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環(huán)保主題比賽演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保主題比賽演講稿，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保主題比賽演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了“低碳生活”。
首先，低碳生活方式強(qiáng)調(diào)在日常生活中節(jié)約能源和減少耗能。除了必須點(diǎn)燈的情況下，其他活動(dòng)都盡量依靠窗外的自然光線(xiàn)來(lái)輔助。由于我們客廳很大，窗外的光線(xiàn)可以明亮地照進(jìn)室內(nèi)，吃飯時(shí)就像是在享受一頓浪漫的“燭光晚餐”，簡(jiǎn)直就是一盞自然的燈光�。�
只要我洗完手后，都會(huì)認(rèn)真地?cái)Q緊水龍頭，確保水不會(huì)浪費(fèi)。這樣，我就感到安心了。但我還擔(dān)心爸爸媽媽是否也能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每當(dāng)我看到他們進(jìn)入洗手間后，把水龍頭關(guān)得緊緊的時(shí)候，我都非常高興。我希望我們?nèi)叶寄艹蔀橐粋�(gè)低碳家庭，并且做得更好。
冰箱里擺放著各種雜亂的物品，媽媽告訴我這樣會(huì)浪費(fèi)電。于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)巧妙的辦法：我取出以前堆積如山的硬紙板，把它們制作成不同大小的盒子，并在上面貼上分類(lèi)標(biāo)簽。然后，我按照不同的分類(lèi)整理物品。很快，冰箱就變得干凈整潔起來(lái)，煥然一新�，F(xiàn)在一眼望去，可以看到整齊擺放的物品。這種方法不僅幫助了我們解決了問(wèn)題，還節(jié)約了電能。
原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看到媽媽要扔掉洗衣粉桶的時(shí)候，我總是急忙上前阻止。我會(huì)把它們變成可愛(ài)的小垃圾桶，有些像洋娃娃般，臉上洋溢著粉嘟嘟的笑容，太可愛(ài)了！有些則像活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，仿佛一道美麗的“景觀”呢！
當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，家門(mén)外的霓虹燈為夜晚增添了一抹絢麗的色彩，爸爸習(xí)慣性地關(guān)閉了家里所有的燈光，將房間沉浸在一片黑暗之中。然后，他趴在窗戶(hù)前，凝視著路邊的景色，心里自動(dòng)哼起了一首歌：“月亮代表我的心……”只是唱得五音不全，原本動(dòng)聽(tīng)的旋律變得一片混亂。養(yǎng)花是媽媽的最?lèi)?ài)，家中掛滿(mǎn)了吊蘭和常春藤，四季都散發(fā)著綠意盎然。尤其在炎熱的夏日里，媽媽總會(huì)把花卉搬進(jìn)室內(nèi)，這些綠色植物給人帶來(lái)清涼的感覺(jué)，還凈化了空氣，不僅美麗可愛(ài)，也是一種身心的享受。
在這個(gè)宜人的家居環(huán)境中，充滿(mǎn)了許多有趣的'小創(chuàng)意。夏日炎炎的時(shí)候，我覺(jué)得家里有些悶熱，開(kāi)空調(diào)又耗能。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸提議說(shuō)：“我們可以開(kāi)車(chē)去�！蔽覔u搖頭，回答道：“開(kāi)車(chē)會(huì)消耗能源，而且游泳池離這里并不遠(yuǎn)，我們步行過(guò)去如何？”爸爸表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“好主意，你真是一個(gè)懂得節(jié)約的好孩子�！庇谑�，我們騎上自行車(chē)來(lái)到了游泳池，這樣一來(lái)，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。真是一舉兩得。
有一次，我們特意驅(qū)車(chē)去了較遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽精挑細(xì)選了些許商品，準(zhǔn)備付款時(shí)爸爸趕緊出面制止：“購(gòu)物太少不太劃算，最好一次性把所有需要的都購(gòu)齊，這樣就可以少出幾次門(mén)、節(jié)省車(chē)油�！眿寢岦c(diǎn)頭稱(chēng)贊：“這個(gè)主意真是太好了�！庇谑�，我們決定盡可能一次性將所有所需物品都買(mǎi)齊，這確實(shí)既省時(shí)又省力。
平常，我們家一直實(shí)行著節(jié)約用水的措施。日常生活中，我媽媽總是善用淘米水來(lái)澆花和澆草。事實(shí)上，淘米水對(duì)于花草的滋養(yǎng)作用要比清水更好，因此既能節(jié)約用水，又能促進(jìn)花草的健康生長(zhǎng)。另外，我們?cè)谑褂孟匆聶C(jī)洗衣服時(shí)，也會(huì)把后幾個(gè)洗滌周期里相對(duì)清潔的水收集起來(lái)，用于拖地和沖刷抽水馬桶。雖然這樣做需要額外的努力，但由于能更有效地利用水資源，我們都覺(jué)得值得。
同學(xué)們，朋友們，我們要意識(shí)到低碳環(huán)保不只是一種態(tài)度，更是我們的能力。為了建立低碳綠色的生活方式，我們可以從一些小事做起，比如節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油以及節(jié)氣。只要我們共同行動(dòng)，我們的生活就一定會(huì)變得更加低碳環(huán)保。讓我們一起努力，為共同的地球創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
環(huán)保主題比賽演講稿2
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。
記得小時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的第一首古詩(shī)就是：“不知道盤(pán)中餐的珍貴，每一粒米都經(jīng)過(guò)辛勤勞作”。古人曾說(shuō)過(guò)，“通過(guò)研究前人的國(guó)家和家庭，我們知道成就來(lái)自勤勞儉省，失敗則源于奢侈浪費(fèi)。”艱難的環(huán)境和困苦的`生活可以鍛造出寶貴的品質(zhì)；在安逸的時(shí)光里要時(shí)刻思考潛在的危機(jī)，以節(jié)儉為戒言，避免奢華。節(jié)儉作為中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中具有深遠(yuǎn)的意義。
我們從小就被教育，要從小事做起，懂得節(jié)約。然而，如今的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，有些人會(huì)嘲笑那些在節(jié)約上做出努力的人，有時(shí)候，還會(huì)把節(jié)儉與貧窮劃等號(hào)。為了改變這種虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，我們需要重新認(rèn)識(shí)并傳承千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德。讓我們共同努力，從個(gè)人做起，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)朝著節(jié)約的方向發(fā)展。
由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大�；叵胛覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)？關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒！
環(huán)保主題比賽演講稿3
同學(xué)們：
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兡苌娴牡胤�。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難，全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……
我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的'、云是白色的，森林覆蓋率是，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧！
環(huán)保主題比賽演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、做保護(hù)地球小主人！
我們?cè)?jīng)這樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗。然而，我們要認(rèn)識(shí)到，我國(guó)是當(dāng)今世界上發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大，但人均資源量偏低�？偫碓�(jīng)以深刻的寓意提出了乘除法：“無(wú)論多么微小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變得巨大；無(wú)論多么龐大的經(jīng)濟(jì)總量，除以13億，都會(huì)變得微小�！�
舉個(gè)例子，我國(guó)水資源總量為28000億立方米，約占全球水資源的6%。然而，相對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)，我國(guó)的水資源并不豐富�？紤]到我國(guó)人口數(shù)量達(dá)到13億，平均每人可獲得的淡水資源相當(dāng)有限，僅為2200立方米。與全球平均水平相比，這僅相當(dāng)于其四分之一，而與美國(guó)相比，則相當(dāng)于其五分之一。
茂密的.森林被譽(yù)為“地球之肺”，我國(guó)的森林面積只占全國(guó)土地面積的很小比例，排在世界第120位之后。令人擔(dān)憂(yōu)的是，目前我們的森林每年以約1800萬(wàn)到20xx萬(wàn)公頃的速度在不斷減少。這種森林的衰退不僅對(duì)氣候產(chǎn)生負(fù)面影響，還導(dǎo)致氣溫上升和水土流失加劇，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)害。我國(guó)曾在20xx年遭受了數(shù)十年來(lái)罕見(jiàn)的洪水，這場(chǎng)災(zāi)難給我們帶來(lái)了巨大的痛苦與損失。
再舉個(gè)例子，我國(guó)的耕地面積在全球排名100名之后，由于過(guò)度放牧和濫伐森林等人為因素影響，沙漠化速度正在不斷加快。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾十年來(lái)，中國(guó)的沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前已有1。7億人口正面臨沙漠化帶來(lái)的危害和威脅。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)國(guó)情，為了國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，我們?cè)撛趺崔k？
我們應(yīng)該珍惜每一滴水，并采取積極措施來(lái)節(jié)約用水。我們要養(yǎng)成隨手關(guān)好水龍頭的好習(xí)慣，使用飲水機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該只倒取自己需要的水量。此外，我們還要積極尋找其他能夠節(jié)水的小技巧，讓生活中的水資源得以循環(huán)利用。
我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，積極尋找省電小知識(shí)和技巧，并嘗試付諸實(shí)踐。
我們應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)節(jié)約用紙的理念。通過(guò)雙面使用作業(yè)紙，減少紙巾的使用量并盡量使用手帕來(lái)代替，以及將舊教科書(shū)捐贈(zèng)給需要的同學(xué)等方式，共同致力于節(jié)約每一張紙的行動(dòng)。
我們應(yīng)該節(jié)約每一粒米。堅(jiān)持做到吃飯不剩一粒糧，剩菜打包不浪費(fèi)，盡量少吃零食，過(guò)健康儉約的生活。
極宣傳，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣；建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒、一次性打火機(jī)、一次性牙刷等等；有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。
節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)！
環(huán)保主題比賽演講稿5
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!珍惜水資源也是保護(hù)環(huán)境的重要舉措。水是人類(lèi)及一切生物最可求的東西，它曾滋潤(rùn)每一土地，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，給鳥(niǎo)兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿(mǎn)，豐收滿(mǎn)倉(cāng)�？赡銢](méi)有想過(guò)如果沒(méi)有水，那么世界又將丟去怎樣? 炎炎六月，白花花的太陽(yáng)太陽(yáng)火烤著萬(wàn)物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹(shù)木都耷拉著腦袋，湖泊廋弱的體變得更加?jì)尚×�，魚(yú)兒們慌亂地跳躍著，似乎在祈求什么，暗黃的河水發(fā)出刺鼻的臭味，人們?cè)跀嚯姷奈葑永锿纯嗖豢埃绻∏稍谶@時(shí)世界沒(méi)有了一滴水，你將會(huì)怎么辦。
沒(méi)有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源�？墒俏铱匆�(jiàn)的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯臟，到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭，并加以宣講節(jié)水的重要性，用一水多用的方法來(lái)代替隨意浪費(fèi)。 水對(duì)人們有著極為重要的地位，對(duì)人們的生活遍布極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現(xiàn)在不珍惜用水的話(huà)，那么將來(lái)后悔就會(huì)你們自己。到那時(shí)可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會(huì)說(shuō)地球有這么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有什么在礙吧?那么你的回答是錯(cuò)的，因?yàn)榈厍蛴羞@么多的人，如果一人一天浪費(fèi)一點(diǎn)，那么一天將丟浪費(fèi)掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因?yàn)槟憷速M(fèi)的這一點(diǎn)，導(dǎo)致地球損失多少?lài)嵥�。�?jù)資料統(tǒng)計(jì);百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百之十二的鳥(niǎo)類(lèi)涉臨滅絕，三分之一的`土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全地球有20億人中正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲了警中! 一看到生活中，工作中、玩耍中、無(wú)時(shí)無(wú)不在浪費(fèi)水資源。如果全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人可怕啊!被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了水比油貴那就悔之晚矣也?水是生存之本，趕快行動(dòng)起來(lái)珍惜和保護(hù)水資源吧!如果人類(lèi)再恣意地破壞和浪費(fèi)水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚!
讓我呼吁起來(lái)：保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。
環(huán)保主題比賽演講稿6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更�?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士各位同學(xué)，各位老師：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。學(xué)校為我們創(chuàng)造了好的'學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？ 同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的。當(dāng)然，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就 可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
環(huán)保主題比賽演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親。我們呼吸的每一口空氣，喝的每一口水都離不開(kāi)大自然人類(lèi)賴(lài)以生存的親求只有地球，可是我們?nèi)祟?lèi)像一個(gè)貪婪的.孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在我們的環(huán)境傷痕累累。長(zhǎng)此以往受傷的必須是必將是我們自己，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，大自然母親將會(huì)發(fā)怒，比如大地震等。在這過(guò)程中，有多少人失去了親人，失去了財(cái)產(chǎn)！難道這不是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰嗎？
我們身邊發(fā)生的事觸目驚心如路邊的小樹(shù)被折，小草被踩踏，小花被采摘等人類(lèi)亂砍亂伐，無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。就是這樣，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，保護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性用品，盡自己的一份力量。在此，我希望大家保護(hù)環(huán)境，只有保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境才是保護(hù)了我們自己，地球只有一個(gè)，希望大家都愛(ài)護(hù)她！
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
環(huán)保主題比賽演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類(lèi)的漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程中，我們?cè)媾R無(wú)數(shù)的威脅和敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、疫病，每一次都給我們帶來(lái)了巨大的傷痛。然而，如今我們所面對(duì)的敵人已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，那就是環(huán)境問(wèn)題的無(wú)處不在。
人類(lèi)在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了不合理的利用和破壞，導(dǎo)致了大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水資源嚴(yán)重污染、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障減少、物種滅絕加劇、垃圾威脅人類(lèi)以及人口增長(zhǎng)過(guò)快等全球性環(huán)境問(wèn)題。
同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)具備環(huán)保意識(shí)，這是現(xiàn)代文明人的`標(biāo)志。我們有責(zé)任感，要關(guān)注全球環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)也要關(guān)心身邊的環(huán)境狀況，尤其是在校園中。畢竟，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們積極起來(lái)行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣吧！
謝謝大家！
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