關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō):"尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他。我說(shuō),尊重是空氣,永遠(yuǎn)不能逝去它。
但是,年幼時(shí),"尊重"這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一次——
一天傍晚,我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上,前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年,不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶,她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套,左手拿著一個(gè)黑色的大麻袋,右手拿著一個(gè)長(zhǎng)夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí),老奶奶猛的'一轉(zhuǎn)身,和小青年撞了個(gè)滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服,抬起頭,像一只惱怒的獅子,大聲吼道:"你這死老太婆,沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?"老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭,不停地說(shuō)著:"對(duì)不起,對(duì)不起……"可小青年不為所動(dòng),怒目圓瞪,繼續(xù)兇道:"真是有夠臟,有夠臭,有夠惡心……。"老奶奶呆愣原地,嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),好像要說(shuō)些什么,但是,她什么也沒(méi)說(shuō),只是意味深長(zhǎng)地看了小青年一眼。最后,小青年露出一臉鄙夷的神情,丟下一聲"哼",頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi),只見(jiàn)她一愣,低下頭,彎下腰撿起了一個(gè)東西,然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道:"小青年,你的錢包掉了。"小青年頓時(shí)停下腳步,手慌忙往兩邊褲袋一按,迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前,從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢包,沒(méi)有留下一聲"謝謝",轉(zhuǎn)身就走。
回到了家,我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個(gè)場(chǎng)景,頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶,,因?yàn)閷?duì)于撿破爛的人,我也曾避而遠(yuǎn)之;對(duì)于父母的循循教誨,我也曾報(bào)以頂撞;對(duì)于同學(xué)、朋友的善意提醒,我也曾不予理之……
我突然好想對(duì)那位老奶奶說(shuō):"謝謝你!",因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪,人并無(wú)貴賤之分。從那天起,我學(xué)會(huì)了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇,送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿2
各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自13電氣的小楓。非常有幸能在這里與大家一起分享我對(duì)《尊重》的理解。
在結(jié)束不久的新生軍訓(xùn)閱兵后,劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)發(fā)表了以“尊重”為主題的演講。劉校長(zhǎng)提出“尊重是個(gè)性化教育路徑的起點(diǎn),“個(gè)性化教育”就是要把個(gè)體生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,尊重學(xué)生的選擇。在演講的最后,他也對(duì)我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重父母、尊重知識(shí)的要求。
說(shuō)起尊重,我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來(lái)是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時(shí)程門立雪,劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學(xué)生活中,有序的上課紀(jì)律,平等的師生對(duì)話和遇見(jiàn)時(shí)的一聲老師好我想就是對(duì)老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道,不管是同學(xué)朋友,抑或是陌生人。最起碼的尊重應(yīng)該是我們與人交往的前提。同學(xué)間友愛(ài)共進(jìn),朋友間真誠(chéng)相待,對(duì)陌生人的善意和微笑,都是我們對(duì)他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師七十高齡依然屹立講臺(tái),從不遲到的習(xí)慣,略顯蹣跚的背影是對(duì)我們的尊重,電路理論的楊澤富老師,每次上課都是滿滿幾黑板的粉筆板書,拍黑板擦?xí)r落下的粉塵包含了對(duì)學(xué)生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格,在社會(huì)上就是一面鏡子,我們尊重別人,別人也會(huì)尊重我們自己。尊重別人很容易想到,而尊重自己卻是尊重別人的前提。學(xué)會(huì)尊重應(yīng)該首先學(xué)會(huì)自尊,接受意見(jiàn)時(shí)不卑不亢,面臨選擇時(shí)能正確評(píng)估自己的能力而做出正確的選擇,都是自尊的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了尊重別人尊重自己,是學(xué)會(huì)尊重的第一步。
尊重不僅僅包含對(duì)人的尊重,同時(shí)也包含對(duì)事情對(duì)工作的尊重。作為學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是我們的天職,課堂學(xué)習(xí)中能好好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學(xué)生對(duì)工作的尊重。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的'大四學(xué)生來(lái)說(shuō),我認(rèn)為參加工作后對(duì)自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),做好自己力所能及的事情,所謂干一行愛(ài)一行就是對(duì)工作的尊重了。消防官兵們屢屢?jiàn)^戰(zhàn)在救災(zāi)的第一線,新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險(xiǎn)的例子。其實(shí)他們何嘗不知道辛苦不知道危險(xiǎn),只是對(duì)工作對(duì)生命的尊重驅(qū)使著他們,完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一代宗師里說(shuō)人生需見(jiàn)自己,見(jiàn)天地,見(jiàn)眾生。即是說(shuō)如果做到了對(duì)他人、自己的尊重,做到了對(duì)事情、工作的尊重,接下來(lái)便是對(duì)文化、知識(shí)、真理的尊重。我們都知道在某些少數(shù)民族有自己獨(dú)特的習(xí)俗和文化,而我們與他們?cè)谝黄饡r(shí)能接受并遵守他們的習(xí)俗,不指責(zé)不破壞他們的文化便是對(duì)他們文化的尊重。在我們的日常生活中,老師偶有講錯(cuò)或者漏講的地方,我們能用平和的語(yǔ)氣指出,則是對(duì)知識(shí)的尊重。亞里士多德說(shuō):“吾愛(ài)吾師但吾更愛(ài)真理!辈剪斨Z為了真理敢于向舊社會(huì)舊觀念發(fā)出挑戰(zhàn)最后付出生命,都是尊重知識(shí)的最好例子。在尊師重道的前提下,尊重知識(shí)尊重真理,這不僅是劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)演講最后提出的熱切期望,也是我們所有人應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。
關(guān)于尊重還有太多人太多事可以拿來(lái)舉例。但只有我們自己真正理解尊重踐行尊重,能先尊重他人尊重自己,再尊重事情尊重工作,最后尊重文化尊重知識(shí),才算是不負(fù)劉獻(xiàn)君校長(zhǎng)的一番演講吧。與君共勉。
在生活中,有的人會(huì)因?yàn)閯e人的職業(yè)而看低他;有的人會(huì)因?yàn)樗L(zhǎng)得不好,而叫別人都遠(yuǎn)離他;還有的人會(huì)因?yàn)樗依锔F,而不跟他說(shuō)話。這些,都是不尊重別人的行為。
記得那次,我坐在公交車上,親眼看見(jiàn)了一幕不尊重別人的行為!啊秸玖,請(qǐng)下車”公交車叫著,這時(shí),有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走了上來(lái),是一個(gè)年邁的老爺爺,他身上很臟,還拖了一大袋垃圾,身上散發(fā)出一股汗臭味,他上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有座位了,只能站在前面。車上的每一個(gè)人都沒(méi)有讓座,還在嘀嘀咕咕的說(shuō)些什么,有的在說(shuō)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工做什么公交車啊;有的在說(shuō)身上這么臟,還好意思上來(lái);還有的人說(shuō)身上這么臭,離我遠(yuǎn)一點(diǎn)啊?粗麄冞@些行為,我本想上去說(shuō)他們一頓,但又怕把老爺爺牽扯進(jìn)去就什么都沒(méi)說(shuō),看著老爺爺我立刻站了起來(lái),說(shuō):“老爺爺,來(lái),您坐我這里吧,我馬上就下車了。”老爺爺說(shuō)什么也不肯,于是我就硬拽著讓他坐下,說(shuō)了一句:“老爺爺,您坐,一天也辛苦了,不像某些人,不知道體諒你們還說(shuō)你們,真是沒(méi)有素質(zhì)!闭f(shuō)完,瞥了他們一眼,到站了,我扶著老爺爺一起下了車。
公交車上的情景我到現(xiàn)在都還記憶猶新,為什么就因?yàn)槔蠣敔數(shù)墓ぷ骶捅梢曀唤o他讓座嗎,要是你們的爸爸媽媽也是環(huán)衛(wèi)工人的話,你們是不是有這樣對(duì)待他們。都是人,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比誰(shuí)厲害,我們要尊重每個(gè)人的工作、長(zhǎng)相以及家庭,不能因?yàn)樗麄兏悴灰粯,你就用異樣的眼光去看待他們?/p>
尊重他人就是尊重自己,別抱怨別人不尊重你,要先問(wèn)問(wèn)自己是否尊重別人。每個(gè)人都有被尊重的權(quán)力。我們要尊重父母、同學(xué)、老師、環(huán)衛(wèi)工人以及世界上的所有生物,尊重別人的方法有很多種,比如在公交車上主動(dòng)給老奶奶老爺爺讓座、在學(xué)校幫助被欺負(fù)的同學(xué)、在家尊重自己的父母……
總之一句話,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)尊重,友好相處》。
從小,老師和家長(zhǎng)就教育我們要尊重別人。后來(lái),我們也自認(rèn)為學(xué)會(huì)了尊重。然而,生活中卻總出現(xiàn)誤會(huì):覺(jué)著自己明明尊重了對(duì)方,對(duì)方卻覺(jué)得你沒(méi)有尊重他,結(jié)果往往鬧得不愉快。這是什么原因呢?
有這樣一個(gè)孩子,每次遇見(jiàn)老師,他都會(huì)笑意盈盈地喊上一聲“老師好!”老師批評(píng)他,他走的時(shí)候也會(huì)說(shuō)一聲“謝謝老師!”的確,他是一個(gè)尊重老師的學(xué)生?梢彩沁@個(gè)孩子,他對(duì)班上某些同學(xué)很不友好,經(jīng)常給別人取些侮辱性的綽號(hào)。我想,這時(shí)候大家會(huì)說(shuō):他太不尊重人了!那,他到底學(xué)會(huì)尊重了嗎?
什么是尊重?尊重的意思就是尊敬和重視。古語(yǔ)中是指將對(duì)方視為比自己地位高的人而必須尊重的心態(tài)及言行。如果在古代,這孩子算是尊重師長(zhǎng)的'。然而,“尊重”的意思早已引申為人與人之間的平等相待。于現(xiàn)在而言,這孩子是沒(méi)有學(xué)會(huì)真正的尊重的。
不同的社會(huì)形態(tài)賦予尊重以不同的要求,有一句話可以恰如其分地闡述尊重的意義——“對(duì)上不諂,對(duì)下不瀆。”即對(duì)比自己強(qiáng)大的人不諂媚,對(duì)比自己弱小的人不輕慢,這才是真正學(xué)會(huì)了尊重。那我們應(yīng)該怎樣做呢?
首先,要學(xué)會(huì)尊重他人。每個(gè)人所處的環(huán)境不一樣,每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣,每個(gè)人所接受的教育不一樣,所以每個(gè)人所呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)也不一樣。也許在你眼中,得滿分很容易,而在某些人,卻是拼盡全力也只能及格或中等;也許你家庭幸福,享受父母的疼愛(ài),而他可能正經(jīng)歷著因父母離異而不知該何去何從的矛盾與痛苦;也許你身體健康,每天蹦蹦跳跳,而他卻承受著疾病的折磨,不但無(wú)法劇烈運(yùn)動(dòng),而且還要面對(duì)因不斷注射激素而日益肥胖的身體……所以,請(qǐng)放下你的傲慢與偏見(jiàn),尊重身邊的每一個(gè)人,用自己最大的善意與包容和他人相處。
其次,要學(xué)會(huì)尊重自己。我曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生:一次數(shù)學(xué)思維拓展選拔考試,他竟然一個(gè)字也沒(méi)寫,得了個(gè)0分。我問(wèn)他為什么,他這樣回答我:“反正我又考不上思拓班,還不如不做。”這話表面聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)毛病,但仔細(xì)一想呢?還沒(méi)開(kāi)始就將自己設(shè)定在考不上的下限中,放棄努力,這是尊重自己的表現(xiàn)嗎?很多時(shí)候,我們努力自然就有希望,而不去努力,就真的什么機(jī)會(huì)也沒(méi)有。抱著這種破罐子破摔的心態(tài)行事,不過(guò)是害怕面對(duì)失敗而逃避結(jié)果罷了。這是不尊重自己的表現(xiàn)。一個(gè)不懂得尊重自己的人又怎能期求別人來(lái)尊重你呢?
有的同學(xué)可能又會(huì)說(shuō):我尊重自己,可是別人不尊重我,那該怎么辦?那就只有一個(gè)辦法——努力讓自己更優(yōu)秀。韓信年輕時(shí)曾受胯下之辱,后經(jīng)自己十多年的努力,成為人人敬畏的大將軍。試問(wèn),此時(shí)誰(shuí)又敢輕慢他?人如此,國(guó)家也一樣。三年前,美國(guó)、加拿大等國(guó)家為打壓中國(guó)5G的發(fā)展,借故扣押華為公司的孟晚舟女士。三年后,卻也只能無(wú)罪釋放她。為什么?只因孟晚舟身后是一個(gè)繁榮昌盛的中國(guó),讓稱霸世界的美國(guó)也不得不尊重。所以,當(dāng)別人不尊重你、看輕你的時(shí)候,你更要努力奮斗,讓自己更加強(qiáng)大!
時(shí)代的發(fā)展,賦予了尊重以新的內(nèi)涵和外延,如尊重生命、尊重自然、尊重課堂、尊重規(guī)則、尊重別人的勞動(dòng)成果,等等。這都是讓我們學(xué)會(huì)與他人、與世界友好相處!
關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿4
《論語(yǔ)》中有這樣一句話:“君子敬而不失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也!蹦憬o予別人尊重,將會(huì)使你獲得更多的尊重,正是“要得到,先付出。”翻一下史冊(cè),不難發(fā)現(xiàn),那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。周總理對(duì)勞動(dòng)人民的尊重,贏得了億萬(wàn)人民的無(wú)限景仰;李素麗對(duì)乘客的尊重,獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位,贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛(ài)戴。
尊重看似小事,有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì),聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪,竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來(lái)迎接,對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng),于是為曹操出謀劃策,幫了他的大忙。然而曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候,西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意,把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖,轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。
在生活中,尊重的作用也是無(wú)與倫比的。不經(jīng)意的一個(gè)微笑,等于給人吹去一陣溫潤(rùn)的春風(fēng);一聲“對(duì)不起”也能化解劍拔弩張的沖突……
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!”曾回蕩每個(gè)人的心里,那么只要我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重,這個(gè)世界豈不更加美好?
尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。在古代,尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士,三顧茅廬,請(qǐng)得臥龍出山,商得天下大計(jì),這就是尊重;楊時(shí)程門立雪,只為老師不受打擾,這亦是尊重。
要學(xué)會(huì)尊重別人,必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想,連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,受業(yè),解惑”的老師,是否考慮過(guò)要尊重他們。老師是辛勤的園丁,是無(wú)私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí),老師以我們?yōu)榘。尊重他們?在上課時(shí)做到認(rèn)真聽(tīng)講,在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,這也是一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。
作為兒女的我們,應(yīng)該尊重父母。父母是我們的`第一任老師。他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛(ài)。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的推移,我們認(rèn)為父母的愛(ài)是理所當(dāng)然的。于是,我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候,考試考得不理想,父母想找你談話,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,房門被踢上了,他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí),他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),側(cè)耳傾聽(tīng);當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是,他們的心卻得到了極大的慰藉。
同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),理解他,體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的耐心解讀,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。
“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!弊鹬匾彩且环N美德。但是,尊重,正在被越來(lái)越多的人所忽略,所遺忘。作為青少年,作為省熟中的一員,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重,天空會(huì)變得更蔚藍(lán),陽(yáng)光會(huì)變得更燦爛,心情會(huì)變得更愉快!
關(guān)于學(xué)會(huì)尊重的演講稿5
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我是13電氣的xxx。我很幸運(yùn)能在這里和大家分享我對(duì)尊重的理解。
新生軍訓(xùn)閱兵結(jié)束后不久,劉校長(zhǎng)以“尊重”為主題發(fā)表演講。劉校長(zhǎng)提出,“尊重是個(gè)性化教育路徑的起點(diǎn),“個(gè)性化教育”是給予學(xué)生個(gè)人生活發(fā)展的主動(dòng)權(quán),尊重學(xué)生的選擇。演講結(jié)束時(shí),他還要求我們尊重自己、老師、學(xué)生、父母和知識(shí)。
說(shuō)到尊重,我想我們首先想到的一定是尊重別人。尊師重道一直是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時(shí)程門立雪,劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學(xué)生活中,有序的課堂紀(jì)律,平等的師生對(duì)話,遇到好老師,我認(rèn)為這是對(duì)老師最好的尊重。尊重他人不僅需要尊師重道,無(wú)論是同學(xué)、朋友還是陌生人。至少尊重應(yīng)該是我們與人交往的前提。同學(xué)之間的友誼與進(jìn)步,朋友之間的真誠(chéng)對(duì)待,對(duì)陌生人的善良與微笑,都是我們對(duì)他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師在70歲的時(shí)候依然站在講臺(tái)上,從不遲到。略顯蹣跚的背影是對(duì)我們的尊重。電路理論的楊澤富老師每節(jié)課都有幾個(gè)黑板粉筆板書。拍黑板時(shí)留下的灰塵包含了對(duì)學(xué)生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格,在社會(huì)上是一面鏡子,我們尊重別人,別人也會(huì)尊重自己。尊重他人很容易想到,而尊重自己是尊重他人的前提。學(xué)會(huì)尊重應(yīng)該首先學(xué)會(huì)自尊,接受意見(jiàn)不謙虛,面對(duì)正確評(píng)估自己能力的選擇,做出正確的選擇,是自尊的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)尊重他人,尊重自己,是學(xué)會(huì)尊重的第一步。
尊重不僅包括對(duì)人的尊重,還包括對(duì)事物和工作的尊重。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職。在課堂學(xué)習(xí)中,我們可以很好地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)生的工作中,我們可以明確自己的定位,更好地完成自己的工作,這就是學(xué)生對(duì)工作的尊重。作為一名即將步入社會(huì)的大四學(xué)生,我認(rèn)為工作結(jié)束后,我會(huì)對(duì)自己的.崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力而為。所謂做一行,愛(ài)一行,就是對(duì)工作的尊重。消防官兵多次在救災(zāi)第一線作戰(zhàn),新聞中大多是他們不遺余力甚至不顧危險(xiǎn)救出更多人的例子。事實(shí)上,他們不知道努力工作和危險(xiǎn),但對(duì)工作和生活的尊重驅(qū)使他們完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
一代宗師說(shuō),人生需要見(jiàn)自己,見(jiàn)天地,見(jiàn)眾生。也就是說(shuō),如果你尊重他人和自己,尊重事物和工作,下一步就是尊重文化、知識(shí)和真理。我們都知道,在一些少數(shù)民族中,我們有自己獨(dú)特的習(xí)俗和文化,當(dāng)我們和他們?cè)谝黄饡r(shí),我們可以接受和遵守他們的習(xí)俗。不指責(zé)或破壞他們的文化是對(duì)他們文化的尊重。在我們的日常生活中,老師偶爾會(huì)犯錯(cuò)誤或錯(cuò)誤,我們可以用平和的語(yǔ)氣指出,這是對(duì)知識(shí)的尊重。亞里士多德說(shuō):“我愛(ài)我的老師,但我更愛(ài)真理。布魯諾敢于挑戰(zhàn)舊社會(huì)和舊觀念,為真理付出生命,這是尊重知識(shí)的最好例子。在尊師重道的前提下,尊重知識(shí)和真理,不僅是劉校長(zhǎng)在講話中的熱切期望,也是我們所有人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。
有太多的人和太多的事情可以作為尊重的例子。但只有當(dāng)我們真正理解尊重和實(shí)踐尊重時(shí),我們才能尊重他人,尊重自己,然后尊重事物和工作,最后尊重文化和知識(shí),我們才能不辜負(fù)劉校長(zhǎng)的講話。鼓勵(lì)你。
演講結(jié)束后,謝謝大家。
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尊敬的xxx:
有人說(shuō):“尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你我他。我說(shuō),尊重是空氣,永遠(yuǎn)不能逝去它。但是,年幼時(shí),“尊重”這個(gè)詞不曾在我的腦海里活躍過(guò)。直到有一天傍晚,我和朋友一起有說(shuō)有笑地走在放學(xué)回家的路上,前面走著一位打扮時(shí)尚的小青年,不遠(yuǎn)處有一位身著破舊衣裳的老奶奶,她手上戴著一雙因污垢而有些發(fā)黑的`白手套,左手拿著一個(gè)黑色的大麻袋,右手拿著一個(gè)長(zhǎng)夾子在垃圾堆里翻攪。當(dāng)那位小青年即將經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí),老奶奶猛的一轉(zhuǎn)身,和小青年撞了個(gè)滿懷。小青年連忙閃到一旁拍抖著身上的衣服,抬起頭,像一只惱怒的獅子,大聲吼道:“你這死老太婆,沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?”老奶奶一臉歉意地不停地點(diǎn)頭,不停地說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起……”可小青年不為所動(dòng),怒目圓瞪,繼續(xù)兇道:“真是有夠臟,有夠臭,有夠惡心……。”老奶奶呆愣原地,嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng),好像要說(shuō)些什么,但是,她什么也沒(méi)說(shuō),只是意味深長(zhǎng)地看了小青年一眼。最后,小青年露出一臉鄙夷的神情,丟下一聲“哼”,頭也不回地走了。老奶奶挪動(dòng)步子似要離開(kāi),只見(jiàn)她一愣,低下頭,彎下腰撿起了一個(gè)東西,然后抬起頭毫不猶豫地大聲喊道:“小青年,你的錢包掉了!毙∏嗄觐D時(shí)停下腳步,手慌忙往兩邊褲袋一按,迅速調(diào)頭走到老奶奶的面前,從老奶奶臟兮兮的手中接過(guò)嶄新的錢包,沒(méi)有留下一聲“謝謝”,轉(zhuǎn)身就走。
回到了家,我的腦海里不斷浮現(xiàn)著剛才的那個(gè)場(chǎng)景,頓時(shí)覺(jué)得胸口悶悶,,因?yàn)閷?duì)于撿破爛的人,我也曾避而遠(yuǎn)之;對(duì)于父母的循循教誨,我也曾報(bào)以頂撞;對(duì)于同學(xué)、朋友的善意提醒,我也曾不予理之……我突然好想對(duì)那位老奶奶說(shuō):“謝謝你!”,因?yàn)槟阕屛颐靼琢瞬荒芤悦踩∪,人并無(wú)貴賤之分。從那天起,我學(xué)會(huì)了尊重。
尊重像夏日里的蒲扇,送給你一陣清涼;尊重像冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給你一絲溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候、每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!謝謝大家!
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曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事:
一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中,然后頭也不回的走開(kāi)了,走了沒(méi)有幾步,他忽然覺(jué)得這樣子不妥。于是連忙返回來(lái),并抱歉的解釋說(shuō)自己忘了取筆,希望對(duì)方不要介意,最后,他鄭重其事地說(shuō):“你和我一樣都是商人!
沒(méi)有想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊,是一個(gè)處境窘迫的人樹(shù)立起了自信,正是有了這種自尊和自信,他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過(guò)努力獲得了成功,不難想象倘若當(dāng)初沒(méi)有那么一句尊重鼓勵(lì)的.話,縱然給他幾千萬(wàn)也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強(qiáng)的巨變,這就是尊重的力量。
尊重,是一種修養(yǎng),是一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢,不抑不俯的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定,任何人都不可能盡善盡美,完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰長(zhǎng)的目光去審視別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人,假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)的尊重,一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然以平等的心態(tài),平常的心情,平靜的心境,去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者,生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,常常與真誠(chéng)、謙遜、贊美、善良、友愛(ài)相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢(shì)必水火容,給成功的人以尊重表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美,給失敗人以尊重表明了自己對(duì)別人失敗的同情,安慰與鼓勵(lì),只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來(lái)的希望在,就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗者的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜,不是內(nèi)心肉麻的吹捧,不是沒(méi)有原則的廉價(jià)奉迎,更不是沒(méi)有自尊的低三下四,懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人從這個(gè)意義上說(shuō)尊重也是一門學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)了尊重別人就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的大要訣。 讓我們?cè)谌松牡缆飞下捏w味和摸索吧!
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)看到一個(gè)呱呱落地時(shí),那一聲響亮的啼哭,總會(huì)喚起我們的生命意識(shí),我們不禁感嘆:生命是如此可愛(ài)。當(dāng)看到一個(gè)活生生的生命在車輪下猝然倒下時(shí),那一灘殷紅的血跡,總讓我們深深震撼:我們的生命是如此脆弱!當(dāng)看到一個(gè)垂死的老人用無(wú)限留戀的目光望著周圍的一切時(shí),那一聲痛苦的嘆息,總會(huì)讓我們感慨萬(wàn)千:生命是如此珍貴!面對(duì)生命,讓我們莊嚴(yán)承諾:呵護(hù)生命,尊重生命。
尊重生命中的每一次擁有。很多東西,我們往往失去了才懂得擁有的可貴。擁有就是一種真實(shí)的幸福。血濃于水的親情,萬(wàn)古長(zhǎng)青的友情,超越生死的愛(ài)情……每一份純潔美好的感情,都會(huì)帶給我們一份真誠(chéng)的牽掛,一份真切的感懷。
珍惜你擁有的,就是尊重生命中的每一份真情。當(dāng)你擁有收獲的快樂(lè),取得滿意的成績(jī)時(shí),你是否想到該如何珍惜?不管你的答案如何,我都要鄭重地提醒你:擁有使你高興,但只有珍惜擁有,尊重每一份擁有,才會(huì)讓你收獲更多。尊重生命中的每一次選擇。人的.一生,會(huì)遇到無(wú)數(shù)次選擇。有時(shí)候,一次選擇便可能你一生的道路。因?yàn)椋松皇鄯党唐。機(jī)會(huì)只有一次,我們必須慎重對(duì)待。尊重每一次選擇,就是尊重你那鮮活的、可貴的、有限的生命!
尊重生命中的每一次歷練。有一句名言說(shuō)得好:“我們不能增加生命的長(zhǎng)度,但我們可以生命的寬度!钡拇_,每一次歷練,每一次挑戰(zhàn),都可能為我們的人生之路增加一份感悟,一點(diǎn)回憶,我們必須勇敢地去面對(duì)磨難。多一次歷練,我們就多了一份體驗(yàn),這些體驗(yàn)會(huì)成為我們?nèi)松幸还P寶貴的精神財(cái)富。尊重每一次歷練,認(rèn)真對(duì)待生命中的每一次歷練,我們才會(huì)獲得攻克下一個(gè)關(guān)隘的決心、勇氣和。
朋友,我們正當(dāng)年輕,正處于生命中最美好的年華。為了將來(lái)我們行將入土?xí)r不給自己的人生留下遺憾,用充實(shí)的生命給自己的人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),讓我們莊嚴(yán)承諾:尊重生命!
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