期中考試家長總結發(fā)言稿
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此好好準備一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的期中考試家長總結發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期中考試家長總結發(fā)言稿1
老師們,同學們:
早上好。今天我國旗下的講話的題目是“認真踏實,備戰(zhàn)期中!
緊隨著忙碌的腳步,期中考試又來臨了,一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,現在的你應該全力以赴,積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過去的成功只能代表過去,我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因為“學如逆水行舟,不進則退!蔽覀人認為這句話不是說某某人退步了,而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關注上次的過程,總結經驗,以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的.人看齊并加以的努力超越。在平時的學習中應該樹立一個奮斗目標,一個競爭對手,作為學習的一種動力。
在考試前加緊復習,不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平時的認真踏實學習的基礎上的。若你抱著“平時不努力,考前補補也能行”的僥幸心理是不行的,若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人,大多是平時班里默默無聞,但他們的學習態(tài)度卻是絕對認真,所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學,也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記,充分分析其過程,在其中總結不足,了解差距,并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應借鑒那些走在前面的同學,分析他們在學習的態(tài)度、方法和時間的安排情況等等細節(jié)。取長補短,不斷克服我們自身的惰性,并總結出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強,有針對性的目標,因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習,去認真對待。保證會的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習自己不會的。盡可能避免太多的遺憾,盡力了便問心無愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張,平靜一些,考出滿意的成績。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的,考出好成績。
期中考試家長總結發(fā)言稿2
各位老師們,同學們:
早上好!
在此,我感謝學校給我一個機會代表學校向同學們進行期末考試動員,吹響期末復習的集結號。
在這個學期,我相信同學們都希望能善始善終的完成本學期的學習任務,為了提高復習效果,本人特談幾點看法和大家共勉。
第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對我們一個學期所學知識的一次大檢驗。我們每個同學都有取得好成績的愿望,我們都應該高度重視這次期末考試,切不可掉以輕心。只要思想上重視了,你就會全力以赴、扎扎實實地搞好期末復習,那么,取得好成績就有了保證。
第二句話是:方法是取勝之關鍵。
很多同學都有過這樣的經歷:考前會做,考試出錯,考后難過。這實際上是關乎考試方法與心態(tài)的問題。我們應該向有經驗的同學借鑒討教,了解什么是主次之分;我們要調整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,才能清楚地把握時機。機會在自已手中,我們要爭取的是。
第三、你有信心嗎?
你有信心嗎?回答的聲音,信心是這樣體現的嗎?真正的信心是你的`行動,行動就是取得成績的硬道理。只有你今天把握了知識,了如指掌,無論他出題出到哪考到哪,你都易如反掌,這才是真正的信心,記住“一分耕耘一分收獲”。
你聽,考試的號角已經吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長風破浪正此時,直掛云帆濟滄海,行動起來吧,我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧,爭取秀;有耕耘就有收獲,希望我們的成績會步步高。
謝謝大家!
期中考試家長總結發(fā)言稿3
早晨好!從今天算起,盡管距離全區(qū)期末調研考試只有一周時間,可各個班級已經在一兩周前開始了復習。各位老師都認真制定了復習計劃,并精心組織了復習課的教學;全體同學也都在老師的指導下,正在進行著梳理知識、夯實基礎、提高能力的總結式學習;學校也正在統(tǒng)一部署和周密安排期末考試的各項工作,確?荚図樌M行。重要的是,我們每一位老師都想通過這次全區(qū)統(tǒng)考來檢驗自己的教學水平,我們每一個同學都想通過這次大型考試證明自己的學業(yè)水平,還有你們的父母,也都想通過這樣的檢測了解自己孩子成績現狀和我們行者中學的教學水平。為此,考試在即,我在這里對全體同學提出三點希望:
第一、定好目標,再接再厲。
成功的道路是目標表示出來的,古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。要想讓自己期末考試成績滿意,就不妨把目標定高一點。目標高遠了,我們才能有壓力,有動力,才能在后幾天的復習中珍惜時間,端正態(tài)度,提高效率。當然,目標也要量身定制,切不可盲目樂觀,好高騖遠,也不可妄自菲薄,甘居人后。比如,你的實力在班級只能排在下等,你合適的高目標應該是中等,并在復習過程中,保證時間,重視基礎,平時練習的重點是基礎題和中檔題,考試時確;A題不失分,中檔題多得分。如果你是基礎扎實,學習成績優(yōu)良的學生,這次考試,就要志存高遠,力爭第一,并在復習的最后關頭,盡快構建各科知識的網絡,把握規(guī)律,靈活運用,向學科的廣度和深度開拓。
同學們,我們辛苦了一學期,耕耘了半年,很快就到了該我們收獲的時候了。只要我們定好目標,珍惜時間,抓好后幾天的復習,一定能考出自己真實的水平,以滿意的成績回報父母和老師。這一階段每天的早自習、午自習前大家都能提前半小時進教室自覺學習,我希望你們一如既往,再接再厲,抓好后段復習備考。
第二、端正態(tài)度,重視方法。
學習是快樂的,更是艱苦的,F在,正是炎炎酷暑,可那金黃的麥穗、飽滿的籽粒正是在這炎炎烈日下凝練的,我們的父輩也是在這炎炎烈日下?lián)]汗如雨、虎口奪食收獲一年的辛勞。我們要想有滿意的成績,就必須抱著吃苦的精神,必須以正確的學習態(tài)度去復習,去考試。為此,我提議同學們堅持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學習是苦的,最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度,學習如逆水行舟,不進則退。一下成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務實的態(tài)度,求真務實是我們提升復習質量的法寶,為此我們必須:上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),抓緊每一分鐘,練準每一道題。
有了好態(tài)度,還要有好的方法。科學有效的方法,可以讓我們的復習事半功倍。我認為,復習過程中,行之有效的復習方法有四點:一是重視基礎,不犯概念性錯誤,教材中基礎的知識生命力,只有打實基礎,我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯,不犯重復性錯誤,復習的關鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤,理清錯誤,確保不犯同類錯誤;三是重視規(guī)范,不犯低級的錯誤。
在考試過程中,好的方法更重要?荚嚂r,除了平時知識積累與能力的過硬,應考心理素質穩(wěn)定等因素之外,學會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面,我認為應從七個方面入手應對考試:
1、瀏覽全卷,磨刀不誤砍柴工;
2、卷面整潔,取得心理印象分;
3、基礎題:仔細審題拿足分;
4、中檔題:一絲不茍少失分;
5、難題:堅定信心多得分;
6、謹慎使用“丟分策略”;
7、仔細檢查,審慎修改。
一次又一次考試,考查的不僅僅是你對知識掌握了多少,更是檢驗你應考的能力提高了多少。我相信,考前指導,你們的班主任會精心安排,悉心指導。
第三、遵守考紀,誠信考試。
本次考試,學校對監(jiān)考、閱卷、總分等工作都作了周密的安排,也會對教師監(jiān)考提出很高的要求,目的就是確保這次考試的`信度。因此,我向全體同學提出最后一個,也是最重要的一個要求,那就是,嚴守考試紀律,不在考場弄虛作假。這是一條高壓線,我希望所用的同學本著求真務實、嚴肅認真的態(tài)度參加這次考試,不去觸碰這條高壓線。
教育家陶行知說過:“學生學習,學習人生!蔽覀儊磉@里,不僅僅要獲得知識,更重要的是學會做人,因為,將來我們做人比做學問更重要。做一名優(yōu)秀的學生,應該具備很多優(yōu)秀的品質,可生活學習中的誠信對于我們來說顯得尤為重要。課堂上不懂裝懂,是自欺欺人;考試時,靠抄襲糊弄老師和家長,是虛榮自私;與老師和同學相處,謊話連篇,是害人害己,這些都是要不得的。
來行者中學,我經常感受到你們的誠實,也深為你們身上這種美好的人性本真而感動。有這樣兩件事讓我感嘆不已:第一次月考結束,一個學生拿著剛剛發(fā)下去的試卷找到我說:“老師,我卷子上的總分合錯了,多加了兩分!边有一次,我驗收文言文默寫,一個學生拿著我已簽上“合格”兩字的作業(yè)到辦公室,說:“老師,早晨我默寫完后,打開書校對了一遍,我漏寫了兩句,可您沒看出來,其實我不合格,我就在這里再寫一遍!
同學們,這兩位初一同學,給我留下了深刻的印象,也讓我工作有了更多的反思,可他們從樸實的言語中顯現出來的那種人性偉大應該能感動大家。其實,偉大不是遙不可及和高不可攀的,它就蘊藏在平凡之中。我想,如果這次期末考試,人人都像這兩位同學一樣,嚴格要求自己,誠實對待自己,考出真實成績,并把考場舞弊行為當作一種恥辱,那么,我們都可以自豪的說:“我是偉大的,因為,我不想欺騙自己、老師和家長。”
在這里,我提醒各位同學,為保證這次考試在嚴肅、規(guī)范中進行,學校成立了一支龐大的監(jiān)考隊伍,還專門成立了考風巡視小組,每場考試完畢,我們都要收取監(jiān)考信息,及時通報違紀學生,并將對違紀學生進行嚴肅處理。所以,我提醒全體同學,進考場,不帶電子詞典,不帶書籍,不帶手機,不偷看答案,不傳遞紙條,不頂撞老師。
同學們!期末考試就要如期而至,我相信你們會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求,會用誠實證明一個優(yōu)秀少年良好品德,會用拼搏精神和務實態(tài)度去書寫你在行者中學生活的新篇章。
期中考試家長總結發(fā)言稿4
時間飛快,學校將進行期末考試,希望同學們把握好這次機會,考出我們的水平,考出佳績,考出自信。
首先,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人,我們每個學生要端正對待考試的態(tài)度,重視考前的復習?鬃釉唬骸皽毓潭隆保褪歉嬖V我們學習要重視復習,一個成績優(yōu)秀的學生是肯吃苦、肯鉆研,認真復習并掌握科學的學習方法的人,所以希望每一位同學能夠在老師的指導下,把所學的知識認真整理,歸類。并全面系統(tǒng)地進行復習,爭取做到熟能生巧,融會貫通。
其次,考試是緊張的,每位同學即要重視考試,又要正確對待考試?荚嚰仁侵R的`檢測,又是意志的磨練?荚嚂r緊張,但不能過分緊張,要保持一定的焦慮但不能過于焦慮,要沉著冷靜,要對自己充滿信心,同時要科學對待考試,認真分析試題,仔細推敲,先易后難。
考題對你容易對別人也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹慎;考題對你難對別人也難,因此,遇到難題莫驚慌,要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意,把會做的題隨手做錯了,我們要吸取教訓,做到基礎題不丟分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間。
第三,考試同樣是一次對行為習慣規(guī)范的考驗,我們要求做到:
。1)考試時只帶必要的物品:如筆、尺、橡皮等進入考場,嚴禁攜帶手機、小靈通等進入學校
。2)考試時應認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關的東西。
。3)考試期間的儀表要求如常,請同學們著裝整潔、得體、大方。
。4)考試期間請同學們注意保持校園及所在考場的衛(wèi)生,愛護學校、班級的公共設施。
第四,考試還是一次做人品的檢測,每一位同學對考試的紀律都是很清楚明白的。考試是嚴肅的事情,來不得斑點弄虛作假,_是自欺欺人的做法,不能彌補自己的漏洞,相反會讓自己失去誠實的寶貴品質,對于_的學生學校將給予嚴肅懲處。希望大家自尊自愛,切勿因小失大。
每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績,以告慰辛苦撫養(yǎng)我們成長的父母,以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異?嫉煤貌灰凑醋韵玻晕艺也罹,爭取百尺竿頭再進一步?嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑毞治稣以,爭取下次打個翻身仗。大家都正從一個不懂事的兒童長成頗有成人感的青年,應該學會正視現實,學會適應環(huán)境,學會自尊自重。
我們要學會對生命負責,因為我們的生命朝氣蓬勃;我們要學會對集體負責,因為我們集體團結奮發(fā);我們要學會對未來負責,因為我們的未來光明燦爛。同學們,我們每個人都有個性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習,認真復習,每一個學生都能取得學業(yè)的進步,能取得人格的完善。最后,祝同學們考試取得好成績!那時你會認為考試是美麗的。
期中考試家長總結發(fā)言稿5
尊敬的各位家長:
你們好。非常感謝你們能在百忙中抽出時間按時來參加家長會。
在我們的共同努力下,孩子們順利的度過了將近一年的時間,初步養(yǎng)成了良好的學習、生活、衛(wèi)生等各方面的習慣。
一、期中考試情況分析
在本次期中考試中,語文大部分都90分以上,低于90的只有 2個。其實分數不是我們看重的,我們主要是通過這次考試,發(fā)現在孩子在學習中存在的一些問題。1、個別孩子學過的字掌握不扎實。家長也發(fā)現了,這一學期,要求會寫的生字比上一學期難了、多了,而且在學校的語文課是有限的,所以需要在家里多練習、聽寫,這樣才能掌握扎實。2、第五題古詩填空錯誤較多:知、聲、意?赡苈爩憰旁诠旁娭芯筒粫,不知是哪個字。復習時,老師都把這些字讓學生在書上圈出來,書空了。個別孩子沒有記住。所以,書上所有的古詩都要求默寫的,沒學的字寫拼音,學過的必須會寫。自己在家復習時注意。3、加標點。是一個難點;痉椒ɡ蠋煻贾v過多次。個別孩子還是糊涂。所以,平時孩子在讀課文時引導他什么時候加逗號、句號、感嘆號。見得多了,就熟悉了。4、閱讀理解。是語文試卷中最難的。標自然段每篇課文都訓練,有個別的還不會標自然段。要求在家預習課文時標出自然段。檢查孩子預習,簽字之前一定注意檢查孩子是否標注自然段。閱讀理解考察孩子的理解能力,平時在家做卷子、練習時,讓孩子獨立做完閱讀理解,檢查一下。
二、這一個學期,我們重點培養(yǎng)的是孩子各方面的習慣
1、課前準備習慣
2、記作業(yè)的習慣
下學期開學前,請家長檢查孩子的記作業(yè)的本子是否還完好,可以繼續(xù)用。也可以重新?lián)Q一本,建議不要太小的,太小的孩子老斯著玩。就用32K的軟皮本。每天一張,三科作業(yè)記在一起。如果數學、英語沒讓記,就只記語文的,或者有時班主任布置的事情都可以記在一起。記作業(yè)的過程也是練習拼音、寫字的過程。建議家長每天檢查孩子作業(yè)前,先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。下學期,我們都解放一下一下自己,我也不必為有事來不及發(fā)作業(yè)而著急,家長也不必沒收到作業(yè)而沒法讓孩子做作業(yè),你可以訓練孩子放學回家按照自己記錄的作業(yè),自己做。你只管檢查。是你問孩子什么作業(yè),而不是孩子問你是什么作業(yè)。
3、講衛(wèi)生的習慣。我逐步培養(yǎng)孩子不亂扔紙,看到紙屑后主動撿起的衛(wèi)生習慣
4、培養(yǎng)學生自我保護意識
我校一直本著安全第一的原則。加強學生的安全知識教育,提高學生的自我保護和防范行為能力是學校的一項重要任務。本學期學校進行了2次地震演練,2次消防演練,多次安全上下樓演練。在演練之前,班主任組織孩子觀看有關的錄像,給孩子先做詳細講解,
三、學校組織活動
對于一二年級孩子來說,咱們學校的孩子是參加活動最多的。這學期組織了:、本學期已經過了一半的時間,2個多月來,學校組織了一系列的活動,3月的讀書節(jié),4月的體育節(jié)。。。。。。,應該說各項活動,孩子的參與面是比較廣的,都得到了鍛煉。在各項活動中,咱們家長都非常支持。
四、需要家長配合
1、因為一年級的作業(yè),大部分是讀背的`,都是需要家長簽字的,您簽字了,老師知道孩子讀了,背過了,就放心了。因為老師在學校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的。
2、下學期的常規(guī)的很重要的作業(yè)是讀課外書,每天都讀。下學期根據要求需要家長督促、簽字的。
3.嚴格要求
全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;
4 、在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
5、以身作則
家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學生的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
五、與各位家長溝通幾個問題
。ㄒ唬┫聦W期需要家長在作業(yè)完成方面做以下配合:
1、課后要求會寫的字要正確書寫,會組詞。聽寫是由家長讀一個詞,孩子直接寫一個詞。
2、要求認識的字必須做字卡,打亂順序按要求反復考。
3、預習時要堅持讀熟課文,否則上課讀兩遍就分析課文,有的孩子根本找不著行,日積月累就喪失了對文章的綜合把握能力。
4、堅持每日口算,這項任務很重要。
5.注意學校的到校時間,不能早到。
。ǘ.如何解決孩子學習粗心的問題
孩子學習粗心的問題是家長反映比較多的問題。有些家長認為,自己孩子學習的接受能力還是很強的,但學習成績不夠好,不是不會,而是孩子太粗心了。粗心的問題,實際上反映了孩子學習自理能力和學習習慣的問題。孩子粗心會影響到學習成績,對學習信心產生影響,家長要從孩子小時候就抓,因為孩子小的時候糾正比較容易一些。
為了從根本上解決孩子的粗心問題,我們從提高孩子的學習能力和學習的責任心上入手,在平時采取以下措施:
(1)給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。這是我一直提倡的方法,我?guī)孜患议L也一直在堅持這一做法,并取得了顯著的效果。
(2)讓孩子只要落筆就認真,不要依賴橡皮,要求作業(yè)本整潔,強調一次成功,提高作業(yè)的成功率。
(3)讓孩子自己發(fā)現錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。
最后,再次提醒家長:學生、班級出現問題最及時有效地方法是及時向班主任反映,沒有解決不了的問題,及時的溝通是最好的解決途徑。
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