學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿1
敬愛的中國五礦集團公司各位叔叔阿姨、各位老師：
你們好！
今天我很榮幸代表場壩鎮(zhèn)麻園小學(xué)400多名同學(xué)，向關(guān)心我們學(xué)習(xí)與生活的中國五礦集團公司的各位叔叔阿姨說一聲：謝謝你們！謝謝你們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L，不遠千里，來到我們場壩這樣偏遠貧窮的山區(qū)，給我們帶來了物質(zhì)援助，更帶來了水晶一樣的愛心。我們貧困山區(qū)所有的孩子將會對黨、對你們永遠心存感激，永遠銘記你們的心，永遠銘記你們的愛。
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這霧鎖深秋的季節(jié)里，你們像陽光與細雨一樣來到了我們身邊，給我們帶來了春天的溫暖與希望，小包裹，大愛心，您們的資助，減輕了我們家庭的負擔(dān)，讓我們能在學(xué)校里更加安心的學(xué)習(xí)；您們的資助，改善了我們的生活，讓我們得到更加健康的成長；您們的資助，豐富了我的學(xué)習(xí)用品，讓我們更有信心搞好學(xué)習(xí)。你們用愛心點燃了我們理想的火炬；你們用愛心鼓起了我們前進的風(fēng)帆；你們用愛心給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？
在此，請讓我代表麻園小學(xué)的400多名學(xué)生，向叔叔阿姨、老師們鄭重承諾：我們一定會謹記您們的囑托，感恩您們的愛心，刻苦學(xué)習(xí)，勤勞節(jié)儉、自尊自強，用優(yōu)異的成績來回報你們的關(guān)懷和愛。
世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學(xué)們向中國五礦集團公司的各位叔叔阿姨、各位領(lǐng)導(dǎo)真誠地說一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
您們好!
在這春暖花開的日子里，我很榮幸代表南溪學(xué)校600多位同學(xué)向關(guān)心、支持我們南溪學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲，謝謝：“謝謝您們”!
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這春意盎然的日子里，您們來到我們學(xué)校獻出濃濃愛心，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。尊敬的韋奇叔叔、劉功叔叔，陳小竹叔叔，您們是關(guān)心家鄉(xiāng)教育的愛心人士，在得知我校辦學(xué)上的困難時，毅然慷慨解囊，為我校捐贈三十萬元用于學(xué)校硬件設(shè)施的改善。為我們這些求學(xué)的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。尊敬的叔叔們，您們用愛心又一次點燃我們理想的火炬;您們用愛心又一次鼓起了我們遠航的風(fēng)帆;您們的到來，不僅帶來了經(jīng)濟的支持，更帶來了水晶般的愛心。您們這種無私奉獻的精神，為我們樹立了做人的榜樣。我們所有的同學(xué)將會對您們永遠心存感激。這份情比山還高，比海還深。然而，我們又能拿什么回報您們呢?在此，請讓我代表南溪學(xué)校所有同學(xué)鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報您們的愛心捐助，我們也一定要向您們學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，早日成為國家棟梁，回報祖國和社會，決不辜負您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧!
最后，請允許我再一次代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和京維國際有限公司的叔叔們說一聲：謝謝!謝謝您們!
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿3
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表xxx小學(xué)的270多名同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲：謝謝你們！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的李海務(wù)國稅局各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們的幫助，也為同學(xué)們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會對你們永遠心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表xxx小學(xué)的270名學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表Xx中心小學(xué)所有同學(xué)向Xx收費站關(guān)心我們的叔叔阿姨表示歡迎，同時向你們說一聲：謝謝！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們的到來，就像六月里的陽光，帶給我們溫暖的關(guān)懷；就像六月清風(fēng)，帶給我們蔥郁的希望。我們Xx小學(xué)雖然地處偏遠，但是卻處處書香彌漫，在這個充滿歡樂與智慧的校園里，我們像遨游在知識海洋的魚兒，自由自在；在這個洋溢著熱情與創(chuàng)新精神的校園里，我們像飛翔在遼闊天空的鳥兒，奮發(fā)向上。如果您在清晨來到我們中間，正好跟我們一起跨越歷史的長河，吟誦古詩詞；如果您在正午加入，正好和我們一起徜徉書海，靜靜讀一本喜愛的書籍；如果您在下午最后一節(jié)課來到我們的教室，正好與我們一同掩卷沉思，書寫一天的收獲感悟。
我們Xx小學(xué)雖然學(xué)習(xí)條件較差，但是正是因為有了向您這樣的愛心人士的關(guān)心和幫助，會變得越來越好。你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們無私的幫助，也為同學(xué)們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會對你們永遠心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。再的言辭也代表不了行動，請大家見證我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
扶危濟困，扶困助學(xué)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，企業(yè)的發(fā)展也承載著一定的社會責(zé)任。我公司多年來始終本著以“以人為本，以經(jīng)濟效益為中心”的原則，致力于陶瓷酒瓶的生產(chǎn)，目前生產(chǎn)規(guī)模及各項指標(biāo)較公司成立初翻了幾十番，取得了跨越式的發(fā)展，在全國同行業(yè)中位居三甲之列，雄居江北第一，成為國內(nèi)陶瓷酒瓶包裝行業(yè)的龍頭企業(yè)。
企業(yè)的發(fā)展使我們感到人才的重要性，由于全球經(jīng)濟一體化，產(chǎn)品競爭日益激烈。世界經(jīng)濟的競爭，歸根到底是科技的競爭，科技的競爭歸根到底是知識的競爭，而知識的競爭就是人才的競爭。有人預(yù)測：未來的市場將是微利經(jīng)營，因此，誰能擁有一批高素質(zhì)的人才隊伍，誰將擁有市場經(jīng)濟的主動權(quán)。鄧小平同志說過：中國改革十年來最大的失誤就是教育的失誤。因此我公司在取得企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的同時，十分重視人才的培養(yǎng)，人員素質(zhì)的提高。同時為回報社會，給我縣培養(yǎng)人才、留住人才，促進平原經(jīng)濟發(fā)展，使品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子能圓大學(xué)夢，今年六月份公司特開展“安華助學(xué)獻愛心活動”，經(jīng)與一中領(lǐng)導(dǎo)多次溝通，向3名貧困學(xué)生資助學(xué)費12萬元，并幫助他們解決家庭生活方面的困難，使他們能夠順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。今天，我公司再次向需救助的貧困大學(xué)生捐款，伸出我們的援助友愛之手，幫助他們圓大學(xué)夢想，給貧困家庭一個走出貧困的希望。
教育的發(fā)展，需要政府和社會各界的共同努力。我們真心盼望那些貧困的大學(xué)生能夠順利踏入大學(xué)校門，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來報效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們安華瓷業(yè)有限公司也真心的希望為平原縣乃至全國的教育事業(yè)多盡一份力量，為中華民族的復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今日我很榮幸的代表運河中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們�。ň瞎┬〔莸某砷L離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今日，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)下來的。今日我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望�。∵@份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠大的.理想，早日成為的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表今日接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)說一聲：謝謝�。ň瞎�
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸代表xx小學(xué)的270多名同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)和老師說一聲：謝謝你們！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的李海務(wù)國稅局各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆；你們給了同學(xué)們的幫助，也為同學(xué)們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會對你們永遠心存感激。
這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表xx小學(xué)的270名學(xué)生向各位領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學(xué)們向各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲：謝謝！
學(xué)生代表捐贈儀式發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸的代表運河中學(xué)的10名接受資助的同學(xué)向關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及鹽城師院的大哥哥、大姐姐們說一聲：謝謝你們！（鞠躬）
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的到來，就像三月里的陽光掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。親愛的鹽城師院的叔叔們、大哥哥大姐姐們，在我們對生活倍感無奈彷徨之時，是你們的用愛心又一次點燃我們理想的火炬，是你們的用愛心又一次鼓起了我們前進的風(fēng)帆，是你們的用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們也知道，大哥哥大姐姐們的錢來得不容易，他們和我們一樣都是來自普普通通的家庭，這每月的50元錢是他們從有限的生活費里節(jié)下來的。今天我們手捧著你們的捐款，覺得分外沉重，因為這里飽含著大哥哥大姐姐們對我們的一片深情與厚望�。∵@份情比山還高、這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報你們呢？在此，請讓我代表接受捐助的10位同學(xué)向鹽城師范學(xué)院的叔叔們、大哥哥大姐姐們鄭重承諾：我們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報你們的愛心捐助，我們也一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠大的理想，早日成為的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表今天接受捐助的10位同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)說一聲：謝謝�。ň瞎�
各位家長朋友們，大家好：自這學(xué)期開學(xué)以來，我接任了六年級（1）班的英語教學(xué)工作，這是我第四次擔(dān)任畢業(yè)班英語的教學(xué)，可以說對六年級的教材有了一定的了解。但是對六年級這幫孩子在家的英語學(xué)習(xí)情況并不是特別了解,和在座各位家長也是比較陌生的，當(dāng)然也有部分家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流，和大家有過一定的互動，因此，今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。
目前，我校六年級有五個班，共有近200名學(xué)生。學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排可謂頗費心機，選擇了具有豐富經(jīng)驗的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，我們英語學(xué)科也同樣如此，可以說，六年級教師的安排是我們學(xué)校的強大陣容，教師們經(jīng)驗豐富，干勁十足，同時又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請各位家長放心。
小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
下面我想和各位家長談?wù)勎覀冇⒄Z學(xué)科的一些情況。大家都知道，如今英語和語文、數(shù)學(xué)一樣，已成為一門主科，從一年級開始我們便開設(shè)了英語課，所以，英語現(xiàn)如今已提升到了一個相當(dāng)重要的位置。尤其是我們學(xué)校是雙語學(xué)校，對英語猶未重視，我校的畢業(yè)生英語會達到初中一年級水平，因此我們本學(xué)期的教學(xué)計劃是：1．開學(xué)初我們利用一周的時間學(xué)習(xí)英語國際音標(biāo)。
2．期中考試前我們完成七年級（初中）英語前六個單元的學(xué)習(xí)。
3．期中考試后我們復(fù)習(xí)小學(xué)英語pep六年級上冊，以備參加金水區(qū)的期末統(tǒng)考。
我對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求有：1、每天堅持讀英語、聽英語磁帶。
2、堅持背好每個單元所學(xué)的英語單詞。
3、堅持背誦每個單元的重點課文。
4、掌握好這個學(xué)期所學(xué)的時態(tài)。
5、按要求完成英語作業(yè)，有錯誤的地方要及時更正作業(yè)中的錯誤。每天的作業(yè)都需要家長簽名。
6、上課講評練習(xí)題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。
7、有時間多找一些短文來閱讀，提高自己的閱讀理解能力。
8、找一些作文范本來讀，每個單元的作文要認真去寫，每天可以寫幾句日記，借此提高自己的寫作能力。
如今的小學(xué)英語對學(xué)生的要求比較高，到了高年級教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不符合高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確辯識，對語法點的理解運用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。
有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實不容樂觀。
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