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教學質量研討會教務員發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的教學質量研討會教務員發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
xx月xx日-xx日，舉世矚目的xxxx會第xx次全體會議在xx舉行。我通過電視、互聯(lián)網(wǎng)、黨組織等多種途徑。今天，學校專門組織這么一次隆重的全會精神學習，再次讓我們深入領會了全會精神。讓我在此進行發(fā)言，站在這里，我真的是誠惶誠恐。因為我深知自己并不優(yōu)秀，甚至可以說離優(yōu)秀還有很遠很遠的距離。我的身邊，有著許許多多優(yōu)秀的同仁，他們才是我學習的榜樣。我要學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；學習他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的良好職業(yè)道德；學習他們扎扎實實地做好本職工作的工作作風。
通過學習，我認識到：作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務，教書育人，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力工作，銳意進取，與時俱進，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復興作出自己的.貢獻。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，履行教書育人的職責，既要有良好的職業(yè)道德，同時也要不斷的提升自身的思想素質。同時，我將自覺增強大局意識、責任意識，始終以肩負使命為上，切實知崗知責，在其位，出業(yè)績，始終保持工作干勁、闖勁和韌勁，努力在本職崗位上干出不平凡的業(yè)績。具體如下：
一、端正態(tài)度，努力工作
常言道：態(tài)度決定高度！端正了態(tài)度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然選擇了教師這份職業(yè)，就應該靜下心、沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。
二、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好
作為教學第一線的老師，工作成績取決于教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任心就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好，就要學會在平常的日子里、在平凡的小事中捕捉每個孩子的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給孩子一縷“愛的陽光”，讓他們在老師的鼓勵、贊美中快樂地成長。
三、為人師表，教書育人，做好孩子們的良師益友
當家長把孩子送到我手上的時候，我知道：每個家長對我寄予很大的希望，所以，我要把所有的學生都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣去真誠的愛他們，用自己積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，做好孩子們的良師益友。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐。
謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿2
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們迎來了第xx個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向可敬可親的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
對十中有著特殊的感情，因為和在座同學們一樣，十中也是我的母校！傳達室旁邊的那棵俊秀挺拔的老白楊，餐廳旁邊的那顆枝繁葉茂的核桃樹常常把我拉回到了三十多年前的初中生活！課堂上數(shù)學老師在黑板上奮筆疾書的情景好似就在眼前；音樂課上老師那優(yōu)美嘹亮歌聲仿佛還縈繞在耳畔！記得有一次去市里參加數(shù)學競賽，中午回來晚了，帶隊的姬保安老師在他家里給我做了一頓可口的飯菜！在我的記憶里那是我吃過的最香甜的一頓飯！
1992年7月不滿19歲的我大學畢業(yè)后也成為了一名光榮的人民教師！到如今站在三尺講臺已是29個年頭！多年來我始終不忘初心、牢記使命，把黨的.教育方針和十中老師們曾對我的淳淳教導牢記在心！我一直認為師德是教育的基石，愛是教育的靈魂！要想作為一名合格的老師首先要有高尚的師德和一顆愛學生的心！只有真心愛學生，把學生當成朋友，善于傾聽學生們的心聲，學生才能向你敞開心扉，你的教育才是有效的！這就是所謂的親其師而信其道！
其實我更羨慕今天在座的各位同學們！因為今天的母校和三十年前相比有著天壤之別！不僅有寬敞明亮的教學樓和宿舍樓，還有高大上的多媒體階梯會議室和風雨籃球場，還有音樂教室物理化學實驗室等等！校園內環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭！看牡丹何必東奔西走，十中牡丹園里啥都有！更重要的是現(xiàn)在的十中有團結奮進、敢打硬仗的領導團隊和一支踏實能干教師隊伍！特別是廣大老、中、青一線老師們，他們樸實無華，長期堅守，默默耕耘。無怨無悔。！他們才是最美的鄉(xiāng)村教師！
在此我想對在座的同學生探討幾個問題！
第一，為什么一個人得要有理想目標？因為有了理想和目標學習才會有動力！人才不會輕易迷失方向！
現(xiàn)在的努力學習科學文化知識不僅是以后可以報效國家，更重要的是將來自己能有更大的選擇余地！能更好的成就自己，能過上自己想要的生活！以后你們就會逐漸明白一個道理：學習的苦不是真的苦！生活的苦才是真的苦！
第二，學習是快樂的么？大多數(shù)情況下學習是枯燥無味的！但是當你沉浸在學習之中，經(jīng)過絞盡腦汁、苦思冥想終于解決了一個難題，那種快樂和愉悅是難以言表的！好多學生沒有體驗過學習的快樂就是因為你還沒有深入到學習當中，或者說是蜻蜓點水式的學習！
第三，智商和學習成績有關系么？應該說有一點關系，但關系不大！造成成績差別的最主要原因是習慣！擁有良好的學習習慣并持之以恒的去努力，你就會成為一個優(yōu)秀的人！一個非凡的人！
同學們我們是最幸運的！因為我們生長在中國！祖國飛速發(fā)展日新月異！中華民族的偉大復興就在眼前！同學們將來會大有可為！
青春是用來奮斗的！宋老師希望同學們珍惜時間，努力學習，無悔自己的青春，無悔祖國的期待！今天你們以母校為榮，明天母校以你們?yōu)榘粒?/p>
教學質量研討會教務員發(fā)言稿3
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
我是示范中學畢業(yè)生郭xx，現(xiàn)在就讀于xx中學高一年級。很榮幸能代表我縣所有初中畢業(yè)生在這里發(fā)言。
六月如火，七月穰穰。在已經(jīng)過去的兩個月里，渾州大地捷報頻傳，振奮人心。而我在中考中取得了632分的成績，或許談不上多么耀眼，但它也應算是我縣教育累累碩果中的一顆吧。
在此，我首先要感謝我的.初中班主任郭秋成老師。在三年的學習之路上，郭老師一貫對我們進行鼓勵而非責罵，他平等地對待每一位同學，極其認真地完成教學任務，將德育滲透入方方面面并以身作則則。他向我們生動地詮釋了“學高為師，身正為范”的真正內涵。還記得畢業(yè)時，郭老師對我們說：“只要你們在校時有良好的品德，在社會上是個遵紀守法的好公民，你們就都是我最優(yōu)秀的學生�！蔽蚁嘈女敃r班里的同學都為之動容。中考期間，每次進考場前看到郭老師守候的身影，我都會特別安心。在我心目中，郭老師是當之無愧的名師。
其次，便是家長同學們的陪伴，無可置疑，學習并不輕松，但哪怕在初三下學期的忙碌中，我也總能從同學一個善意的玩笑或父母備好的飯菜中尋找到慰藉。當然，家中兩只小兔子也帶給我不少歡樂。
此外，特別要感謝的是縣委縣政府為我們創(chuàng)造的良好的外部條件。完善的教學設施與育人環(huán)境溫暖著我們的學習生活。
渾河之源鐘靈毓秀，我求學九年，從未離開過家鄉(xiāng)。高大的恒山始終是每一位xx學子心中的依靠，清澈的渾河水滋潤著我們的.心田，還有那一份鄉(xiāng)情總在背后無聲地支持著我們。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽覀儾荒苤粷M足于過去成績的璀璨，美好的風景永遠在更前方。追求卓越的道路仍在腳下，你我當腳踏實地，踔厲奮發(fā)，以更加優(yōu)異的成績回報家鄉(xiāng)的沃土！
最后，祝各位領導、老師工作順利，萬事勝意；祝各位同學學業(yè)有成，鵬程萬里；愿xx的教育繁榮昌盛，更上一層樓！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿4
各位領導、老師們：
下午好！今天我要講的內容是如何培優(yōu)扶差，讓學生在學習中體驗成功！
我從教27個年頭，歷年都是教棘手的班級，不是成績差，就是紀律差，非常感謝學校給了這么好的機會我，讓我在不斷的成長，也讓學生們開了花，結成了碩果。其實現(xiàn)在回過頭來想，紀律差，成績差也不是一無是處，至少我在成績上沒有太大的壓力，但往往這樣班級更具挑戰(zhàn)性。因此，我會用以下幾種方法去解決：
一、常規(guī)教育常抓不懈。
首先配合班主任抓好班風；我第一周會認真觀察學生的動態(tài)，先找成績不差，但紀律約束不強的學生，這種學生在同學中極有號召力，就要從這類學生作為切入口，與他們談心，了解他們的心理狀況，封一個數(shù)學科代表或小組長給他們，然后多表揚、多鼓勵，他們就會認真執(zhí)行工作及認真學習，這樣他們就會起到帶頭作用，甚至還會是老師的左右手，管好那些調皮搗蛋的學生，自然而然，班風就好起來了，班風好了，學風就形成了，上課就得心應手了。
二、幫助學生養(yǎng)成學習習慣。
�、俦仨毾茸鴮懞妥鳂I(yè)的格式，人靠衣裝，人也要靠子裝，字寫得好，作業(yè)就會認真完成，并且要讓學生按照老師要求的格式去寫，不能養(yǎng)成隨隨便便就行，不行的必須重做，這樣，好的習慣一旦養(yǎng)成了，學習就有興趣。
②抓好堂上40分鐘，我常用的教學方法都是精講多練，首先是課前做好，備好我這節(jié)課要練的內容，書本題多數(shù)在課堂上隨堂練，避免學生回家抄答案，并且做到面批面改，可以發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，或者立刻再講一次，這樣學生的.印象就深刻了，堂上過了關，回家就能快速完成作業(yè)。
�、鄄贾米鳂I(yè)的關鍵性。我會天天講一些本單元的基礎性知識，讓學生回家完成，特別是學生難過關的知識點，因為書本上基本是沒有，因此我們要多花點時間，多想辦法，平時多練，練好了，考試自然就成功了。
④平時的作業(yè)及測試卷，都要讓學生養(yǎng)成及時訂正和抄錯題的習慣。
�、菝總�單元的知識點都要讓學生抄寫和默寫。
三、要和學生交朋友。
多找學習差、紀律差的學生談話，多關心他們，但獎罰也要分明，這樣做他們覺得老師平易近人，自然會喜歡你，你能吸引學生自然而然他們就會喜歡你所教的科目，這樣你就事半功倍了。
總而言之，你努力了，盡力了，就問心無愧，經(jīng)過師生的共同努力與奮戰(zhàn)，風雨過后總會見彩虹。站在三尺講臺上，就是一次次的表演，你的表演是精彩的還是失敗的，這并不重要，重要的是我們會總結經(jīng)驗教訓，屢敗屢戰(zhàn)，成功在望，這就是我堅信的理念，所以我教的班級才會由倒數(shù)第一逆轉名列前茅，這就是動力與挑戰(zhàn)的結晶，目送著一屆屆的畢業(yè)生，自己也漸漸變成老教師了，在座的年輕力壯的青年老師們，發(fā)展小學的未來要靠你們，你們是發(fā)展小學的中堅力量，也是中流砥柱，一起努力、加油！把我們的教學質量再次創(chuàng)造輝煌！以上就是我教學生涯的一點點心得，謝謝！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿5
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們隆重召開第一學期期中考試表彰大會，獎勵成績優(yōu)異的同學和老師，并邀請了各學生的家長來參加，首先請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎！同時向刻苦學習的同學和默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的老師、同學表示最熱烈的祝賀！今天我們表彰成績優(yōu)異的同學和老師，不如說我們在表彰他們背后所付出的努力和汗水，如果沒有不斷的追求和頑強的毅力，就不會擁有優(yōu)異的成績，我們要將這種刻苦奮進，不斷追求的精神在我們xx學校繼續(xù)發(fā)揚光大。
老師們、同學們，上半學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂。在此，我希望大家認識到，一次考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，成績好的要從喜悅中走出來，成績差的更要從沮喪中走出來，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的不足，克服困難，迎頭趕上。
結合當前學校實際情況，我就后半學期學校工作提幾點希望：
希望通過本次表彰大會，進一步激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。
也希望在本次受到表彰的老師、同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
希望其他師生以受表彰的老師、同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我更希望大家要正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，互幫互助，共同提高。
老師們、同學們，世上最重要的事，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。再長的路，一步步也能走完，再短的.路，不邁開雙腳也無法到達。只要我們上下一心，群策群力，自我拼搏，頑強奮進，xx學校的各項工作一定會取得更大的進步。希望全體師生能在后半學期樹立信心、下定決心、勤奮好學、多動腦筋，使自己的成績再上新臺階。
家長們：現(xiàn)在的孩子，在家里都是“皇帝”，在學校老師如果對孩子嚴加管教，稍加指責，家長一聽立馬就找到學校、上級部門或網(wǎng)上亂發(fā)圖片，不讓老師及時糾正孩子的壞習慣，家長自己教育方式又有所欠缺，不夠科學，這樣孩子怎么能教好？有句話說道：現(xiàn)在的孩子不好管，父母不舍得管，外人不方便管，老師不敢管。那么，結果自然是孩子永遠都沒有得到正確的管教，成長怎么可能會好呢？孩子的成績不好，或是品行不好，在這樣的情況下，再埋怨老師，就不太合適了，因此，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處體諒支持學校，孩子的成長需要學校和家長的共同努力。我們真誠希望家校合作，并軌同行！
再次祝愿全校師生學有所獲，業(yè)有所長，家長們身體健康，萬事如意！祝愿xx學校的明天更美好！
謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿6
各位領導，各位老師：
下午好！
何提高教學質量，是一個大課題，大學問。我想所有教學質量的提高，最終都要落實到每一節(jié)課堂上面。向課堂40分鐘要質量，打造高效課堂。至于如何上好每一堂課，關乎很多專業(yè)的理論和知識，我想在座各位老師也都很清楚，在這我就不一一贅述了。今天我就講一講自己在英語教學中的幾點切身體會。
第一點是關于朗讀。
作為語言教學，我覺得朗讀特別的重要，朗讀可以培養(yǎng)語感，還可以調動課堂氣氛。一般我會要求學生首先把語音語調讀標準，其次要讀得整齊，有力度，有節(jié)奏�？梢悦黠@的感覺得到當同學們讀得有節(jié)奏有力度的時候，課堂氣氛變得越來越熱烈，學習興致越來越高，學習興趣越發(fā)濃厚。所以我會花很多時間去引導同學們朗讀。
第二點我想說教學設計。
雖然大部分時候教學設計都歸于了流程化和標準化。但有些環(huán)節(jié)還是可以根據(jù)不同的教材內容設計出更加有趣的教學活動。比如在講到動詞時可以運用到全身反應法，老師說出單詞讓同學們做出相應的動作。比如環(huán)保主題的單元，讓學生們設計愛護環(huán)境的主題海報。這些活動的設計都可以增加學生學習的體驗感和參與感，而不僅僅是被動的接受。
第三點是關于小組合作。
小組合作作為一種課堂組織模式有很多優(yōu)點。但是因為很多條件的限制，不能每堂課都應用，只能在某個教學環(huán)節(jié)中使用。小組成員一般是由成績好的，成績中等的和成績較差的組成。這樣成績較差的同學能得到組內其他成員的'幫助和輔導。同時通過上臺進行小組合作展示學生的自信心也得到了培養(yǎng)。以前上臺進行小組展示時，很多同學都扭扭捏捏，不敢上去，現(xiàn)在大家一點都不怯場了。所以我覺得小組展示是一種很好的膽量的鍛煉方式。當然最重要的是運用了目標語言來進行展示，達到了練習英語的目的。
最后我想說學生素養(yǎng)和教學質量一樣重要。以前期末考試考了100分的同學，我都會買本子獎勵他們，但是在學生接過本子的時候，很少有同學會跟老師說謝謝。那一刻我就覺得自己很失敗，雖然學生考了100分，但那又有什么意義呢？學生連最起碼的禮貌都沒有。所以我覺得學生的個人素養(yǎng)在整個教學過程中是非常重要的。
以上就是我個人的一些不成熟的看法，有不恰當?shù)牡胤竭�請各位老師批評指正，謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好。
緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕，首先我想向各位辛勤工作的老師說你們辛苦了！在過去的兩個月中，我深感教師是一份偉大的工作！老師們常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。我看到一些老師比如劉嫚老師，劉雨雁老師還有我們英語組的每一個老師們，為了寫好教案、出好試卷常常夜深人靜時還在絞盡腦汁……今天很榮幸在此與各位老師共同總結經(jīng)驗，改進不足。
通過本次考試，我總結了以下幾點經(jīng)驗：
第一、學習氛圍好。良好的學習氛圍可以促使學生更好的進步。學習本身是一項非常需要靜心的工作。對于一些自制力較差的孩子，如果周邊的同學都在學習，他自己就會不由自主地融入學習的環(huán)境中。我所帶的兩個班級的班主任都特別認真負責。早讀和早自習許彥饒老師和李飛老師早早的進教室監(jiān)督學生們讀書，上課期間許老師和李老師多次在教室巡視。尤其是上午和下午的第一節(jié)，在學生比較懈怠的時候起到了很好的督促作用。
第二、學習態(tài)度好。對于十五六歲的學生來說，沒有目標就沒有動力。所以選準學習目標對學生來說非常重要。這與班主任和任課老師在平時授課時對學生進行的思想教育密不可分。在學習態(tài)度中最重要是情感成分，所以在平時的教學中，對學生做出的進步要及時進行鼓勵和表揚，可以堅定學生們的學習信心，提升學習成績。
第三、扎實的基礎。一個好的開始對未來的學習非常重要。所以在教學中要特別重視學生對教材的理解與認知。對于十五六歲學生的來說，枯燥的文字知識對于他們無疑是在忍受酷刑。所以在課堂教學中要可以迎合學生們的興趣愛好，同時結合生活實際進行講解。對于英語來說，詞匯量和語法是基礎，所以要利用好早讀和早自習時間狠抓落實。
第四、學習策略的使用。為了提高學習效率需要幫助和引導同學們綜合運用多種學習策略。在平時教學中比較常用的就是復述策略。比如及時復習，分散復習，過度學習等。較常用的還有做筆記，提問，聯(lián)系客觀實際等。除此之外還配合使用資源管理策略和計劃策略。科學采用各種學習策略提升學習效率。
本次考試中也暴露出了一些問題。下面我將會列舉并且提出改進措施。
第一、學生對未見過的.題型有“害怕”心理。一旦看到這類題目就覺得很難。由于同學們的害怕的心理就會對此類題目產(chǎn)生猶豫，從而導致失誤。短文續(xù)寫是今年第一次出，所以學生們的普遍得分比較低，后期教學中將會著重練習這一部分。
第二、閱讀理解能力較弱。對于由長段文字材料構成的題目，學生缺乏耐心去讀題，提取信息的能力較弱。所以后面第一要加強詞匯量的擴充，第二要多練習閱讀理解各種題型，第三引導學生們試著進行長難句的分析。
第三、字體和拼寫錯誤。在作文方面體現(xiàn)得非常明顯，字體較差，試卷不干凈。以后要多讓學生們練字并且養(yǎng)成良好的書寫習慣。
第四、考試心態(tài)。心態(tài)對于考試的發(fā)揮尤為重要。有部分同學會因為各種情緒一直停留在沮喪不安中，導致后續(xù)科目的失誤。所以考試情緒的疏導也非常重要。
以上是本次考試中自己的幾點總結，在后面工作中將吸取本次的經(jīng)驗教訓，繼續(xù)努力。謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫易xx，來自xx學校。今天能有機會與各位有著豐富教學經(jīng)驗的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光，甚至為學區(qū)增光。
作為一個從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應該向在座的各位優(yōu)秀教師們學習。今天就先請允許我借此機會，談幾點膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個簡單的分析：我教數(shù)學，總體來看大部分學生對數(shù)學課還比較喜歡，甚至很多學生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學。學生學習數(shù)學的熱情也還蠻高。上課紀律都挺好。但是很大一部分基礎很差，計算能力不強。班級兩級分化嚴重，有一批成績好的.可以達優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量的提高。所以接下來我想談談我的一些做法。
一、狠抓學生基礎知識
我認為數(shù)學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學生的基礎知識，讓計算訓練日�；�，每天完成幾道各種題型的計算題，努力提高學生的計算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補差
作為一名教師必須要抓好備課關，抓好上課關。結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優(yōu)補差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學困生的輔導力度，課堂多向學困生提問，讓他們參與到課堂教學中來，當面批改他們的作業(yè)，當場解疑，甚至多抽時間進行課外輔導。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學困生認真學習。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標，努力突破
教師和學生都要有自己明確的目標，并且努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，強化“今日事、今日畢”。
四、嚴格要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣
嚴格要求學生端正學習態(tài)度，認真按時完成各項作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時的作業(yè)要求學生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗的好習慣，不要因為失誤而導致失分。
五、重視每一次測驗，提高應試能力
測試是提高學生學習效果的手段。因為很多時候光憑老師講解，學生練習，這樣學生的掌握并不深刻，只有通過測試，學生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學生了解自己與其他同學之間的差距，激發(fā)學生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿9
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
“如何把農(nóng)村的孩子留�。咳绾巫屴r(nóng)村的孩子在家門口享受優(yōu)質教育？”這一直是我們思考的問題。妹冢中學全體教師團隊吸納名校先進經(jīng)驗，通過先進理念的引領、學科教材的整合、時間的合理配置、常規(guī)的堅持落實，不斷促進教育教學質量穩(wěn)步提升。
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)問題，探尋思路
多年來，初一新生數(shù)學、英語基礎參差不齊，如何讓孩子們走出厭學、走出自卑？如何讓孩子們跟得上、學得會、有信心？
學校推薦六名學科帶頭人擔任學科主任，多次組織召開學科突破專題研討會。近兩年來，先后六次組織教師走進xx學校參觀學習；兩次暑假期間業(yè)務校長、教導主任和骨干教師參加汝陽圣陶學校的教師培訓班；先后十次組織骨干教師、優(yōu)秀學生代表赴xx中學、xx二中參觀學習；20xx年xx月組織教師走進xx市xx鎮(zhèn)初級中學……
�。ǘ┱辖滩模虿氖┙�
不斷的借鑒中，我們探索適合自己的的路子。我們嘗試“開卷練，閉卷考”評價模式，淡化考試的檢測功能，放大考試的激勵功能，讓學生逐步樹立自信、迷上學習；組織優(yōu)秀學科教師整合初中語文、數(shù)學、英語、化學、體育等學科課程，參照新課程標準的知識體系打破現(xiàn)有教材、年級和學期限制，知識學習遵循“零基礎”、“低起點”，力爭讓所有的'學生跟得上、有興趣、學得會。數(shù)學學習體系化：把初中數(shù)學相關知識點從小學起點由淺入深放在一起學；英語學習融合化：扎實音標，后續(xù)學習打破教材順序，把七、八、九年級的知識融合；化學學習核心化：從核心知識“化合價”切入逐步展開；體育學習社團化：同年級學生同時上體育課，打破班級限制，每個學生選擇參加自己喜歡的活動。
本學期，我們開始嘗試數(shù)學、英語分層走班，將學生按照數(shù)學英語成績分成A、B、C三個層次，開學兩個月我們正在實踐、研討、修正、再實踐、再研討、再修正……
通過部分學科課程的整合和嘗試數(shù)學、英語分層走班，把“零基礎”、“提興趣”、“因材施教”落到實處。
�。ㄈ┖侠矸峙�，精準落實
每節(jié)新課前安排5分鐘課堂板演，一是保證學生盡快進入狀態(tài)，二是復習強化舊知，三是提升學生規(guī)范書寫水平；各級部為學生創(chuàng)設語文、英語“聽說讀寫”和數(shù)學“自修”空間，周一到周五語文、英語每天設置30分鐘朗讀、40分鐘書寫積累，20分鐘經(jīng)典誦讀、20分鐘英語聽力，數(shù)學每天40分鐘自修。每次板演、每次朗讀、每次積累、每次背誦、每次自修、每次展示，都由該科教師提前明確任務、督導落實。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)督導，規(guī)范常態(tài)
學校成立十二人教學常規(guī)督導組，每個年級四人，由分包副校長、教導主任、級部主任、級部教導員組成，每天至少兩次巡查督導學生課堂板演、投入度等，每周檢查督導教師課堂反思，每月檢查備課作業(yè)。通過對常規(guī)全方位的嚴格督導，開始的強制執(zhí)行也逐步變成了教師們的自覺習慣行為。
提升教育教學質量，我們僅僅在路上。妹冢中學的老師們將繼續(xù)用心在實踐中反思、在反思中完善、在完善中提升，新學期做好數(shù)學、英語分層走班，讓孩子們“能站的走起來，能走的跑起來，能跑的飛起來”。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿10
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
我是xx一中高三語文教師李xx。很榮幸作為20xx屆高三教師代表發(fā)言。收獲了20xx屆高考的累累碩果之后，20xx屆高考和這個秋天一起悄悄地向我們走來。20xx屆是浙江省施行新高考改革政策第一屆。新高考沒有文理科之分，學生可以自主確定三門選考科目。除了語文、數(shù)學，外語和其它三門課都可以考兩次，取最高分作為高考成績。我們的學生“選考”組合花樣多，教學工作就更加繁雜和困難。哪些科目適合學生？什么時候參加選考？選考科目與未來大學的專業(yè)有什么關系？問題層出不窮，我們密切關注著高考新動向，向家長和學生細致入微地解讀新高考的變化，盡力提供著適合學生更好發(fā)展的選擇性教育服務。
我常常告誡自己，面前的這些學生，對我而言，可能只是滄海一粟，對他們而言，卻是家庭的全部，是社會的未來。不放棄，不拋棄，是我們的教育信念，因為任何一個學生都是可造之材。高一高二，我和同組的語文老師著重培養(yǎng)學生閱讀和寫作能力，為學生打下堅實的基礎。高三復習，我們遵循“突出雙基，注重能力”的`原則，抓強化訓練這條主線。第一輪全面復習，文言文、成語、病句、語言運用和大小現(xiàn)代文閱讀等，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第二輪重點復習，要通過一系列的練習，進行限時限量的訓練。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力。第三輪綜合復習，要引導學生關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。在三輪復習的同時，堅決擠出時間讓學生堅持閱讀優(yōu)秀的文學作品，牢記“無閱讀不語文”這一宗旨。我和同組的老師會精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課。我們會主動出擊，向課堂四十分鐘要效率，要質量。我們會精誠團結，通力合作，齊抓共管，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。同時，我們會因材施教，做好培優(yōu)補差工作，課下個別輔導學生，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻。
高考的號角已經(jīng)吹響！我問自己：“你做好準備了嗎？”“是的�！蔽逸p輕地回答。我對媽媽說：“接下來一年，您要注意身體，我可能來看您的次數(shù)會減少�！蔽覍⒆诱f：“你要乖哦，媽媽的重心會移到高三的哥哥姐姐身上�！蔽覍W生說：“艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。”我想對同事說：“高一高二的基礎打得不錯，高三再辛苦一些，果實成熟的季節(jié)不能掉以輕心�！蔽蚁雽π值軐W校的朋友說：“有好的教學方法就慷慨地獻出來吧，兄弟同心，其利斷金�！蔽蚁雽︻I導說：“愿你們每次到學校巡視，都像一縷春風，送來及時雨，讓我們老師感受到關懷�！�
在這里，我作為教師代表，向在座的領導、老師們承諾，我們會使出自身的洪荒之力，調動一切積極因素，團結每位老師，心往一處想，勁往一處使，確保高質量完成高三備考工作。
同時，有各級領導的支持和信任，我們高三全體老師將在這最后的十個月里奮戰(zhàn)到底，我們會視奉獻為詩，當拼搏是歌！做到人生無憾！
我相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在明年六月破繭而出。
謝謝！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿11
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
時光荏苒，光陰如梭，又送走了一屆畢業(yè)生。三年一輪似乎像是數(shù)學里的循環(huán)節(jié)，這一輪又經(jīng)歷了什么？改變了什么？在心中我默默地問著自己。
首先是感謝。感謝學校領導的信任；感謝年級組的融洽相處和通力合作；感謝家人的理解與支持；更要感謝273班一群乖巧的零零后，讓我有幸守護著他們經(jīng)過人生中最美的花季。
這三年的教育教學工作可以用四個字體現(xiàn)：愛、勤、嚴、實。
真正熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，是做好班級管理工作的前提。學生不是你的對手，用不著想什么辦法去“對付”他們，而是以同齡人的心態(tài)理解他們，幫助他們解決成長過程中遇到的各種困難，喚醒他們的自尊心，自強心，激勵他們奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝困難。
我們的學生較多沒有形成良好的學習習慣，面對陡然增大的學習壓力，心理脆弱無力承擔，容易產(chǎn)生叛逆心理，出現(xiàn)厭學、自暴自棄、不服管理等不良表現(xiàn)，增大了管理難度，所以班主任老師需要付出更多的努力，勤下班、勤輔導、勤溝通、勤總結，才能體察學生的`思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，引導學生順利完成初中階段的危險轉型期。
依法執(zhí)教，規(guī)范管理。要求學生嚴格遵守法紀法規(guī)，懂得享受權益的同時也應承擔義務和責任。嚴格的班級管理需要班主任做出表率，“身教”重于“言教”，沒有老師對學生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。嚴而有度，嚴而有愛，學生碰到真心為他著急的老師，他們就會聽話的。
甘于奉獻，樂于付出，將工作落到實處，切切實實用愛心、真心去關注每一名學生，重視思想教育，樹立良好的班風，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，堅持開展豐富多彩的班集體活動，選準教育時機，大膽管理。
只要我們轉變觀念，把握工作原則，講究工作技巧，班主任工作未必就真的很難做。愛在其中，才能樂在其中。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿12
各位領導、老師們：
下午好！今天我要講的內容是如何培優(yōu)扶差，讓學生在學習中體驗成功！
我從教27個年頭，歷年都是教棘手的班級，不是成績差，就是紀律差，非常感謝學校給了這么好的機會我，讓我在不斷的成長，也讓學生們開了花，結成了碩果。其實現(xiàn)在回過頭來想，紀律差，成績差也不是一無是處，至少我在成績上沒有太大的壓力，但往往這樣班級更具挑戰(zhàn)性。因此，我會用以下幾種方法去解決：
一、常規(guī)教育常抓不懈。
①首先配合班主任抓好班風；我第一周會認真觀察學生的動態(tài)，先找成績不差，但紀律約束不強的學生，這種學生在
同學中極有號召力，就要從這類學生作為切入口，與他們談心，了解他們的心理狀況，封一個數(shù)學科代表或小組長給他們，然后多表揚、多鼓勵，他們就會認真執(zhí)行工作及認真學習，這樣他們就會起到帶頭作用，甚至還會是老師的左右手，管好那些調皮搗蛋的學生，自然而然，班風就好起來了，班風好了，學風就形成了，上課就得心應手了。
二、幫助學生養(yǎng)成學習習慣。
�、俦仨毾茸鴮懞妥鳂I(yè)的格式，人靠衣裝，人也要靠子裝，字寫得好，作業(yè)就會認真完成，并且要讓學生按照老師要
求的格式去寫，不能養(yǎng)成隨隨便便就行，不行的必須重做，這樣，好的習慣一旦養(yǎng)成了，學習就有興趣。
�、谧ズ锰蒙�40分鐘，我常用的教學方法都是精講多練，首先是課前做好，備好我這節(jié)課要練的內容，書本題多數(shù)在
課堂上隨堂練，避免學生回家抄答案，并且做到面批面改，可以發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，或者立刻再講一次，這樣學生的印象就深刻了，堂上過了關，回家就能快速完成作業(yè)。
�、鄄贾米鳂I(yè)的關鍵性。我會天天講一些本單元的基礎性知識，讓學生回家完成，特別是學生難過關的知識點，因為書
本上基本是沒有，因此我們要多花點時間，多想辦法，平時多練，練好了，考試自然就成功了。
�、芷綍r的作業(yè)及測試卷，都要讓學生養(yǎng)成及時訂正和抄錯題的習慣。
�、菝總�單元的知識點都要讓學生抄寫和默寫。
三、要和學生交朋友。
多找學習差、紀律差的學生談話，多關心他們，但獎罰也要分明，這樣做他們覺得老師平易近人，自然會喜歡你，你能吸引學生自然而然他們就會喜歡你所教的科目，這樣你就事半功倍了。
總而言之，你努力了，盡力了，就問心無愧，經(jīng)過師生的共同努力與奮戰(zhàn)，風雨過后總會見彩虹。站在三尺講臺上，就是一次次的表演，你的表演是精彩的'還是失敗的，這并不重要，重要的是我們會總結經(jīng)驗教訓，屢敗屢戰(zhàn)，成功在望，這就是我堅信的理念，所以我教的班級才會由倒數(shù)第一逆轉名列前茅，這就是動力與挑戰(zhàn)的結晶，目送著一屆屆的畢業(yè)生，自己也漸漸變成老教師了，在座的年輕力壯的青年老師們，發(fā)展小學的未來要靠你們，你們是發(fā)展小學的中堅力量，也是中流砥柱，一起努力、加油！把我們的教學質量再次創(chuàng)造輝煌！以上就是我教學生涯的一點點心得，謝謝！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿13
尊敬的各位領導、各位同仁、各位同學、各位朋友：
大家上午好！
我是來自xx高級中學的羅xx，今天能作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常地榮幸。真誠地感謝各位領導能給與我機會談談我對xx教育的一點感受。
今年是我在xx從教的第十年，回首我十年的成長之路，從教師到教學組長，從一線教師到重慶市骨干教師，再到重慶市學科名師，從教平行班到教宏志班，從帶應屆班到帶復習班，從班級只有幾個學生上一本到班級全部學生上一本，我在奮斗中收獲了滿滿的幸福！
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，全縣上下共同努力，狠抓立德樹人，發(fā)展特色教育，持續(xù)推進武陵山區(qū)教育高地建設，我縣教育質量穩(wěn)步提升。學前教育實現(xiàn)了優(yōu)質普惠發(fā)展，義務教育實現(xiàn)了優(yōu)質均衡發(fā)展，普通高中教育實現(xiàn)了優(yōu)質跨越發(fā)展。其中，普通高中教學質量已連續(xù)6年在重慶東南、重慶市區(qū)縣處于領先地位。
xx教育的發(fā)展助推了很多家庭精準脫貧，我校今年178戶建卡貧困戶的子女達到重點本科線，3戶建卡貧困戶的子女考入北大，1戶建卡貧困戶的子女考入清華。真正實現(xiàn)了培養(yǎng)一個學生，造福一個家庭。同時，大量學生考入名校、重點本科院校，幾年之后，這些高素質的'學生畢業(yè)，一定會為祖國的發(fā)展貢獻xx的一份力量。
在以后的教學工作中，我們一定會按照xxx的要求，堅定理想信念、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質。我們一定會不忘教育初心，牢記教育使命，貫徹落實我縣“建設xx區(qū)教育高地”的戰(zhàn)略部署，朝著縣委、縣政府制定的“北大清華榜上有名，重本上線明顯領先，本科比值逐年提升”的高考目標全力奮進，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷優(yōu)化學校管理，不斷提高教學水平，為xx培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而不懈努力。
最后，借此機會，感謝縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家對高級中學的厚愛，感謝縣、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)各部門對高級中學的關心，感謝各中學、小學對高級中學的支持，感謝各位家長對高級中學的肯定，感謝關注并支持高級中學發(fā)展的朋友們。
謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，非常感謝各位領導在百忙之中抽出時間參加我校的教學質量研討會，指導我校的教學教育工作。很高興，在這陽光燦爛的日子我們坐在一起探討教學質量的提高。今天，在這里我們可以暢所欲言，博眾家之長為我所用。
近年來我校教學質量在低谷徘徊。但上學期我校教育教學工作在局領導的關心下，在各位科任老師的共同努力下，取得了一定成績。成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學質量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實現(xiàn)夢想，這是我們現(xiàn)在正面臨的問題。為了以后更好的教學，我對我校上期期末考情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)情況及時調整教育教學方法，制定落實各項補救措施，促進教學質量提高。
通過教育局下發(fā)的質量評價表比較分析，我們可以看出：我們學校個別班級的個別科目的平均分比較低，部分學科嚴重低于全縣平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我校教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校整體教學質量的提高。
從現(xiàn)實情況我們可以發(fā)現(xiàn)：
語文：學生課外閱讀量過少，閱讀理解能力與寫作能力還有待提高。學生的書寫不夠工整。
英語：學生在家里缺少學習環(huán)境，學校學習的氛圍不濃。學生只在課堂上講英語，課后很少聽到他們講英語。兩極分化嚴重。
數(shù)學：整個學校數(shù)學成績向來不佳，學生基礎不好。學生學習數(shù)學習慣不好，審題能力有待提高，思維不夠活躍。
科學：學校的教學遺棄有限，很多實驗都沒法做，學生動手能力差。
針對以上問題，學校將從以下這幾方面著手，抓細節(jié)，重過程，求實效：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，落實認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考試、認真輔導和認真反思。
2、抓好每次考試，要求進行單元測驗。并對考試成績進行收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況，有針對地進行家訪。
3、利用班會課的時間，組織中高年級學生進行學習方法的交流，使學生學習方法科學而合理。
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、多組織學生競賽，培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣。本學期我們已組織了優(yōu)秀作業(yè)展及英語書寫比賽，接下來將進行趣味數(shù)學比賽和課外知識競賽。
7、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們各學校要掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
8、建立更為科學合理的激勵機制，充分調動教師的積極性。
各位領導、老師們，教學質量是學校生存之本，是學校的生命線。提高教學質量每個教師都應有自己的“法寶”！春去秋來，我們的教學工作周而復始。在周期性往復的教學工作進程之中，我們每一位老師都要不斷總結、不斷反思：我們的教學工作是在重復地畫著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時俱進、不斷改進、螺旋式地上升？接下來，我就我所任教的五（1）班語文來談談自己的感想：
一、存在的問題
1、學生思維不夠活躍、面對稍難的附加題，畏難，沒有信心能解決
2、學生成績兩極化現(xiàn)象嚴重
3、學生的審題能力有待提高
4、做題習慣不好，粗心大意，馬馬虎虎
5、部分學生對學習不感興趣，找不到學習的樂趣與成就感
6、家長的配合不夠，有部分學生無法完成家庭作業(yè)，或做作業(yè)的.態(tài)度極不認真。
二、將采取的措施
1、在課堂中，激發(fā)學生的思考欲望，提高教學效率
我深知課堂是學生獲取新知的第一陣地，但是在第一次走進該班時，我就發(fā)現(xiàn)該班學生有一個很大的缺點——不愛回答問題。課堂中，一個問題拋出來，除了一兩個學生在積極的思考外，其余的學生根本就沒有去認真的想答案，而是都睜著一雙看似無辜的大眼睛等著你的講解。面對這樣的情況，我將在課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，比如：教師是學習的引導者，而不是知識的灌輸者；學生是學習的主體，是課堂的主宰者等等，樹立學生個體的自信心。再在課堂上創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導學生主動探究，自主獲取知識，以達到提高教學效率。
2、培養(yǎng)學生的學習習慣
正如培根所說“習慣有一種頑強而巨大得力量，他可以主宰人生”。所以對學生良好得習慣培養(yǎng)是非常有必要得。
首先是思維習慣得培養(yǎng)，孔子說“學而不思則罔”，反觀五年級，大部分學生現(xiàn)在可以說正處于這樣的一個狀態(tài)里，所以在課堂里搭建了一個交流的平臺是必然的，讓所有的學生說出自己的見解，這樣一個表達的機會就會讓學生開始思考問題。
其次是預習、復習的習慣。復習教學內容是很有必要的，這樣可以鞏固學生在教學活動中獲得的新知。而預習課文是完成教學任務的關鍵，生字、生詞的預習；理清課文脈絡，試著分段；尋找文章的關鍵段落及字詞或是根據(jù)預習提示等等都是預習的內容。學生自己先熟悉了課文，在課堂中才能輕松的應對教師或同學的疑問。
第三，注重基礎學習。字詞是學生學習語文的保障。為此，在注重學生理解的同時，對基礎的字詞鞏固是必不可少的環(huán)節(jié)。讓學生利用空余時間來多讀多寫，并用聽寫重難點詞語來對學生的練習進行檢驗。
3、注重培優(yōu)輔差工作，促進學生整體發(fā)展
該班的學習成績存在著嚴重的兩級分化狀況，最高分是94分的，最低分卻只有8分。為此，在本學期，我打算將該班學生根據(jù)不同學習情況，分別進行補習，先從拼音基礎差的學生開始，然后是詞語的識記存在較大問題的學生，再是閱讀、作文。學習成績較好的學生，針對閱讀理解和寫作進行訓練，希望通過這樣的學習方式，能夠對教師的教學活動學生的學習都有所幫助。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
今天讓我和大家一起分享教學經(jīng)驗，我很慚愧，一來我還年輕，教學經(jīng)驗還不夠豐富；二來我的教學成績的取得是與各位前輩的幫助、班主任的支持分不開的。但既然組里推選我作為代表和大家分享，我想把我平時的一些做法向大家呈現(xiàn)，不當之處還請大家指正！
一、做好家長的工作，爭取家長支持
大家都知道，我們的工作離不開家長的支持，單打獨斗力量再強，也抵不過團結作戰(zhàn)。而爭取家長最好的時機，就是接班之初。因為這時家長多持觀望態(tài)度，教師一定要利用各種方法穩(wěn)定軍心，打消家長的疑慮。我的具體做法是這樣的：
1、在開學初的家長會上，在自我介紹之后，我會用最真誠的語氣表明我的態(tài)度：“我也有孩子，我希望我的孩子能遇到什么樣的老師，我自己就努力做一個那樣的老師�！�
2、介紹我的溝通方式：“也許我的教育方法不一定對每個孩子都適用，但請您相信，我的出發(fā)點一定是為了孩子。如果您的孩子不適應或者有需要特別注意的地方，請一定和我及時溝通�！�
3、在日常工作中，把我所做的一些工作展示給家長看，一來讓家長更加了解孩子的在校情況，二來讓家長了解老師的工作重點，以便更好地進行家校溝通。
二、結合班情，確定合適的方法
我班學生成績較好，平時愛思考、善于表達，但仍有個別學困生需要幫助。所以我選擇小組合作的方法，利用集體的力量約束、激勵孩子。步驟如下：
1、分組：全班按個子高低、成績好壞、性格互補劃分成12個大組，每組6人（個別組5人）。
2、各組設計海報、制定組名、組規(guī)，并把小組海報張貼在墻上。
3、小組合作事項：新課預習（提前在微信群討論）、新課匯報、錯題討論、互提背誦等。
4、獎勵類別：紀律星、坐姿星、字體星、認真星、表達星、創(chuàng)新星、超越星等。
5、學期獎勵：按星顆數(shù)多少評出名次，12個組設計12個獎項，排名靠前的小組優(yōu)先選擇。
三、用人格魅力征服孩子
1、把學生放到與自己平等的地位上，尊重他們的獨立人格
2、不斷學習，提升自己的素養(yǎng)
四、重視思想教育
思想教育是非常重要的一件事。以前我也認為，像魯迅先生那樣，一陣見血地指出我們國家哪里做得不好，哪里黑暗、腐敗、官僚主義就是愛國，所謂愛之深，責之切。但這樣教育的后果是什么呢？無數(shù)人信奉國外的月亮比中國圓，國外的空氣比中國香甜，批評中國人沒有信仰，金錢至上。知識分子更是大批留在海外，甚少回國。但現(xiàn)在我認識到，我們國家確實還有很多地方做得不好，但一味批評并不能解決實際問題，真的愛國，就應該去建設它，發(fā)展它，保護它。我們國家從不缺少這樣的'人，比如與外敵奮勇抗爭的官兵英烈，比如為扶貧事業(yè)犧牲的基層干部，這一切足以說明，中國人的信仰就是“為人民服務”。
就像蘇霍姆林斯基所說：“真正的教育始于一個人為理想所鼓舞，能認清自己，思考自己生活的意義和目的，審視自己是一個什么人和應當成為一個什么人。”我們教師的使命就是發(fā)揮自己的全部力量，為祖國培養(yǎng)社會主義合格的接班人。
我的分享到此結束，感謝大家的聆聽，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿16
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！20xx年高考，xx中學參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達的基礎目標和奮斗目標任務，尖子生成績突出，孫xx同學被北京大學錄取。根據(jù)大會的安排，我就20xx年高三復課工作向大會做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)。
1、目標明確，措施得當。每一年的中高考都會有新的變化，所以我們要面對新任務，研究新情況，制定新措施，首先讓學生樹立目標，鼓勵學生樹立優(yōu)生意識，勇敢制定理想大學和分數(shù)。每個班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計劃匯編、報考指南等，讓學生了解各個重點大學在xx錄取的人數(shù)、分數(shù)，然后結合自身實際制定自己的奮斗目標，包括分數(shù)、大學、專業(yè)。目標制定要科學，不是隨意制定的，老師和學生對目標進行分析、分解，各科要完成各科的`任務，不能因為某個學科分數(shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學生成績不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學目標牌，將其置于室內，讓學生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘，進行自我激勵。
2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對所有學生齊抓共管的同時，要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復課量度，增加復課深度，同時借力發(fā)展，聘請省內外專家對尖子生進行單獨培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學生群體的學科特點，以補差科為目的進行包教分工，老師每天要和學生交流，同時每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程、問題、成效等，包學生思想狀態(tài)、包學生薄弱學科、包學生學習方法。
3、做好陪伴與服務。高三一年，我們要全程陪伴學生，和學生同學習、同研究，既當學生的老師又是學生的知心朋友，為學生提供我們能提供的各種服務，真正做到讓學生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學生的心是踏實的，讓學生的問題隨時可以得到解決。
4、做好復課全盤安排。復課計劃性強，每個階段任務明確，目標達成明確，做好教師的教研培訓工作，吃透考綱，明確考點，不走彎路，提高復課效果。
5、充分調動廣大師生的復課激情。學校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學，踏踏實實工作。對學生進行教育與幫助，樹立理想目標，并為理想目標奮斗。
總之，面對20xx年中高考，我們一定會繼續(xù)努力，用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)，爭取更好成績。
教學質量研討會教務員發(fā)言稿17
各位校長：
大家上午好！
為了貫徹落實xx縣20xx-20xx學年教育教學工作會議精神，進一步明確形勢和任務，安排部署新學期重點工作，進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，振奮精神，搶抓機遇，務實拼搏，努力推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速、均衡發(fā)展。為此，我們召開了“xx中心學校教育教學管理工作會議”，其目的就是要對全鎮(zhèn)教育教學工作進行再動員、再強調、再部署和再要求。希望大家認真領會，堅決貫徹落實，確保我鎮(zhèn)教育教學工作在來年能夠謀求新跨越，堅決達到預期的奮斗目標！
在此，我對下一步工作提出幾點要求：
一、“六化”
紀律要求常態(tài)化、德育教育經(jīng)�；�、安全工作責任化、教育質量目標化、領導工作制度化、環(huán)境衛(wèi)生要優(yōu)化。
二、“六個到位”
各項制度制定要到位、各項工作落實要到位、分管工作責任細化要到位、工作布置督查要到位、發(fā)現(xiàn)問題處理解決要到位、新入職教師培訓要到位。
三“六個一”
一是教育廣大教師遵紀守法第一，各校安全教育第一，和睦團結協(xié)作第一，關愛學生第一，遵老愛幼第一，質量建設第一。
四、對廣大教師課堂教學管理提出三個要求：
�。ㄒ唬┟课蝗握n教師課堂45分鐘一定要在崗在位，禁止上課期間離崗。（特殊期間可以利用好班干部搞好班級管理）
�。ǘ┤握n教師上課3分鐘前進入教室，做到三看。1看教室環(huán)境是否有危險源；2看學生是否到齊，如有缺席及時報告班主任，分析原因，及時查找；3看學生情緒是否有異常表現(xiàn)，如有問題及進處理，（關注每一位學生，及時掌握他們的動向，發(fā)現(xiàn)異常，讓同桌及時報告老師）。
（三）經(jīng)常檢查。1是時刻關注住校生，檢查他們身上是否有危險物品（刀具、或藥品），要天天檢查走讀生，對于小學生削鉛筆刀一律用自動削鉛機。2是不準學生帶手機入校，更不準在校玩游戲。3是對于住校生要時刻關注學生動態(tài)，如不到校及時報告班主任或學校領導，學生簽到要落實檢查，宿管人員要認真負責，嚴格落實檢查。
五、加強督查，對全鎮(zhèn)各中小學校（幼兒園）教育教學專項檢查和整治活動常態(tài)化
凡對學校各項督查工作沒有落實或存在較大隱患的，要責令限期整改，凡整改不徹底的，學校將對崗位責任人進行責任追究，并需嚴肅處理。
同志們！新的一學年將是xx教育奮勇前行的.一年，我們將以更足的銳氣和干勁，把握關鍵，破難攻堅，與全鎮(zhèn)教育同仁同心同德、群策群力、榮辱與共、肝膽相照，為xx教育美好的明天而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
教學質量研討會教務員發(fā)言稿18
各位領導，老師：
大家好！
我是去年調入xx中學工作的xxx，很榮幸能作為xx中學調入教師代表，在這里給各位領導、同仁分享我在xx中學工作的一些感受。同時也很惶恐，因為在調入xx中學工作的老師中，我資歷淺，成績也不突出，能力也尚顯不足，比我優(yōu)秀的老師比比皆是。在此我只是從我個人的角度，談談我的感受，如有不當之處，還望各位領導、老師批評指正。
進入xx中學讓我感受最深的有兩點：
一、學校領導以身作則。
大家應該都有這樣的感受，關于玩手機這件事，我們家長要求小孩不許玩手機，自己卻拿個手機每天玩的不亦樂乎，這樣的教育其實我們都知道結果，很顯然，是無效的。古話說：“其身正，不令而行�！�，放在我們的現(xiàn)實生活中，實際上卻不容易做到。但在xx中學，我卻感受到了這句話的深意。我們xx中學的每一位領導，不管是在教學成績，還是日常管理中，都能處處以身作則，他們制定規(guī)則，自己首先遵守規(guī)則。既是規(guī)定的制定者，更是規(guī)定的踐行者。就拿“守時”來說吧，學校要求班主任必須6：30前到崗，xxx校長每天早上6：30之前就已經(jīng)到校開展教學檢查工作。領導的以身作則，在我們普通老師心中，感受到的是平等與尊重。因為這樣的氛圍，每一個老師都會更加努力的去工作。都心甘情愿學校的`發(fā)展貢獻自己力量。
二、xx中學讓我快速成長。
古話說：“近朱者赤，近墨者黑�！保h(huán)境能毀了一個人，環(huán)境也能成就一個人。去年剛入xx中學，還是有一些不適應，除了任教學科工作之外，還在政教處兼職，說實話，任務還是挺繁重的。一度曾有放棄的念頭。但看看周圍，每一個老師任務都不輕，但沒有人掉隊，都在堅持，自己也只能咬牙堅持。堅持總會有回報，去年我們學科成績取得了全縣第一名的好成績。這一切都源于學校領導對于教學的思想引領和所有教師勤懇的努力。累，是真的累，但成功的喜悅會讓我覺得無悔。很感謝xx中學讓我收獲成功，獲得成長。
三、祝愿。
最后，祝愿在座各位領導、老師身體健康，家庭幸福，工作順利。祝xx中學蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
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