【推薦】感恩演講稿匯總八篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的感恩演講稿8篇，歡迎大家分享。
感恩演講稿 篇1
父母給予我們的恩情比山還高、比海還深，而天真無憂的我們，只知道飯來張口，衣來伸手，有時(shí)飯菜不合口味還埋怨他們，做事不合我們的意愿，還怨罵他們。
記得在讀一年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)回家后，我肚子非常餓，而這時(shí)爸媽上班還沒回來，我進(jìn)廚房一看，什么吃的也沒有，當(dāng)時(shí)心里就非常生氣。等媽媽回來之后，我就開始對(duì)媽媽大吵大鬧，媽媽看著我這樣子，只是用手摸著我的頭心疼而難過地說：“對(duì)不起，都怪媽媽加班回來遲了，等一等，馬上就好�！闭f著就快速地做起飯來，由于趕時(shí)間，媽媽在切菜時(shí)切得太快，一不小心切到了手�？粗鴭寢岝r血直流的手，我趕緊拿來止血貼給媽媽，當(dāng)時(shí)我心里像被針刺了一樣，非常難受。都怪我，如果當(dāng)時(shí)我能理解媽媽，不大吵大鬧，媽媽就可能不會(huì)切到手。從那以后我懂得了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣；懂得了爸媽的辛苦，要感恩他們，是他們給予了我的生命、我的一切，我怎么能因一點(diǎn)小事情而埋怨他們呢？
“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。”是的，朋友們，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是父母給予了我們的生命，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的老師，是它們教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然，是它們給予了我們生存的環(huán)境；我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，每一件事
就讓我們敞開胸懷吧，讓感恩的春雨滋潤(rùn)我們幼小的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待我們的社會(huì)，看待我們的父母，看待我們身邊的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂和幸福，世界是多么的和諧、美好。
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自五年級(jí)三班的歐陽瑞瑞。
今天我演講的題目是：《感恩在行動(dòng)》！
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草綠油油的生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩全世界！
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福？
感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識(shí)的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會(huì)發(fā)覺世界是如此美好！學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之情”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里！
同學(xué)們，感恩不是口號(hào)而是行動(dòng)，讓我們積極行動(dòng)起來，讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)世界！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活！在感恩行動(dòng)中，我們才能真正懂得：感恩是一種幸福，感恩讓我們更快樂！
我的演講完畢！
謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
金秋九月，正是收獲的季節(jié)，我?guī)е酪啦簧岣鎰e了繽紛燦爛的校園生活，加入了信合團(tuán)隊(duì)，開始了我的成長(zhǎng)之旅。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，結(jié)緣信合
從樂山到達(dá)州、從達(dá)州到宣漢、從宣漢到鳳鳴，一路顛簸，汽車在大山上盤旋，我望著窗外的懸崖峭壁，心里蔓延著失落夾雜著從未有過的悲傷，但我知道這一路我是過關(guān)斬將才進(jìn)入了信用社，我不能讓消極情緒阻擋我前進(jìn)的動(dòng)力，我暗暗告訴自己，鼓勵(lì)自己：我行，一定行！我必須堅(jiān)定的往前走！晚上在鳳鳴信用社樓上，爸媽給我電話時(shí)，問及我的情況，我眼眶噙滿淚水，第一次向他們說了謊話：我的一切都很好，環(huán)境還不錯(cuò)，爸媽不用擔(dān)心，你們的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己的。
習(xí)慣了與父母一起的日子，獨(dú)自在這個(gè)異鄉(xiāng)城市的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，一個(gè)的生活，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)。下班后一個(gè)人坐在空蕩蕩的大房子里，有孤獨(dú)，也有失落，特別是在中秋佳節(jié)，看著同事們一家團(tuán)圓，而我卻只能在房間里靜靜的望著窗外那一輪圓月，一種“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的感傷油然而生。每次給爸媽打電話時(shí)，心中無不懷著思念，但是更多的是堅(jiān)定，因?yàn)槲抑�，我長(zhǎng)大了，我一定要學(xué)著獨(dú)立生活，擁有自己的事業(yè)、創(chuàng)造自己的輝煌人生。
適應(yīng)信合，喜見收獲
在工作中，我又仿佛找到了家的感覺，大家對(duì)我都特別的友好，準(zhǔn)確的說是特別的關(guān)愛。按照安排，我開始熟悉出納的業(yè)務(wù)操作流程，從學(xué)習(xí)蓋章、打算盤到數(shù)錢，同事總是那么耐心的講解，溫柔的言語猶如慈母的教誨，讓我在這個(gè)信合大家庭中倍感溫暖。最銘刻的是同事“認(rèn)真細(xì)致”的叮囑，他們告訴我：“金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營的是‘貨幣’，需要我們具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。“千里之堤，毀于蟻穴”，小小的疏忽和差錯(cuò)，都有可能給單位和個(gè)人造成不可估量損失�！弊畛踉诔黾{這個(gè)崗位上的日子里，業(yè)務(wù)操作不熟練，我常常手腳忙亂。這個(gè)時(shí)候，同事會(huì)悉心的指導(dǎo)我，教我把事情漂漂亮亮的完成。他們對(duì)我的時(shí)時(shí)觸動(dòng)、感染、教育，我心懷無限感激！
主任總是這樣說，隨著信用社的改革步伐加快，成立農(nóng)商行的日子指日可待，也總在溫和的話中教導(dǎo)我，要盡快學(xué)會(huì)信用社的所有業(yè)務(wù)，早日成為一個(gè)全能的信合新秀。我銘記于心！
確實(shí)是收獲的季節(jié)，經(jīng)過一個(gè)多月的操作與實(shí)踐，我對(duì)出納業(yè)務(wù)已經(jīng)得心應(yīng)手。雖然接觸SC6000系統(tǒng)不久，對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)不是很懂，但是我相信有自己想要學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，有領(lǐng)導(dǎo)、同事的耐心教導(dǎo)，我一定能盡早熟悉信用社的業(yè)務(wù)。我感覺到在未來的不久，勝利在向我揮手：信合新朋友，你是大贏家。
感恩信合，扎實(shí)工作
從結(jié)緣信合到現(xiàn)在，我已經(jīng)不再抱怨對(duì)我的工作環(huán)境，而更多的是感激與感恩，昨天我給我的一個(gè)大學(xué)好朋友電話時(shí)，她談及她的不幸運(yùn)，到如今還在為工作發(fā)愁，我便從心底萌生出一種慶幸，畢竟我有一份屬于自己的工作，一份自己熱愛的工作。在信合這個(gè)大家庭中，我有同學(xué)的關(guān)心、同事的問寒問暖，領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)愛，真正感覺到自己是信合的幸運(yùn)兒。下班后，悠閑地走在鳳鳴街上，少了城市的喧囂，多了鄉(xiāng)間的靜謐，鄉(xiāng)親們的質(zhì)樸問候，讓我倍感親切，此時(shí)此刻，心底衷地感到選擇信合是我無悔的選擇，我定會(huì)在這個(gè)大家庭的哺育下茁壯成長(zhǎng)。寧靜的小鎮(zhèn)為我提供了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，回到家中，拋棄許多的雜念，靜下來好好學(xué)習(xí)SC6000系統(tǒng)操作和會(huì)計(jì)金融知識(shí)，以書為伴，讓我明白“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的真正涵義。
滴水，只有融入江河才會(huì)獲得不竭的生命；種子，只有扎根沃土才會(huì)結(jié)出甘甜的果實(shí)；個(gè)人，只有傾心事業(yè)才會(huì)收獲自己的價(jià)值。在信合大家庭中，有高瞻遠(yuǎn)矚、勵(lì)精圖治的領(lǐng)導(dǎo)，有勤勞樸實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的同事，有廣闊的展示自我的舞臺(tái)，我還有什么理由對(duì)自己說不呢？
作為信合人，我時(shí)刻銘記：熱愛自己的工作，珍惜自己的崗位，以感恩的'心去工作，用我的熱血，用我的青春與激情去拼搏，以新形象、新理念實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，以新業(yè)績(jī)、新輝煌為信合發(fā)展盡自己的綿薄之力，開創(chuàng)信合事業(yè)的美好明天！
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時(shí)候，也來回報(bào)給他人。
大家都應(yīng)該還記得去年開學(xué)第一課上的孟佩杰吧！她的父母在她五歲時(shí)便相繼離開了人世，臨走時(shí)，將她托付給鄰村的一對(duì)夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因?yàn)闆]有子女，對(duì)佩杰更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個(gè)噩耗，讓原來這個(gè)幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓?jiān)诖�，再也無法自理生活。
養(yǎng)父因?yàn)槌惺懿涣诉@突如其來，如滾雷般的消息，而離開了這個(gè)家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無法擔(dān)起的事情，12年來，每日都如此。佩杰說：媽媽給我了一個(gè)家，如果沒有她，我連個(gè)歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對(duì)我的照顧。
滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，小羊在接受母乳時(shí)，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長(zhǎng)大后，父母已無力再為自己尋覓食物時(shí)，烏鴉開始不辭辛勞的為父母尋覓食物。
青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，銘記感恩，時(shí)刻感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績(jī)來回報(bào)；老師、同學(xué)給予了我們鼓勵(lì)和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負(fù)大家對(duì)自己的期望，素不相識(shí)的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個(gè)極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時(shí)，也來幫助他們。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會(huì)感恩，就是給自己一次機(jī)會(huì)；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛的陽光就會(huì)灑遍世界。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同學(xué)：
大家好！
在學(xué)校里，我要積極參與校園各種活動(dòng)……在各個(gè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，愛好廣泛。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時(shí)也懂得：沒有免費(fèi)的午餐，成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶惰者的身上。雖然現(xiàn)在不算太優(yōu)秀，但我堅(jiān)信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì)向優(yōu)秀不斷靠近！機(jī)會(huì)是有很多話要說，卻不知從何說起，國家對(duì)我們的幫助，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心……這些都是無法用語言來形容和衡量的，無論過去的我們有怎么樣的挫折，但是我們有國家做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢�，我覺得——人要懂得感恩和自強(qiáng)。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機(jī)會(huì)獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情，我們自己要自強(qiáng)不息，這就是一種動(dòng)力，國家，學(xué)校給我們幫助也是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)讓我更加努力學(xué)習(xí)。
非常感謝國家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并且給予我們實(shí)際的幫助。在此我要深深地感謝國家以及學(xué)校和各位關(guān)心幫助我們這些貧困學(xué)生的老師。拿到國家助學(xué)金，我心里充滿了感激，更有一種動(dòng)力和責(zé)任。國家、學(xué)校和老師的關(guān)愛讓我對(duì)生活對(duì)未來堅(jiān)定了信心。讓我感受社會(huì)與集體的溫暖。讓我知道我的寒冷有人心疼，我的痛苦有人關(guān)心，我的的困難有人幫助。同時(shí)也教育我要將這份關(guān)愛源源不斷的傳下去。讓更多人的世界變得明亮，也讓這個(gè)社會(huì)變得明亮與溫暖。我會(huì)合理利用這些錢，在學(xué)習(xí)上我會(huì)勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，大學(xué)不是天堂，不是溫室，也不是游樂場(chǎng)，大學(xué)生，中心詞還是“學(xué)生”，學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活態(tài)度就必須健康積極。而學(xué)習(xí)必須持之以恒，成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機(jī)會(huì)是平等的，抓住時(shí)間，抓住機(jī)遇，就會(huì)抓住成功。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號(hào)，行重于言，用行動(dòng)來說服別人，用成績(jī)來證明自己。我知道在學(xué)習(xí)期間也要要多多參加實(shí)踐，給自己長(zhǎng)見識(shí)和能力。于是我充分利用自己的時(shí)間去吸取知識(shí)，在學(xué)習(xí)上我端正態(tài)度，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一原則�！拔覀儾⒉桓挥�，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己，做最完美的自己
再次感謝你們能夠幫助我，在我奮斗的路程中給予我鼓勵(lì)與溫暖。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)你們的期望，讓你們的幫助與關(guān)愛得到價(jià)值的體現(xiàn)，盡我所能努力奮斗，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)我的一份力量。我將用行動(dòng)來報(bào)答你們的“恩情”。
國家助學(xué)金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學(xué)生，與此同時(shí)，也體現(xiàn)了國家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注。對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和投入。
黨的恩情我們不能忘，各個(gè)老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學(xué)習(xí)各方面更要提高自己，讓自己更好的回報(bào)社會(huì)！我要更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望。
在學(xué)校里，我要積極參與校園各種活動(dòng)……在各個(gè)活動(dòng)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，愛好廣泛。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時(shí)也懂得：沒有免費(fèi)的午餐，成功永遠(yuǎn)不會(huì)降臨到懶惰者的身上。雖然現(xiàn)在不算太優(yōu)秀，但我堅(jiān)信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進(jìn)就一定會(huì)向優(yōu)秀不斷靠近！機(jī)會(huì)是平等的，抓住時(shí)間，抓住機(jī)遇，就會(huì)抓住成功。
有很多話要說，卻不知從何說起，國家對(duì)我們的幫助，學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心……這些都是無法用語言來形容和衡量的，無論過去的我們有怎么樣的挫折，但是我們有國家做堅(jiān)強(qiáng)的后盾。如果說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢�，我覺得——人要懂得感恩和自強(qiáng)。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機(jī)會(huì)獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情，我們自己要自強(qiáng)不息，這就是一種動(dòng)力，國家大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折；生的境遇如何復(fù)雜；都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來和希望的曙光，永不迷失方向。
我將努力學(xué)習(xí)生活技巧，適應(yīng)殘酷環(huán)境，鎖定目標(biāo)，鍥而不舍，在今后的人生道路中，將敢于戰(zhàn)勝自己，明天的成敗等著我們?nèi)?chuàng)造，擦干眼淚，卸下重?fù)?dān)，重新燃起心中的火焰，踏上新的征途，不讓風(fēng)雨耽誤了年輕的前途，我堅(jiān)信，逆境中的人是不可戰(zhàn)勝的，只要明天，太陽依然升起，生命沒有達(dá)到極限，我一定要笑著站起來。
國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，我感謝祖國對(duì)我的關(guān)懷，我要把國家的關(guān)懷化為前進(jìn)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。
今后，我會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有用的人，來回報(bào)社會(huì)，服務(wù)國家。
感恩演講稿 篇6
當(dāng)金秋果實(shí)壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳；當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿天下，莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵，我們要盡情吐露芳華；青年教師就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量，讓我們擎起教師的使命：奉獻(xiàn)愛心、勇?lián)?zé)任！
愛與責(zé)任，相得益彰，是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！苯處熅褪悄且粋�(gè)“愛別人孩子”的神。縈繞我們身邊的無數(shù)教師，用行動(dòng)闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例，在發(fā)出同一個(gè)聲音：師愛，是教師之靈魂。溫，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈，教師的愛是融融春風(fēng)，她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛，是要把學(xué)生裝在心里：生病時(shí)噓寒問暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無需驚天動(dòng)地，但求發(fā)自肺腑。
其次，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師。
花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任，太陽有給予大地光明的責(zé)任。世界上萬物，都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責(zé)任的職業(yè)，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就有多大�！皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任。俗話說："干一行,愛一行",只有愛一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田。對(duì)事業(yè)的熱愛是做好工作的前提，掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、出色的實(shí)踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，注重教師之間的交流、合作、共進(jìn)。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)贊賞，能為他人的進(jìn)步和成功而高興，能把自己的經(jīng)驗(yàn)無私地與他人共享，通過同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破。對(duì)于青年教師，這一點(diǎn)尤為重要。
教師工作是平凡的，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成。“一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗�！彼�，教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
感恩演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。
一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤(rùn)它在陽光下茁壯成長(zhǎng)；一只鷹，要感謝長(zhǎng)空，賜予了它前進(jìn)遠(yuǎn)方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，才能托起世界的脊梁！學(xué)會(huì)感恩，不僅是報(bào)答，更是心存感激的表示。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛；一顆感恩之心，化腐朽為神奇；一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克�，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝，因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來說，失竊絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因?yàn)樗麚碛辛俗聣殉砷L(zhǎng)的感恩之樹。
在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰(zhàn)，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個(gè)時(shí)代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會(huì)也將成為一片大沙漠。
感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎(chǔ)。我們心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度若改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣若改變，性格就跟著改變；性格若改變，人生就跟著改變。我們?nèi)舨シN感恩的心，就收獲誠懇的態(tài)度；若播種誠懇的態(tài)度，就帶動(dòng)良好的習(xí)慣；若播種良好的習(xí)慣，就升華為健康的性格；若播種健康的性格，才收獲成功的人生！
我的演講完畢，謝謝大家。
20xx年4月11日
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。
一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源感師恩。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。老師是一縷清風(fēng)，無拘無束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。
我的演講完畢，謝謝大家！
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