語文課演講稿[推薦]

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的語文課演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　語文課演講稿 篇1

　　你們好！我叫楚心雨，是六一班的語文課代表。首先我代表教師和全體同學(xué)感謝你們能抽出時(shí)間來參加本次會(huì)議。

　　我們的語文教師趙教師和顏悅色，幽默幽默，常以淺笑教育人、感化人、鼓勵(lì)人，就像我們的好朋友。作為班主任，她對(duì)待學(xué)生一視同仁，耐心地教誨著每位同學(xué)。她經(jīng)常使用課件，把課講得生動(dòng)有趣，明了易懂。她的“快樂學(xué)習(xí)”使每個(gè)學(xué)生都能在她的率領(lǐng)下發(fā)揮最大的潛質(zhì)，我們都喜歡她，也特別喜歡上她的課，也獲得了很大的進(jìn)步。前段時(shí)間數(shù)學(xué)教師暈倒了，住院、休養(yǎng)了三周，數(shù)學(xué)課基本都是她上的，同學(xué)們明顯聽出教師嗓音沙啞中帶著濃重的鼻音，很顯然教師是感冒了，可她還堅(jiān)持上課，她的這種工作熱情深深感動(dòng)著每位同學(xué)，大家學(xué)習(xí)更認(rèn)真了。

　　這次期中考試，我班有60人，其中張宏業(yè)89分，是語文學(xué)科狀元。80分以上，屬于優(yōu)秀學(xué)生的有30人，占本班學(xué)生的一半，70—79分屬于良好的學(xué)生有19人，60-⑹9屬于剛及格的學(xué)生有8人，60以下屬于不及格的有3人。

　　家庭作業(yè)的完成是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實(shí)的努力付出，才會(huì)有甜美的收獲，我班的大部分同學(xué)就是用合理的方法和辛勤的汗水才換取了優(yōu)異的成績，比如我班的張宏業(yè)、楚心雨、武碩、馬文麗、禹舒珂、蘇子溢、孫苗青、楚醫(yī)鳴、付麗霞、馬一然等同學(xué)，不僅能嚴(yán)格要求自己，在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)穩(wěn)固，還利用休息時(shí)間擴(kuò)展閱讀，練筆精選作文，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，勤奮好學(xué)的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模，然而這些好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。

　　現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們這些孩子更應(yīng)該“好好學(xué)習(xí)”，可事實(shí)卻恰恰相反，我們班的.部分學(xué)生還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責(zé)任和任務(wù)：不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼，屢次不按時(shí)按質(zhì)按量完成。在我的檢查后，組長同桌的催促下，他們還不能夠“知錯(cuò)就改、迷途知返”自覺主動(dòng)完成，我想這其實(shí)不僅僅是他們本身的問習(xí)題了吧，和各位叔叔阿姨們的家庭教育和態(tài)度有莫大的關(guān)系，如：劉方圓、楊浩杰、車航、史萌鑫、趙騰達(dá)、劉銀姣、高欽楨這些同學(xué)，他們?cè)谛＝?jīng)常不按時(shí)完成讀背任務(wù)，筆記、家庭作業(yè)，有時(shí)只字不寫，有的即便是寫了也是隔三茅四，甚至筆跡潦草，不堪入目。

　　親愛的叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊!作為語文課代表，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.認(rèn)真催促檢查雙休日孩子作業(yè)的完成情況;查閱后及時(shí)負(fù)責(zé)任的簽字。

　　2.當(dāng)我向您總結(jié)報(bào)告您孩子的家庭作業(yè)沒完成時(shí)后，請(qǐng)您不要充耳不聞，及時(shí)的配合教師教育孩子，以便使他養(yǎng)成主動(dòng)完成作業(yè)的習(xí)慣，不斷進(jìn)步。

　　有道是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的愛，親人的愛是我們成長的良劑，我們的明天也和你們的晚年是息息相關(guān)的，為了您的孩子和您的幸福，我代表教師和同學(xué)們真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí)，我相信，有了你們的關(guān)愛，我們的明天將會(huì)更加美妙。

　　再次感謝你們能來參加本次家長會(huì)，謝謝！

　　語文課演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。現(xiàn)在，中國的科技發(fā)達(dá)了，我們?nèi)巳硕歼^上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的時(shí)候是一個(gè)很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學(xué)成就，科技也得不到發(fā)展。然而，一些留學(xué)知識(shí)分子的回國，使國家的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折，正是他們，挺直了脊梁。

　　鄧稼先就是這些留學(xué)生之一，當(dāng)時(shí)他聽說國家的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，決心回國為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，因?yàn)樗�知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

　　他回國后，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛(wèi)星。鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：“兩彈是他的`勛章，中國為他驕傲！”

　　這些知識(shí)分子中，還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這么刻苦努力的工作，是為了什么呢？

　　我們有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。

　　故宮、長城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌？

　　泰山、黃山，哪個(gè)不是風(fēng)景秀麗、雄偉壯觀？

　　造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國人的驕傲？

　　當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我們都會(huì)想起那些愛國的知識(shí)分子。正是這句話，成為了他們的動(dòng)力——我是中國人，我愛中國！

　　語文課演講稿 篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過：今天和明天之間有很長一段時(shí)間；“趁著還有精神，趕緊學(xué)會(huì)做事”。

　　就像奢侈品巨頭路易威登一樣，他人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的精彩起伏讓后人驚嘆不已。他出生在農(nóng)村的一個(gè)木匠家里。14歲之前，他接觸最多的就是飛木屑。14歲時(shí)，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折，后來成為奢侈品巨頭。

　　當(dāng)路易威登14歲時(shí)，兩個(gè)時(shí)髦的.年輕人來到這個(gè)村莊。他們嘲笑村民的老式衣服。“為什么月亮在這個(gè)可怕的地方看起來這么臟？”這些話深深地傷害了路易威登，他決心去巴黎看看那里的人和月亮的區(qū)別。一路漂泊之后，路易威登終于來到了巴黎，卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)更干凈更完美，人們的服飾讓他大開眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎沒有親人，生活極其艱難。后來他在一家高檔皮箱店門前餓了，被好心的店主救了出來。醒來后，他抓住機(jī)會(huì)，要求店主接受他當(dāng)?shù)陠T。店主拒絕了他。經(jīng)歷了一些挫折后，路易威登終于在巴黎找到了自己的第一份工作，成為了一名普通的服裝裝訂工。他很珍惜這份工作，虛心向老師請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都精益求精。他一直相信今天學(xué)到的東西一定會(huì)成為明天的種子，不能用太功利的眼光去看待目前學(xué)到的一切。他們不高不低，也不值錢。“你來了，就安全了�！蹦憬裉旆N下的東西會(huì)引領(lǐng)你走向未來。

　　一年后，路易威登再次來到他剛開始餓的皮箱店，要求店主再次收留他。店主又拒絕了他。最后他用自己的聰明才智破例讓店主收他當(dāng)徒弟。

　　學(xué)徒路易威登在店里勤快勤奮，謙遜熱情，因?yàn)樗�做過木工，他的行李箱更結(jié)實(shí)；作為活頁夾，他的行李箱在空間設(shè)計(jì)上更加科學(xué)合理。很快，路易威登就成為了一位技藝高超的年輕大師，他的行李箱保持著良好而出色的銷售記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為頂級(jí)時(shí)尚品牌LV的出現(xiàn)鋪平了道路。

　　可見任何學(xué)科都離不開積累。沒有積累，就沒有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，就沒有創(chuàng)造。現(xiàn)在在求知過程中，不要盲目努力，還要注重科學(xué)思維。只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才能取得成效。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

　　語文課演講稿 篇4

　　大家好!今天，我想在這里競選語文課代表。

　　我叫楊宇沁。我以前曾經(jīng)當(dāng)過半年語文課代表，但是因?yàn)闆]有好好珍惜那次機(jī)會(huì)，結(jié)果被炒魷魚了。后來我好好地反省了一下，現(xiàn)在便又鼓起勇氣，再來參加競選。我今天競選語文課代表，是因?yàn)槲业囊恍囊灰狻?/p>

　　一心是指我有一顆奮發(fā)向上的心。我要將這顆心代替我原來那顆懶散的心，奮發(fā)圖強(qiáng)，再接再厲，將成績拉上去，做一個(gè)學(xué)習(xí)工作兩不誤的課代表。而且，我還要將我那充滿熱情、激情的心安在每個(gè)同學(xué)的心里，不允許大家做作業(yè)拖拖拉拉、隨隨便便，也絕不把作業(yè)遲交，讓老師耽誤了批改的.時(shí)間。

　　一意是指我有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念。我要不斷進(jìn)取，做到勝不驕、敗不餒，取得了一點(diǎn)成功，就要重新樹立一個(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)去努力，去進(jìn)取。我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)，一起在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，打敗并戰(zhàn)勝其他對(duì)手，站在世界的高峰上向遠(yuǎn)處眺望。

　　正是這一心一意，使我站在了這里。我將會(huì)一心一意地上課，一心一意地學(xué)習(xí)，一心一意地做作業(yè)，一心一意地當(dāng)好語文課代表。請(qǐng)大家支持我，投給我寶貴的一票吧。

　　謝謝!

　　語文課演講稿 篇5

　　住房、醫(yī)療、教育——可謂國人三大民生之痛！

　　作為一名學(xué)生，于住房、于醫(yī)療，不在其位，不建其言。但于當(dāng)下之教育，實(shí)在有諸多不得不發(fā)之感慨。

　　感慨之一，只知精英教育，不知大眾教育。

　　大學(xué)，雖然在不斷擴(kuò)招，但大學(xué)教育，還是被全社會(huì)目之為“象牙塔式的教育”。不管象牙塔里的人，還是象牙塔外的人，都有這樣的認(rèn)知。這只能說明，中國的高等教育現(xiàn)狀，還在一如既往地延續(xù)著多少年以來的精英教育思維。

　　這種思維決定了從高等教育到基礎(chǔ)教育，片面追求成績、證書、獎(jiǎng)勵(lì)、機(jī)會(huì)等等以示“精英”的證明，成為當(dāng)下的一種普遍現(xiàn)狀。更為甚者，由此造成的教育資源競爭與不公，正成為諸多教育腐敗的最大的溫床。

　　所幸，有以城市圖書館教育、市民講堂、電視講壇為代表的大眾教育正呈方興未艾之勢(shì)，但一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　感慨之二，只知知識(shí)教育，不知精神教育。

　　以前我們迷信一句話，叫“知識(shí)就是力量”，其實(shí)，就全體人類的文明史來看，就無數(shù)個(gè)體的成長史來看，思想、精神、信仰才是人生恒久的力量！

　　數(shù)十年來的教育，一直在知識(shí)教育與能力教育之間兜圈子，以為倡導(dǎo)了能力的培養(yǎng)就逃避了知識(shí)灌輸?shù)南右�。但全社�?huì)似乎都忘記了，教育最重要的本質(zhì)是關(guān)心生命的成長、啟發(fā)良善的人性、影響有價(jià)值的人生。而這一切，落在精神、信仰、思想的層面，對(duì)教育而言，既是出發(fā)點(diǎn)，又是歸宿。

　　可我們忘記了從哪里出發(fā)，又往哪里去。于是我們的孩子懷揣著現(xiàn)代科技文明，在人生必將要面對(duì)的挫折、挑戰(zhàn)與考驗(yàn)面前，一次次丟失了靈魂與勇氣。

　　感慨之三，只知學(xué)校教育，不知家庭教育。

　　作為一名教師，我常聽到一些家長皺著眉頭、憂心忡忡地說：“只要老師能教好孩子，我們做家長的花多少錢都愿意！”

　　其實(shí)，這樣心甘情愿的'表白大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　孩子該由誰來教？誰該是孩子最重要的老師？什么樣的老師，怎樣的教育，才能教好孩子呢？這些看似簡單卻又復(fù)雜的問題，千百年來一直困擾著每一個(gè)民族、每一個(gè)國度里的每一戶家庭，乃至每一個(gè)為人父母的人。對(duì)此，中國傳統(tǒng)儒家教育倒是給出過一個(gè)較佳的答案，這個(gè)答案也曾經(jīng)被千年的時(shí)光與紛繁的社會(huì)實(shí)踐所驗(yàn)證過，其效果就人類已有的過往歷史來看，還是非常值得我們?nèi)ソ梃b的。這就是傳統(tǒng)儒家所提倡的以家訓(xùn)教育為主體的家庭教育。

　　《三字經(jīng)》里說“養(yǎng)不教，父之過”。儒家向來視家庭教育為人生教育之本，對(duì)于孩子的成長，父母負(fù)有不可推卸的責(zé)任。又哪里能只擔(dān)些花錢請(qǐng)老師的表白呢？只不過當(dāng)下的父母們已全然不知曉我們祖先的傳統(tǒng)，遂把孩子成長的重任全盤推到了學(xué)校的身上�？墒�，再好的學(xué)校與老師也無法取代父親與母親——這是教育上最簡單的一條真理。

　　雖然頗多感慨，但又不免想起毛潤之先生“牢騷太盛防斷腸”的忠告，遂覺終日感慨，不如身體力行，故于《百家講壇》開講《曾國藩家訓(xùn)》，希望能于教育、民生、社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事兒……

　　語文課演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的.同學(xué)：

　　大家好！我今天走上講臺(tái)參加競選語文課代表的職務(wù)。我相信憑著我的自信、勇敢、樂于為大家服務(wù)的熱心，能勝任語文課代表的職務(wù)。

　　我叫xxx，今年xx月xx日滿10歲。我長大了，不再要媽媽催我寫作業(yè)了。我也長高了，力氣也大了，能搬得動(dòng)一疊厚厚的作業(yè)了。

　　如果大家選擇我當(dāng)語文科代表，我又如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)科代表應(yīng)該工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)收好每一本作業(yè)，交好每一次作業(yè)。其次，一個(gè)科代表要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，能當(dāng)語文小老師。我能當(dāng)選，一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證讓老師和同學(xué)滿意。

　　也許有時(shí)候我不太活躍，但是我相信有同學(xué)們對(duì)我的支持、幫助，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)、信任，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷完善自我。

　　語文課演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的'夢(mèng)想（目視大家）。

　　我競選語文課代表有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　1、我熱愛學(xué)習(xí)語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時(shí)也是一個(gè)有責(zé)任心的人，也更加熱愛語文課代表這個(gè)工作（目視大家）。

　　2、我和老師、同學(xué)們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級(jí)工作（目視大家）。

　　3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學(xué)入學(xué)以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績，使我能夠幫助成績差的同學(xué)提高語文成績（目視大家）。

　　4、我對(duì)作文很有興趣，參加了濟(jì)寧晚報(bào)的小記者團(tuán)，在濟(jì)寧晚報(bào)上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。

　　如果我當(dāng)選語文課代表，決不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望（目視大家）。首先我會(huì)做好表率，起到帶頭作用（目視大家）。其次我會(huì)督促同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)并做到及時(shí)收發(fā)。還有，熱心幫助同學(xué)們解決語文課遇到的困難，及時(shí)向老師報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況及存在的問題。同時(shí)我自己也爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

　　當(dāng)然，如果這次我不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒的，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)并熱情幫助同學(xué)們共同提高、共同進(jìn)步（目視大家）。

　　請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望�。�目視同學(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！

　　謝謝大家（鞠躬）！

　　語文課演講稿 篇8

各位老師、同學(xué)們：

　　我們校園內(nèi)繁花似錦，各種花草和樹木點(diǎn)綴著整個(gè)校園。它們?yōu)楣馊A校園增添了無數(shù)美麗的景色，尤其是位于光華大道兩旁的合歡樹，成為了校園中最引人注目的一道風(fēng)景線。

　　合歡樹的干很粗大，猶如一頂張開的大傘，又宛若一只巨人的大手。我用手輕輕地?fù)崦�著合歡樹那粗大的枝干，感覺有些粗糙，上面凹凸不平的。

　　合歡樹的葉子很特殊，看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的，都連在一起，中間還有小分叉。一陣風(fēng)吹過，葉子左擺右搖，真像一個(gè)亭亭玉立的`少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　聽周老師說，合歡樹的花總是令人陶醉。然而，當(dāng)我來到深秋的時(shí)候，那些粉紅色的花朵已經(jīng)凋謝落地了。我抱著一絲希望，在合歡樹下四處張望，希望能夠找到幾朵遲開的花朵�？上�，我沒有發(fā)現(xiàn)任何花蕾�？磥�，那些遲開的花兒也已經(jīng)無影無蹤了。

　　不過，看到合歡樹上那累累果實(shí)，我心里頓時(shí)高興起來。那一串串的果實(shí)像豆莢，掛滿了枝頭。大部分果實(shí)已經(jīng)成熟了，呈現(xiàn)出黃褐色，有一部分果實(shí)還未成熟，是嫩綠色的。從遠(yuǎn)處看，樹上像掛滿了小鈴鐺，又像一串串的小香蕉，真是招人喜愛！

　　哦，美麗的合歡樹！

　　語文課演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

　　仰觀宇宙之大，縱論古今名人，但凡功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持！

　　堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。

　　總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅(jiān)持的精神�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷消耗了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。

　　英國首相丘吉爾在面對(duì)德國法西斯的.瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國民說過：“不要屈服，永遠(yuǎn)不可屈服。”這不但是一句振奮人心的豪言壯語，也是他最重要的人生總結(jié)，表達(dá)了他堅(jiān)持到底的精神。大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗�具有鍥而不舍的精神�？梢�，成功離不開堅(jiān)持。

　　學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學(xué)習(xí)需要恒心，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。

　　如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績。在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，只要有堅(jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

　　蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜�；烏龜�?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公堅(jiān)持而讓山移。只有堅(jiān)持，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤�！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！

　　有志者事竟成人不能沒有追求。我們每個(gè)人，特別是年輕人，誰不想做個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人呢？然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的此岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊(cè)，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”，他少年時(shí)代就沾染了不少惡心，別人都說他成不了大“氣候”。一次，他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開倫敦，決心重新做人。

　　從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的奉獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。在人們的想象中，大發(fā)明家愛迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說：“創(chuàng)造是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！鄙闲�學(xué)時(shí)，老師說他象個(gè)大“木雞”，最后不得不中途輟學(xué)。后來，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈，他試驗(yàn)了一千多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字！可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那只能是夢(mèng)想。愛迪生用他光芒的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時(shí)卻想逮到“大個(gè)”，于是乎在考場(chǎng)上就來個(gè)張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞“情報(bào)”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏困難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達(dá)光芒的頂點(diǎn)。”鍥而不舍，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的夢(mèng)想王國，而在腳踏實(shí)地的奮斗之中�？茖W(xué)的領(lǐng)域浩茫無邊，高深莫測(cè)。它有正頂峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上；它有負(fù)頂峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長嘶的奔馬！

　　相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成！

　　語文課演講稿 篇10

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是：“不忘國恥，振興中華”。

　　當(dāng)我們每天迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，我們不會(huì)忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有過一個(gè)百年噩夢(mèng)。那是一段長達(dá)近百年的黑暗日子，在那段黑暗的日子里，中華民族受盡了外族的欺凌；在那段黑暗的日子里，中華兒女堅(jiān)持抗?fàn)�，�?jiān)強(qiáng)不屈！

　　我們的國家如今是多么強(qiáng)大、多么輝煌�。】墒窃趶那�，我們的國家卻是那樣的懦弱：南京大屠殺、圓明園的毀滅、南京條約的簽訂……這些都是國恥啊！這些都是別的國家對(duì)我們的輕視和欺負(fù)啊！每一次恥辱，都讓我們有極大的損失：南京大屠殺我們有30多萬同胞被殺害；圓明園的毀滅更讓我感到無比的憤怒，我們的祖先150多年的成就，是多少代人智慧的結(jié)晶��！這建筑藝術(shù)的精華，就在這么短的時(shí)間內(nèi)被洗劫一空，還被一把大火燒得干干凈凈。如今的圓明園早己全無昔日風(fēng)彩，叢生的荒草中，只有一兩根殘柱在寒風(fēng)中孤立著，仿佛還在哭訴著無法抹去的傷痛……

　　除了這些，當(dāng)年的清政府還被迫簽訂了許多的不平等條約，就說這南京條約吧：一張薄薄的紙，就讓我們的香港被迫近百年權(quán)屬他人！這些條約難道是我們?cè)敢夂灥膯幔慨?dāng)然不是！這些都是別的國家逼我們簽的！因?yàn)楫?dāng)年我們國力衰弱、無力抵抗，所以在他們眼里，我們就成了一塊肥肉，隨意宰割！所以在他們眼里，我們就是出氣筒，就得聽他們的'！所以在他們眼中，我們中國根本就不值一提！可現(xiàn)在，我們成立了新中國，經(jīng)過幾代人的努力，中國強(qiáng)大了！再也沒有人敢小瞧我們了！更沒人敢欺負(fù)我們了！1997年7月1日，我們收回了香港，隨后又收回了澳門，一個(gè)個(gè)租界都是過往云煙了，我們的國家開始高速發(fā)展。目前，我們正處于和平社會(huì)，可我們要居安思危，不能忘記了這些歷史，更不能忘記了這些國恥，國家一定要發(fā)展，一定要強(qiáng)大才能不被人欺負(fù)！那么祖國今后的發(fā)展靠誰呢？就靠我們21世紀(jì)的少年！

　　“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”正如《少年中國說》中所說：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！笔前�，祖國今后的發(fā)展就靠我們了！

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人�！薄�———他們是中國的脊梁！一個(gè)人只有挺直了脊梁才能夠堂堂正正地活在世上，我們的國家更需要有堅(jiān)實(shí)的脊梁才能屹立在世界的東方！在以前，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，一切為了救國救民的先輩們是中國的脊梁；而以后，不遠(yuǎn)的將來，我們21世界的少年，必將成為中國的脊梁！我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者們的不畏困難的精神！

　　“不忘國恥，振興中華！”就讓這句話一直留在我們心中吧！讓它時(shí)刻督促著我們，好好學(xué)習(xí)；讓它時(shí)刻激勵(lì)著我們，天天向上；讓它時(shí)刻提醒著我們，奮發(fā)圖強(qiáng)！因?yàn)槲覀兪菄�家的未來、因�(yàn)槲覀兪菄�家的希望！我的演講完畢，謝謝大家！

　　語文課演講稿 篇11

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《青春的誓言》。

　　作為新一代的我們，抱負(fù)是豐滿的。我們對(duì)將來布滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

　　每一個(gè)人都有自己的幻想，然而幻想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人幻想成為教書育人的人民老師，有些人幻想成為救死扶傷的白衣天使，有的人幻想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人幻想成為人類社會(huì)進(jìn)展的工程師不管是老師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)漂亮的名字，叫做"人類綠色靈魂工程師'

　　青春是我們現(xiàn)在所擁有的最珍貴的財(cái)寶，我們的生活應(yīng)當(dāng)布滿激情！

　　青春，布滿了幻想，然而我們的生活中有許很多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)受了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)將來產(chǎn)生一絲迷茫，我信任答案是確定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的緣由，青春應(yīng)當(dāng)布滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活給予我們一種巨大的和無限名貴的'禮品，這就是青春：布滿著力氣，布滿著期盼，布滿著求知和斗爭的志向，布滿著盼望和信念的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

　　少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷�刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在漸漸氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮勉向上，砥礪前行！

　　感謝大家！

　　語文課演講稿 篇12

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！在這一次競選中，我競選的職位是語文科代表。從小，我的父母就教育我多看課外書，養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。所以語文成為了我最喜歡的一門課程，我認(rèn)為學(xué)習(xí)與生命一樣重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們我們每一個(gè)人都要做的事情，是對(duì)我們一項(xiàng)基本的要求。我承諾，在班級(jí)中我會(huì)盡心盡力的擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，這對(duì)我來說，不僅是一份責(zé)任，更是一份榮譽(yù)。

　　如果我能當(dāng)選語文科代表，我一定做到如下幾點(diǎn)要求。

　　第一、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)多向圖書館或詩均角去看書，并向語文老師提議每周一第二節(jié)課去詩均角看書。一來可以讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，二來可以為以后寫出多彩的好文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)槎鸥υ��?jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　第二、為了讓同學(xué)們提高語文成績，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們每一次早讀課誦讀某一單元重點(diǎn)內(nèi)容，或者考試的重點(diǎn)內(nèi)容以及必背的知識(shí)點(diǎn)，這將有助于同學(xué)們更加清晰的記住重要的知識(shí)點(diǎn)。

　　第三、若語文老師當(dāng)天布置好了語文作業(yè)，我會(huì)及時(shí)讓同學(xué)們記下，避免有些同學(xué)忘記。我會(huì)要求組長在早讀時(shí)收齊語文作業(yè)，并在第二節(jié)課后上交給老師批改。如果遇到有同學(xué)不按時(shí)上交作業(yè)的.情況，我會(huì)及時(shí)督促他們盡快補(bǔ)寫并上交給老師。如果仍然有同學(xué)不聽勸告，不補(bǔ)交作業(yè)，我會(huì)及時(shí)報(bào)告給老師來處理。

　　以上三點(diǎn)就是我成為語文科代表后必須履行的職責(zé)。如果能有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)這個(gè)職位，為班集體服務(wù)，我將會(huì)感到非常的榮幸與自豪，因?yàn)檫@是大家對(duì)我的信任。如果此次評(píng)選我沒有被選上的話，也沒有關(guān)系，這也說明了我還存在不足之處，請(qǐng)大家大大方方的提出來，我會(huì)虛心接受大家的建議，爭取改進(jìn)。

　　請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家！

　　語文課演講稿 篇13

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的主題是“勤儉節(jié)儉，從我做起”。

　　記得在很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“教師和父母經(jīng)常教育我們節(jié)儉每一粒米，農(nóng)民叔叔們工作太辛苦了，我們吃的每一粒糧食都是被雨水和汗水澆過的，節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)中最重要的任務(wù)之一。

　　在日常生活中，一些同學(xué)有鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，經(jīng)常拿高檔文具互相比較和炫耀，過時(shí)后，就會(huì)扔掉再重新買。一些同學(xué)總是認(rèn)為學(xué)校的食物不好，經(jīng)常倒掉食物，要明白我們這頓飯，凝聚了多少人的汗水啊，農(nóng)民叔叔頂著烈日和風(fēng)雨，食堂里的叔叔阿姨，辛辛苦苦地買、挑、洗、炒菜，才有熱騰騰的飯菜送到我們手里，我們?cè)鯓幽懿徽湎�呢�?/p>

　　同學(xué)們，地球上的每一種資源都是我們?nèi)祟惞餐�的，它不是能夠用金錢來衡量的，你就是再富也要養(yǎng)成節(jié)儉的意識(shí)，因?yàn)楣?jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。請(qǐng)記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，是澎湃洶涌的`浪濤，是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，這個(gè)無限，便是無堅(jiān)不摧的力量！

　　所以在今日，我們應(yīng)當(dāng)大聲提倡：讓我們采取積極行動(dòng)，樹立節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣”、“讓節(jié)儉成為一種生活方式”。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持從自我做起，從每一天做起，從每一件小事做起，節(jié)儉每一滴水、每一度電、每一粒糧食。僅有處處節(jié)儉，才能節(jié)儉資源，只要我們處處節(jié)儉，地球家園才能永遠(yuǎn)美麗富饒！

　　我的演講到此結(jié)束。

　　語文課演講稿 篇14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——關(guān)心也是一種愛。我們學(xué)過一篇課文，文中說：“愛，像茉莉一樣，雖然平淡無奇，但卻潔白純凈。”我們的身邊有許多愛著我們的人，我們同樣也應(yīng)該愛所有愛我們的人，去報(bào)答他們給予我們的愛。特別是父母的愛，雖然平淡，但如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天地間最偉大的`愛。

　　記得去年夏天，管樂團(tuán)組織去澳大利亞游學(xué)訪問。臨走前，媽媽認(rèn)真仔細(xì)的給我收拾行李，生怕落下了什么。又給我買鞋，又給我買衣服，還不停地囑咐這個(gè)，囑咐那個(gè)，真讓我不勝其煩，嫌?jì)寢屘珕�嗦了。其�?shí)，我也知道，媽媽是為我好，怕我在澳大利亞生活的不習(xí)慣，所以給我?guī)Я朔浅｝R全的生活用品；怕我感冒，所以給我?guī)Я艘欢迅忻八帲慌挛抑鴽�，所以給我?guī)Я她R全的衣服；怕我暈車，所以給我?guī)Я巳�包暈車貼……一到澳大利亞，就覺得媽媽太有先見之明了。第一，因?yàn)橐宦飞献�了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，而且我還暈機(jī)，所以暈車貼也就派上了大用場(chǎng)。第二，因?yàn)橹袊�的夏天正好是澳大利亞的冬天，所以媽媽給我?guī)У囊路�也派上了用�?chǎng)。第三，因?yàn)樽儞Q季節(jié)，差一點(diǎn)感冒，所以感冒藥也派上了用場(chǎng)……此時(shí)，我才明白，關(guān)心就是一種愛。只不過，這種愛，平平淡淡，往往會(huì)讓人忽略她。

　　同學(xué)們，當(dāng)你擁有愛的時(shí)候，請(qǐng)你珍惜她，并請(qǐng)你去從一些小事上愛別人，讓更多的人心里有愛，并且擁有愛！ 謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

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