師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）
在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是青年教師羅xx，能夠作為師徒結(jié)對活動徒弟代表發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠的敬意。
作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識相比，我們還有非常大的距離�！皩W(xué)高為師、身正為范”，我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項工作。所以，我們誠摯感謝學(xué)校，在我們面對各種教學(xué)的困惑時，適時為我們安排師徒結(jié)對活動，這次活動猶如雪中送炭一般，給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
師傅們，您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟，我們一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí)，多聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，刻苦的工作精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗。與此同時，注重自身特點的結(jié)合，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。
最后，我代表所有的徒弟們，向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說一聲：“您辛苦了！”
謝謝大家！
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、小伙伴們：
下午好！很榮幸作為徒弟代表在這里說說心里話。三年時光，彈指一揮間，當(dāng)初拜師的情景仍歷歷在目，如今已是出師之時。這三年里，我從懵懂無知慢慢地有所成長。這點滴成長，都離不開我?guī)煾戈愳o蓮老師的指導(dǎo)。我要感謝她。
師父是我專業(yè)教學(xué)上的領(lǐng)路人。還記得剛進(jìn)學(xué)校的推門課結(jié)束后，師父不僅給了我詳細(xì)的指導(dǎo)，還提醒我去向每一個聽了推門課的領(lǐng)導(dǎo)和前輩請教，聆聽他們的建議。從師父身上，我學(xué)到了謙虛好學(xué)；面對我教學(xué)上的困惑，師父總是耐心地解答，毫無保留。她堅持開展經(jīng)典閱讀課程，也帶領(lǐng)著我在這條路上探索著前進(jìn)。有師父的指導(dǎo)，我才能在教學(xué)的路上走得越來越踏實。
師父也是我人生道路上的摯友。學(xué)貴得師，亦貴得友。師父會像一位朋友一樣聆聽我內(nèi)心的困惑，幫我撥開迷霧。還記得我剛來那一年直接上高二，并且接任班主任工作。這對于在教學(xué)和班主任方面都欠缺經(jīng)驗的我來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。有一段時間我很苦惱，師父觀察到了，和我進(jìn)行了一次談心。她說，你現(xiàn)在遇到的困難越多，你會成長得越快。不要糾結(jié)于眼前班級管理中學(xué)生的問題，等你盡心把他們帶到畢業(yè)，他們的成長會讓你覺得付出都是值得的！師父的話撫平我心中的苦悶，讓我可以更加純粹地潛心工作。三年來，每當(dāng)我遇到困惑，總喜歡跟師父聊聊天。她有一種讓人內(nèi)心平和的力量，讓我也能以一顆平和之心去看待生活中的困難。我很感謝她。我知道，我的師父只是眾多師父中的一個代表，每一個師父都以他的方式幫助著徒弟成長，我想代表徒弟們說聲，師父，謝謝你們！
除了師父，我還想感謝那些“不是師父，卻勝似師父”的老師們，特別是備課組的老師們。忘不了去年在我參加市教學(xué)技能比賽前，在科組長王自成老師，備課組長尹學(xué)春老師的帶領(lǐng)下，備課組的老師一遍遍耐心地幫我磨課，提出了很多寶貴的意見。在比賽時，整個備課組都親臨現(xiàn)場，給我加油，這唯一的、令其他選手羨慕的強(qiáng)大后援團(tuán)，讓我倍感溫暖，備受鼓舞，我很感恩。
感謝科組的老師們，這是一個和諧向上的科組，感謝馬恩來老師、沈麗珍老師、張匯匯老師給我無私的幫助。感謝曾經(jīng)搭班的溫校，明主任，周敏級長以及我們年級組一同奮斗的老師們，在這三年中，大家給了我很多指導(dǎo)和包容。你們雖然不是名義上的師父，但從你們身上，我獲益良多。
感謝學(xué)校給我們青年教師一個很好的成長平臺。我也代表跟我一樣的青年教師們，向?qū)W校、向每一個無私幫助我們成長的老師說聲謝謝！今天我們雖然出師了，但我們還在求學(xué)、求師的路上。我們會帶著你們的期待，不忘初心，砥礪前行。
最后，祝愿全體老師在即將到來的中秋佳節(jié)，人月兩圓，幸福安康，謝謝大家！
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）3
尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
非常榮幸能有這次機(jī)會，代表師徒結(jié)對的新教師們在這里發(fā)言。在此，請允許我代表新老師，向提供這樣寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。作為新教師，我們對教學(xué)理念認(rèn)識的.深度還不夠，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務(wù)水平有待提高，課堂管理有待規(guī)范和創(chuàng)新。此時，我們就像蹣跚學(xué)步的孩子，每一步都走得踉踉蹌蹌，需要大人的引導(dǎo)和幫助。很慶幸學(xué)校給了我們這樣一個機(jī)會，讓我們每一位新老師都有了一個屬于我們自己的師傅，做我們的領(lǐng)路人，當(dāng)我們的燈塔。
俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個人。因此，我們將嚴(yán)格要求自己，努力做好以下幾點，使自己盡快成為一名合格的教師。
第一點，熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，樹立勤奮、拼搏、奮斗的精神。
第二點，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時時處處不忘充電，做到多聽課、多備課、多調(diào)研、多反思，常聽師父和優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中提高自己，真誠坦率的面對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，多多溝通，找到解決問題的辦法，豐富經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)技能，虛心學(xué)習(xí)師傅在教學(xué)中的優(yōu)秀做法。
第三點，要始終以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，履行自己身上的光輝使命
最后，請允許我代表所有的徒弟們先向師傅們說一聲，師傅，你們辛苦了，謝謝你們，也謝謝大家。
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！我是語文組教師xxx，很開心能在此次會議上作為徒弟代表發(fā)言，剛來學(xué)校不久，便了解到我校開展了“青藍(lán)工程”活動，作為新老師的我，教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等都有待提高，為了更好地促進(jìn)我在教師這一行業(yè)的成長，非常榮幸地和高老師結(jié)為師徒。讓我在教育路上摸索的過程中少走彎路、岔路，幫助我快速找到自己的定位。
這種以師徒結(jié)隊為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略，以提高教師自身素質(zhì)為目的的活動，切實地為我們這些初出茅廬、資歷尚淺的新老師搭建了一個理想的平臺，有了這個學(xué)習(xí)平臺，師徒間便能互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，鼓勵我們這些新老師不斷地向師傅取經(jīng)，汲取教學(xué)經(jīng)驗，該工程能夠發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長的作用，同時能充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，調(diào)動新老師的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)然我本人也會合理地挖掘自身前潛能，不辜負(fù)學(xué)校期望，日后必定會跟著高老師學(xué)習(xí)，虛心向他求教，讓自己不斷成長，把自己打造成為一個優(yōu)秀的青年教師。
“教育”是一項崇高而偉大的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，教書育人是一個老師的基本職責(zé)，但成為一個合格的教師必定是一個艱辛的歷程，都說“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”，教師這一角色本身具有復(fù)雜性與多樣性，而現(xiàn)代社會對教育工作者的要求也越來越高，當(dāng)然這也不失為是一種磨煉，倘若教師的肩膀不夠硬朗，如何能托起明天的太陽；倘若教師的大腦不夠充實，如何能帶領(lǐng)學(xué)生展開理想的翅膀翱翔；倘若教師內(nèi)心沒有儲滿知識的雨露，如何能澆灌祖國的花朵。學(xué)生需要經(jīng)過雕琢方能成為國家棟梁，教師同樣地需要歷經(jīng)打磨才能像水晶一般閃耀光芒。
而“青藍(lán)工程”正是為我們這些新老師創(chuàng)造了成長的有利條件，幫助我們?nèi)ネ瓿伤О愕膲粝搿?/p>
在這里我感謝高老師收我為徒，日后必定虛心求學(xué)請教，同時也會向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；更感謝學(xué)校開展的這個活動，我會不斷實踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，做好教育教學(xué)工作，多聽課，多反思，讓自己早日成為一個合格的甚至優(yōu)秀的教師，希望日后的自己也能桃李滿天下，能為學(xué)校奉獻(xiàn)出一份微薄力量。
最后，感謝各位的耐心聆聽，祝各位老師工作順利，生活愉快，謝謝！
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好，我是高二11班的班主任xxx，一名新手班主任，今天正式拜師于xxx老師。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸、激動。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀，渴望成為教育界的一名匠人，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)學(xué)校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度，終身默守著教育，癡心于學(xué)生，忠誠于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人，他們真誠的面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅，渴望學(xué)到經(jīng)驗，希望取得進(jìn)步。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進(jìn)步與成長的平臺。
學(xué)高為師，身正為范，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中，我要虛心好學(xué)，主動接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí)，多鉆研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團(tuán)隊活動策劃，組織，實施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章，學(xué)期末完成一份學(xué)期個人德育工作總結(jié)。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。
最后，祝所有的班主任，今天節(jié)日快樂！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！
師徒結(jié)對老徒弟代表發(fā)言稿范文（通用6篇）6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先，我很榮幸可以參加學(xué)校的青藍(lán)工程活動，同時感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心和幫助。正是這些，讓我們很快融入了輝南六中的大家庭。
我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶連接在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。學(xué)校為我安排了溫春茹老師做我的師父，她的為人處世，經(jīng)驗心得，她的幽默，熱情，真誠與自信，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論，都讓我在驚艷之余，收獲了很多，獲得了很多學(xué)習(xí)和工作的動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷更新自己的教育觀念，才能早日成長為一名合格的人民教師。因此，我們一定要虛心向師父學(xué)習(xí)，請教，平時勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多反省。有困惑及時向師父請教，盡快找到適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
我相信，我們新教師一定不會辜負(fù)師父的希望與厚愛。不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。最后感謝一直以來引領(lǐng)我前進(jìn)的師父。您的指導(dǎo)，幫助和照顧，從未吝嗇，從未保留。感謝師父，感謝學(xué)校。祝所有的年輕教師們在師父的羽翼下迅速成長，謝謝大家。
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