關(guān)于感恩演講稿模板6篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感恩演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
“感恩”“回報(bào)”，一個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，也會(huì)讓老師，父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
年年教師節(jié)，和往常一樣，我買(mǎi)了一些禮物，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑溃@就是“回報(bào)”。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)的回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。當(dāng)我拿著寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡送給父母時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)的眼神——是興奮的眼神，流露著“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人的感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對(duì)他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
讓我們“感恩”、“回報(bào)”，從今天開(kāi)始！
感恩演講稿 篇2
學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。當(dāng)今社會(huì)孩子成為了每個(gè)家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長(zhǎng)們關(guān)心的焦點(diǎn)。但在實(shí)際生活中，很多家長(zhǎng)卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰�，關(guān)心他們的健康成長(zhǎng)。我們還應(yīng)該把對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育當(dāng)成自己光榮的使命和職責(zé)，要通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個(gè)心理健康的人。比如我們從最簡(jiǎn)單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如需要?jiǎng)e的小朋友幫助時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)聲“請(qǐng)”;在接受了別的小朋友的幫助時(shí)，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時(shí)，應(yīng)該及時(shí)和別人說(shuō)“對(duì)不起”。在一日的活動(dòng)，看到幼兒有一點(diǎn)善意的行為，馬上給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動(dòng)撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對(duì)他說(shuō)：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛(ài)心!” 一聲謝謝，給了他們是心理的滿(mǎn)足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。
幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開(kāi)什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過(guò)我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長(zhǎng)出好的果實(shí)。我們應(yīng)該用用愛(ài)來(lái)回報(bào)這個(gè)世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡而普通的勞動(dòng)，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)�！斑M(jìn)行感恩教育，必須將它與愛(ài)心教育、禮貌教育結(jié)合起來(lái)，三者缺一不可。而對(duì)孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來(lái)說(shuō)，我們可以從以下幾方面入手。 日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對(duì)象。家長(zhǎng)在待人接物時(shí)的言行舉止都影響著孩子。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有禮貌地與人交往，對(duì)其友好、幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，給別人添了麻煩時(shí)，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)�？吹降慕痪�，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時(shí)的服務(wù)員，在商場(chǎng)里買(mǎi)東西時(shí)打交道的銷(xiāo)售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用常用的禮貌用語(yǔ)。對(duì)于孩子不禮貌的行為，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)糾正。在這種情況下，進(jìn)行隨機(jī)教育，效果最好。由此可見(jiàn)，感恩教育就蘊(yùn)藏在生活中，就蘊(yùn)藏在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長(zhǎng)要做個(gè)有心人，從自身做起，抓住教育契機(jī)，以榜樣的力量影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待老師，對(duì)待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒(méi)有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無(wú)怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒(méi)有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒(méi)有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對(duì)家長(zhǎng)、老師的愛(ài)，熟視無(wú)睹，這是幼兒缺乏感受愛(ài)的能力。因此我們有必要開(kāi)展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會(huì)“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會(huì)抱著老師哭的淚流滿(mǎn)面，而有的孩子看見(jiàn)老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對(duì)父母的感恩之情，對(duì)社會(huì)的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會(huì)感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你!!!!
感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，我們是否想到過(guò)要感恩呢？面對(duì)老師苦口婆心的教育，我們是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，我們是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)陉P(guān)心的生活中過(guò)得太久了，我們總是認(rèn)為那是別人應(yīng)該做的。如果這些都是應(yīng)該的，這世間還有什么是不應(yīng)該的呢？從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，不知花去了父母?jìng)兌嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。也許你會(huì)說(shuō)，感恩，怎么感恩？現(xiàn)在我沒(méi)有能力感恩，長(zhǎng)大再說(shuō)吧。長(zhǎng)大，還有多久才算長(zhǎng)大？父母還能等你多少年？其實(shí)，感恩并不難。只要你理解他們，理解他們的嘮叨。甚至只要他們說(shuō)話(huà)時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，他們關(guān)心你時(shí)能跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，我認(rèn)為這就是感恩�？晌覀冞B這點(diǎn)兒都做不到？長(zhǎng)大，只是意味著他們老了；長(zhǎng)大，只是意味著他們享福的時(shí)間越來(lái)越短了；長(zhǎng)大，只是意味著我們更加地厭煩他們？我們長(zhǎng)大，他們只能更加為我們操心??
記得上小學(xué)的時(shí)候，一天放學(xué)，忽然下起了暴雨。我無(wú)助地看著天空，只期望它越下越小，越下越小�？粗瑢W(xué)們漸漸離去的背影，酸透了我的心。我該怎么辦？沖回去？離家又這么遠(yuǎn)，不行，明天要畢業(yè)考試呢，如果感冒了怎么辦？在這兒等？爸爸不在家，媽媽還在醫(yī)院打點(diǎn)滴??此時(shí)的我忐忑不安，正當(dāng)我急著跺腳的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，是媽媽?zhuān)∷趺磥?lái)了？她不是在打點(diǎn)滴么？她蒼白的臉?biāo)坪踅蛔】耧L(fēng)暴雨的襲擊，顯得更加有氣無(wú)力�！皝�(lái)，快到傘底下，等急了吧，都是媽不好??。”我再也控住不住自己，“哇”的一聲哭了。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩我的父母，因�(yàn)樗麄冏屛殷w會(huì)到這世間擁有著這么多的美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽?zhuān)何覀儛?ài)您們！”那就讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)。幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我身邊。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師：大家好!
我是來(lái)自187班的xx!今天我演講的題目是：感謝老師。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛(ài)的老師。沒(méi)有您的教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿(mǎn)了恐懼。就在我惴惴不安的時(shí)候，是老師您陽(yáng)光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問(wèn)題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，老師您覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“陳越，別害怕。要相信自己�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛(ài)的老師!是您讓我成為自信的.人，是您讓我知道學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進(jìn)未知的世界。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個(gè)早晨，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，到早點(diǎn)鋪吃完早點(diǎn)，回到教室拿出課本開(kāi)始朗讀。突然，眼睛周?chē)械接行┌W，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會(huì)兒，眼睛周?chē)t腫起來(lái)，兩只眼睛都睜不開(kāi)，我難受得哭了。這時(shí)候，老師您輕輕地來(lái)到了我的身邊，溫柔的詢(xún)問(wèn)我，帶我到校醫(yī)室打針開(kāi)藥，又給我媽媽打電話(huà)，媽媽沒(méi)接電話(huà)，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不，比對(duì)您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最圣潔。
每當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是帶頭鼓掌。老師，因?yàn)槟@鼓勵(lì)的掌聲，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)將永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用美妙的語(yǔ)言描繪您的形象;我也不是畫(huà)家，無(wú)法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠(chéng)的聲音向各位老師說(shuō)：謝謝您，我敬愛(ài)的老師!
感恩演講稿 篇5
各位同學(xué)，各位評(píng)委：
大家好！
我叫錢(qián)桂娟，在幼兒園一線(xiàn)工作5年，整天與孩子廝守在一起。我覺(jué)得孩子是天底下最誠(chéng)實(shí)的人，和孩子在一起我感到很快樂(lè)。我在收獲孩子真、善、美的同時(shí)，同樣把真誠(chéng)傳遞給所有的人。對(duì)孩子，我一直堅(jiān)信：性格、習(xí)慣、品行的培養(yǎng)都是依靠平時(shí)生活的點(diǎn)滴積累起來(lái)的。因此，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我總是言行身行，以身作則，用自己的行動(dòng)感染每一位孩子。當(dāng)修理師傅，為我們修理門(mén)窗的時(shí)候，我會(huì)和孩子們一起大聲的說(shuō)出：“謝謝！”“再見(jiàn)！”因?yàn)�，我想到一句�?huà)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。讓孩子懂得：人與人之間要相互尊重，是平等的。真誠(chéng)和感恩的心，是人世間最美好的東西。面對(duì)孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，我讓孩子懂得謙讓是一種美德。面對(duì)孩子的言行，我讓他們知道，誠(chéng)信是一種修養(yǎng)。
面對(duì)家長(zhǎng)，誠(chéng)信同樣很重要！幼兒園是一個(gè)特殊的群體。孩子年齡小，不懂事，孩子之間容易產(chǎn)生沖突；家長(zhǎng)們的觀念、文化也是參差不齊的。孩子是家長(zhǎng)手心里的寶。爺爺奶奶更是疼愛(ài)，孩子的一滴淚牽動(dòng)著家長(zhǎng)人的心。因此，消除家長(zhǎng)疑慮，建立誠(chéng)信信譽(yù)非常重要！我堅(jiān)信：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。在幼兒園的每一天，每個(gè)時(shí)候，我都會(huì)用微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，用真誠(chéng)扣開(kāi)家長(zhǎng)的心扉！記得我參加工作的第一年，由于經(jīng)驗(yàn)少，關(guān)注教學(xué)多余關(guān)注家長(zhǎng)工作。有一次，課堂教學(xué)時(shí)，因?yàn)橛幸粋�(gè)孩子上課說(shuō)話(huà)，我隨口嚇唬這個(gè)孩子：“再說(shuō)話(huà)，就用膠帶封住你的嘴巴！”就是這句缺乏理解，沒(méi)有考慮周全的話(huà)語(yǔ)，讓我和孩子的家長(zhǎng)之間產(chǎn)生了摩擦！家長(zhǎng)覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的老師，對(duì)我的言行感到十分的不滿(mǎn)！并當(dāng)面指責(zé)了我。從家長(zhǎng)嚴(yán)厲的措辭中，我沒(méi)有反駁一句話(huà)。誠(chéng)懇的向家長(zhǎng)道歉，感謝他對(duì)我提出的意見(jiàn)。以后的時(shí)間當(dāng)中，我通過(guò)自己的行動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受我的真誠(chéng)，做實(shí)實(shí)在在的事情，讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變對(duì)我的看法。而且我把這事件一直放在心中，不論做什么事情，說(shuō)什么話(huà)，我都會(huì)站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題。盡量將事情做好，做一個(gè)有愛(ài)心有誠(chéng)信的人！
關(guān)于做人做事，我不停的摸索和反思。就像我的誠(chéng)信格言一樣：微笑是我的語(yǔ)言，真誠(chéng)是我的心聲，我愿用微笑感染每一位孩子，我愿用真誠(chéng)叩開(kāi)家長(zhǎng)的心扉！
感恩演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
大家好！
今天很高興與大家相聚在這個(gè)溫馨的大講堂，我們相聚在這里，為的是一起探討“235”精神，那么什么是“235”精神，為什么要以“235”精神來(lái)為煙草行業(yè)的發(fā)展提供智力支撐呢？
我認(rèn)為，“235”精神就是要有“國(guó)家利益至上和消費(fèi)者利益至上”的價(jià)值觀，始終做到“維護(hù)煙農(nóng)利益、為零售客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)以及不斷激發(fā)員工工作激情”，在工作中牢固樹(shù)立“責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)、公仆意識(shí)、民主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”。面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，“235”精神的提出無(wú)疑是我們煙草行業(yè)健康發(fā)展的新路子，不僅能夠提高團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，企業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平，也將在實(shí)現(xiàn)我國(guó)“卷煙上水平”和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)中起著舉足輕重的作用。
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋”。奉獻(xiàn)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)，正是當(dāng)前我們煙草人“牢固樹(shù)立兩個(gè)至上”價(jià)值觀的內(nèi)涵所在。這就要求我們每一位員工時(shí)刻將兩個(gè)至上放在首位，在工作崗位上履行自己的職責(zé)，為國(guó)家，為社會(huì)，為消費(fèi)者無(wú)私奉獻(xiàn)自己。然而常聽(tīng)有人這樣錯(cuò)誤的認(rèn)為，我的崗位很平凡，做不出什么豐功偉績(jī)來(lái)，談什么奉獻(xiàn)、談什么國(guó)家利益、消費(fèi)者利益，這些和我沒(méi)什么關(guān)聯(lián)。
但我要說(shuō)，偉大寓于平凡，在平凡的工作中我們一樣能干出不平凡的事業(yè)。一滴水能夠滋潤(rùn)一寸土地，一縷陽(yáng)光卻照亮了一份黑暗，倘若我們每個(gè)人像螺絲釘一樣堅(jiān)守自己的崗位，專(zhuān)心地、誠(chéng)心地對(duì)待生命中每一秒的工作時(shí)間，點(diǎn)滴踐行我們煙草人的“235”精神，便能鑄就煙草的騰飛，成為企業(yè)價(jià)值的的創(chuàng)造者。
就在我們身邊，時(shí)刻能夠看到煙草人用感恩、敬業(yè)、忠誠(chéng)的精神奉獻(xiàn)煙草。數(shù)不清有多少風(fēng)雨兼程的日子，稽查戰(zhàn)士無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守崗位；也不知道有多少次周末和假期，煙葉收購(gòu)員加班加點(diǎn)地抓緊完成煙葉的收購(gòu)工作······他們很平凡，但他們用自己的心踐行著“兩個(gè)至上”的信念；他們很平凡，但他們用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)著“三個(gè)始終”的誓言！是的，我們不需要轟轟烈烈的豪言壯語(yǔ)，只要我們懷著一顆火熱的心，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，自覺(jué)樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)和創(chuàng)新，便能給企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，譜寫(xiě)出“維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益”的壯歌。
雖然到崗工作時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻看到了煙葉經(jīng)理部提出“交往、交流、交心、交友”四交親農(nóng)舉措，為了煙農(nóng)能更好地使用烤房而解決用電難的惠農(nóng)政策，對(duì)特殊困難煙農(nóng)將的關(guān)心和照顧，等等，這都是“235”精神的體現(xiàn)。
作為一名新員工，我將用“235”精神作為我工作的指南，一方面，我將不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高種煙的科技水平，增加煙農(nóng)收益；另一方面，我計(jì)劃長(zhǎng)期走訪(fǎng)煙葉種植戶(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決煙農(nóng)種植生產(chǎn)中的問(wèn)題，并為其提供相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)，讓煙農(nóng)滿(mǎn)意。
作為煙草人，我們要有責(zé)任心，更要感恩。煙草給我們提供了一份賴(lài)以生存的工作、一個(gè)廣闊的發(fā)展空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，對(duì)于這一切，我們都應(yīng)該心存感激，力圖回報(bào)。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。作為企業(yè)員工，我們要有高度的主人翁意識(shí)，時(shí)不我待的責(zé)任感，立足本職、精業(yè)敬業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答企業(yè)。
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