校長培訓(xùn)班發(fā)言
今天,我們在這里舉辦全區(qū)中小學(xué)校校長培訓(xùn)班,這是教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后召開的第一次大范圍的校長會,既是對全區(qū)中小學(xué)校長的一次集中培訓(xùn)會、統(tǒng)一思想會,也是對新學(xué)年全區(qū)教育工作的安排布置會。會議的主要任務(wù)是:簡要回顧上半年教育工作,明確新學(xué)年及今后一個時期的全區(qū)教育工作任務(wù),使全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,認(rèn)清形勢,更新觀念,努力工作,盡快開創(chuàng)全區(qū)教育工作的新局面。這次會議,我們還專門邀請了區(qū)審計、紀(jì)檢等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和專家,對全區(qū)中小學(xué)校管理者進(jìn)行專題輔導(dǎo)和警示教育,也是為了提高學(xué)校管理者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平,更好的為全區(qū)中小學(xué)校帶好頭、服好務(wù)、育好人。下面,結(jié)合全區(qū)當(dāng)前教育工作實際和局黨委研究的意見,我講以下四個問題:
一、上半年工作的簡要回顧
上半年,全區(qū)教育系統(tǒng)緊緊圍繞基本實現(xiàn)學(xué)校精細(xì)化管理這一工作目標(biāo),突出抓好控輟保學(xué)、提升質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)管理、校園安全四項重點工作,解放思想,改革創(chuàng)新,務(wù)實發(fā)展,全區(qū)教育事業(yè)邁上了新的臺階。
一是大力加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新,推進(jìn)各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,注重學(xué)校特色發(fā)展,開展義務(wù)教育大學(xué)區(qū)試點,加強(qiáng)高效課堂建設(shè)等,增強(qiáng)了全區(qū)教育發(fā)展的活力。通過對撤并后閑置校園的改造,加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè),路河鎮(zhèn)、宋集鎮(zhèn)、臨河店三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園已經(jīng)改建完成。暑期又舉辦了第二屆幼兒園園長培訓(xùn)班,提高了幼兒園管理人員素質(zhì)。按照上級要求,全區(qū)已全部完成學(xué)生信息和圖像采集工作,全部建立了在校生電子學(xué)籍檔案。通過規(guī)范各類招生秩序,亂挖“尖子生”、學(xué)生擇校、生源流失等突出問題得到有效控制。高中學(xué)校實行開放辦學(xué),進(jìn)行多樣化和特色化發(fā)展,提高了學(xué)校的競爭力。高中招工作平穩(wěn)進(jìn)行,實現(xiàn)了平安高考、平安中招的目標(biāo),得到了區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和高度評價。今年高招一本上線率6.58℅,本科上線率達(dá)到55.6℅,對口升學(xué)上線率接近100℅,比往年取得新突破。
二是大力發(fā)展職業(yè)教育,促進(jìn)全區(qū)職業(yè)學(xué)校特色發(fā)展。區(qū)職教中心擴(kuò)建工程正在有序進(jìn)行,數(shù)控實訓(xùn)中心和汽車維修實訓(xùn)中心已經(jīng)建成,辦學(xué)條件得到顯著改善。區(qū)職教中心創(chuàng)新辦學(xué)模式,堅持面向市場,開展校企合作,實施訂單培養(yǎng),為社會輸送了大批優(yōu)秀技術(shù)人才。新開設(shè)了數(shù)控、汽修、幼師、體育運(yùn)動訓(xùn)練等專業(yè)。在今年組織參加的省中小學(xué)跆拳道錦標(biāo)賽中,三名參賽學(xué)生分別取得了一金一銀一銅的優(yōu)異成績。2014年,市下達(dá)我區(qū)各類成人職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)XX人次。截至6月底,已完成過半。
三是深入推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理,加快改善學(xué)校辦學(xué)條件。繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)校實施了學(xué)校精細(xì)化管理工程,學(xué)校管理水平明顯提升。上半年,利用上級初改資金XX萬元,改造勒馬一中等4所初中的宿舍樓,目前主體工程已完工。利用農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金764萬元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校10所。利用農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校校舍維修改造資金XX萬元,維修改造農(nóng)村中小學(xué)校7所。市二高利用愛國華僑宋良浩先生捐助資金XX萬元,對校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化。
四是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)。采取專題教研、研修培訓(xùn)等多種形式加快教師專業(yè)化建設(shè),教師專業(yè)化水平不斷提高。加強(qiáng)教師編制管理,利用教師自然減員騰出的編制,通過招教考試,面向全區(qū)師范類畢業(yè)生招考教師470人(其中高中教師119人,初中教師80人,小學(xué)教師271人),目前已完成筆試、面試和體檢工作,完善有關(guān)手續(xù)后將全部充實到缺編中小學(xué)校任教。對公辦教師在編不在崗問題進(jìn)行了全面徹底清理,認(rèn)真落實了教師坐班制。積極推進(jìn)教師聘任制、績效考核制和異地交流制等改革,增強(qiáng)了教師隊伍的內(nèi)在活力。
五是加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。在全區(qū)中小學(xué)校深入開展了以“我的中國夢”為主題的理想信念教育活動,舉辦了“我的中國夢”有獎?wù)魑摹⒅黝}班會、演講比賽等形式多樣的教育實踐活動。突出抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,推進(jìn)家校協(xié)同教育,逐步提高育人質(zhì)量。
六是建立完善質(zhì)量監(jiān)測體系,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量提升意識,完善了提升教育質(zhì)量的指導(dǎo)性意見,建立了以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。全面加強(qiáng)教研教改工作,建立健全了學(xué)科教研組和中心教研組,培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人。整合全區(qū)名師資源,堅持教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,舉辦了公開課、觀摩課、名師講座、專題教研、解剖調(diào)研等形式多樣的教研活動,實現(xiàn)了以教促研、以研促教。
七是嚴(yán)格落實學(xué)校安全責(zé)任制,著力打造平安和諧校園。按照“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,全面落實各項安全措施,加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查整改,建立學(xué)校安全隱患整治臺帳,實行安全隱患掛牌、限時整改,全面維護(hù)全區(qū)各級各類學(xué)校安全。加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè),與公安部門聯(lián)合,對校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了升級改造,實現(xiàn)了警校聯(lián)網(wǎng)。加大學(xué)校管理者的安全教育與培訓(xùn),組織開展了學(xué)校安全管理培訓(xùn)班。積極聯(lián)合公安、安監(jiān)、消防、交通、衛(wèi)生等各相關(guān)部門,組織開展了校園安全督查活動,促進(jìn)了各項校園安全措施的有效落實。
八是堅持以法行政和依法治校,提高學(xué)校民主管理水平。嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)支出制度,提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計,確保了教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范、安全、高效使用,經(jīng)費(fèi)違規(guī)違紀(jì)案件明顯減少。加強(qiáng)學(xué)校民主管理,完善了學(xué)校教代會和工會制度,提高了學(xué)校民主管理水平。狠抓教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)依法行政,實行陽光作業(yè),狠抓教育“三亂” 治理,群眾關(guān)注的教育熱點問題得到有效解決,教育形象得到顯著改善。
九是廣泛開展全民健身活動,努力提高全民身體素質(zhì)。一直以來,全區(qū)全民健身活動豐富多彩,上半年相繼舉辦了“全民健身、暢游南湖”慶三八婦女騎游活動、“平安托運(yùn)杯”籃球比賽、徒步行3510大行動、老年門球比賽及全民健身月啟動儀式等,組織開展了健身氣功、健身操、健身腰鼓、秧歌、游泳、空竹、鞭坨等群眾喜聞樂見的體育活動,承辦了市百城千鄉(xiāng)全民健身活動啟動儀式、市青少年田徑錦標(biāo)賽。全區(qū)現(xiàn)已建成80多個籃球場,安裝室外乒乓球臺160個,為20多個健身站點配置了錄音設(shè)備,今年力爭做到農(nóng)民健身場地全區(qū)13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋,并逐年增加。
十是積極配合區(qū)委區(qū)政府中心工作和新區(qū)起步區(qū)建設(shè),圓滿完成了上級安排的各項工作任務(wù)和局機(jī)關(guān)及家屬區(qū)搬遷工作,確保了全區(qū)教育大局的和諧穩(wěn)定。
二、關(guān)于當(dāng)前形勢
多年的工作實踐證明,只有認(rèn)清形勢、分析形勢,才能更好的把握機(jī)遇、明確方向。從大的方面來看,黨的十八大對我國教育工作作了重大部署,對教育事業(yè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、根本任務(wù)、發(fā)展動力、工作重點等都提出了新的明確要求。開展了一系列教育綜合改革的試點工作,加快了教育改革發(fā)展的步伐,實現(xiàn)了國家財政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的4%的目標(biāo),農(nóng)村義務(wù)教育兩免一補(bǔ)、中職助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金、高中特困生助學(xué)金、學(xué)前教育發(fā)展資金等惠民惠教政策得到較好落實。今年秋季開始,我省城區(qū)中小學(xué)校開始免教科書費(fèi),城區(qū)中小學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)也有望得到解決,校安工程、薄弱學(xué)校改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂宿舍改造工程、班班通工程等,極大的改善了學(xué)校辦學(xué)條件,辦成了一些我們多年來想辦而辦不成的事?梢哉f教育事業(yè)發(fā)展的春天已經(jīng)到來,教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。
我區(qū)教育系統(tǒng)緊緊抓住國家良好的發(fā)展機(jī)遇,不斷加強(qiáng)教育改革創(chuàng)新,狠抓質(zhì)量提升和安全管理,連續(xù)開展了多年的學(xué)校規(guī)范化管理和學(xué)校精細(xì)化管理活動,為全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)、提升質(zhì)量、培養(yǎng)內(nèi)涵、打造特色奠定了良好基礎(chǔ)。從我區(qū)教育系統(tǒng)近幾年特別是上半年的工作來看,總體發(fā)展態(tài)勢良好,大局穩(wěn)定,人心思進(jìn),工作努力,成績有目共睹,剛才我在總結(jié)上半年工作時也都基本上有所提到。但是,盡管如此,我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作與領(lǐng)導(dǎo)的要求、師生的需要和人民群眾的期待,還有很大差距,許多新情況新問題亟待我們?nèi)フ,去調(diào)研,去思考,去解決。比如說,我們的一些校長沒有事業(yè)心、得過且過問題,一些教師不思進(jìn)取、師德缺失問題,一些學(xué)校財務(wù)管理混亂、違規(guī)支出嚴(yán)重問題,一些學(xué)校安全管理存在漏洞、安全事故頻發(fā)的問題,一些學(xué)校班子不團(tuán)結(jié)、搞內(nèi)耗、鬧地震問題,等等。我們的優(yōu)質(zhì)教育資源,特別是城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重不足,與市區(qū)一些名校相比缺乏競爭力,缺乏對學(xué)生和家長的吸引力,導(dǎo)致我區(qū)一大批優(yōu)質(zhì)生源從小學(xué)就開始外流。這里面,一方面是因為廣大家長對孩子教育問題越來越重視,經(jīng)濟(jì)條件越來越好,有的還存有攀比心、虛榮心,千方百計將孩子送進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校接受更好的教育,導(dǎo)致城區(qū)的孩子往市區(qū)送,農(nóng)村的孩子往城區(qū)送,甚至農(nóng)村的孩子不惜高價直接寄宿在市區(qū)學(xué)校。另一方面,我們想想是否也和我們的學(xué)校管理有關(guān)系,是否也和我們校長得過且過不思進(jìn)取有關(guān)系,是否也和我們廣大教師思想消極師德滑坡有關(guān)系。雖然我們城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)條件與個別市區(qū)學(xué)校相比有一定差距,但總體還是可以的,特別是一些農(nóng)村中小學(xué)校,這幾年通過積極實施校安工程等危改項目,各項硬件已經(jīng)相當(dāng)不錯,關(guān)鍵是我們的學(xué)校管理上不去,領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)師生的能力上不去,思想不解放,理念不創(chuàng)新,工作不主動,業(yè)務(wù)不熟悉,沉不下心,蹲不下身,甚至有些校長不懂教育,瞎折騰、亂指揮,讓廣大教師不服氣、鬧笑話。常言說,教育發(fā)展,教師為本。難道我們的師資差嗎,在連續(xù)三屆全市中小學(xué)教師技能大賽中我們的成績都是名列前茅,充分證明我區(qū)的師資力量并不太薄弱。那些市區(qū)學(xué)校的好多教師也都曾經(jīng)是我們教師的同窗好友,有些素質(zhì)還不如我們的老師,關(guān)鍵是我們學(xué)校對教師的專業(yè)成長引領(lǐng)不夠,對教育科研的重視和堅持不夠,對名師的培養(yǎng)不夠,對教師的工作積極性調(diào)動不夠,這其中既有廣大校長的責(zé)任、個別教師的責(zé)任,也有教育主管部門的責(zé)任。校長不主動,教師不積極,教育主管部門也缺乏正確的質(zhì)量導(dǎo)向和良好的制度保障。
前一階段,由于我剛接手教體局,就面臨著機(jī)關(guān)及家屬區(qū)拆遷、教師招考、高中招考試等幾項重大而有棘手的工作,政府那邊“六城創(chuàng)建”、古城棚戶區(qū)改造等幾項市、區(qū)重點工作給我分的也有任務(wù),所以對基層學(xué)校的事情過問的比較少,與大家交流談心的時間也不多,再加上局領(lǐng)導(dǎo)班子面臨充實調(diào)整問題,可以說整個教體局處于工作的過渡期,也是敏感期、困難期,甚至有些同志懷疑我能不能在這干長,是不是臨時負(fù)責(zé)一段,有些事兒糊弄糊弄就過去了,導(dǎo)致部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、甚至機(jī)關(guān)的工作同志時刻處于觀望狀態(tài),思想不穩(wěn)定,紀(jì)律觀念不強(qiáng),工作狀態(tài)不佳,工作效率不高。最近,新的局黨委班子已經(jīng)組成,人員分工也已經(jīng)明確,下一步就是如何理清工作思路、謀劃教育發(fā)展問題,就是如何加強(qiáng)教育管理、提高教育質(zhì)量問題,就是如何落實工作計劃、加強(qiáng)督導(dǎo)考核的問題,就是加強(qiáng)班子建設(shè),維護(hù)大局穩(wěn)定問題。希望大家一定要認(rèn)清形勢,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,更加團(tuán)結(jié),更加務(wù)實,更加努力,共同為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績!
三、新學(xué)年工作任務(wù)
2014年,是貫徹黨的十八大精神的開局之年,是落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵之年,是推進(jìn)全區(qū)學(xué)校精細(xì)化管理的攻堅之年。新的學(xué)期,全區(qū)教育系統(tǒng)要緊緊把握“統(tǒng)一思想,狠抓管理,注重創(chuàng)新,提升質(zhì)量,樹立形象,確保安全”的工作總思路,按照年初制定的教育工作計劃,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新理念,拓寬思路,在加強(qiáng)班子建設(shè)、選好用好中小學(xué)校長上下功夫,在規(guī)范學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展上下功夫,在推進(jìn)各項工作落實的體制和機(jī)制上下功夫,確保新學(xué)年的工作實現(xiàn)新突破、新跨越。因為年初時全年的教育工作計劃已經(jīng)下發(fā),各股室、各學(xué)校要按照工作目標(biāo)、工作任務(wù)和時間安排,在實際工作中認(rèn)真抓好落實。下面,我就當(dāng)前和今后一個時期全區(qū)教育改革發(fā)展亟需把握的幾個方面,談一些看法,供大家謀劃工作時參考。
一是加強(qiáng)班子建設(shè)問題。要想跑得快,還要車頭帶。一個好校長就是一所好學(xué)校?梢,選對一個好校長,組成一個好班子對于辦好一所好學(xué)校至關(guān)重要。下一步我們將著重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)班子活力,讓那些愿干事、能干事,干成事、不出事的學(xué)校管理者和廣大教師走上前臺,委以重任,讓那些不學(xué)習(xí)、不進(jìn)取,不團(tuán)結(jié)、不主動的校長感到有壓力,覺得沒面子,必要時轉(zhuǎn)崗交流。各中心學(xué)校、區(qū)直各學(xué)校回去以后都要傳達(dá)到每一位校長和班子成員的每一位同志,從加強(qiáng)自身班子建設(shè)做起,充分認(rèn)識當(dāng)校長和當(dāng)學(xué)校管理者的職責(zé)和義務(wù),深入開展自查自糾,校長要帶頭學(xué)習(xí),帶頭謀劃工作思路,帶頭實踐辦學(xué)思想,帶頭搞好教學(xué)教研。要注意正確的選人用人導(dǎo)向,為那些有能力、有魄力、有激情的年輕教師及時搭建平臺,促進(jìn)專業(yè)成長,做到人盡其才。要加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè),搞好班子團(tuán)結(jié),著力打造一支愛教育、懂教育、善教育的團(tuán)結(jié)務(wù)實的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。
二是教育改革創(chuàng)新問題。 教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們的學(xué)校之所以缺乏吸引力、影響力,很大一部分因素就是因為我們?nèi)狈Ω母飫?chuàng)新,仍然開展應(yīng)試教育。今年6月份,教育部出臺了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》,制定了《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架(試行)》,明確了今后我們的教育教學(xué)將圍繞著學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)生負(fù)擔(dān)等5個方面的20個興趣開展。最近,教育部又出臺了小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定,正在向廣大師生、家長和社會各界征求意見。我們應(yīng)該看透形勢、吃透精神,緊跟國家教育發(fā)展的大方向,不論是搞精細(xì)化管理,還是抓質(zhì)量提升,都要以育人為根本,以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣抓起,把風(fēng)氣搞正,把校園搞活,把亮點做強(qiáng),更新教育觀念,創(chuàng)新教學(xué)方式,健全評價體系,規(guī)范辦學(xué)行為,爭取教育改革出成果、科學(xué)發(fā)展上水平。下一步我們將著重加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育示范性學(xué)校建設(shè),鼓勵和引導(dǎo)校長責(zé)任心強(qiáng)、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)質(zhì)量上乘、文化氛圍濃厚的學(xué)校開展特色辦學(xué),實行開門辦學(xué),樹立辦學(xué)品牌。啟動和實施學(xué)校中層干部競爭上崗試點改革,積極推進(jìn)教育干部人事制度改革、教師交流創(chuàng)新機(jī)制和義務(wù)教育階段教師輪崗交流,在學(xué)校中層以上干部任用工作中實行競爭上崗,拓寬選拔任用渠道,增強(qiáng)學(xué)校的生機(jī)和活力,提高學(xué)校教育管理工作水平。開展探究性、啟發(fā)式教學(xué)模式改革,逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,以學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,重視學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,有效地培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三是把握工作重點問題。教育工作方方面面,常言說“學(xué)校無小事,處處是教育”。無論攤子有多大,事情有多少,我們教育工作的重點對象就是學(xué)生,抓學(xué)校管理是為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓教師隊伍也是為了學(xué)生,為了使學(xué)生接受良師的教育、嚴(yán)格的教育、優(yōu)質(zhì)的教育。所以為了學(xué)生我們有兩個重點,那就是狠抓學(xué)校安全與質(zhì)量提升。新學(xué)年全區(qū)各學(xué)校要繼續(xù)保持學(xué)校安全工作的高壓態(tài)勢,進(jìn)一步加強(qiáng)校園“三防”建設(shè),扎實開展安全法紀(jì)教育,定期開展安全隱患排查整改,組織開展應(yīng)急疏散演練,落實學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制,建立健全學(xué)校安全工作長效激勵機(jī)制。要逐步改變質(zhì)量評價方式,千方百計進(jìn)一步提高我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量,堅持“注重內(nèi)涵,質(zhì)量立教”的方針,按照“客觀分析、準(zhǔn)確定位、重點突破、全面提升”的工作思路,繼續(xù)深化課程改革,努力構(gòu)建高效課堂,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四是提高辦學(xué)水平問題。辦學(xué)水平的高低直接影響學(xué)校的生源質(zhì)量和外部形象,他不僅體現(xiàn)在規(guī)范的辦學(xué)行為、較高的教學(xué)質(zhì)量,還體現(xiàn)在嚴(yán)格的教學(xué)管理和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件。我們要持續(xù)開展規(guī)范辦學(xué)行為活動,堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹執(zhí)行河南省規(guī)范辦學(xué)行為50條的政策規(guī)定,徹底糾正中小學(xué)、幼兒園的違規(guī)辦學(xué)行為。我們要以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,以提高教師素質(zhì)、改革課堂教學(xué)和豐富課程內(nèi)容、搭建成長舞臺及改革評價方式為手段,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們要積極爭取上級危改、校安工程、薄弱學(xué)校建設(shè)、學(xué)前教育等學(xué)校建設(shè)項目,大力開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),抓住機(jī)遇,精心部署,有序推進(jìn)學(xué)前教育新建、改擴(kuò)建和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂宿舍等工程項目,按照項目建設(shè)進(jìn)度表和路線圖,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,著重在“打造硬實力”和“提升軟實力”上下功夫,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路,促進(jìn)全區(qū)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。我們要著重加強(qiáng)學(xué)校管理,以全面提升教育管理水平為主線,重點加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理、安全管理、學(xué)生管理、教師管理、財務(wù)管理和校園環(huán)境的綜合治理,要認(rèn)認(rèn)真真的抓,實實在在的.做,不搞虛耳套,不做面子活,確確實實讓師生看到領(lǐng)導(dǎo)的工作勁頭和學(xué)校的發(fā)展變化,實現(xiàn)學(xué)校教育管理水平質(zhì)的提升。因為教育和科學(xué)一樣,來不得半點虛假。
五是改善教育形象問題。形象關(guān)乎質(zhì)量,形象關(guān)乎穩(wěn)定,形象關(guān)乎發(fā)展。我們每一位教師和教育工作者都代表著全區(qū)教育系統(tǒng)的形象。說到這里我插一句,網(wǎng)上前幾天曝出了上海市高級人民法院幾位法官集體招嫖的丑陋新聞,上海書記痛心的說是:給上海整座城市抹黑,要堅決清除腐朽分子。這說明幾位法官的丑事不僅讓他自己丟人,還嚴(yán)重影響到了整個法院系統(tǒng)和整個上海市。作為教育系統(tǒng),形象更加重要,影響更加廣泛。我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣維護(hù)我們學(xué)校的形象、維護(hù)我們整個教育系統(tǒng)的形象。有問題我們關(guān)住門說話,下決心整改。當(dāng)前,整個睢陽教育的主流是好的,絕大部分學(xué)校和教師是積極向上的,是得到大家認(rèn)可的,決不能因為一小部分的不利因素和消極悲觀影響整個教育大局。睢陽教育關(guān)乎我們每一個睢陽教育人的聲譽(yù)和得失,要堅持開展形式多樣的正面教育,著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力加快教師專業(yè)成長,重點治理教育“四亂”現(xiàn)象,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、反思型、科研型和專家型教師,以專業(yè)的成長促進(jìn)思想的提升,努力打造一支具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。
六是維護(hù)大局穩(wěn)定問題。教育系統(tǒng)攤子大,人員多,事情雜,難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。前一階段,我們教育系統(tǒng)連續(xù)發(fā)生了幾次大的群體上訪事件,雖然不完全是我們教育系統(tǒng)的事情,但與我們的工作也有直接關(guān)系,弄得領(lǐng)導(dǎo)很不滿意,導(dǎo)致工作很被動。但是,作為學(xué)校校長、學(xué)校管理者我們一定要有個清醒的認(rèn)識,今后無論是面對歷史遺留問題、突發(fā)事故問題、媒體輿論問題,解決教師問題、家長問題、學(xué)生問題,還是開展教學(xué)改革、人員調(diào)整、評先晉級、學(xué)校建設(shè)等各項工作,都要積極應(yīng)對,講求方法,符合政策,實行陽光作業(yè),力求公平公正。用一句最普通的話說就是:按套路出牌,按規(guī)律辦事,不在法理之內(nèi)起碼要在情理之中。要權(quán)責(zé)分明,有權(quán)就有責(zé),決不能占位子不辦事、拍腦袋行事或悶著良心做事,導(dǎo)致問題難解決,事情辦不好。保持教育大局穩(wěn)定,是全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的生命線。大局不穩(wěn)定,今天這個上訪,明天那個找事的,一切教育改革發(fā)展的大計都無從談起,再大的成績也抵不過問題。今后無論是大事小事,只要是關(guān)乎教育大局穩(wěn)定的都是大事,都要積極主動的力爭解決在萌芽狀態(tài)。要敢于面對問題,不要故意回避問題,要多想法,多動嘴,多跑腿,及時掌握本單位本轄區(qū)師生及家長的思想動態(tài)、困難問題、合理訴求等,千方百計維護(hù)全區(qū)教育大局穩(wěn)定。
各位校長、同志們,辦好人民滿意教育,任務(wù)光榮而艱巨,意義重大而深遠(yuǎn)。打鐵還需自身硬。面對新形勢、新任務(wù)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),我們只有進(jìn)一步恪盡職守,奮發(fā)圖強(qiáng),開拓創(chuàng)新,扎實工作,才能加快全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,盡快縮小與周邊縣市區(qū)的工作差距。在此,我對校長們提出四點希望和要求:
一是校長要走進(jìn)課堂。作為校長,要想懂管理,抓要害,最有效的捷徑就是要經(jīng)常走進(jìn)課堂,用管理者的眼光去聽課,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的制度問題,在課堂教學(xué)中去尋求學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)方向,在課堂教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。透過課堂教學(xué)現(xiàn)象挖掘其背后潛藏的學(xué)校教學(xué)管理問題,從而為逐步改進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理提供第一手真實的依據(jù)。
二是校長要鉆研業(yè)務(wù)。校長要不斷擴(kuò)大自己的影響力,就必須不斷學(xué)習(xí)研究,擴(kuò)大和豐富自己的知識視野,拓寬知識層面,掌握現(xiàn)代教育理論,提高現(xiàn)代教育運(yùn)用水平,做知識上的權(quán)威、教學(xué)上的能手、管理上的專家,從而促使管理能力和執(zhí)政水平的提高。
三是校長要關(guān)注教師。校長要真正深入到教學(xué)管理中去,就必須和廣大教師一起,共同研討出適合學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)思想。如果教師理解不了校長的辦學(xué)思想,那校長的辦學(xué)理念就只能是空想。要懂得分析教師隊伍的特點,在管理上做到因人而異,而不能讓教師硬著頭皮來適應(yīng)校長的管理思想。校長要在工作和生活中加強(qiáng)“感情投入”,像走進(jìn)學(xué)生心靈中那樣走進(jìn)教師的心靈中去,學(xué)會熱情關(guān)心人、充分信任人、誠懇對待人、善于激勵人。
四是校長要敢想敢干。要真正管理好一所學(xué)校,不僅要保持校園安全穩(wěn)定,還要有科學(xué)的管理制度和治校方略。作為校長要站得高、看得遠(yuǎn),敢想敢干,具有創(chuàng)名校的勇氣和決心。決不能故步自封,做井底之蛙,而要“走出去、請進(jìn)來”,立足實際謀發(fā)展。要認(rèn)清本學(xué)校與兄弟學(xué)校的差距在哪里,優(yōu)勢在哪里,靠什么贏得發(fā)展、贏得生源。要注意總結(jié),注重宣傳,通過總結(jié)看到成績,查找不足,通過宣傳提升形象,擴(kuò)大影響。要注意方法,不能悶著頭走路。通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、培訓(xùn)等積極學(xué)習(xí)借鑒外界的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗,像一些搞得好的新教育實驗學(xué)校、成功教育實驗學(xué)校、養(yǎng)成教育示范學(xué)校、家庭教育示范學(xué)校等,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方法和敢于堅持的辦學(xué)精神,只有這樣才能看得遠(yuǎn)、想得到、做得好。
四、當(dāng)前的幾項重點工作
1、新學(xué)年的開學(xué)準(zhǔn)備工作
各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要提前進(jìn)入工作狀態(tài),特別是學(xué)校 “一把手”對新學(xué)年工作要有個總體思路,要有個新的目標(biāo)。也就是說,要定好位,謀好篇,布好局。今年是個什么位置,明年達(dá)到什么位置,不能日子照常過,位置不前移。開學(xué)第一周穩(wěn)定后,局準(zhǔn)備組織有關(guān)人員分赴各學(xué)校進(jìn)行綜合工作大檢查。今后工作不管你說的再好,就看你對局安排工作的落實情況。各人想各招,各校想各法,對那些工作不上心、業(yè)務(wù)不懂行、形象不滿意的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要該調(diào)的調(diào),該撤的撤,要打造一支愿干事、能干事、干成事、不出事的領(lǐng)導(dǎo)班子,時刻讓全校師生看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心,讓廣大家長看到學(xué)校的進(jìn)步,讓社會各界看到教育的變化。
2、新招考教師的手續(xù)完善及分配工作
3、古城棚戶區(qū)改造牽涉拆遷學(xué)校的搬遷用地問題
4、古城內(nèi)市二高、市五中老校區(qū)的拆遷工作
5、教育信訪穩(wěn)定問題
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