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小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-06 09:07:57 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿1

致家長朋友們

尊敬的家長朋友:

  您好!因?yàn)楹⒆,和您認(rèn)識(shí)是我的榮幸。一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,取得優(yōu)異的成績,我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

  此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、在開學(xué)后的第一個(gè)月里,每天在校門口親自接您的孩子上學(xué)、回家。具體時(shí)間:早上:7:40(7:50)中午:11:40下午:2:30下午放學(xué):5:30~5:40

  校訊通,作業(yè),交流

  2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間,關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持批閱您孩子的家庭作業(yè)。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋,削好十支筆,拼音本生字本各兩個(gè)),督促他早睡早起,每天堅(jiān)持晚上9:00以前入睡。

  3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。

  4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生:做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服、小黃帽干凈、整齊;校服(兩套),保持干凈。

  5、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全、飲食安全。

  6、您孩子因故不能到校、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難,請(qǐng)及時(shí)和我交流溝通,以便讓您的孩子健康的成長。我的聯(lián)系電話:(家)7015963(辦公室)急事除外下午打

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

  首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

  在這兒我要提醒幾點(diǎn):

 。1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從通道走,不斜穿操場(chǎng),鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

 。2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,過早,你會(huì)等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對(duì)誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn),等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,接送家長多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。

  (4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,以免發(fā)生意外情況。

  其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

  您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時(shí)再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

  你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定

  1、學(xué)習(xí)用品:

  (1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,包好透明塑料皮寫好班級(jí)姓名。

 。2)文具的準(zhǔn)備,盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會(huì)發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動(dòng)鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。

 。3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本,記作業(yè)

  2、生活用品

  水、抹布,紙

  3、其他用品

  因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立,一年級(jí)掃帚、拖把,這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣,而我們的家長和孩子就是我們這個(gè)家中的成員,希望各位家長在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn),同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。

  第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

  介紹課本

  孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長的都是一個(gè)共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法:

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢(shì),書寫姿勢(shì),身子、眼睛的姿勢(shì),他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會(huì),課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的`學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。課前三分鐘,拼音日記,家長每天讀故事直到孩子會(huì)讀

  (3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會(huì)想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

  第四方面給家長其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)與老師聯(lián)系。

  2、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請(qǐng)您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對(duì)我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

  今天的家長會(huì)就開到這了,如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)全體任課教師,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

  一、召開家長會(huì)的目的

  各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)三年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段,學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,三年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

  俗話說,好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,我們請(qǐng)來了各位家長,目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:

  各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。在上學(xué)期,我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

  1、行為習(xí)慣上

  上學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來,我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,月文明班評(píng)選,我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良,集體榮譽(yù)感強(qiáng),自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,能活潑、健康的成長,這一點(diǎn),相信各位家長走入教室時(shí),就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。。

  2、學(xué)習(xí)情況

  我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。

  3、存在的問題

  盡管如此,因?yàn)楦鞣N原因,我班同樣存在一些問題。如:班容量過大,這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠,沒有關(guān)注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

  三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

  為此,今天的家長會(huì),我想重點(diǎn)和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn),以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。 1、學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)十分渴求,總有一股生怕落后的.不服輸思想,學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

  2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進(jìn)入青春期,對(duì)于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。

  3、思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

  大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙?jí)的教室里,可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目,但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受:當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,有腳印,籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫,課桌臟得放著黑色的油光,上面用改正液寫滿了各種話語。我想,這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé),也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,。

  四、教師和家長如何應(yīng)對(duì)

  我們常常說:“外來的和尚好念經(jīng)”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀(gè)人的一些看法。

  1、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀2、注重養(yǎng)成教育

  大家知道,小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對(duì)孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。除此外,針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),而且,還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等,對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng):

  第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做操、晨讀,下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

  第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對(duì)孩子做作業(yè)約法三章:

  (1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;

 。2)、練習(xí)時(shí)感到不知所的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭(zhēng)取獨(dú)立完成;

 。3)、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”:通過對(duì)疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個(gè)一個(gè)地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

  第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

  第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重視孩子的心理健康教育

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題。對(duì)此,我認(rèn)為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。對(duì)家長的十一點(diǎn)建議:(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

  (2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),提高家教水平(3)要多了解孩子

 。4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

 。5)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:〃讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家〃建立良好的親子關(guān)系

 。7)新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明(8)具有現(xiàn)代父母六要素:〃關(guān)心愛撫孩子

  〃讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主〃讓孩子感到快樂

  〃正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績〃給孩子留面子〃做孩子的朋友

 。9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

 。10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。三、科任老師發(fā)言

  四、請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。

  五、總結(jié)致謝。

  六、會(huì)后個(gè)別交流

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿3

各位家長:

  大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加孩子們的家長會(huì),許多家長跟我都是第一次見面,雖然有的家長有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面,但說實(shí)話,因?yàn)閯傞_學(xué),我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長,真的需要些時(shí)間,所以印象深刻的還比較少。你們家長認(rèn)我們兩位老師應(yīng)該容易些,有的就還分不清楚。我先做一下自我介紹,我是這個(gè)班的班主任劉琴,同時(shí)擔(dān)任該班的語文教學(xué)工作。

  不管我們現(xiàn)在是否熟悉,今天坐在了一起,就為了一個(gè)共同的目的:那就是孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會(huì),主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!

  一、我們這個(gè)班有55名學(xué)生,女生29人,男生26人。

  總體上說,孩子們極其聰明,非常活潑的,好動(dòng)的孩子比較多。開學(xué)這一階段,老師在狠抓常規(guī)訓(xùn)練,但這不可急于求成,要抓得細(xì)抓得實(shí)。,要一條一條慢慢訓(xùn)練,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,不要以為這是小事,這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。為了你的孩子,能從幼兒園到小學(xué)在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活,家長應(yīng)做哪些準(zhǔn)備,我來具體說明一下。

  二、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

  1、孩子的心理準(zhǔn)備。

  家長要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,當(dāng)然肯定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話,除了將家長的聯(lián)系電話能告訴老師外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

  父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本(強(qiáng)調(diào)晚上孩子自己削好鉛筆收拾書包)。購買的.文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。

  3、家長的心理準(zhǔn)備。

  孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點(diǎn)的就是,有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人,我們只有合作,才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

  (1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

  學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長要認(rèn)識(shí)到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

  (2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

  低年級(jí)孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。

  (3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

  “學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

  三、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。

  1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。

  上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置書面作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí),家長可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了,提醒他認(rèn)真檢查,自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正,這樣印象會(huì)深刻些。特別要說明的是的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會(huì),你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻,提醒孩子做好了沒,明天老師要檢查噢。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

  2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

  為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌,培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。

  3、書桌前不要亂擺東西。

  筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊,營造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

  小學(xué)學(xué)習(xí),光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書等,以便孩子隨時(shí)使用,培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣,并能拓展孩子的視野。()

  四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,就語文來說,每天要讓孩子把學(xué)過的課文朗讀給家長聽聽,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書(有拼音的)。

  2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

  書寫能力是必須培養(yǎng)的,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,

  3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P?注意力容易轉(zhuǎn)移,學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。

  五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  1、早睡早起,生活有規(guī)律。

  一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備,個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以,但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校(強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項(xiàng))。中午吃過午飯,最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí),保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

  2、遵守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)到校。

  不要讓孩子過早來到學(xué)校,以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話或者短信,或者在QQ群里發(fā)信息通知老師,避免意外發(fā)生。

  3、講究個(gè)人衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

  教育孩子從小講衛(wèi)生,勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢,購買不衛(wèi)生食品,不要亂扔紙屑。

  六、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

  1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

  為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

  2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

  當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”或者圓圈的記號(hào)時(shí),注意:這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

  3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

  七、家長的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。

  1、家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子!碑(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

  2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

  明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

  八、學(xué)生上課時(shí)間安排:

  上午:早餐:7:50(強(qiáng)調(diào)早餐注意事項(xiàng));中午12:05分放學(xué),這期間包括有二十分鐘早讀,四節(jié)課,兩節(jié)課中間有一次大課間活動(dòng)。下午:2:10上課,3:50放學(xué),下午兩節(jié)課。()

  希望家長在家里能抽些時(shí)間,多加督促孩子的學(xué)習(xí),在孩子的起步階段看緊些,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后學(xué)習(xí)起來才會(huì)家長輕松孩子也輕松。最后,我要申明一下,“金無足赤,人無完人”,我們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,在工作中難免會(huì)有些不足之處,希望各位家長要多理解、多支持。有啥子問題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通,不要在群里發(fā)牢騷,更不要在孩子面前數(shù)落老師。為了你的孩子,你一定要在孩子面前樹立老師的威信。因?yàn)椤坝H其師而信其道”,學(xué)生只有和老師親近了,才會(huì)信任老師,相信老師所說的,以后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)接受老師的教育。教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以,請(qǐng)相信我們一定是真心對(duì)待你的孩子的。

  祝各位工作愉快,生活開心!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿4

尊敬的高二(2)班所有的老師和家長朋友們:

  大家下午好!

  很榮幸今天我能站在我們高二(2)班的教室里作為家長代表發(fā)言。說實(shí)話,我深感自豪又有些許的汗顏。我先做個(gè)自我介紹吧,剛剛楊老師也介紹過,我是我們班游*同學(xué)的媽媽,叫朱*。我呢只是一名普通的家長,沒有太多教育孩子的好經(jīng)驗(yàn),我的女兒在這高手如云的集體里也不算特別優(yōu)秀和突出,我們班優(yōu)秀的孩子比比皆是,在座的家長們?cè)诮逃⒆臃矫嬉捕际切屑依锸,也都比我?qiáng)。我呢也不能全面總結(jié)我與愛人之間對(duì)女兒教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天我呢,只能粗淺地談?wù)勂饺绽镂液臀覑廴,我們與女兒之間生活和學(xué)習(xí)中的一些拙見和零碎的心得,以此拋磚引玉,求得在座各位家長教育子女的好經(jīng)驗(yàn),一起推動(dòng)我們高二(2)班所有的同學(xué)都學(xué)習(xí)好,身體好,性格好,大家共同進(jìn)步,因?yàn)槲沂冀K都認(rèn)為“大家好才是真的好”!

  我今天主要是想與大家一起探討“如何修好這顆心”。因?yàn),我們的孩子都是高中生了,都?jīng)歷了小學(xué)初中長達(dá)九年的學(xué)習(xí)歷程,每個(gè)家長都有一套最適合自己孩子的教育方法,每個(gè)孩子也都有自己學(xué)習(xí)方法和心得。所以我就與大家談?wù)勅绾卧谌粘I钪凶龅健靶扌酿B(yǎng)性”,而我本人也始終認(rèn)同“性格決定一切”這一觀點(diǎn)。所以我女兒進(jìn)入高中后,平時(shí)在家,我們倒是很少與女兒直接談學(xué)習(xí),談成績,真的!我們更多的是注重她生活細(xì)節(jié)的培養(yǎng),要求她平心靜氣的做好每一件事,盡量做到不浮燥,不著急。我們?cè)诩腋嗟氖亲⒅嘏c孩子一起修好這顆屬于自己的心。正因如此,我女兒偶爾還會(huì)覺得我不夠重視她的學(xué)習(xí)成績,說我如果有盯緊她的學(xué)習(xí),她的成績,她相信自己應(yīng)該會(huì)考得更好。所以每每想到這點(diǎn),我都很內(nèi)疚,很糾結(jié),很迷茫,真不知自己這種方法和心態(tài)是否正確。我和我愛人平時(shí)在家主要是從以下三點(diǎn)入手:

  首先平和我們自己的心態(tài)。很多時(shí)候,我們?cè)诟蠋熍笥褌兞钠鸾逃⒆拥脑掝}時(shí),相信會(huì)有好多家長都會(huì)說,不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長包括我自己,總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績好,排名要靠前,幻想孩子以后出類拔萃。以致于對(duì)孩子的期望值偏高,覺得自己投入了大量的時(shí)間、精力和金錢,孩子非但成績不太理想,而且還不領(lǐng)情,搞得家長和孩子都身心疲憊。對(duì)此,我有一個(gè)小小的經(jīng)驗(yàn),一是不正面與孩子談學(xué)習(xí),談成績,談排名,與孩子談生活,談細(xì)節(jié),談過程,教會(huì)孩子認(rèn)真細(xì)致的做好每天必須要做的事,哪怕是整理自己的床,整理書桌,或者是洗把臉,都要滿心歡喜、認(rèn)認(rèn)真真的去做。二是借助一些教育類書籍,現(xiàn)在我們大家都在玩微信,微信里也有好多很好的教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),但我覺得只能僅僅是當(dāng)作一種參考,不能跟風(fēng),更不可盲目模仿;三是多與孩子談些接地氣的話題。孩子們的時(shí)間都好寶貴,沒有太多時(shí)間看書,我呢會(huì)經(jīng)常利用吃飯或者接她放學(xué)的時(shí)間或者陪她散步的時(shí)候,與她聊我最近看的書,大都數(shù)是關(guān)于父母與子女之間的溫馨家庭生活,比如楊絳的《我們仨》和《我想遇見你的人生》,《我想遇見你的人生》,這是一個(gè)父親寫給女兒的書,是關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游的大小事,點(diǎn)滴絮語,很生活,很真實(shí),女兒很愛聽,也很喜歡書里的小故事,也很喜歡那種生活。

  二是注重言傳身教。孩子讀到高中,思想更成熟了,心思也更慎密了,我們家長的一言一行孩子都看在眼里,記在心里,如果你要求孩子做的事,自己一定要以身做則。這點(diǎn)一定要重視一定要做到。平時(shí)我們?cè)诩遥笈畠簾o論做什么事盡量一次性完成,要事無巨細(xì)的對(duì)待,要滿心歡喜,內(nèi)心寧靜的去做,哪怕你感覺沒時(shí)間,來不及,你都要耐著性子、平心靜氣地做好每一件小事,避免得不償失再花時(shí)間。同時(shí)告訴她,什么叫修身養(yǎng)性,為什么我們古人要注重這個(gè),你能耐著性子靜心去做這些小事,這些你不愛做認(rèn)為不重要的事,就是在修身,就是在養(yǎng)性。我還告訴她要寧靜才能致遠(yuǎn),也就是自己內(nèi)心一定要淡定要寧靜,只有時(shí)刻讓自己內(nèi)心寧靜,才能讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的境界。當(dāng)然,她經(jīng)常也笑我曲解漢字,但最終她還是很樂意的接受我的觀點(diǎn)并努力這么做了。

  三是重品德和平常心的培養(yǎng)。我與孩子爸爸始終還有一觀點(diǎn)就是:小學(xué)重習(xí)慣,中學(xué)重品行,高中重品質(zhì)。所以我們自己平時(shí)也比較注重自己一些為人處世的品行,本著真誠待人,不以善小而不為的做人原則,力所能及的做些小善事,在日常的生活習(xí)慣中引導(dǎo)她,影響她,所以游瑋這個(gè)孩子最讓我欣慰的是:她相對(duì)來說單純些,做事不帶功利性,有愛心,懂感恩,低調(diào),謙卑。進(jìn)入高中階段,孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也更大了,周邊的學(xué)習(xí)高手也多了,加上她從小學(xué)到初中都是班級(jí)的姣姣者,都是特別的出類拔翠,學(xué)習(xí)也相對(duì)輕松些。進(jìn)高一的時(shí)候特別的不適應(yīng),感覺壓力特別大,當(dāng)時(shí)的我也處于工作的轉(zhuǎn)型期,沒太在意她的`變化,所以整個(gè)高一她始終沒找到學(xué)習(xí)的感覺,始終郁郁寡歡。這一狀態(tài)持續(xù)到她分文理科,她之前是如此堅(jiān)定自己的目標(biāo),要讀理科,但還好那時(shí),我也及時(shí)調(diào)整了自己的工作狀態(tài),請(qǐng)教了好多老師,幫她分析自己的現(xiàn)狀,讓她正視自己目前的狀況,選擇文科。并一直鼓勵(lì)她,告訴她不和別人比,就跟自己比,跟自己的昨天比,只要比自己的昨天有進(jìn)步就行了,認(rèn)真做好每天份內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不想結(jié)果,重視過程,就行了。整個(gè)高二期間,在我們班楊老師和所有課任老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助下,她一點(diǎn)一點(diǎn)的找回了自信,找回了學(xué)習(xí)的感覺。所以,我今天也借這個(gè)機(jī)會(huì),由衷地感謝我們高二(2)班所有的老師和同學(xué),游瑋的進(jìn)步真得離不開我們這個(gè)集體!謝謝老師們!

  當(dāng)然,孩子畢竟是孩子,他們還有著孩子身上固有的稟性,會(huì)有些反反復(fù)復(fù)和一些小個(gè)性,而我們只能包容他們,給他們時(shí)間,相信孩子會(huì)一天比一天更好!

  讓我用平時(shí)經(jīng)常對(duì)自己所說的一句話作為今天的結(jié)束語吧:從今往后,讓我們把對(duì)孩子所有的擔(dān)心,都化成祝福!祝福我們的孩子,他們都會(huì)有一個(gè)美好的前程!

  謝謝大家!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

大家好!

感謝各位對(duì)我班工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來,同心協(xié)力把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:"五加二等于零。"什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生們回到社會(huì),就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時(shí)候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠然,一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個(gè)人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?

  一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

  上學(xué)期期末考試后,有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。

  正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

  當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

  二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

  有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問各位家長,當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè),大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真的寫,家長也認(rèn)認(rèn)真真的.觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字,老師向家長反映,您講孩子的表現(xiàn),提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,以管不了為由,必而不談這個(gè)問題了,你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,一想起這個(gè)的時(shí)候,我就感到很心痛,為孩子有你這樣的家長心痛,現(xiàn)在孩子小,很多事情他不懂,他就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你這個(gè)不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

  三、針對(duì)以上情況,我想對(duì)各位家長提出幾點(diǎn)建議:

 。1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

 。2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),提高家教水平

 。3)要多了解孩子

  (4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

 。5)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣

 。6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:

  1、讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

  2、建立良好的親子關(guān)系

  (7)新時(shí)期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明

 。8)具有現(xiàn)代父母六要素:

  1、關(guān)心愛撫孩子

  2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

  3、讓孩子感到快樂

  4、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績

  5、給孩子留面子

  6、做孩子的朋友

  (9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

 。10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

 。11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

  為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我愿意從一點(diǎn)一滴做起。

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿6

  各位家長

  大家好!回顧這一學(xué)年的班主任工作,我很感謝這些天真爛漫的孩子,是他們,讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,在一年的學(xué)習(xí)生活中,我們共同進(jìn)步,一齊成長,幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@構(gòu)成教育合力的狀況下,才能使我們的教育效果化。孩子是充滿個(gè)性的,每一個(gè)個(gè)體都不同,家長要和老師多交流來找到教育方法。

  我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)用心參加幼兒園的各種活動(dòng);愛老師就會(huì)“親其師,信其道”,喜歡他所教的知識(shí);愛班級(jí)就會(huì)有群眾榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì);愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往;愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂,哪怕遇到困難也能克服?偠灾瑢W(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有用心的心態(tài),幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友。“良好習(xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期,通俗地說,錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到效果。在學(xué)前班里,孩子身體的正常發(fā)展最重要,所以,我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,合理地安排戶外活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的,但我們一向努力做到,我們對(duì)孩子有信心,相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,還要保證教學(xué)質(zhì)量,工作量和工作壓力有時(shí)候很大,因此難免有不足之處,也請(qǐng)家長多理解,多支持,多配合。有錯(cuò)誤也請(qǐng)你們及時(shí)指正我們。謝謝家長們對(duì)這次家長會(huì)的用心配合。

  一:幼兒工作:(一)自理方面。其實(shí),我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想,這個(gè)思想就是:凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,我們?cè)诮逃斜M可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。(二)解決問題方面。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆,我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理能力提高了,為他人服務(wù)的.意識(shí)也慢慢在萌芽。因此,我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天,每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日,整理班級(jí)桌椅,檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操,提醒幼兒離開座位把小椅子放好等。

  二:家長工作:(一)為了孩子的安全考慮,我園規(guī)定早上7:40——8:00之前把孩子送到幼兒園。(二)家長配合。幼兒教育是三位一體的,孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子,孩子即使進(jìn)入幼兒園,家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的,作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子,針對(duì)中班孩子這個(gè)階段,我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,我們會(huì)將這些要求寫在黑板上,請(qǐng)您來接孩子時(shí)注意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,養(yǎng)成好習(xí)慣,不干凈的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。3、安全方面。平時(shí)無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

  三:在這里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方:(1)地板比較滑,盡量給孩子穿防滑的鞋。(2)每天來幼兒園之前請(qǐng)家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險(xiǎn)物品如:別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,別讓孩子吃了。(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說一聲,并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字。(5)家長有什么建議或意見,可以直接給我們老師提出來,我們盡量解決。

  四:感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,其它的家長以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿7

各位家長:

  你們好!首先,我非常感謝各位家長今天能夠參加本學(xué)期的家長會(huì),感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,這是一個(gè)新的學(xué)期,我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了中班,中班是幼兒三年學(xué)前中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它的年齡特點(diǎn),為了更好地開展教育工作,我作如下的簡單介紹:

  一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

  1、注意力集中,能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短,一般為20分鐘―25分鐘。

  2、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,小動(dòng)作多,如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以,本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

  二、班級(jí)現(xiàn)狀分析

  開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是陳新中小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1、生活方面

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的。在這里,我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的.時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2、學(xué)習(xí)方面

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對(duì)筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  三、教育

  幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,它包括社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域,我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué),每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng)。

  1、在“我喜歡”的主題單元里,從我出發(fā),讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)習(xí)建立與他人的友誼,并通過各種享受表達(dá)是的愉悅。

  2、“感官總動(dòng)員”的課程單元里,我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅,使得幼兒的感覺與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng),培養(yǎng)幼兒的觀察能力,教育幼兒保護(hù)好自己的感官。

  3、在“傘的世界”這個(gè)單元里,我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣,探索傘的特征,進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)。

  4、在“給你一封信”的主題單元里,我將帶領(lǐng)幼兒以自己的、喜好,做適當(dāng)?shù)倪x擇,讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣。

  5、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里,我們可以很地與慶典音樂結(jié)合,是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

  四、家園配合

  1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園,我想這對(duì)大部分家長來說都不是一件難事,因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,兩天打魚三天曬網(wǎng)的話,孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,甚至更長。所以,請(qǐng)家長堅(jiān)持每天送孩子來園;

  2、及時(shí)與老師溝通,當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對(duì)我們有生命或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見的。

  今天的家長會(huì)就開到這里,再次感謝大家的參加,謝謝!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿8

各位家長:

  你們好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長會(huì),在此我表示非常感謝。一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天召開了新生家長會(huì)。

  1班級(jí)情況

  我們班總共有44名學(xué)生,女生20人,男生24人。兩天接觸下來,我們班有個(gè)別男孩子比較調(diào)皮,總體上還可以。

  2時(shí)間安排

  到校時(shí)間:7:25——7:30

  放學(xué)時(shí)間:周一二四4:15

  周三:3:30周五:2:30

  接送要求:家長送孩子上學(xué)只能送到校門口,由學(xué)生自行走到所在班級(jí),家長不能送入教室。希望各位家長嚴(yán)格遵守。為保證每位孩子的安全,我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,不要出現(xiàn)無人接領(lǐng)的情況。

  另外一定要囑咐孩子不要隨意走出校門,或跟陌生人走,最好每天都能和孩子說好是誰來接,一定要切記。

  值日:按照學(xué)號(hào),每天安排2名學(xué)生。負(fù)責(zé)掃地、擦黑板。

  3用品準(zhǔn)備

  父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的學(xué)習(xí)用品。書包、橡皮、鉛筆、直尺以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用,必須使用木質(zhì)鉛筆HB。每天晚上為孩子們削好6支鉛筆,2塊橡皮。整理書包。

  4心理準(zhǔn)備

  上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí),家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。

  特別要說明的是的是:家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,包括聽、說、讀、寫,家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,如果不檢查,不簽字,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

  5培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  1、早睡早起,生活有規(guī)律。

  早餐一定要在家吃好,不要把零食帶到學(xué)校。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的'內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

  2、遵守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)到校。

  以免發(fā)生不安全事故,所以不要讓孩子過早來到學(xué)校,也不要讓孩子遲到。如果孩子因病或事不能到校,家長一定要打電話通知老師,避免意外發(fā)生。 3養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

  孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的理解力,集中力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,看書多的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。建議書包里放一本課外書,符合小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。

  最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì),再次謝謝家長對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿9

  一、問好、自我介紹。

  各位家長朋友大家好,我是咱們某某班的班主任,我叫某某某,今天非常高興在這里和大家見面。我們因孩子相遇相識(shí),這是緣分,今后還希望大家多多支持和配合,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的目標(biāo)——孩子的`成長。

  二、會(huì)議紀(jì)律及注意事項(xiàng)。

  1、請(qǐng)將我的姓名及電話保存至手機(jī)。稍后請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至震動(dòng)。

  2、今后每次開家長會(huì)時(shí)帶上筆和紙(最好每次都記錄在同一個(gè)本子上)回家后及時(shí)召開家庭會(huì)議,把會(huì)議內(nèi)容與家人分享。由于第一次會(huì)議內(nèi)容多、時(shí)間稍長,還請(qǐng)家長認(rèn)真聽記。

  3、會(huì)議期間不抽煙、不來回走動(dòng),不隨意講話,以免影響他人。

  4、所發(fā)的任何表格不要著急填寫,統(tǒng)一按照老師的要求填寫。

  三、語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)及要求。

  1、教材分析(拼音、識(shí)字、課文)

  2、課堂習(xí)慣:重點(diǎn)是聽講及讀寫姿勢(shì)。

  3、作業(yè)要求及評(píng)價(jià)

  4、課外閱讀及練字

  四、班級(jí)管理重點(diǎn)及要求

  1、學(xué)號(hào)制(作業(yè)本、語文書、所交表格)都寫學(xué)號(hào)

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿10

尊敬的家長朋友們:

  大家好!首先恭喜您的孩子成為一名一年級(jí)的學(xué)生,同時(shí)很高興能在今天這個(gè)特殊的日子里與您共商教育大計(jì)。

  今天我發(fā)言的主題是《一切為了孩子的成長》,共包含以下三部分:一、學(xué)校與老師介紹;二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作;三、統(tǒng)一教育目標(biāo),做好家校配合。

  一、學(xué)校與老師介紹

  咱們北大附小成立于20xx年,辦校的20xx年里,學(xué)校以小班化教學(xué)為特色,以合格加特長為培養(yǎng)目標(biāo),致力于學(xué)生習(xí)慣和興趣特長的培養(yǎng),以豐富的活動(dòng)和深厚的文化,促進(jìn)學(xué)生能力的提升,學(xué)校以“做一個(gè)內(nèi)心溫暖的人”為校訓(xùn),倡導(dǎo)溫暖教育,幸福人生,讓每一個(gè)孩子都有尊嚴(yán)的健康成長。除開足開齊國家要求的課程外,還開設(shè)了一二年級(jí)英語、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)題操、社團(tuán)活動(dòng)等校本課程,奧數(shù)、乒乓球、繪畫、舞蹈、合唱等興趣小組,最大限度的開發(fā)學(xué)生的智力,定力神功、校園安靜日、跳騷書市等別具一格的德育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為了更大限度的解決家長的后顧之憂,學(xué)校采用住校、午托、走讀相結(jié)合的方式,滿足不同家庭的需要。

  下面我介紹一下咱們班級(jí)的任課教師,我姓陳,是學(xué)校的執(zhí)行校長,今年擔(dān)任一一班的班主任兼語文課,我一直從事中低年級(jí)的語文教學(xué),1—4年級(jí)的教材都相當(dāng)?shù)氖煜ぃ瑢?duì)這個(gè)年齡段的孩子也比較了解。教孩子們數(shù)學(xué)的樊方慧有先進(jìn)的教育理念,對(duì)學(xué)生充滿愛心,對(duì)工作一絲不茍,是一位孩子喜歡的老師。教英語的范冰珂老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任,英語口語流利,工作認(rèn)真,可以說咱們一年級(jí)的任課教師都是非常棒的,感謝您對(duì)我們的信任,把孩子送到一一班,這就是對(duì)我們工作的最大支持!“一切為了孩子”,我們因?yàn)檫@同一個(gè)夢(mèng)想,有緣相識(shí)在這里,我們還會(huì)為這同一個(gè)夢(mèng)想,從陌生走向熟悉,甚至成為知心朋友,相信今年和孩子能夠相處的很愉快,對(duì)這一切,我想此刻的我們都是滿懷期待。

  二、做好入學(xué)前準(zhǔn)備工作

  1、讓孩子心情愉快,喜歡老師,喜歡小學(xué)。

  家長要與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,大家可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)孩子做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。千萬不要用學(xué)校和老師來嚇唬孩子:“看你在家不聽話,給你送去住校,再胡鬧,給你老師打電話,讓老師收拾你!边@樣把學(xué)校和教師妖魔化,在孩子的心理刻下了張牙舞爪的老師形象,還會(huì)引發(fā)孩子的恐慌心理,讓孩子畏懼學(xué)校、畏懼學(xué)習(xí)。孩子天生具有向師性,我們家長一定要正面引導(dǎo)孩子,在孩子們面前樹立良好的教師形象。

  2、讓孩子明白上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。面對(duì)孩子的沒理由的哭鬧、各種為不去學(xué)校而找的借口,家長朋友一定要堅(jiān)持原則,不能任由孩子講條件,可以心慈,但決不能手軟,因?yàn)槠评淮,孩子就?huì)存在僥幸心理,往后越來越難辦。

  小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,我們會(huì)向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,班級(jí)授課形式和老師的分工等等。一年級(jí)最重要的是養(yǎng)成各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣使人受益終生,而壞的習(xí)慣則是人終生償還不了的債務(wù)。因此,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣將會(huì)貫穿一年級(jí)的教學(xué)中,開學(xué)的第一個(gè)月就是以養(yǎng)成習(xí)慣為重點(diǎn)。比如正確的書寫姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)、握筆姿勢(shì),讓孩子知道什么時(shí)候該做什么、怎樣做,課堂、課間、升旗、集會(huì)、就餐、就寢等的具體要求。

  3、讓孩子學(xué)會(huì)安排時(shí)間。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。如果上小學(xué)后,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。

  咱們學(xué)校早上7:30到校語文老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀,上午四節(jié)課,9:30學(xué)生上課間操,11:30放學(xué)。走讀生離校,住校生及午托生在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)餐廳吃飯,12:30在校學(xué)生開始午休。下午2:30學(xué)生起床,2:40學(xué)生午寫,由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生練字。下午走讀生6:00離校,住校生6:00—6:30之間在教室由班主任帶領(lǐng)或進(jìn)行日清、或看課外書。6:30學(xué)生吃飯,7:00—8:00住校生上晚自習(xí)。這個(gè)自習(xí)是由我們一年級(jí)的六位老師輪流值班,根據(jù)情況有時(shí)寫作業(yè),有時(shí)講故事,有時(shí)預(yù)習(xí)第二天的功課,有時(shí)讓學(xué)生看優(yōu)秀影視劇。因周五下午住校生離校,有的住校生家離學(xué)校較遠(yuǎn),為了大家的安全,為了每個(gè)孩子都能早早到家,所以周五下午比平時(shí)提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)。現(xiàn)在是5:00放學(xué),學(xué)生放學(xué)后我們?nèi)w老師要開會(huì),請(qǐng)您及時(shí)來接孩子(有特殊情況需要晚接的請(qǐng)您提前電話通知)。周一至周四走讀生在校門口接學(xué)生,周五下午所有的家長直接到教室接學(xué)生,住校生家長要填寫住校生接送記錄?傊,每一天學(xué)生時(shí)時(shí)處處都有老師的陪伴,不給學(xué)生留時(shí)間的空檔,保證學(xué)生學(xué)有所獲,保證學(xué)生的安全。

  4、家長不要包辦孩子的事情,自己的事情讓他們自己做。自己疊被子,疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。讓孩子會(huì)記住自己的日常用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)家長的電話。叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

  5、安全教育不間斷。孩子進(jìn)入小學(xué)后,活動(dòng)的范圍和時(shí)間要比幼兒園時(shí)大很多,接觸的事物也很多很多,所以,孩子自由活動(dòng)的時(shí)間,也是危險(xiǎn)最容易出現(xiàn)的時(shí)候,我們家長要叮囑孩子危險(xiǎn)的地方不去,危險(xiǎn)的東西不摸,不在樓道上追逐攆打。(例子:防護(hù)網(wǎng)、隨身攜帶小刀、鉛筆)當(dāng)然,這些安全教育我們老師也會(huì)去說、去強(qiáng)調(diào),但也需要家長的配合,不留安全教育的真空地帶,還請(qǐng)家長朋友給孩子準(zhǔn)備安全的活動(dòng)器材,比如:跳繩、沙包、毽子等等,叮囑孩子到廣闊的地方玩。

  孩子的年齡小,玩起來可能就把我們的囑托忘到一邊去了,偶爾可能會(huì)出現(xiàn)打架的糾紛,F(xiàn)在獨(dú)生子女多,在家嬌慣,咱很多家長寧可自己給人家賠禮道歉,也不愿意自己的孩子是被打的那一個(gè),這些想法作為老師我們可以理解。但請(qǐng)家長朋友愛自己的孩子,也要愛別人的孩子,畢竟他們年紀(jì)小,不懂事,不會(huì)控制自己的情緒,面對(duì)孩子的問題時(shí),希望大家能冷靜的處理,用您的高素質(zhì),樹立良好的家長形象,客觀的解決孩子的問題,盡量做到幼吾幼以及人之幼。

  在班里,我們會(huì)盡我們最大的能力,公平、公正的對(duì)待每一個(gè)孩子。但老師也不是圣人,難免會(huì)有失誤之處,人都是在不斷改正錯(cuò)誤中成長的。如果我們有做的不到位的地方,歡迎您批評(píng)指正,多提寶貴意見。所以,當(dāng)您的孩子被誤解或受了委屈時(shí),請(qǐng)囑咐他及時(shí)與我或樊老師溝通,我們絕對(duì)會(huì)盡力幫助。請(qǐng)您和家人盡管放心,您的孩子到了這個(gè)班級(jí),我和樊老師的心就與你們連結(jié)在了一起。他是您的孩子,更是我們的孩子,在下面整整一年的時(shí)間里,我們將共同打造我們的幸福家園。

  三、統(tǒng)一教育目標(biāo),做好家校配合。

  我們的人生要經(jīng)歷的三種教育:上學(xué)時(shí)的學(xué)歷教育,就業(yè)后的職業(yè)教育,生活中的自我教育,但是唯一缺失的是如何做父母的教育。該怎樣教育孩子呢?沒有人能給出一個(gè)固定的答案。每一個(gè)孩子都是一個(gè)與眾不同的個(gè)體,沒有哪一種辦法可以解決所有孩子的問題。我們都是在摸索中進(jìn)行,經(jīng)驗(yàn)有了,孩子卻長大了,時(shí)間留給我們的只有無法彌補(bǔ)的遺憾。在教育孩子成長過程中,家長往往有三種教育態(tài)度:一類是恨鐵不成鋼型的父母,總覺得別人的孩子很優(yōu)秀,對(duì)自己的孩子的表現(xiàn)不滿意,動(dòng)輒打罵;一類是放任型的父母,工作較忙,將教育孩子的重任推給孩子的爺爺奶奶或?qū)W校,由著孩子任意發(fā)展,極少對(duì)孩子進(jìn)行溝通交流;一類是學(xué)習(xí)型的父母,隨著孩子的心理和生理的不斷成熟,教育方法也隨之改變,引領(lǐng)孩子游刃有余。您是哪一類呢?

  在小學(xué)階段6歲和12歲的孩子差異很大,不論是身高、體重、知識(shí)、能力、思想都會(huì)有驚人的變化,面對(duì)不斷發(fā)生變化、不斷成長的孩子,我們一直用同一種方法去教育,刻舟求劍,無疑是違背規(guī)律的。因此,作為孩子的老師和父母,最好的愛就是陪伴,我們要和孩子一起成長。只有我們成長,孩子才會(huì)更快、更順利成長。

  教育孩子,首先要學(xué)習(xí)如何做父母。

  從入小學(xué)開始,我們的孩子將跨入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們的生活內(nèi)容要從以玩耍為主轉(zhuǎn)向每天以學(xué)習(xí)為主,環(huán)境也有所變化,由幼兒園的教師“陪伴式”的管理,變?yōu)閷W(xué)習(xí)行動(dòng)相對(duì)“獨(dú)立”的自主活動(dòng),要從天真可愛的'幼童轉(zhuǎn)化為好學(xué)向上的小學(xué)生,要在40分鐘的課堂上集中注意力聽講,課下還要獨(dú)立完成作業(yè),養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,這對(duì)孩子來說,是一個(gè)很高很高的階梯,小小的孩子真的不容易,所以需要老師和家長的幫助。我們?cè)鯓訋秃⒆禹樌目缭竭@人生的第一步階梯呢?

  首先和大家分享一個(gè)繪本《蝦天鵝梭子魚》。

  天鵝、梭子魚、蝦拉一輛小車,他們都很用勁兒,但因方向不一致,小車始終一動(dòng)不動(dòng),我們不知道他們哪個(gè)對(duì),哪個(gè)錯(cuò),但顯而易見的是小車還在原來的地方。這和我們的教育一樣,你用你的方法,我用我的方法,他用他的方法,大家都努力了,但孩子沒有進(jìn)步。

  教育不是父母、教師和社會(huì)的拔河比賽,成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育,我們是同一戰(zhàn)線的教育同盟,只有教育形成合力,才能達(dá)到最佳的效果。為了給孩子最佳的教育,我們必須達(dá)成共識(shí),目標(biāo)一致,讓孩子成長起來。

  本學(xué)期我們一一班以不放棄每一個(gè)孩子為宗旨,將培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為工作重點(diǎn),在完成教材教學(xué)目標(biāo)的同時(shí),讓孩子學(xué)會(huì)融入集體中,能與其他學(xué)生友好相處,適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。今天我們要達(dá)成以下幾點(diǎn)共識(shí):

  1、孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

  “學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為:隨隨便便讀一讀,便想得到好成績,如果認(rèn)為小孩太小很可憐,這是父母親太溺愛孩子了,好的開始是成功的一半,設(shè)想一下:如果現(xiàn)在放松,基礎(chǔ)沒打好,拼音學(xué)得不扎實(shí),識(shí)字量達(dá)不到,兩三年后面對(duì)孩子的作文,您是笑還是哭呢?

  2、正確看待孩子的差異。

  知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有鞏固強(qiáng)化,則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。由于學(xué)生先天的差異,以及后天所處環(huán)境不同,孩子上課的專注程度以及接受理解能力不同,孩子的成績也會(huì)有差異。我們家長要以一顆平常心對(duì)待孩子的差異,不以成績的好壞來衡量一個(gè)孩子的全部。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,我與樊老師都會(huì)盡力而為。在這方面我一貫的做法是,要做就做最好。

  3、不能扭曲孩子的心靈,但必須“刻意”的培養(yǎng)。家長朋友們,孩子的成長過程需要您的幫助,您的關(guān)注,施過肥澆過水的莊稼,和無人看管的田地,收獲一定不一樣。

  在此,和您分享一個(gè)繪本《等一會(huì)兒聰聰》。(看圖講)

  這個(gè)通俗易懂的繪本,給我們留下的深深的思索,同樣作為家長,我們身上多多少少會(huì)有一些聰聰父母的影子,因我們種種借口搪塞陳孩子的問題(玩手機(jī)入迷,不管孩子),以至孩子稍稍長大一些就和家長有了代溝、隔閡。所以,面對(duì)孩子的話題,請(qǐng)別再說自己忙,孩子是自己最好的事業(yè),人生最大的成功是教育孩子的成功,不能為了賺錢或其他事務(wù),而貽誤了孩子的終生。孩子的成長是一個(gè)不可逆的過程,走過了就再也回不去了,所以我們一定要珍惜這個(gè)美妙的過程,陪伴孩子一點(diǎn)一滴的成長。

  4、孩子的成長需要父母的愛和尊重。我發(fā)現(xiàn)每天接送孩子和開家長會(huì)來的大多是女士,在此,我想給男同胞們提個(gè)建議,千萬不要忽略了父親角色,在家庭教育中的重要性。從遠(yuǎn)古時(shí)代的男尊女卑,到后來的男主外女主內(nèi),這些舊思想對(duì)中國人來說根深蒂固,好像在大家的潛意識(shí)里,都認(rèn)為照顧孩子、教育孩子就是母親的責(zé)任,其實(shí)不然,父親對(duì)孩子的影響也極其重要。幼兒園、小學(xué)里基本上都是女教師,孩子從小只和母親、女教師打交道,對(duì)他們的成長是不利的。母愛像水,溫柔而綿長,父愛像山,威嚴(yán)而堅(jiān)韌,這兩種力量是孩子的一對(duì)隱形的翅膀,能讓孩子茁壯成長,在未來的道路上越飛越遠(yuǎn)。有些家長也許會(huì)說自己不懂教育;“孩子交給您了,該打就打,該罵就罵!边@種想法是不對(duì)的,教育不需要多深的理論,最好教育是陪伴,是對(duì)孩子透進(jìn)心靈的懂。

  再給大家分享一個(gè)繪本《大衛(wèi),不可以》(看圖講)

  父母是孩子的第一任老師,再優(yōu)秀的教師也只能陪伴孩子一兩年,而您才是陪孩子一輩子的人。因此,請(qǐng)您一定要多關(guān)注我們的孩子。如果到目前為止,您還沒有找到合適的方法教育您的孩子,那么請(qǐng)您引導(dǎo)孩子讀書吧,這是最有效且迅速的方法,書籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土,不種莊稼,必定雜草瘋長!千特長萬特長,讀書是最好的特長!請(qǐng)您教育孩子,一定要捧起書,感受書的魅力!人因讀書而高貴!書是孩子成長的金鑰匙!所以,今年我校會(huì)繼續(xù)推行每月共讀一本書活動(dòng),即每個(gè)學(xué)生每月讀同一本課外書,并在周三下午的讀書課上和老師一起交流讀書方法和感受。本學(xué)期我們要讀的書目有:

  《小豬唏哩呼!穼O幼軍春風(fēng)文藝出版社

  《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀(jì)出版社

  《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》。這些書您可以一個(gè)月給孩子買一本,也可以開學(xué)初一起購買,可以自己去書店買,如果嫌麻煩的話,也可以由學(xué)校為大家聯(lián)系書商到學(xué)校購買。

  四、溫馨提示

  1、家長會(huì)后,我們就會(huì)著手校信通的組建工作。當(dāng)校信通給您發(fā)信息時(shí),請(qǐng)您及時(shí)回復(fù),爭(zhēng)取中午讓我們的校信通投入使用。

  2、為了更好的做好家校溝通,我們建立了班級(jí)qq群(群號(hào):3420xx572,群昵稱:溫暖一一)和微信群。建群是為了讓您了解孩子在校生活,也方便我們了解孩子在家的情況,希望大家弘揚(yáng)愛與尊重,傳播正能量,在群里討論積極向上的話題,個(gè)別孩子的問題請(qǐng)單獨(dú)與我溝通。

  我相信今年選擇附小,選擇一一班,選擇我和樊老師,一定不會(huì)讓您失望。親愛的家長朋友們,時(shí)間有限,溝通無限,今天的聚會(huì)不是終點(diǎn),而是我們家校聯(lián)系全新的起點(diǎn),從今天開始,我們的交流配合將拉開序幕,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受您真誠的建議,希望您支持我們新學(xué)期的工作!一切為了孩子們的成長!希望我們一起用愛心,用智慧,托起這個(gè)最樸素、最真誠的希望!我們無限的信任是孩子成長的最大力量!

  祝大家快樂幸福!孩子健康成長!

  謝謝大家!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿11

尊敬的家長朋友:

  大家好!很感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持,在這么寒冷的天氣來參加家長會(huì)。在此,讓我代表學(xué)校全體教職工,對(duì)你們致意誠摯的謝意。 “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,轉(zhuǎn)眼間,20xx年的寒假和春節(jié)就要來臨了。為了保證孩子們能過上一個(gè)平安、快樂、相和的寒假和春節(jié),學(xué)校提幾點(diǎn)要求,希望家長能配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育。

  一、防凍

  寒假期間,冰凍天氣,路面結(jié)冰是常有的事。要教育孩子注意防凍保,不到池塘、河壩、水庫等處滑冰、玩耍,防止摔傷及其他的.安全事故發(fā)生。

  二、防交通事故、防拐騙

  寒假期間,正值春運(yùn)高峰,交通擁擠,人員流量較大,家長要教育子女外出時(shí)要輕裝簡行,不要攜帶大量的現(xiàn)金和貴重的物品到人多的地方,以防扒手。要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不要去乘坐未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)的無證、無牌、無營運(yùn)手續(xù)的車輛,更不要去做超載、拼裝車。家中有車的家長朋友,在您駕車外出時(shí),一定不要超載、超速,不疲勞駕車,不喝酒駕車。

  三、春節(jié)及寒假期間,家長要教育孩子合理飲食。尤其春節(jié),不要暴飲暴食,更不能醉酒、酗酒。不要參與封建迷信和賭博活動(dòng)。

  四、安全燃放煙花爆竹,防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。家長您在購買煙花爆竹時(shí),一定要到正規(guī)廠家購買,并且按照說明要求去燃放。

  五、正確使用網(wǎng)絡(luò)

  寒假及春節(jié)期間要教育子女有節(jié)制地上網(wǎng),合理安排學(xué)習(xí)和休閑時(shí)間。不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  各位家長朋友,安全事項(xiàng)涉及方方面面,只要我們時(shí)時(shí)注意,處處警惕,平安就一定在我們身邊,健康就一定常伴我們左右。最后,在新春到來之際,我提前祝家長朋友們身體健康、全家幸福!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿12

尊敬的各位家長:

  謝謝大家百忙之際抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì);我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動(dòng)力。真誠的謝謝大家。

  本屆高三離高考僅有幾天了,就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀,我們相信20xx年高考岳云中學(xué)會(huì)有一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果,F(xiàn)在向在座的家長匯報(bào)幾點(diǎn):

  一、教學(xué)方面

  本屆學(xué)生相對(duì)于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點(diǎn)差距,從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明。

  為了彌補(bǔ)這種差距,我們想了許多辦法:

  1、從高一開始即在暑、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課,你們不知道:這種做法我們的壓力相當(dāng)大。

  2、進(jìn)入高三開始,每天晚自習(xí)比高一、高二提早20分鐘(有些班甚至提早40分鐘)。晚自習(xí)推遲20分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時(shí)間。

  除放月假外;每周星期天下午3:00———5:00自習(xí),班主任全程陪同

  3、從去年9月1號(hào)開始9個(gè)月時(shí)間內(nèi),我們先后進(jìn)行了十一次月考,三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考試都進(jìn)行了各個(gè)層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對(duì)比,可知存在著我們的優(yōu)勢(shì)和我們的不足,對(duì)于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、每學(xué)期由班主任組織按時(shí)召開班級(jí)任課老師協(xié)調(diào)會(huì),由班主任主持。邀請(qǐng)年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,針對(duì)本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進(jìn)行認(rèn)真探討,探討個(gè)人、探討班級(jí)的誤點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)、探討后階段應(yīng)采取的`方法措施。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任上肩、任務(wù)到人。收到了較好的效果。

  5、與兄弟學(xué)校特別是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息。

  6、對(duì)于教師常規(guī)教學(xué):每天簽到(白天兩次)。晚上由年級(jí)組組織進(jìn)行三次查崗,及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

  從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會(huì)有一個(gè)滿意的結(jié)果。雖然我們都知道:每年高考結(jié)束,也沒有一個(gè)學(xué)生或?qū)W生家長對(duì)自已小孩的高考成績達(dá)到相當(dāng)滿意,總認(rèn)為他還可以更好。

  二、高考備考準(zhǔn)備工作方面

  本屆高三參考人數(shù)為739人。其中二中考點(diǎn)為323人,岳云考點(diǎn)為406人。學(xué)生分二個(gè)考點(diǎn)參考這是由來以久的政策。不是學(xué)校所能控制的。希望家長們能理解。

  一、統(tǒng)一一個(gè)思想

  二中參考與岳云參考都是一個(gè)樣,沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌,該考重點(diǎn)考重點(diǎn),該上線即上線。所以家長們不必要擔(dān)憂。

  二、二中考點(diǎn)(統(tǒng)一行動(dòng)為245人)

  1、學(xué)校層面;成立一個(gè)完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

  ⑴考生帶隊(duì):呂校長⑵教導(dǎo):陳佑民⑶學(xué)生工作:德育處趙偉民

 、群笄冢嚎倓(wù)處賓黃華

  每個(gè)班一個(gè)任課教師管理(學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整),與學(xué)生一樣作息。賓館每天安排老師值日。

  班主任分成兩組:一組送考、另一組接考。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。

  2、住宿:

  鹿原賓館:(房間條件可以,空間比較大,一米五的床,完全可以輕松容納兩個(gè)人睡覺)

  自習(xí):可以在自已房間,也可以在鹿原會(huì)議室(兩個(gè))

  3、飲食:

  賓館后面30米的君景酒莊。

  食宿與去年、前年一樣:從去年與前年的高考與學(xué)考在吃、住方面學(xué)生、家長都較滿意。如中途有何小插曲,我們都會(huì)臨時(shí)調(diào)整。

  三、岳云考點(diǎn)(統(tǒng)一會(huì)餐為240人)

  1、統(tǒng)一會(huì)餐:

  優(yōu)點(diǎn):⑴圖個(gè)喜慶,使學(xué)生們?cè)谶@喜慶的場(chǎng)合下一定程度上緩解高考?jí)毫Φ那榫w。

 、瓶梢詫(duì)上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整,提醒學(xué)生注意,在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

  ⑶高考的難易程度難以預(yù)測(cè):如像去年一樣難,則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,如單獨(dú)行動(dòng),則無法預(yù)知自已的結(jié)果,在心態(tài)方面則一定會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)。在統(tǒng)一會(huì)餐的情況下,隱約知道大家都是一樣,在這個(gè)熱鬧的場(chǎng)合下,則一定程度上緩解了他們的心理。

 。ㄒ簿褪钦f:在快樂,如許多人分享,則快樂會(huì)成倍地?cái)U(kuò)大。在痛苦,如多幾個(gè)了解,則痛苦將會(huì)減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

  2、自習(xí)地點(diǎn)分布在圖書館和報(bào)告廳,每班一個(gè)教室。一切順其自然。

 、琶刻彀醋飨r(shí)間上午和下午到自習(xí)點(diǎn)報(bào)到(一定)。如沒報(bào)到,則班主任隨時(shí)反應(yīng)。請(qǐng)所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時(shí)開機(jī)。

 、仆碜粤(xí)自習(xí)一段時(shí)間。由班主任和任課教師陪同,每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo)。同時(shí)年級(jí)組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。

  四、單獨(dú)行動(dòng)者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長)

  請(qǐng)于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時(shí)間表及高考注意事項(xiàng)回家,請(qǐng)相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時(shí)間及提醒事項(xiàng)行事。

  尊敬的家長。十年寒窗,在此一舉。能否成功,更需全體家長的配合及理解支持。在學(xué)校和年級(jí)組層面,我們都會(huì)盡量將各種工作做細(xì)、做扎實(shí)?傊焊呖计陂g,請(qǐng)相信我們的學(xué)生及您的孩子,中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然(如睡不著就睡不著,沒關(guān)系。醫(yī)學(xué)上知道,人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時(shí)或更多)

  謝謝家長!

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿13

各位家長:

  下午好,很高興和大家這么快又見面了,首先感謝大家能夠冒著這么大的雨準(zhǔn)時(shí)來參加我校舉行的家長會(huì)。

  第一次和家長們見面,那時(shí)我還記不住八十幾個(gè)孩子的名字,不過現(xiàn)在經(jīng)過了將近半個(gè)月的相處,我基本上都認(rèn)識(shí)了這些孩子,并且對(duì)他們已經(jīng)有了初步的了解。經(jīng)過這么半個(gè)月來的學(xué)習(xí),所有的孩子都進(jìn)步了很多,知道上課應(yīng)該做些什么,不應(yīng)該做什么,能夠做到上課認(rèn)真聽講,不隨便走動(dòng),認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè)。我們班上課特別認(rèn)真的孩子有很多,比如_x、_x、_x、_x等,不過沒有提到也并不等于不好,其實(shí)孩子都是很不容易的。

  關(guān)于家校聯(lián)系,我一直在努力的做著,下面我想說說我的心里話,作為家長來接孩子,來早了,等了很久也沒有等到孩子,來晚了孩子早就走掉了,覺得接孩子真是很不容易,我也聽到很多怨言。在這里,我想說,有時(shí)我們的作業(yè)完成情況不定,就像工廠上班也一樣,手上的一點(diǎn)點(diǎn)活放不下,必須得做完了才能下班,所以我們有時(shí)候會(huì)晚一點(diǎn),但是我盡量做到準(zhǔn)時(shí)放學(xué),所以請(qǐng)大家能夠諒解。我教83個(gè)孩子,讓83個(gè)家長都能認(rèn)可我是我的努力目標(biāo),但是總也免不了,有人和我有點(diǎn)小誤會(huì)或者小的意見,這個(gè)也是很正常的,我希望如果大家有的時(shí)候一定和我取得交流。有什么不滿意的,甚至還可以跟我們的校長去說,但是千萬別在孩子的面前說老師的`不好,那么時(shí)間一長,孩子會(huì)對(duì)他的老師產(chǎn)生不喜歡,甚至是厭惡,其實(shí)喜歡這個(gè)老師便會(huì)喜歡上這門學(xué)科,才會(huì)學(xué)好這門學(xué)科,所以請(qǐng)家長們千萬不要在孩子的面前說老師的不是,我們之間也許有誤會(huì),但是要讓孩子始終喜歡他的老師,喜歡這個(gè)老師所教的這門課。

  上次有家長碰到我提到了興趣組的問題,我覺得很好,但是暫時(shí)我們的學(xué)校還沒有搞這樣的活動(dòng)。是啊,孩子能學(xué)個(gè)特長,能有自己的一個(gè)興趣愛好是個(gè)好事。孩子有了哪個(gè)方面的特長,他會(huì)變的很自信,把這種自信會(huì)帶到學(xué)習(xí)中來,我們作為家長和老師就希望孩子這樣。

  我要說的就這么多,非常感謝大家的到來,以后我們常聯(lián)系。謝謝大家。

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿14

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!首先,我代表我們二(8)班全體任課老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。感謝大家在過去的二個(gè)月對(duì)我們工作的配合和支持。借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

  首先,我想談一談大家比較關(guān)心的期中考試的成績問題。

  當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的'兩極分化越來越明顯。當(dāng)家長看到孩子的成績時(shí),對(duì)孩子的成績肯定感到疑惑,怎么分?jǐn)?shù)這么低?我想,原因主要就是在一年級(jí)時(shí),考試時(shí)是老師念一題,學(xué)生做一題,所以對(duì)題目的要求,基本上每個(gè)孩子都能搞清楚,考試成績也就比較高。而到了二年級(jí),監(jiān)考老師只在考試開始前把每個(gè)大題的要求念一遍,然后全部是學(xué)生自己看著卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識(shí)字多,理解能力強(qiáng)的同學(xué),對(duì)題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂,很快就把卷子答完。而那些識(shí)字和理解能力稍微差的同學(xué),連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。

  其次我來談?wù)劚景嗪⒆拥奶攸c(diǎn)及其習(xí)慣的養(yǎng)成。本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其智慧。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個(gè)體會(huì):一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、專心致志。孩子入學(xué)之后,由于自學(xué)能力較差,留意力不輕易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要專心聽講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題應(yīng)采取誘導(dǎo)的方式,引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

  3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,而且不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,還應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

  最后我作為二年級(jí)(8)班的班主任,想就班級(jí)方面的事情給家長朋友們提幾個(gè)小建議:

  1、請(qǐng)讓你的孩子按時(shí)到校,按時(shí)睡覺,上學(xué)的5天里一般不看電視,特別是接下來天要冷了,孩子們可能要起不來,在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早,太早的話老師都還沒到校,孩子輕易出危險(xiǎn)。每天最遲8:30要上床睡覺了,保證孩子10小時(shí)的睡眠,迎接第二天的學(xué)習(xí)。

  2、讓孩子自己排隊(duì)出校門,家長在校門口等。最近2個(gè)星期放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)在校孩子的隊(duì)伍排的很不錯(cuò),可是到了校門口有的家長來到我們的隊(duì)伍中,幫孩子背書包,有的直接就把孩子從隊(duì)伍中拉走了,希望家長讓孩子自己的事情自己做,督促孩子遵守紀(jì)律。希望家長重視把孩子的安全放在首位。

  3、按時(shí)來接。相對(duì)于上面這些急切想把孩子接走的家長來說,有的家長則太緩,也可能是有事情吧。

小學(xué)新生家長會(huì)班主任發(fā)言稿15

尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加我們第一次家長會(huì)。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(jí)(1)班的班主任,我姓ji,同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。

  孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢, 。

  一、生活常規(guī)方面

  1、遵守作息時(shí)間

  請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,上面的時(shí)間寫得很清楚,要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7: 到校,準(zhǔn)備 交作業(yè), 就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時(shí)間,周 我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),3:00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂。請(qǐng)家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

  2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

  應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

  每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

  每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請(qǐng)家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

  3、生活用品準(zhǔn)備

  請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會(huì)影響學(xué)生情緒。

  4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,對(duì)照課表,想一想:今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng),所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,是一個(gè)思考的過程,也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程,也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑。

  二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí),他可能識(shí)字不多,自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯(cuò)、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。

  口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

  另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識(shí)的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義)

  2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的`習(xí)慣,在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

  3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)?磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時(shí),千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。

  三、溫馨提示

  1、聯(lián)系方式

  學(xué)生請(qǐng)病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出,都要先向老師請(qǐng)假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機(jī)是XXX。

  各位家長對(duì)孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

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