學(xué)生家長會發(fā)言稿(通用15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生家長會發(fā)言稿1
各位老師，各位家長：
大家上午好！
我是xx同學(xué)的家長，我叫xxx。作為一名教育工作者，我深知對孩子的教育不能一味依賴于學(xué)校，依賴于老師，不要認為把孩子交到學(xué)校，對孩子的教育就萬事大吉了，好壞就在學(xué)校和老師了。作為一名教育工作者，我深知家庭教育的重要性，再好的學(xué)校，再負責(zé)的老師，也替代不了家庭教育，在孩子成長過程中，家庭對孩子的影響最大。作為一名教育工作者，我深知家庭教育不是學(xué)校教育的重復(fù)，家庭教育的重點是人，而不是書本和分?jǐn)?shù)，是具有獨立人格的小孩子直到大孩子。作為一名教育工作者，我深知每個家庭把自己的孩子培養(yǎng)好就是對國家、對社會的貢獻。
下面結(jié)合我個人的認識和一些做法，借此機會與大家交流。
首先要營造和諧、民主、寬松的家庭氛圍。由于本人屬于典型的晚婚晚育，因此對家庭的珍視，呵護好、維護好家庭是我重要的生活目標(biāo)之一。在我的家庭里，我長我愛人八歲，我是理所當(dāng)然的一家之主。我們夫妻互敬互愛，對待孩子沒有諷刺，沒有挖苦，沒有打罵、體罰，孩子從小，我們經(jīng)常和她一起唱歌，一起跳舞，一起背兒歌，一起做游戲，一起看動畫片，和孩子坦誠溝通，交流不苛求。
其次，注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。葉圣陶說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！�
�、僮约旱氖伦约鹤�。
②要有時間觀念。
③訂計劃。計劃是行動的指南，只有行動而沒有計劃，那就帶有一定的盲目性，不能持久，所有的失敗是從這里開始的。調(diào)查顯示，優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要做什么。
④具有良好的學(xué)習(xí)行為。
⑤保持正確的走路、寫字等姿勢。
⑥每天寫一篇日記。（一開始，不會寫的字用拼音代替。）
�、叨嘧x書，讀好書。
我們現(xiàn)在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時代，他們面臨著太多的誘惑。但是，不管生活怎樣的熱鬧，一個純凈的心靈世界，一種對書香氣息的天然熱愛，一種良好的閱讀，卻是一個生命健康不可或缺的要素。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“家庭的智力氣氛對兒童的發(fā)展具有重大意義。孩子的智慧取決于家長的智力興趣，取決于書籍在家庭精神生活中占著怎樣的地位。閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引孩子愛好的最重要的發(fā)源地�！睘榇�，這么多年來，可以說，我是與女兒在共同進步。我堅持寫教育日記，女兒天天記日記；我再忙也得偷點閑，堅持每天讀書，女兒雖然在上小學(xué)，可她書架上滿滿的書都已讀過；我的文章在專業(yè)雜志上發(fā)表，女兒的作文爭取讓老師在作文課上范讀；各類家長會，我逢會必去，女兒答應(yīng)我的要求也必定努力做到。
最后，我想引用中國科技大學(xué)許錫文教授經(jīng)常說的話與大家共勉：“孩子是船，家教是帆，家庭是孩子邁向成功的港灣�！闭嫘南Ｍ医踢@片帆，能引領(lǐng)孩子這條船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。真心希望我們每一個家庭真正成為孩子走向成功的港灣！謝謝！
學(xué)生家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好!
我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)。
第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為*不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
學(xué)生家長會發(fā)言稿3
尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx。我來為各位家長介紹半學(xué)期以來班里的學(xué)習(xí)情況。
期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績都有了明顯進步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來進步很大。作業(yè)由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的。這無一不顯示著我們班的進步。當(dāng)然，這種進步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進步的。
最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬于我國語言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語成績，是非常值得表揚的。自初一上期開學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業(yè)也從來不要老師操心。這要歸功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。
說到班里的成績進步，也少不了那些自身成績進步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，他的進步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)習(xí)小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目；下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每周三，班主任還會為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎勵；后三名的學(xué)習(xí)小組，便會進行懲罰。這一制度，促進了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績。 （ ）
初一是整個初中階段打好基礎(chǔ)的重要時期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個規(guī)劃：
1、多看課外書，因為它能使我們開闊視野，擴大同學(xué)們的知識面。
2、上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時快速消化內(nèi)容。
3、課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來的半學(xué)期里，希望成績不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油；成績好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步。
學(xué)生家長會發(fā)言稿4
尊敬的家長：
晚上好!
首先感謝各位的光臨。今天天氣還好，不是很冷。我們選擇在教室里召開家長會，一是節(jié)約時間，二是彼此溫暖一些。前幾天，高二級長征求我的意見，要不要召開家長會，我說如果高二年級新組班沒有召開過家長會，從負責(zé)任的角度上說，就一定要開，并不因為時間晚了一點就不開。這次家長會時間開得遲一點，原因是期中考試后，剛好碰上迎接廣東省教學(xué)水平評估這件大事。廣東虱…評估以優(yōu)秀獲得通過，桂中師生的表現(xiàn)和面貌得到了專家組高度的評價，這里面有師生的共同努力，也有家長的大力支持。
通觀本學(xué)期幾個月高二的情況，學(xué)校覺得是三個年級中進步最大、最明顯的年級。開學(xué)初高二的學(xué)生還不是很好，無論是學(xué)習(xí)、還是行為習(xí)慣，都令人擔(dān)憂。但是通過學(xué)校的重視、級長、班主任、科任老師的共同努力，加上學(xué)生逐漸由自由走向自覺，在期中考試前期，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)母挠^�，F(xiàn)在的高二已經(jīng)是相當(dāng)穩(wěn)定，相比每一屆高二所表現(xiàn)出來的過渡期綜合癥而言，這屆高二是治理得最快的一屆。高二這個年級有它的特殊性：對于學(xué)生來講，它沒有高一時的興奮和理想，又沒有高三時拼搏和務(wù)實，是前不著村，后不著店的一個年級。學(xué)生最容易散漫、自由、迷茫、心中不踏實、沒有目標(biāo)和動力，沒有壓力和追求。離高一時的沖動遠了點，離高三沖刺前奮力也遠了點。容易犯迷茫綜合癥。管理者必須明白這個規(guī)律，才能對癥下藥，及早醫(yī)治。這屆高二就是醫(yī)治的及時和比較早的一屆。同時，家長也必須明白這個規(guī)律，在教育上跟上學(xué)校的節(jié)拍，互相配合，齊抓共管，才會出成效。
我們的做法基本上是兩點：一是思想教育，二是制度管理。兩者都很重要，都是關(guān)鍵。思想教育主要是喚醒高中學(xué)生來讀書考大學(xué)謀求人生發(fā)展較高的起跑線這個基本訴求，喚醒我們的家長、孩子選擇高中讀書的初衷、愿望，再明確一年以后我們要達到的目標(biāo)，把角色明確，初衷不要忘了，目標(biāo)不要丟了，角色就定位準(zhǔn)了，狀態(tài)就會出來。人總是要提醒和教育的。第二個就是管理要跟上：包括教師的教學(xué)態(tài)度、方法、對學(xué)生在學(xué)習(xí)上、行為上的嚴(yán)格要求，比照高三的管理，盡快讓高二的學(xué)生進入準(zhǔn)高三的狀態(tài)。人一旦明確了自己的行為的目標(biāo)和意義，就可以克服很多困難，發(fā)揮出無窮的潛力。
作為家長，我想和大家溝通如下幾點。
一、必須堅持不懈地貫徹當(dāng)初選擇讀高中時給孩子制訂的三年高中畢業(yè)的考試目標(biāo)，不因為他在學(xué)校有退步而降低對孩子的要求。
1、目標(biāo)不是孩子一個人的事(那也是我的目標(biāo))。
2、要給出一個有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。
3、經(jīng)常強化這個目標(biāo)。
4、不要讓孩子覺得自己是一個人在戰(zhàn)斗。高考是家族大業(yè)。錯誤的做法是不斷妥協(xié)……
二、必須始終不渝的堅持讀高中的基本任務(wù)是讀書，而不是僅僅要求獲得一個“不變壞就可以”這樣一個喪失能力追求的空頭標(biāo)簽。這真是誤了孩子三年甚至一輩子的讓家長自欺欺人的一個借口。普通高中和職中不同。選擇讀普通高中就是為了考大學(xué)。但有一部分家長讓孩子讀高中出發(fā)點是認為普通高中管得嚴(yán)一點，比在職中放心，順便考大學(xué)。做好學(xué)生有指標(biāo)么?基于這一點認識，我想傳達給家長一個強烈的觀念：那就是始終要把“考上大學(xué)”這個基本要求灌輸?shù)胶⒆拥男闹�。至于考上什么樣的大學(xué)，那也許是不可強求的，要看孩子的基礎(chǔ)和資質(zhì)。但努力學(xué)習(xí)是共同的。這樣才會有進步。學(xué)校當(dāng)然也是希望把所有同學(xué)培養(yǎng)成不同層次的大學(xué)生作為高中教育教學(xué)的真正使命來對待。所以我們才會有“低進高出，好進優(yōu)出”的承諾。
三、把高二的孩子當(dāng)作高三看：早一點進入高三狀態(tài)，就多一分希望。給信心、多關(guān)心、通過具體的措施幫助孩子搞好學(xué)習(xí)。除了信心，我們還有什么更好的辦法讓人邁向成功嗎?成績再差(特別是普通班)也有希望，沒有信心就什么希望也沒有。孩子要的是自信，家長給予的是他信。家長的信心有時比孩子自己的信心還重要。人很在乎別人的評價和認同。鼓勵、表揚、支持。關(guān)心身體、交往、情緒。不要責(zé)備暫時的失敗。不要在孩子面前責(zé)備學(xué)校和老師。不要漠視孩子的情緒。不要漠視孩子的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成績。
1、XX年讀書投資多少?
2、今年投資的比重與價值計算。
3、關(guān)鍵時刻的投資：該出手時就出手(該出手時不出手，會讓其他的出手白出手)。
4、舍得吃，舍不得買書。是家長的錯。本年度最有價值的投資是買書。別的省一剩
5、大膽請家教。弱勢學(xué)科在短時期內(nèi)要補上，只有請家教。家教是個別教育的最好形式。很多高考成功者都請過家教。
四、在學(xué)校做學(xué)生的做人的底線是不變壞。談戀愛會毀了一切(高中生拍拖沒有好結(jié)果)，男孩子的家長不要以為會占便宜，女孩子的家長要告誡孩子自重。自重者增值，自輕者貶值。杜絕與社會青年交往(不在校讀書的人價值取向有很大的區(qū)別，惡源)。女孩子學(xué)習(xí)效果不好，多是雜念太多，分心太多，單純、開朗、理智的女孩子學(xué)習(xí)好。孩子有行為異常，可能會出大問題。手機只能用來做鬧鐘和聯(lián)系親友。絕對不能上網(wǎng)成癮。拍拖、xx、抽煙、糾結(jié)團伙。
五、正確理解學(xué)校的規(guī)章制度……三個從嚴(yán)，有些家長總覺得教師太嚴(yán)了，學(xué)校太嚴(yán)了。我當(dāng)然是無限的希望：所有的教師都是春風(fēng)滿面，和顏悅色，愛心四溢，學(xué)生在家里挨了罵，受了委屈，然后跑到學(xué)校來，趴在老師的懷里哭一場，讓老師的柔情把鋼鐵也化成繞指柔……可是這里的前提是，孩子是在家里被嚴(yán)格要求了，而不是被寵壞了的呀!這樣的角色老師一百二十個愿意做啊!這樣的教育一百二十分有效啊!可是，我們現(xiàn)在的老師，面對著許多在家里被寵壞慣壞的孩子，受氣、受委屈、整天提心吊膽、傷透了腦筋和細胞!我真的很希望達成“家嚴(yán)師慈”的教育互助關(guān)系。因為，家長嚴(yán)，是血緣關(guān)系，嚴(yán)得過去，老師愛，是非血緣關(guān)系，嚴(yán)起來有誤解，施愛多好啊，誰不愿意施愛啊?誰愿意師生關(guān)系緊張啊!這樣的教育才有效。所以，希望家長把愛的權(quán)利給老師，把嚴(yán)格要求的重擔(dān)自己挑起來，這樣家長唱黑臉，老師唱白臉，雙方努力，就可以把孩子教好。當(dāng)然，我這里講的“嚴(yán)”，是嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，客觀、公證、實事求是，讓孩子養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。屬于品德問題，原則問題，屢教不改，可以嚴(yán);如果不屬于品德問題，是因為缺乏經(jīng)驗和能力而出現(xiàn)的過失，就要寬容，說明道理，總結(jié)教訓(xùn)。
最后，再次感謝家長對我們工作的支持，祝高二的孩子們學(xué)習(xí)進步，xx-xx高考有喜人的成績。也祝各位家長身體健康，家庭幸福!講得不好的地方，請多多指正!謝謝各位。
學(xué)生家長會發(fā)言稿5
各位家長：
你們好!
我是電應(yīng)141班的班主任。首先，我代表我們班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現(xiàn)在我就我們班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人。年齡大多只有十六七歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;
他們正處在人生的突變時期，思維的'發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，
2.逆反心理比較重;
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識的綜合能力。一是樹立紀(jì)律觀念。高一時期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。力求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，達到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
二是樹立時間觀念。對于高一學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對學(xué)生進行生理，心理指導(dǎo)的同時，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先，這樣才能全面促進整體水準(zhǔn)的提高。
3.我們的班級管理
本學(xué)期來，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生的個性特長進一步得到張揚。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展�！� 是的，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。
絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如 等同學(xué)。這些同學(xué)從來沒有違紀(jì)紀(jì)現(xiàn)象。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。
三、 我們的目標(biāo)
我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會勞動，學(xué)會自理，學(xué)會感恩，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
本次中期考試成績分析：
實訓(xùn)馬上進入正規(guī)，參加實訓(xùn)的學(xué)生有：
四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教學(xué)生如何做人放在首要的地位。
�、� 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，不挑食，不吃垃圾食品，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�。
教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
�、� 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。我們的每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯(lián)系。
�、� 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格 決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學(xué)請教。
⑤ 理智愛子的問題
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。
其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學(xué)生的時候，家長們從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。
五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來，手上也不能留太多的錢!
我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學(xué)生，我建議生活費夠用即可。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
住校生：
對于在校外租住的學(xué)生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我校 有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能跳過義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中不足二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應(yīng)該就是一粒含金的沙!
(四)正確看待學(xué)生的成績。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素
共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!
(五)加強與專業(yè)課老師與您的孩子的溝通。
(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡!無論做什么事，態(tài)度決定一切!
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿6
親愛的叔叔阿姨：
大家好！非常感謝您在百忙之中參加這次家長會。作為學(xué)生代表，我想從兩個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
作為二年級七班的一員，我覺得自己很幸運。在座的叔叔阿姨們可能經(jīng)常在外面忙，沒有時間過問孩子的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，他們對我們班知之甚少。即便如此，你也不用擔(dān)心。我想告訴你的是，高二七班是一個和諧的大家庭，每個成員都在為同一個目標(biāo)不懈努力。就剛剛通過的期中考試而言，分?jǐn)?shù)是——，是學(xué)生前一階段努力的結(jié)果�？赡懿荒茏屇銤M意，但是你要相信你的孩子，付出就會有收獲。我們不是王(一班，四年級)，我們也終究不會是王。每個學(xué)生都有自己的閃光點，我們不自卑，我們有信心做的比他更好！如果沒有家長會，今天(星期日)教室里大約有三分之一的學(xué)生會在這里學(xué)習(xí)。如果看到孩子在學(xué)習(xí)，我覺得會很欣慰。你的孩子就在這樣的班級里，有負責(zé)任的老師和熱心的學(xué)生在幫助指導(dǎo)他。有什么好擔(dān)心的？
作為一個孩子，我想在長輩面前說幾句發(fā)自內(nèi)心的話：我成績的得失只能說明他有沒有用心，學(xué)習(xí)方法和心態(tài)是否正確。不能成為你評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)。以我為例。我媽罵我成績不好，真的很難聽。我知道她想讓女兒乖，也不想對別人說：“哎，女兒上了高中數(shù)學(xué)就不及格了�！毙r候想對叔叔阿姨們說：“你們在外打工，做生意，上班很累。你的孩子知道這一點。當(dāng)我們長大后，我們知道父母寧愿更忙，以便為他們的孩子騰出時間學(xué)習(xí)。我們知道父母的血汗錢來之不易；我們知道父母對我們的批評是一種激勵，為了我們自己好。相信你的孩子，我們理解你。但作為家長，你對孩子了解多少？當(dāng)你打罵我們的時候，你有沒有考慮到，在這個年紀(jì)，我們的思維和行為都需要你的引導(dǎo)？
叔叔阿姨，真心希望你們能多了解，多了解孩子。適當(dāng)批評教育是必要的，但不要忘記寬容和理解。讓我們一起努力，為對方改變，努力，爭取更大的進步！
學(xué)生家長會發(fā)言稿7
各位家長朋友，老師們：
大家好！
請允許我代表z中學(xué)全體師生向今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們在百忙中放棄休息、不辭辛苦來參加這個家長會，這是你們對自己子女的關(guān)愛，也是對學(xué)校工作的支持和促進。再一次感謝你們的到來。
經(jīng)過充分細致地醞釀和準(zhǔn)備，我們這次興趣班學(xué)生家長會勝利召開了，這是我們學(xué)校工作中的一件大事，也是一件喜事。在座的各位家長是我們學(xué)校的驕傲和希望所在，是所有家長朋友學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)校里教育教學(xué)中承擔(dān)重任的主要力量之一�，F(xiàn)代社會竟?fàn)幃惓＜ち�，許多城里的孩子，還有家庭情況較好的孩子，為了在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈�，都不惜花錢，利用節(jié)假日進行充電，不是上這個補習(xí)班就是上那個輔導(dǎo)班，目的只有一個，那就是讓自己的孩子能有所出息，能出人頭地，而我們生在農(nóng)村的孩子該如何應(yīng)對這種現(xiàn)狀呢？
近幾年來，一些拔尖人才不是出現(xiàn)在農(nóng)村，而是在條件優(yōu)越的城市里，這里存在著很大的不平衡，包括經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，由此而導(dǎo)致的教育的不平衡。在很長一段時間里，學(xué)校一直在思考這個問題，最后決定在學(xué)校里利用現(xiàn)有資源，開辦興趣提高班，以彌補我們農(nóng)村孩子這方面的欠缺，于是我們的興趣班就在這種現(xiàn)狀的促使下于上學(xué)期正式開班了，現(xiàn)在我們有部分同學(xué)不出校門，不用花太多的錢，足不出戶就能接受到比較優(yōu)質(zhì)的教育，難道這不是一件可喜可賀的事情嗎？相信在座的每位家長都能夠理解我們，都能像興趣班的同學(xué)一樣珍惜這來之不易的機會。
下面請允許我介紹擔(dān)任輔導(dǎo)班工作的各位老師：七年級數(shù)學(xué)由老當(dāng)益壯、經(jīng)驗豐富的孫玉林老師輔導(dǎo)，擔(dān)任七年級英語輔導(dǎo)工作的是功底扎實、敬業(yè)愛生的趙元元老師，八年級數(shù)學(xué)由吃苦耐勞、善于鉆研的張國衛(wèi)老師擔(dān)任輔導(dǎo)工作，擔(dān)任八年級英語輔導(dǎo)工作的是德業(yè)精良、學(xué)生喜愛的伊元媛老師，擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作的是年輕有為、精力充沛楊正英老師，擔(dān)任九年級英語輔導(dǎo)工作的是業(yè)務(wù)精良、無私奉獻的常翠英老師，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示感謝。
下面我就介紹一下具體情況：七、八、九各年級均開設(shè)數(shù)學(xué)和英語班，授課時間是每周一、三下午4：40—5：40為英語，二、四下午4：40—5：40為數(shù)學(xué)，一切都為之讓路，以保證充足的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間。興趣班的組建實行擇優(yōu)錄取、動態(tài)管理的原則，按照學(xué)期末成績確定人選，每班只選7人參加。
對各位家長提幾點要求：
�。�1）做好自己孩子的思想工作，重視學(xué)習(xí)，珍惜機會，把握機會。
（2）主動與教師溝通
有的父母認為教師沒有約見家長就意味著孩子在學(xué)校沒什么問題。而其實，每一個孩子都會有不同的問題存在，成績優(yōu)秀的學(xué)生也不例外。教師喜歡與關(guān)心孩子前途的家長合作。
�。�3）不要在孩子面前攻擊教師
很多父母都有不滿意教師行為的時候，他們會在孩子面前談?wù)摻處�，甚至對教師有攻擊性言辭，如果孩子受父母的影響，就會抑制教師的教育，不聽老師的教誨。人無完人，教師也不是完人，自身也是有缺點和不足的，當(dāng)我們的教師有某方面的問題時，我們可以向教師提出建議或意見，但卻不可以去損毀教師的形象，我認為這是教育之大忌。
�。�4）多多過問孩子的功課
檢查孩子的功課或過問孩子的功課是一個家長和孩子了解溝通的好機會，每一個都希望家長可以通過過問孩子的功課來了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，不致于看到分?jǐn)?shù)就生氣。
�。�5）做孩子的支持者
學(xué)校里有很多活動，有些學(xué)生不愿參加，其中的一個原因就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和判斷強加給孩了，列舉活動的種種弊端，找出種種理由，阻止孩子參加。廣大教師提醒廣大父母們：要尊重孩子，支持孩子，這同樣是一次教育子女的機會。
�。�6）讓學(xué)生開開眼界
在條件允許的情況下，帶孩子到大城市，高等院校去看看，看看外面精彩的世界，從而激發(fā)他們努力向上積極學(xué)習(xí)的欲望。
送家長幾名名言：
第一、教育在學(xué)校，素質(zhì)在家長，沒有父母的高素質(zhì)就很難有學(xué)生的高素質(zhì)。
第二、孩子不僅需要好朋友，好老師，更需要好父母。
第三、知識之豐富與否，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實在要負完全責(zé)任。
第四、孩子的第一位老師就父母。
第五、家庭教育在兒童生長的每個時期，在人的整個一生中是無可比擬重要的。
第六、母親是兒童最好的老師，她給孩子的教育比所有學(xué)校教育加起來還要多。
家長朋友們，明年、后年、大后年就是你們孩子中考的日子，再有四年、五年、六年就是你們孩子參加高考的時候了。時間如流水一去不復(fù)回�！巴映升�，望女成鳳，”這是普天下父母的共同心愿，我相信在座的各位家長一定希望自己的孩子能出人頭地，都希望自己的孩子能有一個好的前途，那就讓我們大家攜手并肩，共創(chuàng)佳績，我深信，有了在座各位的理解和支持，有了我們老師們的不懈努力，我們z中學(xué)一定會再創(chuàng)輝煌！
家長同志們，只要我們心中的那盞希望之燈不滅，我們就一定能到達勝利的彼岸。請相信一句話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。最后祝各位家長朋友生活幸福，萬事如意！
謝謝大家！
學(xué)生家長會發(fā)言稿8
尊敬的老師、家長：
下午好!
我是咱班同學(xué)楊xxx的媽媽。首先感謝班主任于老師給我這個機會，和大家一起交流。
明年夏天孩子們就要中考了，今天學(xué)校搭建了這樣一個交流平臺，不僅恰是時候，而且也是用心良苦，其目的只有一個，那就是一切為了孩子。都希望咱們的孩子們能夠通過自己的努力，考個好成績，上個好學(xué)校!
所以我認為我們應(yīng)該和孩子共同努力，和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。我的大女兒目前就讀北醫(yī)大，小女兒xxx的近期表現(xiàn)也不錯，好多人奇怪，為什么我的孩子不但懂事，而且成績還那么優(yōu)秀，相比之下，他們的孩子也不笨，為什么成績就是上不去?!
幾年前，我也曾為這些問題糾結(jié)過。最終，我在陪伴孩子一路走來的過程中找到了答案：
第一，我們必須接受自己的孩子不是“最聰明的，最了不起”的現(xiàn)實。
作為母親，我的潛意識里一直認為xxx是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出“孩子都是自己的好!”這個怪圈，而且因為她比同齡人小兩歲就上了小學(xué)一年級，而且還能在沒上過幼兒園的情況下，混個班級前幾名。
她上初一時，我終于痛苦地接受了：她不僅是個普通的孩子，而且因為比同學(xué)們小，各方面的確要笨得多。
我舉個例子：小學(xué)階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，她雖然大量閱讀了課外書籍，但是她的閱讀分析題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。這還不算，每到作文課，除了找我?guī)兔�，就是上網(wǎng)抄。在座的家長，你們是否也和我一樣，有過同樣的困惑?所以，那一年，是我最有挫敗感的一年，我只有承認她真的不是個有悟性的女孩，才不會把自己氣壞、急瘋!和很多家長交流過孩子的問題，95%的家長都會說一句：“其實老師也說了，我家孩子是很聰明的，就是沒用心學(xué)，只想玩�！币话闱闆r下，我就不會再更深入地談下去了!你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。
xxx的姐姐中考時，考到名著《三國演義》，好多孩子都沒看過，初一下半年，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著，對于熱愛文學(xué)的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把她的閱讀興趣吸引進去并且讓她開竅!
我通過自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關(guān)系列出大綱、主要事件給她理清楚，每本書再花十幾、二十分鐘，講一遍給她聽，一旦掃除了閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，她用兩天時間看完了《巴黎圣母院》，一個月的時間看完了四大名著和《傅雷家書》……當(dāng)然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話題，開學(xué)后她還不時翻翻故事情節(jié)，純屬娛樂。我提前背誦了大量的唐詩、宋詞、古文，忙里抽閑地分析給她聽，就當(dāng)是在陪她學(xué)習(xí)語法知識。所以，提前了兩年多的時間，在大多數(shù)孩子發(fā)愁閱讀與分析的時候，她已經(jīng)能獨立完成整篇的閱讀和分析，當(dāng)然，她的作文再也不用上網(wǎng)下載了，初三、初四的幾次大考，都在一次比一次進步。因為我真正承認了，她是只笨鳥，她的智力水平與那些優(yōu)秀生是有差距的，笨鳥只有先飛。
第二，當(dāng)孩子遇到困難的時候，你要理解并同情!
因為我終于承認了她的“笨”，所以，我對她在學(xué)習(xí)中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情!初一時，老公陪讀數(shù)學(xué)，我陪讀語文。陪讀的含義是幫她解答不會做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作、做完家務(wù)后，老公辭掉以前的各種應(yīng)酬，我需要割舍掉看書寫作的習(xí)慣，隨時隨地為她待命!于是，研究xxx的試卷，成了我們勉為其難的課題。即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到她扎耳撓腮，反應(yīng)遲鈍的樣子，不免會懷疑：這真是我們的孩子么?
有天晚上，她在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著桌子吼道：你上課到底聽講沒有!這么簡單的題，訂正三次了，居然還是錯的!xxx哭了，一直摸不著竅門的她無助地看著我，我也發(fā)愁了。就在第二天上午，我有幸聽了關(guān)于這個章節(jié)的公開課，終于找到了她聽不懂課的緣由：
老師在黑板指點圖形的時候，她正好低下頭找筆;當(dāng)她抬起頭的時候，老師的教鞭剛離開圖形。開始寫作業(yè)，她自然不會!當(dāng)老師評講時，她又正好埋下頭去寫，再次錯過看懂的機會。最終，這節(jié)課的知識，她直到下課都沒懂，并且她沒有意識到自己為什么沒聽懂。兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。你們想想，這對聽課的要求有多高?她一天要聽多少個45分鐘?注意力得集中多長時間?與老師要多么默契?
學(xué)生家長會發(fā)言稿9
各位家長：
上午好！今天各位能在百忙之中，冒雨參加我校的家長會，充分說明了各位家長對我校工作的支持，對您孩子的關(guān)心！
在此我謹(jǐn)代表王天中學(xué)對各位的到來表示熱烈的歡迎和深摯的感謝！
孩子，是祖國的未來，是家庭的希望，人的一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德，未來的社會是一個競爭激烈的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，難以立足，如何將你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成仁成才，需要你我、學(xué)校、家庭雙方互相配合。
人們常說，父母是孩子的第一任老師，其實好的父母應(yīng)該是孩子終身的老師，因為孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事！父母對孩子的影響是終身的，學(xué)校家庭是孩子生活學(xué)習(xí)的主要場所，老師、家長是孩子共同的老師，缺了哪一方面，都對孩子的成長是不利的，所以，我想在座的各位家長都應(yīng)達成的一個共識是：教育好孩子必須是社會、學(xué)校、家庭三位一體，老師家長孩子共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子！
在這里，我首先將我校教育教學(xué)情況以及學(xué)生教育管理方面采取措施向各位家長作一個介紹：
一、學(xué)校概況
王天中學(xué)創(chuàng)辦于1958年，目前是句容市規(guī)模最大的一所農(nóng)村初級中學(xué)，有29個班，1260多名生，143名教職工，學(xué)校設(shè)施設(shè)備齊全，擁有理化生實驗室、語音室、舞蹈房、美術(shù)室、圖書室、3個網(wǎng)絡(luò)教室，建有校園廣播系統(tǒng)，實施了校校通工程校園網(wǎng)絡(luò)化，進校大家看到，正在興建政府投資300多萬300M塑膠跑道和教師公寓。
學(xué)校高舉素質(zhì)教育的旗幟，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的理念，本著“立德明志”的校訓(xùn)，狠抓“博愛、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂學(xué)、善思、奮進”的學(xué)風(fēng)，“務(wù)實、精業(yè)、篤行”的教風(fēng)，近幾年取得了豐碩成果。
近幾年來，學(xué)校先后被授予“江蘇省示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)�！薄ⅰ叭珖嗌倌晡搴眯」褡x書征文集體一等獎”、“全國中小學(xué)金鑰匙競賽先進學(xué)校”、“鎮(zhèn)江市文明單位”、“鎮(zhèn)江市德育先進學(xué)�！�、“鎮(zhèn)江市教科研基地”、“鎮(zhèn)江市安全文明校園”、“鎮(zhèn)江市A級食堂”、“句容市規(guī)范化學(xué)校”。
我校有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、愛崗敬業(yè)樂于奉獻的教師隊伍。句容市以上“骨干教師”14人，40多人在縣市級基本功競賽獲獎，100多人次受縣級以上表彰。
多年來，我們始終堅持從抓常規(guī)入手，向教學(xué)要質(zhì)量，向管理要效益。每學(xué)期，通過國旗下講話，每周評選校園之星，主題班會文明禮貌月活動，演講比賽等方式，加強學(xué)生思想道德教育和良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。通過安全教育，法制講座，經(jīng)常性上網(wǎng)、打游戲的手機，管制刀具排查，強化管理，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，形成良好的思想品德。
每所學(xué)校都存或多或少的家庭貧困的學(xué)生和一些特殊后進的學(xué)生，對他們我們學(xué)校老師給予更多的關(guān)愛，盡我們所能爭取多途道資助貧困學(xué)生，在職黨員與后進生，特困生一一結(jié)隊幫扶，盡量與這些孩子交流談心，幫他們樹立正確的人生觀、世界觀，樹立學(xué)習(xí)的信心，改正一些小缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在學(xué)生學(xué)習(xí)要求方面，近幾年，我校全面推行了師生教學(xué)案，老師教的內(nèi)容學(xué)生學(xué)的內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計，整理成教學(xué)案（講文），提前發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生預(yù)習(xí)完成預(yù)習(xí)作業(yè)或要求，課堂上圍繞教學(xué)案認真聽課，課后及時完成相應(yīng)的作業(yè)，通過教學(xué)案，逐步培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，上課注意集中，課后及時鞏固，自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)案這幾年經(jīng)過不斷完善改革，取得了一定的成效，得到上級教育教研部門的肯定，也有力地促進了我校教學(xué)整體水平的提高。
此外，每們學(xué)生還配備了錯題集，將做錯的習(xí)題歸納整理，反思，以達到糾正的目的。各班還配備了班級書櫥，這在句容市也是首例，學(xué)生通過書櫥拓展了閱讀面，提高了習(xí)作水平，從長遠來看更促進了綜合素質(zhì)的全面提高！
每天，班主任6:40之前全部到校，中午、晚自習(xí)都有專門教師值班點名維持秩序，很多老師利用課間、中午放棄休息，對學(xué)生進行輔導(dǎo)、加料。住校生管理方面，從早上早操開始點名，晚自習(xí)生班點名，回宿舍值班教師點名，就寢前
學(xué)生家長會發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是609班的學(xué)生余恩佑，今天，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個舞臺和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個站上舞臺的機會，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，最后還要感謝我的爸爸媽媽，謝謝你們能趕來見證我的成長!
走進光明有六個年頭了，這六年來，我是充實且快樂的，學(xué)習(xí)上，多次獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號，同時，我還是光明小學(xué)籃球校隊的一員老將，在二課堂時間，我的象棋也得到了較好的熏陶，從入學(xué)那天起我就知道光明小學(xué)的育人理念是“性格求樂，言行求美，做人求善”，老師也以“全面發(fā)展，身心兩健，個性鮮明”的小紳士、小淑女的標(biāo)準(zhǔn)來教育我們，今天的我，坐在教室做一個勤奮上進的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，沖進球場是一個揮汗如雨的陽光少年，一切的美好，都緣自于我身在光明，并遇見一群充滿愛心、耐心與細心的優(yōu)秀老師，班主任莊老師從一年級開始就教會我們要珍惜每個40分鐘的課堂時間，如果連課堂的40分鐘都不能把握好，那還去外邊那些培訓(xùn)機構(gòu)補課又有什么意義呢?
所以，這六年來，無論與誰同桌，我都是那個聽話照做的學(xué)生，上課不講小話，不開小差，我總是愿意去做一個守規(guī)矩的學(xué)生，因為我懂得老師的辛苦，我們的莊老師要做的工作不僅是日常教學(xué)，還要守著我們吃飯，監(jiān)督我們睡覺，每天樓上樓下不知要跑多少趟，要走幾萬步?每天都是最早一個來到教室，最晚一個離開學(xué)校，她是一位舍小家為大家的好老師!我們又還有什么理由要給她添亂呢?
還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師，他可厲害了，他是數(shù)學(xué)組的備課組長，上課特別幽默，全班48個學(xué)生，沒有一個同學(xué)會說不喜歡上他的課的，當(dāng)然，張老師更是我心目中的偶像，他有一種收服人心的魅力，上著他的課，你會佩服他，喜歡并敬畏他!張老師說了，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進前三，力保前五，在一個有著25個班的大年級里，這需要多大的決心與自信啊!但就是這種力量激發(fā)了我，我也暗暗下定決心，為每次考試定下了滿分的目標(biāo)!
在這里，我還要說說我們的英語老師黃老師，英語是我最無力的一個科目，總有一個我邁不過的檻，曾有過一段時間我的情緒特別低落，但是，黃老師卻從沒放棄過我，課堂上對我嚴(yán)格要求，進步了及時表揚，沒考好給我查漏補缺，即使是周末的家庭休閑時光，只要我有問題請教，黃老師都會抽出時間耐心地給我回復(fù)，不僅不覺得被打擾，還鼓勵我多做題，多問問題，沒有問題的學(xué)生不是好學(xué)生!這次摸底考試我的英語也考了一個比較理想的成績，其實我想說的是，分?jǐn)?shù)有時像個里程碑，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過程，更重要的是在這個過程中我們樹立起來的信心!
最后，我想對我親愛的同學(xué)們說：小學(xué)時光就剩下最后一年了，我們不必過多在意過往的好與壞，努力在當(dāng)下，才能遇見更好的自己，俗話說得好，師傅領(lǐng)進門，修行在各人，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴，如果，我們自己不努力，得過且過，明年的畢業(yè)季，我們又會在哪里相遇?親愛的老師們，請抓緊我們的手，在這最后一年的小學(xué)時光里帶領(lǐng)我們奔跑吧!親愛的叔叔阿姨們，哪怕我們是班級最后一名，也請您不要放棄，我們每個人的目標(biāo)就是超越自己!同學(xué)們，讓我們攜手并進，為遇見更好的自己拼搏努力!明年，讓我們相遇在光明中學(xué)，繼續(xù)做同學(xué)!做校友!許多年后，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子，我們可以驕傲地說：光明，是我的母校!光明，是我們永遠的驕傲!同學(xué)們，也讓我們成為光明的驕傲吧!
最后祝老師工作順利!祝叔叔阿姨們家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿11
各位家長：
大家好!
忙忙碌碌的一個學(xué)期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰， 我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結(jié)上進的班集體，學(xué)生的上進心比較強，學(xué)習(xí)積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
二、關(guān)于假期的話題：
1、放假時間：1月16日。
2、開學(xué)時間：2月20日早8：00之前背書包到校。
3、語文假期作業(yè)： ①每周背兩首古詩，共8首。 ②每周讀兩個故事。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》。 ⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁。 ⑥復(fù)習(xí)第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學(xué)后要聽測)
4、提三點建議： (1)識字少的學(xué)生，利用假期多認一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 。因為我允許孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。 (3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。
三、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的�？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認真程度。 從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯。“種了”的“了”書寫出錯非常不應(yīng)該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯，平時應(yīng)加強古詩的積累。4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好;2 考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
六、下學(xué)期的打算：
1、開學(xué)就是春季，又是流行病多發(fā)的季節(jié)，為預(yù)防流感，我會繼續(xù)提醒和檢查學(xué)生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質(zhì)。
2、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢，預(yù)防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學(xué)是不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。做值日的學(xué)生要早到校。
4、對按時上交作業(yè)和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協(xié)助。
5、如果本學(xué)期，孩子學(xué)習(xí)暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導(dǎo)孩子，努力讓他們縮短與同學(xué)的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學(xué)習(xí)要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習(xí)一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學(xué)期，內(nèi)容更多，更難，如果這年的內(nèi)容都沒有學(xué)好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。
6、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進步。 在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上。在要求學(xué)生的品德上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利，合家幸福!
學(xué)生家長會發(fā)言稿12
各位家長，各位同學(xué)晚上好！
首先要謝謝各位同學(xué)認真、精彩的表演，也感謝各位家長認真、安靜的觀看。
今晚我要和大家分享的主題是“授人以魚，不如授之以漁”。在開講之前我要和家長分享一個我每天上課時都會遇見的問題――“老師，我的鉛筆斷了”“老師，我沒有練習(xí)本”。在此，我想請教一下大家，當(dāng)你面對一個七、八歲的學(xué)生提出這樣的問題時，你是怎樣想的？你會怎么處理？
當(dāng)我第一天遇見這樣的學(xué)生時，我會幫他找到一支新鉛筆，可第二天，第三天……一個學(xué)期過去了，當(dāng)我再面對這個學(xué)生時，我給了他們不同的答案。老師給你三種解決的方法：第一種，向你周圍同學(xué)借削筆刀，重新削一支鉛筆；第二種，向你周圍同學(xué)借一支新鉛筆；第三種，走到講臺前拿一支備用鉛筆。而當(dāng)我把方法提供給他們時，有些同學(xué)仍不知道應(yīng)該怎么做。
第二件事情是昨天學(xué)習(xí)“背”這個多音字，當(dāng)我把兩個讀音寫出，同學(xué)組詞背包和背書包區(qū)分時，讓學(xué)生思考兩個詞的意思有什么不同，他們的回答是讀音不同。
我覺得，這兩件事情應(yīng)該引起我們所有老師和家長的思考和反思：為什么進入一年級這么久我們孩子還學(xué)不會動手和動腦？或者嚴(yán)厲一點說，為什么本該最好問個為什么的孩子在課堂中卻沉默起來了？
所以，今天我們家長會的主題是“授人以魚，不如授之以漁”，給孩子們魚吃，不如教會他們釣魚的方法。原因很簡單，不論是老師還是家長，我們不可能陪伴他們一生，幫他們解決困難，與其告訴他們這個世界是什么，不如教會他們自己去認識世界。今晚，我要和大家分享的一個教育想法就是能力大于知識。
這是我節(jié)選的小一至高三心理、生理特點及學(xué)習(xí)特征的小學(xué)部分
小學(xué)一年級生理特點：
對小學(xué)生活既新鮮，又習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng)，好奇、好動、喜歡模仿，但很難做到專心聽講，特別信任老師，并且有直觀、具體、形象等思維特點。溝通：首先看看家長是不是沒有時間管孩子，我們主要從教孩子如何安排時間，和孩子相處，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨立自主熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)特征：以適應(yīng)為主，告訴孩子什么是學(xué)習(xí)。知識不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)二年級生理特點：
個性差別大，二年級是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學(xué)習(xí)上還是要注重習(xí)慣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的把握。溝通：孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，我們要對其不良形為進行及時糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)特征：以習(xí)慣為主，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如寫字、看書、做作業(yè)等
小學(xué)三年級生理特點：
8、9歲是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時期，從情感外露、淺顯、不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。情緒控制能力還是有限的，需要家長和老師的悉心呵護和耐心引導(dǎo)，由于交往范圍擴大，認識能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來，開始產(chǎn)生不安情緒，家長和老師需要及時幫助孩子解決問題。溝通：孩子普遍馬虎大意，做作業(yè)磨蹭，我們要注意并及時糾正這種不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為進入高年級學(xué)習(xí)墊定基礎(chǔ)。
小學(xué)四年級生理特點：
9-11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，處于兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處于從低向高的過渡期，生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。孩子已經(jīng)從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，有了自己的想法，但辨別是非的能力還有限，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多難以解決的問題，是不安的開始，如果不注重引導(dǎo)，孩子可能會因為一些小的困撓干擾了學(xué)習(xí)，逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，但通過正確的教育，這種不安可以轉(zhuǎn)化成對自然和社會的探索激情和求知欲望，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路。溝通：孩子的學(xué)習(xí)知識點已經(jīng)增多加深，孩子開始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，家長和老師要及時幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，樹立信心。注意孩子上課時注意力的問題，書寫習(xí)慣，培養(yǎng)孩子演算、檢查的習(xí)慣。
小學(xué)五年級生理特點：
出現(xiàn)變聲現(xiàn)象，男孩會很明顯，變聲期經(jīng)常會發(fā)出一些自己控制不了的怪聲調(diào)，引起哄笑這是正常現(xiàn)象。心理健康教育目標(biāo)是增強學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)正確的競爭意識，鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態(tài)度，促進自我意識發(fā)展。溝通：孩子已經(jīng)開始進入小升初的儲備期，一些含金量高的證書需要在這一年考取，奧數(shù)和英語更是重中之重，開始關(guān)注小升初動向。
總述：小學(xué)一至五年級，這些年級的特點是學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，課內(nèi)內(nèi)容相對簡單。主要目的是激發(fā)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時學(xué)習(xí)一些課外的課程（比如三一口語，奧數(shù)等），為小升初做準(zhǔn)備。
這學(xué)期我和孩子們主要做兩件事情：第一件利用晨讀和午誦進行大閱讀。這個大閱讀有兩大，一是容量大，本學(xué)期誦讀篇目為語文課本、《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》《閃閃銀河》《春天的聲音》《小葵花》《拼音報》；一是內(nèi)容大，內(nèi)容包括古經(jīng)典，新兒歌、童謠以及中外著名故事等。其目的是通過大的閱讀量和形式多樣的閱讀內(nèi)容，讓學(xué)生輕松愉悅的拓展自身的識字量，這也與低年級語文課程的要求相符，就是多認少寫，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。
第二件事情是走出校園《老師，我們?nèi)ツ膬骸�。這學(xué)期我與家委會成員策劃了一系列主題的課外教學(xué)內(nèi)容，包括知識類―走進臨沂電視塔；情感類―清明節(jié)我為烈士獻束花；人文類―我愛大自然，瓜果分外甜；技能類―六一兒童節(jié)，我的舞臺，我的秀；每月一個教育主題，與單純的出游不同，針對這些主題我們策劃了完整的學(xué)習(xí)過程，包括出游前期預(yù)習(xí)了解旅行地的相關(guān)知識，出游參觀時會有與主題活動有關(guān)的試卷需要學(xué)生完成，出游參觀后期作業(yè)，一幅畫、一段出游感悟等；其目的一方面是為了拓展學(xué)生的認識，學(xué)習(xí)是一件時時處處的事情，另一方面通過小組的合作與交流，交給孩子們與人相處，解決問題的能力。
韓愈《師說》中說到：“師者，傳道受業(yè)解惑者也”，以往我們太看重把一個孩子塑造成什么了，以至于我們忘記了他們實際上可能會成為什么。我認為現(xiàn)代的老師不僅僅是傳播道理講授知識解答疑惑的人，為應(yīng)對變化迅疾日新月異的社會需要，我們不應(yīng)該給孩子們一根拐杖，而是教會他們走路，用他們自己的雙腳走出一片天地，用自己的雙手創(chuàng)造出一個世界。
本學(xué)期注意事情：接送孩子，請在校門護欄兩側(cè)停放車輛
不帶玩具和零食到學(xué)校
不帶零花錢到學(xué)校，也不在校外買零食
一周中周一、二、四、五穿校服戴紅領(lǐng)巾，周三穿熒光服
值日生實行隔周值日，周五為自覺勞動日
此外，我覺得通過今天孩子們的展示，家長朋友們對我們的孩子有了新的認識，很高興向大家匯報：開學(xué)不到一個月，孩子們背誦《三字經(jīng)》5頁；兩天流利誦讀《千字文》7頁；背誦《千家詩》10首；《閃閃的銀河》、《春天的聲音》各兩個單元，包括兒歌、散文、故事共篇；《小葵花》《拼音報》一周讀完5個故事；在這么短的時間內(nèi)，每個孩子都像春天的嫩芽用力生長，進步，請為他們致以最熱烈的掌聲，也為未參與今天家長會的那些努力的孩子們致以更熱烈的掌聲。
請根據(jù)今天的家長會寫一些您的感想。謝謝聆聽。
學(xué)生家長會發(fā)言稿13
尊敬的老師、各位家長朋友：
你們好!
第一是感謝老師的教學(xué)工作
首先，感謝老師們對孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!
說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業(yè)、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一情況，經(jīng)常讓她背課文，陪她看課外書。慢慢地養(yǎng)成細心、踏實的習(xí)慣。
第二是養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
愛因斯坦說過“人的差異在于業(yè)余時間”。所以每天不管學(xué)校有沒有布置作業(yè)，我都會讓她做一些課外習(xí)題，有時是做一些習(xí)題，有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養(yǎng)成很好的自學(xué)習(xí)慣，二來在平時的學(xué)習(xí)中也會輕松很多。
第三是培養(yǎng)孩子堅定的毅力。
孩子再怎么聰明，成績再怎么好，沒有堅定的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養(yǎng)，利用空余時間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們?nèi)齻�人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。所以湉湉有一句話經(jīng)常掛在嘴邊，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學(xué)琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。特別是當(dāng)一個個斷斷續(xù)續(xù)的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學(xué)習(xí)上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優(yōu)秀的家長我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學(xué)習(xí)》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
學(xué)生家長會發(fā)言稿14
一、學(xué)校辦學(xué)理念
辦學(xué)理念：啟迪智慧，幸福生活
校訓(xùn)：求真、求善、求美
教育理念：走近學(xué)生，走進學(xué)生
校風(fēng)：真實
教風(fēng)：講真話，做實事
學(xué)風(fēng)：言行一致
辦學(xué)特色：寄宿立校，藝體興校
管理策略：道德奠基，制度推進，文化引領(lǐng)
二、 近年來的主要成績
(一)重視學(xué)校管理
1、完善規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校實際和新的目標(biāo)要求，充分聽取教職工的意見和建議，逐步完善學(xué)校規(guī)章制度，初步構(gòu)建了《學(xué)校管理手冊》和《獎勵性績效工資實施方案》。
2、規(guī)范用人制度
根據(jù)國家法律法規(guī)和上級有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合本校實際情況，實行了教職工全員聘用制度、后勤職工招聘制度、后勤職工考核上崗制度等。20xx年暑期辭退七名代課教師無一異議。
3、加強后勤管理。
嚴(yán)格執(zhí)行安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，層層落實安全責(zé)任，確保師生安全，教育秩序正常，學(xué)校被評為新北區(qū)首批“平安校園”、江蘇省“安全文明學(xué)�！�。經(jīng)費管理嚴(yán)格規(guī)范。堅持教育收費程序，落實收費公示制。加強教育收費的管理，建立健全監(jiān)督機制，學(xué)校由專門的財務(wù)審計小組按月對學(xué)校的收費及時審計。爭取新華村委支持六萬多元，為校舍屋頂新做一次防水工程，請求區(qū)鎮(zhèn)兩級撥款20萬元，新建學(xué)生勞動實踐基地。
高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作。加強對生活教師、食堂、檔案的管理。建立了財產(chǎn)管理制度。繼獲得“常州市示范圖書館”稱號后，20xx年獲評“常州市第三批實驗室建設(shè)先進單位”，“新北區(qū)學(xué)校資產(chǎn)管理先進集體”，總務(wù)主任巢海峰獲評先進個人。
4、重視過程管理。
抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實制度，重視了過程管理、細節(jié)管理。教職工制度意識逐漸增強，工作態(tài)度好、熱情高、主動發(fā)展意識強，工作效率和質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢。
5、重視依法治校和民主管理。
在強調(diào)制度管理的基礎(chǔ)上，我們重視民主管理和思想管理的研究與實踐，取得了較好的效果。如20xx年開了兩次教代會;經(jīng)常與教職工談心交流;召開中學(xué)分流教師、藝體教師、畢業(yè)班教師等專題座談會;執(zhí)行行政人員滿意度測評制度;發(fā)放調(diào)查問卷，認真傾聽教職工和學(xué)生家長的意見與建議并及時答復(fù)；解決教職工的實際困難;堅持校務(wù)公開、經(jīng)費審計;評先評優(yōu)堅持民主集中的原則;嚴(yán)格執(zhí)行《重大事項議事制度》等。組織師生進行法律知識考試、開展法制教育周等活動，20xx年終于獲評“常州市第八批依法治校先進單位”，并獲評“20xx年度新北區(qū)先進教工之家”。
(二)加強隊伍建設(shè)
1、加強黨員干部隊伍的建設(shè)與管理。認真執(zhí)行有關(guān)行政干部學(xué)習(xí)會議制度，重視行政人員的思想作風(fēng)建設(shè)，20xx年有三人向黨組織遞交了入黨申請書，預(yù)備黨員王玉霞同志按期轉(zhuǎn)正，周曉紅開始辦理組織發(fā)展手續(xù)。在編教師36名（40周歲以下的有31人），現(xiàn)有中學(xué)高級教師2人，占5.6%；小學(xué)高級（中學(xué)一級）教師22人，占61.1%。市、區(qū)級以上骨干教師6人（市級學(xué)科帶頭人1人，市骨干教師1人，區(qū)骨干教師1人，市教學(xué)能手1人，市教壇新秀1人，國家心理咨詢師1人），占16.7%。
2、加強班主任隊伍的建設(shè)與管理。進一步推廣術(shù)科老師擔(dān)任班主任和正副班主任雙選雙聘制度。
3、促進了教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)以制度為基礎(chǔ)和保障，加強管理，促進教師的主動發(fā)展。20xx年1人獲評小中高，4人獲評小高職稱。
4、全面落實教育教學(xué)反思制度。積極開展教育科學(xué)研究活動，要求青年教師至少參加一項課題研究，20xx年中，曹敏華、何曉燕、陳建春等老師9篇論文獲全國性大獎或發(fā)表，在區(qū)以上獲獎或發(fā)表的文章總計達45篇，已經(jīng)超過當(dāng)時37個在編教師數(shù)，顯示我校教師隊伍建設(shè)的是有效的。
5、堅持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，以實施績效工資和黨員干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，特別關(guān)注“80后”的職業(yè)道德教育。開展“五項嚴(yán)規(guī)”、“五條禁令”的學(xué)習(xí)測試活動，繼續(xù)“168愛生行動”等，使和諧校園初步顯現(xiàn)：縱向比，我校學(xué)生數(shù)下降不多，一年中教師數(shù)因為清退代課教師和自然退休而少了十人；橫向比，我校的師生比明顯大于周邊學(xué)校，但我校工作照常運轉(zhuǎn)，有些還有突破，如住宿班學(xué)生數(shù)較上學(xué)年就有明顯上升。我們?yōu)檫@一升（住宿生數(shù)）一降（教師數(shù)）而自豪，因為這不僅僅是減少負債、增加收入的經(jīng)濟問題，也是我校維持穩(wěn)定與創(chuàng)優(yōu)發(fā)展的存亡大事，更是幫助特殊家庭、創(chuàng)建和諧社會的政治問題。
(三)注重文化建設(shè)
1、明確了辦學(xué)理念，培育群體價值觀。
我校在減負增效的大背景下，從生命的本質(zhì)、教育的本真出發(fā)，堅持“啟迪智慧，潤澤生命”的教育哲學(xué)，堅持“走近學(xué)生，走進學(xué)生”的教育理念，尊重每一個生命個體，讓每個孩子享受學(xué)習(xí)、享受生活、享受快樂。在此基礎(chǔ)上，我們明確地提出了“啟迪智慧，幸福生活”的辦學(xué)理念。
“啟迪智慧，幸福生活”意味著我校所追求的辦學(xué)目標(biāo)和過程是：著力培養(yǎng)智慧型教師和學(xué)生，打造智慧型課堂和學(xué)校管理模式，構(gòu)建高品質(zhì)的學(xué)校文化，為每個孩子現(xiàn)實的幸福和未來的幸福提供基礎(chǔ)和保障，即為每個孩子整個生命歷程的幸福提供現(xiàn)實的服務(wù)和未來的保障，辦人民滿意的教育。
2、以書為友，營造書香校園。
繼續(xù)實施“讀書工程”，豐富師生人文內(nèi)涵，定期開展讀書活動，學(xué)校每年都舉行讀書節(jié)，營造書香教室、書香校園。
3、制定學(xué)校形象文化識別系統(tǒng)。
學(xué)校整體規(guī)劃形象文化識別系統(tǒng)。包括：辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校歌以及校旗、�；盏纫曈X識別系統(tǒng)。逐步規(guī)范各種儀式、典禮。
4、加強校風(fēng)、校貌的建設(shè)，注重學(xué)校的宣傳。重視與家長和社區(qū)之間的溝通，學(xué)校關(guān)工委、家長學(xué)校正�；顒印�
5、開展豐富多彩的德育活動。密切與江邊特勤消防中隊、艾.歐.史密斯公司等德育基地的聯(lián)系，讓學(xué)生感悟生命的偉大與快樂，（獲評新北區(qū)雙擁工作先進單位，艾.歐.史密斯公司還在我校設(shè)立“獎教金”、“獎學(xué)金”基金會，每年八千多元獎勵優(yōu)秀師生）;重視法制教育和心理健康教育，保障學(xué)生的身心健康。主要有：“告別陋習(xí)，與文明同行”系列主題活動;消防知識講座，寄宿生逃生演習(xí);九月“民族精神月”，十月“國慶六十周年”大型愛國教育活動，十一月讀書節(jié)、十二月體育節(jié)、元旦聯(lián)歡……何曉燕老師獲評班隊活動方案設(shè)計常州市一等獎。
6、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再上新臺階。在不久前的市級一級校園網(wǎng)驗收中，我校網(wǎng)頁的美觀實用性獲得驗收組成員的高度評價。
7、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，至今所有術(shù)科沒有故意停上一節(jié)。
(四)重視特色培育
1、學(xué)校能充分認識藝體教育對學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的重要性，堅持實施“藝體先行”的辦學(xué)戰(zhàn)略。重視對藝體教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理。加強興趣活動和晚自修的管理。為豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)。
2、小學(xué)生男子籃球運動在我校廣泛開展，連續(xù)四年穩(wěn)居全區(qū)第一，并在大市級比賽中占居一席之地，20xx年暑假獲大市第四名和常州市陽光體育交流賽第六名。小學(xué)生乒乓球隊也在區(qū)級比賽中連續(xù)三年保持前三名位置。
3、兩年來，學(xué)生有百余幅美術(shù)作品獲獎或在省市級乃至國家級刊物上發(fā)表；師生的樂器演奏得到了校內(nèi)外人士的交口稱贊。有多名學(xué)生通過了鋼琴、古箏、琵琶2--7級不等的器樂考核；吳茜茹同學(xué)獲評江蘇省婦聯(lián)組評的繪畫二等獎，周小燕老師獲評“江蘇省慶六一書畫賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，周舟同學(xué)獲評“20xx年度全國好少年好兒童”、全國“星星火炬杯”兒童歌曲比賽金獎和常州市藝術(shù)節(jié)聲樂比賽二等獎；在“金鑰匙”科技知識競賽中，我校獲一個省級二等獎，兩個市級優(yōu)秀獎。本周六（22日），我校有兩個文娛節(jié)目要到薛家農(nóng)民廣場參加區(qū)級演出，歡迎前往捧場。
三、 與家長交心
1、 有正確的成才觀念。不要死壓孩子得高分，今天的小學(xué)生，大學(xué)只要向上就肯定有的上，關(guān)鍵要讓孩子有向上的生活、學(xué)習(xí)心態(tài)。最怕孩子只想玩電腦、看電視，不肯出門、不想吃喝;或者出門就是打架、飯店聚餐等做壞事。要求個別走讀班的學(xué)生家長每天接送孩子上下學(xué)，周末休息在家要嚴(yán)加管束，不要私自到河里玩水，特別強調(diào)不許給孩子現(xiàn)金。
2、 幫助調(diào)節(jié)心理。每天盡量多陪護孩子，六年級不少孩子處于生長發(fā)育期，要重視與孩子的心理溝通，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時與老師溝通，協(xié)調(diào)解決。
3、 關(guān)心孩子生活。盡量在家做飯給孩子吃，不要給錢買早飯、午飯，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子不買吃的買玩具或小零食吃。穿的只要不破就行。保證孩子的睡眠時間，監(jiān)督是否躲在被窩里看電子書、玩游戲機。女生要不斷提高人身安全防范的意識與能力。
4、 教育孩子學(xué)會感恩。敬重長輩，尊重教師，愛護學(xué)校和社會公物。農(nóng)民廣場的照明、廣播系統(tǒng)，學(xué)校景物損壞嚴(yán)重。
四、傳達區(qū)畢業(yè)班工作會議精神。(邀請家長代表全程參與推優(yōu)工作，有意參加的請向班主任提出申請)
學(xué)生家長會發(fā)言稿15
親愛的父母：
大家下午好！
我很高興家長們在百忙之中還是來參加了家長會。感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝您對我們班工作的大力支持。
首先，我自我介紹一下。我姓杜，是五(2)班的班主任和語文老師。是車鄉(xiāng)人，農(nóng)村家庭出生的孩子。知道這里的人辛苦，培養(yǎng)孩子也不容易。今天浪費大家時間的主要原因是想和大家進一步溝通，為本地人做點事，以后能有更多的大學(xué)生為家鄉(xiāng)服務(wù)。所以，關(guān)心孩子的成長，重視孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自己孩子的養(yǎng)成教育為例。)讓每個家庭的孩子受益終身，讓每個學(xué)生都有堅實的基礎(chǔ)。我們必須從現(xiàn)在開始，否則，一旦壞習(xí)慣形成，就更難改變了。俗話說，“窮人要喂豬，富人要學(xué)習(xí)�！庇绕涫俏磥砩鐣�，沒有高學(xué)歷是不可能找到合適的工作的。
作為每一個家長，對于自己的孩子，可以說：“找成龍，找女人變成鳳凰�！弊鳛槔蠋�，我們也希望我們教的學(xué)生有一個美好的未來。
學(xué)校的中心任務(wù)是教育好學(xué)生，教好學(xué)生。一個家庭最重要的是教育孩子，家庭的一切希望都寄托在孩子身上。當(dāng)老師教好學(xué)生是一種榮譽，當(dāng)老師教不好學(xué)生是一種恥辱。
在過去30年的教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各種工作都名列前茅。但是，就我在這個班上的一個學(xué)期來說，我感覺學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)積極性不是很高。但是，我有更大的信心帶來更好的結(jié)果，前提是我得到你父母的大力支持。我們起點的成績不是很高。特別是最近發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這種現(xiàn)象并不樂觀，一切都是為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天，我們邀請家長和我們的老師舉行這個特別的會議。主要目的是研究學(xué)生這學(xué)期面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，讓每個學(xué)生都能在這學(xué)期取得更好的進步，共同努力，讓每個學(xué)生健康活潑的成長。可以說今天的家長會意義重大，希望大家集思廣益，真正把這次家長會變成一次有意義的家長會。
其次說說這次家長會的主要內(nèi)容：
第一，學(xué)習(xí)方面
1、我想向你報告上學(xué)期的期末考試結(jié)果。上學(xué)期(我用中午1: 00 ~ 1: 30幫助學(xué)生寫作，使他們的文字變化很大，但劉培超的文字略有改善。平時總是加強輔導(dǎo)，完成作業(yè)中的難點。在課堂上，對單親家庭的孩子和“留守兒童”給予更多的照顧，后進生向他們提出更多的問題。有時候在家睡覺研究后進生。尤其是在這個新環(huán)境下，感覺肩上的擔(dān)子更重了。我國農(nóng)村小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有本質(zhì)區(qū)別。城市小學(xué)教育的關(guān)鍵在于家長，其次是老師。大部分同學(xué)提前找好老師補課；農(nóng)村小學(xué)教育的關(guān)鍵在于教師，其次是家長。)這就是工作有多辛苦，中國人綜合評價得分達到74和6，在六鄉(xiāng)中游排名靠后。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五級平均分都很緊張，但是我們已經(jīng)縮小了成績上的差距。班上有三個學(xué)生語文不及格。這學(xué)期請這三位同學(xué)加油！老師相信你，你們都是老師的好學(xué)生。
2、知識學(xué)習(xí)面廣，教師在題目中有更多的“活”題，對學(xué)生提出了更高的要求�；A(chǔ)一定要腳踏實地的抓，同時一定要拓展孩子的思維。從不同角度考慮問題，學(xué)習(xí)上的變化也體現(xiàn)在內(nèi)容上的增加，難以加強�；A(chǔ)不扎實就很難解決問題，因為解決問題需要有扎實的理解基礎(chǔ)，通過計算尤為明顯。有些學(xué)生學(xué)習(xí)有困難是因為沒有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不積極，為了逃避。
避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好(像剛才展出的作業(yè)，他們都是優(yōu)等生，他們都是好樣的。如：賀兆婷、唐婷、胡璐璐、楊仟喜、杭靜、張妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹靜、王傳月、申雅茹、張啟如、王峰、尹飛飛、尹國棟、王先飛、陸添龍、唐新健、賀建行等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是杭明明、王倩雯、楊俊男、杭宇、馬威、周越同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大。學(xué)習(xí)有進步了，顯然精神也就好了。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
二、家長的配合
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在今后的小學(xué)日子里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺，言而有度�！�
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。希望家長能做到以下幾點：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議。
�、趧�(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點。
�、壅J真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，不要認為“寫”才叫作業(yè)，練習(xí)多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè)。俗話說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神。”(比如：班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷、徐振、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。
�、苷_看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。
總之，教育孩子是一項長期工程，不像農(nóng)民種地、外出打工較短的時間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會，走進工作，才能看到教育的成功點。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，教師愿意從一點一滴做起。
謝謝大家!
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