以長(zhǎng)存感恩之心為題的1500字演講稿
敬愛的家長(zhǎng)朋友們,敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的題目是:感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個(gè)故事,興許有的同學(xué)看過(guò)或聽過(guò),我們也無(wú)妨再?gòu)?fù)習(xí)一遍。故事是這樣的。在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,接下來(lái)拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說(shuō):“這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來(lái)好光景以前,你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包!
霎時(shí),這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來(lái),他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著,誰(shuí)都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,居然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲感謝,就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一同吵鬧,也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只不過(guò)謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái)。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著,羞澀、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái)。
媽媽驚訝地叫道:“立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說(shuō):“不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心;丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了!彼(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人亢奮的音訊,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
有詩(shī)云“誰(shuí)言除根心,報(bào)得三春暉”,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的保守美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。感恩,是一種美德,是一種境地。感恩,是值得你用終身去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫暖……
我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們細(xì)心哺育我們,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái);我們要感激老師,感激他們教授我們學(xué)問(wèn),感謝他們給予我們無(wú)條件的愛,讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的'力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的決心;我們要感謝分秒必爭(zhēng)相處的伙伴和同學(xué),感謝他們真誠(chéng)的友愛和相助;我們也要感激在我們成長(zhǎng)途徑上循循善誘的長(zhǎng)輩,感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。
“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”,用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱苦,減輕父母的負(fù)擔(dān),勤奮做讓父母釋懷的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴;我們可以勤奮進(jìn)修,吃苦研究,取得優(yōu)異的成就,讓老師慰藉高興;我們可以主動(dòng)幫助同學(xué),獻(xiàn)出本人真誠(chéng)的愛;我們可以做到不隨地亂扔垃圾,不做惡作劇,做文化學(xué)生,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序,回報(bào)學(xué)校正我們的培育。感恩,不只是一種禮儀,更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,萬(wàn)古長(zhǎng)青感恩之心,永遠(yuǎn)綻開出最絢爛的笑顏,回報(bào)這個(gè)六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國(guó)母親。沒有祖國(guó),就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó),就沒有我們做人的威嚴(yán);沒有祖國(guó),就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤,方能成其宏偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷牒颓楦邪桑捎谛拇娓卸,我們能夠擁有快樂,能夠享用到美妙的人生?/p>
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