- 小學(xué)升旗儀式值周教師講話稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
升旗儀式值周教師發(fā)言模板
升旗儀式值周教師發(fā)言模板1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
一、我們小學(xué)生要著裝整潔,符合學(xué)生身份。
二、課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。
三、我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不·穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
一直以來,我們馬營小學(xué)的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的.學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以善小而不為,不要以惡小而為之。一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們要做行為文明的學(xué)生,我們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來,相互監(jiān)督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
升旗儀式值周教師發(fā)言模板2
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個特別有意義的日子――世界環(huán)境日。
一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會議上,通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受。就在我們居住的這個小環(huán)境里,春天,有草長鶯飛的生機勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬樹梨花開”的素雅。
美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時,卻粗心地忘記了去保護這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞……各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕
臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護自然環(huán)境刻不容緩!
對于我們學(xué)生來說,保護環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷?墒橇钊送锵У腵是,村里和校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見,粉筆灰隨風(fēng)起舞……消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學(xué)的配合。
建設(shè)和諧校園,保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務(wù),需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,善待地球,為維護我們共同的家園獻上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!最后,這星期我們開始全面復(fù)習(xí),請同學(xué)們拿出奮斗的精神,努力拼搏,爭取在期末考出好成績。
謝謝大家。
升旗儀式值周教師發(fā)言模板3
尊敬的呂校長,各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
剛才聽了兩位同學(xué)飽含深情的朗誦,作為老師我既感動又欣慰,感動于你們對老師至真至純的愛戴,欣慰于你們對老師真切而貼心的理解。
同學(xué)們,再過兩天才是教師節(jié),但是今天的活動還有家長發(fā)的祝福短信,已經(jīng)讓我深深感受到你們濃濃的愛意和祝福,謝謝你們!更謝謝你們的啟蒙老師――各位同學(xué)的父母!我想,在這些日子里所有的師長一定和我一樣,內(nèi)心早已溢滿喜悅與感動。那么請允許我代表所有的師長對你們說兩句話。
首先,我想讀兩條一直保存在手機里的短信。第一條是去年教師節(jié)我給我的初中班主任發(fā)的。我是這樣寫的:“老師,又值一年教師節(jié),眼前恍惚又閃現(xiàn)您親切的笑容,您的諄諄教誨我一直牢記在心,受益至今。謝謝您,老師,教師節(jié)快樂!”第二條是老師的回復(fù):“收到你的祝福真是件快樂的事,老師也時常想起你,老師一直以你為驕傲。你也是一名教師了,老師也同樣祝你教師節(jié)快樂!
我的老師,沒記錯的話,今年應(yīng)該是35歲。13年前,她剛走上工作崗位,我還是個懵懂的初二學(xué)生。
她不像其他老師那樣嚴(yán)厲,第一節(jié)課,她親切的笑容,溫柔的話語,便讓班級浸滿了溫馨的`氣息。直到今天,我還時常會回憶起那一節(jié)課,我清晰地記得我那時的感受,仿佛一個星光點點的溫柔夏夜,我的心慢慢慢慢地沉入柔軟的湖水里,愉悅而輕松。
還記得她時常笑稱自己是全中國最幸福的班主任,遇到了一批全中國最懂事的學(xué)生。好像確實也是如此,只要她要求的事,每一個同學(xué)都努力去做,基本沒有人會犯錯誤,讓她難過。
我想說雖然時光荏苒,但我一直對她心存感激,她的言行一直給予我深遠(yuǎn)的影響。這讓我想起了那只動聽的歌:“長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己!蔽液芨吲d,今天,我也成了一名教師!
當(dāng)了老師,漸漸才明白,那平平淡淡的一言一行里,蘊藏著太多太多的愛,太多太多的奉獻;才明白,蘊含在每一個眼神,每一聲叮嚀,每一次傾聽中的,是一位老師最深摯的關(guān)懷;才明白,與孩子做伴,做他們的老師,做他們成長中的導(dǎo)航者,是一種責(zé)任更是一種榮耀;才明白,“蠟燭”的事業(yè)不在于功成名就的輝煌,而在于點燃未來的希望;才明白,講臺這一舞臺,一邊是愛,一邊是責(zé)任;也才明白,師生的相互理解、相互關(guān)愛,實在是一種太美妙太美妙的境界。
壽春是一所大學(xué)校,不僅是學(xué)生成長的樂園,也是我們老師成長的天地。這里有一位長者,十年來矢志不渝地守護著這個家發(fā)展壯大,他以他的博學(xué)、智慧帶領(lǐng)我們這些年輕的老師逐步走向成長、成熟。他,是我們所有老師的老師,他,就是我們尊敬的呂爺爺,讓我們師生一起,用最熱烈的掌聲祝福他老人家――節(jié)日快樂!
在呂校長的諄諄教誨下,我們漸漸明白:
做一名壽春老師,不僅需要高超的教學(xué)藝術(shù),更要有博大的胸懷,敬業(yè)的態(tài)度,以及對教育事業(yè)的熱愛,服務(wù)家長服務(wù)學(xué)生的理念,“愛心、耐心、理智、寬容”的教育情懷。教育于我們而言不僅是一份工作,更是一項事業(yè),一項關(guān)乎國計民生、民族未來的崇高光榮的事業(yè)。
今天,我可以大膽地說,這些,我們壽春老師做到了!我提議,同學(xué)們,讓我們一起再把掌聲獻給你可親可敬可愛的老師們,提前祝他們“教師節(jié)快樂”!
最后,祝所有的同學(xué)健康成長!謝謝!
升旗儀式值周教師發(fā)言模板4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
秋高氣爽,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié)里,我很榮幸能站在這里代表教師講話。首先我要感謝星灣給我們教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺,我為是星灣大家庭中的一員而感到高興和自豪。
星灣學(xué)校是一所設(shè)施先進、理念新穎、現(xiàn)代化程度非常高的學(xué)校。我們的育人目標(biāo)是“培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人,培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人,培養(yǎng)放眼世界的國際人”;我們的教育理想是“讓每個孩子帶著微笑走進校園,帶著自信走向成功”。
作為星灣的教師,我們在校長“高、實、新”的目標(biāo)引領(lǐng)下,嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生,真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲,我們總是反復(fù)推敲精心準(zhǔn)備;為了及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我們伏首案頭,精細(xì)批改學(xué)生的每一本作業(yè);為了了解學(xué)生的思想狀況,我們總是不厭其煩、循循善誘。校園里灑滿我們辛勤的汗水,留下我們忙碌的身影。為人師表,我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。讓他們在學(xué)校生活好,學(xué)習(xí)好,為他們將來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的`開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會本著“對學(xué)生盡責(zé),對家長負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;用豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣,向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,加強與家長的溝通,架起家校間的七彩橋梁。
“人間春色本無價,筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅!弊鳛榻處煟覀冊缫炎龊脺(zhǔn)備,我們愿傾盡所有,全力以赴,一切為了孩子,為了孩子的一切!星灣的學(xué)子們,你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。這是星灣老師們的共同心聲。
同學(xué)們,“人生有路千萬條,條條都通幽深處!蔽覀兌紦碛羞^去,無論曾經(jīng)痛苦還是喜悅,但過去都已成為不可更改的歷史;我們也都擁有將來,將來的種種美好卻需要堅實的基礎(chǔ);同學(xué)們,我們更加真實地?fù)碛鞋F(xiàn)在,新學(xué)期在我們每個人面前鋪開了一張白紙,我們將如何描繪人生的畫卷呢?如果你選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!
在新的一年里,我們心中都充滿了期待,期待更多的機遇與挑戰(zhàn),期待下一個秋天依舊豐收累累碩果。讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,去創(chuàng)造美好的明天!
最后深深地祝福星灣的全體師生們,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步;祝福星灣的家長們家庭幸福、心想事成;祝福我們星灣的教育事業(yè)蒸蒸日上,相信我們星灣的明天一定會更美好!
謝謝大家!
升旗儀式值周教師發(fā)言模板5
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):
大家上午好!
今天是20xx年1月12日(第二十周)國旗下講話的主要內(nèi)容是《勤奮是架起成功的橋梁》。
20xx年新年鐘聲剛響過,根據(jù)福州市教育局、xx市教育局的統(tǒng)一部署,1月14日——16日(周三——周五)高三年福州市學(xué)期質(zhì)檢、1月17日——18日(周六——周日)高三年部分同學(xué)春季高考、1月24日(周六)高二年部分學(xué)科學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平考試、1月26日——28日(周一——周三)其他年段學(xué)期考試。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各學(xué)科即將進入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,提出以下幾點希望和要求。
期末考試是一個學(xué)期以來教與學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱,是老師評價同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù);通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達到師生共同進步的目的。
勤奮,是架起成功的橋梁,收獲來自于平時的積累,持之以恒的積累在學(xué)習(xí)之中是一個非常重要的過程;學(xué)會積累,才能最好地填充自己的知識大樹,使其枝葉茂盛。要清晰地認(rèn)識到一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是輕而易舉的能養(yǎng)成的,這需要同學(xué)們耐得住清靜、坐得住板凳,一份耕耘一份收獲,勤奮刻苦是取得理想考試成績的前提。
時間已然緊迫,要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭取期末考試取得理想成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)不能是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用;要狠抓基礎(chǔ)、查漏補缺,善于歸納總結(jié),應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機鞏固基本知識、基本技能,由此及彼,由表及里,加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三、使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。
考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有良好的考風(fēng)不會有優(yōu)良的.學(xué)風(fēng),而沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。若考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷的學(xué)生的一種不公,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,嚴(yán)肅而言是對一些同學(xué)的一種貽害。為此學(xué)校一直高度重視考風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格考試要求,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,堅決杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,這對進一步促進我校優(yōu)良考風(fēng)的形成起到了積極的作用。
最后:祝全體老師工作圓滿順利!祝全體同學(xué)考試成績理想!
謝謝大家!
【升旗儀式值周教師發(fā)言】相關(guān)文章:
小學(xué)值周老師值周總結(jié)01-03
值周總結(jié)發(fā)言08-02
值周教師周工作總結(jié)02-01
初中教師值周總結(jié)11-01
教師值周總結(jié)優(yōu)秀05-24
值周教師職責(zé)07-25
教師值周崗位職責(zé)09-19
教師值周工作總結(jié)08-16