有關(guān)感恩演講稿匯總10篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的感恩演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
這是一本蘊(yùn)含著人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)信念的書(shū),這是一本珍藏著人生永不放棄性格的書(shū)。主人公——海倫·凱勒,這朵十九世紀(jì)的文學(xué)奇葩,她給了我無(wú)窮的啟示。
1882年,在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)高燒,腦部受到傷害,導(dǎo)致她失明和失聰,甚至連話都說(shuō)不出來(lái)了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那年,家里為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師,也就是影響了她一生的莎莉文老師。
莎莉文老師為了讓海倫接近大自然,讓她在草地上打滾,在田野里跑跳,在地里埋下種子,爬到樹(shù)上吃飯,到河邊去玩水……海倫在老師的關(guān)懷下,克服了失明與失聰?shù)牡恼系K。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了與人交流。最后,她在世界著名的學(xué)府——哈佛大學(xué)畢業(yè)了。后來(lái),海倫為殘疾人四處奔走,為不幸的人們服務(wù)。
啊!這是一種怎樣的堅(jiān)忍不拔的精神啊!人類(lèi)精神的美一旦被人們認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
看著海倫,想想自己。要知道,我曾經(jīng)是個(gè)多么愛(ài)哭的女孩。每次被調(diào)皮的男生弄哭時(shí),他們總是更起勁兒的捉弄我,漸漸地很多女生也和我疏遠(yuǎn)了。從此,我下定決心,無(wú)論多么委屈,都不能掉一滴眼淚。每次要哭出來(lái)的時(shí)候,我就使勁兒咬著嘴唇忍住。雖然有時(shí)也會(huì)流出一兩滴淚珠,但比以前斷線珠子般的淚水強(qiáng)多了。從這以后,我每忍住一次哭泣,就會(huì)在心里鼓勵(lì)自己:你真棒!
這樣日復(fù)一日,除了在感動(dòng)和悲傷的時(shí)候,我都能輕易的控制我的淚水,不在讓它“嘩嘩”的流了。
我那微不足道的經(jīng)歷,對(duì)于海倫·凱勒所成就的事業(yè)和優(yōu)美的言辭而言,實(shí)在算不了什么。讀了這本書(shū)后,我明白了,這就是邁向成功大門(mén)的指路燈啊!
同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)一句情真意切的話——讀一本好書(shū),就是與一顆偉大的心靈對(duì)話,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
感恩演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!我叫韓曉倩,是華泰幼兒園的一名幼兒教師。今天我的演講題目是“夢(mèng)想在這里起航”。
就在四年前,我闊別校園,加入了華泰幼兒園這一大團(tuán)隊(duì)。走出校門(mén)的時(shí)后,我對(duì)前途充滿了的未知與彷徨。但現(xiàn)在,我相信,我已經(jīng)找到了我的事業(yè)和夢(mèng)想——這是一個(gè)久遠(yuǎn)的夢(mèng),夢(mèng)想有一天我教育的孩子健康的從幼兒園里升學(xué);這是一個(gè)沉重的夢(mèng),不想和孩子分離的夢(mèng)想,夢(mèng)想有一天我教育的孩子會(huì)在以后做出成就;這是一個(gè)美麗的夢(mèng),夢(mèng)想有一天我走在路上會(huì)有好多孩子再叫我老師;這是一個(gè)溫馨的夢(mèng)。當(dāng)我成為幼兒教師的時(shí)候,我就決心為教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)!
有人說(shuō),當(dāng)幼兒園老師多好啊,輕松又好玩。是啊,面對(duì)童真,面對(duì)純潔,再浮躁的心靈也會(huì)被凈化,再世俗的人品也會(huì)被感染?墒牵谳p松愉快的表象后面,幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢!不要說(shuō)每天清晨要精神抖擻地面對(duì)每位家長(zhǎng)和孩子,要不厭其煩地應(yīng)答孩子們千奇百怪的提問(wèn)和想法,要耐心細(xì)致地解決孩子們微不足道的矛盾和爭(zhēng)吵;也不要說(shuō)幕日黃昏里拖著疲倦的身軀,掩飾著疲憊的心情,走到廚房充當(dāng)賢妻良母的艱辛;更不要說(shuō)深夜家人雖已安睡,自己卻還伏在燈下寫(xiě)教案制作教玩具的委屈這一切付出,在外人看來(lái)可能不值一提,但你若親歷其中每件事情,日復(fù)一日,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)多么辛苦。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),辛苦是一種磨煉,一種成長(zhǎng)。辛苦中,我 體驗(yàn)到了人生的真趣;辛苦中,我鍛煉了自己的能力;辛苦中,我充實(shí)了奉獻(xiàn)的人生。
幼兒園的老師是默默無(wú)聞的。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,他們會(huì)記得小學(xué)老師給他們講述天文地理、科學(xué)歷史的精彩,他們會(huì)記得中學(xué)老師細(xì)心呵護(hù),一路護(hù)送他們走進(jìn)大學(xué)殿堂的用心良苦,甚至,到了大學(xué),他們也會(huì)記得每位老師、每個(gè)故事、每句話語(yǔ)給予他心靈的震撼和觸動(dòng)?墒牵苌儆泻⒆幽苡浀梦覀儴D―孩子的第一任啟蒙老師。當(dāng)人們看到耀眼的燭光時(shí),總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷,青春流逝,傷感雖然會(huì)偶爾涌上心頭,但心中的自豪與驕傲卻依存心中,因?yàn)槲覀兪呛⒆映砷L(zhǎng)和進(jìn)步的第一盞明燈。
一位哲人說(shuō):人生沒(méi)有草稿,篇篇都是正文。剛走上崗位,我躊躇,我迷茫,但更想嘗試,更想成熟,多么想成為棟梁。從此,我就像重新拿起鉛筆的孩子,小心地勾畫(huà)著一筆一畫(huà),一字一句,用辛勤的努力來(lái)匯集事業(yè)的篇章。拖樓梯、掃廁所、倒垃圾,多么簡(jiǎn)單,可要做得一絲不茍,也需要細(xì)心,需要責(zé)任,需要態(tài)度,需要對(duì)集體的熱愛(ài);要做得得心應(yīng)手,件件需要了解工作,細(xì)心思量。千里之行始于足下。我從小事做起、從點(diǎn)滴做起,向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向身邊的同事學(xué)習(xí),我深深地為他們不辭辛勞的工作的態(tài)度感動(dòng)著,被他們昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作激情感染著。從此,我更加懂得了什么是勤懇、什么是踏實(shí)、什么是優(yōu)秀,在這里我學(xué)會(huì)了怎樣去仰望那夢(mèng)想的天堂。 蘇格拉底說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!币环莞,一份收獲。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷地問(wèn)我的工作情況,關(guān)愛(ài)的送來(lái)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),我的心是多么地溫暖;當(dāng)和同志交流一下工作體驗(yàn),當(dāng)我完成一件具體工作,我的自信就會(huì)在在心里慢慢生長(zhǎng)。回想剛來(lái)的日子里,不熟悉園所情況,不了解工作,每天我都背負(fù)著沉重的思想壓力。但通過(guò)努力學(xué)習(xí),大膽工作,我收獲了一份經(jīng)驗(yàn),收獲了一份快樂(lè)。
如今,我體味了奉獻(xiàn)帶來(lái)的幸福,嘗到了苦中有樂(lè)的綿長(zhǎng)甘甜。我想,幼教事業(yè)就是那棵我理想的大樹(shù),我用我的汗滴和著團(tuán)隊(duì)的心血,造化著它成長(zhǎng)的圈圈年輪,在這成長(zhǎng)的年輪里寄托的,是我的夢(mèng)想。我名叫韓曉倩,我熱愛(ài)我的事業(yè),我為它驕傲、我為它自豪,我將用我的青春伴著我的夢(mèng)想起航。
感恩演講稿 篇3
有人問(wèn):世界上最幸福的是什么?老年人說(shuō),是沐浴在陽(yáng)光下品一杯葉葉舒展的花茶。中年人說(shuō),是期盼著孩子健康快樂(lè)長(zhǎng)大。
小朋友說(shuō),是灰太狼不要再吃喜羊羊。我說(shuō),最幸福的是在品讀過(guò)《感恩的心》之后,發(fā)現(xiàn)了幸福的真諦,那就是時(shí)時(shí)事事要擁有一顆感恩的心。
是的,感恩是一種幸福,更是一個(gè)永恒的支點(diǎn);感恩更是一種境界,幸福的人,每天都過(guò)感恩節(jié)。
感恩父母
感恩父母,應(yīng)是一種原始的本能,它來(lái)自對(duì)內(nèi)心深處情感的回歸。
我們都看過(guò)這樣一個(gè)公益廣告:一個(gè)小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茨_!”就是這樣一則廣告時(shí)至今日,仍在熱播,其真摯的`感情動(dòng)人心腑,很多人為其感動(dòng)得流淚,不止為了可愛(ài)的男孩,也為了那一份真摯的愛(ài),和發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)母親的感恩。
我們要感恩于父母。感謝他們賜予我們生命,無(wú)私地給予我們所有的關(guān)懷,他們用行動(dòng)將愛(ài)一點(diǎn)一滴毫不保留地全部饋贈(zèng)于我們。不管我們身處何方,不管我們有何委曲,父母永遠(yuǎn)是我們心中最堅(jiān)實(shí)的依靠,父母親情是時(shí)間沖斷不了的情懷。讓永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩!
感謝真情
生活中,常常因有朋友的相助,而讓我感動(dòng)于身邊的點(diǎn)滴,這讓我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感動(dòng),懂得了生命原是一次次的感動(dòng)堆砌起來(lái)的。是真情讓生活充滿陽(yáng)光,讓工作也充滿溫馨……
假期中因要參加山東省新教材的編寫(xiě),我們威海我和另一位老師擔(dān)任第四冊(cè)的編寫(xiě)任務(wù),不但要設(shè)計(jì)整個(gè)情境和語(yǔ)言,還要手繪出教材圖,而且我編寫(xiě)的部分還要拿到省里去研討。編寫(xiě)已是很有難度,但繪圖確實(shí)難度更大。沒(méi)辦法,只有請(qǐng)美術(shù)組的老師,李美老師學(xué)校有事,孫老師和左老師,她們其實(shí)假期有訓(xùn)練,休息得很少。但兩位老師愉快地答應(yīng),最讓我感動(dòng)的是兩位老師在要為我繪圖是,幾乎異口同聲地說(shuō):“我看看我?guī)](méi)帶我的花鏡!边@讓我除了感動(dòng),更多的是不忍。謝,已不言而喻但卻是那么蒼白無(wú)力……
生活中,工作中,很多時(shí)候因?yàn)橛亚椋驗(yàn)檎媲,因(yàn)榛ブ抛屛覀兏杏X(jué)生命中的每段歷程是那樣地溫馨。
感悟生命
生命中每一個(gè)日子都是美麗的,生命中每一分鐘都是充滿希望的。我們應(yīng)該感恩生命的存在,珍惜生命,學(xué)會(huì)生活,過(guò)好每一天。大地震、泥石流給人們帶來(lái)的巨大的災(zāi)難,讓我們明白:生命如此脆弱,我們要好好活著。
假期中,看了電影《唐山大地震》,讓我有一種身處其境的觸動(dòng),人們?cè)诘卣鹈媲帮@得是那么的弱小,那么的無(wú)助。看著那么多無(wú)辜的生命轉(zhuǎn)瞬消失,那時(shí)突然懂得,什么是生命的幸福。就在這一瞬間,感受到了生命的珍貴,再次感悟了生命的意義。生命是美好的,請(qǐng)善待自己每一天!活著,健康快樂(lè)地活著,就已是最大的幸福了。
感動(dòng)責(zé)任
有愛(ài)就有感恩,學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。xxxx年,在抗擊冰凍雪災(zāi)中,有一句感人肺腑的話:“有愛(ài)就有感動(dòng),感動(dòng)是一種責(zé)任!”
對(duì)汶川地震,唐山人感同身受,經(jīng)歷了32年前唐山大地震的志愿者們,正“帶著感情”用他們的經(jīng)歷和感受來(lái)?yè)嵛渴転?zāi)群眾的悲愴欲絕。“我是唐山來(lái)的”這是自發(fā)支援者們名字。他們說(shuō)“作為唐山人,人人都有顆感恩的心。大地震時(shí)曾接受過(guò)外地人的幫助,現(xiàn)在四川也發(fā)生了地震災(zāi)情,我們的心情非常地悲痛,我們應(yīng)該幫助他們,一定要為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事情,幫他們出點(diǎn)力,捐點(diǎn)款。”
是的,感恩是一種心態(tài),它能讓我們面對(duì)人生中各階段面臨的各種境遇,感恩也是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人的交往中,更多地影響身邊的人。
對(duì)我們每個(gè)人而言,感恩是一種愛(ài),是一種對(duì)愛(ài)的追求、對(duì)善的堅(jiān)守;感恩也是一種對(duì)生命的尊重、對(duì)責(zé)任的執(zhí)著。感恩是一種力量感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩是一種心態(tài),一種回報(bào),一種品質(zhì),一種心境!讓我們放慢腳步,關(guān)注生活中的所有感動(dòng),感恩父母,感恩關(guān)愛(ài),感恩責(zé)任,感恩挫折……
“一個(gè)懂得感恩的人,才是一個(gè)完整的人”。懷一顆感恩的心,做一個(gè)懂得感恩的人。學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)給予,感恩身邊的一切,珍惜現(xiàn)在的擁有,這樣感恩的心才會(huì)天長(zhǎng)地久……感恩,讓我們生活更美好,我愿一直享受著這生命中至真至深的美麗情懷……
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的朋友們:
大家晚上好!今天我演講的題目是讓心在感恩中徜徉。
禪語(yǔ)有云,前世五百次回眸換來(lái)今生一次擦肩而過(guò),那我想在座的各位大概是前世扭斷了脖子才得以會(huì)晤與此,言笑晏晏吧。
據(jù)說(shuō),今年是五年來(lái)最冷的一個(gè)冬天,但這個(gè)冬天,我覺(jué)得何其有幸啊,能與你們相遇。這個(gè)冬天是感恩的冬天,所以,她是溫暖的冬天。
三個(gè)多月前,我們告別熟悉親友,來(lái)到這里。初來(lái)乍到,我們帶著重重的行李,又要面對(duì)完全陌生的環(huán)境,心中的失落感可想而知?墒、還記得校門(mén)口那一張張笑臉嗎。烈日炎炎,學(xué)哥學(xué)姐讓出娛樂(lè)休閑的時(shí)間,等在那里,幫我們提行李、為我們引路、辦各種手續(xù)。當(dāng)時(shí)我突然就覺(jué)得,其實(shí)這個(gè)新環(huán)境還不錯(cuò)。讓我們回想一下吧,正是學(xué)哥學(xué)姐給我們上的“開(kāi)學(xué)第一課”掀開(kāi)了我們大學(xué)生活的帷幕呀。
接下來(lái)是各種會(huì)議,老師們春風(fēng)化雨的諄諄教誨讓我們醍醐灌頂,學(xué)哥學(xué)姐們的言傳身教,更讓我們掃去初上大學(xué)的迷茫,轉(zhuǎn)而努力地學(xué)習(xí)生活。
慢慢的,新鮮感過(guò)去了,開(kāi)始想念曾經(jīng)的同學(xué)好友。適應(yīng)新生活并不是一件容易的事。偶爾對(duì)現(xiàn)在的生活感到累了,或者遇到什么不愉快,也許我們首先想到的不是操勞的父母,而是去聯(lián)系以前的死黨,一聊許久,心情就漸漸好起來(lái)。因?yàn)槲覀冎,有人掛念著你,包容著你,支持著你。讓你有底氣的去做自己想做的事?/p>
“生我者父母,知我者足下”,自呱呱墜地至而今的五四之年,除卻父母親戚二十年如一日的耐心照拂,良師益友恰如一簇簇螢火,終以燎原之勢(shì)溫暖了我們的人生,在困厄的時(shí)候,為我們照亮前方的路。于是每每“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的窮困無(wú)聊就變成了“柳暗花明又一村”的欣喜愉悅。在良師益友的幫助下,我們收拾行囊,信心滿滿,整裝待發(fā)。漫漫人生路,十有八九不如意,但總有人在你撐不下去的時(shí)候扶你一把。一個(gè)微笑,一聲祝福,一句問(wèn)候,于是我們抖落身上的稻草,做驕傲自信的行者。高山流水,不虛此行。淚水、歡笑、喧囂、吵鬧……待表面的浮華褪去,酒闌燈灺人散后,那沉甸甸的恩情彌漫在心底,漾出一層層柔和、柔和而質(zhì)樸的光暈。
心存著對(duì)良師益友的感恩之情,我們有信心有底氣地向未來(lái)出發(fā),在人生的海灣里徜徉。
話是空的,也許我們應(yīng)該做些什么。天冷了,一杯熱水,一句“多穿點(diǎn)兒,小心感冒”大概就會(huì)讓人覺(jué)得從心底里暖起來(lái)。身邊的人失落的時(shí)候,多關(guān)心一下吧。特別是出門(mén)在外,朋友是多么重要的存在呀。
朋友是一種相遇,茫茫人海,能夠彼此相遇、相聚、相逢,是幸運(yùn)也是緣分。在努力生活的同時(shí),我們未忘感恩。春風(fēng)化雨的恩情,我們銘記于心。就讓愛(ài)在心底最柔軟的角落萌芽,讓心在感恩里徜徉!
感恩演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!在漫長(zhǎng)的人生中,每個(gè)人的大部分時(shí)間都是在工作中度過(guò)的?梢哉f(shuō)工作就是我們生命的舞臺(tái),工作的成敗就是我們?nèi)松某蓴。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的工作,才能把工作做得盡善盡美,才能獲得人生中的最高成就。
然而,很多的人卻無(wú)視自己所擁有的美好工作,而去追求那些表面看起來(lái)很美好,實(shí)際卻很虛幻的東西,直到失去本來(lái)所擁有的工作的時(shí)候,才懊悔不已。
有多少人,在工作崗位上,總是覺(jué)得自己大材小用,總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨,總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。有多少人,總是抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度,卻從沒(méi)有想過(guò),這個(gè)世界根本沒(méi)有哪份工作必須你來(lái)做才能完成,而是你必須要有一份工作來(lái)維持你的生活,愉快地度過(guò)你的人生。
某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時(shí)說(shuō):“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子,供我的房子,然后我才能想一想我自己希望過(guò)的生活!
的確,有了工作,我們才有生存的基礎(chǔ)、生活的來(lái)源,才能熱愛(ài)生活。如果我們連一份工作都沒(méi)有,還談什么理想,什么價(jià)值,什么人生追求?
現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都擁有一份令人羨慕的工作,然而,他們卻生在福中不知福,不懂得珍惜自己的工作。有的人甚至把工作當(dāng)成了包袱和負(fù)擔(dān),對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò)。有的人盡管擁有舒適的工作環(huán)境和良好的工作平臺(tái),卻沒(méi)有把心思放在工作上,把精力用在崗位上,他們更多的是貪圖享受,按月領(lǐng)取那份工資和獎(jiǎng)金,對(duì)工作敷衍塞責(zé),有的甚至還利用手中的職權(quán)去干一些損公利己的事。這樣的人,遲早會(huì)被公司解雇或受到應(yīng)有的處罰。
珍惜才會(huì)擁有,感恩才能長(zhǎng)久。只有珍惜工作,我們才能熱愛(ài)工作 、熱愛(ài)事業(yè),才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性,才能百分之百地投入到工作中去,才會(huì)全力以赴地去把自己的工作做到最好,從而追求更美好的人生。
工作崗位是人生旅途拼搏進(jìn)取的支點(diǎn),是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本舞臺(tái)。珍惜崗位就是珍惜生命,進(jìn)而提高自己的人生價(jià)值。
然而,很多人在工作中卻不珍惜崗位,總是心浮氣躁,好高騖遠(yuǎn),這山望著那山高,沒(méi)有立足本職埋頭苦干,當(dāng)然他們也不會(huì)有建功立業(yè)的成就感。這種人一見(jiàn)到別人做出了成績(jī),就會(huì)因
羨慕而嫉妒,進(jìn)而大發(fā)“英雄無(wú)用武之地”的牢騷,似乎自己沒(méi)有成就,不是因?yàn)楣ぷ鞑慌,而是崗位不合適。但是,一旦領(lǐng)導(dǎo)將他們放到某個(gè)重要崗位上,他們又會(huì)因沾沾自喜而樂(lè)以忘憂,以致成天在“一杯茶水一包煙,一張報(bào)紙看半天”中消磨時(shí)光。至于人生的理想、奮斗的激情、進(jìn)取的潛能、創(chuàng)造的才智,統(tǒng)統(tǒng)都在這種舒適安逸中慢慢泯滅殆盡,到頭來(lái),難免平平庸庸、無(wú)所作為?梢(jiàn),不珍惜崗位,實(shí)際上就是茍且偷安,敷衍人生,最終是對(duì)自己生命的浪費(fèi)。
有人或許會(huì)說(shuō):重要的崗位容易調(diào)動(dòng)人的積極性,而平凡的崗位很難讓人產(chǎn)生敬業(yè)之情,不值得珍惜。但道理并非如此。就一個(gè)城市而言,沒(méi)有人當(dāng)市長(zhǎng)是不行的;同樣,沒(méi)有人做清潔工也是不行的。想當(dāng)市長(zhǎng)的人很多,想當(dāng)清潔工的人肯定不多。可是,市長(zhǎng)只需要一個(gè),清潔工卻需要幾千人,甚至幾萬(wàn)人。即使這樣,如果清潔工不認(rèn)真工作,不珍惜自己的工作,他同樣也會(huì)失去這一份工作。因?yàn),你不珍惜你的崗位,自然就?huì)有人來(lái)替代你。
努力工作,不斷學(xué)習(xí),在平時(shí)工作中,積極學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,提高自己的業(yè)務(wù)能力,拓寬自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。在巡視壓力表、溫度表時(shí),嚴(yán)格遵守生產(chǎn)要求,按時(shí)巡視查抄,填寫(xiě)工整、干凈無(wú)污、準(zhǔn)確無(wú)誤,做好參考數(shù)據(jù),做好辦公室的輔助工作資料。
珍惜崗位,實(shí)際上表現(xiàn)的是一種敬業(yè)精神。當(dāng)前,我們很多人在學(xué)習(xí)西方企業(yè)的精神和教義,其實(shí)我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一千多年前的諸葛亮就曾以“鞠躬盡瘁,死而后已”名垂千古。
珍惜自己的工作是一條實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路。只有踏踏實(shí)實(shí),充分用好自己在崗位上的每一天,刻苦鉆研,奮發(fā)圖強(qiáng),才能獲得人生的成功。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:點(diǎn)一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗。而我們?yīng)當(dāng)感恩,為那無(wú)私的雨露、寬厚的天空、博愛(ài)的大地,更為那人間的無(wú)盡恩情。
這世上,有一種人叫母親。
當(dāng)五月的微風(fēng)拂過(guò)原野的草草木木,不覺(jué)母親節(jié)已過(guò)去許久了。可我還記得,那天我傻乎乎地問(wèn)母親:為什么只有母親節(jié)而沒(méi)有兒女節(jié)時(shí),母親笑著回答我:“因?yàn)槟赣H天天都給自己的兒女過(guò)節(jié)!笔堑,母親總是給自己的兒女過(guò)節(jié),她以自己的母性寬容兒女的過(guò)錯(cuò),盡量滿足兒女的需求,而面對(duì)我們不懂感恩的抱怨時(shí),母親的心,只有一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”記得《弟—子規(guī)》中“弟—子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母,黃庭堅(jiān)親滌溺器”。孝敬雙親,古來(lái)如此。烏鴉反哺,羊羔跪乳,我們有什么理由不對(duì)母親心懷感恩呢》?
這世上,有一種情叫恩情。
孝敬父母,是人之根本,是感恩的起點(diǎn)。而對(duì)我們有恩的,并不僅僅是父親母親。君不見(jiàn),是誰(shuí)用數(shù)倍于我們做題的時(shí)間熬夜批改試卷,是誰(shuí)用自己無(wú)限的精力挑燈準(zhǔn)備明日的課程;君不見(jiàn),是誰(shuí)在憂傷的時(shí)候陪在你的身邊,是誰(shuí)在成功的時(shí)候默默地為你祝福;君不見(jiàn),是誰(shuí)給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,是誰(shuí)給了我們展示自己的機(jī)會(huì);君不見(jiàn),是誰(shuí)為我們滋養(yǎng)出無(wú)盡的糧食,是誰(shuí)為我們提供新鮮的空氣。不錯(cuò),是老師、朋友、學(xué)校與自然。我們應(yīng)當(dāng)感謝的,是全世界的老老少少,是大自然的山山水水。當(dāng)你為自己的人生道路奔波時(shí),不妨轉(zhuǎn)過(guò)身去看一看:不覺(jué),路漫漫,愛(ài)已滿江海,恩已滿山巒。
這世上,有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。
《三國(guó)演義》中,吳蜀聯(lián)盟,赤壁一戰(zhàn),大挫曹軍,草船借箭,火燒連營(yíng),曹孟德于華容道中倉(cāng)皇而逃,半路遇關(guān)羽來(lái)擒。關(guān)羽雖已立下軍令狀,但念其恩情放了曹操。關(guān)云長(zhǎng)義薄云天,因?yàn)樗酶卸。羅斯福曾家中被盜,卻在給朋友的信中寫(xiě)道:“親愛(ài)的朋友,感謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很好。感謝上帝,因?yàn)榈谝,賊頭去的是我的東西而不是生命;第二,賊只偷去我的部分東西并非全部;第三,去做賊的是他而不是我!笔ПI是一件不幸的事,而羅斯福卻找出了三條感恩的理由?梢(jiàn):古今中外成功的人之所以成功,一個(gè)重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài),更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代,是中華文化的繼承者,那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來(lái)的文化傳統(tǒng),去感謝先輩們對(duì)民族的貢獻(xiàn),是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊(yùn),是他們賦予我們與生俱來(lái)的高雅,是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于干涸,也正是這些,為我們積蓄力量,交給我們?cè)S多的人生態(tài)度。感,然后能言;恩,然后能行,感恩在心,則為者常成,行者常至。
那么親愛(ài)的朋友,請(qǐng)你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗,告訴他們你的關(guān)心;理解老師的青春情懷,不讓他們?cè)贋槟愕牟欢露賱冢粸榇笞匀坏谋Wo(hù)而努力,撿起地上的紙片,熄滅燃著的煙頭;為將來(lái)感恩社會(huì)回報(bào)社會(huì)而奮斗,生命只為一個(gè)信仰,一個(gè)因感恩而生而長(zhǎng)的信仰。
當(dāng)感恩已成修養(yǎng),當(dāng)優(yōu)秀已成習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn):在不遠(yuǎn)的前方,已點(diǎn)起一盞感恩之燈,為你照亮前行的茫茫黑夜,伴你成長(zhǎng),塑你夢(mèng)想。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,孝敬爸爸媽媽》。
開(kāi)始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢務(wù)必終身坐輪椅,他一向大叫著問(wèn)自我:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選取一種什么樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活,也就選取了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何持續(xù)平靜的心靈?
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自我的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自我平靜的心緒呢?別人對(duì)自我不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們務(wù)必用心改善;別人對(duì)自我好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自我就務(wù)必再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種用心的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自我的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自我機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,這天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自我一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)持續(xù)微笑的情緒,生活也會(huì)還你以微笑。
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束這天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在飄過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不一樣的地方寫(xiě)字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
學(xué)會(huì)感恩的生活,寧?kù)o而祥和。
感恩演講稿 篇8
各位老師,各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng),在座的各位朋友們:
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡(jiǎn)單啦:感謝母校,愛(ài)我木中。
乍用木中二詞,也許有人會(huì)疑惑,所以在這之前,我有必要先介紹一下:我叫陳杰,來(lái)自蘇州,畢業(yè)于江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué),也就是我的母校,昵稱(chēng)木中。
她坐落在天平,靈巖之間,據(jù)說(shuō)是目前為止蘇州境內(nèi)風(fēng)景最優(yōu)美的學(xué)校。
俗話說(shuō)得好:“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪!敝劣谛S岩(jiàn)校友么,那么自然是情不自禁,眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會(huì)到了什么叫做故土情深;背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會(huì)到了家鄉(xiāng)人的可愛(ài);背井離鄉(xiāng),才使我第一次真切的體會(huì)到了母校在我心目中的價(jià)值與地位。
至今,還清晰的記得剛踏入木中時(shí)的情景,那時(shí)的我懷著異樣激動(dòng)的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上,極目望去的則盡是小橋流水,亭臺(tái)樓閣,不是仙境,卻勝似仙境。木中的同學(xué)也很可愛(ài),有時(shí)甚至?xí)䴙榱艘慌柘茨_水,一雙臭襪子而發(fā)生糾葛,甚至打架。奇怪的是,感情卻越打越深了。
然而,正如一位詩(shī)人所說(shuō)的:“時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!睆椫敢粨]間,三年的高中生涯已然不存在了,正如你們所看到的,現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里,站到了這個(gè)容我傾吐一切的講臺(tái)。
與母校朝夕相處的日子是過(guò)去了。但是永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘,木中的一草一木,因?yàn)槟巧蠐]灑過(guò)我們青春的汗水;無(wú)法遺忘,木中的亭臺(tái)樓閣,因?yàn)槟抢锔‖F(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影;無(wú)法遺忘,木中的小橋流水,因?yàn)槟抢镎洳刂钌羁痰挠洃洝?/p>
木中的風(fēng)景是優(yōu)美的,但也不可否認(rèn),當(dāng)時(shí)的宿舍條件是艱苦的。八個(gè)人共住一個(gè)宿舍,共用一個(gè)衛(wèi)生間,沒(méi)有空調(diào),沒(méi)有電腦,沒(méi)有電視,甚至沒(méi)有電扇,沒(méi)有桌子,你們可以想象,那是一副怎樣的光景。
但是,我們都挺過(guò)來(lái)了,因?yàn)樽鳛槟局腥,我們都有著那股木中精神:我們渴望成功,為了目?biāo)我們可以克服一切困難;我們害怕失敗,因?yàn)槲覀儾辉缚吹缴類(lèi)?ài)著我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是:今天我以木中為榮,明天木中以我為榮。感謝母校,陪我成長(zhǎng);感謝母校,助我飛翔。
如果今天,在座的有哪位是木中畢業(yè)的,也就是我的校友,那么就與我一道,感謝母校,愛(ài)我木中;如果不是,那也不打緊,希望你們從今天起知道:在江蘇省,在蘇州,有著這么一所美麗的學(xué)校,她的名字叫江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué),在華夏的大地上,她活躍了半個(gè)多世紀(jì),培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評(píng)為美國(guó)十佳青年的楊培東,有中國(guó)物理界新秀呂力,當(dāng)然還有許多活躍在商界政界的,這里也就不一一列舉了。
如果現(xiàn)在你們要問(wèn)我在我心目中誰(shuí)是最可愛(ài)的,我會(huì)毫不猶豫的回答:除了媽媽?zhuān)褪悄感!?/p>
我的演講完了,謝謝大家。
感恩演講稿 篇9
居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”知恩圖報(bào),善莫大焉。
感恩是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。感恩困難,感恩挫折,不是樂(lè)觀嗎?感恩對(duì)手,感恩敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的好處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀嗎?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是一種品德,是一種思想境界。可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失,取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心相待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻抱怨學(xué)習(xí)生活的枯燥無(wú)味……由于抱怨太多,我們忘記了感恩。
隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出。當(dāng)我們懵懂之時(shí),我們步入了學(xué)校,來(lái)到了指明我們方向的地方。在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí)。在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們,面對(duì)父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo),“我們是不是應(yīng)該放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋好友呢?”答案是肯定的。在家時(shí),在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶,在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡,在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰,在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……
父母為我們傾注了畢生心血,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲,根根的白發(fā)。感恩需要你用心去體會(huì),用心去報(bào)答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。在學(xué)校,我們少一次錯(cuò)誤,就可以讓老師省心;少一個(gè)錯(cuò)字,就可以讓老師舒心;少一次打架,就可以讓老師放心;少一次逃課,就可以讓老師開(kāi)心;少一次摩擦,就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導(dǎo),感恩老師的循循善誘,感恩老師的語(yǔ)重心長(zhǎng),感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!感恩斥責(zé)你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了思考;感恩絆倒你的人,因?yàn)樗屇銖?qiáng)化了意志;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立;感恩傷害你的人,因?yàn)樗屇隳サZ了心志;感恩幫助你的人,因?yàn)樗屇銏?jiān)定了信念;感恩提醒你的人,因?yàn)樗屇阈U撕较;感恩誣陷你的人,因?yàn)樗屇阒勒讼日骸卸魉丝梢宰屛覀冇幸粋(gè)幸福的成長(zhǎng)之路。
常懷感恩之心,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
感恩演講稿 篇10
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多感恩老師演講稿少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四卸骼蠋熝葜v稿我們的世界才會(huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。
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