家長會(huì)年級組長發(fā)言稿(15篇)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的家長會(huì)年級組長發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家好！各位家長能按時(shí)到校參加學(xué)生家長會(huì)，證明你們是負(fù)責(zé)任的家長。我代表全體初三級教師向你們致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。今天我發(fā)言的主題是《同心協(xié)力共筑夢想，無私無畏創(chuàng)造奇跡》。
明年的六月，你們的孩子將迎來人生的中考時(shí)刻，中考的意義在于分流他們進(jìn)入普通高中或職業(yè)高中，這將定格他們一生的命運(yùn)。為了來年中考不留遺憾，下面，請?jiān)试S我從三個(gè)方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一、關(guān)于中考：時(shí)間緊迫，競爭激烈。
中考是每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個(gè)月的時(shí)間，扣除寒假和各種公休日，我們實(shí)際只有五個(gè)月左右的時(shí)間，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促你的孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。
二、關(guān)于教師：充滿信心，堅(jiān)定信念
初三教學(xué)是重中之重，學(xué)校歷年對初三畢業(yè)班尤為重視，我們初三級四個(gè)班由17名教師執(zhí)教，作為教師群體中的一員，我為自己能和他們一起工作而自豪，因?yàn)樗麄兌际菍W(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，有經(jīng)驗(yàn)豐富的中年前輩焦熙，柳許強(qiáng)，有敢于開拓的青年才俊，其中包含了縣級“優(yōu)秀教師”張斌軍，鎮(zhèn)級模范班主任楊海明，縣級骨干教師王俊蓮，韓彩琴，縣級學(xué)科帶頭人張偉，全縣課堂教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)獲得者李瑞云、柳宏東，縣級課改先進(jìn)個(gè)人李琳，楊雪，侯林芳。當(dāng)你們的孩子與這些優(yōu)秀的教師相遇，他們的未來一定充滿陽光。
三、關(guān)于家庭教育：
1、明確責(zé)任，堅(jiān)守信念
哪怕我們有最盡職的教師、最好的`條件、和最優(yōu)秀的學(xué)校，假如你們的孩子不去履行自己的責(zé)任，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。每個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手中，老師們在惜時(shí)如金，奮不顧身的給予他們最好的教育，作為孩子的家長，你們準(zhǔn)備好了嗎？
2、確立目標(biāo)，奮力學(xué)習(xí)
你們孩子中的每一個(gè)人都會(huì)有自己擅長的東西，每一個(gè)人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
我可以向你保證，不管他們將來想要做什么，都需要相應(yīng)的教育。——想當(dāng)名醫(yī)生、當(dāng)名教師或當(dāng)名警官？想成為護(hù)士、成為建筑設(shè)計(jì)師、律師或軍人？無論選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要自己的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。
3、自覺自律，崇尚文明
思想品德是每個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。讓孩子建立必需的規(guī)則感，秩序感，讓他們形成正確的人格，是你們義不容辭的責(zé)任。無論在學(xué)校還是在家里，遵規(guī)守紀(jì)，是非黑白，人間冷暖，你們總要給他們以身示范，告訴他們好人有好報(bào)的道理。今天你不好好教育你的孩子，明天，整個(gè)社會(huì)會(huì)狠狠地教育他。
4、堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)之路上，充滿了挑戰(zhàn)和困難，成功是件難事。但那沒有關(guān)系。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。請你們時(shí)刻挺立在孩子身后，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的精神幫助他們走出失敗的陰霾。你要記住，哪怕他表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得很多人都已經(jīng)放棄了他——請你永遠(yuǎn)不要自己放棄他。永遠(yuǎn)堅(jiān)守，會(huì)有奇跡發(fā)生。
5、積極配合，密切關(guān)注
你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟(jì)條件、工作環(huán)境——都不是疏忽孩子學(xué)業(yè)和失職家庭教育的借口，孩子的未來只有一次，孩子初三的奮斗只有一次，你們沒有理由在孩子需要的時(shí)候缺席或者選擇逃避。
不管你們在忙什么，我都希望你能真的下定決心，希望你們能堅(jiān)持到底，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，祝你們身體健康，萬事如意！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿2
各位班主任老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我們利用各班班會(huì)時(shí)間召開七年級全體學(xué)生會(huì)，主要是想通過今天的會(huì)議讓同學(xué)知道感恩，學(xué)著明禮，關(guān)注容止，端正學(xué)風(fēng)。
但我首先想給大家講“容止”，因?yàn)�，恐怕我們很多同學(xué)都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個(gè)故事說起吧。
這個(gè)故事，是一位曾在天津南開中學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的先生講的。
有一天，學(xué)生會(huì)召集會(huì)議，康岫巖校長應(yīng)邀出席。會(huì)議結(jié)束之后，她喊住了學(xué)生會(huì)主席。她問那個(gè)男生：“知道為什么留下你嗎？”男生惶惑地?fù)u頭——?jiǎng)偛牛诖髸?huì)上有一番出色的演講，莫非，校長是要表揚(yáng)他卓異的口才？康校長嚴(yán)肅地告訴他說：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個(gè)不自覺的小動(dòng)作——抖腿。顯然，你不是因?yàn)榫o張而發(fā)顫，而是下意識(shí)地在抖腿。你知道嗎？這個(gè)小動(dòng)作非常不雅，非常有損你的風(fēng)度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病�！�
后來，學(xué)生會(huì)主席考取了外國語大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。南開中學(xué)校慶的時(shí)候，風(fēng)度翩翩的他回到了母校。他在跟學(xué)弟學(xué)妹們分享自己成長經(jīng)歷的時(shí)候，深情地講起了康校長當(dāng)年對他的提醒。他說：“在康校長提醒之前，我從來沒有意識(shí)到自己有抖腿的毛�。患幢阋庾R(shí)到了，也感覺不到抖腿有什么不雅。說真的，當(dāng)時(shí)我還覺得康校長那么鄭重其事地跟我談這個(gè)問題有點(diǎn)小題大做。但是，在我改掉這個(gè)毛病之后，當(dāng)我在大庭廣眾之下看到有人公然開啟身體的‘震動(dòng)模式’，我心里就感覺非常不舒服�？梢哉f，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個(gè)觀者側(cè)目。直到那時(shí)，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來，我聽說民間有句俗語：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說法顯然是沒有科學(xué)依據(jù)的，你或許會(huì)覺得它十分荒唐可笑；但是，老百姓對抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見一斑。再后來呢，我讀到了梁實(shí)秋先生的一篇散文，題目是《旁若無人》，先生用漫畫般的筆法描寫了在電影院看電影時(shí)與抖腿者鄰座的氣憤與無奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無情唾罵的那個(gè)令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開中學(xué)的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿��；顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，康校長就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊！她以自己的慧眼，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛�。凰宰约旱幕坌�，提醒我改掉這個(gè)毛病。我是多么幸運(yùn)，我們是多么幸運(yùn)，在青春成長的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會(huì)晤到了那個(gè)未知的可愛自我……”
同學(xué)們，當(dāng)我把這個(gè)故事講完的時(shí)候，你的心里有沒有一點(diǎn)點(diǎn)像作者那樣的局促不安，覺得那個(gè)人也是你自己？
是的，也許你習(xí)慣了，習(xí)慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習(xí)慣了隨口而出的臟話的口頭禪，習(xí)慣了吊兒郎當(dāng)?shù)淖呗纷藙荩擦?xí)慣了旁若無人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個(gè)同學(xué)都要走出這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠(yuǎn)的理想，未來。我們未來的路還長，可我們腳下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來做了怎樣的努力呢？同學(xué)們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來吧？不管別人怎么上學(xué)，你總要有自己的目標(biāo)吧？你每天走在進(jìn)教室的樓道里，你可曾抬眼看過樓道壁上的展板？可曾看過那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示？那是學(xué)校對每一位經(jīng)過這里的學(xué)生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負(fù)他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們在未來遇見一個(gè)更好的自己，遇見一個(gè)自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽過我講容止的學(xué)生，都能煥發(fā)出與其他年級學(xué)生不同的氣質(zhì)！你們準(zhǔn)備好了嗎？
其次，我想講一下學(xué)風(fēng)。說出來他是輕飄飄的一個(gè)詞，做好了他是一股浩然正氣。
每天早起到校，你有沒有認(rèn)真的安排一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備這一天的功課？你有沒有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的準(zhǔn)備？這就是學(xué)風(fēng)。每天上課你有沒有認(rèn)真的聽課，記錄，將不懂的記下來下課與老師溝通？這也是學(xué)風(fēng)。每天課間你有沒有適當(dāng)?shù)男菹⒒蚺c同學(xué)和諧相處或安靜的在教室復(fù)習(xí)，安靜的等著下一節(jié)課的到來，有沒有在放學(xué)的.時(shí)候認(rèn)真的完成老師教給的各項(xiàng)作業(yè)？這還是學(xué)風(fēng)！只要大家都做起來，都努力去做好，我們的學(xué)風(fēng)也就端正了起來。
這些在我們還沒有做好的時(shí)候，你的老師會(huì)叮囑你，甚至批評你，而你的家長會(huì)常常嘮叨你，這一切，你都非常反感，你討厭這些人逼迫你！但是孩子們，我想告訴，當(dāng)你感到還有人愿意逼你，請你記得感恩！因?yàn)槊恳粋�(gè)普通人若不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！這次我跟大家介紹一個(gè)人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾說過自己的讀書時(shí)代故事，下面是他的原話，我讀給大家聽：
我讀書的時(shí)代，由于天資并不聰穎，每次背課文都是被老師“逼”著背出來，每次數(shù)學(xué)題做不出來都被老師留下來“逼”著做完。凡是那些“逼”過我的老師，到今天都記憶猶新，由小時(shí)候?qū)λ麄兊暮�，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥λ麄兊母屑�。而那些沒有“逼”過我的老師，尤其是那些對我很縱容的老師，現(xiàn)在一概記憶模糊，而且覺得這樣的老師不值得尊敬。在大學(xué)里，老師一般不會(huì)“逼”學(xué)生學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)成年，理應(yīng)學(xué)會(huì)自己約束自己。但人都是有惰性的，在青春飛揚(yáng)、愛情萌動(dòng)的大學(xué)時(shí)代，有多少人會(huì)“逼”著自己真正沉下心來學(xué)習(xí)呢？
不過，有兩位老師我卻記憶猶新，并心存感激。一位是我的系主任李賦寧老師，一位是我的英詩教授王世仁老師。李賦寧老師教《新概念英語》第四冊，要求我們學(xué)一課背一課，常把我們“逼”得狼狽不堪，但成就了我們扎實(shí)的英語功底。王世仁老師要求我們把他教過的英詩全都背出來，被“逼”無奈的我們只好立在西風(fēng)中背誦雪萊的《西風(fēng)頌》，但對于英語語言的美感也在背誦中領(lǐng)悟得越來越深刻�，F(xiàn)在想來，如果所有老師都對我們要求這么嚴(yán)格，我們在大學(xué)里也許還會(huì)更有長進(jìn)。
我最近在讀《我在美國做媽媽》這本書，這是耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒講述自己育兒經(jīng)驗(yàn)的一本書。她對兩個(gè)女兒的要求十分嚴(yán)格，甚至到了殘酷的地步。她一開始就不給孩子選擇“不努力”的機(jī)會(huì)，最終把兩個(gè)女兒培養(yǎng)成了杰出的鋼琴家和小提琴家，在卡內(nèi)基音樂廳演出。至于這兩個(gè)女兒未來是否會(huì)更加成功我們不妄加評論，但至少可以說正是蔡美兒用愛的心情“逼”兩個(gè)女兒走向了成功。我自己小時(shí)候也被母親“逼”過。我家祖輩種地，我母親從小就念叨著要我長大當(dāng)個(gè)“先生”（老師），所以盡管她自己不識(shí)幾個(gè)字，卻每天要求我做作業(yè)、讀書。我沒有取得上高中的資格，她就滿世界去求人；我高考失敗，她就鼓勵(lì)我再考。最終，我被母親“逼”著連考三年，最后考上了北京大學(xué)。所以，如果沒有母親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，可能就沒有今天的我。
同學(xué)們，生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊�，把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來，也把我們的成就感和幸福感“逼”出來。所以，我說，如果有人還愿意逼你，請你記得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然無法避免成功前的煎熬，那我們就拿出勇氣去享受這個(gè)過程。
第三，我想講一下我和老師們對咱們同學(xué)的期許。送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>
第一句話：管好自己。要學(xué)著管好自己的意志，知道什么該做，什么不該做，知道什么時(shí)候該做什么事。同學(xué)們，人生兩條路，一條是該走的路，一條是想走的路，走好該走的路，才會(huì)有機(jī)會(huì)去走想走的路。（舉例：沒有拿到畢業(yè)證的，還有沒有學(xué)籍的，張?zhí)熨n）他們都想走有一條很隨便、很自我的路，可惜他沒走好該走的路，想走的路也沒有機(jī)會(huì)走了。
第二句話：知道用心。學(xué)習(xí)這件事不是缺乏時(shí)間而是缺乏努力，它不是三天兩早起的事，它是一個(gè)思考并逐漸成熟的過程，是一個(gè)只爭朝夕的追逐的過程。所以，同學(xué)們不要拿起作業(yè)就漫無目的的抄，放下課本就急急忙忙的寫，要知道用腦思考，用心體悟，用手書寫你真正的理解。這樣寫的，記的，才會(huì)入腦、入心，才會(huì)成為我們自己的知識(shí)。
第三句話：學(xué)會(huì)請教。習(xí)慣于請教老師，與同學(xué)們切磋是提高水平的好方法，但請教應(yīng)在自己思考之后。同學(xué)們，只學(xué)不問不是學(xué)問。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，在闡述自己見解的同時(shí)可進(jìn)一步梳理自己的思路，當(dāng)你被別人幫助的時(shí)候，在傾聽別人的過程中不僅可以學(xué)到死的方法，還可以啟發(fā)更靈活的思路。和老師同學(xué)探討還會(huì)給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來很多值得回味的情趣。
所以，請同學(xué)們善待年輕的自己，不要隨便接受一個(gè)平庸的結(jié)果。年輕的時(shí)候，我們還有資本去挑戰(zhàn)未來。不要覺得晚，不要害怕晚，哈弗大學(xué)有一句很著名的格言我送給大家，當(dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿3
尊敬的各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
今天，我作為六年級一班的語文教師在此發(fā)言，很感謝每一位蒞臨現(xiàn)場的家長們，感謝你們可以騰出這一段時(shí)間來參加此次的家長會(huì)。六年的時(shí)間到了現(xiàn)在只剩下一年了，這最后的一年也是至關(guān)重要的，對于每一個(gè)孩子而言，每一次升學(xué)都有著非常大的意義。所以這次家長會(huì)，我也想和各位家長聊一聊孩子們的成長，希望可以在這小學(xué)最后一年的時(shí)間里，讓孩子們更加快樂的、滿意的為這小學(xué)的時(shí)光畫上句點(diǎn)！
我是一班的語文教師，同時(shí)也是他們的班主任。我是從四年級開始上崗的，之前的班主任因?yàn)楫a(chǎn)假的原因不得不暫時(shí)停課，所以我在接手這個(gè)班之前，也是對班內(nèi)的孩子們做了一個(gè)完善的了解的，通過這些年的相處，我也發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子其實(shí)都是一顆小小的`寶石，他們雖然年紀(jì)很小，但是他們的內(nèi)心世界是我們所想象不了的。
在我的作文課上，是了解孩子們最好的一個(gè)時(shí)機(jī)。很多孩子是可以在文字里展示自我的，可能是因?yàn)樾愿竦脑�，所以有些孩子平時(shí)還是不太會(huì)去展現(xiàn)自己，但是在作文里，我能夠看到每一個(gè)孩子內(nèi)心的東西，他們所看到的世界是怎樣的，他們所期待的未來是怎樣的，我都能感受得到。就像我們班默默無聞的xxx一樣，大家也知道，她平時(shí)就是一個(gè)很文靜的小女孩，下課了也是坐在座位上安安靜靜的看書，很少會(huì)有一些活潑的舉動(dòng)。
但是大家可能不知道的是，她是一個(gè)很喜歡運(yùn)動(dòng)的女孩，但是因?yàn)楸容^內(nèi)斂的原因，平時(shí)很少去表達(dá)自己。所以在這里，我希望每一位家長都能夠去了解一下自己的孩子，了解他們內(nèi)心的一些想法，了解他們在學(xué)校里的表現(xiàn)，我也會(huì)積極和每一位家長溝通，讓大家都清楚自己孩子的一個(gè)狀態(tài)。
六年級算是一個(gè)比較有壓力的階段了，希望同學(xué)們也能夠做好準(zhǔn)備，父母們也會(huì)在你們的身后默默的支持你們。接下來的時(shí)光，它會(huì)成為你們?nèi)松?dāng)中一個(gè)新的記憶點(diǎn)。希望每一個(gè)孩子都能夠珍惜好今后的每一分鐘，在學(xué)習(xí)上刻苦，也希望每一位父母都能夠放心安心。我一定會(huì)盡自己所能去關(guān)心和照顧每一個(gè)孩子，帶領(lǐng)他們走向?qū)儆谒麄兊娜松较颉＝酉聛淼娜兆�，讓我們一同努力吧！感謝每一位家長的聆聽，謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿4
各位家長：
下午好！歡迎大家來參加今天的家長會(huì)，首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。學(xué)校、班級的良好發(fā)展離不開各位家長的支持，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來和希望交給我們，這是對我們最大的信賴和支持。召開這次家長會(huì)主題是家校聯(lián)手，期中把脈，目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、首先是是班級情況介紹
目前班級各項(xiàng)常規(guī)工作早上要求學(xué)生7：30到校，我?guī)缀趺刻?：00前就到教室督促他們讀書；每天下午要求學(xué)生1：35到校；不管早讀是語文還是英語，我都會(huì)在7：30之前到教室，下午他們放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)到班上。幾乎每天都是如此。別的老師上課的時(shí)候我也會(huì)在窗戶外看看學(xué)生上課的表現(xiàn)。我們的任課老師都是很負(fù)責(zé)的，老師經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
班級各項(xiàng)常規(guī)管理較好，年級考核都在前列，絕大多數(shù)或者說所有學(xué)生的基本素質(zhì)都不錯(cuò)，每個(gè)月班級進(jìn)行常規(guī)考核。
二、期中考試情況介紹
這次期中考試，就總體情況而言，應(yīng)該是相當(dāng)不錯(cuò)，與月考相比有了不小進(jìn)步，這次期中考試班級前10名的同學(xué)是：李臨鄧雪、任智賢、栗國安、魯志睿、李小苑、劉嘉和、張晨城、聶開樂、楊佳璇、孔麗婷。
進(jìn)步較大的同學(xué)有：任智賢、栗國安、聶開樂、陳浩浩、雷慧敏、殷商、林思婷、趙艷、鐘安鏡、羅子健、王紫薇。
退步較大的同學(xué)有：張晨城、楊佳璇、王潔、張麗、洪微、江婕、潘倩螢、陳志志、周林靜、何瑞柳、鄔仁權(quán)、馬子健、潘登、曹勇。
單科狀元：語文：陳鵬97分；數(shù)學(xué)：江婕123分；英語：李臨鄧雪105分；政治：聶開樂78分；歷史：任智賢79分；地理：任智賢63分；物理：張麗84分，李臨鄧雪84分；化學(xué)：劉嘉和65分，李臨鄧雪65分。
三、期中考試中暴露的問題
這次期中考試我主要分析一下語數(shù)外的情況。就語文而言，如：考試習(xí)慣不好（不認(rèn)真對待考試）、字跡不端正；更甚者對考試一點(diǎn)都不重視。還有一些同學(xué)考得并不是很好，關(guān)鍵在于作文和閱讀理解部分，作文水平普遍比較低，閱讀理解能力有欠缺，不愛看書。當(dāng)然，也有些同學(xué)可能會(huì)慶幸自己的及格，但這并不保證你下次就能及格。就英語而言，我問了英語老師并和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行了交流，問題是，不少同學(xué)怕背，最基本的英語單詞和詞組都不愿意去背，默寫不能一次性過關(guān)，有的同學(xué)甚至需要老師給他默寫3次以上，這既浪費(fèi)了老師的寶貴時(shí)間，也使得自己疲于奔命不能有機(jī)安排好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)由于本次試卷較容易，所以普遍聽課，數(shù)學(xué)課容量很大，前后連貫性較強(qiáng)，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好，就有可能跟不上；課后不能認(rèn)真去復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯，這也是不少老師向我反映的一個(gè)共同問題。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)選擇好文理科了，我們班上絕大多數(shù)的學(xué)生都是選擇文科，那數(shù)學(xué)就尤其重要了，數(shù)學(xué)好的學(xué)生讀文科非常占優(yōu)勢，因?yàn)槲目粕臄?shù)學(xué)普遍不好，你數(shù)學(xué)好就是一個(gè)很大的優(yōu)勢。理化出現(xiàn)的問題主要是同學(xué)做的題目少了，沒有做好課后的練習(xí)鞏固，政治、地理、歷史主要是一些同學(xué)平時(shí)沒有重視，到了考試才急急忙忙的背。
高中階段的學(xué)習(xí)確實(shí)辛苦，容量比較大，節(jié)奏比較快，因此有一些學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，不是看對錯(cuò)而是看有沒有認(rèn)真完成也看看前面的作業(yè)是對的多還是錯(cuò)的多前面錯(cuò)誤的有沒有訂正，讓他們把成績搞上去。
四、最后我要說的是家長必須重視家庭教育。
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的.責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。
1、任何時(shí)候都對孩子滿懷希望；
2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；
3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前爭吵；
6、能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；
7、不在別人面前數(shù)落孩子；
8、當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短；
9、孩子有話對你說時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽；
11、批評孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁；
12、不對孩子說“就你笨，什么都不會(huì)做”之類的話；
13、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)；
14、對孩子許諾的事，說到做到；
15、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；
16、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；
17、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬；
18、不要縱容孩子的攀比心理；
19、不要對孩子不聞不問或放任自流。
學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在接下來的時(shí)間里，我希望家長們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、批評孩子要講方式：孩子犯了錯(cuò)誤，家長批評孩子時(shí)，為什么有些孩子就是不肯認(rèn)錯(cuò)？其實(shí)問題出在大人身上，在批評孩子時(shí)如果能注意下面這些問題，孩子通常就容易接受你的批評了。
第一、不翻舊帳。只談眼前，不翻舊賬，做錯(cuò)的事已經(jīng)批評過了就應(yīng)該“結(jié)案”了，不要老是記著孩子以前不好的地方，讓孩子覺得他在父母面前永遠(yuǎn)無法翻身。孩子正處在學(xué)習(xí)做人的過程中，父母要原諒孩子的過錯(cuò)，動(dòng)輒就翻老賬，這樣很傷孩子幼稚的心，孩子是不會(huì)接受的。
第二、不能只注意孩子的錯(cuò)處。當(dāng)我們動(dòng)怒時(shí)常常會(huì)急于讓孩子認(rèn)錯(cuò)，會(huì)直接針對孩子所做的錯(cuò)事切入。然而，孩子其實(shí)不是從小到大都只做錯(cuò)事，必定還有許多可取之處。如果我們只針對眼前的錯(cuò)事指責(zé)他，而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)，就很容易讓孩子覺得大人眼中只看到他不好的行為，似乎大人并不了解他整個(gè)人，而只注意他不好的部分，這樣他就會(huì)懷疑當(dāng)他表現(xiàn)好時(shí)，當(dāng)他做出努力時(shí)，父母到底看見沒看見。孩子努力把事情做好以后往往需要我們的贊揚(yáng)。同樣道理，在我們批評孩子時(shí)，也應(yīng)先對孩子做得好的方面給予肯定，然后再指出做的不對的地方，要讓孩子知道家長并不是光把眼睛盯著他的錯(cuò)處，做得好的地方同樣看得見。
第三、增加身體接觸。在批評孩子時(shí)可以摟著它的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽。我們都知道忠言逆耳，有些聽不得一句重話的孩子會(huì)非常排斥所有指責(zé)他的話，所以當(dāng)我們實(shí)在需要責(zé)備他時(shí)，我們應(yīng)該用眼睛正視孩子，一邊說著指責(zé)他的話一邊身體部分要有接觸，這樣就能夠達(dá)到恩威并用的效果。
第四、批評過后要表達(dá)對孩子感情依舊。批評過后，父母不要—直板著臉說話或不理睬孩子，如果本來打算和孩子一起出去玩，也不能以孩子今天做錯(cuò)事為理由不帶孩子出去。要讓孩子知道，做錯(cuò)了事應(yīng)該受到批評，但父母不會(huì)因?yàn)樗隽隋e(cuò)事就不愛他，而希望他更茁壯成長起來。
3、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：
�、僦С秩w老師的工作，我們家長也要多做反思，不要相互抱怨；
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；
�、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書；
�、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）；
⑤關(guān)心孩子要有恒心。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們愿意從一點(diǎn)一滴做起。
謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
下午好！
首先請?jiān)试S我代表四級部全體師生，向來參加家長會(huì)的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)！感謝各位家長對我校各項(xiàng)工作的關(guān)注和支持！
首先，我向諸位匯報(bào)一下我們四級部的任課教師情況。
我們四級部有17位教師，其中8位班主任都在45周歲以下，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的曲新娟老師、馬麗娟老師、戰(zhàn)東方老師、朱松麗老師，她們有深厚的學(xué)識(shí)，有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)；還有年輕充滿熱情的劉旭軍老師、楊亞楠老師、任曉暉老師、卞凱老師，他們年輕，朝氣，充滿激情，工作積極主動(dòng)，富有上進(jìn)心。此外，我們級部的其他任課教師都是富有責(zé)任心，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，有的曾擔(dān)任過級部主任，副級部主任，還有的老師曾擔(dān)任教研組長，不少老師取得過市地級優(yōu)質(zhì)課、公開課，我們的教師具備良好的道德素養(yǎng)，具有深厚的文化底蘊(yùn)，具備一顆熱愛孩子的心。我們四級部全面堅(jiān)持素質(zhì)教育，全心執(zhí)行學(xué)校政策，全心全意撲在每個(gè)孩子身上，讓每個(gè)孩子健康快樂成長。
接下來，我來介紹一下本學(xué)期我們開展的活動(dòng)。
為讓孩子健康快樂的成長，本學(xué)期我們四級部開展了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們得到了鍛煉，培養(yǎng)的團(tuán)結(jié)凝聚力。
1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展"晨誦午寫暮省"活動(dòng)，每天早上校園里書聲瑯瑯，韻味十足的童謠、流傳千古的詩詞、意蘊(yùn)深厚的美文交融相匯，合成一串跌宕起伏的音符。中午悠揚(yáng)的樂聲伴著孩子們凝神靜氣，靜心書寫，下午靜心回顧，交流反思，"晨誦午寫暮省"成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
2、9月份底進(jìn)行隊(duì)列廣播操比賽，軍事化的整隊(duì)口令、整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號(hào)嫻熟規(guī)范的動(dòng)作，呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
3、十月份的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們四年級的同學(xué)積極參與，我們的步伐堅(jiān)定豪邁，孩子們的臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。更值得欣慰的是大家群策群力，出謀劃策，每個(gè)班都設(shè)計(jì)了各具特色的展示形式，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度肯定。賽場上，孩子們大顯身手，努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績。
4、9月份，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利以及世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我們級部舉行歌詠比賽。在老師們的精心策劃和組織下，每個(gè)班級進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。級部里營造出了健康向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
5、級部加強(qiáng)班級文化建設(shè)，每個(gè)班級都精心創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，營造優(yōu)良的班級文化，我們鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，好讀書。每周，我們都會(huì)利用圖書角，抓緊時(shí)間讓學(xué)生靜靜地讀書，感受著知識(shí)的魅力，知識(shí)的源泉。學(xué)生與書為伴，與書為友。暑假里，我們舉行了親子閱讀和師生共讀活動(dòng)，活動(dòng)中，涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀孩子，優(yōu)秀家長。希望更多的家長加入到這個(gè)活動(dòng)中，和孩子一起誦讀經(jīng)典，做好孩子的榜樣。
6、10月份，學(xué)校舉行了少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動(dòng)。每個(gè)班級通過競選產(chǎn)生候選人，參加了學(xué)校的競選。每一位競選人用他們精彩的演講，展示了自己對少先隊(duì)工作的那份熱情，孩子們的才藝展示可謂八仙過海各顯神通，博得了場下隊(duì)員的熱烈掌聲。經(jīng)過激烈角逐，蔣雨格等8名大隊(duì)干部成功入選。
7、安全教育常抓不懈。為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。我校于11月9日舉行了消防逃生演練。此外，我們孩子時(shí)常利用班隊(duì)會(huì)對孩子們進(jìn)行交通安全教育、食品安全教育、森林防火教育、感恩教育等各方面的教育。
8、校報(bào)成績斐然。我們學(xué)校主辦了校報(bào)，鼓勵(lì)孩子們積極投稿。暑假期刊里，我們級部的實(shí)踐活動(dòng)"今天我當(dāng)家"光榮入選，級部不少孩子的習(xí)作和師生共讀的作品也刊登在校報(bào)上。級部有四名學(xué)生的親子共讀作文和三位老師的師生共讀文章被推薦到萊州。
9、主題聽評課
為提高教師們的授課水平，打造青年教師，帶動(dòng)整體發(fā)展，本學(xué)期，我們開展了主題教研以及全員課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們級部五位教師代表級部參加了學(xué)校的講課活動(dòng)，并為全鎮(zhèn)老師提供公開課，在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，五位老師的課堂教學(xué)得到了聽課老師們的一致好評。
10、校本課異彩紛呈。我們學(xué)校的開設(shè)了獨(dú)具特色的校本課程，我們級部主要有禮儀課、陶泥課、剪紙、草編、毛筆書法、傳統(tǒng)文化課等，深受孩子們的喜歡，也發(fā)揮了孩子們的特長。我們學(xué)校的校本課程也走在了全市前列。
在家校共同的努力，我們四年級同學(xué)在其他方面也取得了驕人的成績。三名同學(xué)被評委三德小標(biāo)兵，蔣雨格同學(xué)代表學(xué)校參加乒乓球比賽獲團(tuán)體總分第六名。
接下來，我強(qiáng)調(diào)幾方面的安全問題：
第一：早上我們要求學(xué)生7：30后點(diǎn)到校，中午到校時(shí)間1：00后，請家長一定要監(jiān)督好�，F(xiàn)在不午睡了中午早到現(xiàn)象特別嚴(yán)重，有的孩子很早吃完飯就到校門口亂跑亂鬧，車來來往往非常危險(xiǎn)。所以請家長一定要想辦法監(jiān)督好孩子的到校時(shí)間。
第二：接送學(xué)生的車輛必須停在東西隔離帶外。主要是因?yàn)楝F(xiàn)在車輛過多，我們學(xué)校的學(xué)生也將近20xx名，所以也是為孩子的`安全考慮。
第三：校車方面：
今年我們的校車和司機(jī)都?xì)w交運(yùn)管理，所以發(fā)車的時(shí)間和一些規(guī)定都是交運(yùn)統(tǒng)一管理，如遇到天氣惡劣規(guī)定車速不超20公里，平時(shí)不超40公里。雖然我們的車歸交運(yùn)管理，但是跟車的依然是我們的老師們，她們在沒有任何報(bào)酬的情況下，依然堅(jiān)持早出晚歸，每天早上晚上都要接送兩趟學(xué)生，特別冬天老師們都得天不亮起床，晚上很晚回家，我們學(xué)校還有很多城里的老師，她們每天早上還要從城里趕回來，晚上到家都是6點(diǎn)半左右。所以希望咱們的家長能多理解、多體貼，多支持老師的工作。乘坐校車學(xué)生家長，請按時(shí)到站點(diǎn)接送學(xué)生，不要遲到，有事一定要向班主任老師和隨車教師請假，最好是寫好請假條，交給隨車的老師。也請家長做好校車的值班，家長值班責(zé)任是維護(hù)孩子等車、下車后的秩序，協(xié)助隨車的老師點(diǎn)好人數(shù)，簽上你的名字，保證咱們的孩子安安全全的上車，高高興興地回家。
最后提出幾點(diǎn)建議：
�。ㄒ唬�、作息時(shí)間
�。ǘ�、經(jīng)常與班主任和任課老師溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)班級都建立了班級QQ群，家長可以隨時(shí)了解孩子的班級動(dòng)態(tài)。當(dāng)然也可以電話溝通，可以到校詢問，還可以把想說的話留在孩子的作業(yè)本上。
（三）教育孩子尊重老師。理解老師的工作，老師們的心意和家長都是想通的，都是為了孩子，當(dāng)家長對學(xué)校工作有疑問，有不理解的時(shí)候，請盡量到學(xué)校來，共同討論，共同解決。人無完人，教師也不是完美的，請大家互相理解，互相包容，相信家校若心往一處使，沒有解決不了的困難。
因?yàn)楹⒆拥慕逃�，我們有了緣份，因�(yàn)楹⒆拥奈磥�，我們還將一路同行。相信在以后的日子里，我們會(huì)更加默契的教育好我們的孩子。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿6
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先請?jiān)试S我代表安樂鎮(zhèn)中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，今天我們坐到一起來只有一個(gè)目的，那就是為了讓您的孩子明年六月十五—十六能考出一個(gè)非常理想的中考成績，能上一所都滿意的高中而準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們所能做的就是進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。為了來年中考不留遺憾，下面我同各位家長從四個(gè)方面進(jìn)行交流：
一、形勢分析：時(shí)間緊迫，競爭激烈。
中考一般在每年的六月15日、16日，從今天開始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有4個(gè)半月130余天，這130余天對于我們來說眨眼之間就會(huì)過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。
二、必勝的信念：
從20xx年以來我校的中考成績一直穩(wěn)居全縣前五名，中考成績各種考核指標(biāo)在逐年上升。再從我校的生源來說，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比較富裕，每年小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生大部分都去了聊城文軒中學(xué)、聊城東昌中學(xué)、陽谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)、陽谷銅谷中學(xué)的較多，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校也正是把二流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。
眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量，可以這樣說，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，我們的語文王老師，在身體極度虛弱的情況下，從來沒有給孩子們曠過一節(jié)課，在無法正常備課的情況下，把備課帶到家中，坐在床上備課。我們的歷史和外語老師身體也不是很好，但他們都在兢兢業(yè)業(yè)的工作，從來沒有抱怨過什么，要求過什么，我有時(shí)對自己說，擁有這樣的同事知足了，另外他們的工作能力是非常強(qiáng)的，年年的成績都名列前茅，我相信我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入理想的高一級的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
三、20xx前半學(xué)期的年級工作：
從整個(gè)初三年級看，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生早上能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班班干部都能及時(shí)上講臺(tái)維護(hù)紀(jì)律，飯后自習(xí)保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，二位班主任老師和我一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。所有老師為了中午飯后輔導(dǎo)一直都提前到崗。在二位班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學(xué)生管理好教育好。
可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。你對孩子的要求有多高，期望值有多高，孩子的努力度就多高，希望各家長不要對你的孩子失去信心，一旦你失去信心，你想一想我們的老師們會(huì)如何想？你的孩子會(huì)如何想？不說各位家長應(yīng)該心里明白。說實(shí)話，我們在教學(xué)過程中，害怕的不是不愿學(xué)習(xí)的孩子，而是不能正確正確引導(dǎo)孩子教育的家長。
四、談?wù)勱P(guān)于咱們這些孩子的教育問題。
我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？老師面對的是全班孩子，不是你一家的孩子，這就需要家長們和學(xué)校共同努力，共同教育管理好孩子。
那么如何才能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
�。ㄒ唬�、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；上網(wǎng)或用手機(jī)觀看等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象等。更要注意孩子與那些人交往，星期六星期天天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。另外，我在此也想對各位家長和老師們提個(gè)要求，作為家長和老師，我們必須要身先士卒，做孩子們良好楷模，咱們的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著孩子，帶動(dòng)著孩子，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是我們大家的共同努力。只有咱們做好了，才能更好的去教育孩子，否則他們是不會(huì)佩服我們的。
�。ǘ�、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個(gè)需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的`動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長的期望有多高，孩子的動(dòng)力就多高。孩子在學(xué)校表現(xiàn)情況和你的要求息息相關(guān)。家長需要更多的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過錢可以緩緩掙，孩子的青春時(shí)光能緩緩走嗎？孩子能有多少個(gè)初三？孩子的美好時(shí)光能從新再來嗎？家長朋友們咱們來想一想用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。才是最明智的投資，才是是回報(bào)率最高的投資，想一想我們起早貪黑努力一天掙的錢，不如有知識(shí)的人一小時(shí)掙得錢多，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
�。ㄈ�、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。例如有的孩子回家后，家長一問孩子你學(xué)習(xí)怎樣？大部分孩子的回答是挺好的，前幾名等。其實(shí)許多情況并非如此，所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
�。ㄋ模⒆鳛楫厴I(yè)班家長需要幫孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，都需要在班主任教師的指導(dǎo)下，坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力
�。ㄎ澹┤绾握_去看待孩子的分?jǐn)?shù)，有的家長每次考完，回家就問孩子各科考的分?jǐn)?shù)，說實(shí)話有時(shí)是無法根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低來來判斷孩子的具體情況，因?yàn)槊看慰荚嚦鲱}的難易程度不同，分?jǐn)?shù)高低就無法確定孩子的進(jìn)步及退步情況，我們應(yīng)從孩子名次的進(jìn)步與退步上去比較，做分析。對待孩子的每次考試成績我們應(yīng)該理性去看待，只要你的孩子進(jìn)步了，就應(yīng)該鼓勵(lì)。失敗了更應(yīng)該去激勵(lì)孩子，重新站起來，幫助他去尋求一種更好的方法，快速跟上去，而不是一味的嘮叨和批評，各位家長們切記，對孩子的多次嘮叨和批評，只會(huì)讓孩子的成績背道而馳，越來越差。
家長同志們，因?yàn)榫壏�，我們將同行一路，今天這次家長會(huì)，想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，在隨后的日子里我們再交流。在我的工作中肯定也存在著很多失誤，很多讓家長朋友們不滿意的地方，我希望您能在私下里真誠地告訴我，我一定會(huì)有則改之，無則加勉。
謝謝大家！今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。
最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿7
各位家長：
你們好！
歡迎來到三中高一年級參加本次家長會(huì)。首先，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對年級工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長會(huì)！我覺得家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多地交流什么，而在于給孩子鼓鼓勁，在孩子的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長匯報(bào)一下本次期中考試成績的大致情況：
本次期中考試?yán)砜?40人參考，進(jìn)入全市前700名我校23人，前800名41人，前1000名93人；文科620人參考，進(jìn)入全市前100名6人，前200名37人，前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名，很多孩子的成績有了長足的進(jìn)步，這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。
下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度，希望得到各位家長的認(rèn)可和幫助。
學(xué)習(xí)方面：
1、部分學(xué)生心情浮躁，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí)，不牢固，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè)，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容，這樣才能在課上做到有目的、有重點(diǎn)地聽課。
3、不能正確地估價(jià)自己，把目標(biāo)定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
紀(jì)律方面：部分同學(xué)存在
1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況，年級總是在檢查督促，對于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的'同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的，所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況，家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利，所以對于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來越高，功能越來越全，網(wǎng)速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機(jī)，孩子每周給你打幾次電話？手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：（1）談戀愛；（2）上網(wǎng)聊天、玩游戲；（3）考試作弊。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展，希望大家不要給孩子配手機(jī)，更不要配高檔手機(jī)，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里。
對于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。
3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己，而且學(xué)校便于管理。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn)，希望以后各位家長再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾，包括項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘罚瑫r(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密，希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
5、部分學(xué)生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患，我校的請假流程是：學(xué)生和家長聯(lián)系，由家長和班主任聯(lián)系，然后到年級請假，假條上同時(shí)有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況，一般需要家長到校接孩子回家，并送孩子返校，確保路途安全。請假離校時(shí)要登記，返校時(shí)要銷假。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服，帶好學(xué)生證。
最后給各位家長一些建議：
1、每次回家周時(shí)年級和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長離校和返校時(shí)間，如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流，不要只是在家長會(huì)時(shí)做孩子的家長。
4、如果和孩子溝通有障礙，要想盡一切辦法，千萬不要放棄。孩子回家時(shí)，要給孩子減壓，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，家長不要包辦代替，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會(huì)后各位家長可以到樓道對應(yīng)班級位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流。
最后預(yù)祝各班的家長會(huì)獲得圓滿成功，祝愿各位家長身體健康，心想事成，萬事如意！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓馮，今天，很有幸借這個(gè)機(jī)會(huì)和家長朋友們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
一、學(xué)科簡介
化學(xué)是理科中的文科。目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語比較抽象，要積累記憶的知識(shí)相對較多，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)的主要原因是孩子對這門學(xué)科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學(xué)科不理想就認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或開始不重視后來學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡單，有些知識(shí)都是日常生活中學(xué)生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學(xué)變得赿來赿理性和抽象，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時(shí)，重難點(diǎn)把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會(huì)一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學(xué)科也是如此。
二、試卷分析
化學(xué)試卷已經(jīng)全部講完，并要求學(xué)生針對不同的題目所考察的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充學(xué)習(xí)，很多同學(xué)都能夠做出很準(zhǔn)確的分析。請家長關(guān)注學(xué)生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因?yàn)轳R虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因?yàn)閷W(xué)生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學(xué)生對這一知識(shí)點(diǎn)掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學(xué)生一時(shí)的成績，對于所錯(cuò)的知識(shí)，這道題目學(xué)生是否認(rèn)真改錯(cuò)，明確分析所考察的知識(shí)點(diǎn)，找到與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，用的什么化學(xué)知識(shí)，都應(yīng)該是通過試卷自己學(xué)到的。
三、學(xué)生近況
最近有更多的學(xué)生敢于提出自己學(xué)習(xí)過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。并且有越來越多的學(xué)生開始重視化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，甚至課余飯后都主動(dòng)學(xué)習(xí)一些細(xì)小的知識(shí)，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動(dòng)。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會(huì)耐心向?qū)W生講解，都不會(huì)責(zé)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都耐心教導(dǎo)，只要他愿意學(xué)，我就一定幫助到底！
經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：
我認(rèn)為下列同學(xué)能成為三（4）班化學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學(xué)，這些同學(xué)的作業(yè)做得很認(rèn)真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴(yán)格要求自己，有不懂的知識(shí)也相互之間積極交流探討或主動(dòng)詢問老師。
同樣讓我很感動(dòng)的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學(xué)，平時(shí)能夠按照自己制定的目標(biāo)堅(jiān)持上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤于思考問題，敢于主動(dòng)提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學(xué)習(xí)能夠再細(xì)致些，相信一定會(huì)有大進(jìn)步。
平時(shí)很踏實(shí)，積極上進(jìn)，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學(xué)生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學(xué)平時(shí)上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨(dú)立完成，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，只是學(xué)習(xí)方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學(xué)，無論老師安排什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，都知道理解老師的.用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨(dú)立完成，上課聽講容易走神，效率不高。考試后最近幾天黃璐瑤同學(xué)進(jìn)步較大，敢于主動(dòng)嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵(lì)！
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)掌握程度不好，但都愿意積極努力學(xué)習(xí)，若能及時(shí)處理前面堆積的問題，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，相信化學(xué)成績會(huì)有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導(dǎo)，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學(xué)的地位，整個(gè)中學(xué)化學(xué)目前處于一個(gè)“寒流期”，這不奇怪，其它學(xué)科也經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期。，化學(xué)的分值較少，只有50分，導(dǎo)致學(xué)生對化學(xué)的投入減少，而化學(xué)學(xué)習(xí)赿來赿理性，要用的時(shí)間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實(shí)上化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識(shí)！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要會(huì)考，好的大學(xué)一般都要物理化學(xué)的高材生，化學(xué)初中不好好學(xué)高中想要學(xué)好很難。
2、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認(rèn)真聽講，有些同學(xué)書已經(jīng)學(xué)了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨(dú)立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項(xiàng)要把錯(cuò)誤選項(xiàng)中錯(cuò)的選項(xiàng)都改正。
4、鼓勵(lì)孩子建立化學(xué)學(xué)習(xí)不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時(shí)學(xué)生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導(dǎo)李小帥，問題解決后她也學(xué)懂了，心里別提多暢快了！現(xiàn)在這個(gè)班化學(xué)學(xué)習(xí)小組，小范圍的學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動(dòng)作用，讓更多的學(xué)生受益！
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當(dāng)之處，請家長諒解，并且及時(shí)告訴我，我的電話號(hào)碼是……大家在學(xué)科上有什么意見和建議的話，可以隨時(shí)和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識(shí)和道理，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂深造。謝謝！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家早上好！
首先，我代表覺民中學(xué)初二年級全體師生對你們的到來表示歡迎，同時(shí)也對各位對我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，我也代表我們初二的全體學(xué)生感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表達(dá)了對他們的關(guān)愛。
下面，就由我對初二年級的一些基本情況向大家做介紹：
我們年級共有學(xué)生445人，7個(gè)班級，教師24人，很多教師都是我校對應(yīng)學(xué)科的骨干教師，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)生分析：
初二級學(xué)生處在一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有初一學(xué)生對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及老師交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，所以這一時(shí)期又是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期。在這一時(shí)期，沖動(dòng)是他們的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)期最低。所以家長一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
2、教師分析：
我們初二級組的全體教師精心開展集體備課，共同尋求探討適合我們學(xué)生的`教法與學(xué)法，廣泛收集資料，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，他們的目標(biāo)是認(rèn)真的備課，有效地上課，進(jìn)而取得優(yōu)秀的教學(xué)效果。同時(shí)，我們級組的老師也非常重視學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，每位班主任都能關(guān)注學(xué)生的心理健康，因?yàn)槲覀兊睦蠋熤廊魏问虑榈陌l(fā)生都是有根源的，學(xué)生所作的任何事情都不是空穴來風(fēng)。所以，我們初二級的全體老師都能夠耐心地聆聽同學(xué)們的心聲，看到他們的內(nèi)心世界，從而對他們進(jìn)行有的放矢的教育。
3、提出一點(diǎn)建議：
學(xué)校工作無小事，件件是大事。因此，建議我們家長能積極配合我們年級的管理工作，我們學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開你們正確的家庭教育，假如沒有你們良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家長大力支持我們學(xué)校的工作，我相信，在學(xué)校、老師、家長、學(xué)生的共同努力下，你們的子女一定能在我校取得最大的進(jìn)步。
最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿10
各位家長朋友：
大家下午好！
首先感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會(huì)，各位家長的到來充分說明了大家對學(xué)校工作的支持，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。
我們年級組的家長會(huì)前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個(gè)家長會(huì)，把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹，希望通過這次家長會(huì)各位家長對學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
各位家長，我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認(rèn)真的聽一聽，能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學(xué)生424人，是高中部三個(gè)年級中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個(gè)充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。
在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想，300分以下的學(xué)生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個(gè)多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：
�。�1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性，像這個(gè)穿校服、留長發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。
�。�2）學(xué)生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在天亮的比較早，很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早，但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校，對于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。
�。�3）基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，很多學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么，老師布置什么做什么，沒有主動(dòng)地去探索，去研究，去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這還算是比較好的學(xué)生，有一部分學(xué)生上課不聽講，要么說話，要么睡覺，課后作業(yè)不做，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個(gè)高中上的就沒有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的，是被迫來到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯(cuò)誤不斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時(shí)我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)校可能效果不大，需要家校攜手共同努力。
�。�4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個(gè)別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對學(xué)生的為人處事，待人接物，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是動(dòng)手能力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢：
�。�1）目前面臨最緊迫的就是學(xué)考，學(xué)考進(jìn)行了改革，高中階段共計(jì)12門，本學(xué)期七月初就有五門科目（物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)）要學(xué)考，所以我們的學(xué)生在學(xué)好所有科目的同時(shí)還要對學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，任務(wù)比較重，我們學(xué)生的.學(xué)考通過率一直比較低，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好督促和監(jiān)督工作。
（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績就會(huì)很不理想。
�。�3）在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，要及時(shí)的了解，及時(shí)引導(dǎo)。
那么針對我們年級組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措，希望能夠得到各位家長的支持和配合。
�。�1）學(xué)生管理：在學(xué)生管理方面，我們要求比較細(xì)致，也比較全面，主要的有這樣幾個(gè)方面：一是不允許學(xué)生帶手機(jī)，手機(jī)問題是一個(gè)老生常談的問題了，但是屢禁不止，學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校來對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng)，玩游戲、聊天，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩，這嚴(yán)重影響學(xué)生第二天的上課狀態(tài)，學(xué)生有事可以找班主任和家長聯(lián)系，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，所以學(xué)生沒有必要帶手機(jī)。二是不允許騎摩托車和電動(dòng)車，這個(gè)年齡段的孩子自控能力差，安全意識(shí)淡薄，在馬路上載人多，車速快，互相追逐，不遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發(fā)生交通事故，各位家長，孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的，不能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚�，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起，所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。
三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，所有學(xué)生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，避免學(xué)生之間互相攀比，同時(shí)也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級學(xué)生校服比較統(tǒng)一，學(xué)生穿著也比較整齊，但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章，剪一個(gè)奇怪的發(fā)型，戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少，身體素質(zhì)比較差，早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時(shí)時(shí)講，目前整體上來講比較好，但仍需進(jìn)一步改進(jìn)，希望能夠得到家長的支持和配合。
（2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，超周備課，認(rèn)真上課，上課要做到胸有成竹，課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，同時(shí)學(xué)校成立了督察組，對老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察�？梢哉f我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。
�。�3）培優(yōu)工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強(qiáng)訓(xùn)練，為了進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績，掌握學(xué)習(xí)方法，我們成立了培優(yōu)班，目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個(gè)禮拜的課，平時(shí)周內(nèi)我們的課程。
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學(xué)生的家長會(huì)�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)段是人生的“黃金時(shí)段”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是學(xué)校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開學(xué)之初就邀請各位家長到校，目的是增進(jìn)家長與學(xué)校的相互了解，加強(qiáng)家校交流，相互溝通。為了使大家熟悉學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)作，借此機(jī)會(huì)同大家交流匯報(bào)七年級管理的各項(xiàng)工作，希望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對性地開展七年級工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，先對各位家長對七年級工作的大力支持和密切配合表示誠摯的感謝！
家長會(huì)是一個(gè)老師與家長們交流的平臺(tái)，我們必須要改變一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的`事與自己無關(guān)。家庭教育的作用是任何老師和任何學(xué)校所不能代替的。
一、教師、學(xué)生情況分析：
七年級有2個(gè)教學(xué)班，共100余名學(xué)生，女生占了六成，來自十余所小學(xué)，以農(nóng)村兒童為主。從入學(xué)摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生都進(jìn)入我校，是一件令人欣喜之事。但由于學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時(shí)間適應(yīng)，所以本學(xué)期的重點(diǎn)之一是加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
本年級共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。
其中語、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學(xué)科老師都有多屆畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作能力突出，責(zé)任心強(qiáng)。xxx屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語文老師孟春花，數(shù)學(xué)老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的，請各位家長放心。相信通過家庭、學(xué)校、孩子三方的共同努力，三年后學(xué)校會(huì)交出滿意的答卷，你們的孩子會(huì)考出理想的成績。
二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同：
1、思想方面
孩子從小學(xué)步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個(gè)時(shí)候孩子的心理會(huì)有很大變化，對于很多孩子會(huì)出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個(gè)時(shí)候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強(qiáng)迫式或者暴力式的教育，否則會(huì)適得其反。對于學(xué)習(xí)，父母更多要給孩子鼓勵(lì)。但這個(gè)尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵(lì)，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。
2、學(xué)習(xí)方面
第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會(huì)感覺學(xué)習(xí)有很大壓力。
第二，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
第三，教學(xué)速度加快，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快。導(dǎo)致中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。
第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，對學(xué)生的自控能力要求增高。
三、年級工作整體設(shè)想：
�。ㄒ唬┙W(xué)校和家長互動(dòng)機(jī)制
建立家長、教師聯(lián)系方式，我會(huì)及時(shí)將各授課老師電話公布出來，便于各家長了解孩子在校情況。
�。ǘ⒁揽咳w老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
我們打算整個(gè)年級教學(xué)和管理采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一措施，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實(shí)干，不講空話，不搞花架子。
（三）、抓住有利時(shí)機(jī)，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學(xué)生行為規(guī)范教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄＃瑢W(xué)生們剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，又都來自不同的學(xué)校，
對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個(gè)有利時(shí)機(jī)，真抓實(shí)干樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的、嚴(yán)格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊(duì)。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。
�。ㄋ模�、重視并做好小學(xué)和初中的銜接工作。 小學(xué)和初中的銜接
工作不僅表現(xiàn)在對知識(shí)銜接上，也表現(xiàn)在對初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的銜接上，更表現(xiàn)在行為習(xí)慣和對環(huán)境的適應(yīng)與銜接上。年級組將及時(shí)召開全年級老師會(huì)議，鼓勵(lì)大家多想辦法、多達(dá)成一些共識(shí)，集體商議對策和實(shí)施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一步調(diào)，爭取把每個(gè)人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。
�。ㄎ澹⑴鄡�(yōu)和補(bǔ)差并舉。
在平時(shí)的教學(xué)中，我們堅(jiān)持不放棄每一位學(xué)生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槌煽冎淮憩F(xiàn)在，不代表孩子的未來。對于有潛力的學(xué)生，我們會(huì)采取個(gè)別指導(dǎo)的原則，讓他們的學(xué)習(xí)才能充分發(fā)揮，爭取三年后的中考有亮點(diǎn)。
各位家長，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，向社會(huì)各界交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿12
在座的各位家長，老師：
大家好！
我是八組的組長，張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法：我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的積極性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動(dòng)作用，以后我會(huì)更加努力地調(diào)動(dòng)我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因?yàn)槲覀兪冀K都相信一句話，那就是："我們以為的.終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神，永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友：
你們好！
我是20xx級5班同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦�！皫熣�，父母心”，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，謝謝�。ň瞎�
老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。
首先，營造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo)。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助�？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等），并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白；還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí)，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的.孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下，面對著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí)，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺......如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的！
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請大家多多包涵。謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿14
尊敬的各位家長朋友們：
晚上好！
感謝您在百忙之中來參加我們二、三、四年級吉祥小學(xué)的第一次家長會(huì)。我是本年段的級組長。我今天非常榮幸的代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、我們年級全體老師歡迎大家的到來。
一、學(xué)校簡介
首先，我給大家介紹一下我們的學(xué)校：我們學(xué)校于xxxx年9月開學(xué)，學(xué)校規(guī)模是24個(gè)教學(xué)班，學(xué)校設(shè)有語音室、實(shí)驗(yàn)室、體育館、階梯教室等等，學(xué)校所有的設(shè)施都是目前龍崗區(qū)教學(xué)系統(tǒng)最好的，單說教室的教學(xué)平臺(tái)，比早開辦的學(xué)校平臺(tái)先進(jìn)了很多，不僅功能強(qiáng)大，還且更利于孩子的身體健康。
二、老師簡介
我再來給大家介紹一下我們的老師：二一班的班主任辜小平來自龍崗名校四聯(lián)小學(xué)，龍崗區(qū)教壇新秀，多次被評為龍崗區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。曾取得龍崗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。二一班語文教師肖素萍老師，語文教研組長，來自布吉中心小學(xué)，擔(dān)任中心小學(xué)語文教組長多年，同時(shí)被聘為布吉街道語文教研中心組成員；二一班英語教師張翠云老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)，參加工作不到兩個(gè)月，在剛剛落幕的街道英語老師基本功比賽中名列前茅！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事也感覺這位老師雖然年輕，但非常很有方法。
四一班的班主任黃曉紅老師來自寶安區(qū)，寶安區(qū)優(yōu)秀班主任，13年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格成熟，教學(xué)方法新穎。輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過很多榮譽(yù)。四一班的語文莊清玲老師，德育處主任，資深語文教師，擔(dān)任過《特區(qū)教育》心理欄目特邀作者，，同時(shí)是龍崗區(qū)曾在全國高質(zhì)量學(xué)習(xí)研討會(huì)議上做過經(jīng)驗(yàn)交流。微課程核心組成員，多次給區(qū)內(nèi)老師做講座。四一班的數(shù)學(xué)林飛老師，教務(wù)主任，街道教研中心組成員。很多年來都在布吉多所學(xué)校擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)成績顯著。
三一班的數(shù)學(xué)林潔芳主任，區(qū)骨干教師，辦公室兼教導(dǎo)主任，多年來堅(jiān)持管理工作和教學(xué)工作兩不誤，為了學(xué)校、為了孩子的成長她經(jīng)常工作到深夜。三一班的班主任兼科學(xué)，黃海聰老師，年輕，對學(xué)生充滿了愛！兩個(gè)月的時(shí)間了用自己的行動(dòng)贏得了學(xué)生的喜愛。在孩子的習(xí)作中，我們的學(xué)生這樣寫道：黃老師溫柔善良，是我最喜歡的一位老師。三一班的英語陳佳羽老師，也是剛剛大學(xué)畢業(yè)，也同樣在街道英語老師基本功比賽中名列前茅，和黃曉紅老師一同輔導(dǎo)的王子慧、鄒文君在街道英語演講比賽中也取得優(yōu)異的成績。
我們?nèi)w藝術(shù)類老師個(gè)個(gè)敬崗愛業(yè)，特長突出。
三、關(guān)于學(xué)生間的摩擦：
在學(xué)校，小孩子之間互相你碰我，我碰你或者手腳多一些是一件很正常的事。常常是兩個(gè)小孩互相動(dòng)手腳，家長還在生氣，小孩已經(jīng)玩在一起了。我想只要沒很嚴(yán)重地傷害到孩子，家長之間就沒必要計(jì)較那么多。我們要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子多一點(diǎn)寬容，你寬容了別人，才能得到別人對你的寬容。你總是把自己的孩子當(dāng)寶貝，人家的孩子就是一根草，誰還愿意跟你孩子往來呢。家長要教育孩子團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助、與人為善。我曾經(jīng)碰到過一些家長：因?yàn)樾『⒅g的.一點(diǎn)點(diǎn)小事，家長之間惡語相向，從此教育自己的孩子與別人不相往來，幼小的心靈就裝著仇恨，這樣人的一輩子多累，生活沒有一點(diǎn)陽光。同學(xué)之間有摩擦大部分的家長都會(huì)首先教育自己的孩子，引導(dǎo)孩子自己去學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友相處，自己去處理孩子之間的問題。同學(xué)之間不要太計(jì)較，同學(xué)之間要友好相處，這樣孩子的人生才會(huì)陽光。大部分老人比較溺愛自己的孫輩，不管自己的孩子對與否，以為是保護(hù)。長此以往會(huì)害了小孩，以后小孩就會(huì)蠻不講理，很有可能培養(yǎng)出又一個(gè)李天一來，這樣你會(huì)害了兒孫兩代人。我覺得：家長要正確看待學(xué)生之間的小矛盾、小摩擦，教育自己的孩子要寬容別人。
四、關(guān)于一些家長的不同看法：
我們是一所新開辦的學(xué)校，我們在工作中會(huì)有欠缺、不足的地方。在這樣的時(shí)候，我們更希望能得到家長朋友們的指正與理解。
我建議：如果家長有什么意見或想法最好找當(dāng)事科任教師解決，解決不了可以向我這個(gè)組長反映，我解決不了的就向德育處反應(yīng)，德育處解決不了的再向?qū)W校反映，我們的校長總是把家長的意見放在第一位的。總之，最終解決問題的還是當(dāng)事人雙方。
五、關(guān)于孩子生病請假
遇到孩子生病或家里有事不能上學(xué)，家長要及時(shí)跟班主任或科任教師請假，如遇一些傳染性的疾病要有醫(yī)生的證明才能夠上學(xué)，即便家長認(rèn)為病好了，還要有醫(yī)生的證明。
六、關(guān)于天氣變化（添衣、干燥）
現(xiàn)在天氣漸漸變涼，由于孩子的抵抗力比較差，家長要根據(jù)天氣變化適時(shí)給孩子添減衣服，提醒孩子每天多喝水，以防感冒。如果你的孩子經(jīng)常生病，一定要加強(qiáng)鍛煉。溫馨的提醒大家一句：“病中嬌兒寵不得”哦！
七、關(guān)于早到現(xiàn)象
大家都住在學(xué)校附近，請大家嚴(yán)格控制孩子的作息時(shí)間，早上不要在7點(diǎn)半之前，中午不要在1點(diǎn)35之前。孩子們都處在長身體的高峰期，每天讓孩子在家多睡十分鐘，一天的精神就會(huì)好很多，每餐吃飽后讓孩子稍稍休息一會(huì)，有利于身體健康。
八、關(guān)于家長意見反饋表
等會(huì)班主任會(huì)給每一位發(fā)一份意見反饋表，請家長認(rèn)真填寫。即使你沒有什么建議，就請寫一個(gè)“無”字。
九、感謝家長：最后我還要說的一件事就是感謝。
你們看，我們課室的盆盆鮮花，株株碧螺，不是我們家長朋友雙雙大手捧來的，就是我們孩子的雙雙小手端來的；我們學(xué)校的義工隊(duì)家長們于11月14日正式成立，為了孩子的上學(xué)、放學(xué)安全，起早貪黑，不辭辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，輪流在校門、教育新村路段值班。今天放學(xué)的時(shí)候，我看見一位白發(fā)蒼蒼的奶奶在校門口執(zhí)勤，她就是四一班一個(gè)學(xué)生的奶奶。她告訴我，本來她只值一天的班，但孩子告訴他，值日的家長不多，請奶奶一周值兩天班。四一班孩子解散時(shí)除了跟老師說拜拜，每個(gè)孩子都會(huì)跟奶奶說：“奶奶，再見！”這是多么感人的一幕！二一班課室里的書柜都是家長朋友們捐助的；二一班的家長義務(wù)幫孩子們買國學(xué)書，還會(huì)為每一個(gè)學(xué)生貼好名字。一個(gè)小小動(dòng)作，送給孩子們確實(shí)真實(shí)的關(guān)愛！，在這里我代表孩子們謝謝你們！
家長朋友們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是今天種下了一顆“幼吾幼以及人之幼”的種子，將來，你們定會(huì)收獲“老吾老以及人之老”的果實(shí)。
孩子是每個(gè)家庭的未來，我們做家長的最希望自己擁有最有效的教學(xué)方法，最符合時(shí)代發(fā)展的教育理念，以下時(shí)間留給大家，跟我們的各班班主任、各科任、以及家長之間好好溝通。
選擇吉祥，送您如意！恭祝各位事事吉祥如意！我的講話完了！謝謝大家！
家長會(huì)年級組長發(fā)言稿15
各位家長朋友：
大家下午好！
首先感謝各位家長能夠按時(shí)來參加我們的家長會(huì)，各位家長的到來充分說明了大家對學(xué)校工作的支持，對孩子成長和成績的關(guān)心和重視。
我們年級組的家長會(huì)前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個(gè)家長會(huì)，把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹，希望通過這次家長會(huì)各位家長對學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。
各位家長，我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長既然來了，希望大家認(rèn)真的聽一聽，能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級組的情況。我們高一年級組目前有學(xué)生424人，是高中部三個(gè)年級中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級組是一個(gè)充滿朝氣，充滿活力的年級組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。
在年級組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績依然不是很理想，300分以下的學(xué)生有122人，具體的成績稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個(gè)多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：
�。�1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性，像這個(gè)穿校服、留長發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。
�。�2）學(xué)生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在天亮的比較早，很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早，但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校，對于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。
�。�3）基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高，自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，很多學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么，老師布置什么做什么，沒有主動(dòng)地去探索，去研究，去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這還算是比較好的學(xué)生，有一部分學(xué)生上課不聽講，要么說話，要么睡覺，課后作業(yè)不做，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個(gè)高中上的就沒有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的，是被迫來到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯(cuò)誤不斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時(shí)我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)校可能效果不大，需要家校攜手共同努力。
�。�4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個(gè)別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請走讀，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對學(xué)生的為人處事，待人接物，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是動(dòng)手能力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題，希望各位家長在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢：
�。�1）目前面臨最緊迫的就是學(xué)考，學(xué)考進(jìn)行了改革，高中階段共計(jì)12門，本學(xué)期七月初就有五門科目（物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)）要學(xué)考，所以我們的學(xué)生在學(xué)好所有科目的同時(shí)還要對學(xué)考科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，任務(wù)比較重，我們學(xué)生的學(xué)考通過率一直比較低，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌?同時(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好督促和監(jiān)督工作。
（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績就會(huì)很不理想。
�。�3）在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，要及時(shí)的了解，及時(shí)引導(dǎo)。
那么針對我們年級組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級組主要有以下舉措，希望能夠得到各位家長的支持和配合。
�。�1）學(xué)生管理：在學(xué)生管理方面，我們要求比較細(xì)致，也比較全面，主要的有這樣幾個(gè)方面：一是不允許學(xué)生帶手機(jī)，手機(jī)問題是一個(gè)老生常談的問題了，但是屢禁不止，學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校來對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大，一旦帶來整天就惦記著上網(wǎng)，玩游戲、聊天，尤其是在晚上熄燈以后躲在被窩里玩，這嚴(yán)重影響學(xué)生第二天的上課狀態(tài)，學(xué)生有事可以找班主任和家長聯(lián)系，家長有事也可以和我們的老師聯(lián)系，順便還可以了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，所以學(xué)生沒有必要帶手機(jī)。二是不允許騎摩托車和電動(dòng)車，這個(gè)年齡段的孩子自控能力差，安全意識(shí)淡薄，在馬路上載人多，車速快，互相追逐，不遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們縣城的車輛越來越多，非常容易發(fā)生交通事故，各位家長，孩子騎車肯定是經(jīng)過你們同意的，不能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚�，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起，所以各位家長一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，所有學(xué)生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，避免學(xué)生之間互相攀比，同時(shí)也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級學(xué)生校服比較統(tǒng)一，學(xué)生穿著也比較整齊，但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章，剪一個(gè)奇怪的發(fā)型，戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少，身體素質(zhì)比較差，早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時(shí)時(shí)講，目前整體上來講比較好，但仍需進(jìn)一步改進(jìn)，希望能夠得到家長的支持和配合。
�。�2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，超周備課，認(rèn)真上課，上課要做到胸有成竹，課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，同時(shí)學(xué)校成立了督察組，對老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察�？梢哉f我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。
�。�3）培優(yōu)工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強(qiáng)訓(xùn)練，為了進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績，掌握學(xué)習(xí)方法，我們成立了培優(yōu)班，目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個(gè)禮拜的課，平時(shí)周內(nèi)我們的課程比較緊，學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)間比較少，剛好我們利用培優(yōu)時(shí)間對學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，向?qū)W生講解學(xué)習(xí)方法，解題思路，現(xiàn)在來看學(xué)生的進(jìn)步還是比較明顯的，上周期中考試結(jié)束以后，我對培優(yōu)班學(xué)生的成績進(jìn)行了一個(gè)分析，培優(yōu)班90人，進(jìn)步學(xué)生77人，其中13人進(jìn)步在100分以上，進(jìn)步50分以上的同學(xué)達(dá)到48人。
�。�4）幫困工作：目前我們年級組的學(xué)困生比較多，在幫困方面，我們的老師也是做了很多工作，班主任通過座位安排進(jìn)行結(jié)對子，和學(xué)生談話進(jìn)行疏導(dǎo)，任課老師單獨(dú)輔導(dǎo)，作業(yè)分層布置，制定目標(biāo)成績，嚴(yán)格要求等等，這些措施對于想學(xué)的學(xué)困生而言是有效果的，但是對于不學(xué)習(xí)的學(xué)困生效果并不明顯，因此希望能夠得到家長的支持和配合。
最后我想給各位家長朋友一些建議：
�。�1）希望家長朋友能夠客觀的了解自己的孩子，很多家長平時(shí)比較忙，可能和孩子交流溝通的時(shí)間比較少，對孩子的認(rèn)識(shí)還停留在初中甚至小學(xué)的階段，也有的孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)完全是不同的，所以希望家長能夠多喝自己的孩子交流溝通，只有客觀的了解自己的孩子，才能更好的幫助他。
（2）希望家長能夠配合好學(xué)校做好學(xué)生的管理工作，前面向各位家長介紹了很多管理學(xué)校管理方面的要求，希望家長能夠理解、支持并配合學(xué)校，使我們的學(xué)生您的孩子在學(xué)校能夠身心健康的成長，各方面都能夠得到很好地發(fā)展。
�。�3）希望各位家長能夠常聯(lián)系，人和人之間最重要的就是溝通交流，所以希望我們的家長能夠經(jīng)常性和班主任老師、任課老師聯(lián)系，打打電話，問問孩子的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，孩子在學(xué)校有什么情況我們老師會(huì)及時(shí)和家長聯(lián)系，那么孩子在家里家長發(fā)現(xiàn)什么情況也要及時(shí)和老師聯(lián)系，根據(jù)我們了解有的家長甚至不知道自己的孩子上幾年級，幾班，班主任是誰，任課老師都有誰，這肯定是不行的，稍后大家到班里以后各班教室黑板上都寫著所有老師的聯(lián)系電話，希望大家能記下來，經(jīng)常打電話問問，有時(shí)候?qū)W生回家說的可能并非是事實(shí)，也可能表述不夠客觀，所以我們不希望學(xué)校和家長之間有什么誤會(huì)。
�。�4）作為家長要幫助孩子學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)上，我們作為家長不能只盡心，不盡力，不但要盡力，還要全力以赴，我們這學(xué)期即將結(jié)束，下學(xué)期就進(jìn)入高二，目前我們文理分科已定，高一學(xué)習(xí)的知識(shí)都是比較多的，所以希望家長能夠幫助孩子講薄弱的科目盡快補(bǔ)起來，同時(shí)也要多督促，多提醒孩子要多做題。
好了，啰啰嗦嗦，瑣瑣碎碎的說了這么多，總之，我想說，各位家長和我們老師的目標(biāo)是一致的，都是讓我們的學(xué)生您的孩子健康快樂的成長，希望我們家校攜手共同努力，為我們的學(xué)生創(chuàng)造美好的未來。
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