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中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

時(shí)間:2024-02-17 07:29:33 發(fā)言稿 我要投稿
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中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿1

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!

  一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況:

  我班共有幼兒43名,其中男生23名,女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的提高,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中,我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過(guò)程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

  二、本學(xué)期工作計(jì)劃:

  本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  1、通過(guò)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,開(kāi)展以“親子閱讀”為主題的.沙龍活動(dòng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。

  2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是:讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字6——10;經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo),我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。

  3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  4、開(kāi)展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  5、本學(xué)期我們將開(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲(chóng)》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

  三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng):

  (一)、家長(zhǎng)要填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》

  1、及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況,如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué),請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系,做好請(qǐng)假工作。范老師電話(huà):xxx劉老師電話(huà):xxx (二) 、增強(qiáng)兩種能力:

  1、增強(qiáng)自理能力

  現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了,父母盡量不要包辦代替,家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高幼兒自理能力。

  2、增強(qiáng)交往能力,對(duì)人禮貌友好,遇事大度,和伙伴親如一家。

  (三)、創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

  1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生:常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干凈食物等,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。2、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,尊老愛(ài)幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話(huà)與幼兒交流。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

  幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品,如小刀、打火機(jī)、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的,請(qǐng)將藥交到老師手中。

  為了安全起見(jiàn),最好家長(zhǎng)自己接送幼兒,不隨意委托他人,在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全,上級(jí)教育部門(mén)要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué),小一班3:40分;小二班3:45分;中一班是3:50分;中二班是3:55分;中三班是4:00整。我們是最后一批,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門(mén)走,請(qǐng)自覺(jué)執(zhí)行,準(zhǔn)時(shí)接送。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可以通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話(huà)和我們進(jìn)行交流,相信只要我們齊心協(xié)力,我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!

  今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝!

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),您的到來(lái)不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心,同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持,在此先表示感謝!

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息,望子成龍、望女成鳳,是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,我們老師也一樣,一切為了孩子,為了一切的孩子,我們盡職盡責(zé),讓孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松,看似簡(jiǎn)單,有的家長(zhǎng)可能以為孩子們?cè)谟變簣@里就是玩玩的,其實(shí)幼兒園教育是非常重要的,它將為孩子的一生打下基礎(chǔ),是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

  一、小班幼兒年齡特點(diǎn)分析及相應(yīng)的教育措施

  值得家長(zhǎng)注意的是到了幼小班,意味著您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,如果家長(zhǎng)仍然把重點(diǎn)局限于孩子是否吃飽穿暖的話(huà),實(shí)際上是已經(jīng)滿(mǎn)足不了您孩子的需要了,所以要滿(mǎn)足幼兒的需要,就要了解什么是孩子需要的,我們作為老師和家長(zhǎng)就必須了解孩子的年齡特點(diǎn),只有了解了孩子的年齡特點(diǎn),才知道什么是孩子最需要的。我現(xiàn)在在這里向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下3、4歲幼兒的年齡特點(diǎn)。從生理方面看,他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟,表現(xiàn)為睡眠時(shí)間減少,腦的機(jī)能也已經(jīng)發(fā)展起來(lái),因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了,并且不容易忘記。家長(zhǎng)們也可以在家多問(wèn)問(wèn)自己的孩子:今天學(xué)了什么?身體動(dòng)作發(fā)展得也非?,他的身高每年可增長(zhǎng)810厘米,動(dòng)作發(fā)展非常迅速,3、4歲的幼兒已掌握行走、跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等大動(dòng)作,而且也已經(jīng)掌握了一些精細(xì)動(dòng)作,比如能自己吃飯,會(huì)解扣子,會(huì)自己倒水等等許多事情,所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機(jī)會(huì)(通過(guò)兒歌、故事、游戲等)激發(fā)和幫助他們實(shí)現(xiàn)生活自理的愿望。例:通過(guò)故事《小豬尿床》,使他們懂得睡覺(jué)前要小便,才不會(huì)尿在床上。通過(guò)兒歌兄弟五個(gè)人,各有一扇門(mén),要是走錯(cuò)門(mén),就要笑死人,培養(yǎng)幼兒自己扣鈕扣。從心理方面來(lái)看:

  a、小班年齡的幼兒的注意力仍以無(wú)意注意為主,凡是生動(dòng)、活潑形象的事物都容易引起他的注意,所以家長(zhǎng)會(huì)常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,比如他正在聚精會(huì)神地玩自己喜愛(ài)的玩具或游戲時(shí),周?chē)坏┏霈F(xiàn)什么新異的刺激,他馬上就會(huì)分散注意,他的有意注意水平仍然很低,一般只能維持35分鐘。

  b、他的記憶也是以無(wú)意記憶和機(jī)械記憶為主。由于幼兒愛(ài)機(jī)械的背誦,所以不要以為他會(huì)背就是懂了。比如有的家長(zhǎng)聽(tīng)孩子像唱歌似的背1、2、3,就以為他識(shí)數(shù),常常會(huì)夸他真聰明能從1數(shù)到100!來(lái),數(shù)給xx聽(tīng)!孩子得意地?cái)?shù),客人廉價(jià)地夸,弄得孩子飄飄然,實(shí)際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理,有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌,一旦問(wèn)到孩子你念的是什么呀?這首唐詩(shī)是什么意思?,又有幾個(gè)孩子能夠說(shuō)得出來(lái)。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn),讓孩子記的東西要盡量形象,是他們感興趣的,而不是僅僅滿(mǎn)足于孩子會(huì)背。

  c、這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象,有時(shí)還要夸大想象,這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)想象和說(shuō)謊的界限,孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象,而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步,比如說(shuō)他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絏X動(dòng)物園或植物園去玩,看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等,其實(shí)他并沒(méi)有去,這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已,但這并不是有意在說(shuō)謊。

  d、當(dāng)幼兒在2歲3歲時(shí),孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為,比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來(lái)拒絕成人的要求,并常用我自己來(lái)來(lái)拒絕成人的幫助,家長(zhǎng)覺(jué)得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了,這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰,在心理學(xué)上稱(chēng)這一時(shí)期為第一反抗期。針對(duì)這種情況,大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng),比如讓他自己穿脫衣服,自己上床睡覺(jué),自己洗手絹,系鞋帶等,還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如澆花,喂小動(dòng)物,飯前擺碗筷等。

  e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象?梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的),只不過(guò)由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大。┟總(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單,也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系,由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上,不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理活動(dòng),索性用手代替,也就是說(shuō)用動(dòng)作代替,甚至于用牙齒代替,這樣來(lái)的效果反而更快一些,因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個(gè)原因,如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象,我希望家長(zhǎng)能夠諒解,因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn),所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的,但是我們老師也不是要推脫責(zé)任,作為老師一定要和小朋友耐心地講道理,盡量減少這種攻擊性行為,把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中,我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo),這里包括兩方面的內(nèi)容,即聽(tīng)和說(shuō),其中學(xué)會(huì)聽(tīng)是最重要的,因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地聽(tīng)別人怎樣說(shuō),理解別人說(shuō)話(huà)的意思,知道別人是怎樣表達(dá)的,然后才會(huì)自己運(yùn)用,自己去表達(dá)自己心里所想的,這就是說(shuō)。

  在小班,對(duì)于幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的'培養(yǎng)主要包括:學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插嘴;喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話(huà);能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà);在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話(huà),能用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。同樣為了配合幼兒園的教育,希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說(shuō)普通話(huà),對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做,這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力有所幫助的。特別值得家長(zhǎng)注意的是,幼兒34歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,幼兒詞匯量迅速增多,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)用到很多以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的詞匯,甚至?xí)荏@訝,所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期,對(duì)幼兒適合時(shí)機(jī)的教育,在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言,不要怕孩子一下接受不了,其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期,分不清好壞,好聽(tīng)的話(huà)和不好的話(huà)(臟話(huà))通通會(huì)吸收,如果家長(zhǎng)不注意在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行正面教育的話(huà),就會(huì)對(duì)孩子的今后造成不好的影響。

  二、班級(jí)衛(wèi)生方面

  針對(duì)這次的流感和手足口病這一現(xiàn)象,我們班級(jí)也做了大量的衛(wèi)生和檢查工作。比如每天早晨,孩子來(lái)園時(shí)對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了晨檢,如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱現(xiàn)象的孩子,我們及時(shí)通知家長(zhǎng),并做好相關(guān)紀(jì)錄;中午,我們除了做好掃地、拖地這些衛(wèi)生工作外,還對(duì)桌椅、地面、欄桿、廁所等地方進(jìn)行了消毒,以保證孩子們能有一個(gè)健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有,每天吃飯的碗、勺和杯子,都是由食堂的周老師清洗和消毒的。

  三、家長(zhǎng)的配合和工作

  那作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該為孩子做些什么呢?

  首先,我們要保持孩子的清潔衛(wèi)生。讓孩子真正的要勤洗頭、勤洗澡,給孩子經(jīng)常換一下衣服,特別是襪子,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是靠每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同堅(jiān)持的。還有我們每個(gè)孩子的指甲,看到孩子的指甲長(zhǎng)了就應(yīng)該剪掉,指甲長(zhǎng)不僅對(duì)孩子的身體不好,還有可能造成其他的影響,比如孩子去抓傷別人了,或者孩子喜歡把手塞在嘴巴里、咬指甲,這樣細(xì)菌就從口入了。

  還有,家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。教室門(mén)口貼有家園聯(lián)系,家園聯(lián)系中有周計(jì)劃,上面有每天的活動(dòng)安排,聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過(guò)的兒歌和歌曲,家長(zhǎng)看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌,這樣孩子如果沒(méi)記全或記錯(cuò)了,我們家長(zhǎng)也可以及時(shí)糾正。教室后面是主題墻,張貼著每個(gè)主題中孩子學(xué)過(guò)的故事圖片,下面孩子的繪畫(huà)作品,家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)可以進(jìn)教室看一看,家長(zhǎng)對(duì)孩子重視了,那孩子在下一次的繪畫(huà)中會(huì)有更出色的表現(xiàn),孩子也肯定會(huì)迫不及待的想讓你欣賞了。

  其次,家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子的生活自理能力。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,做一些力所能及的事,也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服,系鞋帶,當(dāng)他成功了,我們要表?yè)P(yáng),讓孩子知道自己學(xué)會(huì)一件事是一件快樂(lè)的事。

  幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。還要懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們每天早上來(lái)園前檢查一下孩子的口袋里有沒(méi)有藏尖銳的東西或其他危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)需中午吃藥的。孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫(xiě)上姓名、藥名、口服劑量等說(shuō)明)。早上來(lái)園時(shí),交到我們手里,如果孩子生病不來(lái)上學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

  這三個(gè)月來(lái),我們家長(zhǎng)一直很積極地支持、配合我們的工作,比如為了增加孩子的運(yùn)動(dòng)器械,請(qǐng)家長(zhǎng)們做沙包、帶牛奶罐子、帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的是家長(zhǎng)對(duì)我們的理解,家長(zhǎng)朋友們,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子是我們的教育宗旨!在工作中我們肯定還存在著許多的不足和失誤,希望你們密切與我們保持聯(lián)系,給我們多提寶貴意見(jiàn)和建議,歡迎你們隨時(shí)監(jiān)督我們的工作。讓我們真誠(chéng)合作攜手共育祖國(guó)的未來(lái)之花!

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  首先感謝大家百忙之中抽空來(lái)參加本次家長(zhǎng)開(kāi)放日。每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝和希望,同時(shí),每個(gè)孩子也都是和我們老師朝夕相處的小精靈、小天使、小太陽(yáng)、小開(kāi)心果,我們所做的一切,都是為了孩子更好的成長(zhǎng)。

  今天我主要就以下幾個(gè)方面和大家開(kāi)展交流:

一、班級(jí)情況分析及主要存在問(wèn)題

  二、幼兒在園一日活動(dòng)流程

  三、幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況

  四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

  五、家園共育,也就是希望家長(zhǎng)配合的地方。

  一、班級(jí)情況分析及主要存在問(wèn)題

  本學(xué)期我們班幼兒總?cè)藬?shù)為46,其中男生24,女生22,男女比例比較平衡。經(jīng)過(guò)了小中班兩年的學(xué)習(xí)生活,孩子們?cè)诔R?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大的提高,在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。但在一日活動(dòng)中仍然存在著一些問(wèn)題,比如:傾聽(tīng)習(xí)慣較差、專(zhuān)注力和自控力較差、依賴(lài)性較強(qiáng)。

  現(xiàn)在的孩子都比較自我,在課堂活動(dòng)中我們常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象,相信在剛才的活動(dòng)中各位家長(zhǎng)也都看到了,當(dāng)老師或者其他同伴還在發(fā)言時(shí)有些孩子有了自己想表達(dá)的想法立即就脫口而出,隨意打斷他人的話(huà),當(dāng)同伴在發(fā)言時(shí)不是認(rèn)真聽(tīng)而是和邊上小朋友講話(huà)或玩自己的衣服,其實(shí)這就是孩子傾聽(tīng)習(xí)慣比較差的表現(xiàn)。

  另外,在整個(gè)活動(dòng)中能集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講的孩子不多,到了大班,我們一節(jié)課的時(shí)間為25到30分鐘,到了小學(xué)肯定時(shí)間還要長(zhǎng)。幼兒園的孩子注意力集中時(shí)間較短,穩(wěn)定性差容易轉(zhuǎn)移,一般來(lái)說(shuō),到了大班我們要求孩子注意力集中的時(shí)間為10到15分鐘,大家可以對(duì)照一下自己的孩子在整個(gè)課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)。在完成一些操作活動(dòng)時(shí),有些孩子很難靜下心來(lái)完成數(shù)學(xué)操作、畫(huà)畫(huà)等任務(wù),他們常會(huì)邊做邊講話(huà),甚至特別關(guān)心同伴完成的如何,常常需要老師的提醒。

  孩子的依賴(lài)性比較強(qiáng),主要表現(xiàn)為兩點(diǎn),一是動(dòng)手能力比較差,特別是爺爺奶奶帶大的孩子,在自理能力方面比較欠缺,有的甚至自己的外套都不怎么會(huì)穿。二是獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力比較差,在一日活動(dòng)中常會(huì)有孩子因?yàn)楹苄〉氖虑槿缭诘厣峡吹揭活w珠子、一張紙,某個(gè)小朋友搬錯(cuò)了椅子、碰了他的衣服就來(lái)告訴老師問(wèn)老師該怎么辦,其實(shí)這些小事孩子完全可以自己想辦法解決。

  二、幼兒在園一日活動(dòng)流程

  有些家長(zhǎng)還不知道孩子在幼兒園里一天都做了什么事情,下面我們就來(lái)看一看在幼兒園生活中各個(gè)時(shí)間段幼兒活動(dòng)的內(nèi)容。我們的入園時(shí)間為7點(diǎn)半至8點(diǎn),在這個(gè)時(shí)間段里孩子可以自由選擇組和桌面玩具,和不同的小朋友進(jìn)行交往。8點(diǎn)05至8點(diǎn)40是晨間體鍛時(shí)間,天氣適宜的情況下我們都會(huì)去操場(chǎng)上活動(dòng),《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定幼兒園的孩子在園一天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不得少于兩小時(shí)。

  在戶(hù)外活動(dòng)中我們先是韻律操后是集體鍛煉和分散活動(dòng)。體鍛過(guò)后我們要求孩子休息一會(huì)后吃點(diǎn)心,大班的孩子動(dòng)手能力比較強(qiáng),也具備了一定的自我服務(wù)意識(shí),所以我們會(huì)要求孩子自己插牛奶、拆餅干。從9點(diǎn)10分到10分是兩個(gè)集體活動(dòng),期間課間休息10分鐘,提醒幼兒去盥洗室如廁喝水。之后半個(gè)小時(shí)是孩子們最喜歡的游戲時(shí)間,每天早晨他們會(huì)來(lái)插卡選擇要玩的區(qū)域,具體在區(qū)域中如在醫(yī)院誰(shuí)當(dāng)醫(yī)生誰(shuí)當(dāng)患者,我們鼓勵(lì)小朋友自己協(xié)商決定。一般來(lái)說(shuō)孩子在10點(diǎn)45收玩具,然后保育員對(duì)桌子進(jìn)行消毒擦拭,到了11點(diǎn)孩子們進(jìn)行午餐,現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)將自己的飯菜吃干凈了,進(jìn)餐習(xí)慣有了更大的進(jìn)步。午飯過(guò)后天氣好的話(huà)我們會(huì)帶孩子去散步,消化食物。12點(diǎn)10分到2點(diǎn)20分為午睡時(shí)間。午睡起床后還會(huì)有一次點(diǎn)心,一般禮拜一、二、四為粥類(lèi)、面類(lèi),三五為面包、饅頭等干點(diǎn)心。點(diǎn)心過(guò)后還要進(jìn)行一次集體活動(dòng),有時(shí)也會(huì)去戶(hù)外活動(dòng)。4點(diǎn)為孩子的離園時(shí)間。

  三、幼兒園教學(xué)內(nèi)容概況

  那么在上午的兩個(gè)集體活動(dòng)中具體孩子們都學(xué)些什么呢,我們一起來(lái)看一下,F(xiàn)在我們幼兒園實(shí)施的是整合和滲透有機(jī)結(jié)合的課程,其中包括健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。應(yīng)該有家長(zhǎng)也知道,我們幼兒園是不提倡教拼音筆畫(huà)等小學(xué)化的內(nèi)容的,因?yàn)楝F(xiàn)在提倡的是課程游戲化。所謂課程游戲化就是把幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容、要求融于各種游戲之中。

  四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

  大班處在幼兒園階段和小學(xué)階段銜接的關(guān)鍵期,這個(gè)時(shí)期的孩子從游戲?yàn)橹鬟^(guò)渡到以學(xué)習(xí)為主。結(jié)合大班年齡階段的特殊性及我們班級(jí)主要存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作重點(diǎn)如下:一培養(yǎng)一定的'時(shí)間觀(guān)念,二培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,三提高生活能力。

  我們班孩子的時(shí)間觀(guān)念比較差,有一小半的孩子無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),也有個(gè)別孩子早晨來(lái)園比較晚,我們希望從這學(xué)期開(kāi)始,家長(zhǎng)能配合我們幫助孩子制定一定的作息時(shí)間表,讓孩子養(yǎng)成守時(shí)、不拖拉的習(xí)慣。比起孩子學(xué)會(huì)了多少字、掌握了多少知識(shí),更重要的其實(shí)是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有的孩子很早就在家里學(xué)寫(xiě)字、學(xué)加減法,但是在課堂上我們卻看到他對(duì)什么都不感興趣,也不能集中注意力聽(tīng)講,有的孩子在老師給他講故事時(shí)他能比較專(zhuān)注地聽(tīng),但是讓他自己拿著書(shū)翻閱時(shí),他更多的是把書(shū)當(dāng)成玩具,對(duì)書(shū)上的內(nèi)容缺乏興趣也不會(huì)去仔細(xì)觀(guān)看。還有的孩子在課堂上經(jīng)常走神,玩衣服和同伴講話(huà),需要教師多次提醒,這些都是我們班比較普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的表現(xiàn)。

  如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要我們和孩子共同的努力,比如閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,就與家長(zhǎng)的榜樣示范分不開(kāi)。很多愛(ài)看書(shū)的孩子,往往他們的爸爸媽媽也是看書(shū)比較多的(舉例),越是小的孩子模仿能力越強(qiáng),我們常說(shuō)言傳身教,其實(shí)在孩子小的時(shí)候,身教的作用往往要比言傳更直接,更有效。孩子在耳濡目染中,會(huì)學(xué)到家長(zhǎng)身上很多的地方,有好的習(xí)慣,也有不好的行為。所以希望各位家長(zhǎng)能在孩子面前樹(shù)立起良好的榜樣作用,讓孩子提到你的時(shí)候,更多的是積極的、充滿(mǎn)欽佩的評(píng)價(jià)。

  五、家園共育

  我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中,我們?cè)诤芏嗟胤蕉歼需要各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,我主要列舉了以下幾個(gè)方面:

  1、嚴(yán)格使用接送卡,按時(shí)接送孩子。

  2、來(lái)園時(shí)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品。

  3、理性處理孩子之間的沖突問(wèn)題(一個(gè)班的孩子人數(shù)比較多,在相處過(guò)程中難免有磕磕碰碰的地方,請(qǐng)家長(zhǎng)相信孩子是沒(méi)有惡意的,也相信孩子長(zhǎng)大了他們有能力處理這些自己與同伴的小紛爭(zhēng),小摩擦。)

  4、如孩子需要請(qǐng)假請(qǐng)及時(shí)告知教師并說(shuō)明原因,如孩子來(lái)園前身體情緒有不適的也請(qǐng)告知。

  5、請(qǐng)支持配合我們的工作:如收集材料、完成手工作品、幼兒成長(zhǎng)檔案等。

  6、在家指導(dǎo)幼兒跳繩、系鞋帶、書(shū)寫(xiě)自己的名字等大班階段需要學(xué)會(huì)的內(nèi)容。

  最后,和大家分享一下我很喜歡的一首詩(shī)《牽著蝸牛去散步》。很多時(shí)候我們都希望自己的孩子能更出色,能更好的達(dá)到自己的要求,也總免不了將孩子與其他孩子進(jìn)行比較。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格氣質(zhì)。

  心理學(xué)上說(shuō)氣質(zhì)可以分為膽汁質(zhì)、多血型質(zhì)、黏液質(zhì)、和抑郁質(zhì)。膽汁質(zhì)的孩子活潑熱情干勁十足,但比較沖動(dòng)急躁,像我們班的何宇澤、惠欣悅小朋友,多血質(zhì)變通能力強(qiáng)、交際廣泛、適應(yīng)能力出色但注意力容易轉(zhuǎn)移像顧紫凝、許若辰小朋友,粘液質(zhì)安靜、沉穩(wěn),考慮問(wèn)題全面,如計(jì)雨靜、王偉杰,抑郁質(zhì)小心謹(jǐn)慎,思考透徹,在困難面前容易優(yōu)柔寡斷比如張熙悅陳語(yǔ)杺。氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,并無(wú)好壞之分,希望各位家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中多尊重孩子自身的個(gè)性特征和發(fā)展規(guī)律,多進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)而非橫向評(píng)價(jià)。

  幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到最好,我們對(duì)孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解。最后感謝家長(zhǎng)的積極參與和聆聽(tīng)!

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日,在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

  一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況:

  我班共有幼兒43名,其中男生23名,女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的提高,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中,我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過(guò)程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

  二、本學(xué)期工作計(jì)劃:

  本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  1、通過(guò)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,開(kāi)展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。

  2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是:讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字6——10;經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo),我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。

  3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  4、開(kāi)展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  5、本學(xué)期我們將開(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲(chóng)》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

  三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng):

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)要填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》

  1、及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況,如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué),請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系,做好請(qǐng)假工作。范老師電話(huà):xxx劉老師電話(huà):xxx(二)增強(qiáng)兩種能力:

  1、增強(qiáng)自理能力

  現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了,父母盡量不要包辦代替,家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高幼兒自理能力。

  2、增強(qiáng)交往能力,對(duì)人禮貌友好,遇事大度,和伙伴親如一家。

 。ㄈ﹦(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

  1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生:常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干凈食物等,養(yǎng)成良好的`生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,尊老愛(ài)幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話(huà)與幼兒交流。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

  幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品,如小刀、打火機(jī)、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的,請(qǐng)將藥交到老師手中。

  為了安全起見(jiàn),最好家長(zhǎng)自己接送幼兒,不隨意委托他人,在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全,上級(jí)教育部門(mén)要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué),小一班3:40分;小二班3:45分;中一班是3:50分;中二班是3:55分;中三班是4:00整。我們是最后一批,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門(mén)走,請(qǐng)自覺(jué)執(zhí)行,準(zhǔn)時(shí)接送。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可以通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話(huà)和我們進(jìn)行交流,相信只要我們齊心協(xié)力,我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!

  今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝!

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)開(kāi)放日,在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”

  一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況:

  我班共有幼兒43名,其中男生23名,女生20名并包括了2名插班生。孩子們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高,特別是在生活能力方面,自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的`幫助)。

  幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能也比以前有很大程度的提高,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中,我們將有計(jì)劃,有目地的調(diào)整教育內(nèi)容,注重教育活動(dòng)過(guò)程,充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展,使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

  二、本學(xué)期工作計(jì)劃:

  本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  1、通過(guò)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,開(kāi)展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng),請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。

  2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是:讓幼兒初步認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字6——10;經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo),我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。

  3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  4、開(kāi)展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng),開(kāi)展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  5、本學(xué)期我們將開(kāi)展《紅彤彤的年》、《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》、《大樹(shù)和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲(chóng)》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

  三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng):

 。ㄒ唬┘议L(zhǎng)要填寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》

  1、及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況,如果你的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

  2、孩子要是生病、有事不能來(lái)園上學(xué),請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系,做好請(qǐng)假工作。

 。ǘ┰鰪(qiáng)兩種能力:

  1、增強(qiáng)自理能力

  現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了,父母盡量不要包辦代替,家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做,提高幼兒自理能力。

  2、增強(qiáng)交往能力,對(duì)人禮貌友好,遇事大度,和伙伴親如一家。

  (三)創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

  1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生:常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙,不吃不干凈食物等,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,尊老愛(ài)幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話(huà)與幼兒交流。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

  幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品,如小刀、打火機(jī)、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來(lái)的,請(qǐng)將藥交到老師手中。

  為了安全起見(jiàn),最好家長(zhǎng)自己接送幼兒,不隨意委托他人,在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全,上級(jí)教育部門(mén)要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué),小一班3:40分;小二班3:45分;中一班是3:50分;中二班是3:55分;中三班是4:00整。我們是最后一批,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來(lái)的時(shí)候再往大門(mén)走,請(qǐng)自覺(jué)執(zhí)行,準(zhǔn)時(shí)接送。

  最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,可以通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話(huà)和我們進(jìn)行交流,相信只要我們齊心協(xié)力,我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!

  今天的活動(dòng)到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝!

中班家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  大家上午好!

  首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),感謝大家對(duì)我校幼兒工作的理解與支持,對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。

  首先做個(gè)自我介紹,我叫薛玉娟。從20xx年秋管理幼兒園各項(xiàng)工作,希望今后我們?cè)谟變航逃卸鄿贤ā⒍嗦?lián)系,也希望為我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)。

  《指南》是由一批幼教專(zhuān)家歷時(shí)四年多,對(duì)全國(guó)3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入的調(diào)查后,吸取國(guó)內(nèi)外現(xiàn)進(jìn)理念,依據(jù)我國(guó)幼兒特點(diǎn)起草擬定的!吨改稀肥谴砹藝(guó)家意志和幼教改革的標(biāo)志性文件!吨改稀穼⒂變旱膶W(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。兒童3到4、4到5、5到6歲三個(gè)年齡段各有不同的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo),“健康”在五大領(lǐng)域排在了第一位,可見(jiàn)健康是最為重要的。它是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。

  首先,我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。

  午餐做到營(yíng)養(yǎng)配餐,每周十五個(gè)菜不重樣。每日三個(gè)菜,葷素搭配,總會(huì)有兩個(gè)適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下,孩子基本不挑食。間食購(gòu)買(mǎi)的水果是市面上新鮮,優(yōu)質(zhì)的。餅干和蛋糕則是我們當(dāng)天早晨從柳河蛋糕店捎過(guò)來(lái)的,不僅保障新鮮,更能適合幼兒口味。

  游戲活動(dòng)是孩子天賦的權(quán)利。我們配合幼教部開(kāi)展的幼兒體育戶(hù)外游戲活動(dòng),基本保障幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),活動(dòng)時(shí)幼兒們自由選擇同伴,相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評(píng)價(jià),帶著愉快的情緒參加戶(hù)外游戲活動(dòng)。不僅收獲了健康的體質(zhì),還獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。下面請(qǐng)欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個(gè),中型玩具10個(gè),小型玩具400多,可以大大滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外游戲的需要。今年春天孫校長(zhǎng)又爭(zhēng)取了10萬(wàn)資金,為幼兒園鋪設(shè)草坪、柵欄,購(gòu)置大型玩具,相信我園辦園條件會(huì)越來(lái)越好,你們的孩子會(huì)在我園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  曾在一本書(shū)上看過(guò),孩子快樂(lè)成長(zhǎng)是需要愛(ài)的,而父母的陪伴才是最重要的愛(ài)。對(duì)待孩子,不僅要有物質(zhì)上的關(guān)懷,還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關(guān)系的建立,任何人都無(wú)法取代父母的重要角色,尤其幼兒期是各種關(guān)系讓其理清并開(kāi)始學(xué)習(xí)的階段,父母的陪伴不僅讓其有安全感,更能學(xué)會(huì)處理好與父母的關(guān)系。實(shí)踐證明,孩子如果不是由父母陪伴長(zhǎng)大的,孩子有的會(huì)造成情感缺失,精神忽略,不利于其人格形成與完善,這不是危言聳聽(tīng)。家長(zhǎng)的陪伴有利于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。再說(shuō)我們陪伴孩子也就從出生到小學(xué)畢業(yè),上初中后只有周六、周日、寒暑假在家,但隨著他們的長(zhǎng)大,我們陪伴他們的時(shí)間就越來(lái)越少。年輕的家長(zhǎng)們,孩子作為一個(gè)家庭的個(gè)體,是和諧的`基礎(chǔ)。希望家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的陪伴,重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的,是不可逆行的。讓孩子學(xué)習(xí)他愛(ài)學(xué)的東西,做他該做的事情,不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子。

  讓孩子真正具有幸福、快樂(lè)的童年。

  我們的教材的選擇是符合《指南》要求的,同時(shí)也符合兒童認(rèn)知規(guī)律的。3—6歲時(shí)兒童的發(fā)育黃金期,是一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期,是語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期。今天周老師上了一節(jié)語(yǔ)言交流活動(dòng)課《植物園》,幼兒們通過(guò)食物或圖片,認(rèn)識(shí)并了解了一些常見(jiàn)的蔬菜水果,幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。孩子們與同伴交流的過(guò)程中,不僅鍛煉了思維能力,還培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力;旌习嗟摹斗謭D形》一課,幼兒在快樂(lè)的游戲中,不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),還能手腦并用,即鍛煉了思維能力,又培養(yǎng)了動(dòng)手能力。

  家長(zhǎng)們,讓我們共同努力,做好家園共育工作,讓孩子們幸福快樂(lè)成長(zhǎng)。

  謝謝大家!

  最后希望大家對(duì)我園工作提出寶貴意見(jiàn)。

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