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感恩演講稿

時間:2020-12-11 08:10:57 感恩演講稿 我要投稿

【精品】感恩演講稿集合6篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進步的社會中,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的感恩演講稿6篇,歡迎大家分享。

【精品】感恩演講稿集合6篇

感恩演講稿 篇1

  上帝問小草:“你最想感恩什么?”小草說:“陽光、土壤與水份。”

  上帝又去問小鳥:“你最想感恩什么?”小鳥說:“媽媽、蟲兒和森林!

  上帝笑了笑說:“其實,你們都忘記了一件最值得感恩的事物,那就是空氣!

  是啊,空氣時時刻刻都在我們身邊呵護著我們,但是有誰曾注意過空氣,又有誰會記得感恩空氣?

  20xx年國家頒布并實施了“國家助學金”政策,凡是在中等職業(yè)學校就讀的農(nóng)村戶籍學生和城鎮(zhèn)戶籍的貧困學生,每人每年國家補助1500元。這一政策如久旱的“甘露”,讓不少渴望學習的學子重新回到了課堂,讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲。黨和國家給了我們更好的成長環(huán)境,因為國家實行了助學政策,讓我們可以感受到國家和社會的溫暖,愛心與關懷,使我們可以把更多的精力投入到學習和獨立生活中。感恩,這是一個很有人情味的詞,它把對國家和社會的感恩融入到我們的思想道德成長中。我一定會在自己力所能及的情況下,盡自己一份責任,幫助更多需要幫助的人,將愛心傳遞下去……

  曾經(jīng)看到過這樣一句話:“最大的罪惡是無條件的獲取!碑斘夷玫絿抑鷮W金時,感到一種無形的壓力,壓的我喘不過氣來。但轉(zhuǎn)念一想,與其說是壓力,不如說是責任。難道不是嗎?于是只有在我暢游知識的海洋時,這種壓力才悄然的離去。當我浪費時間在娛樂上時,它就又悄然無聲的回來了,這就是責任。讓你知道自己在做什么!應該做什么!

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之意”,更何況人乎?我們的世界,從不缺少愛和付出,更不缺少回報和感恩。父母的關心,朋友的關愛,同學的關照……在我們成長的歷程中,想一想,那一時,那一刻,我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光。一個懂得感恩的人,才是一個思想健全的人;一個時刻想著回報的人,才是一個情感真正豐滿的人。

  感恩和回報歷來不是富人的專利,越貧困的人越懂得感恩,因為他們更加深切地感受到了“付出”這種美德的光輝。在中等職業(yè)學校里,許多學生的家境都不寬裕。我們知道,是黨和國家的關懷,讓我們重新走進了日思夜想的課堂。

  是啊,作為一群曾經(jīng)徘徊在校園之外的孩子,我們懂得失而復得比第一次擁有更加值得珍惜。同時,沐浴著祖國陽光雨露的我們,也時刻渴望著為我們這充滿愛心的社會做點什么。

  5月12日14時28分,中國汶川發(fā)生了震驚世界的8。0級大地震。一瞬間,無數(shù)條鮮活的生命消失在廢墟之中。在這人類的災難面前,全世界掀起了一股“傳遞愛心”的熱潮。聽到這突如其來的噩耗,同學們紛紛解囊,傾其所有,希望能盡自己的綿薄之力,幫助災區(qū)人民度過難關。在“心連心、手拉手”的愛心活動中,我們的心和災區(qū)人民緊緊聯(lián)在了一起。

  歷經(jīng)受助與捐助的洗禮,我們懂得了世界只要有了愛,就一定會有希望!我們也明白了人人都用愛心去回報這社會,這世界一定會更加美好,我們的人生也才真正富有意義。

  “滴水之恩,涌泉相報”,1500元,不僅是國家對每一個學子伸出的援助之手,更是對我們每一個受助者心靈的一次愛的洗禮。一百五,一份祖國的關愛;一百五,圓了一個又一個的夢;一百五,支撐起一片天;一百五,讓我懂更懂得感恩的涵義。我們要有一顆感恩的心,我們要用最真誠的心去對待每一個人,同時我們也要把這份感恩的心傳遞下去,讓更多的人學會感恩。

感恩演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  千百年來,人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中,使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。

  有人說,老師是琴手,能撥動學生大腦的每根弦;還有人說,老師是導游,能帶領學生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。

  我感恩我的老師,因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我,并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。

  記得剛上小學時,我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室,上課一直不能專心聽講,是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點和難點,粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

  在最后,我和所有的同學祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

感恩演講稿 篇3

尊敬的評委,老師們,親愛的同學們:

  大家下午好!今天很高興能有機會和同學們聊聊與我們成長密切相關的一些話題。我先自我介紹一下,我叫××。我剛來××學校,學校就給我在全校師生面前開口的機會,我第一次在廣播大會上向全校師生作了《人人都能成功》的報告。今天,我能再次以朋友的身份和大家聊聊。我首先要感謝學校的領導,是他們的信任,才讓我與你們近距離交談,我更要感謝我可愛的學生們,是你們的支持,才讓我有了作這個報告的必要。常言道:“滴水之恩,當涌泉相報!逼鋵,我今天要講的題目就是“感恩,我們在行動”。

  記得在上個大周的那個周日,我從高三上完課回辦公室的途中,經(jīng)過×班教室時,我聽到一句清脆的聲音:“媽,節(jié)日快樂,今天是母親節(jié),您在外邊要注意身體啊!”那是一個漂亮的女生在給她母親祝福呢!多懂事的孩子啊!我也情不自禁的拿起電話撥通了家里的號碼。

  我常常走在校園的道路上,都有一些我教育過或沒教育過的'學生碰到我,大老遠就鞠躬行禮:“姜老師好!”多文明的學生啊!我也情不自禁道一聲:“你好!”

  在我的班上有一個叫劉子龍的學生,調(diào)皮、任性、不愛學習,我曾經(jīng)找他談心,他一副玩世不恭的模樣,我氣不打一處來,狠狠地將他斥責了一番,甚至都說出了一些氣急敗壞的話:“你做我的學生,真是給我臉上抹黑!蔽以詾椋麜驗槲业臍庠捚乒拮悠扑,沒想到,第二天,他就給我寫了封信,說:“老師,真的很感謝您,沒有想到您這么在乎我,我錯了,我一定會好好學習的。”看完后,我心酸酸的,多聽話的孩子啊!我也情不自禁拿起筆給他寫點東西。

  一個個令我感動的場面不時在我眼前閃現(xiàn)。

  但并不是每一個學生都能做到這樣。不信,我現(xiàn)在問一下同學們:“記得父母生日的同學請舉手”,“知道你的一個老師的生日的同學請舉手”,“從來都未欺騙過別人的同學清舉手”。嗯,少之又少了,可能剛才都有同學回答我問題時欺騙了我。但是,我不欺騙你們,我知道我父母生日是在我上了大學以后,有同學可能會笑姜老師,怎么連父母生日都不知道還教我們感恩。其實,是因為我們上學那時還沒有生日的概念,因為在高中前我連我自己生日都不知道,我們那時生活并不寬裕,沒條件過什么生日。上了大學后,我申請加入中國××時,要搞家庭歷史情況調(diào)查,要填寫父母生日,這時,我才打電話問我爸媽生日,從此,我就記在了我的腦海里,現(xiàn)在工作后,有條件給爸媽過生日了,每年都忘不了?上胂胛覀兺瑢W們,在學校花著父母的錢,甚至不上課,三五成群跑出去過生日,是的,現(xiàn)在生活條件好了,可你們在給自己過生日時,是否想到了你們的父母正在工廠車間,田間地頭,或是在小菜攤上或是駕駛室里揮灑汗水呢?是否想到了班主任老師正在為尋找你們而詢問同學,或是電話聯(lián)系或是外出尋找呢?

  正因為我們同學身上的那種使命感和責任感的缺失,才導致我們同學感恩之心的缺失。其實,外國的感恩教育從幼兒時期就開始了。他們不僅教育孩子感謝父母,感謝長輩,感謝老師,感謝親朋,甚至還感激大自然——陽光、天空、海洋和大地……歐美幼兒園里都有這樣的餐前頌歌,每次吃飯前,孩子們都需大聲地吟唱:“大地給我們美味的食物 / 太陽讓它成熟可口 / 親愛的大地 / 親愛的太陽 / 我們感謝你們的辛勤勞動 / 讓我們擁有美味的午(晚)餐。”并且,在西方國家,將每年11月第4個星期四定為感恩節(jié)。

感恩演講稿 篇4

  同學們,大家好!

  今天我演講的題目是在感恩中成長。為什么要在感恩中成長呢?請聽我慢慢道來。

  不知大家點過火沒有。通常是用紙團引燃枯枝,再由枯枝點燃樹干,緊接著由樹干變成焦炭。

  其實人生就像一把爐火,易燃如枯枝的是少年,耐燃如樹干的是中年,溫厚如焦炭的是晚年。

  感謝紙團吧!是它引燃了枯枝,引燃了整個生命,是生命開始時最初的光明。正如我們的父母,帶給我們生命,帶給我們光明,是不是需要終生感謝呢?沒有這把火,你的樹干如何的耐燃如何燦爛呢?不管這團火是弱是強,是暗是亮,都是你生命的開始,因此,不要怨恨你的父母沒有給你帶來財富與天賦,沒有他們,哪來你?

  去感謝它吧!

  感謝枯枝吧!你的少年之時,是它醞釀了你成功的中年和安逸的晚年,是不是需要終生感謝呢?在年少時是和你的家人最親近的時刻,長大后,免不了戴上情感的面具,免不了具有成人的虛偽,免不了忽略家人和朋友。不管是樂是憂,是苦是甜,都需要感謝,畢竟這福是同享的,這難也是同擔的。

  去感謝它吧!

  感謝樹干吧!這是你事業(yè)成功的基石,是它奠定了你幸福的晚年,不是么?我們是不是要去感謝它呢?這是擺脫束縛后,自己打拼事業(yè),為自己的生活而努力的時間,是完全靠自己奮斗的時間,最熟識社會的時間,是人生之爐中最旺的這段。

  去感謝它吧!

  感謝焦炭吧!這是你安逸的晚年,完全沒有了動蕩的打拼之艱,三世同堂共享天倫之樂,我們是不是要去感謝它呢?這時完全不需要偽裝什么,摒棄了各色的面具、強忍的眼淚,強作的歡顏……這時的,常常與花鳥作伴,與自然親近,與家人同樂。

  去感謝它吧!

  我們是在感恩中成長,在感恩中經(jīng)歷人生。

  火大時,關上爐門收斂火焰吧!火小時開門鼓風以激發(fā)潛能吧!火殘時,留個火種好傳給明天吧!

  感謝人生中的每一個部分吧!不管好壞,都是你人生的組成,正如火的傳遞,少了任何一個環(huán)節(jié),火都無法繼續(xù),無法燦爛,無法光明。

感恩演講稿 篇5

各位領導、同事們:你們好!

  大鵬展翅恨天低,翱翔蒼穹,搏擊長空,是大鵬鳥豪邁的理想,而我的理想是投身到這片信合熱土中,將自身的人生價值與信合事業(yè)緊緊相連,與信合同行,翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下,去繪制最新最美的藍圖,用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫一名信合員工的幸福樂章。

  二十多年前,我滿懷對未來的憧憬和希望,帶著對信合事業(yè)的滿腔熱情,我背著行囊,懷著依戀,告別了父母,來到了麻音塘信用社,當時的心情真的是晴空萬里,一片尉藍,為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作,不用天天伴著晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等,最開心的是可以通過自己的勞動獲得收入,不再依靠父母而生活,一切都是那么新鮮,我為邁進了夢寐以求的信合大門而自豪,為終于有了實踐的舞臺而興奮不已。然而,當與上了大學的同學相聚,講起知識海洋的朵朵浪花,聽她們細數(shù)浪漫的大學生活時,我后悔不該早早踏入社會,緣于對知識的渴望,我流下過傷心的淚水。領導雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了情緒低落的我,信合的大家庭里照樣可以學習到自己想要的知識,一席語重心長的話語使我翻然醒悟,調(diào)整好心態(tài)重新上路,我是一個有上進心不服輸?shù)娜,我的人生不止就會追求不斷,?jīng)過領導和同志們的幫助,加上自己不懈的努力,我有快速的成長與進步,工作地點和職務也發(fā)生了變化,從鄉(xiāng)信用社調(diào)入城區(qū)信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任,然后調(diào)入聯(lián)社機關業(yè)務科,經(jīng)歷了多么艱辛與漫長的道路,過程中包含了酸甜苦辣,讓我永生不忘的是—攬儲,那時的結算不如現(xiàn)在方便快捷,工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張,很多夜夢中都是找存款,為了完成任務每月月底都得去找泡沫存款,那種心累沒經(jīng)歷過的人永遠不會懂,那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久……但也有開心、幸福相伴,當與同事一起下鄉(xiāng)收貸,看到因借款富裕的農(nóng)民臉上綻放的滿臉笑容,每當我走在鄉(xiāng)間小道聽到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚,心里如一股甘泉在輕輕流淌,當我們的身影伴著月色走在崎嶇的山路時,我們沒有怨聲載道,只有歡聲笑語,盡管很晚才回到自己的家,但第二天會同樣精神飽滿的上班。

  當再次與同學相聚,互聊工作時,我沒有了絲毫的后悔,相反是同學投來羨慕的眼光,每當別人問到:你在什么單位上班?信用社,嗯!好單位,簡短的話語充分肯定了我們信合事業(yè)的社會地位,那時的心情充溢著驕傲與自豪。以前,看到同學、朋友、親人有假期放松的時候,偶爾會心煩意躁,因為假期與我們無緣,F(xiàn)在,我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿五彩繽紛,不再是簡單的直線。

  愛從感恩開始;感恩讓世界充滿了愛,感恩是盞燈,照亮了我前行的路,感恩是一棵樹,讓我們累了時候有個棲息的地方;感恩是一股甘洌的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田,感恩是一種動力,推動著我去努力拼搏,因為我為信合而生,所以我將帶著一顆感恩的心與信合齊飛。

  謝謝大家!

感恩演講稿 篇6

  幼兒教師心語――感恩命運

  在孩提時代,我就有一個朦朧的愿望,長大后做一名幼兒教師。

  中學時我的一篇習作《我的理想》,被老師當作范文在全班朗讀,文中的理想就是當一名幼兒教師。從那以后,更堅定了我的幼兒教師夢。

  無數(shù)次夢中,我踏上那輛幼師的車,那是一輛洋溢著歡聲笑語的車,裝載著我的快樂和理想。 中考時,我在志愿書上認真地寫下了“幼師”二字,并且如愿以償。

  幼師畢業(yè)后,我卻被分配到小學擔任教學工作,雖然我也喜歡那份工作,并努力做好,我的努力也得到了同行們的認可,他們給了我不錯的評價。

  但偶爾仍會泛起陣陣失落,因為在潛意識里,總希望有一天能圓自己兒時的夢:在一片和煦的陽光下,帶著一群天真爛漫的孩子,自由地游戲,自由地歡唱。

  也許是蒼天厚我,工作幾年后,學校有了幼兒班,我也如愿成了幼兒班的老師,就這樣奇跡般地圓了我的孩子夢。我為之高興,為之興奮,全身心地投入到工作中。

  每天,我和這些天真無邪的孩子們在一起,一起畫畫、一起折紙、一起唱歌,在五顏六色的世界中,心靈得到了凈化,已為人母的我變得單純而充滿朝氣,這些都歸功于孩子的童真感染了我。我希望自己在這群天使般的孩子中問,在幼教這塊熱土上,用自己辛勤的汗水澆灌棵棵幼苗,結出滿園桃李。

  敲出這些字的時候,我仿佛看到孩子們已長大成人,有的穿上白大褂成了“白衣天使”,有的和我一樣站在講臺上釋疑解惑,有的在實驗室里神情專注地研究課題……

  其實,很多時候,我的工作是平凡而瑣碎的,每天除了備課,便是給這個孩子系系鞋帶,幫那個孩子提提褲子,替工作繁忙沒來得及為女兒梳頭的媽媽給孩子扎好蝴蝶結,當家長感激地向我道謝時,我總是笑著說:“我的孩子也這么大!

  現(xiàn)在,我依然和孩子們在一起,心甘情愿地和這些小天使們同喜同樂,不慕富貴,不圖名利,只因為我喜歡,而且常常感恩命運厚待我,使我從事了自己喜歡的工作。

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