三分鐘的演講稿14篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的三分鐘的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三分鐘的演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好！憶往昔，窗外桃花，年年盛開。后來，桃花依舊，人已不在。望著夕陽下盡情踢球的學生，過去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。
青春是一生中最美好的時光，總被少男少女們不知疲倦的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過，雖然短暫得如白駒過隙，但留下的回憶像一個疤痕狠狠印在心房的那片柔軟；青春是遠的，如同奔流的江河，一去就不再復回，又如天邊劃過的流星，讓我們急不可待地許愿。
既來之，則安之，青春，踏上這條征程注定要義無反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的`苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠的消失，可我會“一蓑煙雨任平生”。高唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｖ涣艚o世界一個無比堅定的后背，因為我在成長。
我的演講完畢。
謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇2
一場情意綿綿的春雨停歇了，第99個三八國際婦女節(jié)來到眼前，又是一個女人的節(jié)日！透過窗臺，放眼朝大街上望去，那穿紅著綠的女子，無不裝點了這個世界的美麗與溫柔。
女人是什么，有人說女人如花。20歲的女人如同迎春花，明眸皓齒，天真爛漫;30歲的女人如同玫瑰，艷麗照人，熱情奔放;40歲的女人如同牡丹，成熟大方，嫵媚可人;50歲的女人如同出水芙蓉，走過風雨，練就風韻;60歲的女人如同臘梅，奉獻一生，愈久彌香;70歲的女人如同雪蓮，德高望重，慈祥可親……花有花季，也有花期，但女人的一生都好似一朵永不凋零的花。
什么是女人?暴雨雷電前狂風肆虐的那一分鐘里，她的腦海里會接連閃過幾個念頭：爸媽家里的菜買回沒?老公帶傘沒?孩子衣服穿夠沒?一個普通的生活場景，就道破了身為女人的種種。她，從呱呱墜地的那一刻起，就在一點點地擔當著不同的角色扮演。從襁褓中不諳世事的女嬰，到青春懵懂的女孩，到成熟穩(wěn)重的女子，從女兒，到妻子，到媽媽，演繹著女人的一生。
而如今女人遠不止于此。在過去的.年代，家庭、丈夫、兒女就是她的整個天空，時代變遷，女人從家庭走入社會，又撐起了社會的半邊天。
冰心說，女人是為愛而活著的。是的，女人一生追求愛，渴望被愛，但她們也從不吝嗇付出愛，對社會、對親友、對丈夫、對兒女、對自己，她們百折不撓地愛著。
三分鐘的演講稿 篇3
親愛的朋友們：
在萬芳吐蕊，生機乍現(xiàn)的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動--隨處聽到同學們禮貌的問候，原先隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象逐步的成為了歷史，夜自修也打破常規(guī)的實行了分層管理，在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理......我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試，我們期待在回浦的發(fā)展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的'一筆。
正視弱點，剖析問題，直面現(xiàn)實，激發(fā)學校全體師生的工作和學習熱情，使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中，使之成為所有中學生向往求學的圣地，正在成為我們?nèi)w師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校，盡管我們的回實正值步履蹣跚，作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生，盡管我的學生正值少年懵懂，但"回浦人"這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命--用自己的人格魅力去感染學生，用自己的實際行動去教育學生。"帶著一顆心來，不帶一縷草走"，關心、關注每個學生，決不放棄每一個學生，努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的理想。
今天百年回浦把我們所有的老師、同學聯(lián)系在了一起，我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪，我們驕傲我們的回浦經(jīng)歷百年風雨而生生不息，驕傲我們回浦有著百年優(yōu)良校風和傳統(tǒng)，有著薪火相傳的莘莘學子，敬業(yè)奉獻的老師群體，我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執(zhí)銳，銳意改革，渴求創(chuàng)新的開拓精神。在我們團結協(xié)作，并肩同行，共度時艱，共迎春天之時，我也和所有的老師一樣，深感自己身上責任重大，我也只有比以往更加潛心于教研，及時的更新自己的知識，深化自身的內(nèi)涵，以深厚的學識和知識駕馭能力，使我們的同學真正優(yōu)雅而有自尊地獲取知識的滋養(yǎng)。
正如我們回浦校歌所唱到的："大好年華如逝水，容易換朱顏。及時為學兼修養(yǎng)，浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游，摘得北辰還"老師、同學們今天有我們教師以"身正""學高"嚴格自律，今天有我們教師嘔心澆灌，今天有我們同學的知恥感恩，勤奮好學，我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇4
我想每個人都應該有一個目標，就像抉擇一樣。也許是想要盡快發(fā)財、也許是當領導、也許……無論是什么樣的目標，我們都要付出實際行動，而不要憑空想象，只有真正的奮斗過，認證的聆聽過，才能真正的踏上成功的道路。
人們說：從前有一個充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居，他們的學歷、地位和性格相差的太大，但是他們有一個共同的目標：如何盡快富裕起來。每天，教授都會傲慢的向文盲講他的`致富經(jīng)，而文盲在一旁認真的聆聽著，他非常欽佩教授，并且開始依著教授的致富設想去實現(xiàn)。若干年后，文盲成了一個百萬富翁，而教授還在空談它的致富理論。
一個人要想走向成功就要勇于設想，認真的聆聽別人的經(jīng)驗，最重要的是要付出實際行動。如果這些你都做到了，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步。
張海迪這個偉大的人物，她高位截癱，但她并沒有失去對生活的信心，失去斗志。雖然是一位殘疾人，但她內(nèi)心比正常人還要堅強。因此她被譽為“當代保爾”。面對殘酷的命運時，她并沒有選擇退縮，而是發(fā)出挑戰(zhàn)，她對生活充滿信心。她沒有像正常孩子一樣，進入校園，她在家自學了小學及初中的全部課程，還自學了許多種外語，并攻讀了大學碩士和研究生的學位。還翻譯了許多作品，她才是一個真正的偉大的人物’。
張海迪與文盲的故事，讓我深受啟發(fā)，一個人如果有了遠大的目標，就一定要為之奮斗，不要光說不做，要行動起來。如果心里只想：我要成功，我要成功，卻不付出實際行動，那就永遠也不會成功。
三分鐘的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
團結這個詞，我想大家應該都不陌生，小小的螞蟻團結起來可以搬起一塊石頭，所以只要團結沒有什么是不能成功的。
在我四年級開運動會的'時候，到了我們最擅長的項目——拔河，我們先要和四(3)班的比賽。比賽前，四(3)的同學都好像吃了秤砣一樣自信滿滿�？墒�，我們開始一使力，他們有些人就泄氣了，而我們則是眾人拾柴火焰高，一下子就打敗了他們。我們就用這股勁一直拼到了決賽。
決賽是歸我們班和四(4)班對決，四(4)班可是幾屆運動會的第一名�？墒俏覀冞�是胸有成竹，我想我們一定能贏他們！比賽開始了，我們都努力得往后使力想把繩子拉過來，最后，我們第一局贏了。第二局我們都已經(jīng)使出吃奶的勁兒，可四(4)班的那邊仿佛有著千斤重怎么也拔不動，第二局我們輸了，有一些同學有些沮喪，隊長趕緊站出來鼓勵了一番，對我們說只有團結一心才能其利斷金，瞬間我們的士氣空前高漲。
第三局我們的拉拉隊員把心都提高嗓子眼，因為這可是決定勝負的一局呀！可是繩子中間的紅絲帶卻一會兒到四(4)班那邊，一會兒又到我們這邊，真是一個兩邊派呀！突然，啦啦隊喊起了“加油”的號子，我們所有拔河運動員的臉都因為使勁漲的像一個個紅紅的大蘋果，經(jīng)過我們大家一起團結努力，最終代表勝利的紅絲帶停在了我們班這邊，我們贏了！
團結就是力量！這句話說的沒錯，所以，請相信團結的力量！
謝謝大家！
三分鐘的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
站在生活的十字路口，我們時常面對人生的重大選擇。選擇總有標準，或真善美，或假惡丑;或高尚遠大，或庸俗狹隘。選擇的結果自然也各不相同，或取或舍，有成功的也有失敗的。
我們一生都在做選擇，我們做的任何一個看似微不足道的選擇，都有可能改變我們的命運。
他是一個農(nóng)民，但他從小便樹立了當作家的理想，為此，他十年如一日的努力著，可是現(xiàn)實總是殘酷的，他甚至連一封退稿信都沒有收到過。29那年，他收到了第一封退稿信，來信的是他多年堅持投稿的一位總編，總編在信中表達了對他寫作天賦的否定，但是信中最后一句話卻寫到“你的鋼筆字卻越來越出色……”
他的名字叫張文舉，著名的硬筆書法家。記者們詢問他成功的秘訣是什么，他這樣回答記者：“一個人能否成功，理想很重要，勇氣很重要，毅力很重要，但更重要的是，人生路上要懂得舍棄，要懂得轉(zhuǎn)彎�！�
張文舉做到了，他在十字路口上選擇了正確的道路，才有了他的'成就。我們也在面臨著各種各樣的選擇，網(wǎng)上瀏覽的內(nèi)容要選擇，交朋友要選擇，志愿要選擇等等。選擇時，我們要三思而后行，結合實際情況，明確自己的方向，明智的選擇勝過盲目的堅持。
三分鐘的演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！就如同打翻了調(diào)色盤一般，青春的色彩是那樣說不清，道不明，肆意張狂，色彩斑斕�！}記
恰似春雨過后，草木茂盛，萬綠叢中總會有那一抹妖艷的紅——青春的色彩。我們沐浴在春光中，騎著自行車穿過大街小巷，風拂過臉頰，笑聲回蕩在空中，仿佛如今耳邊依稀還能響起，我從自行車上摔下，盡管你笑著罵我傻，但還是向我伸出了右手，逆著陽光，你的臉映成金色，那樣美好。
又如夏天熱烈奔放，太陽高懸在頭頂光芒萬丈，那燦爛的金色——青春的色彩。我們跑在艷陽下，以50米沖刺的速度沖進游泳館，水花濺在身上，順著你小腿較好的曲線漸漸落下，你不甘示弱一下子推我下水，你隨即下來任由水的清涼撫平炎熱天氣帶來的燥熱，泳池中漾起漣漪，快樂如初。
好像秋日略有寒意的天氣，有些凄涼，但頭頂總有天空，那一片水洗的藍——青春的色彩。我們徜徉在秋風里，走在步行街上，風吹起你的裙角，頭發(fā)如麥浪一樣隨風飄揚，初秋的時節(jié)是那樣美好，盡管開學后我們都有各自的生活，不能像假期那樣膩在一起，但依然會忙里偷閑，這樣小聚的時光，在我們看來，尤為珍貴。
至于冬日的萬籟俱寂，給生活平添了幾分“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！钡囊馑�。有些孤單，但總有大雪紛紛那純潔的'白------青春的色彩。我們漫步在雪地上，走進冰場。鋒利的冰刀給冰帶來了了一絲絲痕跡，好像你我在對方心中一樣揮之不去，每次滑過冰，總會吃一串糖葫蘆，那種酸酸甜甜的味道刺激著味蕾帶來冬日最美好的享受。
年少時期獨有的不羈和張狂似乎都是為了“青春”這兩個獨有的字而存在的，那些或艷麗或暗淡的色彩都恰如其分的渲染著我們的叛逆時光，青春歲月。
也許有人會說：“青春本來就是用來懷念的�！钡绻梢赃x擇，我希望我可以永遠留在青春的那個時代，那個色彩斑斕的時代！
三分鐘的演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好！
人們常說志向是一種遙遠又難以實現(xiàn)的夢想，可是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下頭就讓我來說一說自我的志向吧。
我的志向是此刻好好的讀書，長大后能去當軍人未祖國效力。教師和爸媽都說軍人即是高尚的.職業(yè)又辛苦。可是，我覺得當軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽啊！所以，我決定長大以后就當軍人。
軍人的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候，軍人總能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當洪水來臨的時候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，是軍人，他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳�，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭……�?/p>
今日，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰明白這華麗的文物是以一個軍人的血液和身軀的奉獻而換來的。
軍人這種精神感動了我，所以我長大以后必須要成為軍人，保家衛(wèi)國。
三分鐘的演講稿 篇9
大家好！今天我跟大家談談一個老話題——學習心態(tài)的問題。
首先得明確我們?yōu)槭裁匆獙W習，我覺得學習是為自己而不是為老師、家長。盡管這樣的話同學們已經(jīng)聽了好多遍，但你們中又有多少人仔細想過這句話呢？
我覺得有段話說得很好：“既然是自己選擇的路，就要認真地走好。更不能跑路遠�！弊鲆患�，不要盲目，如果覺得有做的必要，那就應該認真做，否則就是在浪費你大好的青春年華。我們應該對自己負責。
我知道有時候懂得道理并不見得可以做得很好，人是有惰性的。看見別人玩，看著別人上課時看小說，你也可能去想，可是你墮落了一次，就會有第二次，時間長了，你自己就會在不知不覺中迷失自己�！艾F(xiàn)在”就是的'時候，在“現(xiàn)在”還沒有變成“昨天，我本來可以……”之前，就把它抓住，請你牢記這句話“立刻去做，絕不拖延”。
謝謝。
三分鐘的演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的家長：
大家好！我今天演講的題目是：《學會感恩》
有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，卻不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個人維護自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗！
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任感，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。
我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手給予我們的`鞭策和進步的動力，用一顆感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
所以，我們要感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園里的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創(chuàng)造這一切的勞動者！同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
做為六年級畢業(yè)班的我們，更應對母校滿懷感激。母校，為我們營造出優(yōu)美的書香環(huán)境；母校，為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現(xiàn)自我；母校，帶領我們一步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報老師，回報母校！
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情，友情的人，—一個生活快樂。幸福的人！
最后，我想用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。
三分鐘的演講稿 篇11
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買�！边@句話是去了大班的哥哥可以背的`，但是誰背的？人家就是充耳不聞，左耳進右耳出，沒人知道。
時間就像一條洶涌的河流，但人們總是把有用的時間花在做無用的事情上。他們總覺得有更多的時間去擔心，但你要知道，人生只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去了，再也沒有回來。今天一直陪著你，但很快就過去了。明天就要到了，但是很快就過去了。只有抓住這三天，你才能成為新世紀的主人。時間就是生命，時間就是金錢，時間就是一切。只有抓住時間，時間才會為你服務。如果你只是浪費時間，時間就會從你身邊溜走。
珍惜時間，讓我們成為新世紀的主人，記住時間就是生命，就是一切。從現(xiàn)在開始快點！
三分鐘的演講稿 篇12
尊敬的老師、同學們：
大家好！
沒有狂暴的風沙，就沒有壯觀的沙漠；沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海；沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。常言道“不經(jīng)歷風雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到歡樂”；應對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應當站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自我喪失信心；沒有過不去的坎，沒有打不破的.困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的！雛鷹在懸崖中學會翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎？
“世上無難事，只怕有心人”。風雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收獲；奮斗之后，便是絢麗的人生！此刻就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！
謝謝。
三分鐘的演講稿 篇13
我有一個夢想，有一天每一個山谷都將被抬高，每一座小山和高山都將被降低，崎嶇的地方將變得平坦，彎曲的地方將變得筆直，上帝的榮耀將被顯示，所有的人都將一起看到它。
哇，這對馬丁·路德·金來說是一個多么美好的夢想啊。但不斷變化的世界似乎告訴我，人們在成長的過程中會以某種方式逐漸失去夢想，有時我個人會不自覺地與那些遙遠的`童年夢想告別。
然而，我們需要夢想。它們滋養(yǎng)我們的精神；即使我們被現(xiàn)實所拖累，它們也代表著可能性。他們讓我們繼續(xù)前進。大多數(shù)成功人士不僅是普通人，也是夢想家，他們不怕胸懷大志，敢于成為偉人。當我們還是小孩子的時候，我們都夢想著做一些大而引人注目的事情，一些有意義的事情�，F(xiàn)在我們需要做的是維護它們，刷新它們，把它們變成現(xiàn)實。然而，最難的是，我們經(jīng)常不知道如何將這些夢想轉(zhuǎn)化為行動。嗯，就從具體目標開始，堅持下去。唐。不要讓無名的恐懼迷惑我們的眼睛，擾亂我們對未來的堅定信念。通過我們的才能，通過我們的智慧，通過我們的耐力和創(chuàng)造力，我們會成功的。
緊緊抓住夢想，因為如果夢想破滅，生命就是一只折翼的鳥，無法飛翔。緊緊抓住夢想，因為一旦夢想破滅，生活就是一片冰雪覆蓋的不毛之地。所以我親愛的朋友們，想想你們的舊夢，也許是死去的夢。不管是什么，從今天開始撿起來，讓它活起來。
三分鐘的演講稿 篇14
同學們:
大家好!謝謝大家在這里聽我發(fā)言。首先，我不得不承認，面對尚不熟悉的你們，我內(nèi)心充滿了緊張，充滿了不安。但我相信，大家都是如此，就像你們一樣，周圍的環(huán)境帶給你們的陌生，讓你們既害怕，又興奮。我想，這是上天賜予我們的好機會，讓我們能夠在一個嶄新的環(huán)境下自由追尋自己的夢。
雖然，我不知未來我是否麻木，但至少，我現(xiàn)在充滿干勁;雖然，我不知未來我是否不堪，但至少，我現(xiàn)在精彩;雖然，我不知未來我是否迷茫，但至少，我現(xiàn)在能看到光芒。未來三年的校園時光，讓我憧憬，讓我向往。
我憧憬，能在每天早晨寂寥無人的跑道獨自漫步，或者奔跑，或靜聽萬物蘇醒的聲音，在徐徐的清風中盡享一天中難得的閑適，為新的一天加滿油。
我向往，每日坐在教室中暢游學習的殿堂。頭上的風扇呼呼地轉(zhuǎn)動著，吹散一身的燥熱，老師在講臺上剖析例題難點，賞析古今名篇，暢談當下時事。而我，則和你們一起，或埋頭做筆記，或單手撐頭，靜靜聆聽。而課堂，則在
蟬鳴的應和下，悄悄逝過。
我幻想，在哪個閑適的周末開放日，我和一羣同伴，又或獨自一人，緩緩地，靜靜地漫步校園，走遍一個個角落，尋找一個“秘密基地”，或找到一個“樹洞”。
我更期待，在哪個豐收的秋季后或哪個火辣的酷暑前，收獲半年或一年所學之成果，在哪個寂靜的考場里奮筆疾書。筆尖和紙面摩擦，一室的“沙沙“聲靜靜地在流淌的時間上彈奏出獨屬我們的風采。
未來三年，天空那么廣，大地那么遼，我來想，也許現(xiàn)在的我們還什么都不是。不是雄鷹，不是戰(zhàn)狼，亦不是飛魚，而僅僅是一只羽翼未豐的小小鳥。但天高任鳥飛，總有一天，我們能張開雙長翼，在天空上下翻滾，搏擊長空。若不是這樣，那這么廣大的'舞臺又是用來干什么的呢?
我也清楚明白，懷揣夢想的我們終會歷盡磨難，但請別怕，我們還是朝陽。一個人歷盡再多磨難，但終究是向上的。讓我們擁抱自己，擁抱初心，在三年后的今日，仰望被放飛的夢想吧!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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