂得感恩 自強(qiáng)不息。
就在剛才，注視著這面色澤鮮亮的五星紅旗，我們的心里正在默默地感恩，感謝這個(gè)和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，感謝我生活的這個(gè)美好的世界。
環(huán)顧我們的身邊，同學(xué)們，你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感激？讓我們抬起頭，好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞空氣中彌散的花草的氣息，聽一聽那鳥兒的鳴唱。
為了這美好的一切，讓我們一起感恩吧！感謝父母，給我們生命和無私的愛；感謝老師，給了我們知識(shí)和看世界的眼睛；感謝朋友，給了我們友誼和支持；感謝許許多多，為我們的學(xué)習(xí)和生活正默默無聞辛勤工作的人們！
感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝輕視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸�！�
感恩，離我們并不遙遠(yuǎn)，做起來也很簡單。當(dāng)有人向你投來贊美的目光時(shí)，請(qǐng)你報(bào)以甜甜的微笑；當(dāng)他人向你伸出援手時(shí)，請(qǐng)你回贈(zèng)真誠的謝意；當(dāng)有人為你喝彩加油時(shí)，請(qǐng)你用語言和行動(dòng)告訴他——你會(huì)努力的！雖然這僅僅小小的感恩，但能溫暖你的親人，朋友，甚至于，只是那個(gè)和你有過交集的陌生人。我們發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，種著許多花草、樹木，感謝這些花草樹木原來的主人，盡管我們不一定相識(shí)，可是你們樂于分享，正在將快樂傳播，感謝你們帶來的這些美麗的生命，給我們的校園生活帶來了不一樣的樂趣和精彩。而此時(shí)，我們的感恩就是，用行動(dòng)來保護(hù)這些生命，不隨便打擾他們，觸碰他們，讓他們自由自在的生活，讓他們把校園也當(dāng)成自己的家，把我們當(dāng)成朋友。
感恩是一種情懷，更需要一份行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們用一個(gè)微笑，一張卡片，一句溫暖的話語，去向你的親人朋友表達(dá)這份感恩之情吧！因?yàn)�，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了一種幸福生存的方式。那么，就讓我們心存感恩，自強(qiáng)不息吧！謝謝大家！
感恩的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的題目是"誠信感恩在我身邊"。
溫室的花兒開出了美麗的花朵，是為了報(bào)答辛勤的園丁，因?yàn)樗卸鲌@�。豢蓯鄣男」穫儙椭魅丝醇易o(hù)院，是為了報(bào)答養(yǎng)育它的主人，因?yàn)樗卸髦魅耍豢蓯鄣男Q兒們吐出潔白的蠶絲，是為了報(bào)答養(yǎng)蠶人，因?yàn)樗卸黟B(yǎng)蠶人......天下萬物都知道感恩，而有些人為何就是不知呢？
感恩，不是物質(zhì)上的贈(zèng)送，而是發(fā)自內(nèi)心上想報(bào)答他人的一種思緒。當(dāng)你的筆掉在地上時(shí)，朋友為你拾起，你應(yīng)該感恩；當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí)，一個(gè)陌生人站了出來保護(hù)你，你應(yīng)該感恩；當(dāng)你的腳受傷時(shí)，同學(xué)背著你走向醫(yī)療室，你應(yīng)該感恩；當(dāng)你考試一落千丈時(shí)，朋友安慰你，你應(yīng)該感恩......人，要有一顆感恩的心，如果你得到別人的幫助，你應(yīng)該感恩。人生的道路崎嶇，很需要相互扶持；如果你得到別人的贊嘆，你應(yīng)該感恩。語言的扶持，常常有不可思議的神力；如果你得到一個(gè)好的建議，你應(yīng)該感恩。智慧的碰撞，往往能產(chǎn)生驚人的奇跡；如果你得到一個(gè)智者的指點(diǎn)，你應(yīng)該感恩。過來人的箴言，會(huì)提高你生命的品質(zhì)；如果有人侵奪了你的利益，你應(yīng)該感恩。別人能取走的，一定不是你的東西。更何況，他要替你承擔(dān)太多的壓力；如果你遭到別人的壓制，你應(yīng)該感恩。英雄從拼搏中誕生，拳王從格斗中崛起，不經(jīng)過逆境的歷練，你將難成大器！
記得爸爸講過一個(gè)關(guān)于誠信的故事----"為了一法郎"。主要講一個(gè)窮孩子為了找買火柴的先生一法郎，在回家路上不幸遭遇車禍，但后來要弟弟把一法郎送給那位先生的故事。那個(gè)故事雖然簡短，但隱含著深刻的含義：人，要有誠信，"一言即出，駟馬難追"。人如果沒有金子般的誠信，那么你生命所綻放的光彩又在哪兒呢？人們說：誠信就像一面鏡子，你笑，他也對(duì)著你笑；你哭，他也對(duì)著你哭；你生氣，他也對(duì)著你生氣；你撒謊，不守信用，他也對(duì)著你撒謊，不守信用！
同學(xué)們，讓我們?cè)谡\信與感恩的雨露之下，陽光之下幸福地生活吧！ 我的演講完畢，
謝謝大家！
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