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國旗下教師的發(fā)言稿

時間:2022-09-29 11:22:18 發(fā)言稿 我要投稿
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國旗下教師的發(fā)言稿

  在當今社會生活中,我們都可能會用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的國旗下教師的發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

國旗下教師的發(fā)言稿

國旗下教師的發(fā)言稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  告別喜慶的春節(jié)假期,迎著新年的曙光,開始我們新的學習征程。今天又回到了熟悉的校園,在此預祝同學們在新的學年里學業(yè)進步!

  光—似箭,日月如梭!新生入校已過半年,在過去的半年時間里,你們有對新生活的渴望也有對舊生活的不舍;有對新生活的`迷惘也有對舊生活的懷念。各位也都有了自己對高中生活的認識,是學習的主動性自覺性。只有心情耕耘才能學會求知學會寫作學會做人享受到進步的喜悅,享受收獲的幸福!

  一日之計在于晨,一年之計在于春。期應有新的規(guī)劃新的起點,新的學期對于我們高中生活過半的高二同學來說至關重要。意味著我們就定格在此,剩下的時間只要努力拼搏考上自己心中大學不足為奇。是否應認清現(xiàn)實付出行動呢?讓老師父母放心呢?但正是因為學習比較緊張,所以更應該注意張馳結合,在學習之余也要積極參加學校及班級組織的各項集體會動!

  眾所周知,高考對我們正在前進的高中生來說并不遙遠。剩96天就要參加高考的高三學生來說無疑是對自我的挑戰(zhàn)。無論如何都要堅持下去,要相信自己,在對自己產(chǎn)生懷疑時不妨對自己說ibelieveican!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向己的目標奮力前進!

國旗下教師的發(fā)言稿2

各位老師,各位同學:

  大家上午好!今天,我講話的題目是“我勤奮,我成功!”

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,是補拙益智的催化劑,是通向成功彼岸的橋梁,是人生航道上的燈塔。

  勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人,屬于腳踏實地一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索、善于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn);還是由于勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、映雪囊螢的千古美談。

  人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段,就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的'衣服和浪費時間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

  抬頭望天,用心靈看世界,輕輕的對自己說:“如果沒有我,世界將少一個人欣賞美麗的太陽。”正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能在追逐夢想的舞臺上一顯身手。人生能有幾回搏?過去的就永遠無法改變了!請記。骸昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”。

  知足者常樂,不知足者常進,很少有人知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只有不斷前進、前進,再前進,“一萬年太久,只爭朝夕”!

  只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候。從現(xiàn)在就開始吧,把握每一個瞬間,不再猶豫!

  我勤奮,我成功!

  謝謝大家。

國旗下教師的發(fā)言稿3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。

  11月28日是美國一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國舉國上下熱鬧非凡;按照習俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

  “感恩節(jié)”是美國的,但“感恩”卻不分國度。

  全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難,創(chuàng)造出一段生命奇跡,源于他懷有一顆感恩的心;被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭,能夠重新微笑著面對公眾,這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。

  讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧!

  讓我們大家通過“感恩節(jié)”學會感激生育你的人,因為他們使你體驗生命;學會感激撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人,因為他們使你度過難關;學會感激關懷你的人,因為他們給你溫暖;學會感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心志;學會感激欺騙你的人,因為他增進了你的智慧。凡事感激,就能生出一份感恩之心。多一份感恩,就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。

  讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母:主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,尊重父母的勞動,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣,做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師:珍愛老師的勞動成果,專心聽課,認真作業(yè),用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習,刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校:愛護校園中的'一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學:珍惜自己和同學相處的每分每秒,不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則。關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè),夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚。

  當然,我們能做的不僅僅是這些,我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧,懷揣一顆感恩的心,把感恩這一美德發(fā)揚光大!

  我的講話到此結束,謝謝大家!

國旗下教師的發(fā)言稿4

老師們、同學們:

  早上好!

  今天我講話的題目是:心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”,知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們!案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊.回報。我們可以主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習,刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績,讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環(huán)境,回報學校對我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心,永遠綻放出最燦爛的笑容,回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國母親。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!

  高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細流,方能就其博大。老師們,同學們,請在我們的心中培植感恩的思想吧,因為心存感恩,我們能夠擁有快樂,能夠享受到美好的人生!

  謝謝大家!

國旗下教師的發(fā)言稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來一個教師節(jié),365天一個輪回,您又多了幾道皺紋,幾縷白發(fā)。我們想對您說:“老師,辛苦了”。

  縱觀歷史,但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,您將來必定還是我的先生。”

  對于每一個人來說,在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中,老師一直是教育和激勵我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,照亮別人;老師的.這種傳授知識的能力是他們所獨有,這樣的能力本身就包含這無限的內涵。在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,去進!

  20__年注定是不平凡的一年,而我們的老師們,在大災面前則是將最博大的愛傾注給了我們。

  當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹,兩個孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。

  這名男子是該校29歲的老師張米亞,“摘下我的翅膀,送給你飛翔!倍嗖哦嗨嚕類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞,用血肉之軀為他的學生牢牢守住了生命之門。

  崇州市懷遠鎮(zhèn)中學老師吳忠洪本已逃生,為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內,淹沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生,卻失去了自己的寶貝女兒。

  這一件一件觸動我們靈魂的事,讓我們久久不能平息。

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人。您讓我們知道,只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

  感謝您——老師,您讓我們成為能超越自己的人,你用事實向我們證明,學習并不是一種負擔,而是一中快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索!

  感謝您——老師,是您讓我們明白,我們能從失敗中吸取教訓,在困難中積聚力量,您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎,您為成長的我們做到了最好!

  老師,可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑的我們,我們一天天長大,我們不再只會保證,而是用行動證明自己將是你們的好學生!

  我們感謝您!在這個美好的節(jié)日里,祝你們身體健康,事業(yè)有成!

  最后,請同學們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”

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