教師預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正發(fā)言稿
尊敬的黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
2009年12月25日，是我一生無(wú)比激動(dòng)、自豪和喜悅的日子，因?yàn)槲冶稽h組織吸納為預(yù)備黨員，今天又是我能否按期轉(zhuǎn)正為黨員的討論會(huì)，首先要感謝黨組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)，同時(shí)也是黨組織對(duì)我努力的肯定。自從被組織確定為預(yù)備黨員后,我在支部的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)理論知識(shí),不僅加深了自己對(duì)黨的理解和認(rèn)識(shí),也糾正了以往自己思想深處的一些錯(cuò)誤,可謂是心靈上的一次凈化和升華。以前,我只知道熱愛黨,感情是樸素的,有些甚至是似懂非懂,有些知識(shí)也是分散的,不連貫的。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》,明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。黨的.最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。了解了黨的發(fā)展歷程，從五四運(yùn)動(dòng)到“南湖會(huì)議”;從第一次國(guó)共合作到“七一五分共”;從挺進(jìn)井岡山到“七七事變”;從第二次國(guó)共合作到抗日勝利;從重慶談判到中華人民共和國(guó)成立;從爭(zhēng)取國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到“三大改造”完成;從“大躍進(jìn)”到“八字方針”制定;從批“海瑞罷官”到粉碎了“四人幫”;從“兩年徘徊”到十一屆六中全會(huì);從黨的十二大到黨的十六大;從提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”基本路線到確定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);從明確跨世紀(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)到提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的奮斗目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨有正確的指導(dǎo)思想路線、方針、政策、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，理論與實(shí)際相聯(lián)系，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、勇于探索、不斷創(chuàng)新。這些都深深地印在我的心中.我懂得了為什么要熱愛黨,怎樣熱愛黨,并懂得了在實(shí)際行動(dòng)上要做那些努力。
自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。在思想上我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過支部的培訓(xùn)和本人的自學(xué),我改變了我的人生觀和價(jià)值觀。自從接受了黨的教育，我就把“全心全意為人民服務(wù)”當(dāng)作了自己的理想，并且在自己的工作中實(shí)踐。教師的工作很辛苦，或許以前我也會(huì)埋怨自己的所得與付出不成正比，但是現(xiàn)在，當(dāng)心里有這個(gè)念頭的時(shí)候，我就告訴自己，我是在為人民服務(wù)，精神上的所得比物質(zhì)上的所得更重要。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。作為一名青年教師,我清楚地認(rèn)識(shí)到,為社會(huì)主義偉大事業(yè)添磚加瓦, 就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說,當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),盡快提高自身的教學(xué)科研能力,把自己鍛煉成為一專多能的教師,使自己有能力為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過工作實(shí)踐，我有意識(shí)的促使自己在實(shí)踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對(duì)挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。認(rèn)真上好每一堂課，落實(shí)“三講三不講”，積極拓展學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“四本理念、三級(jí)自治、兩級(jí)協(xié)作”，通過“三走進(jìn)、四追問”，用心去和學(xué)生們溝通，在師生之間架起了一座互通的橋梁，使我能夠和學(xué)生們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三年的教學(xué)生涯讓我在教學(xué)水平上有了進(jìn)步，在教育管理上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是，與那些先進(jìn)的黨員教師相比，我還有許多的不足。作為年輕教師，我應(yīng)該更有活力，更有創(chuàng)新，但是因?yàn)樽约涸诠ぷ魃系你@研力度不夠，始終不夠突出。有時(shí)經(jīng)過幾次失敗的挫折，對(duì)自己失去信心。但是，現(xiàn)在，要爭(zhēng)取入黨這樣一種愿望開始成為了我工作的強(qiáng)心劑，讓我重拾信心。只要努力、勤奮，沒有辦不成的事。我要走在教師隊(duì)伍的前面，我要上進(jìn)。在教學(xué)上，我要積極爭(zhēng)取展示自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，參加各類優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。在教育學(xué)生方面，勤奮工作，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生。
在這個(gè)知識(shí)更新時(shí)代，不懂學(xué)習(xí)的人會(huì)被社會(huì)淘汰。何況我是老師，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，如果自己的知識(shí)和思想落后了，如何更好地向?qū)W生傳授?我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，并深入領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作，加強(qiáng)對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，更好地為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我真誠(chéng)地向黨組織表達(dá)我的決心：
1、熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建和諧社會(huì)，為工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)掌握教育、教學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉各項(xiàng)教師法則，提高現(xiàn)代化的教學(xué)手段和工作能力。
3、嚴(yán)格遵守教師各項(xiàng)規(guī)章制度，并按黨章辦事，履行黨員的權(quán)利與義務(wù)，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀;團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，熱愛本職工作，樹立良好的職業(yè)道德，為人民服好務(wù)。
總之，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!請(qǐng)黨組織進(jìn)一步考驗(yàn)我!
謝謝大家!
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