期中考試總結家長會發(fā)言稿
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此十分有必須要寫一份總結哦。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家收集的期中考試總結家長會發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長:
你們好。非常感謝你們能在百忙中抽出時間按時來參加家長會。
在我們的共同努力下,孩子們順利的度過了將近一年的時間,初步養(yǎng)成了良好的學習、生活、衛(wèi)生等各方面的習慣。
一、期中考試情況分析
在本次期中考試中,語文大部分都90分以上,低于90的只有2個。其實分數(shù)不是我們看重的,我們主要是通過這次考試,發(fā)現(xiàn)在孩子在學習中存在的一些問題。
1、個別孩子學過的字掌握不扎實。家長也發(fā)現(xiàn)了,這一學期,要求會寫的生字比上一學期難了、多了,而且在學校的語文課是有限的,所以需要在家里多練習、聽寫,這樣才能掌握扎實。
2、第五題古詩填空錯誤較多:知、聲、意?赡苈爩憰旁诠旁娭芯筒粫,不知是哪個字。復習時,老師都把這些字讓學生在書上圈出來,書空了。個別孩子沒有記住。所以,書上所有的古詩都要求默寫的,沒學的字寫拼音,學過的必須會寫。自己在家復習時注意。
3、加標點。是一個難點;痉椒ɡ蠋煻贾v過多次。個別孩子還是糊涂。所以,平時孩子在讀課文時引導他什么時候加逗號、句號、感嘆號。見得多了,就熟悉了。
4、閱讀理解。是語文試卷中最難的。標自然段每篇課文都訓練,有個別的還不會標自然段。要求在家預習課文時標出自然段。檢查孩子預習,簽字之前一定注意檢查孩子是否標注自然段。閱讀理解考察孩子的理解能力,平時在家做卷子、練習時,讓孩子獨立做完閱讀理解,檢查一下。
二、這一個學期,我們重點培養(yǎng)的是孩子各方面的習慣
1、課前準備習慣
2、記作業(yè)的習慣
下學期開學前,請家長檢查孩子的記作業(yè)的本子是否還完好,可以繼續(xù)用。也可以重新?lián)Q一本,建議不要太小的,太小的孩子老斯著玩。就用32K的軟皮本。每天一張,三科作業(yè)記在一起。如果數(shù)學、英語沒讓記,就只記語文的,或者有時班主任布置的事情都可以記在一起。記作業(yè)的過程也是練習拼音、寫字的過程。建議家長每天檢查孩子作業(yè)前,先翻一下孩子的作業(yè)記錄本。下學期,我們都解放一下一下自己,我也不必為有事來不及發(fā)作業(yè)而著急,家長也不必沒收到作業(yè)而沒法讓孩子做作業(yè),你可以訓練孩子放學回家按照自己記錄的作業(yè),自己做。你只管檢查。是你問孩子什么作業(yè),而不是孩子問你是什么作業(yè)。
3、講衛(wèi)生的習慣。我逐步培養(yǎng)孩子不亂扔紙,看到紙屑后主動撿起的衛(wèi)生習慣
4、培養(yǎng)學生自我保護意識
我校一直本著安全第一的原則。加強學生的安全知識教育,提高學生的自我保護和防范行為能力是學校的一項重要任務。本學期學校進行了2次地震演練,2次消防演練,多次安全上下樓演練。在演練之前,班主任組織孩子觀看有關的錄像,給孩子先做詳細講解,
三、學校組織活動
對于一二年級孩子來說,咱們學校的孩子是參加活動最多的。這學期組織了:、本學期已經(jīng)過了一半的時間,2個多月來,學校組織了一系列的活動,3月的讀書節(jié),4月的體育節(jié)……應該說各項活動,孩子的參與面是比較廣的,都得到了鍛煉。在各項活動中,咱們家長都非常支持。
四、需要家長配合
1、因為一年級的作業(yè),大部分是讀背的,都是需要家長簽字的,您簽字了,老師知道孩子讀了,背過了,就放心了。因為老師在學校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的。
2、下學期的常規(guī)的很重要的作業(yè)是讀課外書,每天都讀。下學期根據(jù)要求需要家長督促、簽字的。
3.嚴格要求
全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;
4 、在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
5、以身作則
家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學生的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
五、與各位家長溝通幾個問題
。ㄒ唬┫聦W期需要家長在作業(yè)完成方面做以下配合:
1、課后要求會寫的字要正確書寫,會組詞。聽寫是由家長讀一個詞,孩子直接寫一個詞。
2、要求認識的字必須做字卡,打亂順序按要求反復考。
3、預習時要堅持讀熟課文,否則上課讀兩遍就分析課文,有的孩子根本找不著行,日積月累就喪失了對文章的綜合把握能力。
4、堅持每日口算,這項任務很重要。
5.注意學校的到校時間,不能早到。
。ǘ.如何解決孩子學習粗心的問題
孩子學習粗心的問題是家長反映比較多的問題。有些家長認為,自己孩子學習的接受能力還是很強的,但學習成績不夠好,不是不會,而是孩子太粗心了。粗心的問題,實際上反映了孩子學習自理能力和學習習慣的問題。孩子粗心會影響到學習成績,對學習信心產(chǎn)生影響,家長要從孩子小時候就抓,因為孩子小的時候糾正比較容易一些。
為了從根本上解決孩子的粗心問題,我們從提高孩子的學習能力和學習的責任心上入手,在平時采取以下措施:
(1)給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。這是我一直提倡的方法,我?guī)孜患议L也一直在堅持這一做法,并取得了顯著的效果。
(2)讓孩子只要落筆就認真,不要依賴橡皮,要求作業(yè)本整潔,強調一次成功,提高作業(yè)的成功率。
(3)讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。
最后,再次提醒家長:學生、班級出現(xiàn)問題最及時有效地方法是及時向班主任反映,沒有解決不了的問題,及時的溝通是最好的解決途徑。
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