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讓讀書成為習慣教師演講稿（精選17篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讓讀書成為習慣教師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓讀書成為習慣教師演講稿 1
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“品德和素養(yǎng)”！
8月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學校，在這個全新的環(huán)境里，讓我深深地感受到了我們學校老師身上的那種氣質！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！
同時，我更有一種壓力，沒有壓力就沒有動力。我必須思考：我該怎么做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？
我認為優(yōu)秀的'老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優(yōu)雅的風度、健康的體魄，還應該有良好的品德和素養(yǎng)。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提。
首先，樹立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
其次，關愛每位學生。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！辈粺釔蹖W生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。熱愛學生，是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才能和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂�。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們�！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫�。這點上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學生到醫(yī)院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學生上學等等。他們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是“善愛”�！皭邸币岳斫�，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件。
各位老師，為了我們句容中學的學生的發(fā)展，讓我們攜手并肩，風雨兼程，一起努力吧。
讓讀書成為習慣教師演講稿 2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
新學期，來了新同學。在完成班級文化建設時，我們首先想到的是書——有意義的，健康的讀物。
因此，班級有了圖書角，圖書從孩子們從前看過的書籍里挑選而來。看過了的書擺在圖書角里，時間長了，漸漸不能吸引大家，激發(fā)不起閱讀興趣。接著就有了“書市交易”�？雌饋�，這樣的活動豐富了孩子們的課余生活，完善了社會生活的體驗，實際上，這樣的活動使班級與班級之間的圖書完成了一次交換，也就是班級閱讀內容完成了一次更新。
這樣的活動，對孩子教育意義何嘗不是重大的？
書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養(yǎng)劑。高爾基、莎士比亞在許多年前就做出了如此準確精深的定義。書，卻離我們的生活卻越來越遙遠。網絡媒體以其直觀形象的圖文、動畫吸引著人類的眼球，占據著人類的生活，同時也麻痹著人類的思維。我不敢說，人類文明的進步是人類幸福生活質量的倒退，但可以說，人類文明讓我們失去了許多享受的機會。
其實，閱讀就是一種生活習慣，這種閱讀習慣是精神上的享受。
從前，好文章隨手偶成，生活的印記、教學的反思，無不隨時隨地引發(fā)一段文字，閑來捧出讀一讀還覺得是一件有意思的事。
有一天，看到一個穿暴走鞋的'男孩，怡然自得地走，想到很多，真要提筆寫時，頓感詞窮。
教育改革，前沿理論，曾經是我感興趣的話題。最近的一次教研活動中，聽一位同行評課，竟有自慚形穢之感。
沮喪之時，究其原因。
讀書太少！時間不夠？忙開學，忙班級事務，忙教學常規(guī)，忙得沒有了看書的時間。可魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠總是會有的�！睘樽约赫覜]有時間讀書的理由不禁讓我羞愧。
將一本書放在床頭吧！將一本書放在電腦桌上吧！將一本書放在辦公桌上吧！甚至將一本書裝進背包里吧！有些做作，可是可以試試。
讓讀書成為一種習慣，一種生活方式。不管人生浮華，不管風云更替，不管花開花落，不管云卷云舒，讀書，會獲得一份怡然自得的閑適，讀書，會擁有一種曠達篤定的人生高度。
閱讀吧，讓心安靜一會，閱讀吧，讓思想信馬由韁地奔跑一次。就讓我們都喜歡上閱讀吧，不管你是誰，不管孩子怎么看，讓我們給孩子做榜樣，讓孩子也喜歡閱讀，讓閱讀成為我們的習慣。
讓讀書成為習慣教師演講稿 3
老師們、同學們：
早上好!
當前我們農村小學生讀書的實際情況如何呢?為此我們抽取了學校三到六年級各一個班共202名學生進行了一次簡單的問卷調查。結果顯示：喜歡或比較喜歡課外閱讀的學生占74%,而選擇讀書時間在雙休日的占59%,表明課余各種各樣的作業(yè)影響了讀書時間的安排。在書籍的來源方面，大部分學生反映不太去書店買書或去學校圖書館借書。一則是農村書店較少，進城買書不是太方便，同時也說明學校圖書館的圖書利用率不高。而在學生所讀的課外書中，學習輔導書占據較高比例，達53%,科技書的比例最低，只占7%.一學期的讀書量隨著學生年級的升高逐步增加，但即使是六年級也只有57%的`學生能讀到3到5本書。在家里父母偶爾看書的占60%,從來不看的占33%.這些數(shù)據表明，學生有閱讀的潛質，但因受學校、家庭的影響和限制，讀書的量和質存在很大的問題，而養(yǎng)成良好的閱讀習慣更是一件困難的事。
葉圣陶先生曾經說過："語文教材無非是個例子，憑這個例子要學生能夠舉一反三。"所以教師在引導學生進行教材學習的時候，著力點應該是教會學生如何閱讀和寫作的本領，即訓練技能為主，兼顧教材中的知識點和熏陶感染功能，拋棄不必要的死記硬背。應該考慮怎樣引導學生從教材想開去，有計劃的擴大閱讀范圍，進行作業(yè)式閱讀。這樣建立課內訓練與課外閱讀之間的有機聯(lián)系，既通過閱讀加深對課內所學的理解，又豐富學生的讀書生活，擴大知識面，提高閱讀能力、創(chuàng)新能力。如在學習六年級的.《石灰吟》和《墨梅》兩首詩后，書后練習中要求學生找一兩首寫梅花的詩來讀一讀背一背，我感覺這明顯不夠，于是布置學生課外尋找運用托物言志寫法的五首古詩來讀，摘錄下來，注明出處，并寫出自己的理解和思考于課上交流。這樣學生勢必要去大量閱讀古詩，在初步理解的基礎上判斷詩人的寫法特點進行選擇，學生的閱讀量增加了，對什么是托物言志的寫法也領會的更加深刻，同時也鍛煉了他們的表達能力。
再好的做法，如果不能持之以恒地去執(zhí)行，最終都會曇花一現(xiàn)，過眼云煙，難以形成良好的習慣。根據心理學家的研究，人的習慣形成至少需要21天，而將之穩(wěn)定下來至少需要90天，一年后想改變都有些難。讀書習慣的養(yǎng)成當然需要長期的努力，需要天天閱讀，隨時隨地閱讀。為有助于習慣養(yǎng)成，我們規(guī)定每天的早讀課前10分鐘為每天一講時間，在這個時間里，同桌的兩個同學要將自己前一天的讀書情況向對方作?報交流，介紹自己讀了什么，有什么思考和收獲，再結合閱讀作業(yè)的交流匯報和相關讀書活動的開展不斷督促學生天天閱讀，天天樂讀。
讓讀書成為習慣教師演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我平時喜歡看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍嘧x書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的.知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字里行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。
2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品味文字里蘊含著的道理。一些文學巨著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書刊。如報紙、雜志、小說等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當?shù)匕丫x結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開知識的.大門;書如一艘大船，把我們領向理想的彼岸。
讀書可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。
讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會抓住它!
讓讀書成為習慣教師演講稿 5
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。當我們點數(shù)四季更替，記錄成長歷程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風云畫卷。他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節(jié)日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯(lián)合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞辭世的日子。在這個日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們，已經有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低于猶太人的.64本，英國人55本和美國的50本。重視讀書，培養(yǎng)閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5%，獲獎人數(shù)高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇于求知的動力所在。然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進書店，你會發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了�？梢娢覀冋麄�民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之顛呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的.命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。為此，我代表六(3)班向全校同學發(fā)出倡議：
1、走進伴你終生讀書的學�！獔D書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;
2、請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;
3、每天，請關閉電視、網絡一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣;
4、從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
同學們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!我的演講到此結束。謝謝大家!
讓讀書成為習慣教師演講稿 6
各位老師、同學們：
你們好!
沙翁有句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。生活里可以粗衣淡飯，卻不能沒有書,因為在越來越豐富的物質生活里，我們不能缺少精神食糧。一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。今天我講話的題目是“讓讀書成為一種習慣”。
所謂習慣形成性格，性格決定命運。讀書的習慣是人的心靈成長的路徑。清人山陰金曾說：“天地間第一人品，還是讀書�！睍哂胁恍嗟谋举|，在人類所有的`奮斗中，惟有書籍最能經受歲月的磨蝕。宇宙與雕像在風雨中頹毀倒塌了，而經典書籍則與世長存。一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的路徑。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引導向那有著瑰麗風景的思想遠方，讓我們的靈魂在深呼吸中獲得心靈的豐富和精神的振奮，讓精神高處的白云擦拭我們瑣碎而陳舊的生活，擦拭我們缺少光澤的內心，使我們的目光和靈魂日漸清澈、寬廣，讓我們活出人生的大境界。俗話說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。其實閱讀所有好書就好比與歷代最出色的人交談。楊絳先生就說過：讀書好比一種“隱身”的串門，他要參見自己欽佩的老師或是有名的學者，不必打招呼就可求見，也不必怕打擾了主人，“翻開書面就闖進了大門”。讀書，讓我們便捷地與高尚的靈魂對話，它開闊我們的視界，幫助我們了解世界、了解自己。讀書，是心智的提升，是靈魂的凈化。人間至樂是讀書！腹有詩書氣自華。讀書讓我們在古今中外智者的引領啟迪下?lián)碛猩拥暮綐�，讓我們擁有直面困難的勇氣，擁有面對得失的豁達，最重要的是，它可以幫助我們時時觀照自己的生命，讓我們不辜負我們這不可復制的.生命，讓我們每一天的生命都活出質量，活得有滋有味，活得絢爛光彩。
4月23日是西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世紀念日。1995年，聯(lián)合國教科文組織將這一天宣布為“世界讀書日”。 書是人類文明主要承載者，是積累了人類無窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的交集。閱讀，不僅能擴展我們現(xiàn)在的空間，還能給我們指明未來的方向。我們學院將每年的4月定為我院的讀書月，意在召喚我們每一個株洲職院人都拿起書，讓書成為我們生活的必需品，讓讀書成為株洲職院人日常生活不可或缺的一部分。我們生活的這個南方魅力城市即將迎來第5屆讀書月活動，目前正在舉辦《書香株洲》的征文活動，希望廣大師生積極參加。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生�！睍r代對教師的要求已經不是要有對一碗水的一桶水，而是要有源頭活水。那就讓我們每一個人把讀書當成一種習慣，去體驗這非親歷而不能知的讀書的美妙，師生共同成長，共同來演繹書香校園“天光云影共徘徊”的美麗風景。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。老師們，同學們，讓我們拿起書來，在讀書的習慣中成就我們無限可能的人生！
謝謝大家！
讓讀書成為習慣教師演講稿 7
同學們：
大家好!
我是三年級四班的小昊，今天我演講的題目是《讀書，真好!》。我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧!書，會給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的'夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的`道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了，謝謝大家
讓讀書成為習慣教師演講稿 8
老師們，同學們：
早上好！
每年的四月是學校的讀書活動月，讀書是一個古老的話題，古今中外的哲學家、思想家給我們留下來許多關于為什么要讀書，怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個話題談談我的幾點體會。
我向大家介紹一個有關人認知方面的知識——漏斗理論：
漏斗理論認為：人的“認知”好似一個巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠矚。
人的成長過程就是一個從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進一步，每上升一層，相比于原有的視野都會有豁然開朗的通達感。
人與人的差別，很大程度上體現(xiàn)在對世界認知程度的差別上，人的認知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯麗的山川，全是美景；如果你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露著地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！
那么如何提高自己的.認知高度呢？聰明的你們一定已經知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認知水平。
英國哲學家培根曾經說過：“知識就是力量”，他還說過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯�！保ā墩撟x書》（或《論學問》））
我國唐代文學家韓愈在《答李翊書》一文中也說到：“養(yǎng)其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄�！币馑际牵簶淠居辛嗣艿臉涓�，才會有豐碩的果實；油燈有了充足的燈油，才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下功夫。
毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時間，僅僅長了3厘米，但從第五年開始，以每天30厘米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實，在前面4年，毛竹將根在土壤里延伸了幾十米，向地下深扎了五六米。讀書對于人生亦是如此，讀書就是一個人打基礎的階段。
這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細流，每日不斷匯入，使我們的知識變得更豐富，最終形成我們思想的江海。
是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的`，根是基礎，葉是延伸，想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。
成功人士都有一個鮮明的特點，就是喜歡讀書，他們善于通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。
牛頓就是最好的例子，作為有史以來最偉大、最有影響力的科學家，他在許多領域都富有建樹：在天文學領域，他設計制造了世界上第一架反射式望遠鏡，這種技術在今天的天文觀測中依然發(fā)揮著作用；在數(shù)學領域，他發(fā)現(xiàn)了二項式定理，以及他發(fā)明了微積分這一現(xiàn)代數(shù)學發(fā)展中的最重要的成就；他在物理學上的成就更大，他發(fā)現(xiàn)了著名的力學第二運動規(guī)律和第三運動規(guī)律，以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的，也與他在劍橋大學的求學經歷分不開的，因為劍橋大學為他提供了良好的讀書平臺。
說到平臺，它對于一個人的成長也是十分重要的。家庭、學校和社會構成了一個人成長的大平臺，學校為大家提供了良好的讀書環(huán)境。這不僅包括環(huán)境優(yōu)美的校園，窗明幾凈的教室、實驗室，還包括藏書豐富、設施齊備的圖書館。今天我只簡單說說寧外圖書館這個小平臺。
每年根據需要學校不斷購進新書，圖書館現(xiàn)有藏書數(shù)量已達到6.2萬冊。學�，F(xiàn)有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進一步改善大家的讀書條件，學校已將報告廳二樓改造為占地600平方米的圖書館新書庫，正在進行設備安裝，今年將投入使用。另外，學校圖書館還為大家開辟了電子閱覽室、精品圖書閱覽室等專用讀書角，為大家借閱圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時間、延長開館時間為大家服務。作為圖書館的延伸，學校還在教學樓的每一層都設有圖書漂流角，為大家提供了更方便的閱讀空間。
我們寧外有良好的讀書氛圍，每當看到大家在圖書館靜靜地閱讀的場景，在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲，我感到十分的欣慰。
我希望“讓讀書成為一種習慣”，透過書這扇門去遇見更好的自己，透過書這扇門去認識外面的美好世界。
讓讀書成為習慣教師演講稿 9
各位老師、同學們：
你們好!
說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶余飯后的消遣嗎？而我卻認為讀書是一種愛好，讀書是一種習慣。
我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當成消磨時間的一種工具。
有人認為讀書是為了增長知識，長大后報效祖國�？晌覄傞_始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閑的。因為電視家里不讓�？�，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，于是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養(yǎng)成習慣了。誰知自從讀過幾本好書后，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。
古典文學一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連于鄉(xiāng)間，品味過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風送閑雅，陶淵明結廬在人境，享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立于天地間，感悟到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時，山川都有意；凝眸之處，草木皆多情。《吳姐姐講歷史故事》非常生動，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的.有聲有色；《小牛頓科學館》、《WHY叢書》圖文并茂，常常把深奧的科學知識講解的`簡單明白、趣味橫生……
讀過這些書以后我更是“胃口大開”，整天遨游在書海之中不能自拔。幾年下來，家里的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。長時間重復地做一種事情就叫習慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當作習慣呢？首先是要對讀書感興趣，然后再將興趣轉為習慣。要想將興趣變成習慣，就應該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會發(fā)現(xiàn)書的妙用，就會產生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上“習慣”。因為喜歡，所以會產生濃厚的興趣；當一種興趣經過長時間的培養(yǎng)就成為了習慣：于是讀書的好習慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。
當讀書成為了一種習慣，它就好像生活里的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養(yǎng)，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”
所以，親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，把讀書作為一生的習慣吧！
讓讀書成為習慣教師演講稿 10
各位老師、同學們：
你們好!
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！彼�，今天我要講的是：讀書！
同學們，你們知道嗎？在以色列，那里的猶太人在小學生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的.讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中杰出的代表。當我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。
古今中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子一生熱愛讀書，他得到一本好書——《易經》，反復閱讀以至于竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次，才有韋編三絕；大詩人陸游嗜書如命，博覽群書，書房命名為“書巢”；大才子紀曉嵐?jié)M腹經綸，將自己比作“蛀書蟲”，終生沉醉書中。時至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多人的座右銘。
同學們，我們都知道周總理說過：“為中華之崛起而讀書�！币粋�民族，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新，要創(chuàng)新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的.新本領。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創(chuàng)新、發(fā)展就顯得比任何時代都顯得更加重要和需要。
在如今環(huán)境的沖擊下，人心浮躁，加之電視和網絡的影響，不少同學失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在同學們多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
曾獲得諾貝爾文學獎的中國作家莫言，小時候家境貧寒，但他熱愛讀書，甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書的機會，就這樣吧鄰近基個村子里的書都讀遍了。因此他的每篇作文都被當作范文，最終獲得了諾貝爾獎。莫言獲獎，不僅是世界對中國文學的認可，這也是個契機，讓人們?yōu)橹袊膶W驕傲的同時，審視自己的內心，自覺從快餐文化中抽身，重新關注閱讀，養(yǎng)成閱讀習慣。在此，我向大家倡議：
1、制訂一份個人讀書計劃，珍惜每一次閱讀課，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動；
2、早自習建議站立式朗讀，可以提高閱讀效率；
3、選擇健康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；
4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書書,讓大家都有好書可讀。
優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)新。正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機”，同學們，讀書吧，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓讀書蔚然成風，讓書香飄逸校園，也讓我們一起在書海中揚帆，成長。
讓讀書成為習慣教師演講稿 11
各位老師、同學們：
你們好!
我是xxx，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書 享受閱讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎?是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。因為閱讀童話書籍，我走入一個純凈而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨;讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學，解心靈之惑、悟蒼穹之遠?我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的`正氣歌!一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們，各位同學們，我想對你們說，愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光!
讓讀書成為習慣教師演講稿 12
各位老師、同學們：
你們好!
近些日子的新聞，報紙上頻頻出現(xiàn)“全民閱讀”四個字，閱讀在我心中，是一個非常重要的事情，我們能在大量的閱讀中吸收營養(yǎng)，豐富自己的大腦，記得曾經聽過這樣一句話：“用華麗的衣服武裝自己的身體，不如用豐富的知識武裝自己的大腦�！边@句話就這樣，陪著我成長。我成長著，它也在我的心里生根發(fā)芽!但是，我們究竟要讀什么樣的書?什么書才是最適合自己的?要怎樣閱讀?這些都是問題。從古至今的前輩們讀書故事一一在其中，我在孔子的讀書方法中學習到了，學習和思考是相互結合的。我們要注重學習，同時也要注重思考。愛思考的'人才會有更大的收獲。梁啟超老師的學習方法是精讀和瀏覽相結合。每一位老師都值得我們好好學習，認真學習!在他們的讀書方法中，我們可以找到最適合自己的讀書方法!此書系統(tǒng)的為我們總結了閱讀方法，世界各國的讀書日，以及中國各地的圖書館的介紹。對我們都是非常有用的。讀一本好書，讓書香伴隨我成長!
“每天進步一點點”體現(xiàn)了進取精神與持久精神的統(tǒng)一�！懊刻爝M步一點點”不是消極，不是懶惰，而是一種正視現(xiàn)實的.積極進取精神。“每天進步一點點”貴在現(xiàn)實，貴在進取，更貴在持久，做到了“每天進步”與“一點點”的結合，也就是進取與持久精神的統(tǒng)一。只要每天進步一點點。不論每個人的.能力怎樣?只要你每天能堅持進步一點點，成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。在我們教育工作中也是這樣，我相信只要我們每個老師能每天要求自己進步一點點，哪怕是昨天沒做好的工作今天能及時補上那也算是一種進步了，只要讓自己每天進步一點點，讓家長每天都能感覺到我們的進步，感覺到他的孩子在進步。
每天勤奮一點點、每天記錄一點點、每天主動一點點、每天學習一點點、每天創(chuàng)造一點點……我想，如果我們每個學生都堅持每天進步一點點，堅持下去，那就能夠創(chuàng)造奇跡。無數(shù)個這樣的“一點點”累計起來，將會是極為輝煌的勝利。每天進步一點點，會讓我們每天都充滿信心，有理由相信：未來的生活將更美好!讓讀書成為一種習慣!
讓讀書成為習慣教師演講稿 13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
新的學期又開始了，我們每個同學都希望在新的學期中取得良好的成績，都希望用自己的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌。那么如何才能實現(xiàn)這個愿望呢？如果你能夠做到以下幾點，我相信成功一定會屬于你：
首先，我們應該確立一個明確的目標。
其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的精神。
第三，要有樂觀自信的學習態(tài)度。
那么，我們應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？
1.上課要處理好聽與記的關系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，的方法是做好課前的預習，通過預習可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。
2.要合理安排自己的學習時間，特別是作業(yè)的時間。對自己的薄弱學科在時間安排上要有所傾斜，千萬不能在自己喜歡的功課上花很多時間，而懶于完成薄弱科目的作業(yè)；
3.要及時鞏固自己當天所學的.知識。記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個＂鞏固”：即當天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當天要對所學內容進行全面的復習與鞏固，無論再忙，當天也要抽出一定的.時間進行鞏固，一星期學習下來，已經積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，所以要不斷的復習。
同學們，新的學期已經開始，相信你一定作好了準備，那就請你制定一個明確的目標，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成良好的學習習慣，快樂自信地學習吧。如果你做到了這幾點，成功一定會屬于你。
讓讀書成為習慣教師演講稿 14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的的題目是《養(yǎng)成良好學習習慣，揚起前進的風帆》。
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笨茖W歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！睂τ谖覀儗W生而言，養(yǎng)成良好的學習習慣，將會使自己受益匪淺。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，就一定能成就一個優(yōu)秀的自我。那么，我們應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面我為大家分享一下我在這方面的心得，希望能對同學們有所啟發(fā)。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，課前預習，有利于提高聽課效率，培養(yǎng)自主學習能力；所以說，預習是良好學習習慣的一個重要組成部分，預習將一個人的大腦在課前調整到狀態(tài)，是上課變的更加輕松，老師稍微的提醒便能在頭腦中擦出靈感的火花。
課堂是學習的主要戰(zhàn)場，預習自然是強有力的準備，但是“老師領進門，修行在個人”，上課是學習最重要的環(huán)節(jié)，課堂上是否專心聽講直接決定了學習成績的好壞，如果想只憑著課后的努力就想達到課堂上學習的效果，可能性為零。所以，課堂上，我們必須做到注意力高度集中，做好筆記，積極參與課堂討論，發(fā)現(xiàn)問題，要及時提出來，請教老師和同學，這樣就一定能省力又高效。
作業(yè)是檢驗我們學習效果的一種方式。我認為做作業(yè)時，我們應該做到：
一要獨立思考，這才能真正檢驗自己的.學習效果；
二要注重質量，保持卷面整潔，保證準確率；
三要完成，不能拖拉；
四要一氣呵成，做一門學科作業(yè)，一定要做到底再去考慮其它事情，否則，三心二意的，就容易出錯。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！睆土曌匀皇橇己脤W習習慣必不可少的環(huán)節(jié)。自然，有很多同學平時也注意復習這一學習環(huán)節(jié)，我覺得，復習應該分為以下幾個步驟。每一節(jié)課下課時，可以回顧一下本節(jié)課的學習內容，在自己的'頭腦中過一遍，每天將一天的知識進行15分鐘的總結復習，不僅等于重新將一天的知識重新學習了一遍，更有可能悟出新的知識和道理。周末時，我們還可以把一周下來學習的內容和做過的練習看一遍，將知識前后聯(lián)系，融會貫通。每次考試前，我們可以把自己整理的錯題集拿過來回顧一下，考試中一定能避免或者減少類似錯誤的發(fā)生。
書籍是人類進步的階梯，我們要培養(yǎng)自己良好的閱讀習慣�！昂们粎挵倩爻�，好書不厭百回讀”，要取得好成績，光靠教材是遠遠不夠的，多閱讀不僅增長知識，開拓視野，提高寫作水平，還能汲取精神營養(yǎng)，提高自己的文學素養(yǎng)，增強自己的理解能力。有一種習慣，常常被我們忽視，那就是良好的書寫習慣。每當我們翻開一疊作業(yè)，就可以從中發(fā)現(xiàn)各種不同的現(xiàn)象。有的同學作業(yè)字跡工整，卷面整潔；有的同學作業(yè)字跡潦草，卷面糟糕；有的同學作業(yè)安排有序，有的同學作業(yè)雜亂無章。我的作業(yè)書寫，不是班級最漂亮的，但是我可以是最認真的。同學們，養(yǎng)成一筆一劃、工工整整書寫的習慣，不僅會影響我們的考試成績，這會讓他們終生受益。
最后，我想和大家分享的是我們班級張茉茉同學的一段話：你不能改變容貌，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能決定學習內容，但你可以尋找學習樂趣。同學們，良好、穩(wěn)定的學習心態(tài)也是一種習慣，它可以讓你飛得更高走得更遠。
同學們，學習需要平時的點滴積累，良好的學習習慣也需要不斷培養(yǎng)，習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。我們只要培養(yǎng)良好的學習習慣，運用正確的學習方法，就能使學習變得簡單、輕松，成功也就會在前方向你招手。讓我們一起努力，在學習中不斷積累習慣，優(yōu)化方法，享受進步和成長的喜悅。揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
讓讀書成為習慣教師演講稿 15
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是：《讓讀書成為習慣》。
書，對我們來說并不陌生，從我們懂事起就與書為伴，一路走來，書在我們生活中扮演著重要角色，書是我們成功的基礎，奮斗的源泉。讀書成為了一種使命，一種對自己、對國家、社會的責任。讓我們帶著對書的景仰，與書同行，讓讀書成為習慣。
然而，我們身邊有很多同學懶于讀書，厭倦讀書，還漸漸地遠離了讀書。他們更愿意將精力和時間投向手機、網絡，覺得那些更有趣、更時尚、更方便，更具吸引力，孰不知，那些東西只能給我們帶來短暫而空虛的消遣，甚至走向墮落，而讀書可以讓我們享受真正的`文明之光的沐浴，充實我們的思想，豐富我們的精神。
眾所周知，中國是世界上最上發(fā)明造紙術的國家，自從有了書，書就成為了一種便捷的傳播文明的工具，書對中國對社會的發(fā)展和人類的進步做出了巨大的貢獻。
其實，人一生所獲得的'知識，絕大部分不是在課堂上得到的，而是自學得來的，讀書是每個人自學的主要途徑。書籍是人類在反復實踐和認識后總結出來的先進思想和文化的結晶，西漢時的劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睂W習知識，可以提高人們的認識，擴大視野；感悟思想，可以使人少走彎路，心明眼亮；探索哲理，可以增強自身素養(yǎng)，明辨是非，積蓄適應社會和改造世界的能量�？梢�，學習知識，感悟思想，探索哲理的確可以使人成為具有較高綜合素質、具有創(chuàng)造能力和改造世界能力的智者。
我們大家將來都會成為掌握先進知識和文化，為祖國建設和人類社會進步做貢獻的人；把書當成終身伴侶。你將不會覺得落寞、孤寂，無所適從，反而你會覺得在自己的工作、生活和成長中，始終都會有掌握各種不同智慧的老師，長者伴隨在你的身邊。
在讀書中，我們還要掌握聽、說、讀、寫的要領，學會摘抄，學會引用，學會寫心得體會，一個人一生中，要是能把聽、說、讀、寫幾種能力在讀書中有機結合起來，并運用到日常實踐中，那他將是一個了不起的人。
有位教育家說過：“書籍是前人的知識，思想和智慧的載體，是人類進步的階梯，讀書是和有智慧的人對話，學習能改變命運，學習能成就未來�！�
同學們，讓我們行動起來，以書為伴，養(yǎng)成終身讀書的好習慣吧！
讓讀書成為習慣教師演講稿 16
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
新的學期又開始了，我們每個同學都希望在新的學期中取得不錯的成績，都希望用自身的勤奮和智慧創(chuàng)造一份屬于自身的輝煌。那如何才能實現(xiàn)這個愿望呢？如果你能做到以下幾點，我相信成功一定會屬于你：
首先，我們應該確立一個明確的目標。
其次，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的`精神。
第三，要有樂觀自信的學習態(tài)度。
那，我們應該養(yǎng)成哪些不錯的學習習慣呢？
1、上課要處理好聽與記的關系，邊聽邊記兩不誤，要做到這一點，的方法是做好課前的預習，通過預習可以知道哪些要記，哪些不要記，哪些要注意聽，這樣就可以保證聽與記的雙重效果。
2、要合理安排自身的學習時間，特別是作業(yè)的時間。對自身的薄弱學科在時間安排上要有所傾斜，千萬不能在自身喜歡的功課上花很多時間，而懶于完成薄弱科目的作業(yè)；
3、要及時鞏固自身當天所學的知識。記憶與遺忘是一對矛盾，只有通過鞏固才能加深記憶，減少遺忘，鞏固可以分為三個＂鞏固”：即當天一鞏固、一周一鞏固和一月一鞏固，也即當天要對所學內容進行全面的復習與鞏固，無論再忙，當天也要抽出一定的時間進行鞏固，一星期學習下來，已經積累了很多知識，不及時鞏固，很容易忘記，因此要不斷的復習。
同學們，新的學期已經開始，相信你一定作好了準備，那就請你制定一個明確的目標，拿出不怕困難、勤奮刻苦的精神，養(yǎng)成不錯的學習習慣，快樂自信地學習吧。如果你做到了這幾點，成功一定會屬于你。
讓讀書成為習慣教師演講稿 17
親愛的老師、同學們：
大家好！
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大叫大喊：“讀書根本一點意思也沒有�！弊x書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的.缺乏，每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）�！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅地對我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，積累好多好多的知識。
從那以后，我真地喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的意志和頑強的.精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。是讀書給了我知識，是讀書給了我樂趣，是讀書更給了我力量。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是�。∽x書的感覺真好！
我讀書，我快樂！
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