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學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話,我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中,我從級(jí)部75名進(jìn)到了級(jí)部33名,我能取得如此大的進(jìn)步,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),當(dāng)然也離不開(kāi)自己的努力。而其他同學(xué)也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆,我走入了高三年級(jí)的緊張階段,我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第二次考驗(yàn),我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。
我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會(huì)有所進(jìn)步,成為我們高三一班進(jìn)步生的一員。
下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì):
1、劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
中考是近階段我的最大目標(biāo),只有在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),順利升入我理想中的高中,我的明天才會(huì)更美好。現(xiàn)在距離中考還有一段時(shí)間,還有期末、下學(xué)期期中和模擬考試共五次拉榜考試,把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后目標(biāo)明確讓自己在著五次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實(shí)現(xiàn),就會(huì)消除盲目不安的`心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程,有些聽(tīng)不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來(lái),有很多收獲。
另一個(gè)我常用的辦法,那就是“問(wèn)”,只有多問(wèn)才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、注重鞏固加深。
知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題,根本沒(méi)有意義,這也是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,中考并不是大部分都是難題,拔高題也只不過(guò)一兩道,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識(shí)重在積累。為難題不會(huì)有情可原,但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì),心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對(duì)理科的學(xué)習(xí)很重要。小卷的改錯(cuò)尤為重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪,才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的,但若注意提高學(xué)習(xí)效率,就相當(dāng)延長(zhǎng)了時(shí)間。
特別是周末,我也不放松,總是限定時(shí)間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。
我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí),中午哪怕只有一刻鐘,我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),再完成作業(yè)。
成績(jī)已屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài),認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅(jiān)定信念,共同進(jìn)步。
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文2
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師:
大家好!今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與在家長(zhǎng)會(huì)上一起交流會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹,我是本班的李雪鳳。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績(jī)不穩(wěn)定,又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排,我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃,第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃,我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候,給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固,在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái),把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個(gè)計(jì)劃呢,則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科,培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀,則是培養(yǎng)語(yǔ)感的.一種重要方法,我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái),把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影,有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程,我們的遺忘率便會(huì)大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,下面,我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受:為什么我花的時(shí)間比別人多,而收獲卻沒(méi)有別人大呢,我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了,我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō),效率百分之百,那是不大實(shí)際的,但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi),腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)聽(tīng)講,帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講,效率可能會(huì)比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率,請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解,我的練習(xí)量越大,我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是,我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對(duì)于同一道題目,我們則應(yīng)嘗試著,從中總結(jié)出規(guī)律來(lái)。對(duì)于一類型題中的具有代表意義的題目,我們則可以因本子摘錄下來(lái),建立一個(gè)典型題題庫(kù)。這樣,我們時(shí)常拿來(lái)翻翻,回味回味,就會(huì)對(duì)各類題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題,而要注意做題后的總結(jié),比如,我們可以將每次練習(xí)測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題目整理成一個(gè)錯(cuò)題集,這一點(diǎn)對(duì)于我的幫助是很大的。因?yàn)橐粋(gè)要不犯錯(cuò)誤,那是不可能的,但若多次犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤,那也是不可思議的,而錯(cuò)題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn),我要提醒同學(xué)們的就是,在會(huì)考復(fù)習(xí)中,我們千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤,要知道,比時(shí)多犯一個(gè)錯(cuò)誤,或許正意味著,在會(huì)考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯(cuò)誤。
對(duì)于不懂的問(wèn)題,我們也不要輕言放棄,而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師,同學(xué)們進(jìn)行討論,直至完全弄懂為止。要知道,真正弄懂一道題的收獲,遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法,我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是,對(duì)于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法,如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀,多積累很重要;而物理化生這類理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂,理通,用活的基礎(chǔ)之上,多做練習(xí),多加總結(jié),摸索出其中的規(guī)律,則我們便能在應(yīng)答各類題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手,游刃有余了。
以上是我在復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)心得,我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的,我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
最后,我要衷心地祝各位家長(zhǎng)、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,有一份滿意的收獲,考入自己心目中理想的成績(jī)!謝謝大家!
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):
我是高一7班班的學(xué)生。這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的講話,我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),這兩天我不但自己想,還問(wèn)了不少同學(xué)。
同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了隴縣2中學(xué)校,把我們送到隴縣2中學(xué)校來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長(zhǎng)們,在這里讀書(shū),讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們,我們非常清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,注目學(xué)校眼前的中心工作,我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑,為確保創(chuàng)辦一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
展望未來(lái),我們一定會(huì)加倍努力,奮力拼搏,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,報(bào)答家長(zhǎng)們的'養(yǎng)育之恩。
各位叔叔阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今,在老師的耐心教導(dǎo)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師,他教育了我們?nèi),這三年來(lái),他嚴(yán)格要求我們,想盡千方百計(jì),經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們不斷進(jìn)步,為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)出人頭地,回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō):“黃老師,我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)辏屛覀儾粩噙M(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,將來(lái)出人頭地!
祝大家合家歡樂(lè),合家幸福!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自五年級(jí)的羅慧。今天,我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的`敬意!
站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。作為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,至少是做到了“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!
我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大,不記作業(yè),想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè),就是忘了那項(xiàng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后,我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí),到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
2、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí)?墒亲詮纳蠈W(xué)期考試,得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文,所以考得了98分的好成績(jī)后,我明白了要重視課前預(yù)習(xí),了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容,不理解的做記號(hào),老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破,就能提高學(xué)習(xí)效率。
3。學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作,和同桌,前后左右的同學(xué)講悄悄話。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué),發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí),積極回答問(wèn)題。會(huì)聽(tīng)課,跟著老師的思路走,而我上課愛(ài)走神,這是最愚蠢的行為,分心時(shí),會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn),積少成多,慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成,以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了,再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了,可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了,F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí),把老師課堂上講的東西消化好,再通過(guò)練習(xí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。
同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗,我們的老師都健康快樂(lè)!
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們又聚在這里,共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題,孩子是我們每一位做父母的希望,我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,期待著孩子能替我們完成,作為孩子的數(shù)學(xué)老師,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光,一年多來(lái),我在李老師的扶持幫助下,逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律,接近500天的相處,每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象:聰明的邱鑫,沉穩(wěn)的宮欣,能干的張雪,扎實(shí)的鹿璐,勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí),我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕:有一個(gè)小男孩,因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做,在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室,一邊又一遍的講解,孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩,但是當(dāng)他最終明白了之后,孩子抬頭沖我甜甜的笑了,眼里還有淚花,一剎那間,我感動(dòng)了,多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的,總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有,我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩,那么本分,那么平靜,那么不用別人操心,平靜的經(jīng)常被老師遺忘,卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)步前進(jìn)。不能說(shuō),這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài),一個(gè)孩子走出來(lái),身上帶著的是父母的影子,是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大,各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤,著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心,這個(gè)孩子整個(gè)的變了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,書(shū)寫(xiě)好了,課堂紀(jì)律好了……還有巴偉,一直都是書(shū)寫(xiě)潦草的,但是從某一天開(kāi)始,寫(xiě)的字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛(ài)了,作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí),我們總要想:到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子,身上很明顯的刻著家庭的影子,你對(duì)他付出一分,他會(huì)回報(bào)你三分,當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí),我們也要擱心想一想,我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎?
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師,最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生,師生感情好,老師表?yè)P(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì),老師批評(píng),學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中,能成為學(xué)生前進(jìn)的.動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中,我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心,主動(dòng)關(guān)心了解他們,尊重信任他們,而又嚴(yán)格要求他們,經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng),班集體中的每個(gè)成員,都把自己看成是集體的主人翁,都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較,產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中,既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功,學(xué)生就會(huì)尊重你,信服你,這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精,講課平庸,學(xué)生就會(huì)心煩、生厭,學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣,所以,課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式,來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn),可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿,孩子們聽(tīng)的津津有味,并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生,讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn),有時(shí)候,都下課了,有的學(xué)生還余興未盡,舉著手要提問(wèn)題。這樣,課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講,積極回答老師的問(wèn)題,這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。
教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度!坝H其師”才能“信其道”。教師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí),并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)(對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣),從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性。作為一名教師,我深知這一點(diǎn),所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生,當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步,我就會(huì)拍拍他的肩膀,說(shuō)一句:“好好學(xué),老師喜歡你!辈⒓皶r(shí)在班里加以表?yè)P(yáng),這樣,不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭,別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞,所以,我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,學(xué)習(xí)氣氛很濃,這也是取得好成績(jī)的原因之一。
生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子,而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè),時(shí)間和精力都有限,這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量,通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖,相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。感受到 了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心,主動(dòng)關(guān)心別人,幫助別人。另外,我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人,同學(xué)之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計(jì)較,犯錯(cuò)誤不要緊,只要誠(chéng)實(shí),勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,有錯(cuò)就改就是好同學(xué),并告訴同學(xué)們,老師不看你的過(guò)去,只要現(xiàn)在表現(xiàn)好,在老師眼里就是好同學(xué),目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整,那怕只完成了任務(wù)的五分之一,老師也很高興,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為,對(duì)于充滿稚氣的孩子,不僅需要恰如其分的批評(píng),更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià),使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中,在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
你們好!今天很榮幸能夠在這里和大家交流一下班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),既然是考試分析,那么今天就和大家探討一下班主任如何促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的進(jìn)步。說(shuō)實(shí)話,坐在這里,真的很忐忑,帶重點(diǎn)班的班主任。我壓力真的很大,我剛來(lái)咱們學(xué)校不久,自己真正從事一線教學(xué)工作不過(guò)區(qū)區(qū)一年半的時(shí)間,我的經(jīng)驗(yàn),理念,和對(duì)學(xué)生的把握,對(duì)高中教學(xué)的理解還存在著許多不盡如人意的地方。但是今年我們班的任課老師都是非常優(yōu)秀的。政治科武老師就不用說(shuō)了,咱們學(xué)校當(dāng)之不愧的權(quán)威,名師!不管是學(xué)科教學(xué)還是班級(jí)管理,武老師都給了我很多很大的幫助,數(shù)學(xué)科常老師多年的班主任,去年高三文科重點(diǎn)班優(yōu)秀的三(9)班的奠基人,語(yǔ)文姬老師,我室友(我們?cè)?jīng)同居過(guò))我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)路人,地理朱老師,讓我嫉妒的我班學(xué)生喜歡她勝過(guò)喜歡我的老師,英語(yǔ)谷老師,第一次搭班,她的敬業(yè),能夠克服種種困難,堅(jiān)持努力、奮進(jìn)讓我感動(dòng),總之,這次考試成績(jī)的取得與這些優(yōu)秀老師的努力是分不開(kāi)的,作為班主任我真的很感激各位。那么作為班主任如何才能使班級(jí)成績(jī)更進(jìn)一步呢?我總結(jié)了如下幾點(diǎn),希望能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo),同事的指導(dǎo)、斧正。
一、要做好各科任課老師的后勤保障工作
我始終認(rèn)為一個(gè)班級(jí)的成績(jī)?nèi)Q于任課老師勝過(guò)取決于班主任。如果任課老師一到我班上課就頭疼,下面的學(xué)生干啥的都有,聽(tīng)課的沒(méi)有幾個(gè)人,那么我班成績(jī)就可想而知了,所以,我做班主任始終遵循一個(gè)原則:搭班老師要爽。不能讓搭班老師去維持課堂紀(jì)律,去催繳作業(yè),去和學(xué)生生氣,不管是過(guò)去的平行班還是現(xiàn)在的重點(diǎn)班,我始終教育學(xué)生要尊師重教,我很早就和學(xué)生說(shuō)過(guò)我一個(gè)底線,只要你敢頂撞老師,那么你就做好轉(zhuǎn)班的`準(zhǔn)備,拼著我自己不干,我也不會(huì)讓你在這個(gè)班里待下去。要讓老師為他的辛苦感到欣慰,所以,我班有個(gè)很好的傳統(tǒng),每節(jié)課下課,同學(xué)們都要給任課老師鼓掌,目的只有一個(gè):尊重咱們老師的勞動(dòng),尊重老師的勞動(dòng)成果,讓老師們感動(dòng)心里愉悅。
另外,還要多和任課老師進(jìn)行溝通,我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)往數(shù)學(xué)辦公室、英語(yǔ)辦公室跑,目的只有一個(gè),和任課老師多交流,了解班里學(xué)生狀況,因?yàn)榘嗬飳W(xué)生都很聰明,他們都會(huì)在班主任面前偽裝,而且學(xué)生有些事可能不會(huì)和班主任說(shuō),但會(huì)給他所信任的任課老師說(shuō)。通過(guò)和任課老師的交流,能夠全面的去了解學(xué)生,去掌握學(xué)生?傊屓握n老師全身心的投入到教學(xué)中去,班主任做到自己能夠?yàn)槿握n老師做到的一切,是一個(gè)班級(jí)取得良好成績(jī)的必要保障。
二、要和學(xué)生多溝通多交流
就目前來(lái)說(shuō),保守估計(jì)高中生有一大半都有心理疾病的前兆,焦慮,強(qiáng)迫,自卑,孤僻等等。現(xiàn)在的學(xué)生壓力真的很大,如果不加以引導(dǎo),很快他們就會(huì)步入歧途,如果不能在現(xiàn)實(shí)生活中找到自信,找到成績(jī)感,那么他們就會(huì)沉溺于虛擬世界中不可自拔,男孩子會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中找到自己人生的輝煌,女孩子會(huì)幻想著自己穿越了,在小說(shuō)中迷失自我。所以,多與學(xué)生進(jìn)行交流,幫他們樹(shù)立自信,給予他們成績(jī)感,很重要。在咱們學(xué)校,有些老師,同學(xué)可能會(huì)說(shuō)一看這個(gè)學(xué)生就是劉陽(yáng)教出來(lái)的。確實(shí)我?guī)н^(guò)的學(xué)生有自己的特點(diǎn),他們從來(lái)不怕別人嘲笑自己。我就是要讓他們明白他們出類拔萃是站在泯泯眾人之外的。就是要讓他們明白優(yōu)秀是不畏懼別人的嘲笑的。老話說(shuō):槍打出頭鳥(niǎo),木秀于林風(fēng)必摧之,但我認(rèn)為如果自己足夠強(qiáng)大,槍打不死的出頭鳥(niǎo)才有資格翱翔于天空,風(fēng)摧不倒的秀木才是亮麗的風(fēng)景。其實(shí)我也是一個(gè)低調(diào)的人,有些時(shí)候只是為了給學(xué)生們做個(gè)榜樣,才委屈了自己。
和學(xué)生的交流,除了讓他們找到人生的自信,成就感之外,也要和學(xué)生就成績(jī)進(jìn)行多交流,不管成績(jī)多差的學(xué)生他也會(huì)在乎自己的成績(jī),就像再灑脫的老師成績(jī)下來(lái)后會(huì)看自己的指標(biāo)一樣。有些學(xué)生雖然嘴上不在乎,其實(shí)心里還是蠻在意的,這個(gè)時(shí)候班主任就要找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和同學(xué)進(jìn)行交流,分析他們成績(jī)的薄弱點(diǎn),優(yōu)勢(shì)學(xué)科在哪里,未來(lái)出路會(huì)怎樣。以鼓勵(lì)為主,以勸勉為輔,針對(duì)特別人可以嚴(yán)厲的要求等等?偟膩(lái)說(shuō),一定要和班里學(xué)生多交流,多溝通,多發(fā)現(xiàn)他們不正常的地方。特別是考前考后,考前一定要幫學(xué)生樹(shù)立信心,考后要幫學(xué)生消除自滿和氣餒情緒。爭(zhēng)取讓他們保持一個(gè)相對(duì)平和的學(xué)習(xí)狀態(tài),寫(xiě)作:文似看山不喜平,但就班里學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)說(shuō),至高境界為心平如水,不已成績(jī)好而喜,不已成績(jī)差而悲。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)的一句話是:你盡力我就滿意!我看重結(jié)果,但我更看重過(guò)程,結(jié)果好了,過(guò)程不一定完美。但如果過(guò)程好了,結(jié)果自然不會(huì)差。另外,還要用各種方法讓學(xué)生把自己心里的壓力釋放出來(lái)。考前一兩個(gè)星期,我總喜歡找?guī)讉(gè)學(xué)生,通過(guò)我的煽情讓他們哭出來(lái),這樣他們心里會(huì)好受點(diǎn),學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)好點(diǎn)。
三、班主任既要專又要博
作為班主任自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)一定要扎實(shí)。就比如我們歷史學(xué)科來(lái)說(shuō),學(xué)生老喜歡讓我給他們講一講武則天,漢武帝,四阿哥,八阿哥,歷史上有沒(méi)有甄嬛?等等。我如果應(yīng)付不了,學(xué)生就會(huì)對(duì)我失望。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),如果我沒(méi)有幾套教學(xué)方法,沒(méi)有幾個(gè)教學(xué)理念,我就不會(huì)教好課,現(xiàn)在的學(xué)生都是很挑剔的,他們從來(lái)不會(huì)把成績(jī)差歸結(jié)到他自己沒(méi)學(xué)好,他只會(huì)說(shuō)這個(gè)老師不會(huì)教。所以,我們要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,教學(xué)工作做好,做到優(yōu)秀的讓學(xué)生無(wú)話可說(shuō)。
作為班主任絕不能只是自己的學(xué)科成績(jī)好,還要對(duì)其他學(xué)科都有涉獵,這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。所以,每次考試的時(shí)候,我會(huì)去構(gòu)思作文,會(huì)去做三角函數(shù),會(huì)去探究美國(guó)的商品谷物農(nóng)業(yè)和澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)的區(qū)別,會(huì)去想中國(guó)民主的真實(shí)性,廣泛性在材料中是如何體現(xiàn)的。我會(huì)在網(wǎng)上尋找各科的答題思路和答題技巧。截止目前我給我們同學(xué)發(fā)的資料有:高中歷史萬(wàn)能答題模式+技巧,高中各科答題規(guī)范與技巧,優(yōu)秀學(xué)生是如何高效利用時(shí)間的,近3年感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)詞,高考作文技巧等,其實(shí)我絕不是要搶各位老師的飯碗,我只是希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于歷史學(xué)科來(lái)說(shuō),這一次考試成績(jī)略好于西院,完全是宋婉婉老師的功勞,在這我沒(méi)有發(fā)言權(quán),我只能說(shuō),盡力不拉宋老師的后腿!努力克服種種如指標(biāo)過(guò)多等困難迎頭趕上。
其實(shí),在咱們學(xué)校,比我優(yōu)秀,比我努力的老師有很多很多。我能做到的就是吸取各位優(yōu)秀班主任,各位優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn),吸收,內(nèi)化,讓自己提高,從而不誤學(xué)生。我的發(fā)言完了,有不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng),謝謝大家。
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文7
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
總是在進(jìn)步中成長(zhǎng),進(jìn)步帶給人類一個(gè)美好的世界。
世界上有許多事物都在進(jìn)步:科技、思想、經(jīng)濟(jì)……但是對(duì)于我這位剛升上初中的學(xué)生來(lái)講,學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘。
試想:在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會(huì)落在后頭。
學(xué)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不也是如此嗎?升入初中以來(lái)的第一次月考時(shí),我拿出了實(shí)力,放開(kāi)了思維,在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的思想在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維、知識(shí)也都在進(jìn)步。什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種種進(jìn)步呢?為何會(huì)進(jìn)步呢?每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時(shí),我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),父母催我睡時(shí),而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮。
當(dāng)我會(huì)用學(xué)習(xí)方法后,我的'學(xué)習(xí)得到輕松,從此懂得“快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。”
我感受到一種拼搏,明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì)開(kāi)心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。
但是,人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤(rùn)里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”!外界的高手多得是,想要競(jìng)爭(zhēng),就要勤奮,知道勤奮,還要方法。
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會(huì)進(jìn)步,讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧。
學(xué)生成績(jī)進(jìn)步發(fā)言稿范文8
尊敬的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
我叫張金麒,可能您也看出來(lái)了,我是一個(gè)十分胖的男生。可能您并不認(rèn)識(shí)我, 或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀的,我也不是最聰明的,但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此,董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。
首先,要學(xué)會(huì)樹(shù)立目標(biāo)。初一時(shí),我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生,不知道為什么學(xué)習(xí),為了什么學(xué)習(xí),也沒(méi)有什么目標(biāo)意識(shí)。所以,第一次月考時(shí),我才考了1000多名?吹阶约嚎蓱z的分?jǐn)?shù)時(shí),我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起,我就根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定下一階段的目標(biāo)。我的成績(jī)也有1000多名,慢慢進(jìn)步到8、9百名,再到700多名,600多名。我的確不是聰明的孩子,我也曾經(jīng)愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)偷懶,可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下,我下決心不斷超越自己,超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué),我成功了。這次期中考試我考了605名,但這一定不是我最理想的成績(jī),我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名,我相信會(huì)通過(guò)刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。
其次,還要好好聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問(wèn)題,但作為學(xué)生,我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí),好好聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易,可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。我常想放棄,也想走個(gè)神,想想自己喜歡的游戲;也想不寫(xiě)作業(yè),抄抄同桌的蒙混過(guò)關(guān);也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的`苦差事,愛(ài)考幾分就考幾分算了。還好,我沒(méi)有那樣去做,而是管住了自己。老師常說(shuō):“不愛(ài)學(xué)習(xí)的人沒(méi)有品位,打擾別人學(xué)習(xí)的沒(méi)有人品!蔽乙欢ú蛔鰶](méi)有人品的學(xué)生,更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。
我是一個(gè)住宿生,周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜,也經(jīng)常詢問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛(ài)護(hù)我,更是鼓勵(lì)督促我要樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞。正是家人給予我的愛(ài),讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間,把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站,查漏補(bǔ)缺,不讓5+2=0。
最后,祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,爭(zhēng)做最好自己,攜起手來(lái),共創(chuàng)245班美好的明天!
謝謝大家!
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