春開學(xué)第一周家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的春開學(xué)第一周家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
首先，我要感謝劉老師和崔老師對(duì)孩子們的培訓(xùn)和教學(xué)。這兩位老師是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師。他們認(rèn)真工作，并對(duì)孩子負(fù)責(zé)。這也得到了我們父母的認(rèn)可。在這里，每個(gè)人都在忙碌的時(shí)間里抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并關(guān)注每個(gè)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我要感謝學(xué)校這個(gè)機(jī)會(huì)！但與此同時(shí)，我也是這所學(xué)校的老師，歡迎廣大家長(zhǎng)的到來(lái)！前天，劉老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)剝和逃腵一些想法或方法。說(shuō)實(shí)話，我感到很珍惜。我們班上有很多優(yōu)秀的學(xué)生，有很多優(yōu)秀的父母。他們比我好。在這里，我從四個(gè)方面談?wù)勎液⒆拥囊恍┓矫妫?/p>
1.首先，教孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持從幼兒園開始，孩子有一定的家庭作業(yè)，而不是家庭作業(yè)，但實(shí)際上是在觀察日記。其中大部分是由孩子說(shuō)的，父母要記錄，有時(shí)記錄一些孩子的日常生活。每天下午放學(xué)后，第一件事就是完成作業(yè)并做其他事情�，F(xiàn)在，當(dāng)我上小學(xué)或回家時(shí)，我會(huì)先完成作業(yè)。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我會(huì)等到孩子完成作業(yè)。有時(shí)孩子累了，我通常會(huì)鼓勵(lì)孩子完成家庭作業(yè)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓孩子獨(dú)立完成。如果您遇到不會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，首先要做的是查找字典或教科書，而不是直接給孩子答案。如果我檢查與否，我會(huì)耐心地指導(dǎo)孩子。對(duì)于一些我不知道的作業(yè)，我通常會(huì)給老師打電話。我的想法是讓孩子盡可能地做功課。完成作業(yè)后，他們可以發(fā)現(xiàn)作業(yè)的錯(cuò)誤，可以糾正和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，從感性思維到理性思考。其次，教孩子們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
2.要教育孩子辨別是非的能力，我們必須從孩子的表現(xiàn)開始。我們知道，一個(gè)孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她應(yīng)該逐漸擺脫依賴。玩耍是孩子的本性。在游戲過(guò)程中，孩子將學(xué)到很多知識(shí)，也可以聯(lián)系許多小伙伴并生育很多孩子。所以我總是鼓勵(lì)我的孩子嘗試各種各樣的事情，但必須做的事情是正確的。沒有做過(guò)的事情必須提前與父母打招呼。例如，在一年級(jí)，它似乎是第一個(gè)學(xué)期，孩子自己花了20元錢。后來(lái)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它。她的同學(xué)說(shuō)他們?cè)谛≠u部買了一些食物并與同學(xué)分享。當(dāng)她找到她時(shí)我問(wèn)她。你今天買了一些食物。我聽說(shuō)我和你的同學(xué)一起吃飯。你的錢是怎么來(lái)的？后來(lái)，她喃喃地說(shuō)，她把它放在我的錢包里。我說(shuō)與孩子分享是好事，但拿別人的東西是不對(duì)的。從那時(shí)起，孩子從未私下采取任何其他措施。通過(guò)這次事件，孩子至少理解兩件事。一個(gè)是其他人的東西不能隨便拿，另一個(gè)是錢可以買東西。后來(lái)，我給了孩子一些零用錢，準(zhǔn)備了一個(gè)存錢罐。告訴你的孩子花多少錢，不應(yīng)該花多少錢，并在花錢時(shí)與父母討論。
3.尊重孩子，并與孩子平等對(duì)待。作為獨(dú)立的個(gè)人，家庭成員有權(quán)知道或決定家庭事務(wù)。每當(dāng)我與我的主題討論一些事情時(shí)，如果她聽到她認(rèn)為自己喜歡的東西，孩子會(huì)很高興。如果不開心，我會(huì)慢慢說(shuō)或解釋。讓孩子認(rèn)為他也是家庭成員并有發(fā)言權(quán)。第四，不要在別人面前挖孩子，不要在孩子面前責(zé)怪別人孩子們也有自尊心。無(wú)論孩子犯了多少錯(cuò)誤，都不要過(guò)于嚴(yán)肅地批評(píng)它，尤其是那些損害人格的傷害。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，自尊心越來(lái)越強(qiáng)烈。父母應(yīng)該做的第一件事就是讓孩子意識(shí)到錯(cuò)誤并承擔(dān)后果。在這個(gè)時(shí)候，如果父母在外人面前打臉，對(duì)人格的批評(píng)是有害的，甚至是尷尬的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害。孩子們會(huì)有一種拒絕的感覺，知道他們是不應(yīng)該這樣做還是繼續(xù)這樣做。如果他們知道這是錯(cuò)的，他們就不會(huì)改變它，他們會(huì)與父母站在一起。這包括對(duì)父母甚至老師的極大不信任。所以父母應(yīng)該記住這個(gè)！另外，不要責(zé)怪別人面對(duì)孩子，說(shuō)別人不是，隨便評(píng)論。這會(huì)在孩子的心理上形成外交陰影，別人是錯(cuò)的，只有我是對(duì)的，不愿意交朋友，不敢交朋友。
因此，教導(dǎo)孩子們?cè)诩w中生活，并在這個(gè)集體中感到驕傲和光榮。孩子們來(lái)自家庭，但最終他們必須為社區(qū)服務(wù)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都需要家庭的溫暖，學(xué)校老師的關(guān)心，整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和幫助。良好的家庭教育對(duì)孩子的性格形成有很大的影響，從而影響孩子的人生觀和價(jià)值觀。有很多不足之處，謝謝！
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