幼兒園教學(xué)主任競(jìng)聘演講稿2篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家收集的幼兒園教學(xué)主任競(jìng)聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教學(xué)主任競(jìng)聘演講稿1
我叫xxx,明天參與的是教學(xué)主任的競(jìng)聘。22年以前,師范畢業(yè)的我成了一名幼兒教師;12年以前,當(dāng)了媽媽的我走上了園長(zhǎng)的崗位;明天,當(dāng)我又一次站在這演講臺(tái)上的時(shí)分,恰巧是我的女兒高考畢業(yè)的時(shí)分。回首本人的幼教往事,真是思緒萬(wàn)千。
由于愛孩子,喜歡孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝煌,有過歡樂,也有過懊惱;有過喜悅,也有過苦楚。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合,但每次回想起來(lái),還是覺得那樣的甘美。
在這20多年的任務(wù)當(dāng)中,我的教育教學(xué)程度,組織管理,協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步,而且也培育了我遇事能冷靜考慮,片面剖析,妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書,普通話也到達(dá)了二級(jí)甲等程度,還被評(píng)為小學(xué)初級(jí)教員的職稱,教學(xué)程度和管理才能失掉了下級(jí)指導(dǎo)的分歧好評(píng),屢次取得“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮耀稱號(hào),在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成果只能闡明過來(lái),只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動(dòng)力。明天我站在這里,不只僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為次要的是來(lái)展現(xiàn)本人,給本人一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī),為本人提供一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬(wàn)嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的顧問,聽從園長(zhǎng)的指導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)無(wú)效的'展開任務(wù);另外還要做好教員的效勞者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開展方向提出展開幼兒園的教學(xué),教研和家長(zhǎng)任務(wù)的詳細(xì)方案和措施,并針對(duì)萬(wàn)嬰西方園的“高興教育”“高興生長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)建一個(gè)幼兒與教員共同生長(zhǎng)的高興家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度,作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣,內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)言,對(duì)詳細(xì)成績(jī)各持己見,當(dāng)然,每位教師由于性情不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相反:有擅長(zhǎng)講的,有不擅長(zhǎng)講的,也有不情愿講的,那么我們展開的活動(dòng)可以以團(tuán)體,以班級(jí),以年組為單位,讓她們互相配合完成教研。這樣上去,團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng),個(gè)人的智慧失掉表現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的肉體失掉鼓吹。關(guān)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)搜集材料,做好整理與歸檔任務(wù),向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師,曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的,即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫“任務(wù)反思”和“隨筆”."反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏,從而改良本人的教學(xué)辦法;教師在寫”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時(shí)的進(jìn)步,寫作才能也在不時(shí)的進(jìn)步,當(dāng)然,不單單要求教師這樣,我本人也要不時(shí)的學(xué)習(xí),不時(shí)的更新本人的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類教學(xué)方案,擔(dān)任組織,落實(shí),反省與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng),要抓好教學(xué)慣例,教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù)。當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)任務(wù)也不要無(wú)視,要制定好家長(zhǎng)任務(wù)方案,組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)任務(wù),促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)任務(wù)的深化展開。隨著時(shí)代的開展,網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷,所以我們要充沛應(yīng)用它展開好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù),讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用。確保幼兒安康生長(zhǎng),是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任,為了無(wú)效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作,促進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng),完成幼兒園,家庭,社會(huì)調(diào)和開展,作為教學(xué)主任,一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開各種平安教育的主題活動(dòng),以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識(shí),經(jīng)過活動(dòng)的展開,加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才能。隨著幼兒教育變革的不時(shí)推進(jìn),幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,因而幼兒園想要在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中生活與開展,必需構(gòu)成本人的特征,當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開特征教學(xué)教師的培育,所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長(zhǎng)發(fā)明條件。
關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)任務(wù),我還有一些想法,但由于工夫關(guān)系我明天就不多講了,今后無(wú)機(jī)會(huì)我們大家再一同討論!謝謝!
幼兒園教學(xué)主任競(jìng)聘演講稿2
因?yàn)閻酆⒆樱矚g孩子,我在幼教崗位上一做就是20幾年,這么多年以來(lái),我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄,有過歡樂,也有過煩惱;有過喜悅,也有過痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣,但每次回想起來(lái),還是覺得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當(dāng)中,我的教育教學(xué)水平,組織管理,協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高,而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,全面分析,妥善解決的工作方法。自己通過繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘,湖南省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書,普通話也達(dá)到了二級(jí)甲等水平,還被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師的職稱,教學(xué)水平和管理能力得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號(hào),在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然,這些成績(jī)只能說(shuō)明過去,只能成為我今后工作努力工作的動(dòng)力。今天我站在這里,不僅僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位,更為主要的是來(lái)展示自己,給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),為自己提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)和在網(wǎng)上了解的萬(wàn)嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任,首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手,做園長(zhǎng)的參謀,服從園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),協(xié)助園長(zhǎng)有效的開展工作;另外還要做好教師的服務(wù)者,引導(dǎo)者,支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開展幼兒園的教學(xué),教研和家長(zhǎng)工作的具體方案和措施,并針對(duì)萬(wàn)嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)造一個(gè)幼兒與教師共同成長(zhǎng)的快樂家園。幼兒園的'教研活動(dòng)有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平,作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣,內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng),讓老師在活動(dòng)中踴躍發(fā)言,對(duì)具體問題各抒己見,當(dāng)然,每位老師由于性格不同,口才不一,在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相同:有善于講的,有不善于講的,也有不愿意講的,那么我們開展的活動(dòng)可以以個(gè)人,以班級(jí),以年組為單位,讓她們相互配合完成教研。這樣下來(lái),個(gè)人的能力得到發(fā)揮,集體的智慧得到體現(xiàn),團(tuán)隊(duì)的精神得到宣揚(yáng)。對(duì)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)收集資料,做好整理與歸檔工作,向園長(zhǎng)匯報(bào)情況。我在幼兒園做了8年的一線老師,知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的,即使這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆”。"反思“能幫助老師認(rèn)識(shí)自己的不足,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法;老師在寫”隨筆“的過程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高,寫作能力也在不斷的提高,當(dāng)然,不單單要求老師這樣,我自己也要不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新自己的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)組織,落實(shí),檢查與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng),要抓好教學(xué)常規(guī),教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)工作也不要忽視,要制定好家長(zhǎng)工作計(jì)劃,組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)工作的深入開展。隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具,而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷,所以我們要充分利用它開展好家園聯(lián)系工作,讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能達(dá)到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長(zhǎng),是每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任,為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)幼兒園,家庭,社會(huì)和諧發(fā)展,作為教學(xué)主任,一定要有計(jì)劃地在全園范圍內(nèi)開展各種安全教育的主題活動(dòng),以強(qiáng)化老師的安全意識(shí),通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn),幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,因此幼兒園想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展,必須形成自己的特色,當(dāng)然特色幼兒園的創(chuàng)建離不開特色教學(xué)老師的培養(yǎng),所以教學(xué)主任一定要為特色教學(xué)老師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
對(duì)于幼兒園的教育教學(xué)工作,我還有一些想法,但由于時(shí)間關(guān)系我今天就不多講了,今后有機(jī)會(huì)我們大家再一起探討!謝謝!
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