畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先向你們問(wèn)一聲遲到的新年好!
感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓咏裉斓漠厴I(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。一轉(zhuǎn)眼您的孩子就將面臨小學(xué)畢業(yè)了。
為了進(jìn)一步明確我校本屆畢業(yè)班的工作目標(biāo)、任務(wù),家校協(xié)同配合,力爭(zhēng)在今年小學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試中再創(chuàng)佳績(jī),再登新臺(tái)階,下面我就大家共同關(guān)心的幾個(gè)話題先談自己的意見(jiàn)。
狠抓教學(xué),提高質(zhì)量,是做好畢業(yè)班工作的關(guān)鍵。為此,學(xué)校為本屆畢業(yè)班配備了高素質(zhì)的師資力量。如:六(1)班語(yǔ)文、班主任鄧永蘭老師(小高,樂(lè)至縣優(yōu)秀教師)六(2)班語(yǔ)文、班主任羅興田老師(長(zhǎng)期教中學(xué)語(yǔ)文,從事學(xué)校管理多年)數(shù)學(xué)教師羅英老師(原七中育才附小教研組長(zhǎng),市學(xué)科帶頭人,知名教師)英語(yǔ)老師粟波老師(英語(yǔ)教研組長(zhǎng))
在確保師資精兵強(qiáng)將配備的同時(shí),一方面,我們還將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)、教研管理,加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)(教研、備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)等)的常規(guī)檢查和指導(dǎo),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入課堂與畢業(yè)班老師一起研究教學(xué)和畢業(yè)班管理問(wèn)題,把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效益上。此外,我們還將抓好3次模擬考試、質(zhì)量分析和查漏補(bǔ)缺(5月底1次、6月中下旬兩次)
另一方面,我們將繼續(xù)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,做到平時(shí)不挪用、占用有關(guān)課程(音樂(lè)、美術(shù)、體育)積極開(kāi)展文體活動(dòng),提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。此外,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等方面積極進(jìn)行與初中的銜接教育與訓(xùn)練。
可能有部分家長(zhǎng)存在這樣的看法:認(rèn)為我把孩子送到學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)成績(jī)最重要。這種看法雖說(shuō)有一定道理,但不夠全面。
我們知道,知識(shí)可以改變命運(yùn),能力可以創(chuàng)造奇跡,人品可以決定前途。一個(gè)人能否有所作為,能否成才,除了知識(shí)能力外,更重要的是這個(gè)人的品格如何,它將在很大程度上決定一個(gè)人是否成才。(舉例,略)因此,我們不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握;不能只把眼光只盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭(zhēng)先的孩子來(lái)。
如果良好的品格養(yǎng)成了,還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,不勤奮好學(xué),不求上進(jìn)嗎?
下面,我向各位家長(zhǎng)提出如下5點(diǎn)建議,望能與大家取得共識(shí),形成合力:
。ㄒ唬┡(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、和諧的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)注意平時(shí)要始終同各學(xué)科老師保持一致,對(duì)他們的工作給予主動(dòng)積極的配合支持。在目前的教育體制和社會(huì)大背景下,我們學(xué)校教師,承受著很大的工作壓力,他們是人不是神,有七情六欲,有正常的生活、情感,也有缺點(diǎn)。因此,平時(shí)如對(duì)某個(gè)老師有不同看法和意見(jiàn),應(yīng)及時(shí)溝通,切忌給孩子護(hù)短,或在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。
。ǘ╆P(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。應(yīng)注意四點(diǎn):
1、督促孩子多看課外書(shū),多積累課外知識(shí);
2、讓孩子多讀、多背、多聽(tīng),這是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的關(guān)鍵;
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的完成作業(yè)習(xí)慣,比如認(rèn)真審題,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),仔細(xì)檢查、驗(yàn)算,有錯(cuò)及時(shí)訂正,不抄襲作業(yè),不拖拉作業(yè),不丟三落四;
4、引導(dǎo)孩子合理分配作息時(shí)間,不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲,以免影響學(xué)習(xí)和必要的休息。好習(xí)慣使人終生受益。
(三)全面關(guān)心孩子。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生成才,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要!皩W(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,品格不好就是危險(xiǎn)品”。孩子是家庭的未來(lái)和希望。希望平時(shí)你再忙也不要忘記給孩子以應(yīng)有的關(guān)愛(ài),比如經(jīng)常關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)了解他的所想、所惑,要多傾聽(tīng)孩子心聲,對(duì)孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助,讓孩子能真切地感受到來(lái)自家庭的溫暖,這也是孩子力量的源泉。
(四)高度重視孩子心理健康。心理素質(zhì)對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)工作都十分重要。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年、幸福的童年,是我校教師培育學(xué)生的一個(gè)目標(biāo),這也需要家長(zhǎng)的配合。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的'身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子心理的健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力才能卻成績(jī)。因此,培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的堅(jiān)韌性格和毅力也十分重要。要關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,通過(guò)各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,不斷增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)責(zé)任感和成就感。只有這樣,我們培養(yǎng)的人才應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),也才會(huì)擁有終生的幸福。
(五)密切聯(lián)系老師。特別是畢業(yè)前夕,家長(zhǎng)一定要同老師多交流信息,多商討對(duì)策,共同引領(lǐng)孩子。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):家長(zhǎng)也是教育者。家長(zhǎng)與老師是同事,我們面對(duì)的是同一教育對(duì)象。要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況有一個(gè)正確的評(píng)判,對(duì)哪怕是微小進(jìn)步也應(yīng)及時(shí)進(jìn)行誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),以更好地幫助孩子樹(shù)立自信,激勵(lì)孩子不斷奮發(fā)上進(jìn)。
本屆畢業(yè)班工作日程大致安排是這樣的:4月底或5月初,結(jié)束新課,進(jìn)入總復(fù)習(xí);畢業(yè)考試:6月10多號(hào);6月20來(lái)號(hào),畢業(yè)典禮。
關(guān)于孩子畢業(yè)考學(xué)校問(wèn)題,有兩條途徑可供我們家長(zhǎng)選擇:
一是把我們優(yōu)秀學(xué)生向各名優(yōu)學(xué)校,如成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、七中育才、七中實(shí)驗(yàn)、美視國(guó)際學(xué)校、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、鹽外等推薦、保送。
6月份將有上述民辦學(xué)校的中學(xué)部陸續(xù)開(kāi)始招生考試,到時(shí)候我們會(huì)提前通知大家。
還有一條途徑是孩子戶口在六城區(qū)的可以申請(qǐng)讀公辦學(xué)校的微機(jī)派位,在戶口所在地就近入學(xué)。到時(shí)候填申請(qǐng)表。
各位家長(zhǎng),學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng),也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有這三股繩擰到一起,才能為我們的學(xué)生、您的孩子創(chuàng)造出一個(gè)光輝燦爛的明天。
再次感謝各位家長(zhǎng)多年來(lái)對(duì)我校工作的大力支持與配合,謝謝大家!
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