環(huán)保演講稿【熱】
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)保演講稿1
親愛的老師、同學們:
你們好!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護校園環(huán)境,共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:
1、立即行動起來,關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理,從小事做起,從一點一滴做起,從身邊做起;
2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,節(jié)約每度電,節(jié)約每滴水;
7、師生和諧,同學之間友好相處,語言文明,行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己,將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
環(huán)保演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥;千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風;竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;
多么美妙的文學意境啊!可是,在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實,這也是一種必然的結(jié)果,大家自己想一想,不難發(fā)現(xiàn),無知的人類——我們自己,無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然!
郁郁蔥蔥的森林里,常常傳來伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大,許多鳥兒沒有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。
到目前為止,威脅人類生存并已被人類認識到的環(huán)境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒的化學品污染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發(fā)展帶來難以預(yù)料的影響,所以我們現(xiàn)在要做的就是保護好我們賴以生存的大自然。
講到保護環(huán)境,方法有很多,總的來說有:治理工業(yè)污染、重點區(qū)域水土流失的治理、擴大自然保護區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來說可以是節(jié)約用水,節(jié)約用電等等。其實,這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話說:“人心齊,泰山移。”眾人團結(jié)起來的力量是十分強大,每人節(jié)約一滴水,這些水足以填滿200個西湖;每人節(jié)約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地······
一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動起來,保護我們唯一而又偉大的地球母親吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)保演講稿3
老師們,同學們,早上好!
我覺得美好的生態(tài)造就未來,金魚總要懶洋洋的洗幾個小時的陽光澡。水草受不了。當他們到達這個時候,他們哭著喊著。而我,總是縮在殼里,睡個大覺。太陽又熱又熱又悶,幾乎讓我的細胞都被震爆了。大熊,深呼吸。
時間從20xx年底跌到了20xx年初。我們的生態(tài)瓶沒有大的變化。太陽,去了,又回來了;空氣,老化;水,還是苦的。日子就像沒有鹽的雞蛋炒飯。我?guī)煾该刻於加帽任胰矶即蟮呐Q鄱⒅覀。有時候,我們把生態(tài)瓶——放在手中搖晃,讓瓶子上下顛倒,躁動不安。金魚的細胞分裂速度驚人。此刻那里有許多小金魚。氧氣似乎快用完了。胸悶。大熊,深呼吸。
水生植物整天被太陽曬得無精打采,而金魚則抱怨水中令人窒息的氣味。我呢,總覺得很熱,好像生態(tài)瓶被加熱的沒完沒了,大概是溫室效應(yīng)吧。我的氧氣快用完了,我喘不過氣來。水草,輝煌的舞者,一個個枯萎了。"水生植物似乎活不長了、"金魚得意洋洋。的確,水生植物的生命將在這一天或明天停止。他死于太陽?噎死?熱死了?沒辦法說了?傊鷳B(tài)瓶就是金魚的世界。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾天幾夜,金魚也嘆了口氣,最終一個個肚皮朝天。而我整天生活在恐懼之中,生怕有一天死亡的陰影會落在我的頭上。食物一天比一天少。我再也支持不住了。我不明白為什么鄰居都很慘,但我明白他們是怎么應(yīng)對死亡的。我也快死了、黑暗絕望。死亡的寂靜。
后記:這是一個生態(tài)瓶中的故事。什么是生態(tài)瓶?它是由陽光、空氣、水和簡單生物組成的群體。文中的群體是一群生活在瓶子里的生物。這個群體中有生物鏈。生物鏈上的任何一個環(huán)節(jié)都不可能出錯。失去一個,往往會失去幾十萬。
星夜,黑色的天空布滿星星,大地沉沉入睡。仰望廣闊的天空,多美多神奇!但是,如果人類再這么肆無忌憚,那么——毀滅,從植物到動物,甚至——人!
環(huán)保演講稿4
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:
大家好!
你們都知道:衣服臟了可以洗,褲子破了可以補,人生病了可以治??是呀!這些事情都是生活中可以辦到的,可是,我們共同的母親——地球的生態(tài)環(huán)境破壞了,那后果將會不堪設(shè)想。
你們在學校里經(jīng)常碰到這樣一些現(xiàn)象吧!
睢,一個同學在一張草稿紙上寫滿了各種各樣的算式,將它用完之后,便將紙揉成一團,將它當作“籃球”,往垃圾桶里一投??投準了倒好,要是沒投準呀!哎!這張紙就成了“流浪漢”嘍!
同學們,你們可曾想過:如果每個人都扔一張紙,那我們的校園,甚至是整個地球還不成了“垃圾場”?想想吧?多可怕!
據(jù)我了解,由于人們的過度索取,已經(jīng)造成了大自然無情的報復(fù)“颶風、暴雨、暴風雨、酷暑、干旱、蟲災(zāi)等災(zāi)情不期而至。甚至在我國的北部還有沙塵暴出出,這些都是人們隨意毀壞自然資源,破壞生態(tài)環(huán)境所造成的。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起全世界人民的重視,國際奧委會的評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境的改善列在首位,我國也先后開展了各種有關(guān)保護環(huán)境的活動,“綠色校園“創(chuàng)建活動就是其中之一。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志,我們應(yīng)當從小樹立起環(huán)保意識,多彎腰檢起地上的紙屑,我相信在同學們的保護下,我們的校園將會更加美好。
老師,同學們,地球——這位人類的母親、生命的搖藍,原來是這樣的美麗壯觀,如果我們再不保護她,我們便將失去家園,毀滅自己。讓我們一起從一點一滴的環(huán)保行為做起,拯救一片綠色,喚醒一片藍天,保存一泓清泉??自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn),讓環(huán)保走進我們的生活吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
環(huán)保演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天,關(guān)于“節(jié)能減排,保護環(huán)境”是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題,已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。
是的在中國幾千年的發(fā)展文明史上,人與自然的矛盾從未像今天這樣緊張,我們沒有足夠的資源總量來支持高消耗的生產(chǎn)方式,也沒有足夠的環(huán)境容量來承載高污染的生產(chǎn)方式,我們必須強化全民的資源危機意識。必須發(fā)展新能源使用效率,必須發(fā)展清潔生產(chǎn)以降低生產(chǎn)過程中的污染,必須發(fā)展綠色消費以減少對生態(tài)的破壞,唯有這樣,我們才能在物質(zhì)財富增長的同時,改善環(huán)境質(zhì)量,做到人與自然的和諧發(fā)展。
而我們的廠坐落在美麗的邊城布爾津,這個以生態(tài)旅游著稱的城市,美麗的喀納斯更賦予我們在“節(jié)能減排,保護環(huán)境’方面加倍努力的責任和使命。每年近千萬的投入,只為換來一方凈土,但是光公司投入是不夠的,所以“節(jié)能減排,保護環(huán)境’還需要我們大家的共同努力和支持。
水泥制造行業(yè),是個高耗能的行業(yè)。特別是電和煤在我們這個行業(yè)的消耗是巨大的,我們已經(jīng)擁有了先進的生產(chǎn)工藝,在節(jié)能減排的硬件方面我們也日漸成熟,同時我們還采取了很多措施來減少能耗,加強檢查,提高個人工作能力和素質(zhì)是節(jié)能減排的重要途徑。減少設(shè)備故障,就意味著減少了設(shè)備的空轉(zhuǎn)率,提高了臺產(chǎn),自然就做到了
“節(jié)能減排”的目的。當然,好的日常習慣也是個“節(jié)能減排”的方法,出入隨手關(guān)燈,杜絕長明燈,嚴控設(shè)備無功空轉(zhuǎn)等都是節(jié)能減排的方法。從細節(jié)做起,從我們身邊力所能及的小事做起,讓每個人都為“節(jié)能減排”出一份力。
工友們,不知你是否注意到,我們的廠區(qū)里有這樣一些人,手拿清潔工具,不停的游走在主干道上,他們這就是我們可敬可愛的環(huán)衛(wèi)工人。整潔的環(huán)境給我們帶來了美麗的心情,美麗的心情創(chuàng)造了喜人的效益。但不可否認,改善的同時,我們?nèi)匀淮嬖谥蛔,時常還會有冒灰、揚塵等現(xiàn)象,要知道公司的各項硬件設(shè)施已幾近完備,所需的只是我們的實際行動。有人說過:“只要每個人都能前進一小步,社會就會前進一大步” 。同理,每一名職工都在環(huán)保工作上前進一小步,公司的環(huán)保建設(shè)將會前進一大步。工友們,請記。喊踩浻谛,環(huán)保立于行,6S融于常。齊手并進,讓我們共創(chuàng)屯河的輝煌。
環(huán)保演講稿6
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。
我記得有一次放學時,一位大哥哥正在丟垃圾,可他的行為讓我大吃一驚,在他離垃圾桶還有一兩米的時候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飛去,垃圾全掉了下來。我立馬跑過去,“哥哥,你怎么能亂扔垃圾呢?那是不道德的事,更何況,垃圾桶就在你旁邊,你不丟到垃圾桶,垃圾就會散發(fā)出臭氣,環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請你吧它撿起來,丟進垃圾桶!蔽液苌鷼獾恼f!瓣P(guān)你什么事?
小屁孩!我愛丟就丟,你管得著嗎?”他大聲地說,還把我用力的推倒了。旁邊的路人見狀罵他說:“你這人怎么這樣,小女孩都知道不能亂扔垃圾,她好心叫你撿起來,你居然推倒她,快點道歉吧!”那個大哥哥滿臉通紅,急忙把我扶起來說:“對不起,小妹妹,我不該亂扔垃圾,我更不該把你推倒,請你原諒,我知道錯了。”說完立即把垃圾撿起來。
唉!地球!它在哭泣!大家快停止破壞我們的家園——地球吧!地球只有一個,行動起來吧!保護地球,人人有責!
環(huán)保演講稿7
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自五年級六班的xxxx。
每當我走進我們xxxx第二小學的校園時,就能感受到它的潔凈和美麗。嶄新而整齊的教學樓矗立在面前,寬大的操場,還有教學樓兩邊剛剛完工的花池,我擁有如此優(yōu)美的校園環(huán)境,這讓我就讀于xxxxxx第二小學感到無比的自豪。
若想要擁有一個文明的校園,就必須要有一個文明的校風、班風、學風?墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢?這便需要我們每一個同學一點一滴的努力了,文明常常被一些同學掛在嘴邊,可是卻有許多同學并沒有牢記。在與同學嬉戲打鬧時,脫口而出的臟話;在不經(jīng)意間將垃圾丟在校園中;在心神不寧時踢桌椅或踢校園公共設(shè)施;在作業(yè)沒有做完時或是不會做時,直接抄他人的作業(yè)。這些都是不文明的行為,我們應(yīng)該以身作則,并號召同學們告別那些不文明的行為,不僅只是說,更要行動起來,文明校園,從我做起。
同學們,讓我們行動起來!文明校園,從我做起,引領(lǐng)文明風氣,爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園的明天會更美好!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
環(huán)保演講稿8
一堆散裝糖果,一袋整裝糖果,你要買哪一種?
有些人認為,都是一樣的東西,哪個都一樣;有些人會根據(jù)價格來選擇,那個相對比較便宜。其實仔細算一下,如果你要買很多,散裝的要貴得多。而多出來的錢用在哪兒了呢?大部分都在包裝上。超市中有許多包裝精美的食品、各式用具等,他們往往比簡單包裝的產(chǎn)品要貴得多,而這些廢棄的包裝,都在垃圾中占了很大比例。
一件普通毛衣,一件羊絨衫,你又要買哪一件?
有人說綠色就是天然,也為了那攀比虛榮的心,選擇了后者。卻不知這會對生態(tài)帶來多大危害。山羊養(yǎng)殖揭起熱潮,眾多的山羊?qū)χ脖坏钠茐娜绱梭@人,使草場退化,土地沙化。所以說,綠色消費,并不是天然,只對人體有益的消費。它的消費目的是對生態(tài)的保護和利益,是至善至美的消費,而并非對人體自身有利,卻對環(huán)境資源造成損失的消費。
中國是一個資源豐富的大國,同樣也是世界人口最多的國家。如果我們不去保護珍惜資源,維持生態(tài),就會造成不可估量的損失。
我們每天都要過著忙綠奔波的生活,你認為自己無暇再去顧及環(huán)保不環(huán)保的問題了,卻不知就算是在消費中也可以為地球母親減負,身為兒女的你,同樣也會舒暢吧。
購買食品時,不被亮麗、毫無必要的包裝所迷惑,準備給買一次性產(chǎn)品時,你是否想想,你為什么要購買它,是為了貪圖方便嗎?如果真是這樣,你自己你便知道給怎么做了。
這樣的消費方式是以地球為中心出發(fā),我們生活在地球上,她受的創(chuàng)傷已經(jīng)太多,無論是什么情況下,只要是出于善意,都可以為她彌補一小處傷口。綠色消費便是一種方式,這是每個地球人的義務(wù)。
綠色消費,你行動了嗎?
環(huán)保演講稿9
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
國旗下今天演講的題目還有一個“新”字,就是“低碳新生活,讓我們的世界更美好”。
所謂“低碳生活”,就是減少生活中的二氧化碳排放。低碳生活是普通人的新生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活,注重節(jié)能環(huán)保,讓我們的生活更美好。
倡導(dǎo)低碳生活,具體來說:盡量乘坐公交車出門,減少碳排放;上街買菜盡量不用塑料袋,使用可重復(fù)使用的環(huán)保布袋;盡量不要使用一次性杯子和筷子;不用電的時候就關(guān)掉電源。如果一小時內(nèi)電腦不適應(yīng),方便關(guān)掉主機和顯示器;不要長時間吹空鍵;不需要繼續(xù)充電時,將充電器從插座上拔下;當你離開教室時,關(guān)掉燈和投影儀。
唐代大詩人王維曾經(jīng)寫過一句詩:“雨后空山,秋夜立。在松樹林的月光下,在小溪的水晶石上”。這首詩描繪了
這樣的美景:天已經(jīng)黑了,卻有明月為空;花沒了,但有松樹如蓋。清澈的山泉和潺潺的山石,像一片純白的平原,在月光下閃閃發(fā)光,多么寧靜清澈的自然美景!
我相信低碳新生活可以讓我們的天空空重現(xiàn)原來的蔚藍,我們的森林重現(xiàn)原來的蔥郁,我們的水流重現(xiàn)原來的干凈清澈……低碳新生活一定可以讓我們擁有一個更加美好的新世界!
同學們,老師們,讓我們一起努力吧!謝謝大家!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了!
環(huán)保演講稿10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我演講的題目是《當校園變潔凈以后》,對!當校園變潔凈以后,我們還應(yīng)該做點什么呢?
經(jīng)過大家的努力,今天的校園要比以前潔凈許多,這說明同學們都愛這個東方校園,都愛干凈舒服的環(huán)境!但是我們保護環(huán)境的潔凈不是一時的沖動,不是一兩天的行動就夠了,而是要長期的堅持,養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣才行。
所以我們要大聲的呼吁:同學們要持之以恒地保護環(huán)境!
我經(jīng)常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美,這讓我很感動,我也情不自禁加入這個行列。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔;仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道?吹竭@些作為一個好學生的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾,但是,十個人丟,一個人拾,是起不了作用的。我希望同學們一起行動起來,齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生,凈化美化校園環(huán)境,同學們,從今天起開始行動吧!
保護生態(tài),綠化校園,應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋廢棄物你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境,人人有責。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學都堅持下來,當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
環(huán)保演講稿11
尊敬的各位老師們、同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!
現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀了,地球的科技越來越發(fā)達,從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人,經(jīng)過了漫長的'演變,現(xiàn)在,人們已經(jīng)可以運用自己的智慧,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車等東西了,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來越少,環(huán)境也越來越差……
首先,我們得從空調(diào)下手,空調(diào)是比較費電的,還會排放暖氣,所以,我們可以將電風扇放在下面,提高制冷效果,好少開一會空調(diào),當空調(diào)開啟幾小時后關(guān)閉,馬上開電風扇。晚上用這個方法,可以不用整夜開空調(diào),省電近50%其次,冰箱也很重要,冰箱里的東西占容積的80%,或多或少都會費電,還有,看電視時,少開電視,以節(jié)約電源,在街上開的汽車,每天排放的尾氣會導(dǎo)致氣候變暖,還會污染空氣,所以,我們可以盡量步行,坐公交車,以減少尾氣排放。
我推薦的只不過是幾種方法,希望大家可以做到這些,過上低碳、環(huán)保的生活。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保演講稿12
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
天空,灰蒙蒙的,水,變得好渾濁,一個又一個白色的袋子在飛翔,垃圾堆成了一座又一座小山,人們在痛苦地呻吟著……伴隨著汗水和淚水,我驚醒了,我深吸了一口氣,原來是一場夢。我坐了起來,自言自語地說:“還好是一場夢,可是,如果人類再不保護好環(huán)境,那么那一場夢可能會變成現(xiàn)實呀,太可怕了!
每天去學校,我都會路過一個又一個垃圾桶,哇,里面的垃圾好多呀,多半是可回收垃圾。每次集市過后,白色的、紅色的、綠色的袋子占滿了路面。風一吹,天空飛起了彩色的塑料袋,可真是太“壯觀”了。那一片又一片的森林哪兒去了?為什么只留下一個又一個樹樁?
地球哺育我們,難道我們不應(yīng)該報答它嗎?少用塑料袋,不可以亂扔塑料袋。如果每人少砍一棵樹,多種一棵樹,那么森林不就回來了嗎?
我相信,只要每個人都獻出一份力,天便會更藍、云更白、山更青、水更綠、空氣更清新。
現(xiàn)在,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來,讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
環(huán)保演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天演講的題目是《救救地球母親》。
地球是我們賴以生存的家園,她給了我們生命,又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源,她像母親一樣無私地奉獻著自己。而我們,地球的孩子,本應(yīng)該像侍奉自己的母親那樣善待地球?墒聦嵤,越來越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親:大則排污放毒,亂砍濫伐;小則浪費水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習慣迷住了人們的雙眼世界地球日的演講稿。
這些行為使我們的地球母親傷痕累累:黃河時常斷流,羅布泊已經(jīng)干涸,沙漠日漸擴大,渤海即將變成死海,臭氧層空洞越來越大,全球氣候變暖……我們走出家門,再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空,再也找不到湛藍的色彩;我們俯視小河,跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——動物們,也因此受到牽連,輕則死亡,重則滅絕。
世界文學大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫!比缃,大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)。面對一次次泥石流,你們不感到恐慌?面對各種動植物死亡的慘狀,你們不感到內(nèi)疚嗎?面對各種資源的枯竭,你們不感到擔憂嗎?“但存方寸地,留與子孫耕”,古人尚且明白這個道理,何況已掌握現(xiàn)代科學文化知識的我們呢!
地球是我們的家園,離開了她,我們別無去處。為了自己,也為了子孫后代,讓我們立即行動起來,投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛護身邊每一棵綠樹,珍惜頭頂那一片藍天,善待大地上的每一條河流,讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!
環(huán)保演講稿14
我、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx參加了童趣杯“八仙過!北荣悾瑑(nèi)容是能顯示各人才華,智慧的活動,活動內(nèi)容自己擬定,最后擬定成一書,送上去。我們雖只有七人,但也參加了比賽。
七人投票選內(nèi)容,我們選后決定采用環(huán)保這一方案,名字叫“環(huán)保特工隊”。選完這些后,我們便開始選隊長,選了一個多鐘頭,最后把我選上了,我當時真是興奮不已,我們帶著照相機,本和筆,開始有趣的環(huán)保之旅。
我們來到一幢房子旁,左看右看,終于發(fā)現(xiàn)一株被砍掉的樹樁,便拿看照相機,咔嚓一聲,把它拍了下來;我們又來到荒無一人煙的空地,只見這里黃沙飛飛,一片使人心驚膽顫的情景,我們趕快拿出照相機,把這里拍下來。一個鐘頭之后,我們已經(jīng)拍了不少資料,有“被汽車撞倒的小樹”“臭氣熏天的溝渠”“點綴馬路的花叢”“我綠樹成蔭”……哇,那么多資料,可是,我回想一下,這些環(huán)境是誰造成的?為什么校園可以綠樹成蔭,外面卻垃圾滿天飛?人類真等得需要好好反省一下……
我們左談右聊,又繼續(xù)左看右看,突然xxx被一根被扔在路上的香蕉皮摔著,摔的差不多把鼻子都摔掉了,我馬上把他扶起,心頭一想:這不是提示人注意環(huán)保的好體裁嗎?我把這想法告訴了大家,大家都拍手叫好,但隊員們有了一個難題―――就是誰來當踩香蕉皮的人?不可能是xxx他已經(jīng)摔成這般模樣了!最后我們還是決定由xxx來當。她踩著香蕉皮,彎一身子,裝做要跌到的樣子,xxx笑了笑,按了一下快門,一張“真實照”就拍好了,最后我們還在天橋拍了一張隊員合照。
接著,xxx負責曬相片雖然我們沒給他錢,隊員們負責寫一下每張相的內(nèi)容及告誡人們要注意環(huán)保的文章,當然,那“踩香蕉皮的小女孩”那片文章由xxx來寫,我們寫好后,貼上照片,把它交給老師送上天河區(qū)參加評選。
后來,“環(huán)保特工隊”不但在區(qū)里獲了獎,也在全國獲得“特色小隊”稱號,領(lǐng)獎時,我這個小隊長拿著獎狀,心里當然非常興奮,但我更希望人們能知道環(huán)保意識的重要性,別污染才環(huán)境了,讓這越發(fā)蒼老而美麗的母親――地球更好的造福于我們得子孫后代。
一次有趣而又值得人們注視得環(huán)保之旅結(jié)束了,親愛的讀者們,你們看后有什么想法和體會?
環(huán)保演講稿15
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
今天,關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。
在這里,我所思、所想的是:我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時也決定著,我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來?提到這個問題時,我最先想到的是孩子。一年前的這個時候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆,到公園散步。孩子長得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的。他認真的聆聽著,臉上閃耀著陽光般的微笑。可我卻笑不起來,我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍,可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。
后來,這孩子給我打電話說,黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對于這樣一個孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈。∫苍S,一個孩子的話,并不代表什么。可當我回頭看看我們的孩子時,我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界,用心來接納他生活的這個城市。
而面對他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的……心靈渴望時,我們是該給予他們保護,把一切變成現(xiàn)實,令他們欣喜、歡樂、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?不,決不!因為,我們愛孩子,因為他們是我們的未來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學,走最寬的馬路,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們在給他們未來?這就是保護?不,他們真需要的未來不在這。他們需要的未來,在他們的心里!這就是為什么面對碧水藍天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對碧水藍天的渴望;如果,他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?
今天,如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市,是的,今天黃石是美的,這是許多人努力的結(jié)果,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?由孩子的問題,我想起了我們的這些成人。其實,在我們每一個人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習慣于意識到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,保護環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種。種危機。這就是為什么,在經(jīng)濟利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動筷子時,情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里,最后表示無可奈何的原因!
面對我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁,就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,用實際的行動把綠色背后的種。種危機消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當中來,向自己的心靈深處回歸!是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)該更愛自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的未來!
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