學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

親愛(ài)的父母：

　　大家晚上好！

　　我叫杜，來(lái)自湖北省。我是大一新生，這學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)。暫時(shí)取得了一點(diǎn)成績(jī)。在這里，我要感謝所有老師和學(xué)生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書(shū)心得。

　　首先，

　　學(xué)習(xí)一定要有目的，有計(jì)劃。拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也是真理。沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)會(huì)很迷茫；如果沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺(jué)得首先要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)定一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每次月考結(jié)束后，根據(jù)成績(jī)的變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果無(wú)法實(shí)施，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然最后的結(jié)果肯定是自我克制。

　　其次，

　　學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自然充滿了困難和競(jìng)爭(zhēng)。今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的緊箍咒一點(diǎn)也沒(méi)有松懈：除了現(xiàn)有的課，最近三個(gè)學(xué)期還要補(bǔ)高一高二的理科和歷史課，因?yàn)榧亦l(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目，根本不需要考試。雖然學(xué)習(xí)很累，但是苦中有甜，成就的那一刻我也就釋然了。是的'，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)看到彩虹”！我一直認(rèn)為，只要我們不懈努力，就會(huì)結(jié)出碩果。

　　第三，

　　學(xué)會(huì)高效。這是我最近深有體會(huì)的一次經(jīng)歷。與小學(xué)相比，初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)形成惡性循環(huán)，作業(yè)越來(lái)越逾期，課程越來(lái)越難學(xué)，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越少。“明天后天，有那么多明天，我就活在明天，一切都白費(fèi)了。”

　　第四，

　　學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是接受知識(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然是一個(gè)重要的角色。教室自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺(jué)得上課專心聽(tīng)課比下課努力兩個(gè)小時(shí)好。但如果學(xué)生覺(jué)得上課有困難，課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，課后多回復(fù)。

　　最后總結(jié)我的四點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：有目的的規(guī)劃；迎接挑戰(zhàn)；剛毅有力；注重效率。父母成功，消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會(huì)讓你開(kāi)懷大笑，慷慨大方！但我相信，只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)！我的演講結(jié)束了，謝謝！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)：

　　大家好!

　　我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。

　　一、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的。在督促與鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

　　二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。

　　2、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。

　　3、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)。

　　三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友，孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn)椋�語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思維發(fā)展。

　　四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

　　五、鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔。俗話說(shuō)：數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的.話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)，也要有針對(duì)性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

　　六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生，就如同一次單程遠(yuǎn)航，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α耍�能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

　　七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的�？粗�孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

　　在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣�付出辛勤勞�?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

　　謝謝大家!謝謝!

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　我是我們班的班長(zhǎng)，xxx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺(jué)。

　　其實(shí)，在座的每一位家長(zhǎng)每天都很忙碌。因?yàn)橐�賺錢養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時(shí)光都會(huì)為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過(guò)晚飯，去為孩子買一本資料書(shū)，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語(yǔ)文有一單元就寫(xiě)了“人間的至愛(ài)親情”，朱自清在《背影》中說(shuō)過(guò)：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來(lái)了。

　　其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時(shí)候，我們也流下過(guò)很多淚，但這些父母都沒(méi)有看見(jiàn)，因?yàn)檎�值青少剛毅的我們�(cè)趺磿?huì)讓這些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們?cè)鵀樗麄兌�流淚會(huì)很感動(dòng)，但事實(shí)往往與理想所對(duì)觸。所以，希望各位家長(zhǎng)能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時(shí)候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃�孩子在什么時(shí)候都可以，但萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候批評(píng)了，會(huì)對(duì)尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來(lái)很多打擊。下面，我想讓各位家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊�！奔议L(zhǎng)認(rèn)為孩子的`世界很簡(jiǎn)單，很輕松，有的吃，有的穿，沒(méi)有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說(shuō)說(shuō)我的心里話：我們每天都很郁悶。一個(gè)來(lái)說(shuō)，作業(yè)超多，多的時(shí)候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫(xiě)不完，走讀同學(xué)要寫(xiě)到深夜十一、二點(diǎn)。我做過(guò)這樣一個(gè)估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過(guò)十一張?jiān)嚲怼．?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時(shí)要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒(méi)有這些壓力，每天高高興興，做八個(gè)小時(shí)的作業(yè)也可以。每次，月考過(guò)后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過(guò)，而是怕見(jiàn)到家長(zhǎng)�。∥覀冃睦锸�二分地明白：家長(zhǎng)每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長(zhǎng)失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測(cè)100個(gè)學(xué)生中，很可能有99人有心理疾病。或許有的家長(zhǎng)抱怨，認(rèn)為自己并沒(méi)有給學(xué)生壓力，也沒(méi)有什么過(guò)高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長(zhǎng)的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會(huì)把它當(dāng)作語(yǔ)文的閱讀短文來(lái)分析。所以往往家長(zhǎng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)很有可能就烙在了我們心中。話雖說(shuō)得好“沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力”，但希望家長(zhǎng)能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動(dòng)一下，我們很有可能會(huì)崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因?yàn)槌跻皇腔�礎(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時(shí)候了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子過(guò)分玩耍之時(shí)，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買一些閱讀性的書(shū)，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語(yǔ)文拉分。而語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)語(yǔ)感開(kāi)拓知識(shí)面。所以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子多看課外書(shū)，多寫(xiě)日記。再一個(gè)來(lái)說(shuō)，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長(zhǎng)也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時(shí)間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會(huì)理解家長(zhǎng)，更努力地去學(xué)習(xí)。

　　最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！謝謝大家！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家下午好！

　　我叫陳穎，來(lái)自大王莊鄉(xiāng)。今天是我最光榮的一天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)言。首先，我感謝老師們對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài)，再加上我自己的努力，在這次期末考試中，我才獲得了全班第一名的好成績(jī)。數(shù)學(xué)99、5分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)99分，品德與社會(huì)100分， 科學(xué)98分。

　　在星光學(xué)校，多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí)、新技能。每個(gè)人都參加了特長(zhǎng)班，有了自己的一技之長(zhǎng)。此刻，我們通過(guò)自己的勤奮刻苦，終于嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì)。在星光學(xué)校這個(gè)溫暖的集體中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí)，一步一個(gè)腳印向知識(shí)的高峰攀登。同學(xué)們，其實(shí)要想考個(gè)好成績(jī)并不難,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、積累豐富的知識(shí)，就一定能行。如果你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力、更認(rèn)真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上成為勝者。以前,在鄉(xiāng)下，我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星，而現(xiàn)在，我通過(guò)自己的努力，終于圓了自己的夢(mèng)想。但我不會(huì)驕傲，以前的成績(jī)屬于過(guò)去，我將站在新的起點(diǎn)上繼續(xù)攀登!

　　各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的.精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

　　2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。

　　4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　5、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　這學(xué)期，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們?nèi)�年�?jí)得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，劉老師和楊老師。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成績(jī)，也不是一件容易的事。因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但是，兩位老師經(jīng)常和我們談心、聊天，了解我們的心里想法，幫助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考，

　　“全班同學(xué)都是前10名”，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，在這次期末統(tǒng)考中，我們?nèi)�班同學(xué)都考出了好成績(jī)，但是，也有個(gè)別同學(xué)考的不夠好，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。。。ň炊Y）

　　爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，以后，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為以后的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：

　　下午好！

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體老師對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　歡迎你們來(lái)到亮麗的**九中和我們一起商討高三教育工作，您的光臨是對(duì)我們工作的最大支持，是對(duì)孩子信心的最大激勵(lì)！

　　人生百年，幾度春秋。向前看，時(shí)間似乎悠悠無(wú)邊；猛回首，三年彈指一瞬間。今天距離我們共同期盼的高考僅剩下8個(gè)月了，高考的硝煙彌漫在咫尺之間：家長(zhǎng)的話語(yǔ)中多了一份焦慮和不安；老師的眼神里多了一份關(guān)心和企盼；同學(xué)們的生活里多了一份緊張忙碌的備戰(zhàn)。

　　前年的九月，正是你們把孩子送到九中，滿懷著期望，深信不疑地交給了我們。兩年來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得不菲的成績(jī)！而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們于百忙之中擠出時(shí)間來(lái)到了這青春的殿堂，不僅給我們帶來(lái)了莫大的勇氣，更給孩子帶來(lái)了最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)的動(dòng)力根源！

　　尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在孩子成長(zhǎng)的道路上，您已經(jīng)付出了很多的努力，在這關(guān)鍵的幾個(gè)月里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，為了孩子們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折，為了孩子們未來(lái)的命運(yùn)，讓你們、孩子們、還有我們緊緊地?cái)y起手來(lái)，形成家庭學(xué)校齊抓共管的強(qiáng)大合力，以便順利地讓你們的孩子我們的學(xué)生在明年的六月放飛他們的理想，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，帶著喜悅和希望上路！

　　可以欣慰地告訴大家的是：學(xué)校歷來(lái)就非常重視高三工作，領(lǐng)導(dǎo)一再旗幟鮮明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“嚴(yán)格管理，質(zhì)量為本，服務(wù)學(xué)生，重在落實(shí)”的教學(xué)原則。本屆進(jìn)入高三以來(lái)，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，師生凝聚力戰(zhàn)斗力得到了充分的體現(xiàn)。

　　有句話說(shuō)得好：窮不讀書(shū)，窮根難斷；富不讀書(shū)，富不長(zhǎng)久。參加高考，挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變現(xiàn)狀不失為一條理想的途徑，所以，當(dāng)高考的機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我希望所有的在座的學(xué)生們都要抓住機(jī)遇，奮力拼搏，做自信的人、做倔強(qiáng)的人、做持恒的人，做永不言敗的人，做笑到最后笑得最甜最美的人；我更希望在座的家長(zhǎng)們多給孩子一點(diǎn)兒關(guān)心、一點(diǎn)兒愛(ài)心和一點(diǎn)兒信心，咱們協(xié)同一致，竭盡全力幫助學(xué)生們消除一切阻礙學(xué)習(xí)制約成績(jī)的因素！

　　讓每一個(gè)學(xué)生成才不僅是咱們家長(zhǎng)的愿望，更是學(xué)校的愿望，也是每一位教師責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)和職責(zé)。在這里我可以鄭重地向各位家長(zhǎng)保證，我們高三老師一定會(huì)不遺余力地幫助孩子們圓夢(mèng)，讓他們少留遺憾，或者不留遺憾！

　　我知道大家很想了解一下現(xiàn)在高三教師隊(duì)伍的有關(guān)情況，現(xiàn)在就我簡(jiǎn)單向大家介紹一下：

　　我們高三老師的總體特點(diǎn)是：工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)較為豐富；工作能力和業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)；有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)；能夠以大局為重，從不計(jì)較個(gè)人利害得失；有較好的年齡優(yōu)勢(shì)，精力旺盛，敬業(yè)愛(ài)崗；開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新；甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)；淡泊名利、超然物外;精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、密切配合，群策群力、集思廣益，反思自查、揚(yáng)長(zhǎng)避短，調(diào)節(jié)教法、講究實(shí)效，備講批輔、精益求精，通力合作、協(xié)調(diào)步伐。我們高三班主任是常抓管理，常講素質(zhì)，深入學(xué)生，了解學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)提醒，鞭策激勵(lì)，排憂解難，同甘共苦，榮辱與共。我們想方設(shè)法調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的手段，利用一切可以利用的條件，排除一切不利于教學(xué)的因素�，F(xiàn)在，我們高三老師既群情激昂又倍感時(shí)間緊迫，既有穩(wěn)步有序的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)步驟，又有一種要對(duì)得起家長(zhǎng)們的期望的壓力，我們不斷反思教學(xué)中存在的不足，各科之間形成了一種自我鞭策，自我加壓；樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，平衡六科發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

　　現(xiàn)在我們的教育宗旨是：堅(jiān)持以教學(xué)為中心，牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”的辦學(xué)理念�！懊嫦蛉�體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，這是我們高三素質(zhì)教育理論的核心，也是我們教師對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)的鄭重承諾�！氨娭境浅桑�再創(chuàng)輝煌”，這是領(lǐng)導(dǎo)賦予我們九中高三老師責(zé)無(wú)旁貸的重任，也是我們每一位高三教師的壯志豪情和錚錚誓言。

　　現(xiàn)在，我們高三老師的腳步洋溢著激情，高三老師的胸中裝載著學(xué)生，高三老師心里承載著壓力，高三老師的臉上掛著和藹的笑容。我想，本屆高三擁有這么一支責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的師資隊(duì)伍；擁有一支刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，善于競(jìng)爭(zhēng)，擁有自信，敢攀高峰，能打勝仗的學(xué)生隊(duì)伍。明年的六月一定會(huì)有一個(gè)令人歡欣令人鼓舞的驚喜。

　　今天，借此機(jī)會(huì)，我代表年級(jí)組和高三全體老師向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)兒希望，因?yàn)楦改甘亲优�心情的調(diào)控者，是家庭氣氛的調(diào)節(jié)者，是子女苦惱的傾聽(tīng)者，也是快樂(lè)愉悅的營(yíng)造者，是明年成功喜悅的分享者，所以咱們也肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任和重?fù)?dān)。我希望大家能做到：

　　1．家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的'要求，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。咱們不能一味兒從保護(hù)和溺愛(ài)孩子的角度去想，要從學(xué)校和年級(jí)管理的大局出發(fā)，調(diào)整對(duì)孩子教育中的偏頗思想，盡量配合學(xué)校的管理和教育。溫室里永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出巍峨的蒼松，被溺愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)成不了棟梁之材。

　　2．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生擁有一套高效的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)們一定不要越俎代庖，要培養(yǎng)孩子的自理能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

　　3．家長(zhǎng)要多注意言傳身教。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

　　4．注意與孩子的溝通。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，樹(shù)立他們的自信心。進(jìn)入高三，孩子更需要安慰和鼓勵(lì)，有時(shí)一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，讓他們信心倍增，讓他們動(dòng)力增強(qiáng)。

　　5．盡量不要給孩子過(guò)分干涉或施加壓力。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要用心復(fù)習(xí)，不能做任何其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行過(guò)分的限制，這樣做的效果反而適得其反。我們要巧妙的疏導(dǎo)，要正確的引導(dǎo)，既不求全責(zé)備，又不放任自流。

　　6.降低過(guò)高的期望，讓孩子對(duì)自己心里有底.對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷他們的自信心，弱化他們的心理素質(zhì)。

　　7.注意保持和高三任課老師的聯(lián)系和溝通。以便及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)和心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)提高他們脆弱的心理素質(zhì)，以便配合老師做好學(xué)生的勤務(wù)員和拉拉隊(duì)員。

　　在這里，我還想對(duì)高三全體同學(xué)們說(shuō)幾句話：

　　在這沖刺的日子里，我們高三全體老師會(huì)陪伴你們一起走過(guò)這段不平凡的路，我們會(huì)傾注全部的熱情和精力澆灌你們每一個(gè)奮斗的日子，我們會(huì)付出最誠(chéng)摯的關(guān)心與情感、守望你們拼搏的分分秒秒，我們會(huì)不斷地給你們助威鼓勁，搖旗吶喊。同學(xué)們，請(qǐng)你們相信，這些日子我們一定與你們風(fēng)雨同舟，并肩前行，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走向光輝燦爛的六月！

　　同學(xué)們！

　　拼搏8個(gè)月，讓汗水哺育非凡；

　　拼搏8個(gè)月，用刻苦戰(zhàn)勝困難；

　　拼搏8個(gè)月，以拼搏創(chuàng)造燦爛；

　　拼搏8個(gè)月，靠實(shí)力鰲頭獨(dú)占！

　　我們沒(méi)有借口：拼搏不需要理由！

　　我們沒(méi)有軟弱：你要大喊一聲“我能行”！

　　我們沒(méi)有懶惰：惰性拋棄的往往是成功！

　　我們要有激情：激情可以發(fā)掘我們的潛能！

　　我們要有斗志：誰(shuí)敢橫刀立馬？---舍我其誰(shuí)？

　　我們要有怒氣：誰(shuí)敢瞧不起我們，我們就用優(yōu)異的成績(jī)回?fù)羲��?/p>

　　大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)蒼松巍峨！經(jīng)過(guò)十幾年的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)重和自信�，F(xiàn)在，我們心中充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著碩果累累的明年。讓我們把父母的期盼老師的愿望和你們自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！讓我們?cè)谶@短短的八個(gè)月的更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，盡展**九中驕子的風(fēng)采吧！

　　最后我奉勸大家一句，希望同學(xué)們自勉：

　　只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力�。�

　　謝謝大家！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。 首先，我代表我們324班的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說(shuō)是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè)，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

　　記得您常說(shuō)：“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，

　　直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

　　爸爸媽媽，你們辛苦了！

　　爸爸媽媽，您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的'狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄�那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！

　　17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ�的曙光！同時(shí)，在這里希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

　　我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了大理一中，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

　　在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！

　　父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高一324班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！

　　作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

　　作為一個(gè)班長(zhǎng)，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

　　作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

　　我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任涂老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！媽媽，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你�。ň炊Y）

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是某某某學(xué)校的一名學(xué)生代表，非常榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表我的演講。今天，我將與大家分享一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的看法和理解。

　　首先，我想談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的主題。家長(zhǎng)會(huì)作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，其主題應(yīng)該是圍繞著學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)展開(kāi)的。不論是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展，這些都應(yīng)該成為家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)。我們學(xué)生需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)，而家長(zhǎng)也需要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況，幫助他們更好地發(fā)展自己的潛能。

　　其次，我們需要明確家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿的對(duì)象。作為一名學(xué)生代表，我認(rèn)為我們的發(fā)言不僅僅是針對(duì)家長(zhǎng)，也是向老師們展示我們學(xué)生對(duì)學(xué)校問(wèn)題的關(guān)注和思考的機(jī)會(huì)。所以，我們的發(fā)言應(yīng)該全面、客觀，既要展示學(xué)生自身的需求和觀點(diǎn)，也要代表全體學(xué)生的利益，與家長(zhǎng)和老師們共同探討解決問(wèn)題的方法和途徑。

　　接下來(lái)，我希望突出的重點(diǎn)是增強(qiáng)溝通與合作。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的'交流平臺(tái)，我們需要在這里建立良好的溝通和合作關(guān)系。學(xué)生應(yīng)該向家長(zhǎng)和老師們做好思想工作，讓他們更了解我們的需求和困惑，讓他們知道我們需要他們的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)和老師也應(yīng)該對(duì)我們的發(fā)言給予耐心傾聽(tīng)和認(rèn)真對(duì)待，積極參與解決我們所面臨的問(wèn)題。

　　最后，我想表達(dá)出對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的理解和看法。家長(zhǎng)會(huì)不僅僅是解決問(wèn)題的平臺(tái)，更是促進(jìn)學(xué)校和家庭雙方之間的互動(dòng)與合作的途徑。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以加深家校之間的了解，凝聚全體師生的智慧，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。只有家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生三方共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我們共同的教育目標(biāo)。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師們，感謝你們給予我發(fā)表演講的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生代表，我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任，盡力發(fā)揮出應(yīng)有的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造更美好的明天！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇8

各位家長(zhǎng)：

　　下午好！

　　首先，自我介紹一下——

　　對(duì)在座的各位家長(zhǎng)能抽空參加，對(duì)我校教學(xué)工作的支持，表示衷心的感謝。

　　經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，人們對(duì)教學(xué)的需求也將越來(lái)越講究，大家對(duì)學(xué)校的要求和期望也將越來(lái)越高，作為初一八班的班主任，我深感自己的責(zé)任重大。當(dāng)然，教好我們班的每一位學(xué)生，不僅僅是我一個(gè)人的事，或者是我們學(xué)校老師的事，更是我們?cè)谧�各位家長(zhǎng)共同的愿望。畢竟學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過(guò)的，只有學(xué)校和家庭相互配合，我們的教育工作才會(huì)事半功倍。今天，我把大家召集在一起，就是要和大家一起共同探討有關(guān)如何把我們的孩子教好，使我們的孩子更好地學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。下面我想和大家講四個(gè)方面的事情。 一是簡(jiǎn)要介紹一下我們育英學(xué)校特別是初一（八）班的基本情況。

　　一，學(xué)校的基本情況。

　　二，我們班的基本情況。

　　大家都知道，我們初一（八）班，其實(shí)是我們育英學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班，招過(guò)來(lái)的孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)成績(jī)和其他班的學(xué)生相比具有一定的優(yōu)勢(shì)，從一段時(shí)間的教學(xué)成效來(lái)看，我們班的孩子無(wú)論是能力，還是學(xué)習(xí)的興趣都要比其他班的學(xué)生好，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的習(xí)慣都還不錯(cuò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也比較強(qiáng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍較濃，整體感覺(jué)都還不錯(cuò)。比如 但是我們班級(jí)并不是象我剛才講的多這么好，也有很多不足之處，比如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很好，有一些學(xué)生的自我約束能力相對(duì)較差，等等都還要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在今后的時(shí)間里需要家長(zhǎng)的配合，使我們的孩子盡快能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)氛圍，盡快適應(yīng)初中老師的教學(xué)方法和管理方法，畢竟小學(xué)和初中是不一樣的。

　　三，我們班的一些班規(guī)制度。

　　勞動(dòng)制度 學(xué)習(xí)制度 二是針對(duì)我們班學(xué)生的一些特點(diǎn)，應(yīng)采取的一些措施。

　�。�1），針對(duì)我們班學(xué)生的特點(diǎn)，各任課教師在開(kāi)學(xué)初就制訂出符合我們學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，包括課外活動(dòng)等。每個(gè)任課教師經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生面對(duì)面交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常采用面批，對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正非常及時(shí)。

　�。�2），加強(qiáng)對(duì)課后作業(yè)和考試的管理。我們各課教師多很認(rèn)真的收集本學(xué)科的資料。學(xué)生手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè)，教師手頭可以有多本練習(xí)冊(cè)。所有要求學(xué)生完成的作業(yè)，教師自己都先做一遍，不會(huì)隨便買來(lái)一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的'現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對(duì)作業(yè)的量也將進(jìn)行科學(xué)的控制。

　�。�3），不管是以何種方式進(jìn)入一（八）只要進(jìn)了一（八）班的門(mén)就是一（八）班的人。我們的學(xué)生肯定存在著個(gè)體差異，而且這差異還不會(huì)太小。但是，我認(rèn)為一（八）的學(xué)生每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性特長(zhǎng)，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。因此，從本學(xué)期開(kāi)始，我們充分挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我們還將開(kāi)展各項(xiàng)有意義的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生真正感到"在一（八）班，我能行"。

　�。�4），在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，向課堂45分鐘要效益，使學(xué)生真正形成扎實(shí)，合理的學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外，為培養(yǎng)學(xué)生良好的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，也就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高以后的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，在校本課程方面，將開(kāi)設(shè)安全教育課，在英語(yǔ)，藝術(shù)課程，電腦課等課程也將有我們的特別設(shè)置。

　�。�5），在班級(jí)管理方面，本班提倡實(shí)行自我管理的方式，因?yàn)楸景鄬W(xué)生素質(zhì)較好，學(xué)生的能力較好。

　　四，希望家長(zhǎng)配合的幾件

　　前面已經(jīng)講過(guò)，只要進(jìn)入一（八）班的門(mén)，就是一（八）班的人。學(xué)校和我們家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書(shū)起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最好是以書(shū)面的形式，把信交給我。我承諾，我將對(duì)每一封署名來(lái)信予以答復(fù)。

　　1，進(jìn)入我班的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好。

　　我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長(zhǎng)同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。等以后有校服，進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。

　　2，不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

　　交流前最好作一點(diǎn)準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是一個(gè)人世界觀漸步形成的三年，高中是鞏固階段。所以我們家長(zhǎng)要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。 4，不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)看待你的孩子。要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。

　　如果只是以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)�，甚至是危險(xiǎn)的。 家長(zhǎng)們：我們學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子們的明天，也為了我們溫州育英學(xué)校的明天，我們一起努力吧！

　　謝謝大家！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：

　　大家晚上好！

　　我是六（6）班的xx。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六（6）班畢業(yè)前的最后xx次家長(zhǎng)會(huì)。

　　六年的時(shí)光，彈指xx揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。

　　下面我將向你們匯報(bào)xx下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)�班同學(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更源于老師對(duì)教育教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心。每天早上，何老師總是早早來(lái)到教室，鼓勵(lì)我們自覺(jué)地多讀書(shū)。有時(shí)我都還沒(méi)到，何老師就已經(jīng)在講臺(tái)上了。何老師來(lái)的時(shí)候，xx般是在走廊上慢慢走，xx邊走xx邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會(huì)表?yè)P(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會(huì)坐下仔細(xì)觀察，看哪些同學(xué)懂得自覺(jué)看書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，然后再在黑板上寫(xiě)自覺(jué)看書(shū)的同學(xué)的名字及時(shí)表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了黑板上沒(méi)有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。在何老師的鼓勵(lì)下，很多同學(xué)早上早早就來(lái)到教室自覺(jué)讀書(shū)了，在班里形成了xx股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。正式開(kāi)始早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候，何老師xx般大部分時(shí)間都在教室里，聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。如果她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有開(kāi)口讀書(shū)的話，都會(huì)及時(shí)提醒他：“我站在你旁邊還沒(méi)聽(tīng)到到你的聲音呢�！焙卫蠋熯�經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)身子要坐直，雙手把書(shū)捧好，放開(kāi)聲來(lái)讀，這樣你就能把書(shū)里的東西記到腦子里面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會(huì)很開(kāi)心地表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得太好了，我越聽(tīng)越想聽(tīng)了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書(shū)，這樣會(huì)收獲很多的。”語(yǔ)文課上，何老師總是很認(rèn)真地給我們講課，xx絲不茍。要是她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課分心了，便及時(shí)地、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽(tīng)課。

　　何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì)問(wèn)梁老師上英語(yǔ)課的情況。如果我們表現(xiàn)的不好，何老師都會(huì)及時(shí)教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊(duì)課，何老師xx般都是盤(pán)點(diǎn)這xx周的進(jìn)步與不足，以便我們下xx周做得更好，進(jìn)步更大。

　　還有xx點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了許多時(shí)間與精力。何老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“做人做事要有責(zé)任感！要有xx顆感恩之心，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人，才能把xx切事情做好�！逼綍r(shí)，何老師總是很細(xì)心地觀察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，根據(jù)同學(xué)們的具體表現(xiàn)，適時(shí)加以引導(dǎo)，及時(shí)地提醒，循循善誘，因此，很多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間，多數(shù)同學(xué)積極主動(dòng)博覽群書(shū)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。就是在六年級(jí)這個(gè)青春早期，很多同學(xué)們也過(guò)渡得比較自然，沒(méi)有像往屆xx些六年級(jí)同學(xué)那樣思想波動(dòng)大、浮躁茫然，也沒(méi)有歪風(fēng)邪氣、沒(méi)有人留奇特的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒(méi)有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。

　　何老師在班級(jí)管理中，注意培養(yǎng)班干，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級(jí)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)�面的、最�?yōu)質(zhì)的教育，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。這xx切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。

　　說(shuō)到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的xx年里遇上這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運(yùn)！說(shuō)起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對(duì)上課的精神。廖老師的'每xx節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說(shuō)隨處而見(jiàn)。廖老師平時(shí)待我們很寬厚，生氣沖動(dòng)是很少的事，當(dāng)某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候，廖老師的批評(píng)從來(lái)都是用“黑色幽默”，每次老師批評(píng)同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被批評(píng)的同學(xué)都會(huì)笑，在笑聲中，犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯(cuò)誤；笑聲中，我還看到了老師對(duì)那位同學(xué)知錯(cuò)就改的肯定，對(duì)我們不再出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的信心。在批評(píng)中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師xx起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂(lè)的遨游著。

　　廖老師上課生動(dòng)，也是他的xx大特點(diǎn)。他總是把xx些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來(lái)，理解能力比較強(qiáng)的同學(xué)xx下子就可以明白，理解能力差xx點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒xx下，也可以立刻明白。有時(shí)候他沒(méi)有教具的情況下，廖老師還用教室里xx些現(xiàn)成的工具——垃圾桶。說(shuō)到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師xx起解決了許多難題。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的miss梁，從三年級(jí)開(kāi)始，梁老師就開(kāi)始擔(dān)任我們班的英語(yǔ)。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了。xx路走來(lái)，miss梁給我們的感覺(jué)是xx個(gè)十分嚴(yán)厲的老師。俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)年年排名前茅，

　　各位叔叔、阿姨們，聽(tīng)了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們xx定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)xx聲：“老師，謝謝你們！”

　　各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲。目前，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測(cè)中，我們班的語(yǔ)、數(shù)、英三科統(tǒng)考科目的成績(jī)都在年級(jí)的前茅、甚至XX區(qū)的前茅。今年的4月底，我們班還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班級(jí)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得也和我們?cè)谧�的各位叔叔、阿姨們的關(guān)心與支持是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)xx聲：“謝謝你們！”

　　各位叔叔、阿姨們，再過(guò)不久，我們將迎來(lái)人生第xx次考驗(yàn)：XX區(qū)統(tǒng)xx的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們的關(guān)心、理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們xx起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！

　　我的發(fā)言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10

親愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們：

　　大家好！我叫吳。首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

　　我很高興地告訴家長(zhǎng)，我們班變化很大，學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生方面都取得了很大的進(jìn)步。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開(kāi)老師的教育，所以我們要感謝朱老師和陸老師的辛勤教育。

　　今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何在家里學(xué)習(xí)我的`學(xué)習(xí)。我媽從小培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣是成功的保證�；氐郊�，我有意識(shí)地做作業(yè)，然后吃晚飯，和媽媽去散步。走的路上，我媽口頭出了20道算術(shù)題，讓我馬上算出來(lái)。經(jīng)過(guò)每天的堅(jiān)持，我的口算能力很好�；丶液罄^續(xù)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的新單詞，然后洗洗。平時(shí)周末喜歡在家看課外書(shū)。我會(huì)讀拼音，查字典找不認(rèn)識(shí)的單詞。時(shí)間久了，我知道了很多單詞。我在外面玩的時(shí)候，我媽引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)了很多交通標(biāo)志，車輛，廣告牌。這是一個(gè)從生活和游戲中學(xué)習(xí)的好方法。

　　在這里我給舅舅和舅媽一些建議：

　　1.經(jīng)常問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況；

　　2.教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；

　　3.提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；

　　4.花時(shí)間耐心輔導(dǎo)，幫助完成作業(yè)；

　　5.讓我們課后多讀書(shū)，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣；

　　6.經(jīng)常和我們交流和交談。

　　最后，我代表我們?nèi)�班說(shuō)一句“你們辛苦了！”對(duì)在場(chǎng)的老師和家長(zhǎng)們，我的演講到此結(jié)束。

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感謝大家的支持和厚愛(ài)。

　　壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)�；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

　　在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績(jī)，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

　　把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的'事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

　　把握高考，再那么就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段， 萬(wàn)丈高樓平地起 ，此時(shí)，打好根底是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達(dá) 通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步 的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知

　　識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再那么，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)方案，六門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意六門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡開(kāi)展。周密方案能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我這里便不再多說(shuō)，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

　　如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

　　最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ�驕傲，自豪�?/p>

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　我是高三九班的xx，很榮幸能站在這里代表各位同學(xué)向各位家長(zhǎng)展示我們將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底的決心，我宣誓在接下來(lái)的91天里，我們將毫不猶豫地，為了我們的夢(mèng)想，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，而在309班這塊充滿激情而又圣神的土地上，揮灑著我們的熱血，奮斗著我們的青春。

　　冰心說(shuō)，成功的花兒，人們只驚羨它的美麗，當(dāng)初的芽?jī)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨，是啊，我們今天所看到的那些成功人士，又何嘗不是從最初的奮斗開(kāi)始的呢？而如今，我和眾家長(zhǎng)的孩子共同坐在明亮的教室里，為了同一個(gè)夢(mèng)想，帶著執(zhí)著的靈魂，不畏一切的艱難險(xiǎn)阻，奔跑在漫漫的人生路上，這是何等的`激動(dòng)人心啊！

　　爸，媽！你們看到了嗎？他每天早上6：00準(zhǔn)時(shí)起床，六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，迅速地從桌上抽出英語(yǔ)書(shū)，和同學(xué)們大聲地念著：I will never give up！課間十分鐘里，他從不停歇，抓緊每一分每一秒，因?yàn)樗�明白，他荒廢的今日正是昨日殞身之人祈求的明白，而每當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響，他便迅速拿出放在屜子里的碗，以最快的速度沖在了向食堂的路上，他只是為了學(xué)習(xí)而在擠時(shí)間��！他不會(huì)覺(jué)得這樣的日子是多么的疲憊和困倦，因?yàn)樗�明白，他已�?jīng)大了，也應(yīng)該努力地去承擔(dān)x些責(zé)任了，那就享受無(wú)法回避的痛苦吧！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：

　　大家好！我是XX年XX班的XX。今天，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里跟大家分享我在XX學(xué)習(xí)、生活的幸福和快樂(lè)。同時(shí)，也感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我到XX學(xué)校就讀已有一年半了。在這一年半的時(shí)間里，我感到非�？鞓�(lè)和幸福，因?yàn)檫@里有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、老師，與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有廚房熱情無(wú)私的叔叔阿姨們，也正是因?yàn)樗麄�，才有今天我�?duì)XX深深的愛(ài)。我愛(ài)XX的老師！愛(ài)他們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，愛(ài)他們以校為家，視學(xué)生為子女的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。還記得我剛到XX時(shí)，陌生的環(huán)境和面孔，繁重的學(xué)習(xí)壓力使從沒(méi)住過(guò)宿的剛步入初中的我感到孤獨(dú)。無(wú)助。是她——那個(gè)有著姐姐般親切笑容的班主任XX老師親切的與我交談，她的溫柔、她的善解人意讓我放松，給我力量，使我很很快的融入到班級(jí)體中。漸漸的，我變得活潑、開(kāi)朗、自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸提高。還記得剛升入八年級(jí)時(shí)，我的班主任XX老師在一次班會(huì)課上發(fā)表他當(dāng)班主任的感受，他說(shuō)：“我做班主任最大的感受是累并快樂(lè)著，因?yàn)槲沂?2個(gè)大孩子的.爹媽�！倍鄻銓�(shí)的一句話啊，但卻溫暖了我一個(gè)嚴(yán)冬。平日，X老師總利用課余時(shí)間輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們走出青春期中陷入的種種困境。當(dāng)我們內(nèi)宿生生病時(shí)，他還要像家長(zhǎng)一樣帶我們?nèi)タ床�，回�?lái)后還總是噓寒問(wèn)暖。在他的關(guān)心和帶領(lǐng)下，我們班擁有良好的班風(fēng)，各個(gè)同學(xué)都能愉快的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)我的同學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的道路上有他們的陪伴，當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，當(dāng)我不快樂(lè)時(shí)，也有同學(xué)逗我開(kāi)心。我們課后還常談理想，談人生價(jià)值等等。有他們陪伴我成長(zhǎng)，真好！

　　當(dāng)然我也不能不夸獎(jiǎng)我們食堂的叔叔阿姨們。他們每天起早貪黑的毫無(wú)怨言地為我們洗衣、做飯、添飯加飯。每個(gè)星期回到家，媽媽都忍不住要問(wèn)我：“XX，你是不是又胖了？”我總是習(xí)慣性的摸摸我的臉，不好意思的笑笑。這不，這都是食堂叔叔阿姨們的功能。

　　總之，在我感覺(jué)和家里一樣溫馨。我喜歡XX，我愛(ài)XX。

　　作為學(xué)生代表的我，今天還要借這個(gè)機(jī)會(huì)代表全校的學(xué)生向家長(zhǎng)們說(shuō)：“感謝你們隊(duì)我們的悉心栽培，你們?yōu)榱宋覀冏x好書(shū)愿意出錢送我們到僑星就讀。我們決不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們將銘記在心，用心學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)回報(bào)你們！“

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！謝謝大家！

　　學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

　　你們好！

　　我是六（1）班的，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對(duì)我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。

　　下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)�班同學(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度�！倍�在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。

　　老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰腵時(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲！除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。

　　在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力。

　　老師常說(shuō)：“不求做到，但求做得更好！”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。

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