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高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短10篇
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿簡(jiǎn)短，歡迎大家分享。
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
很高興今天能和大家在一起。我是高一年級(jí)的班主任代表陳xx首先，我代表我們高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎：感謝你們?yōu)樽约旱暮⒆舆x擇了在平城中學(xué)就讀，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!這恰恰彰顯出各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，各位家長(zhǎng)把子女送到這里，表明明對(duì)我校的信任，同時(shí)也是對(duì)我校教育工作以及本班主任工作的大力支持。
家長(zhǎng)們，高中對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)中最最重要的一個(gè)時(shí)期，因?yàn)橐媾R著高考這個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而高一作為整個(gè)高中三年的起始階段，其重要性不言而喻。今天把各位家長(zhǎng)聚在一起，期望通過(guò)這樣一次面對(duì)面的交流，以誠(chéng)相待，達(dá)成共識(shí)，希望通過(guò)家校共同努力，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，讓學(xué)生通過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)，最終能夠?qū)崿F(xiàn)讓孩子成人成才的共同愿望。一句話，“一切為了孩子，為了孩子的一切”。正是這個(gè)原因把我們聚在了一起，把我們的心連在了一起。
首先，我簡(jiǎn)單說(shuō)一下班級(jí)基本情況與班級(jí)管理方面的設(shè)想和做法：
1、高一新生基本情況：
我校今年的高一基本情況：學(xué)校班級(jí)基本情況：今年我校高一共收200人，最高分xx分，最低分xx分，我們共分為四個(gè)班，每班50名學(xué)生。我們會(huì)奔著同一個(gè)目標(biāo)，師生同心，擰成一股繩，啟航學(xué)生的夢(mèng)想。
2、抓好養(yǎng)成教育是首要任務(wù)
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。我認(rèn)為高一就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位，這對(duì)于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。我們高一各班會(huì)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，結(jié)合班情專門制訂了屬于本班的學(xué)生職責(zé)和守則，明確讓學(xué)生明白什么可做，什么不可，并嚴(yán)格記載嚴(yán)格執(zhí)行，讓學(xué)生在正確的道路上前進(jìn)。
3、嚴(yán)格管理，建立良好班風(fēng)是必要條件
一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績(jī)的。各班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)化了集體觀念，紀(jì)律觀念，時(shí)間觀念。開始必須注重對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。更重要是是，我校各班嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)，MP3、MP4等通訊工具或娛樂(lè)用品進(jìn)入教室。這不僅是我們班級(jí)的要求，也是學(xué)校的要求。我想我能理解各位家長(zhǎng)給學(xué)生買這些科技用品的心思。不放心學(xué)生的安全，聯(lián)系方便等。尤其是住宿生的家長(zhǎng)，自己的孩子或許是第一次離家在外過(guò)集體生活，而且現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，一天不見也想得慌，擔(dān)心孩子吃得怎么樣啊，天冷了有沒(méi)有添衣服，可千萬(wàn)別凍著啊!真是可憐天下父母心啊!可是不知道在坐的各位給孩子買手機(jī)、MP3、MP4的家長(zhǎng)們你們可曾想過(guò)沒(méi)有，您買給孩子的手機(jī)，究竟有多少電話是打給你們的呢?您又怎么知道，在給你們打完電話之后，您孩子的手機(jī)是處于關(guān)機(jī)的狀態(tài)，而把全部心思用在學(xué)習(xí)上的呢?事實(shí)上，手機(jī)除了給家里打電話之外還有很多用處，給同學(xué)發(fā)發(fā)短信，打打電話，還可能成為表達(dá)愛意的工具，甚至還可能成為考場(chǎng)上作弊的工具!而且，每個(gè)月的電話費(fèi)無(wú)論對(duì)學(xué)生還是家庭來(lái)說(shuō)也是一筆不小的而且不必要的開支。這些東西，都可能成為他們自習(xí)課，甚至是課堂上的娛樂(lè)活動(dòng)，而侵占了他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使是邊聽音樂(lè)邊做題，學(xué)習(xí)的效率和效果也會(huì)大打折扣的!所以，我非常強(qiáng)烈地呼吁在座的各位家長(zhǎng)，請(qǐng)收回孩子們手中的.手機(jī)，MP3，MP4等通訊、娛樂(lè)工具，讓孩子們有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境!
下面我想就孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流：
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，主要在于學(xué)生的態(tài)度方法和家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們希望在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
(1)要相信學(xué)校、相信老師，要了解和尊重學(xué)校的相關(guān)要求，尊重老師對(duì)學(xué)生的教育
客觀地說(shuō)，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過(guò)一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。我們高一年級(jí)在學(xué)校相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上制定了科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理規(guī)定，我們也有一批能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。但是對(duì)于孩子的成人成才光靠學(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各位家長(zhǎng)的密切配合。你們把孩子送到我們手中，希望的是成人和成才，我們和你們有著共同的期盼，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有些方面家教可能更勝一籌，許多學(xué)生家長(zhǎng)也不識(shí)幾個(gè)字，但是通過(guò)自身的為人處世，孩子的成績(jī)和做人都非常好。我希望各位家長(zhǎng)能在平時(shí)多關(guān)注一下孩子的生活與學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要有把孩子送到學(xué)校，一切都是學(xué)校的事兒的思想，孩子是咱自己的，孩子需要我們共同的幫助。希望家長(zhǎng)在了解相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校和年級(jí)的工作。
(2)不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。溫室里的花朵經(jīng)不起任何風(fēng)雨的吹打。不要怕孩子吃不好，穿不暖，溫飽問(wèn)題都能解決的了吧?教育孩子要注意儀表，干凈整潔就好，不要追求所謂時(shí)尚，比如，穿奇裝異服，佩帶首飾，蓄留怪異發(fā)型等等。
(3)將感恩融入孩子的心中
“感恩的心，感謝有你”美麗的歌詞道出了我們民族的精神，我國(guó)自古就有“飲水思源，知恩圖報(bào)”；“吃水不忘挖井人”；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，近些年來(lái)，隨著獨(dú)生子女的增多以及父母等長(zhǎng)輩對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)，許多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)上，往往只重視孩子的智力開發(fā)，而忽略了對(duì)孩子的感恩教育。只有感恩，才能讓孩子懂得付出，理解回報(bào)。平時(shí)生活中，父母要以身作則、言傳身教，通過(guò)耳濡目染，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行思想、心理和行為上的影響，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，這是性格養(yǎng)成的重要方面。
(4)重視學(xué)校辦理的校訊通，與教師及時(shí)溝通
為加強(qiáng)日常教學(xué)管理和校園安全管理，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，有效實(shí)現(xiàn)家�；�(dòng)，我學(xué)校要求學(xué)生辦理校訊通服務(wù)。每周通過(guò)校訊通，老師會(huì)及時(shí)將您的孩子到離校信息以短信的形式告知您；也為家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活情況、健康狀況，了解學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、舉措等等提供了方便；同時(shí)家長(zhǎng)也可隨時(shí)通過(guò)平臺(tái)與短信向?qū)W校和老師提供您孩子的情況、您的想法和建議，家長(zhǎng)一定要重視校訊通，通過(guò)此平臺(tái)與教師、學(xué)校溝通交流，幫助孩子成長(zhǎng)。
(5)明確保險(xiǎn)重要性，關(guān)注孩子安全健康
學(xué)校每年為學(xué)生辦理的意外傷害保險(xiǎn)，是從學(xué)生的切身利益出發(fā)，確保學(xué)生人身安全，希望各位家長(zhǎng)予以配合，并且意識(shí)到安全是關(guān)乎孩子的首要因素，明確保險(xiǎn)的重要性。
(6)要相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾
學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺�，孩子們需要傾訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流，詢問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾�，生活如何，查找不足。做孩子最好的傾聽者和最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我想說(shuō)：給我們時(shí)間，給我們機(jī)會(huì)，我們會(huì)證明我?guī)У膶W(xué)生是最優(yōu)秀的；給我們舞臺(tái)，給我們空間，我們可以施展我教書育人的熱心；給我們學(xué)生，給我們班級(jí)，我們會(huì)努力把它帶成最好集體；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!我們有理由相信：在我們的共同努力下，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)，你的孩子就一定會(huì)成人成才!
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 2
家長(zhǎng)們：
大家上午好!
今天在這里召開我們高一x班的家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作的配合。召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是想向各位家長(zhǎng)介紹一下孩子們最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。
前幾天孩子們剛剛經(jīng)歷了開學(xué)以來(lái)的第一次月考，這次月考的成績(jī)也可以說(shuō)是有人歡喜有人愁。孩子們剛剛從初中畢業(yè)，升入高一才一個(gè)月時(shí)間，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，孩子們對(duì)高一的學(xué)習(xí)節(jié)奏應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了。學(xué)校設(shè)置此次考試，就是想檢驗(yàn)一下孩子們最近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。我們學(xué)校也是市里面的重點(diǎn)高中，孩子們也都是以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)來(lái)的。但在此次的月考中，有很大的一部分同學(xué)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況。這些同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了，家長(zhǎng)們手中也都有成績(jī)單。
現(xiàn)在才剛剛開學(xué)一個(gè)月，可能這些同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏；也可能是還沒(méi)有從放假當(dāng)中收心，沒(méi)有全心全意的投入學(xué)習(xí)；也可能是還延續(xù)著初中的'學(xué)習(xí)方法，玩鬧似的進(jìn)行學(xué)習(xí)。不管是哪種原因，結(jié)果已經(jīng)是這樣了，我相信這次的考試成績(jī)也給了這些學(xué)生當(dāng)頭一棒，他們之后應(yīng)該會(huì)迅速的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間要多監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，幫助他們適應(yīng)高中與初中完全不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，等孩子們適應(yīng)之后，家長(zhǎng)們就可以放手了。
所以，我也必須要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)，高中與初中是完全不同的兩個(gè)階段，高中的知識(shí)難度、學(xué)習(xí)任務(wù)比初中都強(qiáng)了太多。初中可能只要上課認(rèn)真聽講，下課把作業(yè)完成就能夠取得好成績(jī)，甚至有的時(shí)候只要認(rèn)真的做作業(yè)就能夠掌握知識(shí)。但高中不一樣，高中上課要多聽，下課要多練。上課的時(shí)候稍微分神，可能就跟不上老師的節(jié)奏了。學(xué)生一時(shí)無(wú)法適應(yīng)可以理解，但需要趕快把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
家長(zhǎng)們也要調(diào)整好自己的狀態(tài)，不能再用之前的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)，要想成績(jī)提高得快，更好的掌握知識(shí)，課下就要多刷題。家長(zhǎng)們也要改變自己對(duì)孩子們的要求，可以變得嚴(yán)格一點(diǎn)，讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在的學(xué)生都是一樣的，必須要有人監(jiān)督才會(huì)認(rèn)真學(xué)，自覺的學(xué)生很少見。所以需要家長(zhǎng)們和我們老師聯(lián)合起來(lái)，幫助孩子們提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得進(jìn)步。
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去轉(zhuǎn)告給孩子們我今天說(shuō)的這些要點(diǎn)，爭(zhēng)取下一次考試取得大的進(jìn)步!
謝謝大家!
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)們：
上午好!
陽(yáng)光明媚，杜鵑花開的春天迎來(lái)我高一段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)從來(lái)都是家庭與學(xué)校共同協(xié)商提高教育成效的一個(gè)平臺(tái)，很高興在此與家長(zhǎng)們分享一些教育的想法：
一、了解人的心理需求，關(guān)注并正確引導(dǎo)孩子的心理需求：
1、引導(dǎo)家長(zhǎng)思考發(fā)生在自己身上的心理需求的變化，并引導(dǎo)理解各個(gè)心理需求層次的意義及作用。
2、由高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)學(xué)生一個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)的.最高等級(jí)的心理需求會(huì)在人生的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)被激發(fā)，而且有更充足的理由可以說(shuō)明自我實(shí)現(xiàn)的心理需求可以在學(xué)生時(shí)代被激發(fā)出來(lái)。
3、家長(zhǎng)與老師一樣承擔(dān)激發(fā)學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的心理需求的任務(wù)。但老師與家長(zhǎng)的效果會(huì)各不一樣，學(xué)生的質(zhì)疑程度會(huì)各不一樣。
二、談?wù)劶议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的支持方式：
1、物質(zhì)的支持：生活費(fèi)用的支持的刻度；手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的支持——慢性的投毒；
2、最有效的支持——精神支持。
①告訴孩子你的精神生活；告訴孩子你的生活中也有醬醋油鹽的煩惱與不如意，因?yàn)檫@才是生活的真諦；
②告訴孩子你也體驗(yàn)著生活的艱辛而非子女們想像的神通廣大；
③告訴孩子只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，空手套白狼的神話已經(jīng)成為歷史，作為家長(zhǎng)的你一直以來(lái)尊重著知識(shí)，一直尊重著知識(shí)涵養(yǎng)豐富的人；
�、芨嬖V孩子你期待孩子成為一個(gè)涵養(yǎng)豐富的人，而非一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)讓家長(zhǎng)操心的長(zhǎng)不大的孩子。
3、不得已的選擇——請(qǐng)家教。
�、佟安坏靡选奔议L(zhǎng)與學(xué)生心理的成因；孩子：累了該歇；家長(zhǎng)：懂事了，由他去。
�、诩医痰谋匾裕悍职�；基礎(chǔ)薄弱；家長(zhǎng)暗示期望的一種方式；
家教對(duì)不少學(xué)生而言其實(shí)刻不容緩。
家長(zhǎng)們，如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么它將產(chǎn)生對(duì)生活的不懈追求，哪怕生活再苦再累都擋不住他前進(jìn)的步伐；如果一個(gè)人對(duì)生活充滿希望與激情，那么他將產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的不懈求索，哪怕知識(shí)再澀再難也扼殺不了求學(xué)的念頭；讓我們家、校一起聯(lián)手，為激起你們的子女——我們的學(xué)生生活的希望與激情而努力不懈。
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。一切為了孩子。
但是：下面要說(shuō)懇請(qǐng)你們好好聽，好好思考。
1、我不感謝你來(lái)，這是你應(yīng)該的
我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬(wàn)機(jī)；你雖然忙，但忙最終是為了誰(shuí)。這個(gè)誰(shuí)是你本人嗎?難道不是你們的孩子嗎?孩子是一家人的希望，難道不是嗎?你孩子在這里讀書，你屈尊來(lái)一次也是應(yīng)該的。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。你永遠(yuǎn)不知道你的到來(lái)給你孩子多大信心和支持。
2、孩子不是老師的，是你的
對(duì)孩子的教育，不是我們老師在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，總得想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些。但每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都有一種錯(cuò)覺，好像孩子都是老師的，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說(shuō)著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，而家長(zhǎng)們也只是被動(dòng)的聽聽算了�？偸侵钢銈儜�(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過(guò)，老師心里也不好受。總是說(shuō)孩子不好管，管不了，你們老師幫我管。
3、學(xué)習(xí)好壞，你責(zé)任最大
你的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，你不用感謝我；你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，你也不用埋怨我。學(xué)習(xí)成績(jī)好，自然有她好的原因，一般來(lái)說(shuō)，最主要的是靠他(她)自己，還有部分家長(zhǎng)的功勞。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。同一個(gè)班學(xué)生，總會(huì)有好的，有差的。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，這是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)好的或者差的就是你家庭的全部。全部是啥概念，你自己思考。
4、教師只能給出自己的教育建議
教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。我同你一樣，都是為了生活而找的這一份工作。其實(shí)你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，也就對(duì)我們多了點(diǎn)寬容；或者你想想自己對(duì)工作的態(tài)度，就會(huì)對(duì)我們老師提更高的要求。這都很正常的。所以對(duì)我今天說(shuō)的話，絕對(duì)不是你必須要聽的，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。有關(guān)孩子的教育，你也可能比我更專業(yè)，更花費(fèi)心思，所以，你自己完全可以憑你的意愿去做。我說(shuō)得中聽，你就聽著；說(shuō)得不好，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過(guò)去就行了。
5、父母的自身行為，才最關(guān)鍵
家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩電腦，玩手機(jī)，打麻將。孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。孩子的所有情緒和感受都可以被接納，但接納不等于贊同!接納感受也不意味著接受孩子不合理行為表現(xiàn)(比如亂摔東西)，恰恰相反，家長(zhǎng)接納了孩子的感受后(嫉妒)，可以引導(dǎo)示范孩子怎樣用正面行為來(lái)表達(dá)自己的感受(嫉妒可以說(shuō)出來(lái))，怎樣調(diào)整自己的行為來(lái)改善現(xiàn)狀(如“后來(lái)媽媽學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，下一次成績(jī)又追上來(lái)了”)。
6、請(qǐng)主動(dòng)與我多交流
我剛才說(shuō)的都是心里話，但不一定是對(duì)的。你可以對(duì)我有意見，你可以有空找我交流。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說(shuō)不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過(guò)來(lái)。大家把孩子放在學(xué)校，一切都交給老師了，你們就放心了。說(shuō)真的，我卻一點(diǎn)都不放心。我知道我的能力有限，無(wú)法給予您的孩子更多的關(guān)注，無(wú)法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無(wú)法讓每個(gè)孩子都取得好的成績(jī)，這一點(diǎn)同樣是真心話。家長(zhǎng)他說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)意思這個(gè)班主任。有時(shí)候反過(guò)來(lái)想想，是不是家長(zhǎng)給老師的壓力太大了呢，教育的責(zé)任怎么落在他們的身上?還是那一句話，多溝通。”孩子是我們努力奮斗的根源!如果應(yīng)有的關(guān)愛都沒(méi)法給予孩子，又如何能達(dá)到望子成龍的心愿?
知識(shí)量變大:總體來(lái)說(shuō)，初升高知識(shí)跨度非常大。初中三年學(xué)習(xí)的知識(shí)總量甚至不如高中一年的學(xué)習(xí)量。比如數(shù)學(xué)，高中數(shù)學(xué)理科生需要學(xué)習(xí)十本書，每一本書都有高考的重要考點(diǎn)。英語(yǔ)單詞量從初中要求的1600個(gè)，上升到3500詞+500短語(yǔ)。所以在新高一一開始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻”的'感覺，也就是通常所說(shuō)的陡坡效應(yīng)。因此，提前在暑假進(jìn)行預(yù)習(xí)是非常必要的。
高一內(nèi)容在高考直接考查:因?yàn)楦咧兄R(shí)量大，所以高一和初一完全不同。初一知識(shí)更多的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生從小學(xué)到初中的過(guò)度，比如有理數(shù)、線段與角等內(nèi)容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一學(xué)的知識(shí)在高考中直接考查40%-50%(如數(shù)學(xué)大概考65分左右)。授課方式不同:初中教師常常采用直觀形象教學(xué)方法，以反復(fù)講解，教師要用較多的時(shí)間給學(xué)生以具體輔導(dǎo)。進(jìn)入高中后，教師上課更注重分析，反復(fù)講解的做法少了，學(xué)生活動(dòng)多了，許多問(wèn)題要求學(xué)生獨(dú)立思考。而且高中學(xué)科多，教師多，每個(gè)教師教學(xué)方法不同、教學(xué)內(nèi)容不同，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也經(jīng)常不一致，所以，只有適應(yīng)每個(gè)教師的教學(xué)方法，才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法不同:初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計(jì)算輕概念等不正確的學(xué)習(xí)方法。
準(zhǔn)高中生心理變化莫忽視:初高中銜接時(shí)期是一個(gè)生理和心理巨變時(shí)期。一些學(xué)生的適應(yīng)性很強(qiáng)，能迅速調(diào)整，坦然過(guò)渡；也有一部分學(xué)生由于種種原因，產(chǎn)生了一些心理問(wèn)題，走過(guò)了一段黯然神傷的歷程。由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，很多準(zhǔn)高中生心理上還會(huì)產(chǎn)生諸如失落感、孤獨(dú)感、失重感等現(xiàn)象。
失落感:特別是對(duì)于那些能考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，原先的遙遙領(lǐng)先的成績(jī)優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在，“落差”太大。不少同學(xué)則很難擺正心態(tài)。孤立感:進(jìn)入高中有相當(dāng)一部分同學(xué)不善于交往，不知道如何與同學(xué)相處，不懂得去理解他人。雖然大多數(shù)同學(xué)會(huì)隨時(shí)間的推移而逐漸融合到群體之中，但其中也有少數(shù)性格內(nèi)向，具有一定社交障礙的同學(xué)，因種種原因其“閉鎖心理”不斷增強(qiáng)，形成一種心理缺陷，嚴(yán)重影響其正常的學(xué)習(xí)和生活。
失重感:上了高中，開學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，沿用初中的那些學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不靈了，茫茫然無(wú)所適從，各科考試全線告急，很是失落。在高一，還有一種比較“經(jīng)典”的理論：“告別初三，進(jìn)入高一，終于可以好好地歇一口氣了”。于是，一些同學(xué)趁機(jī)放縱自己，武打、言情小說(shuō)鋪天蓋地，電腦游戲、網(wǎng)上聊天天昏地暗，結(jié)果是“中毒”太深，難以自拔。了解了準(zhǔn)高中生將發(fā)生的這些變化，家長(zhǎng)們不妨及時(shí)跟孩子多溝通這方面的內(nèi)容，也可以找一些過(guò)來(lái)人跟孩子多交談，讓孩子及早了解高中生活，利用暑假的時(shí)間做好充足的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)迎接未來(lái)的高中生活。利用暑假做好銜接:初中升入高中，自然有一個(gè)“銜接問(wèn)題”，家長(zhǎng)不妨利用這個(gè)暑假做好銜接教育工作，為孩子的高中生活提前做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子思考或者跟孩子一起梳理以下問(wèn)題。首先，引導(dǎo)孩子“認(rèn)清自己”。跟孩子探討他在初中的學(xué)習(xí)里到底是個(gè)什么情況，包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時(shí)期是怎么過(guò)來(lái)的，存在什么問(wèn)題需要解決等。
其次，跟孩子聊聊高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)�？梢哉乙恍└咧袑W(xué)生、家有高中生的家長(zhǎng)或高中老師談?wù)�，弄清楚到高中可能�?huì)遇到的問(wèn)題。面對(duì)即將進(jìn)入的高中學(xué)習(xí)，一定要作好吃苦的準(zhǔn)備。
第三，跟孩子一起試著“事先設(shè)想”高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)境況。設(shè)想一下進(jìn)入高中后可能會(huì)有哪些適應(yīng)和有哪些不適應(yīng)的情況。盡量要讓孩子在自我“認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一下自己將如何有針對(duì)性地改變自己來(lái)適應(yīng)未來(lái)的學(xué)校生活。
幫孩子重新自我定位。不少學(xué)生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學(xué)校，一旦成績(jī)有所波動(dòng)，不要失去信心；如果去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭(zhēng)取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。堅(jiān)定地告訴孩子，進(jìn)入高中，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時(shí)間，足以不斷提高成績(jī)、提升自己。
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 5
各位同仁：
大家好！我是付x，一名高中政治老師，我的學(xué)生都叫我單姐。我很喜歡這個(gè)稱呼，因?yàn)檫@個(gè)稱呼里滿是信任和依賴。大學(xué)畢業(yè)從教已經(jīng)五年了，五年班主任，我和我的學(xué)生之間有太多故事，每個(gè)故事都特別珍貴，生怕自己老來(lái)遺忘，于是，五年間我用23萬(wàn)字記載下我和學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和我的學(xué)生之間有太多的話要講，于是我開了單姐信箱，無(wú)論是在讀的學(xué)生，還是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，只要當(dāng)他們有自己無(wú)法應(yīng)對(duì)的困境時(shí)，他們都會(huì)留言在單姐信箱，而我每天晚上查寢結(jié)束后，會(huì)一直回各種留言到凌晨一兩點(diǎn)。去年開了自己的微信公眾號(hào)和教育微博，在我學(xué)生和家長(zhǎng)的大力支持下，我在網(wǎng)絡(luò)上的固定的教育粉絲有近十萬(wàn)。今年六月份，畢業(yè)季，我給我的石榴班的一封辭別信被媒體轉(zhuǎn)載，一時(shí)間，大大小小的媒體、網(wǎng)絡(luò)都是我寫的那篇《最怕生離別》。就這樣，我被大家捧成了網(wǎng)紅。
我的同齡人都很羨慕我，因?yàn)樗麄兛吹竭^(guò)兩千多學(xué)生在操場(chǎng)齊呼單姐的震撼，他們看到過(guò)我的學(xué)生給我錄制的生日感人視頻，他們看到過(guò)不是我任教的班級(jí)的學(xué)生得知第二天我要去他們班上公開課，學(xué)生極度興奮的樣子。他們認(rèn)為，在工作上，我得到了。
我的長(zhǎng)輩們都很心疼我，因?yàn)樗麄冎牢乙恢軆H回家一次，一次就一頓飯的時(shí)間，他們知道無(wú)論是朝云校區(qū)還是龍門校區(qū)，我都是全天候蹲守學(xué)校，陪伴學(xué)生，他們知道在高三備考階段，我壓力大，大把大把的掉，出現(xiàn)嚴(yán)重斑禿。他們認(rèn)為，在工作上，我付出多了。
部分同事們會(huì)笑話我，疑惑我。因?yàn)樗麄冎牢夷米约翰欢嗟墓べY去給學(xué)生在夏天買西瓜、在中秋買月餅、在春節(jié)包紅包，他們知道我把自己的周末都耗在了陪住讀生上，他們知道不擅廚藝的我會(huì)在高考沖刺期，給學(xué)生做蛋糕、煮奶茶，他們知道每年過(guò)年我都會(huì)給班級(jí)貧困學(xué)生買過(guò)冬的衣物，甚至他們知道，我把家長(zhǎng)硬塞的紅包全部退還給學(xué)生本人。他們知道，我每天回復(fù)單姐信箱的留言至凌晨一兩點(diǎn)，他們說(shuō)這些隱形的付出領(lǐng)導(dǎo)看不到、家長(zhǎng)不知道、工資得不到，沒(méi)有意義！然而更令他們嘲笑的是，哪怕我如此投入，也并不見我年年得校優(yōu)秀，屆屆拿縣先進(jìn)！他們認(rèn)為，未拿家長(zhǎng)一針一線，未得單位一名一利，我不值！
值？何為值？在這個(gè)倡導(dǎo)效率的`社會(huì)，投入和產(chǎn)出成正比，堪為值，若產(chǎn)出高投入，那簡(jiǎn)直堪稱太值！可是，任何行業(yè)，從投入到產(chǎn)出，都有一個(gè)時(shí)間差，而對(duì)于教育，這個(gè)時(shí)間差更長(zhǎng)。他們又怎能輕言斷定我不值呢？令我深入思考的是，教育，一個(gè)原本需要慢煮細(xì)熬的活兒，怎么到了經(jīng)濟(jì)社會(huì)，也開始被浮躁的冠以值或者不值的價(jià)值判斷？
我拿到的演講主題是廉潔從教，也許大家對(duì)于清廉的解讀就是無(wú)私奉獻(xiàn)，不貪不污不腐，可我今天叩問(wèn)卻是廉潔教育的本真。教育需要清廉，何為清？不污不黑，清透明亮即為清。何為廉？不受不拿，不為名利左右即為廉。
我們所占據(jù)的這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們崇拜效益，我們拿效益的標(biāo)尺衡量一切。買菜的時(shí)候，討價(jià)還價(jià)，為了一個(gè)值！商場(chǎng)打折的時(shí)候，我們瘋狂選購(gòu)，為了一個(gè)值！甚至在相親的時(shí)候，我們權(quán)衡對(duì)方各種條件，也是為了一個(gè)值！貪心的人們，甚至不僅要追求值，還要追求快速的可看見的值！
20xx年秋，我在送完第一屆畢業(yè)班之后，接手20xx屆16班，一個(gè)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是班風(fēng)，各方面都是最糟糕的班級(jí)。第一次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們見新?lián)Q的班主任是一個(gè)看起來(lái)學(xué)生模樣的小姑娘，特別不滿意，當(dāng)我在講臺(tái)上和家長(zhǎng)分享我對(duì)班級(jí)的管理規(guī)劃的時(shí)候，有一個(gè)夾著皮包，老板模樣的家長(zhǎng)不耐煩的質(zhì)問(wèn)我：你整這么多班會(huì)活動(dòng)，有什么用？能提高學(xué)生成績(jī)嗎？能讓我孩子考上重點(diǎn)大學(xué)嗎？這不是瞎整嗎？當(dāng)時(shí)，我楞住了。這位家長(zhǎng)似乎講的很有道理，這些班會(huì)活動(dòng)的確不能直接拔高分?jǐn)?shù)，的確不能保證每個(gè)孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，但是，我的這些活動(dòng)并不是瞎整啊！我不僅僅是從事教學(xué)的老師，我更是肩負(fù)教育的師者！我不僅僅要提高學(xué)生分?jǐn)?shù)，我更要指引學(xué)生在紛繁復(fù)雜的社會(huì)能更清晰的聽見自己內(nèi)心的聲音，我要讓學(xué)生在快速流轉(zhuǎn)的社會(huì)里準(zhǔn)確找到自己和這個(gè)社會(huì)的契合點(diǎn)，讓他們能夠立于俗世而不迷失，行于坎途而不畏懼，讓他們能夠活得更自由，活得更精彩！
這樣的教育，豈是一朝一夕？這樣的教育豈是單一的數(shù)字能衡量？這樣的教育，豈是能用膚淺的值與不值來(lái)判定！為人師表，若一心端著名利，兩眼盯著得失，又豈能做出為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平的教育！
教育是社會(huì)良知的底線，是人類靈魂的凈土！在這個(gè)功利的社會(huì)，什么都可以功利，什么都可以浮躁，唯獨(dú)教育不可以！什么都可以迷茫，什么都可以迷失，唯獨(dú)教育必須清醒！清白！只有清醒的教育，才能不為名利污濁，才能不被浮躁捆綁！
我們?nèi)A夏民族，經(jīng)千年顛沛而屹立東方，歷萬(wàn)種災(zāi)厄而絕地重生，就是因?yàn)樵诟≡陙y世，總有人能秉承對(duì)教育的執(zhí)念，即便無(wú)所得，仍能耗盡一生熱情，澆灌滿腔的熱血，讓教育根植在民族命運(yùn)的深處，讓他繁花錦簇，讓他庇蔭國(guó)家萬(wàn)世光華！
下一屆，下下屆，以后的每一屆學(xué)生，我都會(huì)如此毫無(wú)底線的投入，我都會(huì)如此執(zhí)著的做一個(gè)別人眼里不劃算的傻子！
清廉從教，首先讓我們教育者清白自己的教育執(zhí)念！
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 6
尊敬的家長(zhǎng)們：
首先，我代表學(xué)校政治學(xué)科組，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們深知每位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，而今天，我想借此機(jī)會(huì)，分享一些關(guān)于我們政治課程的信息，以及我們?nèi)绾喂餐�，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展。
一、課程概述
我們的政治課程不僅涵蓋了國(guó)家憲法、法律基礎(chǔ)、公民道德等基礎(chǔ)知識(shí)，還深入探討了國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)體制、文化多樣性等現(xiàn)代公民所需了解的重要話題。我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們成為有責(zé)任感、有見解的公民。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)掌握：確保每位學(xué)生都能理解和掌握政治學(xué)科的基本概念和理論。
2.思維培養(yǎng)：通過(guò)案例分析、辯論等形式，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。
3.價(jià)值引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
三、教學(xué)方法
我們采用多元化教學(xué)方法，包括但不限于課堂講授、小組討論、實(shí)地考察和社會(huì)實(shí)踐。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，主動(dòng)探索，以期達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
四、家校合作
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們建議：
1.定期溝通：請(qǐng)定期查看孩子的作業(yè)和測(cè)試成績(jī)，與教師保持聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。
2.共同監(jiān)督：鼓勵(lì)孩子在家復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)，參與家庭討論，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。
3.情感支持：給予孩子足夠的鼓勵(lì)和肯定，幫助他們建立自信，面對(duì)學(xué)習(xí)中的.挑戰(zhàn)。
最后，我們非常歡迎家長(zhǎng)們的反饋和建議，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果您有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步溝通的地方，請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系。
再次感謝大家的到來(lái)，期待與各位家長(zhǎng)的緊密合作，共同見證孩子們的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們聚集在這里，不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，更是我們共同探討教育理念，分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)刻。作為政治老師，我有幸站在這里，與大家分享一些關(guān)于青少年政治素養(yǎng)培養(yǎng)的思考。
首先，我想說(shuō)的是，政治教育不僅僅是課本上的理論學(xué)習(xí)，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們的孩子每天都被各種各樣的信息包圍。如何辨別信息的真?zhèn)危绾涡纬瑟?dú)立的判斷，這是政治教育賦予他們的基本能力。我們要教會(huì)他們，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，要有自己的立場(chǎng)和見解，這不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，更關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的.未來(lái)。
其次，政治教育還強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)的培養(yǎng)。每個(gè)學(xué)生都是社會(huì)的一份子，他們的行為舉止，思想觀念，都將影響到周圍的人，甚至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。因此，我們要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，尊重法律，關(guān)愛他人，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
再次，我們要鼓勵(lì)孩子們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)際形勢(shì)。這不僅能夠拓寬他們的視野，還能培養(yǎng)他們的全球意識(shí)。了解世界，才能更好地融入世界；理解不同文化，才能促進(jìn)文明的交流與互鑒。我們的目標(biāo)是，讓每一個(gè)走出校門的學(xué)生，都能成為具有國(guó)際視野，能夠在全球化背景下自信表達(dá)自己觀點(diǎn)的現(xiàn)代公民。
最后，我想對(duì)在座的家長(zhǎng)們說(shuō)，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，你們的言傳身教對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)給予孩子們更多的理解和支持，與學(xué)校攜手，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、積極的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們一起努力，把我們的孩子培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！這段發(fā)言稿旨在強(qiáng)調(diào)政治教育的重要性，以及它在塑造青少年品格和價(jià)值觀方面的作用。同時(shí)，它也呼吁家校合作，共同致力于孩子的全面發(fā)展。希望這份發(fā)言稿能為您的家長(zhǎng)會(huì)提供一些靈感和幫助。如果您需要進(jìn)一步的修改或擴(kuò)展，隨時(shí)告訴我！
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們聚集在這里，不僅是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，更是我們共同探討教育理念，分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的重要時(shí)刻。作為政治老師，我有幸站在這里，與大家分享一些關(guān)于如何在孩子成長(zhǎng)的道路上，培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感、有道德觀、有批判性思維的社會(huì)公民的思考。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到，政治教育不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，理解公民權(quán)利與義務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷。在信息爆炸的`時(shí)代，辨別真假信息的能力變得尤為重要。我們鼓勵(lì)孩子們多角度思考問(wèn)題，勇于質(zhì)疑，善于求證，這是批判性思維的體現(xiàn)，也是未來(lái)社會(huì)所需的關(guān)鍵能力。
其次，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。在日常生活中，家長(zhǎng)們可以通過(guò)言傳身教，讓孩子感受到誠(chéng)信、尊重、公平等價(jià)值的重要性。比如，討論社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)，可以引導(dǎo)孩子從多個(gè)視角分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，也要教會(huì)孩子遵守規(guī)則，理解法律的意義，這些都是成為一個(gè)合格公民的基礎(chǔ)。
再者，學(xué)校與家庭應(yīng)攜手合作，共同營(yíng)造一個(gè)健康、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們歡迎家長(zhǎng)們積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，與教師保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。通過(guò)家校合作，我們可以更有效地解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，為他們提供更加全面的支持和指導(dǎo)。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們正處于人生中最美好的年華，充滿無(wú)限可能。在這個(gè)階段，不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉身體，拓寬視野。記住，每一個(gè)小小的夢(mèng)想都有可能成為改變世界的力量。勇敢地追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)，也不要忘記回饋社會(huì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人。
讓我們一起努力，為孩子們的成長(zhǎng)搭建一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上，能夠自信、勇敢地前行。謝謝大家！
這段發(fā)言稿希望能夠激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)政治教育重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了家校合作在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵作用。
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 9
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好！非常感謝各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次高中家長(zhǎng)會(huì)，我是您孩子所在班級(jí)的政治老師。今天，我有幸與大家共同探討我們學(xué)生在政治學(xué)習(xí)道路上的成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)，以及如何通過(guò)家校合作，共同促進(jìn)孩子們的思想成熟與全面發(fā)展。
政治學(xué)科作為培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)、法治觀念及社會(huì)責(zé)任感的重要載體，在高中教育體系中占據(jù)著不可或缺的地位。在過(guò)去的一學(xué)期里，我們圍繞國(guó)家政策、法律基礎(chǔ)、社會(huì)發(fā)展、國(guó)際關(guān)系等核心內(nèi)容展開了深入的教學(xué)活動(dòng)。我們不僅注重理論知識(shí)的傳授，更加重視通過(guò)案例分析、模擬法庭、時(shí)政討論等多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注和獨(dú)立思考的能力。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，能夠?qū)W會(huì)從多角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在這過(guò)程中，我們欣慰地看到許多同學(xué)展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和積極的參與態(tài)度。他們開始主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并在小組討論中學(xué)會(huì)了傾聽和尊重不同的聲音。這些進(jìn)步，是他們成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。
然而，我們也意識(shí)到，政治學(xué)科的學(xué)習(xí)絕非一蹴而就，它需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐。在此，我希望與各位家長(zhǎng)共同搭建一座溝通的橋梁，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，為孩子們營(yíng)造更加良好的學(xué)習(xí)氛圍。具體而言，有幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)們參考：
1.共同關(guān)注時(shí)事：鼓勵(lì)孩子每天閱讀新聞，與家人分享看法，這不僅能增進(jìn)親子交流，也能拓寬孩子的.視野。
2.理性討論：在家中就某些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題開展家庭討論，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性分析，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和表達(dá)能力。
3.情感支持：政治學(xué)科的學(xué)習(xí)往往伴隨著價(jià)值觀的碰撞與重塑，家長(zhǎng)的理解與鼓勵(lì)是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
4.反饋與溝通：若發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難或疑惑，及時(shí)與我或其他任課老師溝通，我們樂(lè)于提供幫助。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校與家庭的緊密合作。讓我們攜手努力，不僅為了孩子們的成績(jī)，更為他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有遠(yuǎn)見的現(xiàn)代公民鋪路。再次感謝大家的支持與信任，期待我們未來(lái)更加密切的合作，共同見證孩子們的每一次進(jìn)步與成長(zhǎng)。
謝謝大家！
高中家長(zhǎng)會(huì)政治老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
首先，我代表高三年級(jí)政治科組的全體教師，向在百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，共同關(guān)注一個(gè)至關(guān)重要的話題——如何攜手促進(jìn)我們的孩子在高中最后階段的政治學(xué)習(xí)，以及如何通過(guò)政治學(xué)科培養(yǎng)他們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
一、政治學(xué)科的重要性
高中政治教育不僅僅是傳授理論知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。它關(guān)乎學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、法律等基本概念的理解，以及在此基礎(chǔ)上形成獨(dú)立思考和判斷的能力。在這個(gè)全球化和信息化日益加速的時(shí)代，具備良好的政治素養(yǎng)，意味著孩子們能更好地理解世界，參與社會(huì)，成為有責(zé)任感和使命感的公民。
二、當(dāng)前教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
本學(xué)期，我們主要圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、憲法法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)及國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)等核心內(nèi)容展開教學(xué)。這些內(nèi)容既深且廣，對(duì)學(xué)生的抽象思維能力和綜合分析能力提出了較高要求。部分同學(xué)在理解復(fù)雜理論、聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題上可能會(huì)遇到困難，這也是我們需要家校合作共同解決的重點(diǎn)。
三、家校合作建議
1.共同關(guān)注時(shí)事：鼓勵(lì)孩子每天閱讀新聞，尤其是與課本知識(shí)相關(guān)的時(shí)政熱點(diǎn)，家長(zhǎng)可以與孩子一起討論，增進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)政治經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的理解。
2.培養(yǎng)批判性思維：政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了記住知識(shí)點(diǎn)，更重要的是學(xué)會(huì)質(zhì)疑、分析和評(píng)價(jià)。家庭中可以多開展一些辯論性質(zhì)的`活動(dòng)，激發(fā)孩子的思考興趣。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)：作為家長(zhǎng)，您的一言一行對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。在日常生活中，注重培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情懷、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感，這將對(duì)他們的人生觀形成起到積極作用。
4.定期溝通反饋：請(qǐng)家長(zhǎng)們定期與我或者其他任課老師保持溝通，了解孩子在政治學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，以便我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。
四、展望未來(lái)
隨著高考改革的深入，政治學(xué)科在高考中的地位愈發(fā)重要，不僅關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)，更影響著他們未來(lái)發(fā)展的方向和高度。我們堅(jiān)信，通過(guò)學(xué)校與家庭的緊密合作，我們的孩子不僅能在即將到來(lái)的高考中取得優(yōu)異成績(jī)，更能成長(zhǎng)為具有深厚人文關(guān)懷、廣闊國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青年。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。如果您有任何問(wèn)題或建議，歡迎隨時(shí)與我聯(lián)系。期待我們共同見證孩子們的蛻變與成長(zhǎng)。
謝謝大家！
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