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小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-05-30 16:50:42 秀雯 發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿(通用13篇)

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿(通用13篇)

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長:

  大家好!我是xx小學(xué)xxx校長。

  首先,讓我代表xx小學(xué)全體教職員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!

  今天我們齊聚在這里的目的是一起探討孩子教育的問題。有位教育家說得好,“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧!泵恳幻议L都應(yīng)該是家校共育的合伙人。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全相同:為了孩子健康成長!

  每個(gè)家長成長的環(huán)境不同,成長的閱歷有差別,對教育的理解就會(huì)不一樣。每個(gè)孩子因?yàn)榧彝ビ谁h(huán)境不同,孩子的精神長相也就會(huì)有區(qū)別。人之長相,分體貌和心靈。五官之美如花開艷陽,很直接;而精神之美似暗香浮動(dòng),需依托,靠修養(yǎng)方能呈現(xiàn)?梢,說家庭就是最好的教育場所,這是有一定道理的。

  “家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長,促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)!

  借今天的機(jī)會(huì)給家長幾點(diǎn)具體建議,與大家共勉,請家長提出寶貴意見。

  一、關(guān)注孩子的思想教育,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。

  很多家長送孩子上學(xué),目標(biāo)太明確,考高分、上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此,他評價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評價(jià)孩子只看成績單。至于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。

  其實(shí),對于一個(gè)人來說,會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康和身體健康一樣重要。有些家長,孩子一次考試不好就生氣?墒牵瑢τ诤⒆哟嬖趪(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。大家回家試試問問自己的孩子,孩子能上這么漂亮的學(xué)校能衣食無憂要感謝誰?如果你的孩子能第一時(shí)間回答說感謝父母。那么,恭喜你,有個(gè)懂得感恩的孩子,不懂感恩,這是一個(gè)嚴(yán)重的問題,請問各位重視這個(gè)問題了嗎?如果原來沒有重視,希望大家從今天開始重視這個(gè)問題,這個(gè)與孩子們家長們的未來息息相關(guān)。

  20xx年xx月xx日起施行的《xx省家庭教育促進(jìn)條例》明確指出家庭教育應(yīng)當(dāng)突出以下內(nèi)容:

 。ㄒ唬⿶蹏髁x、理想信念;

 。ǘ┥逃、身心健康;

  (三)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德;

 。ㄋ模┥、衛(wèi)生、安全、法律、科學(xué)常識;

 。ㄎ澹┥罴寄堋⑿袨榱(xí)慣、勞動(dòng)素養(yǎng);

  (六)其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的教育。

  而對孩子的感恩教育,不僅僅只限于感恩父母,對孩子的愛國主義教育也應(yīng)該納入我們家長的家庭教育范疇,我們的國家以前積貧積弱、備受欺侮,是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,無數(shù)的革命烈士拋頭顱、灑熱血才換來了現(xiàn)在的新中國,許多新中國的建設(shè)者,為了建設(shè)新中國,他們中的很多人,沒來得及看一眼電燈、沒能看一眼高樓大廈……我們今天的生活真是來之不易。《@一切都是在偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的,有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),有了無數(shù)的仁人志士的付出,才有了我們國家今天的強(qiáng)大,才有了我們每一個(gè)家庭今天的幸福生活。一個(gè)愛國、愛黨、愛家、愛父母的孩子,一定也會(huì)是一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛生活的好孩子。

  二、尊重孩子,尊重人性

  有這么一段話:“茫茫人海,你見過兩片相同的樹葉嗎?每個(gè)孩子在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)孩子成為他自己。他有獨(dú)立的人格,有個(gè)性,有他自己的興趣特長和愛好!

  可是,多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn),他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人,自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn);自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。

  比如很多家長說過:“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué),當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè),他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué),現(xiàn)在我們?nèi)业?希望都在他的身上!

  請各位家長靜心想一想,孩子雖然是我們生的,但他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干,他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。想一想我們自己小時(shí)候,父母對我們有多少期望?我們有幾個(gè)人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎,有幾個(gè)人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點(diǎn),很容易對孩子苛求多、失望多,也很容易造成孩子的逆反心理。

  最怕聽到家長這樣訓(xùn)孩子:你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分,我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位,我們想想如果一個(gè)人每天做的事情是為了別人,是為了討別人高興,那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學(xué)業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

  三、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。

  家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng),應(yīng)該讓孩子具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情,哪怕是種花、養(yǎng)小動(dòng)物,使業(yè)余時(shí)間、精力有所寄托。有了愛好的孩子,即使考不上名牌大學(xué),也會(huì)有健康人生,幸福人生。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內(nèi)在的天賦潛質(zhì),就得好好培養(yǎng),多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解,從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。每個(gè)孩子可以有不同的成長道路,但他的愛好,會(huì)提升孩子一生的生活質(zhì)量。在培養(yǎng)孩子興趣愛好的同時(shí),請家長們要特別重視培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。讀書,是孩子們凈化靈魂,升華人格的重要途徑。在孩子的成長過程中,讀書是主要任務(wù)。凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實(shí),其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書的態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本。家長朋友們,哪怕再忙,也要陪孩子一起讀讀書,帶著孩子享受讀書帶來的樂趣,讓書香浸潤孩子成長的每一天!一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。書才是真正的大學(xué),才是讓人精神成長的樂園。

  四、相信和配合學(xué)校老師很重要。

  老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系,卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才,舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。家長不要當(dāng)著孩子的面,非議老師,非議學(xué)校的規(guī)定要求。這不利于孩子建立規(guī)則意識,會(huì)讓孩子增加抵觸情緒、投機(jī)心理。尊重老師,是和各位最切實(shí)的利益相關(guān)聯(lián)的,是請各位幫助老師在孩子面前樹立權(quán)威形象。如果家長不尊重教師,你的孩子對老師也不會(huì)尊重,學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。孩子往往是喜歡那個(gè)老師就能學(xué)好那門功課,我相信家長們認(rèn)真回憶一下,一定有許多人會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己也是這樣的;孩子不尊重老師,就無法學(xué)習(xí)。善待您孩子的老師,就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師,就是尊重您孩子的未來。當(dāng)然,家長如果覺得有什么問題,可以與學(xué)校交流,但在孩子面前一定維護(hù)學(xué)校的規(guī)定和老師的權(quán)威。

  教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)。家長朋友,期望孩子成才不是說在嘴上想在心上,更要體現(xiàn)在長期行動(dòng)上。關(guān)注孩子就是投資自己的后半生幸福!祝你幸福,愿您與學(xué)校合作,永遠(yuǎn)幸福!最后用一句話與大家共勉:從此刻起,要用行動(dòng)去影響孩子,而不是用言語去說教孩子。因?yàn)楹⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成,而是被影響和模仿而成。

  祝全體家長與孩子們生活愉快,幸福安康!我今天的講話到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇2

各位:

  大家好,我是七二班學(xué)生XX的爸爸。今天我在這里發(fā)言,有很多的感慨,也有一些慚愧。熟知我家孩子的家長和老師都知道,我家XX在小學(xué)的時(shí)候成績很差,上課經(jīng)常睡覺,是一個(gè)老師很頭疼的問題學(xué)生。大家可以看到這張照片上孩子在課堂上睡覺,這是他之前在學(xué)校里的常態(tài)。但是現(xiàn)在他有了很大的變化,積極參加班委會(huì)的競選、書畫作品在學(xué)校藝術(shù)節(jié)展出、課堂上積極向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。這一切的一切都令我倍感鼓舞和激動(dòng),我覺得自己的兒子又活過來了,充滿了蓬勃的朝氣。這一切的改變要從上學(xué)期開學(xué)不久班主任張老師打電話找我談話開始。那天我來到學(xué)校,在教室外面看到這張照片上一模一樣的情景,我內(nèi)心很沉重。

  張老師告知我XX在學(xué)校每天睡覺不聽講的問題,她擔(dān)心孩是身體有問題,囑咐我回家細(xì)心觀察孩子,究竟是身體出了問題,還是心里出了問題、亦或是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。我看到了一個(gè)班主任老師對孩子的擔(dān)憂和關(guān)心。我作為父親,當(dāng)時(shí)就感覺自己很失職。我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,回家積極與孩子溝通,了解了上課不聽講的原因,深深意識到是我沒有將孩子管好。孩子在小學(xué)的時(shí)候我疏于管理,沒有很好的`陪伴他、教育他、關(guān)心他,致使他沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,隨著孩子年級的增高,越來越多的問題暴露出來了,以至于孩子學(xué)習(xí)越來越差,越來越不自信,甚至是直接用睡覺來逃避學(xué)習(xí)。

  對于孩子的現(xiàn)狀,我既擔(dān)心又害怕。和孩子溝通之后,我和他在家里制定了學(xué)習(xí)、休息時(shí)間計(jì)劃,我每天下班在家里陪著他,要求他認(rèn)真執(zhí)行。每天6點(diǎn)起床、中午必須午睡半小時(shí)、每天放學(xué)回到家首先抓緊寫作業(yè),根據(jù)作業(yè)的量,我和他約定每一科完成的時(shí)間,孩子關(guān)上房門獨(dú)立完成,完成后我及時(shí)的批改錯(cuò)題,讓孩子改正,有不會(huì)做的題,我和孩子一起讀題目,一起分析,一起解決。晚上他學(xué)習(xí)到11點(diǎn),不管作業(yè)有沒有完成,必須要求他睡覺,以避免第二天上課時(shí)思想不集中打瞌睡,畢竟課堂上聽老師講課是最重要的。在英語學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)把很多小學(xué)學(xué)過的單詞都忘記了,正好老師也要求找出小學(xué)的所有英語書,每天復(fù)習(xí),我就讓他每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間記單詞短語,我給他反復(fù)聽寫直到都能寫會(huì)讀會(huì),再把每天新學(xué)的知識點(diǎn)弄懂,反復(fù)記憶。英語成績由最初的三四十分期末考試提高到了七十四分,老師還給孩子發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng),這張照片我覺得我家兒子真帥,這是孩子的驕傲也是我的驕傲。當(dāng)然其他兩個(gè)小孩也很棒!這些進(jìn)步和表揚(yáng)都讓其知道只要付出就會(huì)有回報(bào),他有能學(xué)會(huì)和能學(xué)好的能力,增強(qiáng)了他的自信心。數(shù)學(xué)科目孩子基礎(chǔ)不好,我就要求他把課本上的例題和習(xí)題最基本的內(nèi)容掌握就行了,再分模塊將習(xí)題一遍一遍反復(fù)計(jì)算掌握。語文科目,要求他把每一課的字詞寫會(huì),古詩詞、文言文課文中老師標(biāo)記的重點(diǎn)要熟讀熟練熟記。讓他多讀一些課外書,增強(qiáng)閱讀能力。有關(guān)其他學(xué)科,在周末的時(shí)間,我要求他將老師歸納和整理的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固,我再督促其背誦。

  與此同時(shí),班主任張老師還發(fā)現(xiàn)了XX對書畫的熱愛,建議我給他報(bào)專業(yè)的美術(shù)輔導(dǎo)班,讓他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書畫,現(xiàn)在書畫班的老師也夸獎(jiǎng)?wù)f孩子很喜歡學(xué),近來進(jìn)步很大。XX上學(xué)期的成績有所提高。在此,我衷心感謝各位老師對孩子長期以來的關(guān)愛鼓勵(lì)和不離不棄,才使得他重拾信心重新融入到學(xué)校生活中來。XX現(xiàn)在是有了進(jìn)步,但是和其他同學(xué)相比還有很大的差距,他的學(xué)習(xí)自覺能力還是很差,希望各科老師嚴(yán)厲管教,我也堅(jiān)持不放棄XX的學(xué)習(xí),希望孩子早日懂得我們家長的用心,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。心不朽,木可雕;心不朽,人可塑。各位在座的爸爸媽媽們,我今天在這里跟大家分享我孩子的故事,其實(shí)還要告訴大家,只要我們相信學(xué)校,同老師攜手共進(jìn),家校共育。作為家長不推脫、不逃避,認(rèn)真履行一個(gè)做爸爸媽媽的職責(zé),對我們的孩子不離不棄,相信我們的孩子一定會(huì)有進(jìn)步的。終有一天他會(huì)讓我們?yōu)樗麄兏械阶院篮万湴。最后,感謝學(xué)校為我提供這樣一個(gè)交流平臺,讓我能多向各位家長學(xué)習(xí)取經(jīng),為孩子的進(jìn)步共同努力。也有機(jī)會(huì)讓我對思源學(xué)校以及學(xué)校里的各位老師說聲謝謝,謝謝你們的包容,謝謝你們的細(xì)心呵護(hù)。

  以上所述,有不到之處,還請大家批評指正。謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長:

  今天是我校20xx年x季家長學(xué)校的第一次講座,我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生,對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  孩子是家庭的希望,教育是人類的希望,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,“家校攜手”是我們舉辦家長學(xué)校的初衷。今天我從三個(gè)方面與各位家長交流。

  一、對家長學(xué)校工作的回顧:

  xx小學(xué)家長學(xué)校自去年xx月xx日開班以來,始終堅(jiān)持圍繞“如何更好實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育互相補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn),形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展”開展研討。

  1、定期舉辦講座。今天是家長學(xué)校開班以來的第三次講座,前兩期我們聘請了xx市家庭教育促進(jìn)會(huì)專家、優(yōu)秀班主任代表、家庭教育優(yōu)秀家長代表授課,希望能給家長和家庭教育活動(dòng)帶來些啟示。今后我們將嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期不少于2次的家長學(xué)校講座制度,把家長學(xué)校辦出特色。

  2、開辦家長開放日。歡迎家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,在了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的過程中形成教育共識、管理共識。我們將繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)。

  3、積極開展家校互訪活動(dòng)。鼓勵(lì)家長校訪,班主任還將通過家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺、電話等及時(shí)將學(xué)生在校情況與家長溝通,贏得家長的支持與配合。

  4、建立心理咨詢室,聘請心理咨詢輔導(dǎo)員。除進(jìn)行集體輔導(dǎo)外,還將有針對性進(jìn)行個(gè)別心理咨詢、輔導(dǎo),緩解學(xué)生思想上、心靈上、精神上的負(fù)擔(dān)。

  5、共商共議,實(shí)現(xiàn)家校共管。班級的重大事務(wù),如直飲水、校服征訂、研學(xué)旅行開展等由家委會(huì)與相關(guān)公司洽談,過程透明、推進(jìn)規(guī)范。同時(shí)各班家委會(huì)大力推進(jìn)班級戶外活動(dòng),僅家長學(xué)校講座開班以來,以班級為單位開展的各種戶外拓展、踏青春游、清明祭祀、緬懷先賢、親子植樹、敬老愛老、交通安全、關(guān)注消防、街頭推普等主題活動(dòng)達(dá)41班次,涉及家長學(xué)生達(dá)5000余人次。本學(xué)期開學(xué)之前,家委會(huì)組織家長和學(xué)生自覺到校將教室打掃得干干凈凈,物品擺放整整齊齊,以整潔的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來。一半以上的班級甚至連窗簾也拆下來清洗干凈,維護(hù)完好,整齊掛好。開學(xué)當(dāng)天,各班家長代表紛紛來到學(xué)校,協(xié)助老師領(lǐng)取教材、教輔及作業(yè)本并發(fā)放到學(xué)生手中,使本學(xué)期開校工作特別順利。后勤人員感嘆:20xx年x季的報(bào)名工作是歷年來做得最好的!

  在此,我再次感謝各位家長在家校共建共育方面做出的貢獻(xiàn),謝謝大家!

  二、xx小學(xué)的建設(shè)發(fā)展思路及工作策略。

  教體局杜xx局長曾多次表示對xx小學(xué)的現(xiàn)狀很滿意,這既是對xx小學(xué)各項(xiàng)工作的肯定,更是對xx小學(xué)的激勵(lì)與期待。但我清楚地知道,我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)小小的進(jìn)步都離不開廣大家長朋友的支持。

  “依我們對教育的理解,辦有智慧、有良知、負(fù)責(zé)任的教育”是我們的工作目標(biāo)。學(xué)校將圍繞“啟迪學(xué)生智慧、構(gòu)建智慧校園”全力打造特色,成長學(xué)生、發(fā)展教師,積極爭創(chuàng)“一流、特色、品牌”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

  1、當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢:

 。1)深厚的人文積淀和精英的教師團(tuán)隊(duì),是xx小學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(今年是xx小學(xué)建校115周年)。

  (2)教師整體工作狀態(tài)好,工作積極性高。學(xué)校適時(shí)調(diào)整管理策略,進(jìn)一步突出了教育質(zhì)量和管理效能的地位。比如:強(qiáng)化了教師的勞動(dòng)出勤制度,大幅修訂了《評優(yōu)選先實(shí)施方案》、《職稱晉升方案》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配方案》等,“讓業(yè)績說話”、“讓拿得起來質(zhì)量的教師更有尊嚴(yán)”成為xx小學(xué)的新常態(tài)。

  (3)成功開設(shè)各種活動(dòng)類課程,尤其是圍棋、科技進(jìn)課堂,協(xié)會(huì)進(jìn)校園,閱讀進(jìn)家庭等。

  2、辦學(xué)存在的問題:

 。1)學(xué)校地處縣城老城區(qū),地域狹小,生源爆滿,活動(dòng)場地緊張。

  (2)生源區(qū)域廣泛,家長認(rèn)知差異大,學(xué)生的個(gè)體差異大,個(gè)性化教育的需求多樣且強(qiáng)烈。

 。3)學(xué)校教師職數(shù)嚴(yán)重不足,教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)薄弱,教師工作任務(wù)重、工作壓力大。

 。4)學(xué)校師生遍及鹽亭縣城各個(gè)區(qū)位,沒有食堂解決師生午餐問題。

  3、具體措施:

 。1)加強(qiáng)年級負(fù)責(zé)制的網(wǎng)格化管理體系,分工明確,責(zé)任到人,提升管理效能,培養(yǎng)管理人員的全面管理能力。

  (2)辦好家長學(xué)校,讓家庭、社會(huì)、學(xué)校的三維育人體系發(fā)揮效益。

  (3)豐富工會(huì)活動(dòng),開展教師心理健康教育、“走出去、請進(jìn)來”培養(yǎng)教師專業(yè)技能,多渠道提升教師幸福指數(shù)。

 。4)變革《國旗下講話》為班級德育主題展示活動(dòng),讓班級內(nèi)的絕大部分學(xué)生有登臺展示的機(jī)會(huì)。

 。5)發(fā)揮好成都建材集團(tuán)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)基金”的作用,加大對教育質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)力度,激發(fā)教師工作熱情,從內(nèi)部化解職數(shù)不足、學(xué)科配置不均、年齡結(jié)構(gòu)不合理問題。

  三、對家委會(huì)及家長們的`一些希望:

  1、全力理解、支持學(xué)校班級的管理活動(dòng)。

  增進(jìn)對學(xué)校教育管理行為的了解,形成管理共識,真正實(shí)現(xiàn)“家校共育共建”。

  2、正確處理家委會(huì)與班主任的關(guān)系。

  學(xué)校要求班主任加強(qiáng)與家委會(huì)及家長的交流。家委會(huì)是班主任實(shí)施班級有效管理的“智囊團(tuán)”,班主任應(yīng)及時(shí)針對家委會(huì)或家長的意見建議調(diào)整或形成工作策略。家委會(huì)可在廣泛征求家長意見的情況下組織開展一些有意義的活動(dòng),與此同時(shí),家委會(huì)應(yīng)承擔(dān)起獨(dú)立活動(dòng)的相關(guān)管理責(zé)任。家委會(huì)不是班主任的影子,家委會(huì)不能代替班主任或科任教師組織開展違背相關(guān)規(guī)定的活動(dòng)。

  學(xué)校就家委會(huì)工作對班主任的要求是:不得給家委會(huì)增加不必要的工作麻煩。凡由家委會(huì)組織的有班主任(和老師)參與的活動(dòng),必須堅(jiān)持“家長自愿、班主任指導(dǎo)、活動(dòng)支出事完賬了”的原則。班主任不得參與家委會(huì)經(jīng)費(fèi)管理,活動(dòng)中產(chǎn)生的人均費(fèi)用參與教師要主動(dòng)承擔(dān)。

  3、不要溺愛孩子,建立科學(xué)的育人觀。

  “不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,不準(zhǔn)侮辱歧視學(xué)生”這是對教師行為的明確要求。我們必須堅(jiān)持肯定、鼓勵(lì)與懲戒相結(jié)合的教育方式。不要相信“孩子是夸出來的”。體育課懶散、動(dòng)作不到位,體育老師處罰學(xué)生做一組俯臥撐或繞跑道跑兩圈是正常的;學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)或不能完成背誦任務(wù),教師增加適當(dāng)作業(yè)量以示處罰是正常的。學(xué)生該積累不積累,是不是要引用某句名言就只能靠網(wǎng)絡(luò)搜索?做一個(gè)簡單的加減就必須依賴計(jì)算器?還有更嚴(yán)重的,老師一嚴(yán)格要求學(xué)生,家長的問題就來了,動(dòng)輒威脅老師要上訪上告,還要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上一堂:說什么學(xué)生自尊心受損、自信心受打擊;說什么會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理有陰影、學(xué)生心理不健康等等。這樣苛責(zé)老師,換著是你,怎樣管教這種家長監(jiān)護(hù)的學(xué)生?我們應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任意識、感恩意識,更要重視培養(yǎng)學(xué)生抗挫折甚至抗打擊的能力,這樣學(xué)生的人格才能健全、心智才會(huì)成熟。

  4、陪伴是最好的教育。

  我有一個(gè)家庭教育是否成功的簡單的檢驗(yàn)方法,那就是:孩子是否愿意隨時(shí)向你敞開他的心扉。如果他什么都愿意給你講,那你的家庭教育是成功的。

  小學(xué)生很單純很幼稚,他們很多方面都還要依賴家人、家庭,最需要家人的陪伴、引導(dǎo)甚至扶持。因此,對孩子而言陪伴是最好的教育。

  總有部分家長在孩子尚在讀小學(xué)、初中就希望孩子離開自己、離開家庭去尋求什么好學(xué)校、什么優(yōu)質(zhì)教育,我不接受這種做法。有一個(gè)著名的觀點(diǎn)“適合的教育才是最好的教育”。對心理不成熟、是非觀念不強(qiáng)、獨(dú)立生活能力差的小學(xué)生而言,他們適合什么樣的教育?這是每個(gè)家長必須關(guān)注且必須研究的問題,尤其是在擇校問題上,家長更不能盲目,也不能人云亦云。六年級的學(xué)生和家長又將面臨擇校的問題,我個(gè)人的意見是:最好不要讓小小年紀(jì)的孩子離開父母和家庭,他們需要你們的經(jīng)常過問與提醒。

  5、堅(jiān)持輿論的正確導(dǎo)向。

  我不諱言學(xué)校在教育、教學(xué)活動(dòng)中有這樣那樣讓家長們不理解甚至不接受的地方。家長有疑問,歡迎大家在了解清楚情況后再發(fā)表意見。有些問題是學(xué)校、老師的問題,我們接受監(jiān)督并努力做到“立說立改”。有些問題是誤解誤會(huì),我們通過溝通達(dá)成共識。

  家長中個(gè)別不正確的觀念、想法,學(xué)校希望家委會(huì)能幫助我們疏導(dǎo)、修正。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師希望把精力最大限度地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去,而不被輿論、誤解所困擾。

  各位家長,教育的著眼點(diǎn)在于教孩子學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人,重視學(xué)生的潛能開發(fā)。我相信,有你們的配合,有社會(huì)各界的支持,xx小學(xué)在前進(jìn)的道路上一定能一帆風(fēng)順,捷報(bào)頻傳!

  再次祝各位家長身體健康,工作順利!祝孩子們健康成長,不斷進(jìn)步!祝家長學(xué)校越辦越好!

  謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位學(xué)生家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好。

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已過半。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在各位的共同努力和支持下走過了不平凡的幾個(gè)月。從9月1日開學(xué)到今天,盡管只有三個(gè)月的時(shí)間,但這三個(gè)月是極不尋常的三個(gè)月,它見證了一所新學(xué)校從誕生到欣欣向榮發(fā)展的歷程。

  今天是我校第一次召開家長會(huì),非常感謝各位家長朋友在百忙之中來參加,只有家校合作,才能形成教育合力,助力孩子健康成長。

  今天的家長會(huì)共有五個(gè)方面的內(nèi)容。第一項(xiàng)由我向大家匯報(bào)一下學(xué)校工作,讓各位對學(xué)校有更深入地了解;第二項(xiàng)內(nèi)容是家長代表發(fā)言,希望能引起大家的共鳴;第三項(xiàng),和孩子同上一堂課,用欣賞的眼光去看待孩子的表現(xiàn);第四項(xiàng),參觀校園,對學(xué)校有更全面地了解;第五項(xiàng),現(xiàn)場觀看孩子們的音樂體育作品,展示我校素質(zhì)教育成果。

  01理念引領(lǐng),制度跟進(jìn),打造合作共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)

  圍繞一切為了學(xué)生健康成長的辦學(xué)宗旨,學(xué)校著力打造一支愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師團(tuán)隊(duì)。眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神,超越自己的拼搏精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神、尊重科學(xué)的求是精神滲透于每個(gè)教師心中,體現(xiàn)在每個(gè)老師的行動(dòng)上。

  學(xué)校的四級教研制度保證了教學(xué)活動(dòng)的穩(wěn)步進(jìn)行,更好的把握了教學(xué)的深度與廣度。備好課是上好課的前提,每個(gè)老師都是超周備課,每個(gè)備課都要經(jīng)過深度打磨。先自己備課,形成個(gè)案;小組教研,形成共案;增刪添補(bǔ),形成特案;熟記于心,形成心案。四輪備課制度,讓老師們對每堂課的重難點(diǎn)做到成竹在胸。

  我們的共生高效四七二課堂模式,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo),摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”,不再是老師的一言堂,而是充滿生機(jī)和活力的課堂,老師要做課堂的組織者、引導(dǎo)者、合作者,讓每個(gè)學(xué)生參與課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,最終讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué),學(xué)出自信,讓學(xué)生敢于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解,提倡一題多解。

  老師們不只做知識的傳授者,更要點(diǎn)燃學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。盡管只有半個(gè)學(xué)期,但教學(xué)成效顯著。尤其是高年級的學(xué)生,自主學(xué)習(xí)能力有了質(zhì)的提升。

  02精細(xì)聚集,科學(xué)管理,筑牢學(xué)校安全的防護(hù)線

  對于任何一所學(xué)校,安全工作是重中之重。我校一直把安全放在工作的首位。安全工作不是形象工程,不是開會(huì)說起來重要,做起來次要的工作,而是要真抓實(shí)做、落到實(shí)處,有舉措、有行動(dòng)的。我們學(xué)校在課堂、課間,課外活動(dòng),宿舍就寢等各部位,都有明確的規(guī)定,更建立有第一責(zé)任人制度。學(xué)生飲食安全,防疫安全,學(xué)校一直常抓不懈。嚴(yán)格各項(xiàng)操作流程,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  在冬季流感高發(fā)期間,我們及時(shí)出臺學(xué)校預(yù)防感冒的有關(guān)措施。11月份全國諾如病毒在很多學(xué)校接連發(fā)生,我們及時(shí)采取各項(xiàng)防預(yù)措施,讓校園成為學(xué)生最安全的港灣。

  學(xué)校更是開展了“三生教育”即生命、生活、生存教育。引導(dǎo)學(xué)生愛惜生命,熱愛生活,學(xué)會(huì)生存。通過開展“三生教育”系列活動(dòng),孩子們認(rèn)識到了生命的脆弱,生命的不可重來,更感受到生活的美好。

  古語有云:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!蔽覀儼迅卸鹘逃c生命教育有機(jī)結(jié)合,更把生命教育納入學(xué)校安全教育之中,雙管齊下,多措并舉,保護(hù)學(xué)生健康成長。

  03立德樹人,以德為先,讓孩子們打好正確的人生底色

  隨著社會(huì)發(fā)展,東西文化的融合,人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建,中國與世界的聯(lián)系越來越密切,規(guī)則意識、個(gè)人修養(yǎng)已成為每個(gè)人必備的素質(zhì),具有君子風(fēng)范的現(xiàn)代人已然成為當(dāng)今社會(huì)備受歡迎的人。

  我們培養(yǎng)的學(xué)生必須德才兼?zhèn),身心兩健,成為合格而成功的公民。學(xué)校教育應(yīng)該是為學(xué)生終生奠基,對學(xué)生終身負(fù)責(zé)。學(xué)校教育應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的教育工程,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,而不是急功近利,只重眼前。

  教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。為了讓好習(xí)慣落地生根,學(xué)校以目標(biāo)為導(dǎo)向,以活動(dòng)為抓手,并確定了學(xué)校的系列主題,開展主題教育。第一個(gè)月是“明禮月”,通過各種活動(dòng)讓同學(xué)們有禮貌,做事有禮還要有節(jié)。子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之,有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行矣。”中華“禮”文化,不僅要深入人心,更要外化于形。

  “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!蔽覀円浴懊髦驹隆泵!按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”——《大學(xué)》!懊鞯略隆弊屓w師生找尋自己美好的.精神家園……隨著知識的積累,閱歷的豐富,孩子們對此一定會(huì)有越來越深的感悟。

  從開學(xué)初,我們就把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化貫穿到學(xué)校生活的方方面面,每天利用固定時(shí)間讀經(jīng)典、背經(jīng)典,成語接龍、中小學(xué)必背古詩詞,詩經(jīng)、韻翁對韻、聲韻啟蒙、論語……,校園隨處都可以聽到瑯瑯的讀書聲。經(jīng)典是不會(huì)過時(shí)的,而且會(huì)歷久彌新,越來越顯示出它旺盛的生命力。有的人可能會(huì)不以為然,覺得這些東西無關(guān)緊要。但教育應(yīng)該有前瞻性,它不是迎合當(dāng)前大眾的口味,而是要引領(lǐng)社會(huì),去做社會(huì)風(fēng)氣的先行者,推動(dòng)者。

  經(jīng)典的力量不僅能塑造完善的人格,格物、致知、誠意、正心、修身,還可以陶冶孩子們的性情,有廣博的胸襟,“古圣先賢齊家治國平天下”的氣度會(huì)潛移默化的影響到孩子的人生走向。而且,現(xiàn)在隨著國家對傳統(tǒng)文化的重視,高考中考更加偏重于這些能力的考查。

  今年的高考作文就是以管仲、鮑叔牙、公子糾和公子小白的一段史料故事,要求寫出一篇材料作文。這是語文課本中沒有的知識,但同學(xué)們?nèi)绻x過論語《憲問篇》16、17則,那么對這個(gè)高考作文一定會(huì)得心應(yīng)手。子路曰:“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死!痹唬骸拔慈屎?”子曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也。如其仁,如其仁!17則子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆而莫之知也!

  高考過后,好多的高考專家解析高考題時(shí)不約而同講到同一個(gè)問題,那就是如果考生能在文章中引用論語中的這兩段話,高考作文至少提高10分,但高中生是沒有時(shí)間再去背論語的,從小學(xué)經(jīng)典、背經(jīng)典的孩子會(huì)在高考語文中脫穎而出,顯示出強(qiáng)大的優(yōu)勢。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試考查的就是知識的廣度,靠的就是平時(shí)的積累,而不是考查課本上的原題。

  在此,也希望所有的家長朋友能和學(xué)校一道,形成教育合力,助力孩子的終生發(fā)展。仁義禮智信,溫良恭儉讓,是中國儒家文化的精髓,更是被世界廣泛認(rèn)同。稻盛和夫,是世界著名的企業(yè)家,是當(dāng)之無愧的成功人士,他的企業(yè)文化就是儒家所提倡的“敬天愛人”。

  教育要落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),我們學(xué)校一直認(rèn)真貫徹并強(qiáng)化落實(shí),把德育貫穿到學(xué)校教育方方面面。我們通過少先隊(duì)建隊(duì)日、抗美援朝紀(jì)念日、南京大屠殺國家公祭日等特殊節(jié)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與使命擔(dān)當(dāng),深切體會(huì)幸福生活的來之不易;每周都安排主題升旗日,讓每周工作有目標(biāo)、有方向,讓各項(xiàng)活動(dòng)都充滿儀式感;學(xué)校把感恩教育系列化,將感恩教育與生命教育融為一體,讓德育活動(dòng)立體化、生活化。把基于自控力研究的自我管理體系落地生根,通過人人參與演講、組間的量化競賽、班班日常評比、每日跑操展示、周周藝術(shù)教育,展示全員學(xué)習(xí)成果。

  多層次,全方面,系統(tǒng)化的活動(dòng)讓德育教育潛移默化,潤物無聲,讓校園洋溢生命的活力,給孩子們構(gòu)建一個(gè)積極、陽光的生命場。

  04高效課堂,共生共進(jìn),讓每個(gè)學(xué)生獲得成長和進(jìn)步

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,一切活動(dòng)都是教學(xué)工作的有力保障。有了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,有了全體老師的全情投入,教學(xué)質(zhì)量也就有了更好的保證。我們一直致力于打造高效課堂,向課堂40分鐘要效率,每大周學(xué)校都安排日研一課,同學(xué)科組的老師一起聽課,評課。老師們?nèi)∪酥L,補(bǔ)已之短,讓專業(yè)成長之路越走越寬。

  開學(xué)三個(gè)月來,每個(gè)月學(xué)校都會(huì)組織一次統(tǒng)一考試?荚囀菍蠋熃虒W(xué)成果的檢驗(yàn),也是對學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。我們的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面的原因,在學(xué)業(yè)水平上參差不齊,很多的孩子基礎(chǔ)非常薄弱。學(xué)校針對這種情況,提出“不拋棄、不放棄每一個(gè)孩子”的口號。我們老師的敬業(yè)精神與負(fù)責(zé)態(tài)度是有目共睹的,因?yàn)槭羌乃拗茖W(xué)校,很多時(shí)候,老師們把學(xué)生送回宿舍,等到孩子們安然入睡,老師們再回到辦公室備課,批改作業(yè)。為了不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),老師們經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間單獨(dú)給學(xué)生補(bǔ)課,對學(xué)生面批面改,力爭讓每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

  在座的很多孩子應(yīng)該都享受過老師開的“小灶”。老師們的辛苦沒有白費(fèi),以前剛?cè)雽W(xué)時(shí)不及格的孩子成績出現(xiàn)了跨越式的進(jìn)步,好多孩子自己都激動(dòng)地哭了。他們變得更加自信了。期中過后我讓每個(gè)班的老師對班級內(nèi)每個(gè)孩子半個(gè)學(xué)期來進(jìn)行的考試進(jìn)行縱向比較,把9月、10月、11月三次成績制成統(tǒng)計(jì)圖,把每個(gè)孩子都要分析到,進(jìn)步率在99%以上。

  我給孩子們講:每個(gè)學(xué)生都是一粒花的種子,有的花期長,有的花期短,有的可能永遠(yuǎn)也不開花,因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽。我也?jīng)常給老師們說,不要用一把尺子去衡量所有的學(xué)生。教育應(yīng)該幫每個(gè)人不斷發(fā)現(xiàn)自己,增強(qiáng)自信。用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量所有人,是在教育過程不斷制造失敗者。希望我們的孩子們在老師,家長的共同呵護(hù)下,健康茁壯成長。

  老師和家長的愿望是一致的,都希望孩子變得更優(yōu)秀。老師和家長是共同體,是合伙人,如果缺少了交流,就像是一組平行線,只能各行其道,只會(huì)造成孩子搖擺不定,無所適從。

  今天的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校因?yàn)楦魑患议L朋友的熱情參與,變得分外溫暖。再次感謝各位家長朋友對學(xué)校工作的支持,感謝你們的光臨,讓我們家校攜手,共同守護(hù)孩子,共贏美好未來。

  謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇5

各位家長:

  大家好!

  首先,我代表學(xué)校對各位家長的到來表示熱烈地歡迎!向受表彰的優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀!今天我主要和各位家長交流三個(gè)方面的內(nèi)容。一是簡單匯報(bào)20xx年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展情況;二是通報(bào)一下學(xué)校20xx年工作思路;三是結(jié)合學(xué)校工作思路和目前教育形勢談幾點(diǎn)看法,希望達(dá)成家長與學(xué)校教育的共識,并肩攜手,陪伴孩子幸福成長,共同鋪就孩子成長道路。

  一、20xx年工作簡要回顧

  一年來,在xx市教體局和xx街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生勠力同心、砥礪奮進(jìn),著眼立德樹人根本任務(wù),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,創(chuàng)新工作機(jī)制,學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階:榮獲中國關(guān)心下一代工作“家校社共育”先進(jìn)集體,被評為xx省溫馨校園、xx市示范家長學(xué)校、xx市文明校園、平安校園建設(shè)工作優(yōu)秀單位、資產(chǎn)管理工作優(yōu)秀單位、教育宣傳工作優(yōu)秀單位、讀寫教育特色學(xué)校、“中小學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”優(yōu)秀組織單位;被xx市老齡委評為敬老模范單位。學(xué)校少先大隊(duì)榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

  主要做了以下工作:

 。ㄒ唬﹫(jiān)定政治方向,狠抓黨的建設(shè)。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),深化“黨建+業(yè)務(wù)”融合,以紅色堡壘、紅燭先鋒、紅心向黨“三紅工程”為主線,打造擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)廉潔團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。

  (二)創(chuàng)新管理機(jī)制,落實(shí)依法辦學(xué)民主管理

  一是不斷完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的“六委會(huì)”(管理委員會(huì)、考核委員會(huì)、教學(xué)工作委員會(huì)、工會(huì)委員會(huì)、安全委員會(huì)、家長委員會(huì))管理模式。二是推進(jìn)各處室十大創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí),打造學(xué)校的特色化管理品牌。

  (三)完善課程建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。去年上半年新冠疫情防控時(shí)期,為確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡,對線上教學(xué)的指導(dǎo),復(fù)學(xué)后的教學(xué)銜接,學(xué)校做了大量的工作。發(fā)布《xx小學(xué)關(guān)于做好延遲開學(xué)期間教學(xué)活動(dòng)的要求》,三次制定、調(diào)整學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,調(diào)整教學(xué)策略,統(tǒng)一組織了兩次線上教學(xué)質(zhì)量檢測,每周一次的家長會(huì),同時(shí)注重了學(xué)生的心理健康教育,成效顯著。

  下半年,學(xué)校加大了課程建設(shè)力度,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以“信念堅(jiān)定、家國情懷、社會(huì)關(guān)愛、求索創(chuàng)新、勞動(dòng)創(chuàng)造、健康身心”為內(nèi)容,構(gòu)建“金葵花”課程體系。課程體系包括學(xué)科課程、養(yǎng)正課程、紅色課程三大板塊、十五個(gè)領(lǐng)域。新增“勞動(dòng)教育系列課程——“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)美食制作課程(豆腐、煎餅、粉皮)”“開心農(nóng)場課程”、整本書閱讀課程”等,合并落筆生花、泥塑為“創(chuàng)意工坊”,完善、增加共計(jì)16項(xiàng),其中“石畫石說課程”“金葵花課程”“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)美食制作課程”“結(jié)課程”“開心農(nóng)場課程”是我們需要打造的學(xué)校精品課程,也是跨學(xué)科的長線課程。去年12月,學(xué)校《“金葵花”課程體系》在全市小學(xué)課程體系評選中獲二等獎(jiǎng),推報(bào)的《xx小學(xué)大馬峪紅色文化教育基地》被xx市教育局命名為第二批中小學(xué)生紅色基因傳承教育基地。

  藝體活動(dòng)佳績頻傳。在xx市小學(xué)“第三屆優(yōu)秀童謠傳唱展演”活動(dòng)中,節(jié)目《花兒朵朵向太陽》榮獲二等獎(jiǎng),“誦中華經(jīng)典,做新時(shí)代少年”經(jīng)典詩詞大賽獲xx市三等獎(jiǎng),戲劇比賽獲市二等獎(jiǎng)。在xx市中小學(xué)體育聯(lián)賽中,女子籃球組獲全市第一名,田徑比賽獲女子組團(tuán)體總分第四名、男子組團(tuán)體總分第六名的佳績,獲xx市20xx年“市長杯”校園足球聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在第四屆全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中榮獲xx市組織工作一等獎(jiǎng)。

  (四)落實(shí)立德樹人,培育高素養(yǎng)學(xué)生

  一是開展特色化、系列化主題教育。如主題班隊(duì)會(huì)、主題教育日、傳統(tǒng)節(jié)日、讀書文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、校園采摘節(jié)等,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

  二是依托“坐立行”德育創(chuàng)新項(xiàng)目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學(xué)習(xí)共同體、紅領(lǐng)巾督查崗,規(guī)范學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質(zhì)。

  三是開展“走遍齊魯”研學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容涉及自然景觀、人文景觀、歷史遺產(chǎn)、動(dòng)植物資源、傳統(tǒng)文化、紅色教育基地、科技體驗(yàn)基地、博物館、革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館等,全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、國家認(rèn)同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng),激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、立志報(bào)效祖國的情懷。

  四是加強(qiáng)青少年法制教育。特別一提的是,自20xx年8月學(xué)校建成法治教育、禁毒教育和xx教育三個(gè)基地后,上級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評價(jià)。去年6月5日,xx省委依法治省調(diào)研督察組,在市縣司法局及有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志的陪同下,到學(xué)校調(diào)研依法治校工作;9月18日xx市委常委、宣傳部長王xx帶領(lǐng)“七五”普法驗(yàn)收組來校查看;10月14日xx市人大常委會(huì)副主任呂xx帶隊(duì)視察;11月12日,省司法廳黨委副書記、副廳長周xx帶隊(duì)到校調(diào)研法制教育工作。

 。ㄎ澹┓e極爭取資金,改善辦學(xué)條件

  投資31.6萬元擴(kuò)建學(xué)校南大門、47.5萬元更換監(jiān)控設(shè)施(高清夜視監(jiān)控設(shè)備、超長的監(jiān)控時(shí)間、無縫隙監(jiān)控范圍。投資7萬余元的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地,本學(xué)期投入使用,三至六年級所有班級將擁有自己的勞動(dòng)基地,勞動(dòng)教育也將成為學(xué)校新的辦學(xué)亮點(diǎn)。

 。┌踩逃Wゲ恍福踩婇L鳴不停

  二、20xx年工作打算

  舊歲已展千重錦,新年再進(jìn)百尺桿。

  一是進(jìn)一步做好黨建工作,加強(qiáng)黨建引領(lǐng)作用。

  二是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各部門十大創(chuàng)新管理項(xiàng)目,撬動(dòng)學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

  三是積極配合市教體局專項(xiàng)改革,優(yōu)化教師隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  四是完成“金葵花”課程體系建設(shè),落實(shí)立德樹人任務(wù),全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。正在召開的全國政協(xié)會(huì)議上,在答記者問“什么是教育的真諦”時(shí),全國政協(xié)委員、xx省xx高級中學(xué)校長唐xx這樣說:“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者,給孩子們健全而優(yōu)秀的人格,贏得未來的幸福,造福國家社會(huì)!备覀儭敖鹂ā闭n程體系的'主旨不謀而合,既要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生,又要培養(yǎng)優(yōu)秀的人。

  五是做到“三個(gè)提升”:教學(xué)質(zhì)量提升、辦學(xué)滿意度提升、社會(huì)美譽(yù)度提升。

  六是扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

  七是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理(師生人身安全、輿論安全、政治安全)。

  三、幾點(diǎn)思考,與大家共勉

  關(guān)于家庭教育和家校共育的問題,我想針對學(xué)校和家庭的實(shí)際情況跟大家交流以下幾點(diǎn)。

  (一)以身作則,做好表率,注重孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。好習(xí)慣成就大未來,學(xué)校通過“坐立行”創(chuàng)新項(xiàng)目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學(xué)習(xí)共同體、紅領(lǐng)巾督查崗,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質(zhì),家長在家也要督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,我希望新學(xué)期最和諧的關(guān)系是:老師做好領(lǐng)路人,家長做好榜樣,我們一起努力。在教育這條路上,老師和家長都有著共同的目標(biāo):希望孩子好。

 。ǘ┡惆楹⒆右黄痖喿x,加大孩子閱讀量,拓寬孩子視野。

  讓孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,配合學(xué)校的“親子閱讀,書香家庭”項(xiàng)目,把我們的閱讀工程做扎實(shí),不要讓我們的孩子輸在閱讀這條起跑線上。

 。ㄈ╆P(guān)注孩子的成長。

  我相信在座的家長都是望子成龍、望女成鳳的,所以希望大家能關(guān)注孩子的成長。說起關(guān)注孩子的成長我這里有一個(gè)故事與大家一起分享:

  在一次某學(xué)校的家長會(huì)上,同學(xué)們的家長陸陸續(xù)續(xù)的到來了,就在家長會(huì)即將開始前,一位滿身塵土的中年男子匆匆忙忙趕來,他穿著一件已經(jīng)褪色的迷彩衣,上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的各色油漆和水泥點(diǎn)子,褲子上沾滿了灰塵,一只卷著露出腳踝,另一只垂著,穿著軍綠膠鞋,上面沾滿泥漿。一看,就知道剛從建筑工地趕來。他說自己是xx的父親。

  老師和家長們都覺得很吃驚,因?yàn)楹⒆娱_家長會(huì)很多家長都是精心打扮了一下,衣服都比較光鮮得體,不愿意給孩子丟臉,而這位家長分明卻是剛剛從工地趕過來。

  于是老師請這位父親在簽到本上簽名,這位中年男子臉上掛著幾絲尷尬按著簽到本,局促地握著筆,小聲說了一句:“俺不識字”,周圍的家長中立刻傳來低低的笑聲。

  老師忙說:“沒關(guān)系,您先去坐吧,我?guī)湍!蹦腥诉B忙點(diǎn)頭下去了,不時(shí)有家長注視這位“與眾不同”的父親,指指點(diǎn)點(diǎn),他也只是不好意思地沖人家笑一笑。

  一會(huì)兒家長會(huì)開始了,有一項(xiàng)是“請本校最優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言”。當(dāng)老師念到“xx家長”,而那位滿身塵土的父親站起來時(shí),教室里突然安靜了下來。手握成績單的家長們都知道,xx是學(xué)校成績單上第一名的那個(gè)孩子。

  這位父親不太敢直視家長們的目光,低著頭說:“經(jīng)驗(yàn)俺說不上,俺就是喜歡看我孩子做作業(yè);每天收工之后,不管多累,俺都會(huì)坐在兒子旁邊看他做作業(yè)。俺也看不懂他寫什么,只能看看他寫的整不整齊,但俺知道,如果他拿起筆刷刷就寫,說明他會(huì)做,如果他說要吹風(fēng)扇,就說明題很難!苯淌蚁喈(dāng)安靜,一根針掉在地上,估計(jì)都聽得到。

  “俺是建筑工人,平時(shí)忙得很,要說教育,真沒花時(shí)間教育他,也就是孩子寫完作業(yè)了,陪他聊聊天,工地上的事,學(xué)校里的事,有什么開心的不開心的,俺們倆就一起說說,說高興了,俺摸摸孩子的頭,孩子也很開心。俺平常不怎么給孩子錢,孩子也不亂買東西,也沒什么壞習(xí)慣。俺真的沒什么好經(jīng)驗(yàn),孩子自覺,是老師教得好,要感謝老師!

  說完,他給老師鞠了一躬。這一躬,深深的震撼了在座的全體家長的心,教室發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  靜靜的看著孩子寫,寫的快還是慢?快了證明孩子熟悉知識,這時(shí)候我們家長要提醒孩子避免粗心,不要出錯(cuò);慢了證明孩子還比較生疏,這個(gè)時(shí)候我們要鼓勵(lì)孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打,慢工出細(xì)活,在知識的落實(shí)上可有不得半點(diǎn)馬虎!如果孩子不會(huì)怎么辦?首先要靜下心來問問孩子是老師講的時(shí)候沒聽懂嗎?多鼓勵(lì)孩子課后時(shí)間不會(huì)就問,我相信孩子們拿上不會(huì)的知識去問各位老師的時(shí)候,我們的老師一定是非常歡迎的,因?yàn)檫@樣就證明孩子是個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生。

 。ㄋ模╆P(guān)于教育懲戒問題:沒有懲戒的教育是不完整的教育。

  前段時(shí)間網(wǎng)上一直流傳著這樣一個(gè)觀點(diǎn):快樂學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到底是不是快樂的?孩子的天性是玩,自律意識差,大家覺得讓他去學(xué)習(xí),他們會(huì)覺得快樂嗎?答案可想而知,我相信大家也都深有感觸。所以說,好的教育,必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的;好的老師,必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。特別是那些為您孩子好,對您孩子嚴(yán)厲的老師。老師越嚴(yán)厲,為孩子著想的心就越真誠。當(dāng)然我說的嚴(yán)厲指的不是體罰,是有度的。全國人大代表、xx學(xué)院文學(xué)院教授陳xx在接受記者采訪時(shí)表示:目前中小學(xué)生管理處于兩難境地,有的教師對犯錯(cuò)誤的學(xué)生不敢管、不愿管、不再管,難以把握分寸,稍有不慎就會(huì)惹事上身,嚴(yán)重影響了教育效果。國家也深深意識到了這一點(diǎn),為切實(shí)保障和規(guī)范學(xué)校、教師依法履行教育教學(xué)和管理職責(zé),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,必須以制度來規(guī)范。

 。ㄎ澹╆P(guān)于作業(yè)改革問題

  《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》規(guī)定:建立學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、檢查、總量控制和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1小時(shí),其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè);初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時(shí),其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè);高中作業(yè)布置每天總量不超過2小時(shí)。禁止機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè);提倡分層布置作業(yè),增強(qiáng)開放性、探究性和實(shí)踐性作業(yè)。旨在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生充足的睡眠和身心健康?鬃釉弧皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”,根據(jù)學(xué)習(xí)的遺忘性規(guī)律,我認(rèn)為該有的作業(yè)還一定要有:一是因?yàn)樽鳂I(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果的必要手段;二是適應(yīng)反復(fù)訓(xùn)練是必要(熟能生巧),當(dāng)前的考試既是考查知識的掌握情況,更是考查知識的熟練度。年級越高,考試題量越大、越難,如果熟練程度不夠,做題速度慢,就可能出現(xiàn)做不完的情況,中考、高考這樣的例子比比皆是。關(guān)于家長批改作業(yè)的問題,我提“12個(gè)字”:不贊成、不提倡、不安排、不反對。提倡家長多關(guān)注孩子、督促孩子按時(shí)完成作業(yè),并經(jīng)常與老師溝通交流。上面的小故事也充分說明了關(guān)注孩子的重要性,不管家長們多忙多累,也要多花點(diǎn)精力在孩子身上。

 。┣诼(lián)系,多溝通

  家長要和學(xué)校及班主任勤聯(lián)系,多溝通,及時(shí)了解孩子在家和在校的表現(xiàn),從去年開始我們組織全員家訪,我們也制定了《家訪活動(dòng)方案》,將每年的3月、10月定為家訪月,家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。學(xué)校、老師要詳細(xì)了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)狀況,家長們也可以通過家長開放日、微信群、電話等渠道主動(dòng)和老師溝通交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對孩子存在的問題共同制定教育措施。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督,歡迎家長提出寶貴的建議和合理的意見,我承諾,我們將對每一位家長反映的問題予以高度重視。

  家長朋友們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,任務(wù)是一致的,愿我們齊心協(xié)力,共同配合,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!祝大家工作順利,家庭幸福!

  謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇6

老師、家長們:

  你們好!

  很榮幸在這里發(fā)言,今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題,因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。

  父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點(diǎn):

  一、身教重于言教

  家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

  二、要注意親子教育

  孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,方可贏得孩子的尊重和愛戴。

  三、營造一種良好的知識環(huán)境

  孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的'時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)。

  四、多贊美、少批評

  恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評抱怨使孩子落后。

  五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

  最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。

  最后我希望能與各位家長共同努力,培養(yǎng)好我們的孩子!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、可愛的孩子們:

  大家晚上好!

  我是四(一)班學(xué)生xxx的家長。在這個(gè)春暖花開、洋溢著熱情和希望的美好日子里,來參加我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家校聯(lián)誼會(huì),我深感榮幸,也特別激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我代表所有的家長向整日辛勤耕耘的xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師深深地說一聲:你們辛苦了!

  我最了解的是教我兒子的王娜老師、張曼老師、韓曉輝等老師,你們留心于孩子的世界,用心于自己的工作,請?jiān)试S我代表我們?nèi)蚁蚰銈冎孕牡卣f一聲:謝謝你們!

  作為一名合格的教師,我很自豪;作為一名不稱職的家長,我很慚愧。如果我兒子xxx身上有良好的習(xí)慣,那是在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)熏陶的結(jié)果,如果孩子每天都能有點(diǎn)滴進(jìn)步,那是老師們辛勤培育的結(jié)果。

  每當(dāng)我們一家從學(xué)校門口經(jīng)過,孩子都會(huì)非常興奮地指給我們看:快看,這是我們學(xué)校。說起他的`老師,他很崇拜;講起他的同學(xué),他很開心;提起他的學(xué)校,他很自豪?吹贸,他很喜歡這里,他已經(jīng)以校為榮。

  且不說每次家長會(huì)上,學(xué)校專門請來教育專家傳授家教經(jīng)驗(yàn),也不說每位教師對學(xué)生的了如指掌,單是教室里、樓梯上、校園里隨處可見的勵(lì)志名言、經(jīng)典古詩就足以令我們佩服,濃厚的文化氛圍熏陶著孩子,浸染著孩子,整個(gè)學(xué)校成了潤澤孩子生命的場,更成了孩子們放飛夢想的地方。

  有幸得到一本老師們的教育日記集《腳印集》,我感慨萬千,這哪是一篇篇教育日記,這分明是老師們辛勤汗水的結(jié)晶!我品讀著、感動(dòng)著、幸福著,我品到了講臺上的酸甜苦辣,我感動(dòng)著老師們的勤奮敬業(yè),我幸福著自己的選擇——為孩子選擇了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  這里的老師特別能協(xié)作、特別能鉆研、特別愛學(xué)生、特別能奉獻(xiàn)。

  這一切,都源于一位有思想、有內(nèi)涵、有智慧的管理者——林校長,他理念先進(jìn),管理有方,勤奮執(zhí)著。擁有這樣的校長,是家長和孩子的幸運(yùn),是老師們的幸福,更是學(xué)校的驕傲、長垣教育的希望。

  作為家長,我們除了理解,就是支持,除了支持,就是感謝,千言萬語化為一個(gè)詞——祝福,祝福xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在林校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師的共同努力下,腳印越來越堅(jiān)實(shí),道路越來越寬廣,學(xué)校越辦越輝煌。最后祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、嘉賓永遠(yuǎn)健康、幸福,祝所有的女同胞永遠(yuǎn)年輕、漂亮,祝河南富海置業(yè)有限公司發(fā)達(dá)、昌盛。

  發(fā)言完畢。謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長朋友們:

  大家好!

  xx月,在縣教育局的精心安排下,我有幸參加了xx大學(xué)家校合作高級研修班,聆聽了孟xx、姜xx、蘇xx、王xx等八位專家教授以“家校合作”為主題的教育講座,老師們用深入淺出的語言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身所見所聞,向與會(huì)人員傳授了當(dāng)前家校合作的必要性、面臨的挑戰(zhàn)與對策以及孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法。為我們的`家校合作、家庭教育提供了切實(shí)可行的指導(dǎo),真是受益匪淺。

  著名心理學(xué)專家、中國教育科學(xué)院心理學(xué)與特教研究中心主任孟xx教授精彩的講到,有些學(xué)生家長認(rèn)為:孩子上學(xué)了,孩子的教育就全交給學(xué)校了。還有些家長望子成龍心切,把自己的思想完全地強(qiáng)加于孩子。教師是孩子學(xué)校生活的教育者,而父母是孩子家庭生活的教育者,為了孩子,教師要與家長相互溝通思想,共同尋求教育孩子的最佳方法,共同承擔(dān)起教育孩子的重任。我們都知道,動(dòng)物生下孩子后,會(huì)撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活,教給孩子捕食、御敵等生存的能力;但有些人卻不能,還未撫養(yǎng)成人,未把子女撫養(yǎng)到能獨(dú)立生活、適應(yīng)社會(huì),撒手不管了、打工去了、交給學(xué)校了,讓孩子自己摸爬滾打了。一個(gè)人的成長,是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體的有機(jī)結(jié)合體。他還說,幸福是人類的共同追求、最終追求,幸福教育以積極心理健康教育為起點(diǎn)。很多暴力傷害事件,起因多在幼小時(shí)的傷害。

  中國教育學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)理事姜xx教授講到,家庭是為孩子發(fā)展打底色的教育,起至關(guān)作用。民國時(shí)期廣東省長朱xx早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱xx把剛出生的嬰兒比喻成晶瑩雪白的絲綢,那么在他長大成人的過程中,要經(jīng)過“三道染缸”,而第一道染缸就是家庭教育。要想成為什么樣的人,取決于孩子在第一道染缸打什么樣的底色。家校合作中應(yīng)以學(xué)校為主導(dǎo),全面了解家庭,提高家長參與的意識、層次與質(zhì)量。應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變正確的家校合作理念,完善家委會(huì)的工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)家校兩種教育資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和優(yōu)化組合。

  國培計(jì)劃專家、博導(dǎo)、xx大學(xué)教科院院長蘇xx教授認(rèn)為,家校合作首先要了解家庭,了解家庭的結(jié)構(gòu)狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、文化背景、成員關(guān)系、教養(yǎng)方式,了解學(xué)生的心理狀態(tài)、特長、性格、交往、成長氛圍、成長過程,了解家長的氣質(zhì)、性格、目的、價(jià)值取向等等。還要了解在家校合作中,家長與教師各自的角色局限與角色責(zé)任等。蘇教授用生動(dòng)、幽默、詼諧的語言和旁征博引的論證,闡述了家校合作的必要性、基本理念、目標(biāo)及做法等等。

  xx省心理教育研究與咨詢中心負(fù)責(zé)人王xx教授認(rèn)為,人的發(fā)展是先天與后天的“合金”。每個(gè)孩子沒有缺點(diǎn),只有特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)不說不得了,缺點(diǎn)不說就少了。當(dāng)前家庭教育現(xiàn)狀是:未經(jīng)培訓(xùn)就生兒育女、人人不經(jīng)培訓(xùn)就想當(dāng)教育專家、讓孩子參與的勞動(dòng)活動(dòng)太少而培養(yǎng)了孩子的懶惰行為、未付出勞動(dòng)卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)式的父母角色不明確、批評嘮叨和囑托多與表揚(yáng)和鼓勵(lì)!安皇俏覀兊暮⒆硬粌(yōu)秀,是我們的教育方式太落后”。她還引用弗洛伊德的話說,孩子在6歲前性格基本形成,嬰幼兒時(shí)期是關(guān)鍵,要注重孩子12歲前的智力培養(yǎng)。

  作為一名教師、一名家長,我覺得專家教授們對教育的見解歸結(jié)到一點(diǎn)就是我們對孩子的“愛”,科學(xué)的教育方法需要我們用愛走進(jìn)他們的世界,需要我們無限的耐心,需要我們不斷學(xué)習(xí)好的方式、方法。

  教授們旗幟鮮明的提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我們生命的'延續(xù),不是寶貝勝過寶貝,教育孩子才是我們?nèi)松钪匾摹Mㄟ^聆聽這次講座,使我受益匪淺,深刻領(lǐng)會(huì)到了家校合作的重要性、家庭教育的重要性。

  身在教育第一線的我們,看看整天圍繞在我們身邊的孩子,再看看“愛子心切”的家長,我覺得家校合作、家庭教育“勢在必行”。

  我認(rèn)為要教育好學(xué)生,首先要改變家長的教子觀念。我們身在農(nóng)村,面對文化水平參差不齊的家長,還有留守的孩子,確實(shí)還要摸索出適應(yīng)農(nóng)村家校合作的有效方式、農(nóng)村家庭教育的好方法。

  愿我們共同推進(jìn)家校合作,打造幸福教育。幸福的教育,才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社會(huì)、和諧的社會(huì)。為了我們的孩子,身為人師,付出再多的心血與汗水我們也無怨無悔。為了我們的孩子,我們和家長攜手并肩,共同孕育出更加鮮艷的花朵。

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇9

老師、家長們:

  你們好!

  很榮幸在這里發(fā)言,今天我主要想與各位家長聊一聊對孩子的教育問題,因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。

  父母是孩子的第一任老師,對孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點(diǎn):

  一、身教重于言教

  家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長,一問三不知的家長,品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

  二、要注意親子教育

  孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,有的父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,不斷學(xué)習(xí),提升教子能力,方可贏得孩子的尊重和愛戴。

  三、營造一種良好的知識環(huán)境

  孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談,朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn),用放大鏡看孩子,要知道世界上沒有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)的。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的.重要基礎(chǔ)。

  四、多贊美、少批評

  恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的橋梁、潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步,批評抱怨使孩子落后。

  五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

  最后請家長們記住以下幾句話:教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功,抱怨導(dǎo)致失敗。

  最后我希望能與各位家長共同努力,培養(yǎng)好我們的孩子!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天站在這里,實(shí)在有點(diǎn)汗顏,其實(shí)我只是做好自己的本職工作,與優(yōu)秀相比還有很大差距,我們身邊有比我做的更好的老師,比如我們的退休老教師陳梅娥老師,到我們學(xué)校短短兩個(gè)月,所帶的一二班語文成績由原來的第十幾名,大步跨入全鎮(zhèn)第一名,優(yōu)異成績背后的付出可想而知。王俊鳳老師,一個(gè)普普通通的代課老師,工資不高,但始終以教育為初心,扎身班級,摸清學(xué)生底子,對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌,正是這份執(zhí)著,她所帶的一年級兩班數(shù)學(xué)成績連續(xù)三次包攬全鎮(zhèn)第一名和第二名。還有剛上崗不到一年的王曉楠老師,認(rèn)真鉆研教材、教法,細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生,不但課上得好,而且成績也比較突出。當(dāng)然我們學(xué)校還有許多優(yōu)秀的老師,她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,今天我謹(jǐn)代表我自己和大家談一談我的一些不成熟的做法:

  接這個(gè)班四年來,我一直面向全體學(xué)生,而不是少數(shù)尖子生,尤其關(guān)注后進(jìn)生的培養(yǎng),三年級剛接這個(gè)班的時(shí)候,有三四個(gè)十幾分、二十幾分的學(xué)生,我當(dāng)時(shí)看在眼里,急在心里,在那以后的教學(xué)中,課堂上他們被提問的次數(shù)自然就會(huì)多了起來,我相信每個(gè)孩子都是一朵花,只是花期不同而已,只要你耐心等待,終會(huì)有花開的那一天,在幾年來不離不棄的培育下,現(xiàn)在我們班的語文和英語成績很少有不及格的',并且60分這個(gè)檔次的學(xué)生只有兩三個(gè)甚至更少。我相信每個(gè)孩子的潛力都是無限的。

  大家都知道,一個(gè)巴掌拍不響,班級工作的有序開展同樣離不開班干部的鼎力相助,勞動(dòng)委員把衛(wèi)生工作安排扎實(shí)、先保證一個(gè)清新的學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律班長監(jiān)督平時(shí)的表現(xiàn)、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)習(xí)小組長負(fù)責(zé)檢查作業(yè)完成、課文背誦情況,組與組之間可以不定期的相互抽查,把任務(wù)落到實(shí)處,偶有完不成的情況,規(guī)定時(shí)間組長監(jiān)督二次查收,爭取人人過關(guān)!斑^關(guān)”幾乎成了我們班的代名詞。

  俗話說:“習(xí)慣成自然”,好習(xí)慣就像是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花,學(xué)生能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他們的成功與否至關(guān)重要。我跟學(xué)生說的最多的一句話就是:好習(xí)慣益終生。每天觀察桌凳擺放是否整齊;上課坐姿端正、回答問題站有站像、聲音響亮,作業(yè)書寫干凈、整潔等都是一種習(xí)慣,大部分學(xué)生做得都很好,我們會(huì)繼續(xù)努力。

  風(fēng)風(fēng)雨雨四年走來,能取得今天的成績還離不開所有家長對我工作的大力支持,有了你們,我們的教室有了一份綠意;我們的圖書柜變大了;孩子們有書讀了;孩子們的知識豐富了。我堅(jiān)信,有了您的配合,您的孩子一定會(huì)健康成長,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,希望我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下,都能成"龍"、成"鳳”。

  以上我談到的算不上什么經(jīng)驗(yàn),只能說是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我會(huì)跟著優(yōu)秀學(xué)優(yōu)秀,始終不忘教育初心,一路堅(jiān)定前行!

  最后再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長工作順利!身體健康!家庭幸福!

  祝所有的同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!

  謝謝大家!

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇11

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家下午好!今天參加“家校共育”專題工作交流會(huì),向大家匯報(bào)我們班級在家校聯(lián)系工作方面的做法,有不足之處,敬請各位同仁批評指正。

  開學(xué)初,我校組織并開展一年級全體家長家校共育培訓(xùn)會(huì)。楊校長、種書記、吳主任輪流發(fā)言,讓家長們從中了解“家校共育”的好處。培訓(xùn)后,家長們的意識不強(qiáng),收到的效果并不理想。記得當(dāng)時(shí)我們各班只有近10位家長填寫比較合格,當(dāng)看到這一現(xiàn)象時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們五位班主任坐下來認(rèn)真分析原因,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行補(bǔ)救。如:我們利用每天晚放學(xué)的時(shí)間,把家長請進(jìn)教室,耐心地給每位家長講解《家校聯(lián)系冊》的好處,還利用便條夾在冊中給家長傳達(dá)相關(guān)事宜,這樣的工作一連做了一個(gè)星期,最終家長們掌握了正確填寫方法,現(xiàn)在各班有95%的家長積極配合此項(xiàng)工作。這樣,我們的工作取得了很大的進(jìn)展。

  為了家校聯(lián)系工作能做得更好,9月29日下午我們舉行了一年級“入學(xué)儀式暨家長開放日”活動(dòng)。在這次活動(dòng)舉行之前,我們做了大量的工作:讓配合我們工作的.家庭利用周末拍了“全家!,把他們的照片展示在學(xué)校的展板上;每班還挑選了20名行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生為他們附上簡介為其他學(xué)生做榜樣;吳主任還為每個(gè)班填寫質(zhì)量比較高的《家校冊》進(jìn)行了拍照,并做成了展板,供家長們學(xué)習(xí)。在“家長開放日”這一天,家長們聽了一節(jié)示范課,參加了孩子的“入隊(duì)儀式”,看到了一個(gè)月來孩子的巨大變化,家長們非常激動(dòng),同時(shí)也感受到了“家校共育”帶來的好處。

  在當(dāng)天我們還舉行了家長會(huì),我們又一次對家長進(jìn)行了《家校冊》的填寫指導(dǎo)。這一次的指導(dǎo)具體到了每一頁,甚至每一項(xiàng)怎么填。家長會(huì)上表彰了一批家校共育工作做得比較好,認(rèn)真填寫家校冊,積極配合學(xué)校工作的家長,并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,樹立了家長們做好家校共育工作的信心。我們還對進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),各班評選出十星“文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛、孝敬父母、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、健體運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)模范、科技藝術(shù)、英語好記星、社會(huì)實(shí)踐、習(xí)慣進(jìn)步星”,我們還采取了一系列的激勵(lì)方法,如:今天我是班長、無作業(yè)日等,讓孩子從中樹立自信。另外,我們還挑選了幾本填寫齊全,內(nèi)容寫得比較詳細(xì),教育方法得當(dāng)?shù)摹都倚浴纷尲议L們互相傳閱,互相學(xué)習(xí)。在家長會(huì)上我班家長積極發(fā)言,從家長的發(fā)言中家長們明白了教育孩子不是一件簡單的事,要講究教育方法。有個(gè)家長在《家校冊》上寫道:“今日的家長會(huì)讓我受益匪淺,與別的家長相比,在孩子身上我付出的的確太少了,我以前不是位稱職的家長,今后,我一定認(rèn)真填寫《家校冊》,全力配合學(xué)校,配合老師,努力把孩子教育的更好。”有了家長的這句承諾,何愁教育不好孩子!從家長樸實(shí)的話語中,可以看到家長的教育意識提高了,更樂意與學(xué)校配合了。

  家長會(huì)后,我們又接著召開了家長委員會(huì)。給家長委員頒發(fā)了聘書,要求家長委員會(huì)成員團(tuán)結(jié)全體家長關(guān)心教育,與學(xué)校多溝通,支持學(xué)校工作,同時(shí)反應(yīng)家長的意見、建議,家長委員們也紛紛表示努力配合學(xué)校工作,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在家校共育活動(dòng)中,為了把工作做的盡善盡美,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,在每周五下午第二節(jié)課舉行一年級班主任例會(huì),大家紛紛發(fā)表自己的意見,有收獲,有反思。通過每次的例會(huì)我們受益匪淺。

  自從使用《家校冊》以來,我們根據(jù)自己班級的情況制定了評分標(biāo)準(zhǔn)。遲到扣一分,認(rèn)真聽講的加一分,每天不佩戴紅領(lǐng)巾的扣一分等等,學(xué)生的每一項(xiàng)加分減分我們都會(huì)在分?jǐn)?shù)旁邊寫明原因,讓學(xué)生和家長都心中有數(shù)。我們每周會(huì)給孩子匯總得的紅花數(shù),然后把紅花數(shù)兌換成綠分,月末計(jì)算出每個(gè)孩子在班級中的名次。為了鼓勵(lì)家長能保持參與的熱情,我們每周也給家長進(jìn)行了評分并把它記錄在每位學(xué)生的家校冊上。經(jīng)過家校共同培養(yǎng),學(xué)生的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成了,我們的班風(fēng)也得到了很大的改善。

  針對現(xiàn)在家長都擁有手機(jī)而且很多的家庭擁有電腦,為了能與家長再次有個(gè)溝通的平臺,我們各班申請了QQ群,家長們紛紛加入群內(nèi),這樣就可以利用此平臺,利用信息功能給家長發(fā)信息、通知等。家長若有任何反饋意見,只需直接回復(fù),我們就可再利用閑暇時(shí)間用此平臺與家長進(jìn)行一一溝通。比如:每天的作業(yè)、《家校聯(lián)系冊》填寫的情況、節(jié)日對孩子的祝福等,這一些看似微不足道的語言無不讓家長體會(huì)到了學(xué)校無微不至的人文關(guān)懷,把學(xué)校和家長關(guān)注孩子的心緊緊地融合在一起。

  開學(xué)已2個(gè)月了,孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣已基本形成。下一步我們會(huì)在培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上與家長共同進(jìn)行感恩教育,號召家長們“捐資助學(xué)”。

  最后,用王金華校長的一句話“做好每件事認(rèn)真是不夠的,我們要用心去做!贝蠹夜裁悖

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位家長朋友:

  大家下午好!在這激情似火、盛世如歌的日子里,很高興和您相會(huì)在美麗的xx一中學(xué)校園。首先,請?jiān)试S我代表xx一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個(gè)遲年,向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候!并通過你們向長期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!讓我們家校攜手,共育棟梁。

  近幾年來,經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵(lì)精圖治、開拓進(jìn)取,學(xué)校教育教學(xué)成績一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè),學(xué);A(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長足發(fā)展,學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意,我們在盡最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善,如我們正在興建學(xué)生宿舍樓,在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費(fèi),相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食。

  我校已成為湘潭市示范性學(xué)校、湖南省合格學(xué)校,去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得,凝聚著廣大教職員工的`智慧、汗水和各位家長的關(guān)心支持,也激勵(lì)著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上。逆水行舟,不進(jìn)則退。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期,面對激烈的市場競爭,面對廣大家長的殷切期望,面對莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛,我們無路可退,我們也決不會(huì)退卻!唯有開拓進(jìn)取,只爭朝夕,上下一心,齊抓共管,才能從優(yōu)秀走向卓越,從成功走向新的輝煌。

  本學(xué)期開始,我們繼續(xù)圍繞學(xué)校“提高質(zhì)量創(chuàng)品牌,抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的工作主題,我們將不斷完善和認(rèn)真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃,確保“四個(gè)一流”——?jiǎng)?chuàng)造一流的育人環(huán)境,打造一流的教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)一流的管理效果,鞏固一流的教育質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生,把xx一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校。

  我們已響亮地提出20xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng),各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報(bào)告中將更加詳盡地給各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造,離不開廣大家長的關(guān)心、支持和奉獻(xiàn),孩子的成長和進(jìn)步是學(xué)校和家長的共同期盼。借此機(jī)會(huì),我們期待每一位家長在今后的日子里,一如既往地支持學(xué)校的工作,不斷轉(zhuǎn)變家教觀念,改善家教方式,和學(xué)校、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長。

  再次感謝各位家長朋友的光臨指導(dǎo)!恭祝各位兔飛猛進(jìn)、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、萬事如意!

  謝謝大家。

  小學(xué)家校共育家長會(huì)發(fā)言稿 篇13

尊敬的老師,各位家長朋友:

  大家好,我是張的媽媽,首先感謝老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家一起探討教育孩子的問題。

  我們的孩子已經(jīng)在一起生活、學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期,這半個(gè)學(xué)期,孩子們都在成長在進(jìn)步,這與班主任崔老師和其他幾位老師的辛勤付出是分不開的。在此,請?jiān)试S我代表家長向老師們致以最誠摯的感謝。

  冀南陽光小學(xué)以它優(yōu)良的師資,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)得到了社會(huì)的認(rèn)可。這里的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè),這一點(diǎn),我們每個(gè)家長都有目共睹,我們把孩子送到這樣的學(xué)校,交給這樣的老師都很放心。作為家長,我們就需高度配合老師,讓我們的孩子更優(yōu)秀更出色。

  我們班有太多優(yōu)秀的孩子,在座的'家長都有很多成熟的想法、成功的做法,今天,我有許多的困惑和不足,今天,我就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)膚淺的認(rèn)識,以此拋磚引玉。

  第一,與老師積極溝通

  我的孩子是這學(xué)期考入冀南陽光小學(xué)的,在原學(xué)校,孩子的成績一直名列前茅,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),連年被評為三好學(xué)生。來到新學(xué)校,孩子無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,都很不適應(yīng),幾次哭鬧著要回原學(xué)校。

  我知道,我可以以家長的權(quán)威要求他,時(shí)間長了,他就會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在這里,但我也知道,這樣的結(jié)果是孩子心理備受壓抑,是與父母的疏離。

  我們先是應(yīng)他的要求天天來接,同時(shí)把孩子的這一情況與老師作了溝通。崔老師便鼓勵(lì)孩子積極適應(yīng)新的環(huán)境,盡快和老師同學(xué)熟悉起來。在我們的努力和老師的關(guān)注鼓勵(lì)下,孩子很快融入了集體,有了自己的朋友,適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也不再鬧著回原學(xué)校了。

  第二,樹立老師的絕對權(quán)威

  教書育人是老師的使命,也是老師的責(zé)任。為了這份使命與責(zé)任,老師會(huì)盡自己的所能去上好課,帶好班,教育好孩子。他們雖然與學(xué)生沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系,但他們把每一個(gè)學(xué)生都看成自己的孩子,把自己的知識無私地教給孩子。

  然而再優(yōu)秀、再負(fù)責(zé)的老師,也總有力所不能及的時(shí)候。如果家長不能保持冷靜和理智,情緒上流露出對學(xué)校老師的不滿,甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷,使孩子對學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見,那后果是難以想象的。

  我家孩子曾抱怨作業(yè)多,我跟孩子說:老師讓你們多寫,是因?yàn)槭炷苌,只有多寫多練,才能掌握扎?shí),才能更好地步。

  因?yàn)橛H其師,才能信其道。所以,家長一定要樹立老師的絕對權(quán)威,有什么問題,可以私下與老師交流,但決不當(dāng)著孩子的面對老師有任何抱怨。

  第三、做陪伴型父母

  著名特級校長李鎮(zhèn)西曾說:學(xué)校教育很重要,但無論多么重要,都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。

  學(xué)校教給孩子的是文化知識,而孩子良好的品行、優(yōu)秀的習(xí)慣、讀書的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、長久的幸福感,都來源于父母與家庭。

  我們總說生活艱難,需要努力工作才可以給孩子更好的生活,可也許孩子需要的只是父母的陪伴。

  現(xiàn)在,我們的孩子都住在學(xué)校,如果孩子初中、高中再到外地上學(xué),孩子在我們身邊的時(shí)間真得不多,所以我們一定要多多珍惜這些時(shí)光,好好地陪伴孩子。

  我們不可能按理想或者理論的狀態(tài)跟孩子相處,教育他,達(dá)成母慈子孝,父慈子孝,生活中更多的是雞毛蒜皮,甚至雞飛狗跳,這個(gè)時(shí)候怎么辦?

  尊重孩子的選擇,讓孩子像孩子一樣成長。孩子的童年只有一次,孩子比你想象的成長得更快,有些東西再不教就來不及了。

  作為家長,我們要學(xué)著站在孩子的角度,關(guān)注他們的情緒態(tài)度。如果我們內(nèi)心深處認(rèn)為他幼稚,他無理,他沒有資格,那么表露在外的就會(huì)是武斷,煩躁,缺乏耐心的溝通,哪怕你再說愿意跟孩子溝通也無濟(jì)于事。

  我們要在心底保留對他幼稚,有時(shí)無理甚至強(qiáng)詞奪理的認(rèn)可,同時(shí)欣喜于他跟我們的每一次越來越深入的溝通,相比于此,他不說話,說不出話,不知道怎么說話,甚至懶于溝通,交流,反而是更讓我們焦慮的。

  盡管我們的工作都很忙,事情很多,但無論怎樣,也要抽出時(shí)間來多陪一陪孩子,多和孩子做一些交流,讓孩子感受到來自父母的愛和關(guān)心。

  教育是一個(gè)緩慢而優(yōu)雅的過程,也是愛與信任的碰撞。家長信任老師,支持老師,孩子才會(huì)更加信服老師。老師尊重家長,靠近家長,孩子一定更加努力學(xué)習(xí)。

  我們的孩子都是獨(dú)一無二的,我們應(yīng)該對孩子充分了解,針對他們不同的特點(diǎn)來引導(dǎo),積極配合老師。我相信,在崔老師教育和帶領(lǐng)下,我們家長共同努力,積極配合,我們的孩子都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  以上是我的幾點(diǎn)粗淺想法,希望能與大家共勉,謝謝大家!

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