自強(qiáng)不息的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多地方需要用到演講稿,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編收集整理的自強(qiáng)不息的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
自強(qiáng)不息的演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
一位哲人說:“成長的過程中,挫折有時(shí)也如出色的成功那樣忠誠地服務(wù)世界!。
挫折是一個(gè)人的試金石,許多挫折往往是好的開始。有人在挫折中長大,也有人在挫折中跌倒,這之中的差別,就在于個(gè)人如何看待。
很多人害怕遭遇挫折,認(rèn)為挫折是一種重負(fù),讓人不堪忍受。遭受挫折打擊后,賴在地上,自怨自憐,悲嘆不已。這樣的人只會(huì)哭泣,沒有勇氣。
精彩的人生是在挫折中造就的`,挫折本是人生的原色。有一則廣告說:”幻滅是成長的開始!按煺凼侨祟惓砷L不可或缺的元素。
哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,不是有一堆令人心酸的過去?挫折往往令這些人站得更穩(wěn)。
面對(duì)挫折和逆境,我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài),把它們看做是有益于人生的一種歷練,樂觀面對(duì)。
詩人紀(jì)伯倫說:”當(dāng)你背對(duì)太陽時(shí),你只會(huì)看到自己的陰影。“當(dāng)我們選擇看待事物的陰暗面時(shí),我們就看不見光明的那一面;當(dāng)我們選擇悲觀時(shí),我們便樂觀不起來。
所以,不管什么情況,我們都要面對(duì)太陽站著,那樣,我們看到的永遠(yuǎn)是光明。
面對(duì)挫折,當(dāng)挫折來臨時(shí)你采取什么態(tài)度,傾聽大家的意見,但最后決定自己命運(yùn)還是要依靠自己,開闊自己的思路,多想一些辦法,每天要有計(jì)劃的做事,成功與不成功都不會(huì)后悔,我面對(duì)人生的課題,克服自己性格中愛鉆牛角尖的缺點(diǎn),盡量性格開朗些,多想想別人,關(guān)心周圍的人要以實(shí)際行動(dòng),為人師表很難的,社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù),我們要以實(shí)際行動(dòng)來做好教育。
自強(qiáng)不息的演講稿2
我出生遼寧省營口市。我的父親患后天性小兒麻痹,左腿殘疾。而可憐的母親在上高中臨畢業(yè)之際由于驚嚇過度,患上后天性精神分裂癥。后來病情發(fā)作,從4樓跳了下去,右腿粉碎性骨折,造成殘疾。當(dāng)父母結(jié)合,我這個(gè)小生命誕生的時(shí)候,有多少人在為我擔(dān)憂,“這個(gè)孩子能不能像媽媽一樣有那種病?這個(gè)孩子在這樣的家庭能活下去嗎?”
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候,就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大,而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家,我躺在三十多平的房子里,跟父母擁擠在一張?jiān)俨荒苋菹乱粋(gè)筷子的'床上,那一夜讓我無法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任,我已經(jīng)長大了,需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運(yùn)和其他人不同,但是小時(shí)候的我,卻是那般知足,因?yàn)槲腋兄x他們,我是一個(gè)完整的人,我擁有父親與母親,一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
自強(qiáng)不息的演講稿3
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
《論語》有云:“君子求諸己,小人求諸人!蔽覀兊娜松疾豢赡芤环L(fēng)順。那么,遇到困難時(shí)該怎么辦?有他人的幫助固然好,但更重要的是求助自己,在逆境中奮起,勇敢地自我實(shí)現(xiàn),以自強(qiáng)不息。
從古至今,自強(qiáng)不息都是偉人不變的底色。“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也!薄秷(bào)任安書》中的這番話,便是先賢發(fā)奮自強(qiáng)的映證。祖逖聞雞起舞,范仲淹斷齏畫粥,匡衡鑿壁偷光,車胤囊螢映雪。他們或是家貧,或是失意,或是身殘,或是國破,無論身處何等境地,都不屈不撓,奮起拼搏,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:鷹媽媽會(huì)在幼鷹很小的時(shí)候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭,讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關(guān),新的骨頭長出來,小鷹才能在天空中翱翔。否則,只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個(gè)道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身?xiàng)l件,不獨(dú)自面對(duì)社會(huì)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不自己為了美好光明的未來努力,不自己嘗試擺脫困境,那我們可能會(huì)像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣,被慢慢淘汰。由此可見,自立自強(qiáng),是我們生活下去的'必須品。
皮影戲中的木偶,靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事,在人們放手后卻毫無生機(jī)。我們要向自立自強(qiáng)的先賢偉人們學(xué)習(xí),而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起,也要在平凡的日子里勇于開拓,發(fā)憤圖強(qiáng)。“天行健,君子以自強(qiáng)不息!眲傄銏(jiān)韌,持之以恒,努力奮進(jìn),不怨天,不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強(qiáng)、自立。謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿4
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí),涵養(yǎng)道德,增長才干,發(fā)展自己的最佳時(shí)期!吧賶巡慌Γ洗笸絺。”我們應(yīng)該趁此大好時(shí)光,培養(yǎng)自強(qiáng)的品格,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。要知道:“生活要自立,人生當(dāng)自強(qiáng)。”
現(xiàn)在我見到許多同學(xué)不能自立,自強(qiáng),遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,不努力學(xué)習(xí),懶惰成性,導(dǎo)致自棄。還有許多同學(xué)沒有理想和追求不愿吃苦,不愿奮斗,到考試時(shí)考的一踏糊涂。這些都是自棄,對(duì)我們的成長是非常有害的,所以更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)了。
自古以來,我國自強(qiáng)不息的人比比皆是,如戚繼光,林則徐,詹天佑……自強(qiáng)不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神,使民族歷經(jīng)滄桑而不衰,備受磨難而更強(qiáng),豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女,像自己的民族一樣能夠自立自強(qiáng)。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧!他邊做工邊學(xué)習(xí),“托!笨剂630分的高分。還在努力考取北大國際貿(mào)易專業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華”網(wǎng)上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”,說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們,自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力,也是通向成功的階梯。我們也應(yīng)該身張立勇學(xué)習(xí)他那種自強(qiáng)的精神。
一個(gè)人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主觀上想不想自強(qiáng),往往起著重要作用。無數(shù)成功者的.經(jīng)歷,都生動(dòng)說明了自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。
被譽(yù)為“商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟”的張秉貴,從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動(dòng)模范,在平凡的崗位創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,他練就了“一手抓,一口清”的高超售貨技術(shù)。贏得了顧客的贊譽(yù)。他那種心中有祖國,有集體,有他人的一團(tuán)火精神傳向四面八方,張秉貴的事例讓我們知道:要自強(qiáng),首先要樹立堅(jiān)定的理想;其次,要戰(zhàn)勝自我,這可是自強(qiáng)的關(guān)鍵;要揚(yáng)長避短,這是自強(qiáng)的捷徑。
自強(qiáng)要從少年開始,只要我們選擇準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的特長,就能在自強(qiáng)的人生征途中,劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。
茍安者弱,拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌,自棄者亡。我們每個(gè)人都要自尊自愛,勇于開拓,執(zhí)著追求,不放任自己,活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,那么我們就應(yīng)該記。喝松(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢。謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿5
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“自強(qiáng)磨鋒芒,終得嗅梅香”。
有一種光華,照耀著中華民族的精神家園;有一種火焰,躍動(dòng)在民族靈魂的崇山峻嶺;有一種信仰,沉潛于華夏兒女的心靈汪洋。它使我們?cè)陲L(fēng)暴來襲時(shí)巋然不動(dòng);讓我們?cè)诟F困潦時(shí)淡然沉靜;助我們?cè)诒娙藧u笑時(shí)襟懷磊落;促我們磨礪自己那一柄寒光灼灼的寶劍,嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同學(xué)們,它就是自強(qiáng)。自強(qiáng),是對(duì)命運(yùn)不公的抗?fàn),是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣,是大喊一聲“我命由我不由”的自信。
撒貝寧說:“如果命運(yùn)是最差的編劇,你就要做自己人生最好的演員!币粓(chǎng)可怕事故奪去了他的雙臂,他卻對(duì)之報(bào)以不屑的微笑,游泳、打字、彈鋼琴—維也納金色大廳里,劉偉用最優(yōu)美的旋律詮釋了他驚人的勇敢;一場(chǎng)疾病剝奪了行走的能力,他卻張開了心靈的雙翅,飛翔在清華大學(xué)的各個(gè)角落,《朗讀者》舞臺(tái)上,矣曉沅用激昂的聲音展示了他的'超強(qiáng)的自信!同學(xué)們,苦難中浴火重生,磨礪中鳳凰涅槃?v使上天給我們一個(gè)千瘡百孔的命運(yùn),我們也要看到靈魂的厚度與光澤;縱使我們出身平凡家境普通,我們也要刺破重重黑暗,用自強(qiáng)點(diǎn)亮心燈,做那最炫麗的焰火。
自強(qiáng),是對(duì)苦難的輕蔑,是對(duì)懦弱的不屑,是慨然長嘆“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)。蛹掙脫繭的束縛,只為脫變后能獲得新生,在羽化而飛的瞬間書寫美麗;雄鷹搏擊長空,無所畏懼,懸崖邊的奮力一躍,只為脫去軟弱,成就翱翔天際的王者風(fēng)采。貝多芬雙耳失聰,卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著;韓信受胯下之辱,卻成就滅秦的千古偉業(yè);王心儀家境貧寒,卻從未放棄求學(xué)的熱情;余秀華自幼腦癱,卻擁抱美好燦爛的人生……同學(xué)們,盧梭曾言:“磨難,對(duì)于弱者是走向死亡的墳?zāi),而?duì)于強(qiáng)者則是生發(fā)壯志的沃土!鄙曛腥A崛起的盛世,我們是做那海鷗,在暴風(fēng)雨來臨之前,恐懼地呻吟,還是要做那海燕,在暴風(fēng)雨中高傲地飛翔?我們是做那忍氣吞聲、逆來順受的綿羊,還是要做那橫掃勁敵、威風(fēng)八面的猛虎?
三千里江山,不畏風(fēng)狂,不懼雨驟,不怕潮涌,不驚栗于一切寒霜雷電,全無畏懼,是因?yàn),這江山內(nèi)里,是血性,是剛強(qiáng),是堅(jiān)硬的骨,是不屈的魂,是自強(qiáng)不息之精神!同學(xué)們,為了家園的美麗,為了祖國的強(qiáng)盛,讓我們傳承這中華之精神,在心中燃起自強(qiáng)的火炬,去戰(zhàn)勝一切艱難困苦,去追逐自己的精彩人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
把自己當(dāng)做羔羊,只能追逐在狹窄的牧場(chǎng),把自己當(dāng)做雄鷹,才能在碧藍(lán)的天宇翱翔。迷戀溫室,開不出抗霜傲雪的花朵,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能磨礪出頂天立地的脊梁。只是,這些以前我并不懂。
有人說,父母是孩子的太陽。那一年,父母都去了他鄉(xiāng),我的生活變得黯淡無光;氐郊遥像往日一樣,高喊著:“爸爸、媽媽,我回來了!笨墒,再也聽不到熟悉的聲音,看不見熟悉的身影,回答我的,只有寂寞的庭院,寂寞庭院里菊花寂寞的綻放。
夜里,夢(mèng)見了爸媽,我伸開雙臂撲向他們,卻因撲空而驚醒。孤寂的小屋,凄冷的夜氣,包裹著冰冷的小床上孤單的我。黑暗中,眼淚如決堤的河水,肆虐流淌。
我的世界越來越小。孤僻、任性,漸漸學(xué)會(huì)了把自我封閉。在無邊的空虛中,我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),使自己沉浸在一個(gè)虛無的世界里,以此打發(fā)時(shí)光,撫慰自己的心靈。
或許是自己的'成績一落千丈,或許是自己由聽話懂事變得乖張,或許是迷惘的神情,孤獨(dú)的呆想,暴露了我的行藏。有一天,班主任找到我。他反復(fù)的問詢讓我不安,我便閉緊小小的心房。記不得他說了什么,反正,我在自己和世界之間,砌了一座堅(jiān)固的高墻。
又過了兩天,班主任把我領(lǐng)到讀書園,從兜里掏出一份報(bào)紙給我,說:“《背著妹妹上大學(xué)》,寫得挺好的,記得你以前很喜歡讀報(bào),這張報(bào)紙送給你吧!”
班主任走了,我傻愣愣的站著,不知道他葫蘆里賣的什么藥。
坐在讀書園的長椅上,捧讀著溢滿墨香的報(bào)紙,仿佛遇見了多年不見的老友。洪戰(zhàn)輝,那瘦弱而堅(jiān)強(qiáng)的身影,漸漸占據(jù)了我心靈的每一寸空間,他自信自強(qiáng)的事跡強(qiáng)烈地撞擊著我的靈魂。我被震撼了。生命,這才是真正的生命,與洪戰(zhàn)輝相比,我所遭受的這點(diǎn)坎坷算得了什么?厚厚的甲胄轟然墜落,久閉的心門驀然洞開,一束陽光把我的世界照亮。班主任,謝謝您!
從此,久違的微笑又溢滿了臉龐,活潑的身影奔逐于操場(chǎng)。從此,不再于孤獨(dú)的夜晚流淚,不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的自戀自傷。
重拾自信,鮮活的生命在我身體里復(fù)蘇,重建自強(qiáng),遲滯的腳步要迎頭趕上。學(xué)期結(jié)束,我取得了優(yōu)異的成績,被評(píng)為十佳學(xué)生,捧回了大紅的獎(jiǎng)狀。
爸爸媽媽,離開你們溫暖的羽翼,練就了我強(qiáng)健的翅膀。老師同學(xué),有了你們的幫助支持,不甘沉淪的種子才在我心中發(fā)芽滋長。親愛的祖國,我一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托和民族的期望。
“少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。世界,請(qǐng)記住我——一個(gè)留守學(xué)生的名字:我就叫自信,我就叫自強(qiáng)!
自強(qiáng)不息的演講稿7
【文題展示】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
最近,自強(qiáng)中學(xué)要求各班舉辦以“自強(qiáng)不息”為主題的班會(huì),學(xué)校為班會(huì)提供了以下學(xué)習(xí)材料:
林萬東在20xx年高考中以713分通過清華大學(xué)“自強(qiáng)計(jì)劃”的選拔,被清華大學(xué)自動(dòng)化系錄取。林萬東出生在云南一個(gè)小山村,全家的開銷全靠母親在一家工地搬磚背沙,高考成績出來時(shí),林萬東正在工地搬磚。林萬東說:“唯有自強(qiáng)不息,我們才會(huì)有日后的無限可能!
請(qǐng)?jiān)谙铝袑懽魅蝿?wù)中,任選一個(gè)完成寫作。
①請(qǐng)以自強(qiáng)中學(xué)高三(1)班學(xué)生的身份寫一篇發(fā)言稿,在“自強(qiáng)不息”主題班會(huì)上發(fā)言。
、谡(qǐng)根據(jù)上述材料,給林萬東寫一封信,結(jié)合他的事跡,談?wù)勛约簩?duì)“自強(qiáng)不息”的看法
、垡宰詮(qiáng)中學(xué)高三(1)班的名義,以自強(qiáng)中學(xué)學(xué)生為對(duì)象,寫一篇倡議書。
要求:結(jié)合材料,自選角度,自擬標(biāo)題,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
【審題立意】
本題的核心詞“自強(qiáng)不息”比較明顯,需要在文章中多次提及。
寫作時(shí)關(guān)鍵是要注意體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的特點(diǎn),將題目中的隱含信息發(fā)掘出來。
1、自強(qiáng)中學(xué),這個(gè)學(xué)校名字應(yīng)該出現(xiàn)在作文中,應(yīng)該體現(xiàn)命題人的意圖。
2、林萬東、713高分、清華大學(xué)、偏僻山村、家境貧寒、搬磚,這些內(nèi)容應(yīng)該是引出“自強(qiáng)不息”主題詞的要點(diǎn)。
3、寫作任務(wù)分別是發(fā)言稿、一封信、倡議書,都是應(yīng)用文,都屬于交際語體,因此寫作時(shí)要特別注意寫作對(duì)象,注意語言的分寸,體現(xiàn)互動(dòng)性。
4、圍繞主題,應(yīng)該做到層層遞進(jìn),人生需要自強(qiáng)不息,這是一個(gè)顯而易見的道理,因此本文的寫作在立意深刻上很難突破,那么可以思考在文章的結(jié)構(gòu)和語言的文采方面著重用力。
5、一定要注意文體,應(yīng)用文的格式是有要求的。
【學(xué)生佳作】
生命不止,自強(qiáng)不息
親愛的同學(xué)們:
大家好!
想必大家都對(duì)林萬東的事跡有所耳聞吧。那個(gè)以713的高分被清華大學(xué)錄取的山里孩子,在高考成績發(fā)榜時(shí),仍在工地?fù)]灑汗水,試想,他在估分時(shí)難道不知道自己的優(yōu)異成績嗎?但他沒有滿足于分?jǐn)?shù),更沒有停下腳步,空等美好的未來,而是繼續(xù)前行。因?yàn)樗钪荷恢,自?qiáng)不息。
是的,小溪沖破群山疊嶂的阻礙奔流到海,但它沒有停止流動(dòng),而是化作洶涌的波濤;種子鉆破泥土巖石的覆蓋嶄露頭角,但它沒有放棄生長,而是昂頭擁抱藍(lán)天;蝶蛹突破厚繭的.層層纏繞,但它沒有貪圖安逸,而是化蝶羽衣蹁躚。自強(qiáng),是向著夢(mèng)想奔跑,是向著更好的自己奮斗?墒怯卸嗌偃嗽谶~上一個(gè)臺(tái)階后,便驕傲自大,止步不前,最終落得個(gè)竹籃子打水一場(chǎng)空。唯有生命不止,自強(qiáng)不息,破繭化蝶,奮力飛舞,才能擁有日后的無限可能。
如果說,春蠶的化蝶是為了飛向藍(lán)天,那么她們的自強(qiáng)不息無疑為人間帶來了艷陽天。
董卿被人們稱為“央視一姐”,作為主持人可說是功成名就,但她并沒有滿足已有的榮耀,而是依舊每日?qǐng)?jiān)持讀書,不斷充實(shí)自己。正是得益于她的“腹有詩書氣自華”,她所主持的《朗讀者》等節(jié)目,為觀眾帶來了文化的藍(lán)天;李子柒是人氣網(wǎng)紅,擁有無數(shù)擁躉和鐵粉,但她并沒有因此沾沾自喜,而是戒驕戒躁,潛心精進(jìn),不斷提升視頻質(zhì)量。正是得益于這份精益求精的工匠精神,她的視頻紅遍大江南北,甚至深深地吸引了國外觀眾,讓外國人了解中國,愛上中國,為中外帶來了交流的藍(lán)天;董明珠是格力董事長,企業(yè)做得風(fēng)生水起,但她沒有止步于已有的成績,而是始終保持白手起家時(shí)的艱苦樸素的精神。正是得益于她的嚴(yán)于律己奮力拼搏,讓空調(diào)這種奢侈品飛入尋常百姓家,為企業(yè)家?guī)砹私?jīng)營的藍(lán)天。
人們總是歆羨于這些成功人士的光鮮亮麗,卻不知他們?cè)诤诎抵忻罎L打時(shí)承受的寂寞艱辛。其實(shí),支撐他們一路蹣跚而行的,是他們堅(jiān)信:唯有踏踏實(shí)實(shí)自強(qiáng)不息,才能瀟瀟灑灑邁向人生巔峰。
反觀當(dāng)下,多少人不是被紙醉金迷的生活迷惑了雙眼從而蠅營狗茍,就是被困難挫折的現(xiàn)實(shí)擊垮了意志從而消極隱退。不懂得自強(qiáng)不息的人生注定會(huì)被時(shí)代的洪流吞沒,恰如一棵扎根于淺土的樹苗,風(fēng)雨過后注定會(huì)被連根拔起。
身為自強(qiáng)中學(xué)的學(xué)生,我們?cè)跄芡涀詮?qiáng)不息的精神?同學(xué)們,不要被已有成績織成的蠶繭束縛住,要勇敢地沖破它,你會(huì)看到湛藍(lán)的天空;不要滿足于化蝶后的美麗動(dòng)人,要勇敢地振翅飛翔,你會(huì)發(fā)現(xiàn)翩躚舞姿的自由自在。
同學(xué)們,歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光荏苒,莫等閑白了少年頭,讓我們不斷培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。自強(qiáng)有利于你更精彩的綻放,自強(qiáng)會(huì)迎來你生命天空的彩虹!
發(fā)言完畢,謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿8
親愛的老師和同學(xué)們:
挫折并不可怕。我渴望挫折和挑戰(zhàn),因?yàn)椴屎缈偸窃诒╋L(fēng)雨后出現(xiàn)。沒有平坦的路等著我去走,只有成功的喜悅才能激勵(lì)我前進(jìn)。
世界上很多偉人在成長之前都經(jīng)歷過挫折。讓我們揭開歷史的塵埃,一起看看吧!愛迪生,他曾經(jīng)在火車上做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),引起了一場(chǎng)火災(zāi)。下火車后,售票員把他的耳朵打聾了。不管遇到多大的挫折,他總是微笑著,從不放棄。直到那時(shí)才發(fā)明了電燈,留聲機(jī)。這些造福人類的電器照亮了整個(gè)世界。
蒲松齡參加了四次科舉考試,但未能達(dá)到,但他并沒有因此而頹廢。而是立志完成一本“孤獨(dú)與憤怒之書”。他在裱糊的鎮(zhèn)紙上刻下這樣一句對(duì)聯(lián):“有志者事竟成;破船后,120秦關(guān)終于楚;痛苦的人,天道酬勤;事奉性命,三千將吞吳!彼K于在《聊齋志異》上用這種自我警報(bào)工作了。是科舉,磨練了他的心智;是科舉成就了他的`一生。
王文被捕并表演了《周易》;鐘年造《春秋》;屈原被流放是傅《離騷》。這些都是挫折產(chǎn)生的價(jià)值觀。雖然我沒有他們聰明緊張,但是我喜歡面對(duì)挫折,磨練自己。雖然挫折不能讓人100%成功,但能直接面對(duì)挫折的人一定會(huì)成功。人生不可能一帆風(fēng)順,路總是布滿荊棘。但我知道,風(fēng)雨后總有陽光,我喜歡成功的喜悅,但他卻用無數(shù)次的失敗換來了成功。我們像愛迪生一樣尋找成功之花。我面對(duì)挫折,從不放棄。我在挫折中成長,在成長中成功。
我相信彩虹只有風(fēng)雨過后才能看到。只有當(dāng)你對(duì)挫折敏感的時(shí)候,也要堅(jiān)定自己的腳步,你才能成功。
自強(qiáng)不息的演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自__班的__,很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺(tái)上,代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來自__農(nóng)村的一個(gè)貧困家庭,母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世,__年7月父親又因腦溢血突然與世長辭,留下了我和弟弟二人。此時(shí)的`自己內(nèi)心隱隱作痛,我問自己,未來的路是被環(huán)境所影響,混沌地過一生;還是走一條自強(qiáng)之路,做自己命運(yùn)的主人。我決定_過去,重頭來過。
帶著這股決心,我努力調(diào)整好自己的心態(tài),讓自己微笑著過每一天。__年九月我踏上了南方的求學(xué)之路,來到了金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一位朋友曾這樣對(duì)我說“不論你在哪,不論你的環(huán)境如何,不論你的遭遇有多不幸,生活中的美并不會(huì)消失,它在你心里。只要你肯用心,你能看到,你能感受到生活中仍然有許多美好的存在!彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云:命由天定,運(yùn)由己生。‘命’是與生俱來的,富貴貧賤,都是祖輩給予我們的,‘運(yùn)’是辛勤耕耘的,各自修行。誠然,好命確實(shí)是好運(yùn)的助跑器,命好,在起跑點(diǎn)上有一股強(qiáng)大的推動(dòng)力,助你贏在起跑線上。但,人生數(shù)十載,路漫漫,何止十萬五千里長征,誰是成王敗寇,誰能主宰沉浮,何人曉得?想罷,最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷,命途多舛,使我和我的家人在坎坷的道路上,跌跌撞撞,傷痕累累,但,每艱難的走完一步,我都相信下一步就是平坦大道。
我想我們這次的評(píng)選活動(dòng)不僅僅是評(píng)選完,發(fā)個(gè)獎(jiǎng)就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號(hào)的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的肯定,并倡議大家繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望,更好地完善自己,同時(shí)在自立自強(qiáng)的基礎(chǔ)上由己及人,爭(zhēng)取把“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)的意義發(fā)揮到,把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué),幫助,回饋社會(huì)。
謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿10
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”這是出自周朝《易經(jīng)》中的一句話。意思是:天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的,所以天是剛健的;人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取、永不停息。自古以來,自立自強(qiáng)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液,成為中華民族精神的精髓。
一個(gè)人只有自立自強(qiáng),不依賴別人,才能夠做到堅(jiān)韌不拔,志存高遠(yuǎn),邁向成功! 古今中外,成就大事之人,都是自立自強(qiáng)的人。
被譽(yù)為當(dāng)代“保爾”的張海迪,她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪沉淪,她說:“我像顆流星,要把光留給人間!彼龖阎@樣的理想,努力地學(xué)習(xí)和工作,最終熟練地掌握了幾門外語,并用高超的針灸技術(shù)為別人治病。她用非凡的毅力,唱出了一首生命的贊歌。
感動(dòng)中國的青年學(xué)生洪戰(zhàn)輝,在年僅12歲的時(shí)候就勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。父親生病、母親離家出走、照顧年幼的弟妹??這些艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的'脊梁,反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,不但自己考上了大學(xué),還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大,送進(jìn)學(xué)校讀書。
還有“扼住命運(yùn)咽喉”的貝多芬、 集盲、聾、啞殘疾于一身的海倫·凱勒??,他們都是用毅力之光趨散了生命的黑暗,讓自己的名字成為堅(jiān)強(qiáng)和成功的象征。同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诒凰麄兊氖论E感動(dòng)的同時(shí),是不是也應(yīng)該深深的思考:我們應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在,我們大都是獨(dú)生子女,在家庭里享受著父母親人特殊的保護(hù)和關(guān)愛,缺乏基本的生活自理能力,許多事情由家長一手代辦、包辦,成了衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,生活上依靠父母照料,學(xué)習(xí)上依賴?yán)蠋煹亩酱,不自覺、怕困難。自立,意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活,減少對(duì)家長、老師的依賴,學(xué)著自己的力量來生活。自強(qiáng),意味著我們應(yīng)該自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng),在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折,在以后的成長歲月里,我們一定會(huì)遇到各種困難與逆境。但困難是一塊試金石,只要你是真金,經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn),你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和閃亮!同學(xué)們,讓我們用微笑面對(duì)困難,在成長的道路上互相鼓勵(lì),共同成長,讓自強(qiáng)不息的意志伴隨我們走向成功和輝煌!
自強(qiáng)不息的演講稿11
各位同學(xué):
大家好!
今天我給大家演講的題目是:珍惜青春。
魯迅曾經(jīng)說過,珍惜時(shí)間也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也就等于延長人的生命。作為學(xué)生,我們必須記住學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里,我想我們大家都知道,因?yàn)槲覀兟浒窳,在高考成績公布的那天,我們的心受傷了,我們的自尊心受到了打擊,在別人都在忙著填自愿、走親戚、互相請(qǐng)客吃飯的時(shí)候,我們由于不甘心而選擇坐在這里。
所以我希望我們今天在坐的各位,當(dāng)我們?cè)谏险n期間把手機(jī)拿出來發(fā)短信,上網(wǎng)聊qq的時(shí)候;當(dāng)我們打電話和小大姐(小大哥)嘻嘻哈哈、談情說愛的時(shí)候;當(dāng)我們上課時(shí)手托著下巴,假裝在聽課,而其實(shí)是在和周公聊天的時(shí)候;當(dāng)我們走上黑板默寫、站起來背書,一個(gè)字也寫不出來,一個(gè)字也說不出來的.時(shí)候;當(dāng)我們?cè)缟腺囋诖采舷攵嗨?分鐘,睡完5分鐘還想在睡5分鐘的時(shí)候;當(dāng)我們把假日作業(yè)留到回校那天下午再做的時(shí)候,都能夠仔細(xì)的想一想,我們?yōu)槭裁磿?huì)坐在這個(gè)教室里。
人生只有三天,昨天、今天和明天,昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返,今天已經(jīng)到來,但稍縱即逝,明天就要來臨,但也會(huì)成為過去,朋友們,抓緊青春吧!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
自強(qiáng)不息放飛青春夢(mèng)想演講稿600字四
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是河苑小學(xué)四2班的葉俊煒。演講的題目是《振興中華,放飛夢(mèng)想》。
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望,雄鷹才搏擊長空;因?yàn)閷?duì)大海的向往,江河才奔流不息;因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航,我們才有前進(jìn)的方向。
環(huán)看古今中外,歷史的漫漫長河中,多少偉人的崇高理想仍激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”;魯迅棄醫(yī)從文,把人們從沉睡中喚醒,他那正義的聲音穿越百年時(shí)空,久經(jīng)歲月的磨練,依然鼓舞人心,時(shí)空不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),他的作品依然熠熠生輝,普照著文學(xué)和思想的殿堂!周恩來為了振興中華,秉著“為中華之崛起而讀書”的崇高理想,奉獻(xiàn)畢生的精力,投身革命,在歷史上留下了輝煌的一頁。世代科學(xué)家經(jīng)過不懈努力,神舟五號(hào)終于成功發(fā)射,炎黃子孫千年的飛天夢(mèng)圓在了今朝。
“少年智,則國智;少年強(qiáng),則國強(qiáng)。”我們是祖國的接班人,是祖國的未來和希望,我們應(yīng)該從小立下為建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想!安唤(jīng)一番寒刺骨,哪得梅花撲鼻香!泵坊ㄊ俏覀冎腥A民族精神的象征,我們要立志做一個(gè)像梅花一樣:堅(jiān)忍不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的中國人。在追求理想的路上遇到困難和挫折,我們要有像梅花那樣的精神。從古至今,中國涌現(xiàn)出了不計(jì)其數(shù)的像梅花一樣的愛國者,他們?yōu)榱俗鎳睦,為了?shí)現(xiàn)祖國的復(fù)興之路,譜寫了一首又一首的愛國長歌,他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)!激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗!
我們是追夢(mèng)者,我們是圓夢(mèng)人。讓我們打開夢(mèng)想,鑄就階梯!讓我們放飛夢(mèng)想,攀登高峰!讓我們用勇氣奏響時(shí)代的最強(qiáng)音,用智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,讓祖國因?yàn)槲覀兌用利惛粡?qiáng)!我的演講完畢,謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿12
大家好,今天我演講的題目是《張開自強(qiáng)的翅膀》
自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧,在艱難困苦面前不灰心喪氣,不長吁
短嘆;自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié),在危難面前,不卑躬屈膝,不委曲求全;自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度,在功名利祿面前, 不隨波逐流,不見風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)毅,是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著,是雄鷹擊射長空的有力翅膀,是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄!
自強(qiáng)者的精神之所以可貴,在于其不怨天尤人,在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈,在于自己的拼搏、奮斗。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。“ 宋朝大文豪蘇軾,幾次受貶后自強(qiáng)不息,寫出了許多千古絕唱,清朝落第秀才蒲松齡,以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉,終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。我校67屆校友朱敏先生三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語空白,自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定,明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定信念付諸奮斗才能鑄就。
正如朱敏先生所說的那樣,他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前,失敗算什么,困難算什么,自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫,也可以小寫,還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒,簡寫的生命是靈魂上的庸碌。唯有自強(qiáng)是天地間用正氣智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的.大寫的人字。獨(dú)立是它的一瞥,拼搏是它的一捺。兩者缺少其一,都不能稱之為一個(gè)完整意義上的人生。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液,他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲,收獲了成功和喜悅,體味到了人生的真實(shí)與厚重!
在我們的人生旅程中,每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折,也許是
一次次考試的失利,也許是一場(chǎng)突如其來的意外,沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安,一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意,彷徨,使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮,難以自拔。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng),因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng),我們才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題,面對(duì)全新的生活;只有學(xué)會(huì)自強(qiáng),才會(huì)更好更快地適應(yīng)一切變化,面對(duì)來自各個(gè)方面的壓力,只有學(xué)會(huì)自強(qiáng),才會(huì)正視所有問題。
同學(xué)們:”挫折并不可怕“ ”逆境更能造就人才 “ !只要我們自強(qiáng)不息,我們就一定會(huì)取得成功!天行健,君子以自強(qiáng)不息!讓我們張開自強(qiáng)的翅膀,讓夢(mèng)想展翅飛翔!
謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿13
一句話,一個(gè)片段,一個(gè)故事,都可以成為人生態(tài)度的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
《伊索寓言》匯聚了成千上個(gè)故事的精華。精煉的語言,形象的人物,客觀的建議,字字句句都散發(fā)出它智慧的光芒,與眾不同的寓意。
《伊索寓言》這本書對(duì)當(dāng)今社會(huì)人的品質(zhì)、形象、語言、舉止進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與諷刺。它用一個(gè)故事來體現(xiàn)一個(gè)客觀的道理,就是語文手法中的借事喻人,抒發(fā)自己的情感。
在眾多的故事當(dāng)中,令我印象最深刻的是《大力神和車夫》和《驢子與青蛙》。大力神和車夫講述的是:一名車夫趕著貨車沿著鄉(xiāng)間的小路行進(jìn)。途中車輪陷入很深的車軸中,再也無法前行,這時(shí)愚蠢的車夫嚇得茫然失措,一展莫籌,癡呆呆的'站在那里,凝聚著貨車,不斷高聲呼喊,求大力神來助他一把。大力神來到后,對(duì)她說:“朋友,用你的肩膀扛起車輪,再抽打拉的馬車,就可以前行。你自已不自力更生,反靠祈求我怎么行呢?”
這則短文簡介卻含義深刻的告訴我們,遇到困難的時(shí)候,并不是第一時(shí)間要需求幫助,而是自已先想辦法解決,努力去克服困難。
而《青蛙與驢子》講述的是這樣一個(gè)故事:驢子扶著木料,腳一滑,掉進(jìn)了水里,失聲痛哭了起來,旁邊的青蛙聽見見了她的哭聲便說:“朋友,你摔倒了一下就痛哭了起來,那像我長期生活在這種環(huán)境下會(huì)怎樣?”
從這個(gè)故事中我們也可以看到有些人沒有受過多大的困苦,一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折也難以忍受,或者遇到一點(diǎn)小困難就哭天喊地。更有些人經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨。最后終在這風(fēng)風(fēng)雨雨中再也爬不起來。
可是,當(dāng)這些道理融入到生活上,學(xué)習(xí)上是,我不禁感嘆道:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就像是車夫一樣,遇到困難就去依靠別人解決,抄別人答案,不是自己獨(dú)立去克服困難,解決問題。正所謂:自己的事情自己做。再看看誰又曾經(jīng)不是驢子呢?遇到挫折、困難時(shí)就開始大聲抱怨,一點(diǎn)兒也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,生活上多做一些值日就怨天尤人。在學(xué)習(xí)上不會(huì)的就不努力去解答去思考。嫌這里太難那里太難。可是一分耕耘一分收獲。沒有困難怎么能有一番成就呢?
放眼初中三年,如果這些這里融入到自身的初中生華,把自立自強(qiáng)、克服困難,永英風(fēng)雨的精神平執(zhí)法談到學(xué)習(xí)上,生活上。學(xué)習(xí)不得要自己去思索,去探究,不依靠別人。而我們應(yīng)該感謝困難,促使我們成長;我們應(yīng)該感謝困難,促使我們奮斗;我們應(yīng)該感謝困難,處世我們上進(jìn)。
當(dāng)我們有所感悟真理時(shí),隱隱約約謙虛、自理、克服的真理銘記我們心中。這數(shù)多的寶藏,將一直陪伴我在初中的生活里。
自強(qiáng)不息的演講稿14
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我演講的題目是:自強(qiáng)不息,在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)生活的艱辛和身體的殘疾,不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人,對(duì)別人也不特殊。為自己的理想奮斗,最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對(duì)黑暗而寂靜的世界,海倫凱勒無法吐露自己的苦悶,但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的.幫助下,我終于成功了。海倫凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)精神,學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度,努力做好自己的工作,向著夢(mèng)想前進(jìn),在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強(qiáng)不息是中國傳統(tǒng)文化的精髓,是中華民族生生不息的源泉之一,也是無數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時(shí)代的年輕人要自強(qiáng)不息。
劉煒作為中華民族的一員,繼承了古人自強(qiáng)不息的精神。雖然他失去了雙臂,但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想,并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是命運(yùn)開了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因,他不能游泳。他又開始彈鋼琴,在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強(qiáng)不息的精神,就不會(huì)被困難打敗。青少年是祖國未來的希望,是中國傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進(jìn)。
我們要有自強(qiáng)不息的精神,在時(shí)代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎?
謝謝大家!
自強(qiáng)不息的演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息是優(yōu)秀品格。自強(qiáng)意味著我們要努力變強(qiáng),而不息是讓我們持之以恒,不放棄。
我們都知道德國音樂家貝多芬,他年幼時(shí)雙耳失聰,倍受打擊,但他仍舊堅(jiān)持音樂創(chuàng)作,寫下了聞名世界的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們,艱難困苦中堅(jiān)持自強(qiáng)不息,可以獲得成功。
自強(qiáng)不息這四個(gè)字正如李白所寫的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”一樣,只要不放棄,終有一天將會(huì)到達(dá)所希望的目的地。
自強(qiáng)不息其實(shí)不一定是要身處逆境,只要發(fā)憤圖強(qiáng),持之以恒,不放棄,充滿正能量也是一個(gè)自強(qiáng)不息的人。所以我們這些青少年就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能為祖國做貢獻(xiàn),做一個(gè)自強(qiáng)不息的`人。
那么,我們應(yīng)該怎么做呢?
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有了智能手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品。很多青少年對(duì)學(xué)習(xí),鍛煉有所怠慢,幾乎沒有人能像祖逖聞雞起舞那樣勤勞、刻苦。作為青少年,我們要嚴(yán)于律己,珍惜時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,從書中汲取對(duì)自己有益的知識(shí)和道理。并且要持之以恒,遇事不放棄。一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,成為一個(gè)勤奮刻苦的人,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不放棄。希望大家一起向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
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